我感谢自卑作文500字

篇一：《感谢自卑》作文阅卷报告

“感谢自卑”作文评改简析

昆中 黄开颜

一、 评卷标准：

1、一类卷：立意高远深刻，推陈出新，不蹈袭一般的思路。在艺术构思上，注重从文学创作中汲取养分，充分运用种种文学技巧，使文章具有较高的审美价值。在语言表达上，善于运用种种修辞手法，遣辞造句有新奇巧妙之处，显示出独特的个性特征。60分以上。

本次写作中，这类文章罕见。不少文章在内容的精准把握上有瑕疵。

2、二类卷。“感谢自卑”的理解与表达到位，能写出人物敢于正视敢于自强的精神面貌，在发展等级上有较好的表现。55至60分

3、三类卷。能基本写到因自身弱点或缺陷而不满、痛苦、屈辱，但能正视现实。42至55分。

4、四类卷。只写“自卑”或只写“感谢”，20分以下。硬贴标签，30分。对“自卑”理解不到位，30至40分。

二、最大问题：

第一、审题不够精准、判断不够恰当。

（一）是什么。

“自卑”词典意思——轻视自己，认为自己不如别人。本次作文结合提示语，可以理解为因对自身的弱点或缺陷感到不满、怀疑，为此苦恼、屈辱，又不甘自陷、堕落，从而奋起自强，努力迈向成功。 “感谢自卑”是因为我们不肯毁于弱点而奋起自强，是感谢“自卑” 带来的正面的价值，感谢由它带来的事业、学业上的丰收，或者是情

感与品德上的磨练与完善。

（二）审题不准的具体表现：

1、 举例不当。

所举名人的个性或表现并不凸显“自卑”心理。如姚明、爱因斯坦、刘邦。

2、把客观环境的恶劣或者遭遇的外在挫折等同于自卑。挫折、失败、不利因素可能引起人们对自我的否定与不自信，即引发自卑心理，但不等于就是自卑。

3、举例论证时缺少对“自卑” 或“感谢自卑”的深入剖析，甚至一笔带过，造成理解不透的印象。

如：柳永屡试不中，但他自卑不自弃。可以增加一段阐释：柳永是自卑的,多年来的坎坷已经磨平了他的棱角。因了自卑，他把青春挥霍在灯红酒绿中；因了自卑，他把诗情迷失在情爱中；因了自卑，他将时间浪费在虚无与粉饰里。然而…

第二、 表达干枯、缺少亮丽之处。

第三、网络文章选登：

感谢自卑

尼采说：我是太阳。许多人说他是疯子。我却被这句话深深地震撼了。是什么使他这样说呢?我感觉到的是人在自然面前如此渺小而使人产

生的自卑。这自卑冲击着人类最原始的自尊心，使尼采产生了一种近乎疯狂的不甘与愤怒。所以，他说：我是太阳。

我也有过不胜负荷的自卑。当曾经获得过辉煌，感受过胜利的我，在岁月的打磨下，失去了昨日的光彩，被抽离了自信。回首，一切都成虚。惟一感受到的是在人脸色下生存的那份无奈和悲痛。再回首，发现我本无一长，比之现在那些站在我上面的人，我有如百花丛中一株不显眼的杂草。杂草啊，凌乱的叶，没有鲜艳的色彩，单调的形状没有婀娜的腰肢，不要说与牡丹比，即使是满天星，也比我出色。自卑啊，它无时不啃噬着我的心。无边的刺痛，无限的无力感，使我在众人面首难抬首，在自己面前难禁悲。有谁愿意欣赏那株要死的杂草?生活在别人的光芒下，阴影中的我在沉沦。

我不禁想起勾践。作为亡国之君，为夫差作奴役，由万人至尊沦为万人之下，勾践比之于我，凄惨万倍。在夫差强盛国力下，勾践是自卑的，他没有强兵富民；在夫差尊贵的身价前，他也是自卑的，他只是亡国之君。在别人眼中，他与一个低贱的畜牲等同。正是这种景况下那份强烈的自卑刺激着他，他为自己的弱势而苦恼，被撞击的自尊和自强使他卧薪尝胆，忍辱负重，最终成了一方之雄。

我不禁默然。尼采?勾践?太远了。近处，我又好像看到了什么?丑石?绿叶?黄晓光写过，因我丑而他美显我美。我又何必因自卑而沉沦呢?

自卑不一定代表沉沦!勾践在自卑中重生雯丽在自卑中自强，麦当娜在自卑中奋起。因为他们均认清了自己的弱点，为此自卑，但不为此自弃，而是为克服它，为改变劣势为不甘人后而奋斗。这些令人吃惊的成功例子，来自于自卑引发与自尊冲击而产生的强大的力。

我不能不深受震动。我知道了，因为那份自卑，我认清自己不完美，所以要发挥长处；知道不如人，所以要奋起；没有过多的鲜花，所以不会迷醉；没有过多的光芒，因而不刺眼。我清醒地感受到自卑带给我的刺痛，那是撕心裂肺的。也正是这刺痛犹如马股上的锥一样，刺激着我向前向前。忍受屈辱啊，是为了再生。

我开始释然。人是自卑与自尊的结合体。自卑，因你认清劣势，不至于过度自尊而迷失。自卑不等于沉沦，天才背后的屈辱，是奋起的理由。即使是杂草，也要在感受自卑中焕发。我是一棵最富生机的杂草，无奈的人生之风把我吹落至此。那么痛下决心，既然活就要活出个样子。

[评点]

这是一篇抒情浓郁的散文。文章分节展示，结构明快；联想点准确，内容丰富；议论点睛，主旨有深度。

作文批阅分析

震川语文组

一．试题分析：

“感谢自卑”，这是一个悖论，正题反说，命题上有新意，审题上有难度，类似于老题目“感谢对手”。

首先，关于“自卑”。若从心理学角度来说，自卑是指自我评价偏低、自愧无能而丧失自信,并伴有自怨自艾、悲观失望等情绪体验的消极心理倾向。经常遭受失败和挫折，是产生自卑心理的根本原因。一个人经常遭到失败和挫折，其自信心就会日益减弱，自卑感就会日益严重。自卑的产生会抹杀掉一个人的自信心，本来有足够的能力去完成学业或工作任务，却因怀疑自己而失败，显得处处不行，处处不如别人。由此看来，自卑除了消磨一个人的雄心、意志，使他自暴自弃、悲观泄气之外，恐怕不会有什么好作用。

这些都是正常的思维逻辑，但是我们也应当看到其实每个人都有不同程度的自卑感，即使是天才也不例外，心理上的自卑是每个人要面对的基本处境。自卑会造成紧张、怀疑和不满，人们因而要努力摆脱这种处境。每个人或许都会做出这种努力。只是对于不同的人来说，其摆脱之径或方式可能不同并导致最终的结果也不同。简单说，自卑既能摧毁一个人，使人自甘堕落或发生精神疾患，也能使人发愤图强，力求振作，以补偿自己的弱点。这才有了天才与平庸、强与弱、成与败之分。材料中所说的“他们知道自己的弱点，为这弱点而苦恼，又不肯毁于弱点，于是奋起自强，有了令人吃惊的成功。”也便是这个道理。

篇二：感谢自卑

感谢自卑

自信和自卑是一对永不分离的双胞胎兄弟，自信整天昂头挺胸，神气极了；而自卑却垂头丧气，无精打采。因此，在自信的面前，自卑总是抬不起头来。 一天，一位神仙看到了自卑这副样子，于是便决定和自卑好好聊一聊，给他增添一些信心。

神仙找到自卑，问：“自卑，怎么这副没精打采的样子啊，你看人类和动物们都如此的开心，为什么不让自己也快乐起来呢？”

自卑：“我能快乐吗？我现在成了讨厌鬼，大家都不喜欢我，他们都爱着自信。我只能给大家带来伤心和难过，我怎么高兴得起来啊？”

（说着说着，自卑伤心地哭了起来??）

神仙：“别哭别哭！你怎么对自己这么没有信心啊。自信固然好，固然得到大家的喜爱，可他并不是十全十美的啊！你想想，如果一个人充满了自信，而失去了你，那么，他就会产生骄傲的心理，而没有一点动力。而你恰恰能够给予他们动力啊！”

自卑挠挠头，问：“为什么啊？”

神仙：“一个人只有看到了自己的缺点和不足，才会为这些弱点而苦恼，从而产生强大的动力，将缺点赶走，于是奋起自强，产生令人吃惊的成功，你说对吗？”

自卑（破涕为笑连连点头）说：“对啊！我怎么没有想到呢？原来我也是可以可以得到大家喜爱的，是吗？”

神仙：“对啊！其实你们兄弟俩对于每个人来说都是缺一不可的。每个人都有自己的优势和不足，如果你们俩能各自发挥自己的优势来弥补大家的不足，那么，你们都会成为大家的最爱。”

说着说着，飞来几只小鸟，它们对自卑说：“神仙哥哥说的对极了，你的作用简直太大了，我们刚才来的时候，听说了许多对自己失去信心，消极生活的的人都是因为有了你，才重新找回了自己的方向，所以我们要代表大家向你说声：“谢谢！”

听了这话，自卑眼中充满了激动的泪花，此时他的笑容是那样灿烂、迷人??

篇三：《感谢我的自卑》学案

《感谢我的自卑》学案

学习目标：

1．理解文意，赏析文章蕴含的情感。

2．学习本文先叙述后议论的写作方法。

一、默读课文 整体感知

自学指导：

1.精读课文，把你认为重要的生字词写在下面：

________________________________________________________________________________

2．概括文章大意：

________________________________________________________________________________

二、品读课文 探究质疑

自学指导：

1．“我”曾经是个很自卑的人，我的自卑表现在哪里？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:我感谢自卑作文500字)______

2.读后思考，还有哪些问题？小组讨论选出最有价值的问题交换答疑。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、赏读课文 感悟体会

自学指导：

1．文中哪些语段你最喜欢，先读一读，再说出理由。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2．你一定想到了自己吧。你有过类似自卑的经历吗？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3．结合课文，联系实际，说说你获得了怎样的人生感悟。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、读后练笔 学以致用

自学指导：

1.请你也以“自卑”为话题，写一个作文小片段。

2.小组推选优美的片段展示。

篇四：语文：高考作文素材：话题作文“感谢自卑”导写与评析

语文：高考作文素材：话题作文“感谢自卑”导写与评析 很多同学谈到自己写作时，通常都会说：“我想到什么就写什么，没有管那么多。”按理，“我手写我心”是文学爱好者共同的追求，“想到什么写什么”是写作的最高境界，为什么“想到什么就写什么”写出来的文章却没有得分呢主要原因有二：一是写作前没有认真构思，思路不清晰，写出的所想缺乏条理；二是对写作要求照顾少，所想的与话题无关。所以，对作文应试来说，对应话题用心构思，写出的所想的，才是管用的。下面试单一则话题作文来分析。

【训练话题】

阅读下面的材料，根据要求作文。

生活中，真正的自信者必是有勇气正视自己的人，而这样的自信又往往与对自己的怀疑和不满有着内在的联系。事实上，几乎所有的天才，都并非自信的人，相反，倒是有几分自卑，他们知道自己的弱点，为这弱点而苦恼，又不肯毁于弱点，于是奋起自强，有了令人吃惊的成功。

周国平《智慧与人品》中有一句发人深省的话：“我相信，天才骨于里大都有一点自卑，成功的强者内心深处往往埋着一段屈辱的历史。”请仔细揣摩这句话，联系自己的经历、体验、见闻和认识，以“感谢自卑”为话题写一篇文章。

【注意】①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。

【审题指导】

“感谢自卑”，自卑不是好东西，为什么要感谢呢感谢自卑是因为我们成功，感谢自卑是因为我们不肯毁于弱点而奋起自强。这是主旨定位的关键。如果不问青红皂白就感谢自卑，显然无法切题。

感受自卑

一

尼采说：我是太阳。许多人说他是疯子。我却被这句话深深地震撼了。是什么使他这样说呢我感觉到的是人在自然面前如此渺小而使人产生的自卑。这自卑冲击着人类最原始的自尊心，使尼采产生了一种近乎疯狂的不甘与愤怒。所以，他说：我是太阳。

二

我也有过不胜负荷的自卑。当曾经获得过辉煌，感受过胜利的我，在岁月的打磨下，失去了昨日的光彩，被抽离了自信。回首，一切都成虚。惟一感受到的是在人脸色下生存的那份无奈和悲痛。再回首，发现我本无一长，比之现在那些站在我上面的人，我有如百花丛中一株不显眼的杂草。杂草啊，凌乱的叶，没有鲜艳的色彩，单调的形状没有婀娜的腰肢，不要说与牡丹比，即使是满天星，也比我出色。自卑啊，它无时不吞噬着我的心。无边的刺痛，无限的无力感，使我在众人面首难抬首，在自己面前难以禁悲。有谁愿意欣赏那株要死的杂草生活在别人的光芒下，阴影中的我在沉沦。

三

我不禁想起勾践。作为亡国之君，为夫差作奴役，由万人至尊沦为万人之下，勾践比之于我，凄惨万倍。在夫差强盛国力下，勾践是自卑的，他没有强兵富民；在夫差尊贵的身价前，他也是自卑的，他只是亡国之君。在别人眼中，他与一个低贱的畜牲等同。正是这种景况下那份强烈的自卑刺激着他，他为自己的弱势而苦恼，被撞击的自尊和自强使他卧薪尝胆，忍辱负重，最终成了一方之雄。

四

我不禁默然。尼采勾践太远了。近处，我又好像看到了什么丑石绿叶黄晓光写过，因我丑而他美显我美。我又何必因自卑而沉沦呢自卑不一定代表沉沦!勾践在自卑中重生雯丽在自卑中自强，麦当娜在自卑中奋起。因为他们均认清了自己的弱点，为此自卑，但不为此自弃，而是为克服它，为改变劣势为不甘人后而奋斗。这些令人吃惊的成功例子，来自于自卑引发与自尊冲击而产生的强大的力。

第1/2页

五

我不能不深受震动。我知道了，因为那份自卑，我认清自己不完美，所以要发挥长处；知道不如人，所以要奋起；没有过多的鲜花，所以不会迷醉；没有过多的光芒，因而不刺眼。我清醒地感受到自卑带给我的刺痛，那是撕心裂肺的。也正是这刺痛犹如马股上的锥一样，刺激着我向前。忍受屈辱啊，是为了再生。

六

我开始释然。人是自卑与自尊的结合体。自卑，因你认清劣势，不至于过度自尊而迷失。自卑不等于沉沦，天才背后的屈辱，是奋起的理由。即使是杂草，也要在感受自卑中焕发。我是一棵最富生机的杂草，无奈的人生之风把我吹落至此。那么痛下决心，既然活就要活出个样子。

【评点】

这是一篇抒情浓郁的散文。文章分节展示，结构明快；联想点准确，内容丰富；议论点睛，主旨有深度。

第2/2页

篇五：初中生感恩节作文1000字：感恩自卑 拥抱自信

初中生感恩节作文1000字：感恩自卑 拥抱自信

摘要：自信，虽不是一支悦耳的歌，那般动听，令人陶醉，也不是一首飘逸的诗，令人回味无穷，可它却有着一股冲天的力量，如一团熊熊燃烧的烈火，如果说自卑是红灯，阻挡我们前进的目标，那么自信就是绿灯，为我们前进的成长之路保障绿色畅通！??

感恩自卑 拥抱自信

在现实生活中，我们不可能总是风雨无阻，一帆风顺的，总会遇到些大风大浪来自当自己前进的道路，千万不要因为那小小的自卑，而放弃自己前进的目标，停滞不前，丧失了自信心。

自信，虽不是一支悦耳的歌，那般动听，令人陶醉，也不是一首飘逸的诗，令人回味无穷，可它却有着一股冲天的力量，如一团熊熊燃烧的烈火，如果说自卑是红灯，阻挡我们前进的目标，那么自信就是绿灯，为我们前进的成长之路保障绿色畅通！

冰冻三尺非一日之寒，但一携着一份自信，一份执著，终于有了滴水穿石的奇迹，有时候，创造奇迹的不一定是天才，而是拥有自信的平凡之人。相反，自信是正义的，而正义的背后总会有黑暗和邪恶，那股强大又黑暗的旋风即是自卑。

自卑似那乌云，但自信总比自卑略胜一筹，拥有了自信就好像“拨开云雾见太阳”那样敞亮，拥有着无限的光明和力量。虽然自卑是邪恶的，给我们带来种种不利，重重困难和挫折，但我们还是要感恩于它，因为它为我们拥抱自信创造了至高无上的条件。

鲁迅说，一定要有自信的勇气，才会有工作的勇气。

人生路上，难免坎坷险阻急流险滩。如果困难是一座山，你躺在山下哀号，那么山高不可攀，因为你仰视它。无须顾盼，只要踏踏实实地登山。一路上，有流泉飞瀑、虫鸣鸟唱为你伴奏；有翠树红花、紫岚白云与你同行。人生如斯，不亦快哉！“会当凌绝顶，一览众山小。”该是何等的自信豪迈！面对山路蜿蜒，崎岖跌宕，又有何惧？路是人走出来的，踏平坎坷成大道，人生会有几条越不过的沟坎几道爬不上的坡？

世界科学领域本来应该有用更多的牛顿。爱迪生，达尔文和爱因斯坦，世界文坛本应该有用更多的托尔斯泰、巴尔扎克，罗曼罗兰，然而许许多多本可以成为杰出人才，叱咤风云的人都被埋没了！被什么埋没了？自卑！

因为自卑，就没有勇气选择目标，因为自卑，就没有信心迎接困难，因为自卑便失去快乐，失去欢笑，失去一切！毫不夸张的说自卑就是自我埋没，自我扼杀，自我毁灭！如果想要写下那无悔的青春，如果想要谱写快乐的诗歌，想要摆脱自卑的困扰，那就抬起头来，仰望那湛蓝的天空，万里无云，充满着

无限的希望，扬起嘴角，把那些不愉快的音符统统抛掉，拥抱自信，找到那份坚强的感觉。

自卑不等于谦虚，自信也不等于骄傲！拥有自信就等于拥有希望，拥有自信就等于拥有金色的梦想，拥有自信，才会接近成功的彼岸，才能看到胜利的曙光!

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”是一种自信，豪迈且气势磅礴。 “青山遮不住，毕竟东流去。”是一种自信，果敢而执着。

“行到水穷处，坐看云起时。”是一种自信，淡泊而从容。

扬起自信的风帆，挖掘自信的源泉，让我们感恩自卑，拥抱自信吧！

体裁作文