xk.open.edu.cn

篇一：完成网上作业和查找答案及在线学习说明

附件一：

完成网上作业说明

根据专业不同，有的课程是在网上完成作业，期末考试在电脑上考试（机考）即无纸化考试。这类课程称为基于网络试点课程，这里我把要在网上完成作业的步棸说明如下： 第一步：

登陆http://xk.open.edu.cn/FES3/Default.aspx，

用户名为学号，密码为8位生日数字（如1988年3月2日出生，密码为19880302）。 第二步：进入后：点选课。

1

第三步：再点击我要选课

第四步：在这里找到对应的科目在前面打Ｖ，再在底边缘点击增加就可以了。

第六步：点击选择完成任务：

2

第七步：点击任务列表

:

第八步：点击开始作业：

第九步：开始做作业：

第十步：完成作业交卷即可，做下一个任务；同样步骤。

2011-9-20

3

附件二：

完成作业找参考答案说明

第一步、请用这个号

xiaolingli123 密码

x123456

陆 http://xk.open.edu.cn/fes3/FES3Default.aspx 。

第二步：在角色这里选择导修主任

第三步：点击查看任务

4 登

第四步：选择你对应的科目点击查看任

务

第五步：在这里再点击查看任务。

第六步：在这里预览你要的题号。

第七步：点击预览你要的题号

5

篇二：登录中央电大作业系统的方法

中央电大作业登录方法

各位同学：

欢迎大家来到长治电大学习，中央电大要求本学期《开

放教育入学指南》课程的作业在中央电大网上完成，具体登录方法如下

一、登录中央电大形成性测评系统XK.OPEN.EDU.CN

二、点击进入平台后，左侧的用户登录，用户名是自己

的13位学号，密码是自己的八位出生年月，如19890608，输入验证码，即可登录。

三、成功进入后，点击左侧的选课（我要选课），然后可

以点击右侧的 中央统开课 或 省校自开课。

四、登录分班后，即可开始做题。

五：要求

作业共分五次，每次作业都规定有具体的时间，请大家

务必在规定时间内完成作业，否则成绩无效！

二O一一年三月二十七日

登录长治电大在线平台的

学 习 方 法

各位同学：

欢迎大家来到长治电大学习，请同学们尽快登录长治电

大在线平台进行注册，具体登录方法如下：

一、登录长治电大网站WWW.SXCZTVU.COM.CN

二、点击进入电大在线后，点击注册,输入自己的真实学

号、姓名和身份证号即可注册。

三、成功进入后，请选课，先选择屏幕上方13位学号的课程计划，选择“2011春会计（法学／汉语言）专科”计划，选择本学期的六门课程后，即可以浏览该课程的资源，包括中央电大、山西电大、长治电大三级平台的资源，也可进入课程讨论区与同学们进行讨论，还可以进行课程的 VOD点播等等多项学习。

四：要求

每门课程在线学习不得少于两小时！

五、请同学们务必上交作业，否则不能参加本学期考试。

二O一一年三月二十七日

篇三：开放入学指南网上形成性考核操作说明

开放教育学习指南课程考核说明

一、考核方式

形成性考核由中央电大考核与省级电大考核两部分组成。学生的考核成绩中央电大与省级电大各占50%。综合成绩60分为合格。

二、中央电大形成性考核操作说明

1、登录中央电大形成性考核系统

网址：http://xk.open.edu.cn/FES3/Default.aspx

用户名：学号（学生本人学号）

密码：8位数的出生年月日（学生本人）

验证码：网页即时验证码

登录

2、实名注册

2.1

2.2是否进

行过新用户注册选择：否

2.3点击“确定”

2.4点击“确定”

2.5输入邮箱号码及联系电话：（可以是真实信息，也可以使虚假信息）然后点击“提交”

2.6选择教学计划：12秋会计专科班选择（点击该计划）

2.7选课：在相应课程前打钩

2.8点击保存选课

2.9实名注册成功

篇四：开放教育入学指南

《开放教育入学指南》网上作业操作方法

一、网址

二、步骤： 1.

打

开

以

上

网

页

后

，

点

击

进入以下界面：

2.在用户登陆处输入学号与密码（密码为出生年月日8位数）

3.点击登录后进入以下界面：

4.在此界面选择“否”，进入以下界面

5.点击确定后进入界面

6. 点击确定后进入界面

7. 输入电子邮箱以及手机号码，然后点击提交，会出现如下界面：

点击确定

8.进入下一个界面：

找以下形考任务栏：

然后点击 测验

9.进入以下界面：

点击 开始测验 10.进入以下界面：

篇五：形考部分请学员登陆httpxkopeneducn

形考部分请学员登陆http://xk.open.edu.cn/，用户名为15位学号，密码为出生年月日，按照课程计划完成形考作业。形考成绩为最终考试成绩。

财务报表分析课程考试改革方案（试行）

一、课程的性质、特点与教学目标

财务报表分析是“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”本科会计学专业的一门必修课，是为培养会计学专业学生基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课。

本课程以“已经编成的财务报表”为基础，围绕“财务报表的分析利用”展开。财务报表分析作为管理的分析工具可以广泛用于财务管理、投资管理和企业管理，但本门课程的重点是方法和能力的培养，而非各项管理本身。

本课程的主要特点是：

1．强调财务报表分析是连接统一的财务报表与各种使用目的的桥梁，通过财务报表分析帮助报表使用人改善决策，重视财务报表、财务报表分析和报表使用人决策之间的联系。

2．强调财务报表分析的发展，它随着会计和管理的发展而发展，不是一成不变的。 3．强调财务报表分析方法的使用条件和结论的局限性，不夸大它的作用和适用范围。 4．强调公认的、基本的概念、程序和方法，尽量减少不可靠、不成熟、不常用的内容。 5．在强调“分析”与“综合”的结合，提高学生的总体把握能力。

6．强调财务报表分析是一个“分析研究过程”，而非计算过程，针对特定企业、特定目的的分析程序要由分析者根据具体目的和可以收集到的资料来建立。

通过本课程的教学，要使学生加深对财务报表的理解，掌握财务报表分析的方法，具备评价企业经营成果和财务状况的能力。

二、考试改革的指导思想和基本原则

由于本课程的特点是具有很强的实践操作性，其教学目标是培养学生进行财务报表分析进而评价企业经营成果和财务状况的能力，因此在课程考核上也要充分体现这一特点和要求，即突出考察学生对财务报表分析方法的掌握情况及分析评价能力，而不应该引导学生去死记硬背一些概念和理论条条。当然，这并不是说基本概念和基本理论不重要，而是通过对分析方法掌握情况及分析能力的考察，可以反映出学生对基本概念和基本理论的理解、掌握及应用水平。

“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目就是要通过开放教育的形式探索一种有别于传统人才培养模式的新模式，而课程考核方式是其中的一个重要方面。在远程开放教育形式下，学生（特别是本科段的学生）大多是在职的成人，他们不同于普通高校学生的最大特点是有比较丰富的专业实际工作经验和较强的理解与分析能力，而困难在于记忆力较差以及工学矛盾突出等方面。因此，电大开放教育的课程考核方式与内容设计就必须在保证教学质量的前提下充分考虑这种成人在职学习的特点。 基于以上认识，我们在设计财务报表分析课程考试改革方案时，贯彻了以下几项基本原则： 1．体现现代远程开放教育基本理念，充分考虑成人在职学习的实际需求，突出本课程特点。

2．在体现总的教学目标基本要求的前提下，强化对学生学习过程的考核，以此督促学生重视学习过程中的积累，同时也把学生期末集中备考的压力分散到平时。（特别是那些从事实际会计工作的学生，每年6月底和12月底准备期末考试时也正是他们业务工作最繁忙的时候。）

3．既体现课程特点及教学要求，又在程序上尽量简化，便于实施（包括学生做和地方电大老师评阅以及中央电大的监控）。

三、考核的方式与基本要求

本课程的考核完全基于计算机网络，即中央电大根据教学进度安排分次在网上发布考核内容及要求，学生下载到本地计算机按要求在规定时间完成后通过网络提交，评阅教师通过网络进行评阅并给定成绩。几次平时考核成绩合成为本课程综合成绩（60分为及格），期末不再另行安排集中统一考试。

五、考核方案的实施

本考核方案的实施分为以下几个步骤：

第一步：中央电大主持教师根据课程教学进度在“电大在线”教学平台发布考核任务（包括题目及答题要求），并规定完成的最后时间（通常为发布之日起的2－4周，视题目内容而定）。根据本课程特点，每次考核任务提供的资料为一家中国上市公司公开发布的真实会计报表，要求就其某一方面或某几个方面进行分析。

第二步：学生从“电大在线”教学平台下载题目到本地机上，在规定时间内回答完毕后将答案通过网络提交，未在规定时间内提交的答案无效。考核时要围绕分析主题去收集相关资料（如该企业历史资料、同行业资料等），采用恰当的分析方法。

第三步：中央电大授权的评阅教师负责对学生提交的有效答案在网上进行评阅，并将评定的学生成绩存入考试管理系统。教师评阅时主要就学生资料收集的完备性、分析方法的恰当性、指标计算的准确性、分析结论的合理性等方面进行评价。

第四步：学期结束时，考务管理人员操作计算机统计每个学生几次考核的分数并合成本课程综合成绩。 六、几点说明

1．学生参加第一次考核时，计算机会随机抽取一套题目。由于四次考核的题目在资料数据上具有连续性，因此第二次及以后各次考核时，计算机会自动分配给学生与第一次随机抽取的题号相同的题目。 2．学生未在规定时间内完成某次考核任务，没有补考机会，但可以继续参加下一次考核。如果本课程学期综合成绩不及格（低于60分），则以后重修本课时必须重新参加全部考核，即以往已完成的考核任务所得成绩自动失效。

3．鉴于本课程的考核内容主要是主观性题目，无法由计算机自动阅卷，为了减轻评阅教师工作量，每个学生每次考核在规定的时间内可以多次提交答案，但评阅教师只对最后一次提交的答案进行评阅并给出成绩。

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