你是我永远的痛

篇一：你是我心中永远的痛

你是我心中永远的痛

我们已经有15天8小时45分09秒没有联系了．终于盼到你的短信了．你知道这一分一秒是怎么的在煎熬着我吗？你怎能如此狠心？

突然我又后悔了，后悔不该看着短信．短短的几行字几乎把我的心都穿透了，那一个个字似一把把的厉剑直刺进最深处，鲜红而热烈的血液慢慢的冰凉．泪水砸到手背上生疼生疼的，你知道有多痛吗？

我真不知道我们之间为什么会这样，我们是那么深爱着彼此，往想要对方幸福快乐，但往往却是把对方伤的越深．我们到底怎么了？

知道吗？钱真的不是万能的，你对我的不是金钱就能够弥补的．

从小我就一个人生活在一做空旷的大房子里，这是哪里？是家吗？什么是家？家是冷冰冰的吗？你就知道挣钱，你有没有想过你那可怜的女儿一个人在晚上面对四面墙害不害怕，她一个人会不会寂寞，她一个人会不会照顾好自己？你有想过吗？你真的以为给她好吃的巧克力，漂亮的公主裙，她就永远是最快乐的了吗？她就会满足了吗？

我每天晚上坐着坐着就会发呆，我想你了，我害怕，我想你回来陪我，你知道吗？可是我眼泪都哭干了，大门还是没有开．我每天守着电话到天明也等不到你的声音．

不知什么时候我们之间也出现了代沟，我们真的很少有机会去沟通，让我们太不了解彼此了．以至于我们每次好不容易的见面都以吵架告终．这是你想要的吗？

终于在我没有眼泪的时候，我决定离开了，离开这个伤心地．很高兴你同意了．我从这个城市浪荡到另一个城市，没有停留太久，免得日久生情，牵挂的感觉是撕心裂肺．

你发现了吗？自从我们分开以后，我们的感情似乎变好了耶，不再像以前那样总是吵架了．你给我打电话的次数也多了，关心的话语更温暖了，每当听到你的欢声笑语，你知道我有多幸福吗？所以我愿意，继续流浪，只为了能少一分烦恼，多一分有你的快乐．

我紧紧的攥着手机，一遍又一遍的看你送我的祝福“我将从你的世界消失“，这是什么意思？你真的就这么忍心不再走进我的视线了吗？

其实很多时候我只是想和你交流一下，谈谈我的感受，因为我们之间有隔阂，所以这些在你的心中就变成了我对你的不理解．为什么我们要相处的这么艰难？仇人都不过于此．

那一个个字像长了针一样刺进了我的眼睛，流出了一些透明的液体，传遍全身的苦苦的酸涩，我感到咸咸的难过．只到泪水模糊了我的双眼，我才感到痛苦少了些．如果可以，我愿让眼泪化成海水，让它淹没一切，让我看不清你的脸．

妈妈，你辛苦了大半辈子，是该好好休息了，可是你可不可以，不要在我的世界消失？因为你是我世界的支柱，没有了支柱，那它不就垮了吗？没有了你，我真的不知道该怎么办．答应我，你要好好的，我也会好好的，我们都会好好的，我们都会永远好好的，好吗？

妈妈，现在在干什么呢？

妈妈，你现在在那呢？我想你了呢！

妈妈，你想我没？我们今天又考试了呢？想知道我考的怎么样吗？ 妈妈．

我一遍又一遍的向你的手机不厌其烦的发着短信，你知道吗？我天天都在发，即使我知道你永远也看不到，你的电话永远是你所拨打的电话已停机，但我还是要自欺欺人，因为我没有办法．你真的从我的世界消失了，而且消失的一干二净，不留一丝痕迹，我没有你的一点消息．

妈妈，我今天写了一篇关于你的作文，你想看看吗？

篇二：你是我心中永远的痛

你是我心中永远的痛

时间:2016-01-13 作者:浮生未歇丶 阅读:172次

六年，我们彼此为这段感情做过什么，一味的等待，一味的退缩。

记得那次我给你打电话，忽然想为自己争取一次，收拾东西回到昆明，真的很想跟你结婚了，想跟你拥有一个家，打电话前我紧张了好一会，播出去又挂掉，好不容易播出去了，结果你的冷漠让我提起的自信又被打落，一个字也不敢说了，只剩下失落，只能怪自己不知天高地厚。

这么些年了，你根本不知道我有多爱你，我一直觉得我配不上你，你知道的，我很自卑，可是想想也就那样吧，你从来没坦然说过你不在乎，你也从来不会需要我，你有事只能想得起别人，反倒是我，老是需要你安慰，你只是说你需要那样的一个人，像陈曦那样的人，可惜我不是，你在等我变成那样的人，可是你却从来都不会需要我。那天电话以后我又回去了，跟老板说我可能不会回来了，结果刚上昆明，第二天就回去了。你知道吗，我一开始其实只是怄气，后面后悔了，只是答应好的，我不想反悔，我也想让你看看当初你跟别人在一起，带别人回家我有多难过。从我跟她认识她就知道你，我每天晚上要么上网打游戏，要么回宿舍一个人听着歌，独自一人捂着被子或者拿个凳子坐外面哭，后来我们渐渐熟悉了，她看我难过，就会陪着我，直到我舍友们都回来，可以说我们走到今天也是因为你，她想让我走出来，走出这段感情，你当初也是想让我不要再天天打游戏，说实话她一开始也是可怜我吧，结果没让我走出来还把自己陷进去了，那时候她是有男朋友的，她是个敢爱敢恨的人，可惜的是她不是你。我22岁，我也是个正常男人，你不给我，我不懂，真的不懂，想想你对我的信任能有多少。不知道从什么时候开始，我厌倦去网吧打游戏又害怕一个人独处，只要我一个人的时候满脑子都是你，在原来那边上班的时候一个人去网吧，十一二点回来，听着音乐才能睡着，做梦都能哭醒，我在想，要是被一个人想着耳朵真的会热的话那你有没有每天都感觉到耳朵很热。我说过我这辈子都无法释怀，我也不甘心，很不甘心我的心收不回来了。六年，我们为彼此做过什么，你等我，我一味退缩，你什么都不说，我一直猜测，然后失落、难过，你说过你恨我，可是，我到底做了什么你会恨我，可是我说什么了吗。你说我是一块捂不热的石头，就像吴痕，可是，我不是吴痕，你永远不知道我有多爱你，只是你不了解我，就像我不知道你怎么想却一直猜，最后还是猜不到，却每次都被自卑打败。

我们结婚的时候，她家先办，那天晚上我喝醉了，她在旁边照顾我，我嘴里不停念叨你的名字，醒来她跟我嚷；后面我家办，晚上我又醉的不省人事，一直喊你的名字，被我爸扇了几耳光。从决定结婚到办完事，我们不停的吵架，什么事都吵，在家当我妈面也吵，一路吵架结的婚，想问问你有没有见过。你说你不会要一个被别的女人用过的男人，但愿你能遇到，我是要了一个被几个男人用过的女人，我就要了哈哈哈哈哈。

记得我跟她快结婚的时候，我一关系很好的同事跟我说了一句话“小段，你太蠢了”你知道是什么意思吗，他不是骂我，没说结婚的时候，有个女同事劝我走，叫我走了就不要回来了，你不会懂我心里有多难受。

你为这段感情争取过什么，我狠是吧，我对你狠是吧，我只知道对自己狠不狠，曾经单纯的想我这辈子不会有太大出息，人又长得丑，明明很爱一个人，心里却只希望她能找到一个让她一辈子不受苦，长得

又不丑的人，但是又舍不得，哪怕我爱的那个人随便施舍一点温暖，能让我高兴好久，又点燃一点希望，很纠结是吧。曾经也幻想过很多我们一起过日子的场景，曾经幻想过在你楼下摆个爱心蜡烛，向你求婚的场景，想想我也只能活在幻想里。说句实话吧，曾经多少次想过自杀，但是顾忌家人承受不住，还有你，总是想，我还有你，起码，也是希望。

结婚以后我越发相信那句话了“如果世界上曾经有那个人出现过，其他人都会变成将就”以前一直以为瞎扯淡，可看来还真是这样，你出现了，我将就了，哈哈。

桑丽梅，你永远不知道我有多爱你。你只知道那个只是吴痕，一个那么狠心的吴痕。

篇三：父亲啊,你是我心中永远的痛作文900字

父亲啊，你是我心中永远的痛作文900字

父亲啊，你是我心中永远的痛作文900字——生命之轮悠悠转转，穿过佛前镜花水月的许愿，透过眉目间沧桑的流年，终于明白他的存在竟是我今生最大的幸福，他的骤然离去，是我一生永远的痛。

——题记

2011年11月24号，一个我一辈子都无法忘记的日子，父亲永远的离开了我，那样的突然。当得到这个噩耗时，我双眼充满了泪水，一下子跌入痛苦的深渊。家中，我和妈妈抱着父亲的遗体撕心裂肺放声大哭，但此时此刻一切的都成定局都毫无用处。

把父亲殡葬完毕，我独自一人回到了房间，眺望窗外，泪眼朦胧中仿佛又看到了父亲的背影。我总觉得那像一场梦，梦醒时分一切都会依然如旧。然而现实告诉我，这是一场无法挽回的梦。我不敢想象，今后的岁月里，在没有他的日子里，我该怎样生活！我真的怀疑，我能否独立，毕竟我才14岁。

回忆渐渐在脑海里浮现，是那样的清晰明了，仿佛他就在我的身边，从未走远。有父亲的日子真的很开心，很开心。脑海里依然浮现出和父亲一起下象棋的情景，父亲总是让着我，一步走错，全盘皆输，我只有悔棋，父亲只是微微一皱眉道：“最后一次。”话是如此，父亲还是没有节制的让着我，直到我赢了他。但现在一个人摆好棋局，面朝空荡荡的对面，悄怆幽邃，凄神彻骨。我只能孤零零的一个人，混沌中多希望再听到父亲的一句“将军”。

夜深人静的时候，常常一个人发呆的想，父亲现在何方，过的是否快乐，他走了那么久会不会把他心爱的儿子忘掉，会不会像以前想着儿子忘记自己？没有人给我答案。

不知干了多少日子，我才慢慢地反应过来，父亲不是出远门了，而是去了另一个世界，一个与我阴阳两隔的世界。记得父亲刚走的时候，喜欢独自一人在孤寂的夜里流泪，记不清楚在多少次泪流满面唤他回来，可是一切都是徒劳的。父亲走了，再也回不来了，永远再不会像以前一样，呵护我，爱我了，父亲我真的很想你。这辈子做你的儿子，我没有做够，上天啊，乞求下辈子我还要做他的儿子。

纵然流上上万次的泪也无法换回我的父亲，父亲啊，父亲你就这样离我而去了吗？父亲真的走了，永远的抛弃了我，我认识了生命之脆弱，感悟了生与死的距离是那么的遥远。我不知道人来人往的天堂那边是怎样的？爸爸我想你，你听到了吗？下辈子你还要做我父亲好吗？

而今，又是一年清明，爸爸我来到了你的墓前，捧上几束鲜花，献上个苹果，父亲您可看到此时的我，早已双泪如流。

篇四：语文：你是我心中的痛

语文：你是我心中的痛

语文是关系到我们整个民族的品格品质的学科，如今正受着来自四面八方的关注，有进步的也有保守的，有真学问也有假道学，有内行，更有外行指导内行。每次提到教学改革首当其冲的便是我们语文，可是一直以来人们并没有给语文和语文改革一个合理的说法，以至于大家争论不休。有些老师落得黑发变成白发，也困惑着不知语文为何物，真可谓语文：你并不让我欲说还羞，你是我心中的痛。

今年春，我们阎河镇中学老师外出取经，去了杜郎口学习，真是”北国归来满眼春”啊！杜郎口新课程改革为我们，我们初中语文教学带来了春笋拔节般的生机！他们的学生已经真正成为了自立，自主学习的人。在生动，活泼的课堂中，孩子们可以尽情抒发自己的情感，畅想美好的未来！那样的语文教学让孩子们感受到了祖国语言文字的无限魅力，品味着语文课本散发着清新而悠长的馨香！但是随着我们借鉴、模仿、学习教学改革的深入，语文课堂也出现了一些令人尴尬的教学局面：既不像传统教学中那样扎实地讲授基础，又没有落实新课程的精神实质！课堂教学在以下一些方面迷失了......

1.小组合作讨论。新课程极为关注学生的团队精神与合作能力，小组学习是体现团队精神的良好渠道，它能使学生学会参与、倾听、尊重、团结他人，但是在小组讨论运用中往往存在一些不当：

讨论内容不合理。讨论的内容没有什么含金量，没有思维的价值。

学生一听即会，但是为了老师的要求，在不值得讨论的地方开始了讨论，造成时间的浪费。讨论时间不合理。要么是讨论时间过少，只是蜻蜓点水，要么是讨论时间过多，造成时间过剩，讨论成了学生的休闲时间。

讨论分工不明确。小组成员之内没有具体的分工，讨论没有组织，小组成了开小会的场所。或是，小组内成了优秀者的一言堂，落后者永远是听众。老师成了旁观者。讨论中，需要老师科学点拨，帮助学生向知识的广度和深度进行探索。否则，其讨论必定是无序和低效的。

2.课堂活动体验。新课程要求用”以活动促学生发展”的指导思想来设计与组织活动，使活动真正具有教育价值并适合于学生，使活动真正为学生的发展服务。但如果使用不当，就会喧宾夺主、不知所云、画蛇添足。主要表现有：

表演不适合中学生的身份。比如让学生表演见到罗敷的神情，让学生表演狼的目似瞑、意暇甚，表演没穿衣服的皇帝......充斥在课堂中的不是思维的火花，而是滑稽的丑态，无益于学生正确的情感、态度、价值观的形成！

活动脱离语文本身。有些语文课堂中，非语文化现象突出，上成了思品课、自然课、法律课等。荒了自家的地，种了别人的田。 活动方式单一。现在有些语文课堂中，只要是活动，总是生硬的表演课文内容，造成了学生的视觉疲劳。

我想根据课文及课堂情形，老师是不是可以灵活、恰当的运用比

赛、点评、欣赏等形式。

3.信息技术运用。信息技术的使用可以从时间、容量、资源上，为课堂呈现了一片广阔的视野天地。但是我们也不能抛弃传统教学手段在教学中的积极作用。否则，现代信息技术的过度应用将大大削弱了语文的魅力！主要表现为：

课件是板书的复制。鼠标取代了粉笔，老师所要写得东西全部实现输入电脑，在”请君入瓮”式的引导下，依次将课件展示。这违背了新课程的学生自主学习的学习方式。

图片取代了语言文字。大部分老师在课堂中将优美的语言文字转化成了图片，满足了对学生的感官刺激，致使学生体会不到文字的无穷魅力。

录音代替老师的朗读。课堂中，再也听不到老师朗读课文的声音，再也看不到学生听朗读时的如醉如痴的眼神。

多媒体手段贯穿教学始终。从始至终，图片、文字交替着在学生的眼前晃动，取消了老师、学生动笔，动口的权利。学生成了观看表演的观众，而不是学习的参与者。

4.课堂教学评价。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究语文的信心。当表扬鼓励在课堂中发挥了它的重要作用的时候，不当的现象又随之诞生了：语言苍白。教师的评价语言要丰富，要有情，让学生感到亲切，可信，从而备受鼓舞。但在课堂中有些老师评价语言单一，苍白，经常是你答的”太对了”、”真棒”“好”“了不起”“很好”

等。

滥用表扬。新课程强调对学生的尊重、赏识，并不意味着课堂上教师脱口而出的随意表扬。过多的表扬会导致学生随意应付。 评价形式单一。老师和学生都是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明白自己的得失，学生的自评和互评是他们不断认识自

我、发展自我的过程。但是在课堂中多数老师包办了对学生的评价，忽略了学生的自评和互评。

5.课堂老师地位。课堂上师生之间是平等的，民主的，和谐的师生关系。我们不能忽视教师的主导作用。但在新课改的实施过程中，部分老师忽视了自己应有的地位，从而出现了一种”自主”变”自由”的不正常现象：老师不敢提出问题。课堂上，学生自由提出问题，不管问题是否有价值，老师也和学生进行着无意义的讨论。老师不敢提出有价值的问题，生怕一提问题就会违背了新课程的精

神。新课程强调教师引导者参与者的身份，当学生无法深入研究时，教师要提出问题引导学生进行研究。

老师不敢讲授。新课程将教学本质定位于交往，打破了传统教学中的教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识的形式。课堂上是不是讲，并不一定是教学观念落后与先进的标志，真正的问题在于讲什么，怎么讲，什么时候讲。

作为一名新课程下的初中语文老师，我在学习和实践中前进着，问题曾出现在自己的教学中，让我不得不反思一些传统教学和新课程教学之间的继承与破除的问题。我们有的太急噪冒进、有的走了

极端，提倡了新的，便否定了旧的......这些现象违背了新课改的初衷，这就需要我们重新领会新课改的本质思想，重新思考传统教学和新课改教学的关系。

新课改，让我们不再”戴着镣铐跳舞”，新课改，让我们感受到了语文课堂上应有的活力！我们既要大胆创新，又要继承和发扬多年来积累的成功经验，尤其是杜郎口的经验太感人太鲜活了。上述提到的困惑希望我们语文教师在实践中努力探索，在探索中保持理性，让语文课堂成为师生知识、能力、情感、价值观的共同成长乐园！让语文不再是我心中的痛！

篇五：你是我心中永远的痛万丛丛

你是我心中永远的痛

206车间万丛丛

我是206车间的一名普通员工，每天都会面对着我那可爱的同事和一系列枯燥的机器，每当我操作机器的时候，都会格外的小心，因为无情的机器总会在我们不恰当操作时候危害我们的人身安全。

邻居家的张姐姐在一家食品厂上班，也是做包装的工作，每天按点上班下班，虽然生活的简简单单，但是很幸福。那天，如往常一样平静，她也一样开心的去上班，工作了一会，机器出现了问题，不能够正常运行了，问题不大，她自己就能够解决，于是，她就凭借自己的经验，去维修机器，一会儿就把机器修好了，张姐姐心中也泛起一丝喜悦，谁知天有不测风云，人有旦夕祸福，开机没几分钟，包装纸就被卷了进去，她就用手去抓，结果不该发生的事情发生了，她的手也随着被卷进了机器，在一旁工作的同事听到她那一声尖叫立即跑了过来，停下机器，将她的手从机器里面拿出来，这时候，现场已经布满了鲜血，同事们立马将其送往医院，结果右手食指和中指的第一关节处骨头全部断裂，医生进行了十几个小时的手术才将其接住、、、、、、事情已将过去一年了，在这一年的时间里，她好像是变了一个人，整个人看起来不再那么有精神、有活力，更多的是忧愁、是抑郁。现在，她的手已经有所恢复，但是还不能像正常人的手一样拿笔写字，拿筷夹菜，甚至上网时候按鼠标都不方便，是啊，受过伤害的，怎能不留痕迹。每当看到她那受伤的手，张姐姐心中就充满叹息，这件事情已经成为了她心中永远抹不掉的痛。

每次回家，我都会去看望张姐姐，就会说一些劝她想开之类的无用话语，因为我也实在不知道如何去安慰她，而张姐姐每次对我说的话却是那么有用，告诉我工作中一定要按规定去操作机器，不要着急，是的，按规定，想想多少事故的发生都是因为没有按规定操作造成的，假如当时她先把机器停下来然后去拿那些包装纸，也不会造成今日的结局。

亡羊补牢未必就是坏事，我们可以从中汲取到教训，防止后人再犯，循规蹈矩也未必就是坏事，它能避免很多不必要的伤害，“是福不是祸，是祸躲不过“ 也未必正确，有很多祸我们是可以避免的，只要我们 ”按规定“ 做事。

刹那会成为永恒，每个人都应该为自己的安全负责，不要让悲剧在我们身上上演，一次次血的教训告诉我们，在路上，要遵守交通规则，这样能避免很多交通事故的发生；在岗位上，要严格遵守单位的安全规定，不要心存侥幸，当我们都能严格按规定做事的时候，相信平凡的生活也会精彩，那写没必要的伤痛会离我们远去。

体裁作文