我的优点知错就改作文

篇一：小学作文：知错就改

知错就改

今天，我犯了一个错误。

清早，我吃完早饭高高兴兴地来到了外婆家。到了门口，我敲了敲门，过了一会儿，外婆把门打开，面带微笑地说：“晟之，早上好。”我也微笑着对外婆说：“外婆早上好。”进了门，我脱掉鞋子，跳到沙发上，拿起一本《窗边的小豆豆》津津有味的读了起来。“叮铃铃”电话响了，是妈妈打来的。“喂，妈妈咪什么事啊?”我开心地问，“晟之，你今天要把所有作业都做完。”瞬间，我的脸色就变了，我愤怒地把茶几上的东西都扔到了地上，并且大声嚷嚷道：“还让不让我休息啊!”砰--，外婆最喜欢的杯子的盖被我摔碎了。外婆走过来一看，脸立刻沉了下来，责令我把地打扫干净，并且打了个电话给妈妈。妈妈在电话那边说回来一定要打熊晟之。妈妈说的话我都听到了，于是我躲在房间里小声嘟嘟囔囔：“反正要挨打，我为什么还要扫呢?” 我倔得像头牛，根本不搭理他们。后来，外公外婆走了进来，耐心地跟我讲道理，：“妈妈要你做作业也是为了你好，你不该生气，更不该乱扔东西……”后来，我仔细想了想，还是我错了。于是，我拿起扫把，把地扫得干干净净，然后诚心诚意向外婆道了歉。 最后，妈妈也没打我。我明白了犯了错误要及时改正。

篇二：这就是我作文600字：知错就改的我

这就是我作文600字：知错就改的我

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知错就改的我我今年十一岁了，鼻梁上架着一副淡粉色的眼镜，显得很有学问。我是一个知错就改的孩子，一旦我犯了错，并意识到自己的错误时，就会立刻改正。新的一学期开始了，我发誓一定要认真完成好每一项作业。谁知，刚开学没几天我就犯错了。一天放学后，我收拾好书包就飞奔出教室，连东西都没检查，自以为书本什么的都带齐了，可是呢？到家后，我写作业找生字本时，才忽然发现，生字本落学校了！我急得满头大汗，可却也无可奈何。最后，我怀着忐忑不安的心睡了??第二天，老师没有一早就收生字本，我也打算找个时间赶紧补上，可是，刚上完第一节课，我就完全忘记了要补作业的事了，其它的作业还是我的组员帮我收的呢！

一直到快要放学时，老师突然说要收生字本，没交的必须留校来补完才能回家，我知道后，不禁大喊：“天哪，我怎么把这项作业给忘了？！”我趁着离放学还有一点时间的功夫，补了几个字，放学的铃声就已经响起来了。我着急想回家的心情是我无法冷静，我急急忙忙拿起语文书和生字本，一把塞进了书包，又抓起书包，不管三七二十一地从座位冲出了教室门，当然，走出去时还不忘对我那些经常与我放学结伴回家的同学说一句：“我先走一步，校门口

见！”“没??”没等她们说完，我早已消失不见。我一出校门就外焦急的等着，怕如果她们还没来时，老师已经到了??“嘻嘻??你不知道，你刚才跑得有多快，你刚才那速度，堪比一只正在逃命的兔子。”我的几个好同学还没走出校门，就冲我大喊。我没好气地说：“走啦！”一路上说说笑笑，是我的心情轻松了不少。

可以回到家，心有开始惶恐不安了，生怕老师给我老爸老妈发飞信或者更直接一点：请我家长去学校好好地反应我最近的错误??一想到这儿，我更害怕了，要知道，我在我老爸老妈面前可是一个好孩子，如果让他们知道了我没完成作业的事，我肯定吃不了兜着走！算了，先把作业补完吧。我打开书包，拿出语文书和生字本，一笔一划认认真真地写字，说实话，我还没有那么认真的写过几次作业呢！“终于补完了！”我伸了个懒腰，舒出一口气说道。我想了想：我没完成作业本来就不对，可还火上浇油般又逃跑了，嗯——我还是主动承认错误吧，说不定老师可以原谅我。“我还是发个致歉短信吧。”我一边自言自语，一边从裤兜里掏出手机，找到段老师的电话后，输入了一条信息：“段老师：对不起，我的生字本落学校了，因而没完成家庭作业，并且没有留下补，还背上书包立刻逃跑，对不起！恳求您的原谅，生字我已补完，明天一定交给您，希望您不要生气，我不会再犯这种错误了。×××”点击“确认发

送”??好了！不知道段老师能不能原谅我这一回，我再次发誓，一定要完成每一项作业！

如你所想，段老师原谅了我，我也亲身体验了“知错就改”，我也明白了一句话：“犯错并不可怕，可怕的是你不知悔改。”

篇三：每天找自己一个优点

每天找自己一个优点

军训的间隙，让学生在教室里练习坐姿，因为有事到了办公室一趟，回来的时候看见坐在第二排的一个男生已经钻在桌子底下，并大声嚷嚷着，整个教室的安静被他彻底搅乱了。

什么也没有说，看到我出现在面前，他自觉地耷拉着头跟着我到了教室外面。

“是刘栋吧！”幸好昨天晚上刚刚把座次表上的名字记得差不多了。

“你知道我？”明显的诧异。

“当然知道，我还知道你的很多优点呢！你能说说自己的优点吗？我想听听是不是和我知道的一致。”

“优点？”这个问题对于他来说好像很是突然，他不自觉地摸着自己的耳朵和鼻子，郁闷地说：“没有。”

“没有，怎么会没有？你再好好想想，想好了告诉我。” 过了足足有两三分钟，他小声地说：“好像我背课文很快。” “对呀，我早就听说了，你是个记忆方面的天才呀！能不能告诉我你为什么记的那么快。”

“背课文的时候，我就这样捂着耳朵，眼睛盯着课本，什么也不想，结果就很快背下来了。”这个话题让他感到很快乐，边说边演示着背课文的动作，声音也比刚才高了很多。

“你看这不就是你的优点吗？做起事来能够心无旁骛、专心致志，这是一个很大的优点呀。你还能不能再找到一个优点呢？”

“那我得好好想想，老师我想起来了就告诉你好吗？” “好，你每天都要想一个自己的优点，然后告我也告诉自己。”

“行！”他答应的很爽快 ，跑到教室又转了回来，“老师，你不批评我了吗？”

“你看，你又有了一个优点，能够知错就改，我相信你已经知道自己的错误了，当然就不用批评了。”

“欧耶！知道了。”回到教室的时候，他的头是高高昂起的。

篇四：知错就改

知错就改

在一个阳光明媚的星期天，孙小圣和王大熊到公园里游玩。

它们俩走着走着就来到了一个小亭子里面，孙小圣闲不住一骨碌就爬到柱子用毛笔在柱子上写了五个大字——孙小圣到此一游。王大熊看到了赶紧叫孙小圣下来。

王大熊认真地对孙小圣说：“爱护公物，人人有责，如果大家都像你一样乱写乱画，那公园还美吗？”孙小圣听了惭愧地低下了头，对王大熊说：“我错了，下次我再也不在公园里乱写乱画了。”望着知错就改的孙小圣，太阳公公露出了笑脸，小鸟也“叽叽喳喳”地叫了，像是再说：“孙小圣你知错就改是好样的。”

篇五：知错就改

知错就改

甘肃省兰州市敦煌路小学二年级（1）班 赵昱普

一天，小刚独自走在回家的路上。走着走着他忽然发现在一家饭店招牌上写着：“售里鱼”、 “鸡旦”、“磨姑”。他仔细一看，咦？招牌上怎么有那么多的错别字呢？小刚连忙跑进饭店找到厨师叔叔，对他说：“叔叔 ，你不应该写错字呀。”叔叔听了，红着脸，低着头：“谢谢你，小朋友，我以后一定不会写错字的！”

指导老师：郑芳

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