甜甜的一张笑脸作文

篇一：甜甜的一个吻作文

甜甜的一个吻作文

甜甜的一个吻

何骐羽

上虞市实验小学四（6）班 何骐羽 指导老师：王立军

母亲是慈爱的，如同洁白的天使。而那一个个轻柔的吻，包含着爱，如天使那无形、温柔的手，轻轻地抚摸着你的小脸蛋??

那天，我飞快地跑回家，把好朋友都甩在了后头，就为了让那久违的100分能早一点骄傲而自信地展示在我的母亲面前。母亲先有些吃惊，后来看看我，眼睛里放出了光，笑着说：“有进步哦！不错，继续加油！”听着妈妈的夸奖，我心里甜滋滋的，随即我有展示了我的调皮，假装摸摸“胡子”，又“严肃”地说：“我也很吃惊，哈哈，这小孩可真出类拔萃！” “看把你美的??”妈妈娇嗔道。

突然，母亲在我脸上蜻蜓点水般留下了一样东西——吻。

那个吻，如一朵花，在阳光的照耀下开放了，那么纯洁无瑕，那么美??它成了我心中的一条彩虹，彩虹是五颜六色的，母亲的吻也是彩色的，它代表着母亲对我的喜爱、照顾、关怀、欣慰、希望。那个吻，也是我心中一支蘸了墨的笔，在描绘母亲对女儿的爱。轻轻的一个吻，它成了我们之间的一条带子，拉住了这头，也牵住了那头，它萦绕在我们的心田里！

那个吻痒痒的，却不失>温暖；平凡的，却不失高贵。当它来到我的脸时，我脸红了，我陶醉了，我爱上它了。它像风，一缕风，一缕春风！

篇二：书,甜甜的

书，甜甜的

2010.10班 韩禄 指导教师 李炳国

书就像咖啡，那浓郁的香甜总在你细细品味之后。

——题记

指尖轻触，翻起一页它的面容，淡淡的纸香残存在空气中，夹着墨的味道。那面容上的一个个灵动的黑色符号，不知道蕴含了多少作者的思绪，就像一块块黑巧克力引诱你去咀嚼它们的思绪，品尝它们的甜。

没有敲门，也不用招呼，我悄悄的进来了。哦，那是谁？是白雪公主，还有那七个小矮人，在一片充满生气的绿色森林里静谧的生活着，鸟儿鹿儿们也成了他们最好的朋友。这是童话的世界，在这里我还看到了丑小鸭变成了白天鹅，在天空中飞翔。青蛙王子最终与他的公主永远的厮守在一起。在童话的世界里，我尝到的是纯洁的甜。

一觉醒来，我怎么会在这儿？眼前正在练功的是郭靖，黄蓉旁边面带微笑的看着。我明白了，这是金庸的武侠世界。这个世界，充满了江湖儿女情，也有那豪气冲云天。刀光剑影，尔虞我诈，恩爱缠绵，义薄云天。降龙十八掌，乾坤大挪移，倚天剑，屠龙刀，尽情的挥洒豪情，所有的不如意都在这酣畅淋漓中淡去。少林寺，武当山，桃花岛，逍遥洞，爱终将被演绎。在金庸的世界里，我尝到的是热烈的甜。

场面再次转变，这又是哪本书的世界呢？是琼瑶的世界。在这里，爱情的坎坎坷坷，命运的造化弄人无不被尽情的体现。还有那人世的爱恨纠葛，人们的悲欢离合，让我们的心灵不断被冲击，眼睛一次次的被淋湿。在琼瑶的世界里，我尝到的是酸酸的甜。

书本是甜的。中外名著的大气磅礴是凝练的甜，奇异小说的珍奇百怪是钻心的甜，而散文诗歌的韵味深长是浓郁的甜。

总之，书本是甜的，不是味觉上的，而是发自心灵的甜，没有丝毫的掩饰，是最直接的甜。

读书吧，感受这甜甜的感觉！

篇三：甜甜作文

感谢您——我的班主任

上小学一年级的时候，我就在课外书上看到了许多赞美老师的优美语句，其中有这样一句话“老师就像春雨，染绿了世界，却无声地消失在泥土之中。”，原来我并不理解这句话的意思，直到今天我遇见班主任——温老师，她的所作所为让我在瞬间，深深的体会到了这句话的真正含义。

记得在四年级的后半学期的时候，原来的班主任由于工作变动而调到别的单位上班。于是学校为我们安排了一位新老师。当同学们听到这个消息后，纷纷议论起来：“新来的老师是什么样的呢？老师是男老师还是女老师------”我们的心里十分困惑、忐忑。

星期二早上阳光明媚，第一节课是语文课，同学们以为又上自习，于是便又三五成群、热火朝天地议论时，一位身穿着蓝色裙子、短发的老师，迈着轻盈的步子走进了教室。只见她拿着一本语文书，缓缓地走上讲台，同学们一下子明白了，这位年轻、漂亮的老师就是-----我们的语文老师。当她开口做自我介绍时，我们惊呆了，她的面带笑容，声音是那么甜美，当她做完自我介绍时，我们就争先恐后地向老师介绍自己。新老师姓温，有丰富的教学经验，她不但代语文课，而且担任我们的班主任。大家都觉得温老师很

和蔼、很善良，所以并不害怕她。便开始上课做小动作、说话、戏弄老师。

为了更多的了解同学们的学习情况，拉近师生之间的关系，增加师生之间的情感。于是在周末组织了一次有趣的春游。这是全班第一次外出郊游，又是新班主任带领我们，大家都特别开心、兴奋。

同学们在和老师交流，我也坐在旁边听着，忽然，我看见了一只小兔子，于是我叫了一个同学陪我去追兔子。我们慌慌张张地跑到树林里，我被脚下的一个树根绊倒了，站起来的时候觉得膝盖疼痛，呀！膝盖鲜血直流。小时候我最怕见到血，妈妈说我晕血，我顿时吓得坐在地上哇哇大哭，那位同学大声喊道老师！老师！老师听到喊声，立刻赶过来，看到我这模样，老师焦急地问：“这附近有诊所吗？”“有一个，老师”。眼镜猴说。“来！我背你”老师和蔼的说。听见这句话，顿时吓傻了，心想：你是老师，老师背学生，我怎么敢呢。再说，您不是在开玩笑吧？见到我还在发愣，她严厉地说“赶快上来，快点！要不然会误事儿的！”说着她俯下了身子，我还在眼泪汪汪的看着老师，您好像看穿了我的心思，对我说：“看腿要紧呀！”她硬是背起了我急匆匆地往前走，趴在老师的背上，看着她那艰难的步伐和满头的汗水，我

的心里像打翻了五味瓶似的。在一片石子路上，她还差一点摔倒呢！再三要求放我下来，可她三番五次的拒绝。终于到了诊所，她累的气喘吁吁，当看见医生拿着镊子要取出杂物的时候，心疼的说：“医生呀！能不能轻点呀！她怕疼！”“老师，我不怕疼。”我坚定的说。“傻孩子，疼的话就放声喊出来！”她和蔼的说。同学们都不约而同地竖起了大拇指，医生一边笑着，一边麻利地取出杂物，为我处理好伤口。老师把我送回家，当爸爸妈妈感谢她的时候，她却抱歉的说：“对不起!都怪我，没照顾好孩子------”

自从那次春游以后，同学们彻底改变了对温老师

的看法，在课堂上她是我们尊敬爱戴的老师，在课间她像母亲一样疼爱照顾我们。

老师，是多么神圣的一个职业。给我代课的老师有很多，他们都用自己的青春岁月浇灌着祖国未来的花朵，花朵们一天天茁壮成长，可是皱纹却悄悄的布满了您的额头，原来的皮肤已变得松弛；原来明亮的双眸已变得模糊；原来那白皙的双手已变得粗糙。

老师是多么伟大！没有老师，我们将失去打开智

慧大门的钥匙；没有老师，我们会像花朵失去了雨水的滋润；没有老师，我们就像奄奄一息的花朵；没有老师我们就无法成长为参天大树，成为建设美好祖国

的栋梁。

老师是多么朴素！虽然没有美丽动人的外表，但

是她对学生们的爱是无私的、伟大的 、不求回报的，作为她的学生，我深深的感受到了。她不希望有过高的奖励和回报，只希望我们能用心学习知识。在此我代表五三班的全体同学说一声：“老师您辛苦了！我们爱您！”

篇四：甜甜甜实录

《甜，甜，甜》作文课堂教学实录

执教教师：福州台江第三中心小学 陈 铭

地点：福州台三小三（６）班

时间：2009年3月1９日下午第二节(3:00----3:40)

记录人：洪月玲 项永锋 陈金敏 杨丽娟 倪慕新 叶伟彬

徐卫玉 杨德民 方福平 张玉凤 陈云勇 林小玲

组长: 杨丽娟

教学过程：

一、谈话导入

师板书一个字“甜”。

学生读。

师板书第二个“甜”，第三个“甜”。

师：你们能读出不一样的感觉吗？

生读。

师：你们想不想听老师读？（师范读：最后一个“甜”声音延长） 师：你们猜猜校长这样读的感觉是什么？

生131：我知道校长吃到甜的东西。

生221：我知道校长吃到甘蔗。

师：猜想校长心里是怎么想？因为校长看到你们甜甜的笑脸。

生352：我猜到校长是因为看到我们甜甜的笑容。

师：你们真是老师的知音，校长和你握手。（和学生握手）

二、片断指导

师：把这三个字再读一读，边读边想，你仿佛看到了什么？

生：全班读。

师：你们仿佛看到了什么？

生432：我看到了一张张笑脸。

生422：我看到了甜甜的糖果。（板书：笑脸、糖果）

生151：我看到了蜂蜜。

生351：（补充）是蜜蜂辛勤劳动得来的蜂蜜。

师：他不仅说出了蜂蜜，还说出蜂蜜怎么得来的，把掌声送给他。 生331：我仿佛看到一个个灯笼似的福桔。

生242：我看到了甜甜的白砂糖。

生141：我考了１００分，妈妈夸我，我心里甜滋滋的。

师： 真会联想。

生332：我们被校长表扬时，回到班级加分时，一个个眉开眼笑。 师： 校长和你握手，那以后我应该多表扬你们，让你们多开心。 生332：谢谢校长。

生441：我们仿佛看到了雪糕，心里甜甜的，吃

下去 透心凉。

师：真是凉在口里，甜在心里。

生251：我仿佛看到做雪糕的工人，为我们做雪糕，内心甜甜的。 杨德民

师：是啊，就好像工人们为我们盖大楼，给人们带来欢乐，幸福，他们心里甜滋滋。

生112：老师每天给我们带来知识，让我们心里甜甜的。

师小结：老师把打开世界之门的钥匙给了我们，让我们学到了知识。 生242无形的老师课本也给了我们很多知识，让我们心里甜滋滋的。

师：无形的老师让你们心里充满了（师指黑板，师生声情并茂）读“甜，甜，甜”，老师知道你们通过甜字有无数的感慨要说，那就拿起你们的笔，把心中对甜的感受写在纸上。

师：（板书）说到甜，我就想到了——

三、学生练笔

师：用这样句式，写越具体越生动。

师巡视指导。

师（点拨）：写得时候要和甜紧扣在一起，别人说过就不要写。

生写。

师（巡视）：我发现大家有一个共同的问题，请一个同学来读习作。

生331读习作：

甜，甜，甜，说到甜，我就想到了拗米粥，想到工人叔叔。

师：停，把拗米粥说具体，不要写其他的。大家帮他改一改。

生412：又红又甜的拗米粥。

师：你把拗米粥的颜色味道写出来了。煮拗米粥要准备什么东西。

生242：红枣、花生、桂圆??

（师生一齐补充）

师：妈妈怎么煮拗米粥？

生341：妈妈先削几个马蹄，然后放进去取。

生221：拗米粥是孝顺长辈的，在这个节日里连莲子都是甜的。

师：只要自己用心去做，都是甜的，红糖是甜，莲子是甜，连那份爱也是甜。你们还有什么与众不同的感觉？

生432：那是还有妈妈的味道。

生352：自己煮的很有成就，冰棒自己做的也特别有味道，自己吃了心里特别甜。 师小结：当你吃到亲手做的拗米粥时，心里总是甜甜的，这么一说甜甜的笑容在哪里？

生（全班甜甜地笑）

师：怎么准备材料，怎么做，做的过程怎样？当你们把做好的拗米粥端给爷爷、奶奶吃时，爷爷、奶奶怎么说？心里感觉是什么样？

生141：爷爷说我们家的宝贝长大了。

师：让我们心里甜甜的。

生252：奶奶说我们家的孩子真懂事。

师：吃在嘴里，甜在心里。

师：重新拿出一张纸，把你们的情感融在甜甜的文字，写出情感，要写具体。

四、学生修改习作

生习作。

师巡视，指导。

生232展示习作。

师：不要喊口号，表决心，要具体地写清楚一件事，比如说，当你犯错误时，老

师怎么教育你，让你心里感到甜甜的。

生132：当我犯错误时，老师摸着我的头说，下次不要再犯同样的错误了，我听了心里甜甜的。

师：老师让你感觉甜甜的，要通过老师的一言一行来写，老师是怎样教育你。

五、总结

师：实际上，甜，甜，甜，让我们打开了思路，说得多，写得还不够好，抓住事物的本质特点，一石激起千层浪，要学会选择材料。

六、作业

老师端出一盘白砂糖，把想到的写具体，让学生吃糖。

篇五：你总是带着甜甜的笑容

你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。对各项工作都能尽职尽责做好。课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗?要记住，学习如逆水行舟，不进则退。希望你在学习上下苦功，把成绩提高上去。 你性格开朗、活泼，懂得尊敬老师、够更主动地表现自己的才能，主动去争取锻炼自己的机会，让自己更出色，更出众。 涓滴之水可以穿石，不在于它有多大的重量，而在于它锲而不舍的努力。正在渐渐长大的你已懂得，只要脚踏实地的努力，付出终会有回报。今年的成绩有些波动，也许这是好事，使你能在失败后成友爱同学。知道吗，这学期你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会更上一层楼。

老师为你最近积极的学习态度而高兴;当然也为你进步而感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退，在某些方面只要你一放松，就会呈现出不良的一面，就比如你写字吧，稍不注意，你的字就会“龙飞凤舞”，老师希望你充分认识自己的不足之处，利用暑假期间，认真对待，争取出更好的成绩。

你的脑子不错，你现在的成绩波动较大，那是因为你的勤奋度只有六七成，试想一下，假如你利用好早晚自修及平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢?俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试?希望能调节自己偶而波动的情绪，充分发挥潜力，合理安排课余时间，在学习上对自己不断提出更高的要求，踏实进取，争取做一个既能干，又能严于律己的中学生。

你是一个很有主见的女孩，善于辨别是与非、美与丑。你能够坚持自己的立场，保持自己的为人处事原则，不随波逐流。你文静，但不显得清高，因为你乐于帮助别人，能与人和睦相处。你的责任感很强，自己该做的事总是尽力做好。你的学习态度很端正，某些学科进步明显，有个别学科在班上遥遥领先。希望你以后能

长，希望你对自己严格要求，要充满自信，只要你在学习上踏踏实实，坚持不懈，充分发挥潜力，下学期一定会更好。 诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;严格要求自己，有极强的探索精神，老师打心眼里喜欢你!若是你能积极参加文体活动，那你将赢得更多的掌声与荣誉。

你是一个言行举止比较文静的女孩，不大喜欢和同学一起说笑玩耍，经常独自坐在位子上，沉浸在你一个人的世界里。你其实很善于观察身边的人和事，也善于观察一些不易被别人注意的事物。你有独立的思维，独立的判断，你的学习态度也比较端正。看到你开心的样子，老师也被你感染。老师和同学都希望你天天开心，对自己充满信心。

你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导，上进心很强。书是你的好朋友，不过有时性情有些燥，容易冲动，老师希望你能学会冷静想问题，处理事情像大人。其实你的潜力很大，但你没能将你的最好一面呈现出来，老师感到有些遗憾。要是你努力提高作业的质量，这必将助于你的学习成绩的提高。希望你今后在学习和生活上更加严格要求自己，做一个更出色的你。

你非常可爱，脸上总是挂着甜甜的笑，你聪明，做事认真努力，同学们都喜欢和你做朋友，在学习你那份认真执着的

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劲头，让老师和同学们赞不绝口，要是你看书做作业时再专心致志些，你的学习效率会更高。这样也能更多的展示自己的才华，老师和同学们会为你喝彩的!

外表看起来有几分清秀文静的你，有着一颗并不那么“安分”的心。你喜欢热闹，喜欢和同样不甘寂寞的伙伴呆在一起。喜欢那种活泼的喧闹声，喜欢生活的新鲜与刺激感。你个性鲜明，有主见。但性格倔强，不轻易“屈服”。有时，你也会做出不明智的决定，做时不考虑后果。庆幸的是，这样的时候并不是很多。你能够虚心接受老师的教育和帮助，知错能改。你聪明伶俐，上课思维敏捷，是个有上进心的学生。对老师布置的作业能认真完成，工作劳动比较积极，不喜欢吃亏，上课有时要分心，今后若在完成作业时做到专心致志，自习课时不分心，功课上注意学习方法，同学间谈吐注意文明，当与同学之间发生矛盾时，学会独立正确地去处理。你将会赢得更多同学和老师的喜爱。你的好胜心是一般同学所不能比的，你会争取机会锻炼自己，可是你往往没能好好抓住每一次机会，你可能会觉得有些失望，失败并不可怕，关键是你怎样去面对，只要你不在失败面前低头，你一定会成功的那一天。不过在学习上，老师觉得你对自己没有严格要求，上课有时要走神，以致学习成绩没有提高，老师为你感到可惜。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求，不断努力，虚心向成绩好的同学学习，你必将会在学习上取得可喜的进步。 你头脑聪明，待人和善，同学关系相当好，学习积极性比较高，上课思维活跃，但你的课余时间没有充分利用，自习课上不够专心，效率不高。不过，最近学习态度大有进步，老师对你抱有很大的希望。如果你能对自己高标准，严要求，你一定会争取到优异的成绩。

你是一个头脑灵活，风趣幽默的男孩。你的笑话给同学带来了许多欢乐，同学们都喜欢与你交往。这一学期，你好像一下子成为一个大人了，学习自觉了，答题准确率高了，学习成绩稳定了，但每次老师批阅你的作业本时，就会和你在不高兴的时候一样，显得郁郁寡欢，知道为什么吗?因为你的字，其实你可以写好的，只要你肯下功夫，但是你没有去做，这可很不好呀，老师希望在书写方面你能多下功夫，同时，以后早上可别再迟到了! 老师相信，你会越来越出色!

你思维敏捷，学习勤奋。课堂上你专心听讲，积极举手发言;作业认真完成，工作积极负责，是老师的好帮手;作为一名初一学生，能有你这样刻苦学习是很可贵的，老师打心眼里喜欢你，老师希望你能在假期中加强英语单词记忆和语文课外阅读，争取全面发展。相信：付出总会有回报的。老师期待着你更优秀成绩! 在学习这个赛场上，你的素质也是优秀的，但是要想取得胜利，也一样需要拼抢、需要战术、需要不停歇，如果站着不动，是不会得球、不会进篮的，在对抗中必败无疑。而学习这个赛场上对手更多，拼抢更烈，时间更长。你想比赛吗?你想赢得喝彩吗?那么，上场战斗吧! 你是一个非常可爱的女孩，尊敬师长，团结同学，只是在学习上还没有使出全力。昨天已经过去，明天尚属未知，我们唯一能把握的便是今天，认真的听好每一堂课，充分利用分分秒秒，投入的参加每一项活动，主动的完成每一次任务，你尽力抓住每一个今天，自然有收获。 作为班长的你为班级做了很多工作，辛苦了。你很有人缘，是老师的得力助手，你的表现说明了你无愧于班长这个称号，你所取得的成绩说明你是一个认真、负责、上进的男孩，也树立了你的威望，我为你喝彩，我为你骄傲!但同时也期待你更大

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的进步!要是你能做到今日事今日毕，你会做更多的事，收获会更大。

你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。上课能专心听讲，注意力集中;你的作业总是令老师很满意;良好的学习习惯使你的学习成绩优秀。学习上你是班级同学学习的好榜样，要是课堂上能听到你大声的回答问题，与同学交往中再多点宽容和理解，生活上主动完成自己的份内事，并能带动同学出色完成劳动任务，老师会感谢你的帮助。努力拼搏吧，成功一定会属于你!老师以你而骄傲。

你是一个友好和善、遵规守纪的学生。尊敬老师，同学关系融洽，热爱班集体。前阵子由于你不能投入地去看书、做作业，以致你的成绩不见提高，不过最近，老师发现你的学习习惯大有进步，作业完成的也很好。你要知道“积累知识在于勤，学问渊博在于恒”，只要你持之以恒地相勤奋学习，上课认真听讲，自习课专心致志，完成作业一丝不苟，你要是做到这些，我相信你会有明显进步的!

看见你在清晨迈着轻盈的步伐，领着同学早跑，队伍整整齐齐，你为班级同学做了这么多，替老师分担了重任，老师在这里感谢你了。这学期在学习上，你已越居全校同学前列，现在你更有一股极强的拼搏精神，老师相信你的付出一定会有收获。有时你和同学间也会有一些“小插曲”，希望以后和同学相处不要冲动，要三思而后行。

胜利的果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊!不要等待明天向我们走来，让我们走向明天!只有当我们将“等待”改为“开创”时，才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天! 你听话懂事，善解人意，能和同学友好相处。学习较认真，作业能按时完成，最近的学习特别自觉，你的表现说明你有

极强上进心。俗话说“天下无难事，只怕有心人”，我相信，只要你今后能正视自己的不足，勤奋学习，成绩肯定会有更大的进步的!

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