作业帮绚丽青春我做主
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 11:18:11 体裁作文
篇一：高考作文指导：“我的青春我做主”
高考作文指导：“我的青春我做主”
——命题作文思路分析及范文
一、命题意图：
高考作文题现在可以说是百花齐放、不拘一格，既有话题作文，也有材料作文，不时也出现命题作文。在高考之前，谁也说不准今年会考什么类型作文，所以对高三学生来说，在平时训练时，也应该不拘一格，最好把各种类型的作文都能练练，找找写作的感觉，这样在考场上才不会出现没有头绪的冏状。
二、分析题目：
搭眼一看，这个题目不好写。因为“青春”是个抽象的词语，虽然每个人都曾拥有过青春，但要给青春下一个定义，难度还是大的。如果不能搞清青春的含义，那么学生写起来就感觉有点虚。而这样的文章最忌讳的是内容空洞。
三、思路指点：
1、化虚为实，化大为小，以小见大。既然写整个青春不好写，那我们可以截取青春期的几件事，通过这些具体的事例，来说明“我的青春我做主”的道理。这样可以构思记叙文。选取这几件具体事例时，一定要有梯度，要有内在的逻辑层次，而不是并列的几个事例。
2、注意条理，讲究层次，明确思路。如例文第三篇，作者分别从“青春的我——多梦”“青春的我——多动”“青春的我——
奋进”“青春的我——自主”四个方面来阐述“我的青春我做主”的道理，文章条理非常清晰。
四、例文欣赏：
我的青春我做主
马小云
每个人的生命都是短暂的，而稍纵即逝的美好青春时光在这短暂的生命中就显得格外珍贵，所以我就更应该把握好自己的青春年华，为自己的青春做主。
小时候，我就对老师这个职业拥有美好地憧憬，觉得老师这个职业是一个很神圣的职业，他可以带领着我们在知识的海洋里遨游，让我领略到书本里的神奇。
上了初中，我就立志要考我国七所重点师范之一的华中师范大学，我想要为自己的青春做一次主，当一名优秀的人民教师，这样就可以为祖国培养更多的栋梁之才。
我所梦寐以求的青春，就是站在讲台上，讲述着渊博的知识，带着我的学生们，飞向那蔚蓝的天空，实现他们的理想。当我看到他们获得知识而感到幸福的眼神时，我会得到仅属于我的最大的回报。所以，我一直在为这个目标而努力着。
在《开学第一课》上，甘肃舟曲的一所百年学校被泥石流冲垮了，许多人都为此而感到惋惜，其中有一名叫韩旋的小姑娘也不幸遇难，她的爸爸为熟睡的她做的最后一件事就是为女儿重新梳好了头
发。在班会上，韩旋的爸爸讲述了小韩旋的梦想，韩旋想长大后当一名老师．当一名优秀的人民教师。当我听到这里的时候，我忽然觉得，我应该帮助她完成她所未能完成的梦想，从那一刻起，我更加坚定了我要当一名教师的理想．我要为自己的青春做主，以更加努力、决不放弃的精神，为这个理想前进，向着成功的彼岸前进。
今天，我要扬起青春的白帆，为自己做主的青春做主，待到帆船靠岸的时候，再来回首曾经我做主的青春的无悔青春吧！
（指导老师：王白）
我的青春我做主
申俊立
窗外下着瓢泼大雨，雨滴打在路人的伞上，“啪啪”作响，闭上眼，用心灵去体会这天然乐章，聆听美妙的乐曲。
心情很复杂。这场突如其来的大雨，仿佛是告诉我们，初中生活已经褪去，高中生活像后晴天，华丽般登场，青春这个舞台为你搭起。
青春，这个陌生又不得不想起的词语，悄悄在心头涌出，曾经不了解什么是青春，总感觉它离我很远，现在却出现在我的生活中，青春意味着什么？关于青春的种种问题浮现在眼前。
雨依旧很大，没有要停下的意思，路上的行人匆匆的往回赶。感觉外面的景色就像一张大画纸，路上的行人和一切景物都是画中的，而对于我来说，我青春这张大画纸，还是一片空白，没有任何华丽的景物。
初中四年的生活已经结束，高中这种快节奏的生活很难适应，这使我无时无刻不留恋那段时光，一下课，在走廊里嬉笑打闹，在教室大声喧哗，在球场挥洒汗水……种种事情浮现心头，还记得第一次上课扔粉笔头被班主任狠训了一顿，还记得第一次在篮球赛上得分时的喜悦，还记得第一次被停课的害怕……
高中生活已经开始了，每天很早就起床上学，很晚放学，作业一堆，陌生的同学……一切一切都是那么的陌生，但我长大了，责任也更多了，更多的事情必须由我去承受去完成，青春这张大画纸，由我自己做主去完成这幅色彩斑斓的画纸。
窗外吹来一阵寒风打乱了我的思绪，我不由得打了个冷颤。雨依旧很大，珍珠般的雨滴从高空落下，“啪啪”的落到一个小水坑，顿时溅起许多小雨滴，像一朵盛开的花一般绚烂美丽。我想我的青春也会像这雨滴一般，有溅出一朵朵绚丽的花朵，由我去绘画属于我自己的青春。
告别曾经，现在奋斗，我的青春我做主，我相信我们努力会绘画出一张五彩缤纷的青春之画。
窗外的雨，依然在下，路上的行人匆匆的往回赶，而在我的心里，这场大雨似乎在浇灌我那颗即将开始绽放出无限美丽的种子，在洗礼着我的心灵。
我的青春我做主。
我的青春我做主
聂田田
像雨后的彩虹般的绚丽，像昙花绽开时的迷人，青春——人生最美妙的一瞬；像春日的莺歌燕舞，像百卉的妩媚芬芳，青春——人生难得的黄金岁月。
青春犹如一首交响曲，奏响我们的乐章。在青春美好的时光里，我尽情畅游。
青春的我——多梦。多次梦想着自己多么的优秀，多么的成功，以后会有许多人喜爱我，疼爱我，我会拥有很多真挚的朋友。就像丑小鸭变成天鹅的一样，我的人生也进入了一个崭新的天地，尽管这些只是梦想，但这些梦想早晚会成为现实。这些梦想，给了我动力。
青春的我——多动。青春时期的我，长大了，拥有着自己的理念，也有着自己的事情。虽然比以前成熟了，但那种埋藏在心底的活跃天性并未消失：喜欢骑车狂奔，喜欢打着雨伞在雨中嬉戏，喜欢歪着头听同学讲题，喜欢……，多动，给我增添了许多活力。
青春的我——奋进。青春是生命的黄金岁月。虽然心里有梦想，但更多的还是需要自己耕耘、播种，要学习知识。在青春时代，我必须奋斗，为自己奋斗，为以后奋斗。让以后在前进的道路上不会太坎坷。为也一切，奋进！
青春的我——自主。老师是给予我甘甜露珠的园丁，我是靠自己和外界哺育盛开的小花。在青春时期，任何事情都会对我形成考验，经受得住考验，我便成为生活的强者，所以我要经受住生活的种种考验，主宰自己的青春，主宰自己的未来。
篇二：我是青春我做主演讲比赛主持词
女：岁月恍如昨日，歌声如潮，潮起潮落逝去无悔青春
男：光阴似水流年，心语随风，风起云涌吹走如意年华
女：青春是一道绚丽的风景，是一串跳动的音符，是一座通往幸福的桥梁，是一艘载满希望
的轮船。
男：青春是一个永恒的话题，是一首悦动的旋律，是一篇缀满激情的散文，是一部谱写成功
的诗篇。
女：在这春和景明、芳菲满园的季节，我们在此隆重集会，举办“我是青春我做主”主题演
讲比赛。
男：首先，请允许我介绍出席本次比赛的领导。他们是??
女：下面，请允许我介绍本次比赛的评委。他们是??（如果有的话）
男：花有重开日，人无再少年。年轻时最大的感悟，莫过于领会到，要以青年纯洁之躬，饱
尝青春之甘美。
女：年老时最大的安慰，莫过于意识到，已把全部青春的力量，献给了永不衰老的事业。 男：昨日十年寒窗，我们青春无悔，明朝四载求索，我有青春相伴。
女：今夜就让我们共聚一堂，以这种特别的方式感悟青春，赞美青春。下面我宣布，XXX正
式开始！首先让我们以热烈的掌声欢迎1号选手XXX，他演讲的题目是《 》 （中间的串词很重要，要根据选手演讲题目编写，承上启下，我就不写了）
男：比赛进行到现在，XX位参赛选手的演讲已经全部结束了。我们的工作人员正在紧锣密
鼓地核算最后的分数，让我们耐心等待。（此处最好有节目表演）
女：经过紧张的核算，现在最终的成绩已经在我手上了，下面请XXX公布本次比赛的名
次。??有请XXX为获奖选手颁奖。
男：一个时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格，是青春代表的性格。
女：祖国的未来，取决于青年人顽强而不屈的斗志，时代的命运，取决于青年人崇高而奔放的激情。
男：时光短暂，但选手们对青春的感悟留在你我的心中。人生漫长，就让我们在XX留下青春的誓言，让我们飞扬的青春为共和国的明天渲染最美的色彩！下面我宣布，“我的青春谁做主”主题演讲比赛到此结束！
篇三：【爱岗尽职】我的青春我做主
【爱岗尽职】我的青春我做主
授课目的：
通过教育在基层官兵中深化立足本职干好工作的要求，让官兵立足本职岗位大力践行爱民实践活动，进一步认清使命，忠诚履职，在不断为民服务过程中树立良好的警风。 授课内容：
同志们：
前段时间中央电视台热播的电视剧《我的青春谁做主》深受我们青年观众的喜爱，该剧刚一播出，有个同志就在政工网上发了一条同名帖子，短短几天跟帖灌水的就有上千条。“我的青春谁做主”也成了大家热议的话题。我的青春谁做主？从网上讨论的情况看，大家已经有的自己的答案，那就是我的青春我做主。我也非常赞同这一结论，我想啊大家之所以形成这样的共识，那是因为为青春做主体现了自律自强的进取精神，揭示了成长成才的内在规律，顺应了当今时代的发展潮流。正因为如此走自己的路成就自己的事业闯出自己的一片天地，已成为当代青年的普遍追求。
从部队的情况来看，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，建军治军理念，要求和鼓励我们每个官兵提高全面素质，实现全面发展，做到个人成长进步与部队建设发展相统一，这为我们立足军营、做主青春提供了十分有利的条件，那么我们究竟应该怎样为青春做好主呢？今天啊我就围绕这个话题与大家做个交流。
一．为青春做主，必须用理想目标引领青春航向
大家常讲“枪没有准星难以命中目标，人没有理想难以奋发有为。”我给大家讲个小故事，世界上第一个横渡英吉利海峡的女性——费罗伦斯，在1952年7月4日，挑战加利福尼亚海岸一个约21英里宽的水域，15小时以后由于雾大水冷，她坚持不下去了。当她上了救生船之后发现离目标只剩下两百米，她说:“真正令我半途而废的，不是疲劳和寒冷，而是在浓雾中看不到目标。”这个故事启发我们青春必须有理想和目标，它犹如灯塔能指引人生航船前进的方向，它好比发动机能给人生命的原动力，它就是精神支柱能给人意志和勇气。 作为我们青年官兵，究竟该怎样设计自己的理想和目标呢？我认为最重要的是要把个人志向融入到部队建设事业之中，做到与履行职能使命相统一、与部队建设目标相一致。下面请大家看一段视频。。。这是我中队陈翔同志作为支队代表参加全省铁军比武时的录像片段，陈翔同志是我中队班长骨干，是支队的训练标兵，可就是这样一个优秀骨干，也曾经走过一段弯路，陈翔是带着安置卡入伍的，原本只想在部队平平安安呆两年，工作训练就没有投入多少心思和精力。结果在新兵训练综合考评中成绩倒数第一。尴尬的训练成绩让陈翔在战友面前一度抬不起头来，也促使他重新思考当兵的意义和价值，从此他把争当优秀士兵当做奋斗目标，通过一年的刻苦努力，不仅出色地完成了各种工作任务，还在支队专业比武中取得了第一名的好成绩，后来因为表现突出光荣入党并当了班长。这启示我们：作为一名军人，只有
把个人追求融入使命需求，青春的蓝图才能变成现实，青春的价值才能得以实现。我们每个同志都要自觉践行当代军人核心价值观始终以履行职能使命为己任。当个人愿望与部队需要出现矛盾时应主动进行自我调整，毫不犹豫的服从部队建设大局。努力在不断完成各项任务中不断成就自我，在报销国家献身使命中，描绘出壮丽的青春画卷。
有志者立常志，无志者长立志。我们确立青春志向必须目标专一，矢志不移。而不能朝三暮四，意志不坚。请大家看一张照片。照片中间的这个小个子中国军人，是南京军区第三代枪王杨振伟。2006年三月他为苏丹高等军事学院来宾表演，创造了二十发子弹，20秒内打出199环的迎外表演，历史最好成绩。这张照片就是当时与外宾的合影。杨振伟从小患有风沙眼，见风就流泪。按说连当射手的基本条件都不具备，但他硬是凭着要迎外就得先当射手，是射手就要争当枪王的坚定信念，积极进取，不懈努力，终于实现了自己的人生梦想。相反，因为心无主见、盲目随意，而最终竹篮打水一场空的例子也不少见。去年退伍老兵茶话会上，赵刚的一番话大家一定记忆犹新。他说：“当兵两年，我最大的遗憾就是始终没有找准目标，坚定追求。最初担任战斗员，总认为不是骨干没什么出息。后来有机会学了驾驶，又感觉没有中队技师实用，由于训练不刻苦技术不过硬，在出警救火时驾驶技术不过硬，成了编外驾驶员。士官选取自然落了榜。这都是盲目惹的祸。”可见，青春要远航，盲目是大忌。我们每个同志都要以对青春高度负责的精神，切实找准军旅
人生的理想目标，并坚定执着的为之拼搏，为之奋斗，只有这样，青春才能插上腾飞的翅膀，绽放出绚丽的色彩。
二．为青春做主，必须在本职岗位实现青春价值
“胸有凌云志，脚走踏实路。”再美好的青春规划，如果离开了本职岗位的辛勤实践，中规只是一纸蓝图。东汉时期有个名臣叫陈帆。少年时好高骛远，不干实事。15岁那年家中有一位客人来访，父亲看到家中凌乱不堪，就叫他打扫一下，以待客人。陈帆却不以为然的说：“大丈夫处世当扫天下，安是一屋乎？”那位客人听了便笑着说道：“一屋不扫，何以扫天下？”陈帆顿时满面羞愧，无颜以对。这个故事告诉我们，无论多么崇高远大的报复追求，都必须从具体小事做起，从现在做起，从本职岗位做起。我们很多同志都看过中央电视台《状元360》栏目，下面两幅画面大家肯定不陌生。钻工，能钻破鸡蛋壳而不损坏鸡蛋，钳工，能将多个台球垂直摞起，而不倒下。他们都是非常平凡的普通人，但是却在平凡的岗位上练就的过人的绝技，成了受人尊重的行业状元。这告诉我们，世上只有没出息的人，没有没出息的岗位；只有甘于平庸的懒汉，没有让人平庸的舞台。被支队表彰为优秀士官标兵的我中队战士傅翔，坚持把本职岗位作为基本平台，把追求卓越作为价值体现，刻苦训练、扎实工作，各项训练成绩均为优秀，多次参加上级比武获得名次，特别是把单杠卷身上，这样一个简单的训练科目，做到了极致， 创造了118个的惊人纪录，被战友称为“杠上王子”。平凡孕育成功小事成就精彩。立足本职岗位，实现青春价值。必须一点一滴付出，
一步一步积累。当我们在本职岗位上坚持把每一件小事都做好，就会发现成功在不远处向我们招手。我们中队通讯员徐亮当兵三年，始终立足本职工作，兢兢业业，每天接转报警电话和火场摄像，做到辖区水源道路一口清，职责业务一口清，用满腔的热情，精湛的业务和高度负责的精神，赢得了领导和战友的美誉。还经常讲：“我做不了什么大事，但小事一定要做到最好。”朴实的一句话，道出了他对工作的热爱，对岗位的坚守，对本职业务的精益求精。入伍以来，他先后被表彰为被表彰为“优秀共青团员”优秀士兵。
三．为青春做主，必须靠精武强能积聚青春力量
自古军营多俊才，下面请大家看两组统计数据。被收录进《外国历史名人传》的432人中，有214人曾从军征战。在中国排名前500位的企业中，具有军人背景的总裁，副总裁有200人之多。为什么会这样呢？美国著名成功学专家卡耐基的一项调查结论可以说明其中的原因。在人的素质构成中，85%是各个行业都应具有的通才素质，15%才是具体的专业素质。这里所谓的通才素质主要包括：吃苦精神，坚韧品质，严谨作风和纪律观念等。这些恰恰是我们军营生活所致力培养锻造的。其实这样的例子在我们身边就很多，我们支队原大学生士兵吴绍平，入伍前就读与山东大学新闻系，为了实现从军报国梦，刚上大学二年级，就毅然投身军营。入伍后他主动要求到最艰苦的岗位锻炼自己，在抓紧训练的同时，还不忘发挥自身专业的特长，在《人民公安报》、《中国消防信息网》、《江苏公安信息网》、《江苏消防信息网》发
篇四：我的青春我做主主题班会
我的青春我做主主题班会主持词
(合） 尊敬的各位老师，亲爱的同学们！ 大家下午好！
莹：伴随着岁月的流逝，追随着成长的足迹。在这盛夏5月的日子里，中职二年五班我的青春我 做主主题班会现在开始。
梦：听，你的耳边有一种无声的语言，那是世纪的召唤，他没有语调，可你一定听得见。 莹：看，你的眼前有一幅绚丽的画面，那是辉煌的未来，他又激越的鼓音，你一定看得见。 合：年轻的朋友们，我们还太年轻、太年轻了。
梦：可是我们拥有美好的未来。
莹：我们拥有崇高的愿望。
梦：我们拥有火一样的青春。
莹：我们拥有奉献的渴望
合：只要矢志不渝
梦：就能赢得光辉的未来
莹：就能攀登理想的峰巅。
梦：青春是人生最美的东西，然而时光易逝，转瞬间变成了美好的回忆，既然我们无法阻止青春的流逝，不如坦然面对，以矫健的步伐和青春同行，让人生的历程留下我们清晰的足迹。 莹：是啊！回想2012年的今天，也许我们还在为中考努力奋斗着，青春总是充满了激情与
挑战。下面请听王麒王瑞琪的诗朗诵青春万岁。
“背景音乐——《G弦之歌》”
青春万岁
所有的日子，所有的日子都来吧，
让我编制你们，用青春的金线，
和幸福的璎珞， 编制你们。
在那小船上的歌声，月下校园的欢舞，
细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，
还有热烈的讨论，跃动的，温暖的心。
在转眼过去的日子，也是充满遐想的日子，
纷纷心愿迷离，象春天的雨，
我们有时间，有力量，有燃烧的信念，
我们渴望生活，渴望在天上飞。
是单纯的日子，也是多变的日子，
浩大的世界，样样叫我们好惊奇，
从来都兴高采烈，从来都不淡漠。
王瑞琪：
只要青春还在
我就不会悲哀
纵使黑夜吞噬了一切
太阳还可以重新回来
只要生命还在
我就不会悲哀
纵使陷身茫茫沙漠里
还有希望的绿洲存在
只要明天还在
我就不会悲哀
冬雪会悄悄融化
春雷定将滚滚来
梦：在座的各位有没有感受到青春的激情与挑战呢？大家说说自己的看法。
莹：“相信自己，给我一双翅膀，我就可以飞翔；给 我一叶小舟，我就可以徜徉；给我一匹骏马，我就可以驰骋在人生的旅途上。”
梦：说得真好，可是你想过没有，是谁给我们装上翅膀，又是谁给我们送来小舟，是谁给我们牵来骏马。当然是我们的老师。没有他们，就没有我们的今天
莹：一支粉笔，指点知识王国的迷津；
梦：一块黑板，记下老师无限的深情；
莹：一个讲台，映着老师高大的身影；
梦：三尺教鞭，开辟通向理想的路程；
莹：在老师的辛勤培育下，我们青春的旋律悦耳动听我们同学才华横溢。
“音乐伴奏——《致青春》”
梦：在优雅的乐曲声中，我们一起回顾走过的职专生活，2012年的九月份，五湖四海的我们一起相聚在电子职专。共同度过我们的青春年华。
莹：九零后的我们激情飞扬，对人生充满激情与希望。对这样一个主题各抒己见，二十二位兄弟姐妹，有二十二种想法。下面就有请在座的各位来谈一谈自己的看法吧
梦：非常感谢以上同学的激情讲说，让我们欢迎朱鸿孙天悦的诗朗诵
“背景音乐——《云中的angle》”
致青春
朱：翻开岁月的日记，穿梭时光的轨迹，回首逝去的青春，几许期待，几许不堪，几许伤痛；
悦：一时间带到了过去，无邪的青春岁月，坎坷的青春路途，苦涩的青春情感；时光把这一切都埋藏在了过去，偶尔回忆，也无法忆起当初的迷离。
朱：青春是一场远行，回不去了；
悦：青春是一场相逢，忘不掉了；
朱：青春是一场伤痛，来不及了。
悦：或许我们并没有那么的幸运，时隔多年我们已无法再回到当初的地点，无法翻开当时的记忆，更无法再见到曾经带给你回忆和伤痛的那个人，失去的，已经不会再回来，过去的已经没法再改变，一场相逢只是彼此故事的交集，留存心间，永远不去触及。
朱：青春就是一群年轻的心，在一起疯狂，在一起放纵，在一起依靠和互相珍惜，总觉得时间足够挥洒，但青春，终将散场，年轻的心终将老去，时光终会无情地结束这些美好，逝去的也一去不复返。唯有记忆深处深藏青春的弥留，青春只有一次让你挥霍，短暂而美丽。
悦：伴随青春的流逝，我们跌跌撞撞走到了今天，过着各自不一样的生活，时光无法倒流，青春不能重走，电影的镜头将我们带回到了过去的画面，似曾相识的场景，勾起你对青春的无限回忆，心灵深处似乎会想起那些人，现在在哪里，还好吗？
朱：青春是一场悲欢离合的史诗，青春也是一次心灵的成长，青春更是一段灵魂的触碰；如史诗般华丽，更如破茧般疼痛，心中的道道伤痕，才是青春最真实的见证。
悦：青春终将逝去，也许正在经历，也许已经成长，但那些过去的岁月，会伴随着时光越走越远，所能抓住的越来越少，珍惜现在，青春终将不再。
莹：每个人的青春感受不尽相同。有的收益盈怀，欢欣鼓舞；有的徒有伤感，慨叹命运；有的手握一把虚荣，心灵荒如沙漠。青春的差别在于是否肯对心灵有所承诺，在于是否付出了旺盛的精力和晶莹的汗水。
梦：那么，年轻的你
梦：非常感谢以上同学精彩表演
莹：至此，我们的主题班会就快要接近尾声了
梦：下面就有请 滕老师为我们的班会做总结
莹：面对浩瀚的大海面对无际的苍穹
梦：面对未来世界，面对无量辉煌
合：朋友，让我们一起放声高呼：青春万岁！本次班会圆满结束
篇五：我的青春我做主
我的青春我做主
时光如梭，岁月如流，正如庄子所说的“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已”，转眼间，我已实现人生中的第一个梦想，来到我梦寐以求的大学。我怀揣着激情与梦想，踏上了这条通往成功的神圣之路，开始了一段全新的旅行。
常常会在某个时间站在某个路口思索着过去，幻想着未来。儿时的天真、浪漫已不复存在，中学时的真诚、感动随风飘去，高三时的风雨无阻、顽强拼搏的斗志也灰飞烟灭，一切似乎又回到了原点。每当下定决心要勇往直前时，却又看到无数条岔路，这一切都来得那么突然，这时才知道选择的困难，尤其是选择一条真正属于自己的路。现在的我们相聚在这个青春激扬，活力四射的校园里，正是为了这些被暂时搁置的青春而来。
花开花谢，潮起潮落，一切都在不经意时发生，又在不经意时结束。我们的青春也是一样，在行走中消逝，其实这些东西我们都知道，就像是我们都知道流星，并且可能有看到过，可从来没人抓住过，就像错过流星那样我们错过很多东西，同时又像等待流星那样等待很多东西。而青春就像流星一样就是那么一瞬间，在我们还来不及感受它的时候，就已消失得无影无踪。就像是抓不住流星一样抓不住青春，也像是等待不起流星一样等待不起青春。
我的青春我做主，这个绚丽的舞台正是为我而建，我需要它来为我谱写我的青春，记录下属于我的灿烂时刻。在这里我找到了丢失已久的热情，也正是在这里我品尝到一个又一个不一样的味道，它填补我许多空缺已久的第一次，第一次做志愿者，第一次去支教等。就这样我不断地追寻，一路飞奔，一次次的倒下，一次次的爬起，不知不觉中就走了一段很长很长的路。当我一个人静下来的时候再也不会因为流逝的青春而产生一丝的恐惧，因为在那属于青春的那一页已不再空白。
每个人都会选择不同的方式来记录青春，而书就是我最美的选择。从小就喜欢看书的我，一直觉得书就是我的天堂。缺少书的世界对我来说就像缺少灵魂的躯体，每一本书，每一段文字，甚至每一句都会告诉人们一个很浅显的又很容易被遗忘的道理。总是在不知不觉中回到书的怀抱。它的怀抱就像母亲的怀抱一样，让人感到亲切和踏实，内心不由泛起一缕希望的光芒。无论承受了多少的风雨，我依然会感受到那永不停息的心跳。
正如汪峰的一歌曲“存在”里所说的“多少人走着却困在原地；多少人活着却如同死去 ；多少人爱着却好似分离 ；多少人笑着却满含泪滴”，生活就是百
味的，需要我们用心去体会。就像是我们的青春一样需要我们自己主宰。每一段新的旅行都是一条未知的路，而每个人都有一条属于自己的无数次的选择所集合在一起的路，我们不知道下一秒将会发生什么，一切都是个未知数，这就需要我们自己去寻找那道黎明前的曙光。也许我们不能从小就知道自己需要为之奋斗的目的地，也不能够为了达到自己的理想而奋不顾身。但我们没有停留，我们一直在努力地探索。其实不知不觉，才是这世上最可怕的力量，这正是习惯的魅力吧！ 别让你的每个早晨都从中午开始，给我们正在消逝的青春留下我们曾经为之努力的一丝丝的足迹吧！
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