作文,红绿灯的作用

篇一：红绿灯的自述(作文5篇)

红绿灯的自述（作文5篇）

红绿灯的自述（作文5篇）

李芷妍

大家好，我是人见人爱，花见花开，车间车爆胎的红绿灯！

我们灯的家族中有很多种类，可我却有三只眼，是家族中的“二郎神”。让我来介绍一下我的三只眼吧！我的三只其实也是我的心情眼，当我睁开了那只绿色的眼，就说明我的心情非常舒畅、开心。这时行人和车辆都能完全地通过；当我睁开了那只黄色的眼，说明我的心情一般，不是很好，这时你就得停下来休息一会儿；如果你不听我的话，我就会用“照相机”咔嚓一声拍下你罪恶的行为；当我睁开那只红色的眼，说明我的心情非常不好，你就要安安静静的站在那里，不要动，如果你不听我的话，那你的钱就会飞了或者你会在拘留所度过“愉快”的几天，并且被我的“照相机”拍下你的罪恶行为，那你就得当心了。

这是一个万里无云、风和日丽的一天，可就是今天，让我自责、喷怒！听我慢慢讲给你听吧！今天早上，我正站在高高的十字路口，勤勤恳恳地工作着，看着尽然有序的车辆，我心里十分欣慰、满足。可是，一个转折，改变了这“井然有序”。一辆满载着货物的卡车，往我左手边驶去，这辆大卡车居然对我睁着红色的眼视而不见，这时旁边有一辆正常性使得车辆也往这边驶来，我心急如焚地大喊：“停下来，不要！快点停下来！”我却发不出一点声音，我想象的事情依旧照样发生了，可是我却眼睁睁地看着当场撞死了那辆法拉利主人的卡车主人却落荒逃跑，就是因为害怕，才落荒逃跑，只留下了一地的血迹。我心中充满了自责，自责自己为什么没有制止那位卡车司机，可时间不能倒退，我想对法拉利的主人说句对不起，并且我还要对卡车主人的行为感到喷怒。

无知的人类，不要无视我的存在，不要对自己或他人的生命开玩笑，这是开不得玩笑的。

指导老师：周老师

评语：通过对联想拓展法的学习，小作者由灯联想到了红绿灯，并从外形以及红绿灯下发生的故事详细描写，语句生动优美，给人以深刻印象，非常棒！

红绿灯的自述 五阶上 黄媛曼

“我”是一个大名鼎鼎的二郎神，“我”可不是封神英雄榜中的二郎神，只不过“我”跟它一样有三只眼睛。每当“我”生气时，“我”的眼睛就变成红通通的，司机就得乖乖地把车停下来；每当我开心时，我的眼睛就变成绿色的，这样，司机就安全地顺利地

可以通过了；每当我累的时候，我的眼睛就变成黄色的了，这时你们可千万别急，就让我休息完，再让你们走吧！我最欢的还是让别人叫(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:作文,红绿灯的作用)我交通小管家了，没准你一叫，我的眼睛就会变成绿色了。

有一次，我精神饱满地上了我的岗位。大马路上，在我的英明指导下，汽车、电瓶车等井然有序地向我驶来。正当我得意忘形的时候，从远处驶来一辆歪歪扭扭的汽车，好像驾驶的人喝酒喝醉了。定睛一看，驾驶员满脸通红，嘴巴里嘀嘀咕咕的，不知道在说些什么，全身还散发出一股难闻的味道。见了这情况，我立刻把我的眼睛变成了红色。可这位驾驶员却视而不见，顿时，我心里急得像热锅上的蚂蚁，大喊一声，他竟然还执迷不悟。这时，传来一声巨响，一起车祸就因喝酒而造成了不必要的损失。所以，我希望大家要安全驾车，时时刻刻记住这句话：红灯停，绿灯行，黄灯不要急。

当然，我的兄弟姐妹也非常多。瞧！那座学校的下面，正有着我众多的妹妹呢！平时，我十分悠闲。但到了小朋友们放学的时候，虽然有交警叔叔的帮助，但我还是要忙得团团转，看！那里走来了两个小朋友，3,2,1，他们一个箭步，冲向了前面，后面的人看见他们跑过去，接二连三地跑过去。因此，交通拥堵，我看到这种情况，十分的伤心。

小朋友们，你们可不要嫌我啰嗦，如果没有了我，那你们的交通就更拥堵了。

指导老师：周老师

点评：全文运用了拟人的修辞手法描写了红绿灯的自述，表达了红绿灯在人们生活中的重要性，多处运用了成语，字迹清晰，语句通顺，生动，十分棒！

红绿灯的自述

顾航汀

大家好！我是大名鼎鼎的“二郎神”，但我可不是和孙悟空作对的二郎神，我只是有和二郎神一样的三只眼，所以大家才叫我二郎神。

我的三只眼用处最大，如果我今天心情不好谁把我给搞生气了，我的眼睛就会变成红色，这下你们都得乖乖的听我的话，如果不听的话，对你们的人生会带来惨重的后果，如果我今天心情好的话，我的眼睛就会变成绿色，这样的话你们就可以安心的在我的眼底下穿行，如果我今天有些疲倦，我的眼睛就会变成黄色，在这时你们千万不要闯我的黄灯，一定得让我休息个几秒钟，我才可以继续工作，早上，汽车们精神饱满得去上班，在我这个“交通小管家”的管理下，汽车们井然有序的开着。

但是好景不长，忽然有一天，一辆奔驰牌汽车朝我歪歪扭扭、东倒西歪的向我开来，好像喝醉了酒一样，我定睛一看，车里有一个满脸通红，一脸疲惫的男子，男子嘴里还不停的嘀咕嘀咕的念，好像在跟谁讲话似的，全身还散发出一股难闻的酒味，而且车速越来越快，我看情况不妙，急忙把我的眼睛变成了红色，但是他视而不见，似乎把我给当成了天边的浮云，我心里急的像热锅上的蚂蚁一样，我立刻大喊一声，但他却没有听见，把我的话语当成了耳边风，一只耳朵进一只耳朵出似的。

我在往后面看一看，正好有一群人正在往对边的马路走去，我忙的团团转，可是他在我思考时闯了我这个红灯，我也无可奈何了，过了一会儿，我听见在我的后面传来一声巨响，所以请安全驾车，听从我这个交通小管家的话，如果不听就会变成这样，在这里我再提醒你们千万不要酒后驾车。

交通小管家提醒你，要听我的话，不要闯红灯哦！

指导老师：周老师

点评：棒！“二郎神”的引入，十分吸引人哦！全文以第一人称展开描写，读来亲切生动，文中语句生动流畅，加入比喻句的巧妙使用，令全文更加充实丰满。

红绿灯的自述

五阶上 胡意晗 大家好，我是人见人爱，花见花开，车间车爆胎的红绿灯先生。

我是大名鼎鼎的“二郎神”，小朋友们你们知道我为什么叫“二郎神”吗？因为我有三只眼睛。我的眼睛还会变色呢？有红有黄有绿，它们的用处可是很大的。人们都称我为交通小管家。

我可是铁面无私的，上班的时候，我精神饱满，我一上岗位，汽车们都要听我指挥，汽车们在我的指挥下井然有序。突然，有一辆车歪歪扭扭的朝我开来，他好像喝醉了酒一样，我定晴一看，他满脸通红，好像一个成熟的红苹果，嘴里不停的发出嘀嘀咕咕的声音。他的车速开的越来越快了，我一生气，眼睛就变成了红色，不管我怎么叫他，他也视而不见，我心里急得像热锅上的蚂蚁，我大喊一声，他还是没有听见，远方传来了一声巨响，希望他以后能安全驾驶。

放学的时候，虽然有警察叔叔帮忙，但是我还是忙的团团转，瞧，“5、4、3”，马上变成了红灯，一个小男孩一个箭步冲了过去，后面的小朋友，接二连三得冲了过去，导致交通拥挤。

小朋友们，你们可别觉得我啰嗦，我也是为你们安全着想。小朋友们以及司机，记住了：红灯停，绿灯行，黄灯亮了不要急。

指导老师：周老师

评语：棒！有大进步。全文以第一人称描写“二郎神”运用十分传神，再结合文中两个事例的使用，成功地将红绿灯的作用呈现出来！结尾则呼吁大家要遵守交通规则。

红绿灯的自述

五阶上 周丹瑶 大家好！我是人见人爱、花见花开的红绿灯。

我有三只眼睛：当我睁开红色的眼睛时，我愤怒的眼神时刻瞪着你，就像熊熊燃烧的大火，要是你不乖乖地停下车，我就会烧死你似的！当我睁开绿色的眼睛时，我像慈祥的奶奶似的，温柔地把你引导到路对面，一路都会顺畅无阻。当我睁开黄色的眼睛时，你和我都休息一会儿，放松放松，可以吗？那时是我累了，过了一会儿，我就会放了你的。因此，人们都快忘了我的真实名字，都管我叫“二郎神”。

虽然我外观很美，但是，我遇到的惨剧可不少。

在一个月黑风高的夜晚，我还在不停地按顺序依次睁开我的眼睛，忽然，一阵风向我吹来，接着一辆红色跑车从远处直奔而来，我立马睁开我那只红色的眼睛，让那辆超速的跑车停止奔跑，因为，红色跑车前100米左右那，就又一个盲人正在慢吞吞地拿着一根棒朝地敲打着，眼看就要撞上了，我闭紧三只眼睛，突然听见了救护车的声音，顿时不敢相信这是真的，急忙睁开久久没睁开的绿眼睛，看到那个盲人的亲戚急冲冲地在哭泣，请求医生一定要救活那个盲人。至于那个开红色跑车的主人，因为和朋友喝了点酒，所以超速行驶，撞伤了盲人。

还有一个相似凌晨4:00点发生的，有一个老爷爷正骑着自行车正要转弯，当时我正在休息，一辆车往前走，自行车因擦到汽车而翻了，老爷爷也倒了，汽车没看见老爷爷，便骑了上去，因为他们的距离是10多厘米，直到压住为止，汽车的司机才意识到不对。可见旁边的人都走过来吧汽车抬起来，把老爷爷给救了出来，这种齐心协力的力量，实在让人敬佩。

这就是我，人见人爱，花见花开，车见车爆胎的红绿灯。

指导老师：范老师

点评：文章小作者巧妙地运用了联想拓展法，围绕红绿灯展开详细都叙述。文章思路清晰，语句生动、流畅，特别是第一人称的形式叙述让文章内容丰富起来。

篇二：红绿灯作文

红绿灯作文

大家好，我是矗立在马路边的红绿灯！我比你们都要高，我还比你们多一只眼睛。而且，我的三只眼睛还会发出不同的颜色呢！第一只眼睛可以发出红色，第二只眼睛可以发出黄色，第三只眼睛可以发出绿色。你可别小瞧我这三只眼睛，许多人说我的眼睛是一个警钟，它能维护着交通秩序，规范着人们的行为。下面我就来为你们一一介绍我的三只眼睛吧！

当我的第一只眼睛亮了的时候，车辆就禁止通行；当我的第二只眼睛亮了的时候，就寓意着马上就要亮第三只眼了。这个时候，已越过停止线的车辆可以继续通行。还离停止线有几公分的，请勿着急，不要加速往前冲；当我的第三只眼睛亮了的时候，车辆就可以通行，但在转弯的车辆不得妨碍被放行的直行车辆以及行人通行。

我还有一个好朋友，他是负责人行横道的，不过，他比我少一只眼睛。当他亮绿灯时，就是准许行人通过人行横道；当他亮红灯时，行人就禁止进入人行横道，但是已经进入人行横道的，可以继续通过或者在道路中心线处停留等候。 “红灯停，绿灯行”想必这是大家在幼儿园时就学过的吧！可是有多少人能学以致用呢？

现在的交通越来越乱，而你们每天要去上学、上班、买菜等时，经常要经过马路。这时，只有遵守交通规则，才是最重要的。

可有人经常为了赶时间，就不顾安全地冲过去。你瞧，这是一个风和日丽的早晨，一位男孩正飞快地骑着自行车。他的一位邻居去买菜的路上看到了，就劝他：“骑慢点，骑慢点。”可他却说：“阿姨，我要赶时间去校队！你放心，我会骑慢点的！”可他口是心非，比刚才骑得更快了。我的好朋友亮起了红灯，可他却视而不见。看看四处没有什么车，便冲了过去。突然，一辆大卡车开了过来，撞到了这位男孩。他飞出了十多米以外的地方，满头是血，已经停止了呼吸。而他的自行车早已被压得残缺不齐。就这样，一朵希望之花枯萎了。

现在，许多人都骑起了摩托车、电单车之类的。许多人图方便，经常走“捷径”，从马路横穿过去。他们总怀着一种侥幸的心理，认为这次安全通过了，下次也能安全通过。可事情永远是出乎意料的。一个男子骑着电动车从马路横穿过去。一辆公共汽车正前行着，要不是那辆车的司机看见了前面有人，那必定要发生一场交通事故。

有些人经常酒后驾驶，已导致看不清楚前面的路，而横冲直撞；还有些人因为心情不好，就超速行驶。这都是造成伤亡的主要原因。一位女士因为心情不好，到处发泄，开车也超起了速。她没看见前面有人，也没看见我亮着第一只眼睛，就嗖地一下冲过去。只见一个男子被她用车撞倒在地，头破血流。她因害怕，又见四处没人，就肇事逃逸。那位男子就独自躺在血泊之中。还有一次，有人因酒后驾驶，没有看清前面是什么东西，就撞了过去，撞到了路边的栏杆上，车被压得变形，人也正在医院抢救。

近几年来，我看见了许多血淋淋的事件，看见了多少人在为马路上躺在血泊之中的人而痛苦。我甚至想过我要搬去另一个地方，我也想除掉我那个警钟的号称。我不配做一个警钟，让多少人落下残疾，我让多少人离开人世。不过，这些也跟你们的不遵守交通规则有着密切的关系。在这里，我作为一个警钟，我要呼吁大家：“生命是宝贵的，它只有一次的机会，当你失去了这个机会，你将要跟人间说再见。而世界因少了你而少了一份精彩。若不想让你的家人伤心欲绝，若不想让你自己有些缺陷，若不想让自己成为一个没有道德的人。请遵守交通规则，只

篇三：小学作文：红绿灯下的1

红绿灯下的1

在这个世界上有多少关于交通的事故在发生呀，这些事故都是由人们不遵守交通规则造成的，一个小小的细节不注意，很可能引发许多悲惨离别呀！比如：不走人行道，酒后驾车等，这些都是不容忽视的。

我发现了一起交通事故，也许听了会给你有些启发吧 ！

“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”这首歌谣谁都会，但是没有人可以坚持去遵守它们，有很多人，心中知道，可做起事来可不知道了。

一天， 在我等绿灯的时候，在我身边正在骑自行车的阿姨在绿 灯不到的情况下，就挺身而出，骑着自行车就走，当时在她侧面有一辆车在飞驰着，阿姨这才看见，呆了一下，快速骑，那辆车马上就要撞上了，一个紧急刹车，停下了，司机吓坏了，那位阿姨，二话不说就走了，在那一刻，多么紧急的一刻，幸好哪个司机刹住了车，要不然，一场悲剧又要发生了，看了这个场面，我心想，多么危险呀， 要是不快点，那几个人的生命岂不是在一个红，绿灯下没有了吗？这对我是一个深刻的教训，一个很小的细节，就是一场很大的事故呀，这些人也太不珍惜生命了，人的生命只有一次，不要在拿生命开玩笑了。每10秒种在地球上就会有一人因交通安全事故，受到不同程度的伤害，每一小时，就会有一个人把生命丧失在这交通上。一天24个小时，大约有24人死亡，多么惊人的数字呀！

老师曾给我们讲过人的生命等于“1”，人们的财富，权利…，都

是“0”如果“0”没有了，我们可以用自己的双手去创造“0”，如果没有了“1”那有再多的“0”也是空虚的。生命多么重要呀！不要在为了赶那一分钟，失去了“1”呀！

生命是无价的好好珍惜呀！不要再因交通事故的发生，出现那么悲剧了，珍惜自己的“1”会有更多的“0”。只要等上几秒钟，你的生命也许就会延长。

2007年9月8日

篇四：人生红绿灯作文

人生红绿灯作文

人生红绿灯作文

周静蕾

红绿灯，这个熟悉的名字，它们时刻站在每一个十字路口，敬业地守护着每一座城市的安全。它们是司机的保护神，没有它们，交通时刻面临瘫痪，出行没有保障，生活就会一片混乱。

时光在流逝，好比车子在路上行驶，人生的道路上时有突发状况，让人始料不及。

车在行驶，前面的路口横冲直撞出一辆车，叫“犯罪”，过快的车速让你难以躲避，你被气愤、膨胀的泄愤冲昏了头，正准备不顾一切地冲上去，来个一不做二不休时，路口的红灯及时地亮了起来。只一刹那，所有的车子静止不动，你避免了一场车毁人亡的惨剧。在红灯计时的30多秒时间里，你的头脑冷静了下来，没有了当初的狂野和冲动，甚至庆幸刚才没有因一念之差而铸成大错。思量过后，你继续开着车子平缓地驶上人生道路。

车子还在行驶。忽然，一座断桥截去了去路，这座桥叫“轻生”。你想到了开车过程中遇到的各种不顺、烦心事，一次次的挫败让你丧失了生活的>勇气，你对人生产生了绝望。你想冲上前去，来个一了百了，断个干干净净。断桥下的汹涌江水就在眼前，你仿佛看到了解脱后的自由与>幸福，于是你脚踩油门向前冲。

这时，红灯不偏不倚地亮了起来。你骂骂咧咧地刹住车，眼睛瞪着红灯，抱怨它如此不解人情。然而，你很快想起了过往的种种美好，与家人的幸福时光，与同事的默契合作，几次成功的人生尝试为你赢得了喝彩。想到这里，你似乎没有了刚才决然赴死的想法，人生还是有些留恋的。你对红灯投去感激的目光。

此时，前面横驰过去一辆招商广告车，叫“事业”。你很想去试试，可有觉得自己能力不够，凭自己的努力不会成功，甚至会劳财伤神，招人耻笑。你在心里打退堂鼓。

眼前的红灯突然变成了黄灯，眼看就要变绿灯了。你的脑子飞速旋转着，既然是一次机会，为什么不试一试呢？错过了可就真的失去了。这么一想，豁出去了。于是，当绿灯跳起的那一刻，你脚踩油门，驾车去追赶“事业”。结果你赶上了，你成功了，通过自己的一番努力，打拼出了一份属于自己的事业，摆在你脚下的道路宽阔了很多。

你继续在人生道路上行驶着??

每个人都在驾驶着自己那辆车在各自的人生轨道上行驶着，人生的红绿灯在我们的每一个十字路口上交换闪烁着。在红绿灯的指示和帮助下，我们的人生朝着一帆风顺的方向平安发展着。而这些人生的红绿灯，有家人的关心和劝慰，有朋友的患难真情，有

爱人的无私体谅，有一些陌生人的伸手相助，还有自己内心的勇气、信心、理智。他们在不同时刻为你及时地亮起了红绿灯，让你的人生尽量规避险要，提醒你要自醒，给你信心和力量，助你的人生圆满。

篇五：小荷作文红绿灯

小荷作文“红绿灯”

第一条：双手摆正，双脚并拢，身体坐直；第二条：眼看老师，耳听老师，嘴巴跟老师； 第三条：多动脑，多思考，多举手；第四条：手放嘴边要安静，手放耳边要倾听； 第五条：课上认真不捣乱，不吃东西不喝水。

小荷作文“红绿灯”

第一条：双手摆正，双脚并拢，身体坐直；

第二条：眼看老师，耳听老师，嘴巴跟老师；

第三条：多动脑，多思考，多举手；

第四条：手放嘴边要安静，手放耳边要倾听；

第五条：课上认真不捣乱，不吃东西不喝水。

第一条：双手摆正，双脚并拢，身体坐直；

第二条：眼看老师，耳听老师，嘴巴跟老师；

第三条：多动脑，多思考，多举手；

第四条：手放嘴边要安静，手放耳边要倾听；

第五条：课上认真不捣乱，不吃东西不喝水。

小荷作文“红绿灯”

第一条：双手摆正，双脚并拢，身体坐直；

第二条：眼看老师，耳听老师，嘴巴跟老师；

第三条：多动脑，多思考，多举手；

第四条：手放嘴边要安静，手放耳边要倾听；

第五条：课上认真不捣乱，不吃东西不喝水。

小荷作文“红绿灯”

第一条：双手摆正，双脚并拢，身体坐直；

第二条：眼看老师，耳听老师，嘴巴跟老师；

第三条：多动脑，多思考，多举手；

第四条：手放嘴边要安静，手放耳边要倾听；

第五条：课上认真不捣乱，不吃东西不喝水。

第一条：双手摆正，双脚并拢，身体坐直；

第二条：眼看老师，耳听老师，嘴巴跟老师；

第三条：多动脑，多思考，多举手；

第四条：手放嘴边要安静，手放耳边要倾听；

第五条：课上认真不捣乱，不吃东西不喝水。

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