老茧作文

篇一：一双长满老茧的手

一双长满老茧的手，一张布满皱纹的脸，一个饱经苍桑的背影，这就是我那可敬可亲的奶奶。 奶奶始终用那双勤劳的双手撑起了我们这个幸福的家。清晨，当我睁开朦胧的睡眼，奶奶早已做好了丰盛的早餐；迎着曙光，奶奶又端起了装满脏衣服的盆子走向小溪边；傍晚，炊烟袅袅，奶奶沐浴着夕阳，挑着水桶给门口的菜儿、花儿浇水……每当我看到那一棵棵翠色欲滴的菜儿，那一朵朵争鲜斗艳的花儿，那洗得焕然一新的碗碟，那拖得闪闪发亮的地板，我真想对奶奶说：“奶奶，您辛苦了！”给我印象最深刻的人是我的奶奶。2我奶奶已年近七十，身子骨还算硬朗。饱经风霜的脸上总是挂着慈祥的笑容，显得那么和蔼可亲。一双粗糙的手，一天到晚总在不停的忙碌着。奶奶特别关心我、疼爱我。平时，我学习稍不认真，奶奶就会唠叨个不停，让我觉得真烦。后来，随着年龄的增长，我渐渐的懂得了奶奶的一片苦心。我也更加的尊敬奶奶。 ?

篇二：一双长满老茧的手

一双长满老茧的手

那一双长满老茧、无比粗糙的手是奶奶一生依靠的“命根子”，也是最让我敬佩的一双手。别看这一双手那么苍老、那么粗糙，可是这一双手有着一个个感人的故事。

奶奶的父母走得早，分别在奶奶八岁和九岁时离开了她，给奶奶留下的是一亩地和两孔窑洞，还有让奶奶生存下来的一句话：“乖孩子，你已经拥有了最珍贵的东西，你已是最富有的人，去用你的双手创造财富吧！”那个年代，整个社会都很贫穷，每家的收入只能够糊口，根本没有多余的粮食去接济别人。当时奶奶是村子里最小当家的，人们都认为奶奶一定活不下来。可是奶奶每天在农田边上细细寻觅，捡别人掉的种子，哪怕是一粒种子，奶奶也当珍宝一样捧着，撒入那早已用锄头耕好的一亩地里；然后每天除草、浇水，就这样日复一日，半年后奶奶的地里长满了玉米、茄子、大豆??年底她拥有了自己的种子。奶奶能生存下来，是让全村人都惊叹的一件事情。

奶奶18岁嫁入爷爷家，生了三个儿子，那时候家里特别穷，供不起三个孩子读书，村里人都劝爷爷奶奶让孩子们辍学，可奶奶、爷爷都不同意。他们白天上农田，晚上去背砖，就这样才让孩子们都读上了书。

奶奶在50岁时不仅拥有了五孔窑洞的一个大院子和四亩地，而且还清了所有的欠债，买了上好的农具，成了村里的“有钱人”。65岁高龄的奶奶，已经拥有七孔窑洞的大院子、一口井和五亩地，并且还有了一笔存款。她还坚持劳动着，还不时地对我讲：“孩子，拥有双手就是最富有的人，好好用双手创造财富吧！”

奶奶那一双原本光滑、细腻的手变成了长满老茧、无比粗糙的手，但那是一双无比神圣的手；奶奶那一双长满老茧、无比粗糙的手也是世界上最宝贵的一种精神，那就是勤俭，是我值得学习的精神。

绥德县江德小学 四年级(1)班 宋祎昊

老师点评：习作题目是《一双长满老茧的手》，但重点写了一双手背后的辛酸故事，一个女人撑起一个大家庭的艰难。叙述老道，读来感人，一个坚强、伟大的奶奶形象出现在我们面前。

篇三：2013年各地满分作文

明师教育——中小学课外辅导卓著机构

2013年广州中考满分作文：出错

范文一：

很多人对他人的出错都持一种嘲笑的态度，对先于自己出错的事持一种侥幸心理。有些人害怕出错，有些人厌恶出错。其实想想，出错何尝不是一种人生积极的探索？能常常出错何尝不是一种经常性的收获？敢于出错的人何尝不是一个积极求索的人？

生活中，我们需要不断探索，所以出错是难免的，我们怎样面对出错后的失败呢？我们需要一种出错的精神。爱迪生在研制电灯的过程中，尝试了两千种不同的材料，但都失败了，但爱迪生却说：“我已经成功了两千次，因为我知道了两千种材料不能用来做灯丝。”

一个在日本求学的中国孩子日语不好，但他上课发言非常积极，他的父母问他“你怎么不怕出错？”孩子回答说：“不怕，老师说教室就是出错的地方。”

敢于尝试，敢于出错才能不断获得新知，出错的精神是一种敢于探索，尝试的精神。能出错就能获得新知、新经验，出错是一种探索。小心翼翼地迈出你的脚，在你放下这只脚的时候，你会想到可能会出错，但是你不放下的话就永远不知道这一步是对还是错。

人生的历程没有固定的模式，就像一个人走在无边无际的大草原上，你要朝着一个正确的方向走，你就将迈出自己的脚，去探出一条路来，但是草原上没有方向标，每个方向都可以走，你只有敢于尝试，不怕出错，去不断地尝试，改正，尝试，才能走出自己的一条路。

如果你在两条路的选择中出错了，那么回过头来重走的时候，你有两个收获：这条路不能走，不是两条路都能走。

出错是经常有的，一个人从幼稚到成熟，从一个未经风雨、不谙世事的孩子到一个饱经风霜、目光深邃的老人，他要出几千次几万次的错。出错的精神就在于不固步自封，敢于尝试，就在于不懈地努力探索，寻求正确的目标。

敢于出错的精神是一种不畏险途、不怕失败、不断探索新知的可贵的精神。

范文二：

“啪”的一声，手中的碗被我重重地摔在了地上，饭菜与碗的碎片混合在一起，洒满了一地。我也残忍地将妈妈的那颗心摔碎了，我像一只失去理智的野兽，破门而出……

晚秋的风冷飕飕地吹着，可心中却有一股热浪在翻滚，刚刚发生的种种情形不断地在脑海中闪现。

带着一星期的疲惫，风尘仆仆地回到家中，妈妈早已精心地为我准备了一桌可口的饭菜。

明师教育——中小学课外辅导卓著机构 橘黄的灯光笼罩着小屋，桌上的饭菜散发着诱人的香味，显得非常的温馨。我胡乱地拨动着盘里的菜，一副挑三拣四的样子。妈妈只是一愣，也没有说什么，继续吃饭。突然，妈妈问了一句：“最近学习吃力吗？”我只是应付式地回答 了一句：“还行！”语气中带着几分生硬和不耐烦。我的这种态度引起了妈妈的不满，妈妈说了我几句：“你这是用什么态度在跟我说话？每个星期回来，都把脸一绷，你摆给谁看？”

妈妈的几句话点燃了我心中那根存积已久的导火线。十五年来，我第一次对着妈妈大吼道：“我就是摆给你看的，你根本一点儿都不理解我心中的苦恼，只会说那些听了耳朵生老茧 的话。”我第一次摔碗，第一次破门而出……

风依旧在吹，心中的那股热浪也渐渐平息。冰凉的风吹来，让我冷静了许多。我总是一味的埋怨妈妈不理解我，可是我又什么时候向妈妈说过我的心事呢？每次， 妈妈见我心情不好，总是关心地问我遇到了什么麻烦事，我每每总是应付了事地敷衍几句。我只知一句句地埋怨妈妈不理解我，却忽略了妈妈眼神中淡淡的哀愁……

这一刻我才知道自己是多么的残忍！我一次又一次用冷漠去刺痛妈妈的心，可妈妈她总是把无限的痛楚都埋到内心深处，依旧悉心地照顾着我，一次又一次尝试着走进我的内心世界，可我给妈妈的永远是一扇锁得紧紧的大门。

“我错了，回家吗？”我犹豫了，刚才我那样冲动，妈妈会原谅我吗？风吹动着树叶，发出“簌簌”的声响，好像在催促我回家。

“回家吧！去向妈妈道歉！”心里不停地对自己说。我不由得加快了脚步。渐渐地，我看见房屋前透出的诱人的灯火，似乎已感觉到妈妈的那份焦急……

一次出错的叛逆，让我重新拾起妈妈那份沉甸甸的爱。

2013鹤岗中考作文题目及范文：似水流年殇

范文：

携一缕清香，在记忆的绿草原上，漫无目的的奔跑。累了，就躺下，看花开花落，云卷云舒；看冬雪夏雨，春华秋实；看有你们陪我走过的，似水流年。

映像中的夏天，辣椒翘起火红的兰花指，阳光下浮动着尘埃，空气中满是炙热的味道。而我坐在教室中，眯起眼看窗外的世界。常青树的叶子被风拂动着，偶尔地，一片光滑的叶反射出一束明亮的金光，把我从昏昏欲睡中拉扯回现实。环顾四周，其他同学的情绪与我大致相同。

明师教育——中小学课外辅导卓著机构 我想，中考还在宇宙边缘。

——这是前两年的夏天。

——这是以为离别遥遥无期的夏天。

前两天气温骤升。中午，我心血来潮地冲了个冷水澡。从卫生间出来，看到你们一个个都在看书、做习题，此时我才猛然发现，“中考”、“升学”这些字眼已经悄悄潜入了我们的生活。而现在是宿舍的午睡时间，除了风吹的声音，一切都那么静。我踏着拖鞋小心翼翼地掠过你们低着的头前面，轻轻爬上床，慢慢闭上眼，想象从前嬉戏取闹的时光。

“你不看书么？”是你们其中一个小声问我。

“没心情，不想看。”我连眼都没睁，然后转了一个身说。

“你可真悠闲呢。”是对我感到失望么？说完这句话，我听见你爬回自己床上的声音。 悠闲？是啊。至少现在。我听见门窗被风吹得吱呀晃动的声音，这让我想到放风筝

——现在是放风筝的好时候呢。我起来用凳子和栓条把它们稳住。不经意见看见门框外晾晒着的衣裤，随风摇曳，或者说，玩耍无忧。

“你碰到我了！”衣服对裤子说。

“怎样，你来打我呀！”裤子一边笑着一边躲开。

“呵呵。”“哈哈”……

也许，我不能再和你们玩耍了呢。我在心里对衣服与裤子说。

回过头来，你们都望着我。

“看我干嘛，看你们的书吧。明天，我也把书带回来，我们一起努力。”我笑着说。 然后，我看到你们也对我微笑着，那是一种，有风吹干身上水迹的感觉。

那些，俏皮地对你们眨眼的日子；

那些，阳光跳耀在鼻尖上的日子；

那些，肆意扬起嘴角的日子。

——就在我对它们的念念不忘间，其实已经离开我，很久很久了。

不，也许，它们一直都还在我身旁，对于你们，请接受我的——特别鸣谢。

2013大连中考作文题目及范文：原味

明师教育——中小学课外辅导卓著机构 范文：

浓浓的茶香在舌头上滚动着，那么纯，却又那么的香。

心里看透了太多，看出了身边的人心中的参差。好多好多的指针指向权贵，仿佛人生中除了钱，权还是钱权。

喝奶茶时，我喜欢原味，不是因为便宜，而是它那没有华丽，却洋溢着无与伦比的香。“纯”恐怕是我爱它的原因。别人或许都以为我看重钱了罢，其实不然，我是把钱看得太透了。说我偏爱原味吧，的的确确，面对如此选择，我就像一个挑剔的美食家。加有巧克力的或许太“贵”了；加有香瓜的，太杂了；加有咖啡的太华了……原味就像一个恬静纯美的女孩，使我挥之不去，她的纯洁令人难以抗拒。

“人之初，性本善”。中国古有梅花，延至今日，为人赞之，赞其坚贞，赞其纯，赞其不与世俗同流合污。而今，如此品格变成外表，而却永远流淌不至所谓的内心深处，权脚下，纯之世或许早已被埋没了罢。在财权身下建立起许多禁锢人心所本有的纯洁。

人的开始就像一张无暇的纸，只因为对财权的向往，白纸上的黑点开始蔓延了，渐渐的不知何时一切都消失在一片黑暗之中。

说困难像弹簧，那么钱权，就是一双嗜血的魔爪。

想到这儿，嘴巴不禁往吸管而去，那原味的气息，太普通，但却耐人寻味，粒粒珍珠，如同钥匙一般，打开了心中那禁锢纯洁的金门。

纯洁路上美丽，却又不乏乐趣，财权在这美丽的路上，它象征着争夺，合时合地，那阴险的目光总是久久，久久的注视着你！

端着手中快要冰冷的原味，想到心都凉了。

北京市2013届中考语文满分作文（丰台区）：阳光

范文一：

呼，真冷！看着嘴里呼出的白雾像调皮的精灵一般在空气中隐身不见，我又把脖子使劲地缩了缩，藏进厚厚的围巾里。太阳仍旧像个睡美人一样躲在地平线下不肯出来。只有天边那抹诱人的胭脂红色彩霞给人一点暖意。

像往常一样，我穿过熙熙攘攘的人流，快步冲进了那家早餐店。

扑面而来的一股热腾腾的、裹着美味香气的雾气，让我更觉得饥肠辘辘。脚步也不自觉地加快。一不小心就被路旁的桌子给绊了一下。突然失去平衡感让我有点措手不及，连忙靠住旁

明师教育——中小学课外辅导卓著机构 边的一名中年妇女。

站起身，我连忙不好意思地向她道歉。她微微地笑了笑，“没关系。摔倒了就不好了，下次走路慢点”。温温柔柔的一句话，夹着点点关心，一下子就驱走了尴尬的气氛。

我在旁边的桌子坐下来，叫了一碗咸菜面后慢慢地等着。无聊之中不自觉地望向了那位妇女。我这时才注意到，她的对面还坐着一个小男孩，大大的眼睛，一副天真活泼的样子。大概是她的小儿子吧，我猜想着。

她凝望着对面的儿子，脸上浮出一个淡淡的微笑。那是怎样的眼神，怎样的笑啊！慈爱的小溪在眼里缓缓地流淌，轻轻地向外溢出，在嘴角凝成那甜甜的、满足而喜悦的微笑。

宽敞的餐桌上，摆着一碗豆浆，一只装着两个包子的盘子。在别人的眼中这似乎少了一些，但那个小儿子却依然那么高高兴兴，他一会儿猛喝一口豆浆，一会儿又轻轻掰下一小块包子送入口中。他时不时抬起头，向母亲报以一个阳光般灿烂的微笑，举起手中的包子问吃不吃。回答自然是否定的，可母亲眼中的光更亮，嘴边的笑更浓。他们都陶醉在幸福之中：母亲在享受儿子的欣喜，儿子在享受着母亲的爱抚。

看着看着，我仿佛也融入在这爱的光芒中。我想起了餐桌上的妈妈。每当吃鱼时，她总是默默地把肚皮上的肉夹到我碗中，自己却嚼着鱼头，还笑吟吟地说鱼头好吃。渐渐长大了，才知道这是爱的谎言，可又不忍揭穿，只好骗妈妈说不喜欢吃鱼肉。虽然我知道这很滥俗，可看着妈妈甜蜜而又幸福地吃着我夹给她的鱼肉时，总有一股暖流在心中流淌。

想到这儿，我不由得一笑。吃着刚端上来的面似乎也比平时更有滋味了。

走出早餐店，太阳已在天边懒洋洋地伸着腰。柔柔的光芒撒在街道上，肆意而又欢快地跳跃着。道旁的梧桐叶上的露珠也在调皮地闪着光。呼，真暖！

北京市2013届中考语文满分作文（门头沟区）：让我心存感激的人

把玩着手中的沙漏，越发觉得，生活就好像这沙漏，一颗沙砾落下，就像一点一滴的爱流过我的生命。其中有一颗，在眼前做了短暂的停留，从它上面，我看到自己和母亲，还有一盏充满温馨的灯。

夜色浓稠，遮掩了星的光芒。

我走出家门，将楼层里的灯亮起，母亲还未回来。

我轻轻地抚弄着开关老化的表皮，曾经，多少个夜晚，母亲将这盏灯亮起，照亮了这片黑暗。她知道，我看到这橘黄色灯光的时候，就看到了温暖和希望。

篇四：作文

秀出你文章的风采

大家好！

常听人说：作文难，写文章辛苦。有人曾经撰写了一副对联，上联是：苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言；下联是：愁纲愁线愁情愁理愁眉苦脸愁断肝肠。横批是四个字：写不出来。的确，有的同学觉得写文章是一件苦差事，握着笔苦思冥想，半天也写不出几句话来。就算“挤”出来几句，也大多是语言干巴巴的，事件简单乏味，缺乏创意，缺乏趣味。 可是，我们不禁要问，作文真的那么难写吗？今天，我想借这个机会提请大家注意几点。

一、重视写作，让文章给人生添彩

俗话说，文章千古事。写文章是一项高尚的事业。对于有理想，有追求，想干一番事业的人来说，写文章非常重要，很有意义。主要有三个方面：

1、生活、工作的需要。参加工作以后，还有许许多多各种类型的考试在等着我们，可以说，几乎每一种考试都要考语文，而考语文必定要考作文。我们平时写计划、总结、汇报材料甚至草拟合同，都是作文啊。还有演讲、辩论都要一手好文章作支撑。找工作，竞选干部，高水平的写作能帮助你获得成功。

2、提高人生品位。爱好写作的人一般具有以下几个共同的特点：一是善良，同情弱者；二是关心社会，忧国忧民；三是感情细腻；四是心灵高尚。有了这些特点，难道人生品位还不高吗？

3、改变自己的命运。上世纪90年代末，举行了几届“新概念作文大赛”，获奖者就凭一篇好作文敲开了名牌大学之门。现实生活中，有许多边远乡村的教师、干部凭借写得一手好文章调到了大中城市。还有一些写手靠此谋生，甚至发财。事实上，一部书稿拍卖到几百万，甚至上千万的情况也经常出现。

二、树立信心，立志写出有穿透力的精品

写好文章首先要有决心，克服畏难情绪；还要端正态度，分清主次，解决基本的认识和方向问题。

1、喊出一句口号：写文章，我能行！

可是，有的同学怕写作文，视作文为洪水猛兽。老师出了题，愣了两节课，硬是写不出几个字来。老师批评，家长责怪，自己也很苦恼。其实，作文，既不神秘，更不可怕，每次作文，只要仔细考虑，全身心投入，人人都能写出好作文。文章写好以后，要多读几遍，发现写得不贴切，读起来不顺口的地方，要反复揣摩，认真修改。还可以拿去同作文选上的好文章去比对，不要多久，作文成绩肯定有大幅度提高。

“天下无难事，只怕有心人”。你们现在的生活丰富多彩，学习条件也很好，接收信息的渠道也多。再者，你们聪明，接收能力强。我相信，只要你树立起信心，刻苦努力，一定能写出一篇又一篇有特色、效果佳的作文来的，一定能在全国有影响的报刊上发表。因此，你要对自己大声说：写文章，我能行！

2、记住一句格言：万丈高楼平地起。

作文要注重基础，要从谴词造句做起。我们常常会遇到这样的情况：好不容易写下了第一句话，却不知道下一句话该写什么。于是，绞尽脑汁，冥思苦想，陷入了困境。

我们在作文时，要做到“咬文嚼字”，对文章进行深加工。思想必须集中，想清楚、想妥帖了再写。写好了一句话以后，多问自己几个“怎么样”和“为什么”，然后再写下去。总之，话要一句挨着一句说，不能眉毛胡子一把抓。苦能在合乎写作要求的前提下，注重对文章进行亮点设计，即选取文章某一方面的内容，对其精雕细琢，巧妙加工，原本平常的文章就会增色不少。

唐朝有一位诗人叫贾岛，他写了一首诗，最后一句是描写一个老和尚夜晚回庙的情景，

一共五个字“僧敲月下门”。为了写好这句诗，他思索了许久。原来他想写“僧推月下门”，后来又觉得可以写“僧敲月下门”。是用“推”字好，还是用“敲”字好呢？他反复地比较，甚至出门骑在驴背上，也在用手做“推门”和“敲门”的动作，细心体味。没想到迎面一队马簇拥着京兆尹（相当于今天北京市的市长）来了，直到跟前才发觉。他连忙向京兆尹道歉，说明自己没有顾得上让路的原因。京兆尹叫韩愈（唐朝时一位有名的散文作家），韩愈没有怪罪贾岛，勒住马想了好久，说：“用‘敲’字比用‘推’字好。”并解释道，“敲”字声音响亮，更能生动地表达在寂静的月夜一个老僧回庙的情景。

贾岛接受了韩愈的建议，终于写成了“鸟宿池边树，僧敲月下门”的绝句。后来，人们把写文章的时候选择词句的工作，叫“推敲词句”了。这种“推敲词句”的故事，在我国古代和现代的作家中不少。他们往往为了一句话、一个词，要反复推敲，斟字酌句。我们应该学习他们这种苦心钻研的精神，努力把每一句话写好，努力把意思表达清楚。

我们知道，一篇文章是由一个一个句子组成的，每个句子又是由一个又一个词组成的。如果把一篇文章比作一座大楼，那么，词和句子就相当与砖和瓦，碎砖和破瓦是盖不起坚实美观的大楼来的。

3、围绕一个目标：形象表达让文章出彩。

《中小学师生作文秘笈》第149页有一篇叫《快乐周末》的文章，是这么写的：

（请学生读例文）这篇文章中形象表达的地方很多，如唱歌比赛、做游戏、野炊、登山成功等场面，充分调动了各种描写手法，使文章写得既形象又具有表现力。

4、坚持一个信念：特色是文章的生命。

新概念作文，创新作文，求异作文，创造性作文，都是特色作文的异名词。文章能写出特色来，就已成功了一大半。特色作文与八股应试文相对，与模仿抄袭文相悖，与弄巧成拙文相离。它生动活泼，不墨守程式；陈情达意，不生吞活剥；自然流畅，不艰涩难解。特色作文要求；一是立意求异。森林中没有两片完全相同的树叶，大海上没有两朵毫厘不差的浪花，人海中没有两个一模一样的人。特色作文重在思维独特，体现在立意新颖，而不是人云亦云，鹦鹉学舌，更不是按图索骥，依葫芦画瓢。二是语言求活。生动活泼的语言会让作文穿上一件美丽的时装，这种语言是生活的，平易自然，如行云流水，飘然无序，舒卷自如；是新鲜的，方言，流行语，外来词，或典雅，或俚俗，都喜闻乐见；它还是美丽的，不脏，不乱，不涩，不空。三是文体求变。传统的记叙文、说明文、议论文三大类已经满足不了学生个性和考试对特色作文的要求。童话、寓言、日记、杂文、诗歌、短小说，甚至文言文、就诊报告、合同书等都登上了大雅之堂，给学生张扬个性提供了日益广阔的舞台。

三、讲究创新，别具一格吸引眼球

作文切忌落俗套，切忌写得一般化。一般化的作文表现在选材雷同，叙述平平，难以获得评卷老师和编辑的青睐。而好文章创新求异，别具一格，独树一帜，就是要挖空心思写出新意。优秀的作文要下很多功夫才写出来的，要经过不断地思考，反复地研究，一次又一次地酝酿与琢磨。

1、向别人“借刀”，模仿优秀文章。

罗诗斌有篇《母亲的四季》写得很好，值得模仿：

母亲如庄稼，在乡村的四季葱郁地生长。

春风融融，布谷声声，谷雨沙沙。蚯蚓一个懒腰犁翻了春天的三月。母亲披蓑戴笠，荷锄而动，田野凝望母亲虔诚的身影，芳香四溢。

夏阳炎炎，蟑声嘶哑，树木低垂。屋檐下的老狗拖着一条火样的舌头。母亲长成梵高笔下的向日葵，坚韧地追赶太阳的脚步，一串串辛辣的汗珠喂养出一颗颗饱满的谷子。

秋风飒飒，柿子红透，野菊飘香。白鹭在金黄的田野上读着黄金般的诗篇。母亲厚实的老茧抚过日子的发梢，茁壮的果实滚滚而来。母亲习惯把喜悦藏在粮仓的背后，一不小心，

消瘦的秋风偷走了她饱满的笑声，漫山的枫叶羞红了脸。

冬雪霏霏，寒风萧萧，田野消瘦。一只野兔在苍茫的雪地里踩出一行行绝句：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”季节顿生怜悯之心，将母亲逼在烟雾袅袅的柴火灶旁，烘烤她疼痛的关节。母亲那闲不住的手，开始织衣补袜，一针一线把岁月的沧桑织成丝丝白发。这缝缝补补的细节，把一冬的寒意织成我一生最温暖的记忆。母亲如歌，在乡村的岁月里吟唱。 本文打破常规，用诗一般的语言写母亲劳动、收获，对儿女的关怀，没有进行具体的记叙描写，但字字句句饱含了深情，令人耳目一新。

2、换一种说法，开拓创新世界。

有一位作家，一生著作很多，拥有几百万崇拜他的读者。当有人向他讨教写作的窍门时，他直言相告：“我从不沿用旁人惯用的写法，我不过是换一种说法而已。”

什么叫“换一种说法”？比如，我们说：“小明哭了”。换一种说法，变成：“小明眼睛一闭，挤出几颗金豆豆。”再变换一种说法，就成了下面一段话：“小明站在屋子中间。他望望爷爷，爷爷不理他；瞅瞅奶奶，奶奶不吭声；再看看爸爸、妈妈，他们各忙各的，似乎什么事也没有发生过。此时的小明伤心极了，他眨巴着眼睛，渐渐的，眼圈红了，泪水在眼眶里直打转。突然，他的一双小手往脸上一捂，嘴一张，‘哇’地哭出声来。泪水像断了线的珍珠，顺着脸颊往下挂。他一屁股坐在地上，扭动着身子，摆动着双腿，一边哭边一个劲地嚷着：‘爷爷坏，奶奶坏，爸爸、妈妈都是大坏蛋。’”

这三种说法讲的都是一个意思。如果要问，哪一种写法好，你一定会脱而出：当然是第三种写法好！不错，第三种写法把小明哭的原因、哭的模样，以及他哭的时候所说的话都写出来了，形象具体，活灵活现，读了之后，真有一种如闻其声、如见其人的感觉。正是由于描写得如此惟妙惟肖，所以人们获得的印象也特别深刻。

但是，我们不能因此而否定前两种表述的方式呀！第一种说法简洁、明了，直截了当；第二种写法比较生动、活泼。这三种写法，各有千秋长短，各有利弊与得失。不能一概而论，笼统去评价哪一种方法最佳，哪一种方法次之，哪一种方法不好，一切要看表达的需要来决定。

一段话也可以“换一种形式”：

形式一：我十分喜爱集邮。在我的集邮册里珍藏着许多珍贵的纪念邮票。家信的信封上贴着我喜爱的纪念邮票，在征得家长同意之后，我就用剪刀把它剪下，然后小心翼翼地用镊子插入我的纪念邮册里。有时，我连做梦也梦见我的邮票。

形式二：我是个集邮迷。听说邮局要发行一套新的纪念邮票，我便取出平时积攒的零花钱去邮局排队购买。一天中午，我发现一个黑咕隆咚的洞里放着好多邮票，我乐不可支，便伸手去掏，掏呀掏??突然，我挨了爸爸一个巴掌。我捂着嘴，呆呆地望着爸爸。只见他怒气冲冲地指着我骂道：“你这小子，不好好午睡，却把手到我嘴里来掏，掏掏掏，掏什么来着？”

3、选材十分重要。3月11日，我在《科教新报》上写了篇题目叫做《善意提醒》的文章：

一次骑车外出，忘了关灯，一位与我擦肩而过的老者从后面追上来：“先生，车灯！”我关了灯，谢天谢地，还以为出了问题呢。一路行来，果然看见还有许多像我一样忘了关灯的粗心人。看来，老者要提醒的不只是我一个人。

同太太一起去逛超市，太太爱吃辣的，一古脑选了好几瓶辣椒酱。这时，一位学生模样的孩子走过来，拉着太太的手说：“阿姨，网上都说了，许多辣椒酱里有苏丹红，不能吃。”我们将辣椒酱退了可并不扫兴。太太说：“真没想到，一个孩子也挺懂事的。”言语之间充满了感激。

后来，一商家玩起了有奖促销的把戏，我也去试了一下手气，一摸奖券，妈呀，一等奖！

只要加10元，就可获得价值40元一瓶的化妆品。我手持奖券，正要去兑奖，一位干部模样的人一把拉住我：“别去，伪劣品，当心毁容！”

我与同事一道坐公共汽车，扒手的手刚伸进同事的裤袋，一位好心乘客狠狠推了同事一把：“你踩我的脚干嘛！”同事很是恼火：“神经病，我踩了你的脚吗？”扒手下车后，同事仍在恶狠狠地瞪着那乘客。这时，乘客笑了笑：“对不起，刚才吓着你了，请看好你的钱包。”同事一摸，钱包已到了袋口，顷刻明白了怎么一回事，红着脸说：“应该我说对不起，谢谢你啊！”

生活中，就是有许多素不相识的人们在默默地关心着我们，时时刻刻善意提醒着我们，使我们少犯错误，少走弯路。这些善意提醒，给我们以温暖和力量，使我们的生活越来越完美、和谐、温馨，也使我们在内心深处充满了感动。

这篇文章用了四个有关“善意提醒”的材料，前三次是写“我”被人提醒，后一次是看到被善意提醒的一件尴尬事，最后归结主题，就是：善意提醒使我们的生活更完美、和谐、温馨。

4、要把文章写得有声有色。

我们向谁学习那些精彩的语言呢？

一是语文教材上有范本。有许多好的课文，值得我们学习。比如说一年级的《雪地里的小画家》：“下雪啦，下雪啦，雪地里来了一群小画家，小鸡画竹叶，小马画月牙，小鸭画枫叶，小狗画梅花，不用颜料不用笔，一步就成一幅画，青蛙为什么没参加，它在洞里睡着了。”这首儿歌写得多好啊，我们多读一读，体会了，这些形象的语方就学到手了。

二是作文选上有佳作。《中小学师生作文秘笈》253页上，有一篇叫《测试》的文章，是这样写的：

（请学生读例文）这篇文章好在哪里？首先是扣题好，文章写了女主人对小保姆的测试，同时写了小保姆对女主人的测试；其次是立意高。文章的立意是，生活中，我们在测试别人的同时，自己不知不觉也在接受别人的测试，要多多注意自我反省和检讨；再次是构思佳，用对话推动情节发展，将小保姆的捡钱与女主人的捡钱分别用实写和许写来表现；还有描写很到位。主要是语言描写和动作描写很成功。

三是演讲稿里有营养。一般来说，演讲稿就是精品文章，它生动、形象，有感染力，值得一学。平时我们听演讲比赛，就要留心学，把这些优点学到手。

四是广告词中有创意。广告词有的一语双关，既道出产品，又别有深意。如一家钟表店以“一表人才，一见钟情”为广告词，深得情侣喜爱。有的利用谐音双关，增添趣味：领“鲜”一步（黄河冰箱广告）；美好人生，“鸡”不可失（烧鸡店广告）；汾酒必喝，喝酒必汾（汾酒广告词）；“骑”乐无穷（摩托车广告词）；口密腹“健”（营养液广告词）；爱不“湿”手（全自动洗衣机广告词）；“衣衣”不舍的朋友（太空棉广告词）；“灯”峰造极（灯具广告词）。有的利用反语，巧妙地道出产品特色，往往给人的印象更加深刻。如，牙刷广告词：“一毛不拔”；打字机广告词：“不打不相识”。有的诙谐幽默，使人开心。例如杀虫剂广告：“真正的谋杀者”；脚气药水广告：“使双脚不再生‘气’”；电风扇广告：“我的名声是吹出来的”。总之，将广告创意运用到文章里面去，我们的文章一定增色不少。

5、趣味吸引人。

《中小学师生作文秘笈》第31页有一篇叫《快乐小精灵》的文章：

（请学生读例文）文章中有趣味的地方很多，比如：

①你看他虎头虎脑的，浓浓的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛，一眨一眨的，看上去好象随时都有鬼注意冒出来。

②表弟把书卷起来当作话筒，然后爬到餐桌上，有板有眼地唱起来了。

③表弟破涕为笑，拍了拍屁股上的灰，对我说：“男子汉大丈夫，这点儿小伤算什么，

轻伤不下火线！”

6、独特想象见智慧。

独特，就是要打破写作思维定势，展开想象和联想。例如有一位老师给学生布置了一篇题为《0的联想》的文章，他从“0的内容”、“0的外形”、“0的内涵”等多角度引导学生展开联想和想象，学生思维活跃，想象丰富，写出了不少好文章。如“0，是实数最中间的一个，在0的下面，有一个庞大的负数集团，在0的上面又有一个庞大的正数集团。当人站在0上，心情一定不一样。一个从正数集团落到0点上的人，一定是悲伤的，因为他失败了，败得一无所有；一个从负数集团升到0点上的人，一定是很幸福的，因为他成功了，他超越了最大的负数。一个停留在0点上的人一定是碌碌无为的，因为他永远停留在原地??” 实践告诉我们：个性化的文章离不开创新思维，而创新思维来源于学生自己的发现，只有从想象中发现，突破思维定势，才能打破习作模式化的现状，让评卷老师在惊叹你智慧的同时，给出高分。

四、投稿有术，自荐信中有高招

投稿有方法技巧，这不是投机取巧。对学生来说，投稿时，自荐信是必不可少的。高明的自荐信有几类：一是虚心请教型。最好熟悉了解编辑的一些情况，然后说你读过他的什么作品，其中哪些作品你尤其喜欢。这样就拉近了你与编辑的距离，赢得了他的好感。你文章的发表几率就提高了。二是建议型。说你认为报刊某个栏目该如何编，讲几点有说服力的理由，让编辑佩服你的智慧，并认为你是真正关心、支持他们报刊的铁杆读者。三是评论型。你可以对某期报刊上的某此文章展开评论，发表自己的意见、见解，使编辑看你像他们的“粉丝”，欣赏你。四是批评型。尖锐指出报刊某个栏目或某篇文章的不足，使编辑敬畏你。五是自我欣赏型。海吹自己作品的长处，说什么名人也欣赏，说获得了什么奖项云云。要明白，编辑也有从众心理，不说定就将你的文章发了。六是自我编辑型。说自己认为自己的作品适合报刊的什么栏目，讲几点有说服力的理由，牵着编辑的鼻子走。七是提纲挈领型。用简约的语言概括自己文章的内容，指出其优点和缺点，供编辑参考，为他节省审稿时间。八是转述型。转引其他同学对自己文章的正面和反面评价，请编辑定夺，以引起他的注意。九是崇拜型。你要说自己什么也不懂，请编辑不吝赏赐教。运气好，编辑也有可能发你的文章。十是大胆设想型。说他们的报刊假如设立个什么栏目，刊发你的文章，读者肯定多??总之，岳飞说，运用之妙，存乎一心。只要大家设身处地站在编辑的角度去考虑问题，就能探索出许多行之有效的方法来。

五、结束语：你的未来不是梦！

最后，我想把一位大作家说的一句话送给各位：“成功是成功之母。”意思是说，我们要在成功的基础上获得更大的成功。我把这句名言赠送给大家，是希望同学们写出自己感到满意的文章后，大胆地向文学社和报纸杂志社投稿，如果发表了，一定会对你的写作起到极大的促进作用。你会发觉，原来要发表文章也不是很困难的事，你的文章真的从此会一次比一次写得更好的。就让我们大家齐心努力，让好文章氤氲我们的校园吧！

好了，讲座到些结束，谢谢同学们耐着性子听我唠叨了半天，衷心祝愿同学们写作水平如芝麻开花——节节高！

谢谢大家！

篇五：作文8

欣赏母爱

你是一个平凡的女人。平凡到放在茫茫人海中竟无法将你寻觅，哪怕你是我的母亲。就像天底下所有的母亲一样，你的青春被岁月打磨，磨去棱角后的你没有一丝闪光点。可你也正如天底下所有平凡的母亲一样，深爱自己的孩子。

看似短暂的高中生活其实是漫长冗繁的。第一次连着上两个周的课让我有些措不及防。周天晚上，平常的时候都是呆在家里吃饭看电视。今天，看着宿舍里的同学一个个回家，心里竟有些孤零零的。突然间有种说不出的感觉。，鼻子泛起酸涩，躲在阳台上，悄悄给你打起了电话。 “喂，妈！”

“嗯，闺女！”像是一只在等电话的样子，语气中没有一丝的困乏和不耐。你絮絮叨叨的问着我学习情况，钱够不够花，能不能吃饱。一时间，竟忍不住热泪盈眶。我意识到，我是真的很想念你，也是只有在我最孤独无助时才会想到你。 末了，你嘱咐我多给你打电话，要好好学习。黑夜中闪烁着繁星点点，明天一定会是好天气。 一上午的课程很快结束，枯燥无味的学习让我对上课厌倦到了极点。回到宿舍里，啃着干面包，心不在焉的翻动着手中的书。突然，门外传来一阵阵脚步声，熟悉的节奏，我怀疑的抬头，是你！ 手里拿着大包小裹的吃食，额上还闪着晶亮的汗珠。

“妈，你怎么来了？”

“你这孩子，都一个星期才给我打电话，我能不担心吗？你怎么在这吃面包，为什么不去餐厅吃饭？??”一连串的问号让我不能思考。你开始帮我收拾东西，矮小的身躯在不停的忙碌着。 此刻，一向话多的我竟然无言。我只能默默凝视。

看着你的身影渐渐远去，就是要回去也不让我送。你大概永远也不会知道我此时的感动吧！ 你的平凡就如这个校园中烂漫绽放的荷花，亭亭直立，出淤泥而不染，但这恰好就是你最伟大的闪光点，让人如何不去欣赏？正如天下所有的母亲，不也是应该被人欣赏的吗？妈妈，你可知道，你的平凡是我成长的根基，是我仰望星空，得以成长的沃土。无论如何，我会一直爱你沧桑的脸。

父亲的手

父亲的手，即使是在教训孩子，也会给以孩子温暖。——题记

自我有了记忆能力起，我对父亲一直有一种天生的畏惧感，老实说，父亲并不高大，一米七的个头，略有些发福的腰，微微挺起的肚子，以及一副金丝边眼镜，怎么看怎么像个有学问之人，理应是温文尔雅的。谁知在我的心中，他却像个山野村夫一样，有些匪气。

尤其是他那双手，虽不似练武之人布满老茧，威力却很惊人。他的手，厚且大，指头极粗，张开五指，便像一块砖一样厚重。当他的砖一样的手掌向我挥来时，我顿时觉得我成了孙猴子，即将被“五指山”压得无翻身之日。

事实上，我也仅仅和父亲的手掌亲密接触过三次，第一次是手，第二次是脸，第三次是头。 记得我八岁那年，正值顽童岁月，也是任性的时候，那时我迷上一套漫画，数次开口索要不成后，我便挺而走险——偷，大概偷了三十块钱，当然，当时的我显然不够熟练——当然后来也没偷过，当我把手伸进父亲皮夹的一刹那，我忽然感觉身后鼻息直喷颈部，反头一看，一黑脸大汉正铁着一张脸，剑眉集中，怒视着我。当天，当父亲的“砖头手”第一次用力地拍到我的手掌时，我还是不争气地哭了，因为太痛了！

从那时起，我对父亲的畏惧程度一天天加剧，心中也产生了一丝丝怨恨。在我十五岁那年逃课被抓到后，父亲第二次打了我，当他厚重的大手甩到我的脸上时，终于，我下定了决心——等什么时候我长大了，绝不会任父亲打了！

十六岁，十七岁时我的身高如春笋一般拔地而起，真有“势拨五岳掩赤诚”之势，十七的我和父亲站在一起时，个子高他一头。

终于，在又一次犯了错后，父亲又扬起了他的手。我心想，若他挥下，我一定有挡住他的手的力气。他扬起的大手上有一道深深的红色指甲印，我清楚地看到，那时在听老师训斥我时，父亲用他的大拇指，狠狠地插入了他的食指之中。父亲的宽大的手掌，最终还是落下了，但这次力度似乎不大，只轻轻地抚摸了我的头。

父亲转身走了，留给我一个背影。

我忽然对着父亲的背影大声喊：“爸，我会努力的！”父亲身影猛然一顿。终于，他缓缓扬起了手！像太阳一样！

早

处在这个陌生的小城镇里,我一直都在怀疑到底有没有所谓的“早”.霓虹闪烁盖过那启明的晨星,封闭式的房子关上窗,合上窗帘便是夜.

可是我依旧相信着,因为有两盏微弱的灯在向我证明着,向我诉说着.

“嗒嗒,嗒嗒”的声音,伴着疲劳的节奏,母亲又早起了.习惯性的扭开那盏台灯,继续工作了.不停地在一台缝纫机上加工一副手套,一副一角二.没有深厚的知识素养,没有精明的商业头脑母亲能作的便只有这个了,而对于这几乎没有要求的工作,所需的只有时间了.所以对于母亲来说“早”特殊重要,它像是救济我们的观音大世给予我们孤单俩母子在陌生城市生存的法宝.

“早”就是缝纫机打在粗糙步匹上弹起的灰尘；“早”就是唤起母亲皱纹苏醒的催命符；“早”就是母亲那双经布匹褪色染黑的手“.早”就是绝望.

“微弱”的台灯像一位妈妈,轻轻唤醒了它处在另一个房间的儿子.另一台灯又亮了,是的我醒了.

和母亲一样熟悉早起的我,抚平了昨日折起的书角,开始大声朗读起英语课文.和母亲的疲惫不同.我充满着干劲,一个个字母的反复拼读,一个个单词的反复记忆,一篇篇的课文的反复的朗诵.使在绝望中的母亲和我看到了希望.

此时的“早”便是那反复默写的着的单词,此时的“早”便是那英语书上折皱的书页,此时的“早”便是微弱灯光下坚持不懈的我.“早”就是希望.

我相信着,我处的地方是有“早”的,因为母亲需要我的“早”带她离开那个以后将不属于她的深渊,离开她生活已久的绝望.我相信有“早”的,因为“嗒嗒”的机械声已扎驻在我的心底,我要用“早”为它带来希望,使它早点休息.

“早”便是希望,让处在贫穷中的我和母亲看到启明的晨星,“早”便是希望,让母亲告别那永远处在绝望中的地方.

“早”,我相信在这个陌生城市是有的,因为母亲和我都在证明着.

必须跨过这道坎

放假期间，倘若有空下的时间，总是要跟着我的美术老师去偏远的山间写生。景区的环境自是如瑶池仙境，教人流连忘返，而真正让我印象深刻的，倒只有我们那暂时栖身的农家门厅前，一道高高垒起的门坎儿。

我的老师喜欢未被开发而经人工雕琢的环境，他要的是那种自然质朴的景。而在那种地方我们所能居住的农家，都只有老旧破败的门庭，和高低不同的门坎儿。

几年前刚开始出去写生时，我常会被那垒至小腿肚的门坎绊倒，往往是走进一扇门，毫无预警地就栽了一跟头，结结实实地向八仙桌上的菩萨嗑了个大头。在吃了不少闷亏后我终于学聪明了，但凡见着高度超过两米，厚度超过十公分的门，就会下意识地做高抬腿动作。

后来我才明白个中玄妙，原来在这僻远的山区，民俗守旧落后，思想封建保守。而那门坎儿的高度是与这一家在当地的地位等等被划上等号的。门坎儿越高，它所象征的地位就越高。我当时心里乐呵，敢情我住的便是那村上领军人物的家？

于是开始留心那些门坎儿，留心起这闭塞的村落。

七月里的天气，山里虽说暑气不重，却也依旧燥得让人发闷。我们开始从早晨五点，画到上午九点左右。山里不时有人踱过，偶尔回头瞧上两眼，又像是怕惊扰了我们，缩在一旁不敢吱声。有过对话的，只是一些山里头的孩子，十来岁光景，却不上学，满山遍野地乱跑，看见人画画便围上来，开始怯怯地不作响，尔后有胆大的孩子问了句“画的是否是远处那个金色草垛”？我答是，他们渐渐多话起来，问我这画什么价钱，我抚额失笑，告诉他们这只是习作，不卖钱。一个小孩问能否送她，我点头，把画取上，让她等画风干后再拿走。期间我问他们为什么不去上课，一群孩子都是坦然地说家里穷，或是祖辈没有读书人，说着从父母亲那里听来的读书无用的理论。忽然地，我就想起那座高垒的门坎儿，和里面昏暗的厅，仿佛被门隔绝了千百世的光阴。

画干了，却被风吹上了许多细密的尘，涩涩地嵌进粉质的纸里，小孩也不嫌弃，像得了宝贝似的捧了去。我开始觉得这景并非那么心适怡然。

回家时，房东阿婆来牵我的手，我搀着她跨过那堵门坎，她颤抖地扶着我，吃力地迈出来，她说下次再来，夹着浓重的乡音，我点头，盯着她的小脚。车渐行渐远。

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:老茧作文)

我回头，看倚在门上的阿婆。夕阳西下，在门边上打出昏黄，却照不亮她逝去的年华。

清欢一刻

“嘣儿，嘣儿，嘣儿??”

是谁，用鼓槌轻轻敲击着牛皮鼓？清脆的声音打破了深夜的寂静，敲醒了我的酣梦。睁开眼，四周一片漆黑，再仔细听，才发现是下雨了，雨滴击打着屋瓦，悦耳动听。睡意已退到夜的深处，我就这样睁着眼瞅着黑黢黢的四周，聆听这场秋雨的独奏。 雨声渐渐大了，声音不再那么清脆，变得浑厚，像 是谁指挥着几百人的队伍，在寂静的夜中行军，发 出连绵的唰唰声。过了好久，雨声渐渐小下来，这 时，又好像成千上万只蚕宝宝在津津有味地咀嚼着桑叶，淅淅沥沥。天刚蒙蒙亮，我就急急地拉开门 闩，呈现于眼前的除了笼罩着山巅的浓雾外，就是 细密的秋雨在斜斜地飘落着。

不知什么时候，爸爸也起床了，他站在我身后，戏谑地笑我：“嗬，瞌睡虫也起得这么早，太阳从西边出来啦。小诗人，看到秋雨，多愁善感了吧？” 我没有回答，只是回过头向爸爸伸伸舌头，做了一个鬼脸。我可既不会像白居易那样感叹“秋雨梧桐叶落时”的凄凉，也不会像秋瑾那样，在秋雨中愁绪千结，万般感喟“秋风秋雨愁煞人”，更不会有李贺“石破天惊逗秋雨”那样的亢奋。有的只是浅浅的喜悦和心境的沉静，这或许就是林清玄先生所说的清欢吧！

走进秋雨织成的帘幕里，雨线从脸颊轻轻滑下，微凉，像夏日一缕缕轻风拂过，将燥热和烦闷带人尘埃，心中瞬时宁静而安详。秋雨的来临，预示着农人们可以安安心心地赖一会儿床，该收的庄稼已大多入库，下雨天，事情突然就少了起来，早起也就失去了意义。没有人活动的村巷里，不时响起一两声狗吠、鸡鸣，算是给宁静的秋雨谱写了几个响亮的音符，像晶亮的雨珠一样，在江南乡村的深巷里跳跃。

田野里，苞谷秸秆还是一片青翠，可上面的苞米棒子已人了农家的仓库。

它们显得一身轻松地在细雨轻风中摇曳，把一串浅笑送给我，浅笑里还流淌着一缕缕芳香，夹杂着隐隐的泥土的香味。

这一刻，我的心更加平静，好像有微微的风拂过，一片清明、澄澈。

窗外那些年少时的风景

窗口下个画框，透过它们我们可以看到不同的画面，有的人看到的是雅，有的人看到的是俗，有的人看到的是静，有的人看到的是闹，而我透过窗子发现的是我年少时校园里那一片美丽的桃林。 我上小学时教室的窗外是一片桃林，那时候，学校上劳动课老师带领我们把校园的一片空地的杂草拔出，并且用自家带来的农用工具，翻松了土壤整出了一片平整的土地。

然后老师们买来了桃树苗，又一棵棵栽在土地里。那时正值四月。课间时从窗外看去，校园里一片忙碌无论老师还是学生都洋溢着春日暖暖的。 第二年桃树苗渐渐长高了，到了春天竟然开出了艳丽的花朵。有一天音乐老师正在教我们边弹边唱《童年》。我一边唱着“等待着下课等待着放学，等待着游戏的童年”一边目忍不住望向窗外的桃花。

那时阳光烂漫桃花开的层层叠叠，缤纷多彩。一簇簇，一团团争芳斗艳在微风轻拂下，漾起了一片婀娜。这真是“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”

在年少的记忆里窗外的风景总是美丽的，内心里也都是非常向往的。窗外有湛蓝明净的天空，有绿碧成荫的法桐，有爬满墙壁的层层叠叠的爬山虎 有灿烂芬芳的蔷薇，亦有欢声笑语的年少时光。 从窗口看去，我们会看到不同的风景。有优雅，有美丽，有幽静，亦有喧哗。

空闲时，我们就会桃树松土，浇水施肥。有时候还会跟这些桃树说些悄悄话，我们盼望着快点吃到桃子。

及至六年级要毕业时，桃树才结出了很多果实。那红红的还略带青色的桃子，一个个像小灯笼似的挂在树上 发出诱人的芳香。作为毕业的酬劳，老师给我们每个同学发了桃子。这是桃树第一年结果，虽说不是很大 也是我们这几年劳动的结晶。 我们捧着老师发的桃子心里很是激动。很快我们也要小学毕业了，跟这片桃林说在见。我从窗外望去，发现不知什么时候桃林里站满了老师和同学。哦，原来是隔壁班的师生在照毕业照。 透过窗子。我发现蓝天白云映照下的桃林，更显翠绿，更显美丽。窗外，那些年少时的风景温馨而美好；窗外，那些年少时光，更令人怀念??

今天，我想说说心理话

夕阳已经下山了，整个城市还是像个大蒸笼，闷热憋气，黏稠的空气不安地躁动着，灰色的云连成一片，沉甸甸的就要压下来似的??..

我刚从小山一样的复习题中抬起头，父亲便递到我手里一杯沁凉的新鲜橙汁，那橘色的亮，吹散了我满心的烦躁，这时，父亲小心翼翼地问我:“要不出去走走?”

高考临近，家里如临大敌，小妹妹也被妈妈带到邻居家去玩了，只有父亲默默地陪着我，看我和那保垒似的习题战斗，不忍拂了父亲的心意，满心疲惫的我轻轻点了点头。

一走在路上，便立刻被闷热的空气包围了，我和父亲都变得没有说话，只是安静地走着，大街上的行人大声喧闹着，只觉得空气越来越黏稠，有种窒息感，刚才的一点好心情早就没了踪影，渐渐密集的车笛声拉回了我的思绪，原来是来到了一个路口，“儿子，这儿车多，小心点???.”，“知道了，我又不是三岁小孩子”,没等父亲说完我便不耐烦地打断了他的话中，说完我下意识地看了父亲一眼，只见他轻轻地摇了下头，鬓角的银丝在夕阳下格外刺目，我心里无端地多了几分酸楚??，没走几步，便又来到了一个十字路口，走在人行道上，我还在为刚刚不妥的脱口而出的话后悔着，突然，一只大手紧紧地拽住了我，原来红灯亮了，一辆车从我面前疾驰而过，这时我才突然发现，父亲不知何时已悄悄走到了我的左边，默默守护着我，就如从前的每一次的出行。

一股清风迎面吹来，瞬间便冲散了那空气里的浮躁和憋闷，路边的小店里传来一曲温馨的歌：“总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容易??.，我愿用我的一切，换你岁月长留??”,歌声如一眼清泉流进了我的心田，蓦地，我转身对父亲郑重地说：“爸，对不起！谢谢您！”父亲会心地一笑，我知道父亲听懂了我今天未尽的心里话。

老照片的故事

家中的几本相册，放在柜子里，尘封着，或许已经遗忘了他们，又或许它们本不属于这里，很少有人去动它们。它们也许真的变“老”了。但每一张照片中的故事也会变“老”吗？

我的手指在相册光滑的封面掠过，用心灵感知

它的厚度。带着庄重的神色，徐徐翻开，只是一瞥，眼睛便不由得定格在了那张照片上。

在一栋教学楼前，站着两个女人。一个稚气未退，另一个脸上则挂着成熟而稳重的笑。只见照片旁边有寥寥几行字：“1996年6月20日，我和冯丽老师在教学楼前留念。”是的，这流畅的、自然的笔迹是我母亲的，下面还写了一句诗：“今年花比去年红，但求明年花更好。”我想，左边的是我妈妈，右边的就应该是冯老师了吧！

记忆中，母亲曾说过自己与冯老师的故事，冯老师是母亲大学时的英语老师，而母亲的梦想，也正是做一名英语老师。她曾告诉我，冯老师是最好的老师，也给我看过冯老师的笔记本，上面写满了英文，漂亮而工整，母亲也正是在冯老师的教导下，学好了英语，连今年母亲提及自己四年前的研究生考试都喃喃地说：“还是冯老师当年教得扎实啊，考试里的完形我都写上了??”我想，母亲愿意把自己的梦想变为一个人的职业，那么这个人应该是相当重要的吧！

“今年花比去年红，但求明年花更好。”我看到照片上她们笑着，是那种自然的、开心的微笑，真的像两朵迎风怒放的花一样。学生如花啊！我在一刹那间明白了母亲的用意：老师带出一批批花般的学生，学生愈优秀，就如花愈红，愈美。1996年6月份，正是母亲毕业的日子，她岂不也是那红花中的一朵？母亲已毕业，但却殷切地希望冯老师能够带出一批更加优秀、前途更加美好的学生来，“花”的确才能“更好”啊！

那一刻，窗外的缕缕阳光逼了我的眼，我没有哭，却想起了幼儿园时的毕业晚会，小学六年的毕业典礼，既而又想到初中的分别，高中的再见??毕业时的那一刻，必有许多人和事值得去惦念，去留恋，但最应牵挂的人，却是老师啊！

我想我忽略了一点，照片上的教学楼两旁，正栽着朵朵如血似火的月季，大而美，多而艳。“天下没有不散的宴席”，但如果抓紧了时间，做对了事情，就必将度过一个无悔而快乐的艳阳天。 我两次轻轻地扣上了相册，一张照片，一本相册，告诉我很多很多。轻轻拂去上面的灰尘，咽了一口唾沫。我想，我学会了如何说再见，如何说谢谢，如何珍惜与牵挂。看到相册封面上的话，我笑了，这些“老”照片中“不老”的故事的确如上所说，是美丽的瞬间，永恒的怀念！??

单元作文