作业帮 > 字数作文 > 教育资讯

水葫芦作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/29 11:22:56 字数作文
水葫芦作文字数作文

篇一:我独爱的水葫芦1000字作文

人都说,女人天生爱花,可我不爱,没有原因!

小时侯的一次邂逅,我无法抗拒她的美。坦白说,我爱上可她!有原因??

或许自古没有什么文人墨客钟情于她,所以没有关于她的墨香。她吸引了我,可我不能泼墨在她那!

1844年在美国的博览会上,她曾被喻为“美化世界的淡紫色花冠”。1901年引入中国,于是,大江南北,洋洋洒洒,全都有她的踪迹。从长江到珠江,从滇池到太湖,她入乡随俗,遍地开花,纵使后来不讨人喜欢,也不受到欢迎。“闯荡江湖我最乖,凌波信步水中排。根枝段段皆生意,不怕捞工灭巢来”。没有比她更大方、更心胸坦荡的了,就像野花,野到哪,总让人始料莫及,惟有那股钦佩之情油然而生。

她有着高贵的浅蓝色肌肤,抹着淡紫色的胭脂,还有那灵动的凤眼,亭亭玉立,像这样气质幽雅的“女人”,想必高傲得连鼻孔那“哼”字也省掉吧!有如孔雀般的美丽,却没有孔雀的骄傲。她脚下或是荒废的沼泽池,或是臭气熏天的污水池,可她从未嫌弃过,而是深深地扎根、生长,绽放美丽,周敦颐的《爱莲说》“出淤泥而不染”,我想她应是“出淤泥而不弃”吧!呵,想不到这生物也谈得上高尚呢!

她向着太阳,向着天空,向着人们嬉笑的脸,热情地绽放着,从不掩饰,也从不矫揉造作。她张开娇嫩的玉臂,享受着阳光温柔的抚摩,她支着柔弱的削肩,接受风雨的洗礼。阳光中,风雨中,她眨巴着凤眼,楚楚动人,犹如那向日葵,永远朝着阳光,她总是屹立着,微笑着,美得自然,美得让人心动。

自夏至秋,她都在招摇着。不像昙花般“千呼万等才开来,犹是含苞忽不见”,也不是含羞草般“低眉搓衣嗲嗲声,道尽心中百般羞”。她独癖高温湿润,好群生,繁殖快,易开花。撑着伞,漫步于河边,欣赏着远处一望无垠的淡紫色,或是划着桨,拨弄着她娇美的身躯,好不惬意呢!

美丽总是惹人喜爱,可她并不只有美貌。作为环境监测使者,她对As(砷)很敏感,能很快测出水中是否存在As,除此之外,她还可以净化水中的Zn(锌)、As(砷)、Hg(汞)等有害物质。作为猪饲料,她在上世纪五六十年代为我国养殖业提供源源不断的资源,作出了卓越的贡献。“天涯浪迹性情乖,清水波头不站排,断颈犹如伤老酒,酣然一梦又重来”。作为天然气的原料,她进入沼气发生装置,混合人畜的粪便,最终制成绿色天然气供人们使用,一定程度上缓和了资源紧缺的局面。像仙人掌,被冠以“空气净化器”,像天山雪莲,被称为“百草之王”,她虽无立名目,却以不同的身份实现自身的价值,她是美丽的,为人类贡献的她更吸引人。

事物总是多面性的,在肯定她的优点时,也该看到她的不足。她,野蛮、独裁、自私,俨然一个丑恶角色。她的杀手锏——“三位一体”式的灭绝战术。她不接受其他生物,采取

封锁战略,扬着双臂,挡住阳光,恶毒地使其他植物窒息死亡,像恐怖分子那样破坏水下动物的食物链,逼迫水生物折服于她。与此同时,她号召兄弟姐妹,结成壮大的队伍,挡住其他外来物的侵扰。比如船,根本无法接近她的疆域。还有最后一招,叫置之死地而后生。她死后腐烂掉沉入水底形成重金属高含量层,直接杀死低栖生物。她高声吟唱:“唯我独尊!” 怪不得,孟加拉人称她为“德国恶草”,南非说她是“佛罗里达恶魔”斯里卡叫她作“日本烦恼”。20世纪80年代,她疯长成半人高的“森林”,如同当年的福寿螺,她荣幸地被冠以“大毒草”、“恶魔”等称号。让人深痛恶绝的她,其实如同我们周围的人,在激烈的竞争中,占有欲极度膨胀,逐渐显示出那赤裸裸的人的本性。无谓对与错,只求一份宁静与淡泊。

她,不过是一种水生植物——水葫芦。

我爱她,爱她的大方、谦逊、耀眼和内在美。

可我不能泼墨在她那,犹如人类所具有的劣性,使我不得不摇头叹息.

篇二:观察水葫芦

观察水葫芦

开学第二周,科学老师要求我们买一些水葫芦进行观察。

我和爸爸来到花鸟市场,好不容易,才找到一家店里有水葫芦卖,盆子里的几棵水葫芦样子很不起眼:有的茎断了,有的叶子枯黄腐烂在水里,根黑乎乎的,难看极了。一点儿葫芦样都没有,我心里想:啊?这是水葫芦吗?它的葫芦到哪儿去了呢?但没有挑选的余地,我们只好买了两棵。

拿回家,我们把水葫芦放在阳台上的水盆里,就很少管它。有一天,爸爸给水葫芦浇水的时候,大声叫道:快来看啦,水葫芦长出葫芦了!我连忙跑过去,仔细打量起来。好久不见,水葫芦已大变样了:盆子里的水葫芦绿油油的,茂盛起来了。根还是那么浓密,黑黑的是老根,老根两侧长满了一排排的小齿。老根间长出了不少新根,粗短的、白白的,可爱得很。细长细长的茎变短了,中间凸起,长成了葫芦。椭圆形的叶子碧绿碧绿的,摸起来滑滑的,感觉舒服极了。听爸爸说,水葫芦能开出淡紫色的漂亮的花,还有一个好听的名字:凤眼莲。

但是,水葫芦也有一个可怕的名字::植物杀手。因为它繁殖快,能在短时间内覆盖整个水面,使许许多多的水生植物享受不到日光浴,使许许多多的鱼儿得不到足够的养分,它还会阻止船只的航行。我跟妈妈说:天啊!这太可怕了!妈妈告诉我:凡事都有它的两面性。

贵州省遵义市朝阳小学三年级 王宇辰

篇三:“五水共治”作文

浙江是中国的水乡,那里清淡恬静,舒适自然,那里的人过着朴素的生活,但过得十分快乐。但是,具有“水乡”美称的浙江,也难逃环境日益恶化的厄运。

这几天,我来到古朴、具有浓厚的余姚气息的姚江旁。我慢慢地走着,看着周围美丽的风景,听着轻快的鸟语,一股舒适沁入我的心扉。正当我的轻松与愉快都涌上心头时,我不经意地瞟了江面一眼。天哪——江面实在是太可怖了!江面已经不再是四五年前的容光焕发,现在的江面已经是死气沉沉;江面上不再波光荡漾;取而代之的是无数可怖的塑料袋、无数危害生命的易拉罐;鱼再不是在水中畅快地自在穿梭,也不是围成一圈聚在一起愉快地玩耍;鱼已经漂浮在水面上,两眼直直地翻白,身上还沾着许多淤泥;水面上出现了无限多的浮萍、水葫芦,正在以意想不到的速度飞快蔓延开来??

这样可怕的江面其实只是整个浙江水源污染的一小部分,浙江的秀美山川正在逐步远离我们,而我们只能在电视、电影上看到他曾经的美丽。2013年,省环保厅公布的数据显示:浙江的废水排放总量达 41.91亿吨。光一年的废水就要装满290个西湖。瓯江、飞云江、苕溪、曹娥江、钱塘江、甬江、运河、椒江、鳌江、是浙江的8大水系,这些水系部分支流和流经城镇的局部河段都存在不同程度污染。相比干流水系,湖泊水质总体更差差,其中西湖水质为Ⅲ类,东钱湖水质为Ⅳ类,鉴湖水质为Ⅴ类,南湖水质为劣Ⅴ类。可以说这些水基本上已经无法成为我们的饮用水源了。

随着人类无休止的污染自然界,自然界也逐步向人类开始了报复:酸雨、疾病、怪胎、赤潮等等一起像我们扑来。自2003年一来宁波海域受到的赤潮事件逐年增多,“赤魔”的幽灵所到之处,鱼虾陈尸,蟹贝灭绝,只有藻类疯长,生机勃勃的海洋瞬间一片死寂,渔民颗粒无收。 美好的家园正在受到“欺凌”,蓝天碧水正在消亡。,我们必须行动起来,珍惜每一滴洁净的水珠,保卫我们的母亲河,保卫我们赖以生存的环境。 生活中,我们应制止大人们滥砍滥伐、破坏植被。多植树种草,防止水土流失甚至荒漠化。(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:水葫芦作文)作为大自然的一份子,我们不应破坏大自然,与它和谐共处才是我们的生存之道。

在日常生活中,我们最容易做到的就是节水。我们每天离不开水,也可以每天做到节水。放水不要超过你所用的量;衣物集中洗涤,减少洗衣次数;小件、少量衣物提倡手洗,洗涤剂投放适量;洗浴时,间断放水淋浴,搓洗时及时关水,避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等;厨房,先用布擦除炊具、食具上的油污,再洗涤;控制水龙头流量,改不间断冲洗为间断冲洗。洗车,用水桶盛水洗车,使用洗涤水、洗衣水洗车;使用节水喷雾水枪冲洗,洗车水处理后循环使用。这些都是实际生活中所需要注意的细节,我们应当注意。

五水共治,是为了保护日益匮乏的水资源,是为了保护我们的生存环境,是为了我们的蓝色星球焕发更多的生机与活力,也是保证我

们的社会与经济可持续发展的重要举措。让我们行动起来吧!让环境变的更美,让我们的生活变得更美好!

篇四:葫芦体结构作文指导

“葫芦体结构”作文指导与训练

一、材料展示

(一)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个年轻人在海边徘徊,闷闷不乐。“什么事想不开?”一位老者问。年轻人说他做人做事尽心尽力,但得不到承认与尊重。

“看好了,”老者拈起一粒沙子,随手一丢,“能找到它吗?”年轻人苦笑,摇摇头。“我有颗珠子,”老者掏出一颗珍珠,掂量一下,轻掷在沙滩上,“不难找到吧?变成了珍珠,就没人忽视你了。”有道理啊!年轻人点头深思。

“不过,沙子一定得变成珍珠,才能被人承认与尊重吗?”年轻人还是有点疑问。

请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

二、范文欣赏

若能无怨,便是晴天

按照老者的观点,沙子只有变成珍珠,才能为人承认与尊重。其实不然,美丽的沙滩、雄伟的高楼、宽阔的广场,沙子渗透在地球的每个角落,支撑着这个世界的存在。你还能说沙子不能得到承认与尊重吗?

可是,现在有些人偏偏不明白这样的道理。工作、生活不如意就怨天尤人,自怨自艾;起点不高就灰心丧气,自暴自弃;看到别的行业好就盲目攀比,见异思迁。须知毕竟沙多蚌少,沙子寻找到蛙,进入壳内的机会也少,长成珍珠后遇到采珠人帮助的机会更少。如果大家都竞相成为珍珠,不仅千军万马拥挤不堪而不能如愿,反而会在盲目的追求中失去自我,最终一事无成。经过膨胀的欲望,最终只能侵蚀人的意志,迷失人的本性,在奢华中颓废,在靡乱中渐渐衰败。

还是像大漠一沙、沧海一粟那样吧。在造化选你为普通一兵后,既不以之为耻,更不埋怨命运不公;而是热情地拥抱自己的生活,尽情地发挥自己的能量,尽心地忠于自己的职守。与众多平凡的伙伴一齐擎起世界的天空,一齐享受幸福的人生。

不由想起“布衣暖,菜根香”这则古训。“布衣暖”就是甘当老百姓,不去当官做老爷;“菜根香”就是满足于粗茶淡饭,不向往于山珍海味的享受。布衣暖,暖的是一种心境;菜根香,香的是一种胸襟。这种平和与豁达更加为人尊重。淡泊名与利,心存天地宽。悠闲地流连于山水之间,与阳光雨露为邻,感受鸟语花香,让生活回归到本真淳朴的原色。这种大度与超脱的境界,何止令人尊重,而令人敬仰啊。

所以,如果工作不如意,只应该反思自己有哪些做得不到位,如果起点比较低则应该奋斗前行,如果单位处境不佳,只应该改变自我以适应环境。身为沙子则应随遇而安,尽其所能,踏踏实实做好沙子的工作,付出必有收获。即便没有丰硕的成果,历练过程也是美好的风景。不能因为不受瞩目而抱怨连天,让消极的情绪缠绕自己前进的步伐。万一像个别沙子那样一不小心落入蛙壳,也当服从造化,勇敢地接受世界给予的打磨与包裹,让自己成为一颗珍珠。即便长处黑暗,孤独寂寞,也不怨天尤人。

如若不能改变命运,那就勇于改变自我。总之,无论做沙子,还是做珍珠,只要无愧于心,我们便是属于自己的最闪亮的珍珠。只要无怨,便是晴天。

三、思路指导

全文六段,为“材料”“问题”“主旨”“远征”“做法”“收口”,我们称之为“葫芦结构”。

四、类文评析

请概括下面一篇“葫芦结构”文章的提纲。

熄灭蜡烛,莫惊扰美

幽静的石洞,美丽的彩蝶,令无意闯入者们屏气凝神。摇曳的烛光映着斑斓的蝶舞,美得叫人陶醉。然而,正是这一盏似乎无意的烛光惊扰了这些美的精灵,使它们纷纷逃避。再次前来膜拜那寻美旅者们的心理会如何呢?惊讶,懊悔,失望??但他们感到了:宁静之美被惊扰,熄灭蜡烛,让美长存心中,才是最好的选择。

可是那些影响美的人,并没有损美的目的,更没有伤美的恶意,反而倒有一种爱美的本性。就是不知道美的习性,不了解美的脾气,不清楚美的生命所在,以致破坏了美,亵渎了美。诗情画意的周庄本有自然之美,可三毛一到便哭“我来迟了”;闻名世界的袁枚书院本有高古之美,可日本学者一到便下跪“我来迟了”。原来到周庄的人多了,干扰了周庄的宁静;原来南京人不清楚袁枚书院的原貌,装修得面目全非。

有人说,世间并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。我要说,世间发现美丽的眼睛太多了,还缺少保护美的心灵。爱美之心,人皆有之,但“爱美”绝不等同于“占有美”——甚至,“观美”与“赏美”也是两个完全不同的概念。前者用目,后者用心。心可以抵达目与足不能企及的远方。

莲,“可远观而不可亵玩焉”。试问,要是人们总是拽揪着亭亭玉立的莲花;紧凑着她,嗅她的芳香;采撷下她,抚

摩她的花瓣;淘挖出她,咀嚼她的身躯。还有什么美感可言?一株莲花,失去了它的真正价值,夏去秋来,只剩“留得残荷听雨声”,岂不凄惨而又悲凉?

世人观兵马俑,尚且感叹其规模宏大,令人震撼,然而鲜为人知的是,兵马俑并不总是这样“灰头土脸”的——在刚出土的时候,它们色泽光鲜,一如山洞中那些美得使人屏息的彩蝶。然而,人们的惊叹和羡艳的目光惊扰了那华美的色彩。一夜之间,彩色尽数褪去,留给世人的只有灰色的惋惜和遗憾。一边挖了几个坑,一边收获了几万声叹息。终于,科学家们放弃了发掘,像失落的旅者们一样,默默地退出。何必发掘呢?与其一次次叹息再一次次顿足于美的消失,不知还美一个个宁静而适宜的栖身之所——我们知道,在厚厚的黄土下,有一群美的精灵,这就够了。

弑山中贼易,弑心中贼难。吹灭石壁上的烛火只需一口气,面对被惊扰的美,则需要道德感和责任感,更需要悔过的勇气和决心。退色的兵马俑已成为永恒的伤痛,躲避山洞最深处的彩蝶还有回归故土的可能。愿你我熄灭心中那跳动的烛火,莫扰美绽放。

在寻找美的过程中,我们的无心之失可能造成对美的惊扰。然而使美畏缩,然而我们要熄灭的,又岂止墙壁上的烛火?对美的占有欲,以“美”之名追名逐利之心。发现美时的太过波澜的心境——都过构成对美的更大威胁。

五、牛刀小试

给下面一则作文题,拟列“葫芦结构”提纲。

阅读下面的材料,根据要求作文。

它被天边的彩云所吸引,奋力飞腾,寒冷、饥饿、风雨都无法阻止。它毅然决然地向上飞,飞上高山之巅,它已精疲力竭,伤痕累累,一个声音问:“值得吗?”天地苍茫,彩云缭绕,它内心充实而满足,喃喃答道:“我愿意。”

父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里,陪伴着下班回家在桌子前剪报的父亲。父子俩没有说话,静静相对。儿子望着父亲祥和的面容,心里充溢着宁静的幸福:父亲,您辛苦了,能这样陪陪您,我真的很愿意。

根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

题目:

1.材料――

2.问题――

3.主旨――

4.远征――

5.做法――

6.收口――

六、实战训练

阅读下面的文字,根据要求作文。

有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁,而另一些人想到的却是栈道桥梁。

上面的材料,引发你怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于800字的文章。

字数作文