鼓励的力量作文450字

篇一：鼓励的力量

鼓励的力量

小故事作文 时间:2012-08-08 字数: 600字 作者: 不明

记得小时候，爸爸送我上幼儿园，我一到学校，就“哇哇”大哭起来，因为我从来没有离开过爸爸妈妈，没上过学，我害怕。爸爸轻轻的对我说：“在这里有许多小朋友可以陪你玩，还有老师关心你，同时还可以学到很多知识。你一定会很开心的。”听了爸爸的话，我停止了哭泣，怯生生地拉了老师的手，跟老师进了教室。老师很高兴地把我介绍给了小朋友。很快我就和小伙伴打成了一片，再也不想离开幼儿园了。是爸爸的话给了我力量。鼓励，是人生中相互依持的杖，总在低谷里催你向上。

三年级时，我的成绩是班上数一数二的。可是，有一次，刘老师把语文考试卷发下来，我只考了七十几分，我伤心极了，从未打过七十几分的我，受到了沉重的打击，心想：回家一定要挨骂。放学后，我垂头丧气地回了家，妈妈看到我，便关心地问怎么了。我没有说话，只是把卷子拿起来给妈妈看，妈妈看了看卷子，拍拍我的肩，说：“这次没考好没关系，认真地检查错在哪里，总结一下经验，下次再努力。”听了妈妈的话，我认真复习，果然，第二次我考了九十八分。鼓励，是学海中劈波斩浪的桨，总在汹涌中给你力量。

前几天，妈妈给我买了一辆自行车，我欣喜若狂，可我不会骑，就推着自行车在门前的空地上转圈，又想骑，又害怕，爸爸看见了，笑了笑，说：“我抚着你骑。”爸爸抚着我骑，我会骑，但他一放，我就倒下去了，我见学自行车这么难，就不想学了，但爸爸妈妈还是鼓励我说：“坚持就是胜利，我们相信你一定会学会的。”听了爸爸妈妈的话，经过一次又一次地练习，一次又一次地失败，我终于能熟练地操纵自行车了，爸爸妈妈的鼓励又一次让我战胜了自己，我成功了。

人生会有很多坎坷，我们会在鼓励中扬起生活

的风帆，在鼓励中快乐成长，在鼓励中创造一个又一个奇迹......啊！鼓励的力量真大啊！

篇二：鼓励的力量

鼓励是人生命中的一种本能，你可能会给过人鼓励，可能你现在已经忘记了。但是，你的鼓励会使一个人发生巨大的转变。

记得那时在我读一年级的时候吧！那时，老师让我们学习跳绳。可能，你会笑吧，跳绳还要学吗？随便跳几下不就行了吗？可是，你们猜错了。那时的我虽然会蹦蹦跳跳，但却总是跳不好，不是左脚绊一下，就是右脚绊一下。后来我还在全班参加的跳绳比赛上给班级拉了后腿。最后，还是老师教我的，老师那时对我说：“你只要把节奏把握好，你就能学会跳绳。”我半信半疑的跳了几下，结果，被绊了七八下，最后一下，还把我的脸与大地做了一次亲密接触。我满脸灰尘的站了起来，并把自己身上的灰尘拍去。然后，灰心丧气地回头走了。老师过来拉住了我，对我说：“不要灰心丧气的，你再试几次，一定能成功的，加油！不要放弃。”我垂头丧气的又试了一次，居然跳的比上一次好，我的信心被捡回来了。我又磕磕绊绊的跳了一次，竟然只被绊了4次。我充满信心的又试了几次，跳的虽然比刚才差，不过，跳的比以前好多了。

虽然，那个老师的相貌我已经记不起来了。但是，那个老师的教导却在我的脑海里生根发芽了。

篇三：鼓励的力量

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鼓励的力量

作者：甘露

来源：《早期教育(教师版)》2012年第10期

孩子们都希望能够当值日生，戴着红红的袖章可神气呢！可是毕竟每天只有两个名额，所以那些没轮到的孩子总是向那些“红袖章”报以羡慕的眼神。

陶宇新可是一个十足的“调皮大王”，每天来告状的小朋友一个又一个。也正因为如此，他也从来没有当过值日生，看上去他好像满不在乎，不过我发现他的眼光始终离不开值日生手臂上的红袖章。

一天早上早操排队，他最先一个抢到了排头的位置，样子挺得意。我灵机一动：“陶宇新，你今天是火车头，那可要给后面的小朋友带好头哦！”他一愣，马上认真地点了点头。《运动员进行曲》的音乐响了起来，他很起劲儿地踏步、摆手，而平时，很少看到他这样认真过。

早操结束后进教室，他拿了小板凳安安静静地坐在桌子面前，一改往日的闹与躁。当我照例拿起值日生袖章，准备选出今天的值日生时，他用一种期待的眼神看着我。我当着全班孩子的面宣布：“今天早上做操，陶宇新小朋友表现还不错，老师就选他当我们今天的值日生。”我蹲下来，轻轻地把红袖章戴在了他的衣袖上，我发现他的眼睛亮亮的。

在接下来的时间里，他的表现特别棒：上课时坐得端端正正，认真听讲；饭前仔细地用“六步法”洗手，帮小朋友们分发餐具；饭后主动收餐盘，帮忙擦桌子……认真地履行一个值日生的义务。

一天很快结束了，头一回没有听到任何孩子告陶宇新的状。

离园前，陶宇新依依不舍地摘下了红袖章对我说：“甘老师，我明天还想当值日生！”“呵呵，要是还能像今天这样的话，你一定还有机会再戴上红袖章的！ 你能做到吗？”“老师，我能行！”

篇四：鼓励作文400字

鼓励作文400字

鼓励

六年一班 杨硕

在我的成长路上，有许多人鼓励，有老师、同学、家人。但是有一个人的鼓励，给了我无穷的力量。

记得在我三年级的时候，在一个周五，我因为上周六没有去英语班，所以要去补习。到了英语班，老师开始给我讲课。讲了一半老师出去一趟，让我自己看书。过了一会儿，老师回来了。我看见老师手里拿着一张纸，仔细一看原来是我的单词测试卷呀。当我看第一眼时，就看到了那醒目的数字72和28个红叉叉。当时我都快哭了，只想把那张卷子放进书包里，不想再看。因为我的英语成绩从来就没有70多分，我当时满脸通红，恨不得找个缝就钻进去。老师让我读写错的单词，我就会读其中的几个，其他的都不会读。老师说：“你还小不注意听讲，自然有几个单词不会读，也就不会写。老师不怪你，现在老师教你怎么读，慢慢就会写了。老师相信你下次考试时一定能考90多分。”听了老师的话，我就认真的跟老师读单词。第二天，老师把我叫到她身旁，让我给她读单词。果然，我把那些单词都流利的读完了。老师摸了摸我的头，让我回到座位上。又一次单词考试，我没有辜负老师的期望，考了95分。经历过这件事，以后我的英语成绩一直都很好。

在成长的道路上，让我深深的感受到老师一句温馨的话语，让我终身难忘。老师耐心的帮助，是我学习的榜样。老师一个小小的鼓励，给我人生无穷的力量。

篇五：关于“感恩”的作文：鼓励的力量

关于“感恩”的作文：鼓励的力量

关于“感恩”的作文：鼓励的力量

今天是小学生运动会比赛的日子。我很高兴，因为我也是其中一位参赛者，但在我高兴的同时我又很伤心，因为跑的不好会“扒皮”的，而我是所有运动员中最慢的一个，每次训练时，我总是保持着“倒数第一”的好成绩，看来这顿打是躲不过了。

老师带我们来到比赛场地。不一会儿，比赛就开始了。我从比赛开始的那一刻，全身就开始颤抖，生怕自己跑不好。第一个出场的是一百米，我很庆幸我不是第一个，我是四百米。在这个时间段里，我可以平静一下自己的心。

突然，主席台上的广播响了：“请四百米的运动员做好准备，四百米跑即将开始，请换好运动服装和运动鞋。”

“啊！这么快就到我啦，怎么办？肯定跑步过别人。”我怀着恐惧的心理站在起跑线上。我看了一下我的对手，个个身强马壮，个高如林。又瞧瞧她们那双小腿，跑的肯定快，这下不免使我的恐惧又增添了一份。

随着口令员的口号和一声枪响——“砰”。我就飞快地跑起来。虽然我跑的很快，但仍然追不上前面的人，我并没有灰心放弃，而是想尽自己最大的努力取得胜利，可是无论我怎么加劲，一点儿奇迹都没发生。突然，我的耳边想起一个响亮有轻脆的声音：“加油！彭丽媛，我相信你，你一定能行！”“快呀，快呀，超呀！”原来是我的好伙伴章严平，她也是一名运动员。她不辞辛苦，刚刚跑完一百米冲刺，还没来得及喘一口气，就跑过来为我加油喝彩，呐喊助威。她怕我落后，还时不时的陪我一起跑，我从她的眼中看出了信任，相信我能取得好成绩。她向来就看好我，之前训练时也经常鼓励我。所以我一定要跑出一个好成绩，不辜负她她对我的期望。紧接着我就加足马力，一下子就超过了两个运动员。当时我非常累了，好想舒舒服服的睡一觉，但是我不能这样做，因为章严平还在那里努力的为我加油，我不能气馁，我要坚持。顿时什么疲倦都没有了。努力的向前冲，就在最后的千钧一发之际——只剩大约一百米的路程，章严平又大声的喊道：“冲呀！”我使出全身的力量向前奔跑。最后，皇天不负有心人，我得到了预赛第二名的好成绩。

跑完之后，我整个人都摊倒在地，章严平连忙跑过来把我扶起，还向我竖起一个大大的拇指。我开心地笑了。

啊！我的好伙伴，你在最关键的时刻给予我最大的鼓励，谢谢你，章严平。

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