一枕秋风梦初回

篇一：1 语文-淮阴中学2012-2013学年高二下学期期初考试语文试题

淮阴中学2012-2013学年高二下学期期初考试语文试题

第I卷（选择题）

一、选择题

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是

A．勖勉（xù） 色厉内荏（rěn） 惊蛰（shì） 振聋发聩（kuì） B．悄然（qiǎo） 风光旖旎（qǐ） 星宿（xiù） 提纲挈领（qia） C．咨嗟（jiē） 瑕瑜互见（jiàn） 强制（qiáng） 动辄得咎（sh?） D．游说（shooō） 戛然而止（jiá） 端倪（ní） 屡见不鲜（xiān） 2．下列词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一组是 A．以礼服人 如法炮制 宁死不屈 闪炼其词 B．失口否认 风雨交夹 事必躬亲 记忆犹新 C．礼上往来 分廷抗礼 气贯长虹 仁至义尽 D．半壁江山 层峦叠嶂 别出心裁 一枕黄梁

3．下列文学作品、文体、作家对应错误的一项是（3分）（ ） A.《围 城》——小说——钱钟书 B.《道士塔》——散文——余秋雨 C.《四世同堂》——小说——巴金 D.《灯下漫笔》——杂文——鲁迅

第II卷（非选择题）

二、现代文阅读

走出自闭症怪圈

每一万名儿童中至少有5人患有自闭症，研究者尚不了解自闭症的病因。“从前的说法是，被母亲冷落的孩子会患自闭症。这是无稽之谈。”法兰克福大学儿童及青年精神病研究所所长弗里茨·保斯特卡说。现在人们确信这种病与遗传有关。科学家在7号染色体上发现了自闭症的基因标记。

自闭症患者自我封闭。他们既不会表达自己的感情，又无法对他人的肢体语言予以适当的回应。例如患儿埃迪，他常莫名其妙地跺脚、叫喊，而且往往一闹就是1个小时。父亲克里姆说：“我们无法让他静下来。”也许父母曾要求他做不愿做的事，也许是屋里的摆设换了地方，总之变化会让他异常暴躁。

起初医生建议埃迪的父母送他去儿童疗养院，但埃迪要等2年才能得到入院治疗床位。心急如焚的父母通过互联网了解到应用行为分析康复疗法，于是请克诺斯佩应用行为分析研究所的专家施拉姆来为孩子治疗。应用行为分析的发明者是美国加利福尼亚大学的心理学家伊瓦尔·洛瓦斯。他早在1987年就宣称这种疗法取得了成功。保斯特卡说：“我们不应给父母打包票。”他认为应用行为分析疗法的疗效几乎是无法预知的。 与其他自闭症疗法不同，应用行为分析疗法侧重向患儿传授实际的生活能力。父母与医生就像作拼图游戏那样将许多个阶段的学习目标组合在一起。小埃迪首先要学习说话，自己穿衣服，上厕所，并改善身体的运动机能。父母每周要带他作30小时的训练。

母亲玛丽昂拿着一箱玩具和图片走到埃迪身边。“你的鼻子在哪儿？肚子呢？你叫什么名字？我是谁？拍一下小手。”她一口气说道。埃迪答对了所有问题。“太棒了!”母亲叫了起来，然后抱起孩子，托着他转圈。表扬非常重要，它能激发自闭症患儿学习的积极性。 与正常儿童不同，自闭症患儿无法模仿他人的表情。意大利学者在1991年发现，特定的脑细胞使人具有模仿他人、体察他人情绪的能力。自闭症患儿的这种“镜像神经元”也许发育不良。埃迪必须靠图片学习正确地表达感情。喜怒哀乐各种面孔的照片能帮助他学习别人的表情。

4．从全文看，下面有关自闭症及自闭症治疗问题的说法正确的一项是（ ）

A．自闭症表现为不会表达自己的感情，又无法对他人的肢体语言予以适当回应，不能将其归结于母亲的冷落，但与遗传有关。

B．自闭症是由于“镜像神经元”发育不良，导致模仿他人、体察他人情绪的能力丧失的精神疾病。

C．到目前为止，还没有任何可以用来治疗自闭症的药物，一般人采用的办法是送患儿进儿童疗养院，但床位紧张。

D．应用行为分析疗法的独特之处是教患儿做拼图游戏并培养他们实际的生活能力，父母每周要带他作30小时的训练。

5.面对原文内容的理解恰当的一项是（ ） A．法兰克福大学弗里茨?保斯特卡认为被母亲冷落的孩子会患自闭症。人们认为这是无稽之谈，并确信这种疾病与遗传有关。

B．患儿埃迪的父母也许曾经把屋里的摆设换了地方，要求他做不愿做的事，这些变化会让他异常暴躁，无法让他静下来。

C．埃迪的父母通过互联网了解到克诺斯佩应用行为分析研究所的专家施拉姆医生能治疗自闭症，于是就找到了他。

D．表扬是行为分析疗法的重要内容，它能激发患儿学习的积极性，埃迪母亲的表扬方式主要是肢体语言。

6.根据全文信息，以下推断不正确的一项是（ ）

A．既然人们确信自闭症与遗传有关，那么就有希望在将来通过婚前体检预测哪些父母可能生出自闭症患儿。

B．科学家在7号染色体上发现了自闭症的基因标记，为治疗自闭症找到了突破口，新疗法的诞生指日可待。

C．与其他自闭症疗法不同，应用行为分析疗法侧重向患儿传授实际的生活能力，而要培养自闭症患儿自立能力首先要培养语言能力。

D．随着科学的发展，改善自闭症患儿“镜像神经元”发育状况也许会成为未来治疗自闭症的重要方法之一。

三、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成题。 事有可行而不可言者，有可言而不可行者。有易为而难成者，有难成而易败者。此四策．．者，圣人之所独见而留意也。 ． 誳①寸而伸尺，圣人为之；小枉而大直，君子行之。周公有杀弟之累，齐桓有争国之名；然而周公以义补缺，桓公以功灭丑，而皆为贤。今以人之小过，掩其大美，则天下无圣王贤相矣。故目中有疵，不害于视，不可灼也；喉中有病，无害于息，不可凿也。河上②之丘冢，不可胜数，犹之为易也；水激兴波，高下相临，差以寻常，犹之为平。昔者，曹子为鲁．

将兵，三战不胜，亡地千里。使曹子计不顾后，足不旋踵，刎颈于陈中，则终身为破军擒将．．

矣。然而曹子不羞其败，耻死而无功。柯之盟，揄三尺之刃，造桓公之胸，三战所亡，一朝而反之，勇闻于天下，功立于鲁国。管仲辅公子纠而不能遂，不可谓智；遁逃奔走，不．使其难，不可谓勇；束缚桎梏，不讳其耻，不可谓贞。当此三行者，布衣弗友，人君弗臣。．然而管仲免于累绁之中，立齐国之政，九合诸侯，一匡天下。使管仲出死捐躯，不顾后图，岂有此霸功哉！ 今人君之论其臣也，不计其大功，总其略行，而求其小善，则失贤之数．．也。故人有厚德，无问其小节；而有大誉，无疵其小故，夫牛蹄之涔③，不能生鳝鳢鲔，而蜂房不容鹄卵；小形不足以包大体也。 （取材于《淮南子·汜论训》）

注释：①誳:弯曲。②河上：黄河边，这里指黄河边的平地。③涔：积水。

7.下列语句中，加点的词解释不正确的一项是 ．．．A. 有难成而易败者 败：毁坏 ．

B. 河上之丘冢不可胜数，犹之为易也 易：平坦 ．C. 三战所亡，一朝而反之 反：返回，这里指收回 ．D. 不计其大功，总其略行 而求小善 略：简略 ．8.下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是 A. 事有可行而不可言者 ．圣人之所独见而留意也 ．B. 昔者，曹子为鲁将兵 ．则终身为破军擒将矣 ．C. 使曹子计不顾后 ．使管仲出死捐躯 ．

D. 布衣弗友，人君弗臣 ．

今人君论其臣也 ．

9.下列语句的括号中是补出词语，补出后不符合文意的一项是 ．．．

A. 目中有疵，不害于视，（则）不可灼也 B. 喉中有病，（苟）无害于息，不可凿也 C. 水激兴波，高下相临，差以寻常，（而）犹之为平 D. 遁逃奔走，（然）不使其难，不可谓勇 10.下列的理解和分析，不符合文意的一项是

A.世间之事是极为复杂多样的，古代圣贤对此有独到的见解并十分关注。 B.代价与成功总是成正比，这在周公、齐桓和曹子身上都得到了印证。 C.管仲虽称不上智、勇、贞，但他仍为齐国的霸业做出了重要的贡献。 D.评价人物要着眼于大处和长远，而不能仅看一时的成败和小的污点。

四、默写 古诗文填空。（5题限选4题）（8分）

11．___________， 笑言晏晏。___________，不思其反 。（《诗经》） 12．其间旦暮闻何物？___________。 ___________，往往取酒还独倾。（白居易 《琵琶行》）

13．莫听穿林打叶声，___________ 。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？___________。（ 苏轼《定风波》）

14． ， ，其孰能讥之乎？（王安石《游褒禅山记》） 15．帝子降兮北渚 ，目眇眇夕愁予___________，___________。（屈原 《湘夫人》）

五、诗歌鉴赏

阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（11分）

舟中二首（其一）①

恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮②。 疾如万骑千里来，气压三江五湖上。 岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。 少年行路今头白，不尽还家去国情。

[注]①宋哲宗绍圣元年（1094），作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。②风用壮，表示风力壮猛。

16．第三、四句运用了哪些修辞方法？请作简要赏析。（6分） 17．这首诗表现出作者怎样的复杂情感？请简要分析。（5分）

六、作文

18．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

人生的通行证多种多样。毫无疑问，聪明、勇气、美貌等等都可以让人更加快捷地登上成功的殿堂。但是，有人聪明反被聪明误，甚至因此而丢了性命；也有人因逞匹夫之勇，而堕入万劫不复的深渊??由此看来，要让人生的通行证发挥它应有的作用，还应该遵循某些原则，注意某些问题。

请全面理解上述材料，以“用好人生的通行证”为标题写一篇文章。可以讲述故事，．．抒发情感，也可以发表见解。

[注意]①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。 参照2011年浙江省高考作文评分标准

参考答案

1．C 2．A 3．C 4．A 5. B 6. B 7．D 8. C 9. D 10.B

11．总角之宴，信誓旦旦

12．杜鹃啼血猿哀鸣，春江花朝秋月夜 13．何妨吟啸且徐行，一蓑烟雨任平生 14．尽吾志也而不能至者，可以无悔矣 15．袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下

16．比喻和夸张。将迅猛的风浪夸张的比作瞬息千里的万马，将风浪的气势夸张地形容为能横压三江五湖；生动形象地写出风浪的威势。（手法2分，具体解说2分，作用2分） 17．①“恶风”“黄流”寓示作者生活环境的险恶，借此表达出作者被罢职后的愤懑之情；②“空荒”“待残更”则表达出归家途中的孤寂落寞之感；③借“今头白”、情“不尽”表达出韶光已逝、壮志未酬的悲辛。（答对1点2分，答对3点得满分，言之成理即可） 18．略

篇二：杨慎廿一史弹词

杨慎二十一史弹词注原文

第一段总说

西江月

天上乌飞兔走，人间古往今来。沉吟屈指数英才，多少是非成败。

富贵歌楼舞榭，凄凉废塚荒台。万般回首化尘埃，只有青山不改。

西江月

滾滚龙争虎斗，匆匆兔走乌飞。席前花影坐间移，百岁光阴有几。

说古谈今话本，图王霸业兵机。要知成败是和非，都在渔樵话里。

诗曰：

为爱青山日倚楼，白云红树两悠悠。秋鸿社燕催人老，野草闲花徧地愁。

野草闲花徧地愁，龙争虎鬬几时休。举头吴越齐秦楚，回首梁唐晋汉周。

概世尽从忙裏老，谁人肯向死前休。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一邱。

八句罢谈诗少卖，且将今古事评论。诗词只可谭风月，今古还堪警世人。

博览经书寻故典，傍搜史传缀新文。零裁锦绣篇篇好，碎剪冰霜字字精。

按捺奸邪尊有道，赞扬忠孝奖贤能。丁当击玉敲金字，剔透蟠龙绣虎纹。

清似钓舟闻夜雨，壮如军垒发秋声。助添豪杰英雄气，感动忠臣烈士心。

短舞长歌思妙曲，高山流水待知音。当场告禀知音者，忙裏偷闲试一听。

第二段 说三代

南乡子

携酒上吟亭，满目江山列画屏。赚得英雄头似霉，功名。虎啸龙吟几战争。

西江月

阅尽残篇断简，细评千古英雄。功名富贵笑谈中，回首一场春梦。

昨日香车宝马，今朝禾黍秋风。谁强谁弱总成空，傀儡棚中搬弄。

诗曰：

混沌初分气候淳，标枝野鹿看君臣。三皇五帝宾天去，辛苦阇浮世上人。

世上生灵作业多，功名富贵反成魔。常怀杞国忧天闷，不见康衢击壤歌。

仗剑提刀争日月，伏尸流血换山河。白头钓叟秋江上，笑指清鸥下碧波。

诗出大才闲遣兴，话谈今古便惊人。沙金璞玉求良匠，流水高山待赏音。

玉在石中谁辨宝，金藏沙里未为真。淘金必索披沙拣，取玉须教破璞寻。

琴对子期弹雅操，马逢伯乐长千金。龙光未识思雷焕，奇字难知问子云。

美酒要逢知己饮，好诗须向会家吟。讲谈尽合周公礼，褒贬咸遵孔圣文。

断简残篇藏故典，冰弦玉轸播新闻。高人满座垂清听，始信书生用意深。

第三段 说秦汉

临江仙

滾滾长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳紅。 白发漁樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。 西江月

落日西飞滚滚，大江东去滔滔。夜来今日又明朝，蓦地青春过了。

千古风流人物，一时多少英豪。龙争虎斗漫劬劳，落得一场谈笑。

诗曰：

成败兴亡古至今，飞云去乌入销沈。荒郊废冢伤心处，不待田文听鼓琴。

记得东周并入秦，回头楚汉闹乾坤。时来骤雨推潢潦，势败狂风卷片云。

富贵一场鸳枕梦，是非千载马蹄尘。残山剩水年年在，不见谋王图霸人。

剪雪裁冰诗有味，降龙伏虎事曾闻。夜来说到降龙处，今日还寻伏虎人。

伏虎降龙输好汉，谈今说古看书人。休嫌短话成长话，要把新文接旧文。

打虎金槌休换柄，斩蛟宝剑再磨新。斩蛟宝剑长三尺，打虎金槌重九觔。

故典寻来知往事，新词说动长精神。死灰拨火重生焰，枯树开花再遇春。

春去春来人易老，花开花落可怜人。不如忙裏偷闲好，再把新词听一巡。

第四段 说三分两晋

西江月

道德三皇五帝，功名夏后商周。英雄五伯闹春秋，秦汉兴亡过手。

青史几行名姓，北邙无数荒坵。前人田地后人收，说甚龙争虎斗。

西江月

豪杰千年往事，渔樵一曲高歌。乌飞兔走疾如梭，眨眼风惊雨过。

妙笔龙韬虎略，英雄铁马金戈。争名夺利竟如何，必有收因结果。

诗曰：

虎鬬龙争势若何，百年豪杰苦无多。将军老在秋江上，手捻银髭作浩歌。

一自沙场战罢归，剑芒生涩马空肥。风穿伏虎莲花帐，尘锁蟠龙帅字旗。

战策兵书慵再展，龙韬虎略有谁知。昨宵梦到相持处，血迸金枪污铁衣。

诗出大才闲遣兴，话谈今古要分明。夜来说到游春处，今日还寻载酒人。

载酒寻花饶意兴，谈今论古费评论。书中有女颜如玉，傅粉涂朱未算真。

朱粉回头如一梦，好书一字价千金。千金难买闲风月，百岁空争虚利名。

谁会谁能谁不济，几行青史见原因。功名总是虚脾汉，成败谁非错用心。

若个长沙悲贾傅，几人楚泽吊灵均。劝君莫为闲愁老，漫把新词听一巡。

第五段 说南北史

清平乐

闲行间坐，不必争人我。百岁光阴弹指过，成得甚么功果。

昨日羯鼓催花，今朝疎柳啼鸦。王谢堂前燕子，不知飞入谁家。

西江月

飒飒西风渭水，萧萧落叶长安。英雄回首北邙山，虎斗龙争过眼。

闲看壩桥杨柳，凄凉露冷风寒。断蝉声里凭闌干，不觉斜阳又晚。

诗曰：

燕子来时春雪消，几家留得旧窝巢。风流王谢无踪迹，剩水残山似六朝。

剩水残山古又今，达时人物此登临。诗唫杜牧孤鸿句，泪落雍门一操琴。

老去深藏经济手，病来灰却战争心。残篇话到兴亡处，闲闷闲愁海样深。

咏月唫风诗罢讲，谈今道古话重论。花花草草春如旧，古古今今事不伦。

昨日红颜今日老，前人事业后人评。冰弦横写宫商调，话本敷宣锦绣文。

不用新词夸粉黛，全将故典说豪英。话传史记中间事，论采儒官笔下文。

跃马横枪夸猛将，铺谋定策羡文人。文添秀士经纶志，武助英雄战鬬心。

宝剑重磨光射斗，金钟再撞响穿云。知音君子休心困，再听新文接旧文。

第六段 说五胡

点绛唇

暮鼓晨钟。春花秋月何時了，七颠八倒，往事知多少。

昨日今朝，镜里容颜老。千年调，一场谈笑，几个人知道。

西江月

六代瓜分世界，五胡云扰中原。纵横三百有余年，几度交锋索战。

马过生灵虀粉，血流河洛腥羶。耳闻犹自不堪言，有眼休教看见。

诗曰：

百岁光阴似水流，千年计策为谁忧。儿孙自有儿孙福，莫与儿孙作马牛。

马力牛筋为子孙，龙争虎鬬闹乾坤。战尘摩捻英雄老，杀气薰蒸日月昏。

千载几人传后代，百年谁主调征魂。孔明若晓其中意，高卧南阳紧闭门。

翰苑才人诗少咏，草堂词客话重论。昨宵说到题诗处，今日推敲出妙音。

春夏秋冬排景致，风花雪雨鬬鲜新。秦城哭毁悲姜女，胡马嘶寒痛李陵。

话到感伤堪堕泪，唱来哀怨每攒心。指陈是否依前古，剖判贤愚警后人。

夜雨滴醒怀国梦，春风吹起马蹄尘。风敲玉马闲中听，雨滴金阶静裏闻。

静裏乾坤千古意，闲中日月四时春。高人要识闲中景，听拨冰弦谱好唫。

第七段 说隋唐二代

临江仙

一片残山并剩水，年年虎斗龙争。秦宮汉苑晋家茔，川源流恨血，毛发凛威灵。 白发诗人闲驻马，感时怀古伤情。战场田地好宽平，前人將不去，留与后人耕。 西江月

追想千年往事，六朝踪跡茫然。隋唐相继统中原，世态几回云变。

杨柳淒迷汴水，丹青惨淡凌烟。乐游原上草连天，飞起寒鸦一片。

诗曰：

九里山前作战场，牧童拾得旧刀枪。乌江流水潺潺响，仿佛虞姬哭霸王。

霸主乌江血未乾，长陵树老朔风寒。千年暗草埋金谷，几辈征夫老玉关。

去鸟销沉云漠漠，野花零落水潺潺。豪华一去无踪迹，留得虚名纸上看。

广坐休将诗漫讲，当场再把话评论。要知古往今来事，须问玲珑剔透心。

万卷诗书曾著意，十年窗下苦劳心。编成忠孝贤良传，写就欷歔感叹文。

济济堂堂夸好汉，轰轰烈烈显功名。凌云壮气冲牛斗，对月高歌泣鬼神。

山雨洗青千古恨，海风吹醒万年魂。唇枪吓破奸邪胆，舌剑恢弘壮烈人。

玉轸频调谐妙韵，冰弦细拨奉知音。知音肯共梅窗月，一曲梅花字字真。

第八段 说五代史

定风波

雨汗淋漓赴选场，秀才落得甚干忙。白发渔樵诸事懒，萧散。闲談今古论兴亡。 虞夏商周秦楚汉，三分南北至隋唐。看到史官褒贬处，得避。不摇纨扇自然凉。 西江月

千古伤心旧事，一场谈笑春风。残篇断简記英雄，总为功名引动。

个个轰轰烈烈，人人扰扰匆匆。荣华富贵转头空，恰似南柯一梦。

诗曰：

山自青青水自流，南征北战几时休。青春壮士边关老，红粉佳人白了头。

十遇征夫九皱眉，忘餐废寝有谁知。中宵破梦兜铃举，顿饭惊心战马嘶。

剪发搓绳穿断甲，拆衣抽线补残旗。风流宰相龙楼宴，翠袖双扶下玉梯。

诗向会家闲讲究，话逢知己细评论。评论往事知贤否，讲究前贤说废兴。

东岸水流西岸响，南山风送北山云。云容冉冉舒还卷，水势滔滔古又今。

流水浮云何日了，人生在世几回春。消磨白发诗和酒，断送青春利与名。

盖世功名野马焰，掀天事业闼婆城。半张故纸留踪迹，千古渔樵作话文。

阔论高谈依故典，长歌短曲吊英魂。就中多少悲欢处，珍重相知勿倦听。

第九段 说宋辽金夏

蝶恋花

简尽残编并断简，细数兴亡。总是英雄汉，物有无常人有限。到头落得空长叹。 富贵荣华春过眼，汉主长陵，霸王乌江岸。早悟夜筵终有散，当初赌甚英雄汉。. 西江月

三百余年宋史，辽金西夏纵横争强赌胜弄刀兵，谁解倒悬民命。

富贵草梢零露，英雄水上浮萍。是非成败总虛名，一枕南柯梦醒。

诗曰：

赌胜休嫌力不加，功名富贵眼前花。千年田地八百主，守到如今有几家。

铁甲将军夜过关，马蹄到处骨如山。气高无奈乌江阻，色重方知蜀道难。

长夜酒能渰社稷，琼林富不救饥寒。若将四堵墙推倒，海宴河清日月闲。

笔底诗词成笑语，闲中今古要知闻。书生静坐寒窗下，永夜挑灯素用心。

看尽残编和断简，参同往古共来今。铺张短话成长话，褒贬前人劝后人。

耳听忠良增感慨，情关孝义长酸辛。斩钉截铁言词壮，画虎描龙图样真。

万壑风生因虎啸，九天云起为龙吟。龙吟虎啸夸争战，凤舞鸾歌庆太平。

细拨冰弦调玉轸，胜听檀板醉红裙。知音达者同高会，收拾新词佐酒巡。

第十段 说元史

西江月

山色消磨今古，水声流尽年光。翻云覆雨数兴亡，回首一般模样。

清景好天良夜，赏心春暖花香。百年身世细思量，不及樽前席上。

西江月

细思三皇五帝，一般錦绣江山，风调雨顺万民安，不见許多公案。

后世依他样子，齐家治国何难。流芳百世在人间，万古称扬赞叹。

诗曰：

慷慨樽前发浩歌，休教世事苦相磨。东风要与花为主，无奈青春老去何。

桃杏花开满树红，转头青子绿阴浓。梧桐叶上犹残雨，雪片担前又舞风。

时序往来千古在，人生聚散一场空。今朝有酒今朝醉，说甚英雄十大功。

玉轸曲终词打叠，余文煞尾奉知音。知音肯共闲谈笑，故典何妨反覆论。

论到可人题品处，越多慷慨越精神。东门黄犬堪伤痛，鹤唳华亭不可闻。

夜枕滴残金砌雨，晓窗敲碎玉壶冰。金盘满颗珍珠落，宝树千花锦绣分。

赞美贤人谈胜事，称扬孝子共忠臣。拨开虎鬬龙争处，拣出清闲物外人。

范蠡扁舟沧海月，陈抟高枕华山云。冰弦唤醒红尘梦，讵此寻常劝世文。

《二十一史弹词》，原名《历代史略十段锦词话》，凡两卷，明代杨慎所作弹词。

全书共十段，每段有《西江月》、《南乡子》、《临江仙》、《清平乐》、《点绛唇》、《定风波》、《蝶恋花》等词调加上数首诗，再用散文及十字句（三三四）铺成，每段终了再以一诗一词作结。

第三章《说秦汉》开场词《临江仙》有“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。

青山依旧在，几度夕阳红。”之句，乃千古绝唱。之后毛纶、毛宗岗父子批注《三国演义》引用这段词，使之广为传颂的同时，被一些人误认为是罗贯中所作。

《二十一史弹词》全是十字句，与后来的弹词以七字句为主不同。梁辰鱼又有《江东廿一史弹词》本，已佚。另有陈忱《续廿一史弹词》、顾彩《第十一段锦词话》、金诺《明史弹词》、张三异《明史弹词》、古木散人《明末弹词》等。

杨慎（1488年－1559年），字用修，号升庵，別號博南山人、博南戍史，諡文憲，四川新都（今成都市新都区）人，祖籍江西廬陵，為內閣首輔楊廷和之子，明武宗時狀元，“大禮議”事件後遭貶雲南至死。现成都市新都区仍存有其私家园林升庵桂湖。

杨慎7歲學文，11歲能詩，12岁拟作《古战场文》、《过秦论》，人皆驚異。“奮志誦讀，不出戶外”，乃文学大家，又善彈琵琶。進京後，寫《黄叶诗》，为李东阳所赞赏，让他在自己门下学习。明武宗正德六年（1511年）辛未科状元，赐进士及第，授翰林修撰。正德十二年（1517年）八月，武宗微行出居庸關，楊慎上疏抗諫，被迫稱病還鄉。

明世宗即位，被召至北京任經筵講官，嘉靖三年（1524年）爆發“大禮議”事件，楊慎與王元正等二百多人死伏左順門，撼門大哭，自言“國家養士百五十年，仗節死義，正在今日。”杖死者十六人。十日後，世宗餘怒未消，再廷杖為首之楊慎。後謫戍雲南永昌充軍，居雲南30餘年，遊歷名勝、放浪形骸，《樂府紀聞》稱他“暇時紅粉傅面，作雙丫髻插花，令諸妓扶觴游行，了不為愧。”終世宗一世，六次大赦，楊慎終不得還，按明律年滿60歲可以贖身返家，但無人敢受理，68歲時請假回瀘州住了3年，又被押解回南昌。嘉靖三十八年（1559年）七月死於戍地。明穆宗隆慶初，贈光祿少卿，明熹宗天啟時追諡文憲。

杨慎投荒多暇，書無所不覽，按《明史》说法：“明世记诵之博，著作之富，推慎为第一。詩文外，雜著至一百余種，并行于世。”最具盛名的長篇彈唱敘史之作《二十一史彈詞》，如

第三段“說秦漢開場詞”的《臨江仙》乃千古絕唱：

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。 白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。 ”

篇三：高二语文天天练(一)

高二语文天天练(一)

选编：高玉强 2010-03-1

1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）

A.场(chǎng)所 逮(dài)捕 疾风劲(jìng)草 场（cháng）院 ．．．．

B.应(yìng)届 贿赂(lù) 飒(sà)爽英姿 应（yīng）声 ．．．．

C.功绩(jì) 星宿(sù) 揆情度(du?)理 宿（sù）仇 ．．．．

D.谈吐(tù) 麇(qún)集 短小精悍(hàn) 髯（rán）口 ．．．．

2.下列词语书写没有错别字的一项是（ ）

A．首屈一指 毛骨耸然 义愤填膺 劳动锻练

B．励行节约 一枕黄梁 妄费心机 通宵达旦

C．堰苗助长 结局园满 不可思议 一劳永逸

D. 记忆犹新 乔装打扮 顷刻之间 罄竹难书

3. 在下句中横线上应填入的词语最恰当的一项是（ ）

①我们初上船的时候，天色还未断黑，那漾漾的柔波是这样_________，委婉，使我们一面产生水阔天空之想，一面又_________着纸醉金迷之境了。

②今天的一晚，且默了_________的言说，且舒了_________的情怀，暂且学着，姑且学着我们平时认为在醉里梦里的他们的憨痴笑语。

A. 安静 憧憬 侃侃 恻隐

B．安静 向往 滔滔 隐秘

C．恬静 憧憬 滔滔 恻恻

D. 恬静 神往 夸夸 隐隐

4. 下列各句中加点成语使用不正确的是（ ）

A．犯了错误，不要讳疾忌医，应当虚心听取群众意见，认真检查，坚决改正。 ．．．．

B. 他既已认错，就不为已甚，给他一个改正的机会吧。 ．．．．

C．我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。 ．．．．

D．“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”，这也是一种明哲保身的错误想法。 ．．．．

5. 下列各句中没有语病的一句是（ ）

A．上海文艺出版社出版的《生存》，出自一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔之手。

B．孔繁森的名字已家喻户晓，对大家都不陌生

C. 日子长了，老王一家对他们的感情越来越深厚，就像自己家里人一样。

D．无论老师和学生，毫无例外，都必须遵守学校的规章制度。

6.从文后的选项中，选出最适合的一项作为该语段的结尾。（ ）

被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；____________。

A．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子。

B．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子。

C．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流。

D．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流。

7．每日诵读

《沁园春长沙》毛泽东

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

《采桑子重阳》毛泽东

人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。

一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。

高二语文天天练(二)

选编：高玉强 2010-03-1

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）

A. 扼(?)要 游弋(yì) 风驰电掣(cha) ．．．

B. 娱(yú)乐 伺(cì)候 强(qiáng)人所难 ．．．

C. 蓓蕾(lěi) 犒(kào)赏 锲(qia)而不舍 ．．．

D. 讹(?)诈 口供(gōng) 行若狗彘(zhì) ．．．

2．下列词语没有错别字的一项是（ ）

A. 真知灼见 高瞻远瞩 怨天忧人 鼓噪而进

B. 雅俗共赏 招摇撞骗 喧宾夺主 杀一敬百

C. 到处传诵 梳装打扮 心劳日拙 计划缜密

D. 改弦更张 当仁不让 恶意诅咒 墨守成规

3．依次填入下列各句横线上词语最恰当的一项是（ ）

①艺术的价值________实现在人与人的对话过程中——虽然这种对话，未必总需要用有声语言或文字来进行。 ②除了他以外，没有任何人在此画上动一个指头，整幅画由他________完成。

③由于他多次________劳动纪律，最近受到了公司的警告处分。

④退伍军人张伟________参加今年的抗洪抢险战斗，被评为抗洪模范。

A．必需 独立 违反 志愿

B．必须 独立 违犯 志愿

C．必需 独力 违犯 自愿

D．必须 独力 违反 自愿

4．下列各句加点成语使用恰当的一项是（ ）

A．受到称赞不应趾高气扬，受到批评也不能俯首贴耳。 ．．．．

B．“网上追逃”使那些潜逃犯在劫难逃，纷纷落入法网。 ．．．．

C．面对二十年辉煌，回顾千年往事，二个刻骨铭心的难忘的教训就是，过去耽误的时间实在太多了! ．．．．

D．他凭着一张假证件，堂而皇之地走进了展厅的大门。 ．．．．

5．下列各句，没有语病、句意明确的一句是（ ）

A．天长日久，人们对报刊杂志上的错别字也就习以为常了。

B．下午放学后，几个班的干部正在教室里研究文艺会演的事呢。

C．目前，许多家长对孩子过于溺爱，这样做对孩子的成长很不利。

D．对于能不能一手抓物质文明，一手抓精神文明的问题，大家的回答是肯定的。

6．填在下面横线上与上下文衔接最恰当的一个句子是（ ）

仙人掌啊，_________你果真是有情有爱、有血有肉的生灵吗？可是，你又为何脉脉含情不语呢？我在你的身旁，久久凝望着，思忖着??

A．你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗？

B．你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家了。

C．你难道不是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗？

D．你难道是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗？

7．每日诵读

《雨巷》戴望舒

撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷，/我希望逢着/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘。/她是有/丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧愁，/在雨中哀怨，/哀怨又彷徨；/她彷徨在这寂寥的雨巷，/撑着油纸伞/像我一样，/像我一样地/默默彳亍着/冷漠、凄清，又惆怅。/她默默地走近，/走近，又投出/太息一般的眼光/她飘过/像梦一般地，/像梦一般地凄婉迷茫。/像梦中飘过/一枝丁香地，/我身旁飘过这个女郎；/她默默地远了，远了，/到了颓圮的篱墙，/走尽这雨巷。在雨的哀曲里，/消了她的颜色，/散了她的芬芳，/消散了，甚至她的/太息般的眼光/丁香般的惆怅。/撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷，/我希望飘过/一个丁香一样地/结着愁怨的姑

娘。/

高二语文天天练(三)

选编：高玉强 2010-03-1

1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）

A. 哺(pǔ)育 对峙(zhì) 面面相觑(qù) ．．．

B. 模(mú)样 歼(qiān)灭 广袤(mào)无垠 ．．．

C．场(cháng)院 拓(tu?)片 一暴(pù)十寒 ．．．

D. 答(dā)应 症(zhēng)结 惝(tǎng)恍迷离 ．．．

2. 下列词语没有错别字的一项是（ ）

A．毕躬毕敬 按部就班 防患未然 雷霆万钧

B．不记其数 发奋图强 和盘托出 恍然大悟

C．荒谬绝伦 琅琅上口 滥竽充数 死心塌地

D. 故弄悬虚 东拼西凑 哄堂大笑 破釜沉舟

3. 依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是（ ）

(1)他_________不决地伫立着，缓缓回顾四周的房屋和院中的景物。

(2)他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，_________推进农村教育综合改革。

(3)为了躲避敌人的搜捕，她_________成一个阔太太。

A．迟疑 逐渐 化装

B．迟疑 逐渐 化妆

C．犹豫 逐步 化装

D．犹豫 逐步 化妆

4. 下列各句中加点成语使用正确的一项是（ ）

A．这座破旧的庙宇如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂。 ．．．．

B．关于李自成的传说，有不少地方是混和着穷苦百姓的感情和希望，真实的事情未必尽都被众人知道，而哄传的故事未必不含虚构的、添枝加叶的地方。 ．．．．

C．他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。 ．．．．

D．在表彰会上，本来巧舌如簧的他却紧张得一句话也说不出来了。 ．．．．

5. 下列各句，没有语病、句意明确的一句是（ ）

A. 中国人民自从接受了马克思主义之后，中国的革命就在毛泽东同志的领导下从胜利走向胜利。

B．我们要改革和完善符合科学技术发展客观规律的、与社会主义市场经济相适应的、科技同经济有机结合相互促进的科技新体制。

C. 乍得总统哈布雷十四日说，乍得政府希望与利比亚谈判，以寻求解决两国间的矛盾。

D. 我们历来主张向外国先进的科学文化学习和借鉴，而且已经这样做了；但我们也历来反对盲目照搬外国，全盘西化，事实证明，那样做是极端错误的。

6.在下列文字横线上，填入恰当文句使之与上文衔接，最好的一句是（ ）

崇山峻岭，比起人来，总是高大雄伟的，人站在它面前不过是颗芝麻粒儿。但人们总是踏山于脚下，哪怕它是高山之王——珠穆朗玛峰。人为攀登而欣喜，___________。

A. 因为，他们又一次用自己的坚实步履证明了人类的伟大，理想的崇高。

B. 山，却冥然不觉，没有灵性的高大，不过是一堆土石。

C. 同时，他们更深深地感谢：山，多亏您提供了大展雄姿的舞台！

D．山，却缄默不语——因为它知道，衬托别人，奉献自身是光荣的。

7．每日诵读

《再别康桥》徐志摩

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，我轻轻的招手，作别西天的云彩。满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；波光里的艳影，在我的心头荡漾。夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；悄悄的我走了，正如我悄悄的来；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。那榆荫下的一潭，

不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

高二语文天天练(四)

选编：高玉强 2010-03-1

1．下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ）

A．号háo 号叫 号丧 号哭 号淘大哭 ．．．．

B．强qiáng 强制 强迫 强化 强词夺理 ．．．．

C．贴tia 字贴 碑贴 面贴 俯首贴耳 ．．．．

D．累lěi 累计 连累 累赘 危若累卵 ．．．．

2．下列词语没有错别字的一项是（ ）

A．名不副实 礼上往来 呕心沥血 如愿以偿

B．淋漓尽致 麻木不仁 络绎不绝 明察秋毫

C. 流离迁徙 奴颜婢膝 气息奄奄 迫不急待

D. 轻歌曼舞 凭白无故 前仆后继 盛气凌人

3．依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是（ ）

(1)各级党组织要从我国社会主义现代化建设的实际出发，认真________和识别干部。

(2)一条新修建的道路，供水部门挖开路面，安装水管；刚刚填平，煤气公司又挖开安装煤气管；不久，环卫系统又来修理污水管??如果几个部门________一下，可以节省多少劳动力和资金啊!

(3)一连几天，他高烧不退，________不清。

A. 考查 协调 神智 B．考察 协调 神志

C．考察 谐调 神志 D．考查 谐调 神智

4.下列各句中加点成语使用不正确的一项是（ ）

A．朋友在头一天对我说，他明天要送我一个意想不到的礼物。当时我不以为意，第二天接到礼物，我着实大吃一惊。 ．．．．

B．朱先生小时候经常蹲在教室窗下听父亲讲课，父亲无意间发现，便让他登堂入室成为最年幼的学生。 ．．．．

C．过去，我国能赶上世界水平的运动员寥若晨星；现在，几乎每一项运动都有一大批世界级运动员。 ．．．．

D．出了问题，讳莫如深，觉得家丑不可外扬，到最后往往不可收拾。 ．．．．

5.下列各句，没有语病，句意明确的一句是

A．现在，许多青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动，有科学文化知识为标准去选择自己的伴侣。

B．这个村今年水稻获得了大丰收，不但向国家交售了六万斤谷子，而且不吃国家的供应粮了。

C．厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。

D．鉴于动物有上述特点，我们可以预测，随着信息时代的到来，科学技术的不断发展，在未来的战争舞台上，将有越来越多的“动物兵”出现。

6. 与上文衔接最恰当的一项是（ ）

圆月慢慢地翻过山坡，把它的光芒射到了河边。___________

A．在山脚下，有条小河横卧在那里，一受到月光，小河便悄悄活跃起来。

B．这条小河横卧在山脚下的黑暗里，一受到月光，就微微地颤动起来。

C．这条小河横卧于山脚下的黑暗中，月光一照，则娇媚地欢跳不已。

D．这条小河横卧在山脚下的银光里，月光一照，就静静地动摇起来。

7．每日诵读

《烛之武退秦师》（《左传》）

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整不武。吾其还也。”亦去之。

高二语文天天练(五)

选编：高玉强 2010-03-1

1．下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ）

A．角jiǎo 号角 角落 头角 群雄角逐 ．．．．

B．笼l?ng 笼子 牢笼 笼屉 烟笼雾锁 ．．．．

C．量liáng 思量 打量 测量 量体裁衣 ．．．．

D．削xuē 剥削 削减 瘦削 日削月割 ．．．．

2．下列词语没有错别字的一项是（ ）

A．和蔼可亲 并行不悖 举一反三 唉声叹气

B．撤消处分 柳暗花明 中西合璧 称心如意

C．黯然销魂 原型毕露 惨无人道 计日程功

D．原物必还 为虎作伥 扬常而去 一张一驰

3．依次填入句中横线上的词语，正确的一组是（ ）

《四世同堂》是一部很好的电视剧。它忠实地体现了老舍先生作品的_______，浓郁而亲切的_______人情气息弥温始终，它记述了历史，同时又记述了北平的_______，北平人及他们的思绪、感情和生活。这种深沉、朴实的_______，是与导演对作品的深刻理解分不开的。

A．风格 风俗 风光 情调 B。风采 风物 风俗 格调

C．风格 风土 风情 格调 D．风貌 风俗 风景 情调

4.下列句子中，成语使用正确的一句是（ ）

A．听到我校运动队在全市中学生运动会上夺得团体总分第一名的消息，一向不苟言笑的刘校长也显得非常兴奋，在操场上手舞足蹈地同老师们谈着、笑着。 ．．．．

B．洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。 ．．．．

C．突然，一个影子如白驹过隙一般一闪而过，快捷异常。 ．．．．

D．第一次试验失败了，王工程师抱恨终天，直到深夜心里还很难过。 ．．．．

5．下列各句没有语病，语意明确的一句是（ ）

A．加强对全民环保意识的教育，是当前非常至关重要的问题。

B．张义和王强上课说话，被老师叫到办公室去了。

C．选修课的开设，使同学们的志趣和特长得到了充分的发挥。

D．教育优先发展的战略地位，在《教育法》颁布后，得到了进一步落实。

6．与下面诗句衔接最紧密的一句是（ ）

朋友，不要说地上是阴影，那是因为你总低着头。___________

A.抬起你的头，大步往前走，把阴影永远留在你的身后。

B.挺起你的胸，抬起你的头，把阴影永远留在你的身后。

C.抬起你的头，迎着太阳走，把阴影永远留在你的身后。

D.迎着太阳走，誓死不回头，把阴影永远留在你的身后。

7．每日诵读

《荆轲刺秦王》（《战国策》）

太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

高二语文天天练（六）

选编：高玉强 2010-03-1

1．下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全部相同的一组是（ ）

篇四：高二语文天天练(一)

高二语文天天练(一)

选编：高玉强 2010-03-1

1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）

A.场(chǎng)所 逮(dài)捕 疾风劲(jìng)草 场（cháng）院 ．．．．

B.应(yìng)届 贿赂(lù) 飒(sà)爽英姿 应（yīng）声 ．．．．

C.功绩(jì) 星宿(sù) 揆情度(du?)理 宿（sù）仇 ．．．．

D.谈吐(tù) 麇(qún)集 短小精悍(hàn) 髯（rán）口 ．．．．

2.下列词语书写没有错别字的一项是（ ）

A．首屈一指 毛骨耸然 义愤填膺 劳动锻练

B．励行节约 一枕黄梁 妄费心机 通宵达旦

C．堰苗助长 结局园满 不可思议 一劳永逸

D. 记忆犹新 乔装打扮 顷刻之间 罄竹难书

3. 在下句中横线上应填入的词语最恰当的一项是（ ）

①我们初上船的时候，天色还未断黑，那漾漾的柔波是这样_________，委婉，使我们一面产生水阔天空之想，一面又_________着纸醉金迷之境了。

②今天的一晚，且默了_________的言说，且舒了_________的情怀，暂且学着，姑且学着我们平时认为在醉里梦里的他们的憨痴笑语。

A. 安静 憧憬 侃侃 恻隐

B．安静 向往 滔滔 隐秘

C．恬静 憧憬 滔滔 恻恻

D. 恬静 神往 夸夸 隐隐

4. 下列各句中加点成语使用不正确的是（ ）

A．犯了错误，不要讳疾忌医，应当虚心听取群众意见，认真检查，坚决改正。 ．．．．

B. 他既已认错，就不为已甚，给他一个改正的机会吧。 ．．．．

C．我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。 ．．．．

D．“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”，这也是一种明哲保身的错误想法。 ．．．．

5. 下列各句中没有语病的一句是（ ）

A．上海文艺出版社出版的《生存》，出自一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔之手。

B．孔繁森的名字已家喻户晓，对大家都不陌生

C. 日子长了，老王一家对他们的感情越来越深厚，就像自己家里人一样。

D．无论老师和学生，毫无例外，都必须遵守学校的规章制度。

6.从文后的选项中，选出最适合的一项作为该语段的结尾。（ ）

被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；____________。

A．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子。

B．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子。

C．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流。

D．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流。

7．每日诵读

《沁园春长沙》毛泽东

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮? 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

《采桑子重阳》毛泽东

人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。

一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。

高二语文天天练(二)

选编：高玉强 2010-03-1

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）

A. 扼(?)要 游弋(yì) 风驰电掣(cha) ．．．

B. 娱(yú)乐 伺(cì)候 强(qiáng)人所难 ．．．

C. 蓓蕾(lěi) 犒(kào)赏 锲(qia)而不舍 ．．．

D. 讹(?)诈 口供(gōng) 行若狗彘(zhì) ．．．

2．下列词语没有错别字的一项是（ ）

A. 真知灼见 高瞻远瞩 怨天忧人 鼓噪而进

B. 雅俗共赏 招摇撞骗 喧宾夺主 杀一敬百

C. 到处传诵 梳装打扮 心劳日拙 计划缜密

D. 改弦更张 当仁不让 恶意诅咒 墨守成规

3．依次填入下列各句横线上词语最恰当的一项是（ ）

①艺术的价值________实现在人与人的对话过程中——虽然这种对话，未必总需要用有声语言或文字来进行。 ②除了他以外，没有任何人在此画上动一个指头，整幅画由他________完成。

③由于他多次________劳动纪律，最近受到了公司的警告处分。

④退伍军人张伟________参加今年的抗洪抢险战斗，被评为抗洪模范。

A．必需 独立 违反 志愿

B．必须 独立 违犯 志愿

C．必需 独力 违犯 自愿

D．必须 独力 违反 自愿

4．下列各句加点成语使用恰当的一项是（ ）

A．受到称赞不应趾高气扬，受到批评也不能俯首贴耳。 ．．．．

B．“网上追逃”使那些潜逃犯在劫难逃，纷纷落入法网。 ．．．．

C．面对二十年辉煌，回顾千年往事，二个刻骨铭心的难忘的教训就是，过去耽误的时间实在太多了! ．．．．

D．他凭着一张假证件，堂而皇之地走进了展厅的大门。 ．．．．

5．下列各句，没有语病、句意明确的一句是（ ）

A．天长日久，人们对报刊杂志上的错别字也就习以为常了。

B．下午放学后，几个班的干部正在教室里研究文艺会演的事呢。

C．目前，许多家长对孩子过于溺爱，这样做对孩子的成长很不利。

D．对于能不能一手抓物质文明，一手抓精神文明的问题，大家的回答是肯定的。

6．填在下面横线上与上下文衔接最恰当的一个句子是（ ）

仙人掌啊，_________你果真是有情有爱、有血有肉的生灵吗？可是，你又为何脉脉含情不语呢？我在你的身旁，久久凝望着，思忖着??

A．你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗？

B．你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家了。

C．你难道不是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗？

D．你难道是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗？

7．每日诵读

《雨巷》戴望舒

撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷，/我希望逢着/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘。/她是有/丁香一样的颜色，/丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧愁，/在雨中哀怨，/哀怨又彷徨；/她彷徨在这寂寥的雨巷，/撑着油纸伞/像我一样，/像我一样地/默默彳亍着/冷漠、凄清，又惆怅。/她默默地走近，/走近，又投出/太息一般的眼光/她飘过/像梦一般地，/像梦一般地凄婉迷茫。/像梦中飘过/一枝丁香地，/我身旁飘过这个女郎；/她默默地远了，远了，/到了颓圮的篱墙，/走尽这雨巷。在雨的哀曲里，/消了她的颜色，/散了她的芬芳，/消散了，甚至她的/太息般的眼光/丁香般的惆怅。/撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷，/我希望飘过/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘。/

高二语文天天练(三)

选编：高玉强 2010-03-1

1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）

A. 哺(pǔ)育 对峙(zhì) 面面相觑(qù) ．．．

B. 模(mú)样 歼(qiān)灭 广袤(mào)无垠 ．．．

C．场(cháng)院 拓(tu?)片 一暴(pù)十寒 ．．．

D. 答(dā)应 症(zhēng)结 惝(tǎng)恍迷离 ．．．

2. 下列词语没有错别字的一项是（ ）

A．毕躬毕敬 按部就班 防患未然 雷霆万钧

B．不记其数 发奋图强 和盘托出 恍然大悟

C．荒谬绝伦 琅琅上口 滥竽充数 死心塌地

D. 故弄悬虚 东拼西凑 哄堂大笑 破釜沉舟

3. 依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是（ ）

(1)他_________不决地伫立着，缓缓回顾四周的房屋和院中的景物。

(2)他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，_________推进农村教育综合改革。

(3)为了躲避敌人的搜捕，她_________成一个阔太太。

A．迟疑 逐渐 化装

B．迟疑 逐渐 化妆

C．犹豫 逐步 化装

D．犹豫 逐步 化妆

4. 下列各句中加点成语使用正确的一项是（ ）

A．这座破旧的庙宇如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂。 ．．．．

B．关于李自成的传说，有不少地方是混和着穷苦百姓的感情和希望，真实的事情未必尽都被众人知道，而哄传的故事未必不含虚构的、添枝加叶的地方。 ．．．．

C．他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。 ．．．．

D．在表彰会上，本来巧舌如簧的他却紧张得一句话也说不出来了。 ．．．．

5. 下列各句，没有语病、句意明确的一句是（ ）

A. 中国人民自从接受了马克思主义之后，中国的革命就在毛泽东同志的领导下从胜利走向胜利。

B．我们要改革和完善符合科学技术发展客观规律的、与社会主义市场经济相适应的、科技同经济有机结合相互促进的科技新体制。

C. 乍得总统哈布雷十四日说，乍得政府希望与利比亚谈判，以寻求解决两国间的矛盾。

D. 我们历来主张向外国先进的科学文化学习和借鉴，而且已经这样做了；但我们也历来反对盲目照搬外国，全盘西化，事实证明，那样做是极端错误的。

6.在下列文字横线上，填入恰当文句使之与上文衔接，最好的一句是（ ）

崇山峻岭，比起人来，总是高大雄伟的，人站在它面前不过是颗芝麻粒儿。但人们总是踏山于脚下，哪怕它是高山之王——珠穆朗玛峰。人为攀登而欣喜，___________。

A. 因为，他们又一次用自己的坚实步履证明了人类的伟大，理想的崇高。

B. 山，却冥然不觉，没有灵性的高大，不过是一堆土石。

C. 同时，他们更深深地感谢：山，多亏您提供了大展雄姿的舞台！

D．山，却缄默不语——因为它知道，衬托别人，奉献自身是光荣的。

7．每日诵读

《再别康桥》徐志摩

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，我轻轻的招手，作别西天的云彩。满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；波光里的艳影，在我的心头荡漾。夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；悄悄的我走了，正如我悄悄的来；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

高二语文天天练(四)

选编：高玉强 2010-03-1

1．下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ）

A．号háo 号叫 号丧 号哭 号淘大哭 ．．．．

B．强qiáng 强制 强迫 强化 强词夺理 ．．．．

C．贴tia 字贴 碑贴 面贴 俯首贴耳 ．．．．

D．累lěi 累计 连累 累赘 危若累卵 ．．．．

2．下列词语没有错别字的一项是（ ）

A．名不副实 礼上往来 呕心沥血 如愿以偿

B．淋漓尽致 麻木不仁 络绎不绝 明察秋毫

C. 流离迁徙 奴颜婢膝 气息奄奄 迫不急待

D. 轻歌曼舞 凭白无故 前仆后继 盛气凌人

3．依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是（ ）

(1)各级党组织要从我国社会主义现代化建设的实际出发，认真________和识别干部。

(2)一条新修建的道路，供水部门挖开路面，安装水管；刚刚填平，煤气公司又挖开安装煤气管；不久，环卫系统又来修理污水管??如果几个部门________一下，可以节省多少劳动力和资金啊!

(3)一连几天，他高烧不退，________不清。

A. 考查 协调 神智 B．考察 协调 神志

C．考察 谐调 神志 D．考查 谐调 神智

4.下列各句中加点成语使用不正确的一项是（ ）

A．朋友在头一天对我说，他明天要送我一个意想不到的礼物。当时我不以为意，第二天接到礼物，我着实大吃一惊。 ．．．．

B．朱先生小时候经常蹲在教室窗下听父亲讲课，父亲无意间发现，便让他登堂入室成为最年幼的学生。 ．．．．

C．过去，我国能赶上世界水平的运动员寥若晨星；现在，几乎每一项运动都有一大批世界级运动员。 ．．．．

D．出了问题，讳莫如深，觉得家丑不可外扬，到最后往往不可收拾。 ．．．．

5.下列各句，没有语病，句意明确的一句是

A．现在，许多青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动，有科学文化知识为标准去选择自己的伴侣。

B．这个村今年水稻获得了大丰收，不但向国家交售了六万斤谷子，而且不吃国家的供应粮了。

C．厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。

D．鉴于动物有上述特点，我们可以预测，随着信息时代的到来，科学技术的不断发展，在未来的战争舞台上，将有越来越多的“动物兵”出现。

6. 与上文衔接最恰当的一项是（ ）

圆月慢慢地翻过山坡，把它的光芒射到了河边。___________

A．在山脚下，有条小河横卧在那里，一受到月光，小河便悄悄活跃起来。

B．这条小河横卧在山脚下的黑暗里，一受到月光，就微微地颤动起来。

C．这条小河横卧于山脚下的黑暗中，月光一照，则娇媚地欢跳不已。

D．这条小河横卧在山脚下的银光里，月光一照，就静静地动摇起来。

7．每日诵读

《烛之武退秦师》（《左传》）

篇五：一枕沉酣似续临川四梦

輓 聯

一枕沉酣似續臨川四夢 百篇芒角直追曲海二王

吳熊和敬輓

生死都來萬事，難忘積雨空山，清燈夜讀； 學問總爲救弊，其奈詩亡樂壞，史筆逡巡。 朔方同窗兄 鶴馭

同學弟義烏吳廣洋敬輓

朔方先生 千古

學貫中西傍史依經曲學會歸成泰斗 識通今古讜言鴻論等身著作爲典型

後學 曾永義敬輓

痛悼徐朔方先生

說稗論曲，嘔心瀝血，等身著作孰可比？ 選苗育英，殫精竭慮，芬芳桃李耀門牆。

邵海清敬挽

聆鄉賢教誨猶春風其沐

悟碩師治學惟創新是求

原杭州大學中文系61級東陽籍學生 王樟松 鄭光虎 吳維東

徐步奎(朔方)師 千古

史曲文絕藝溶於腹

中外古真知蘊在胸

學生 呂洪年敬輓

朔方先生千古

考证还魂，考证琵琶，皆戏也，偏教学子人生，切莫作戏看，真诚第一； 研习史记，研习汉书，信史乎？共仰先生典型，定入青史中，儒林无双。

学生 李梦生泣挽

徐步奎(朔方)先生 千古

左手著論文文文成絕唱

右指傳技藝藝藝出高招

晚 朱炯強敬輓

徐步奎 先生千古

學界巨星殞

風範人間留

《明清小說研究》雜誌社、《中國古代小說網》同輓

痛悼恩師徐朔方(步奎)先生

等身著作藏蓬阁

传道杏坛失范型

台州学院党委书记 蒋承勇 敬挽

二〇〇七年二月二十五日

朔方吾師 千古

溯四百載四十詞仙重拂拭自道心香尤在清遠， 歴五十年五百萬字費摩挲誰謂荼苦惟存斯文。 受業 廖可斌敬輓

朔方吾師 千古

曲海稗山苦搜尋黃卷青燈送流水，

桃林李圃樂化育蒼顏白髮笑春風。

受業 廖可斌敬輓

朔方吾師千古

承乾嘉風範融西哲精神唯求百世真諦 考小說源流辨戲曲譜系獨成一家之言

受業 黃仕忠敬挽

朔方師千古

絳帳清風留道古，

青衿淒雨憶初陽。

受業 樓含松敬挽

朔方吾師 千古

千秋淚灑長生殿

一種情依牡丹亭

受業 周明初集明清戲曲名敬輓

从此空悬徐穉榻

于今谁读夏公文

受業 吳敢敬輓

朔方吾師 千古

岂堪携手登高处

不忍伤心道古桥

受業 吳敢敬輓

道古橋旁幸蒙指授

丙戌歲杪痛失魁星

受業陳根民敬輓

朔方吾師 千古

中文西文,取徑之廣,同仁稱道；

曲海稗海,鑽研之深,等輩伏低。

受業 徐永明敬輓

朔方吾師 千古

師澤無涯，久嘆源流朔方遠；

音容永存，長懷風範雲水深。

受業 徐大軍敬輓

朔方吾師 千古

上下幾十年，戲曲小說，奎壁耀燦； 古今數萬卷，文章風範，芳澤綿延。 受業 顧克勇敬輓

先生行不言之教，爾今保俶塔前魂兮歸來，步履康健否？ 弟子學未入門庭，從此黃龍洞口哲人逝去，薪火芳澤留！ 受業 項裕榮敬輓

道德文章传千古，

驾鹤仙游留翰香。

徐永斌、胡海珍 敬挽

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