拳拳之心的意思

篇一：拳拳之心

拳 拳 之 心

——家访侧记

12月24日傍晚，天色已暗，下白村的穿村路上两盏车灯特别显眼。那两盏灯后面蕴含的是老师对孩子的拳拳之心——语文董老师刚结束对班里一个同学的家访。

那天上午，董老师批阅同学们的周末作业，发现其中一个同学的作业完成情况很不好：一份阅读练习中空白处写的要么都是一个“大”字，要么就是一个“走”字，周记只字未写。董老师找这位同学了解情况，这位同学却始终一言不发。为了了解这位同学在家的学习情况，董老师决定中午去找这位同学的家长当面沟通，因为这位同学已经不止一次家庭作业完成情况极差了。可是，这位同学爸爸的手机提示是空号，妈妈的手机关机，家里又没人。但是，董老师没有就此罢休——下午放学时，他和那个同学一起回家，准备到家门口去等候同学的家长。到了那个同学家后，门虚掩着，里面却空无一人。董老师先关照那位同学开始家庭作业，他自己站在门口等着孩子家长的到来。半个多小时后，孩子的家长终于来了。在了解了孩子在家的学习情况后，董老师语重心长地对家长说：“孩子的教育是学校和家庭的共同责任，孩子在家时，在不影响正常加班的情况下，每晚至少要有其中一位家长参与孩子的在家学习过程，监督孩子学习。而不能只是问问却不监督检查。”听完这番话，家长脸露愧色，表示自己在教育孩子这方面做得确实不够，以后一定会好好和老师配合，为孩子的进步共同努力。

希望通过董老师的这次家访，能唤起这位家长教育孩子的责任心。

篇二：拳拳赤子心

拳拳赤子心,浩浩中华魂

华夏文明渊远流长，炎黄子孙，经久不衰。长夜散去，黎明降临，中国，这头来自遥远东方的巨龙，在经过漫长的沉眠之后，怒睁双眼，长空一喝，腾翔于天地之间，以傲岸挺立的姿态，寰宇世界，让万物为之折服。

回望历史长河，在巨龙还未苏醒之时，中国人民生活在水深火热之中，革命与抵抗成为了那时的主旋律。雄关漫道真如铁，从今迈步从头越。在抗战最艰难的时期，自由与民主成为那时的中国梦。1840年的鸦片战争，国外列强用暴力与毒品强行撞开中国的大门。但是，有压迫就有抵抗，从虎门销烟到洋务运动，从戊戌变法到辛亥革命。中国百年国难开始之时，便是“强军之梦”诞生之日。“拯斯民于水火，扶大厦之将倾”。无数革命先烈用热血支撑着华夏民族。“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，毛泽东胸怀抱负，奉献自己，积极投身于革命事业中：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，鲁迅用锋利的笔尖，准确地戳穿民族的弱处，唤醒国人的方刚血气。“我来无限兴亡感，蔚祝苍生乐大同”，开国元勋叶剑英，心中有国，忧国忧民，旨在用自己的力量，换取一个真正的“大同”。

那时，革命先辈们正值青春年华，但心中有梦。每个少年的梦融汇起来，便是中国梦。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。无数

的少年梦，涓流汇海，聚沙成塔，换来了中华民族之崛起，也预示着新的篇章即将到来。

正视今朝。习近平总书记说：“实现伟大复兴是中国近代史上最伟大的梦想。”自改革开放以来，随着人民生活水平的日益提高，中华民族在国际上的地位也与日俱增，科技发展更是前景大好。2008年奥运会的成功举办，2009年重组戊肝疫苗的成功上市，2010年“天河一号”超级计算机的研制成功，神九飞天，“蛟龙”入海，当以往的梦想照进了如今的现实，又有什么是将来无法实现的呢？“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”，党的十八大吹响了坚持和发展中国特色社会主义的号角，新的时代赋予了“中国梦、强军梦”新的内容。

“大漠、孤烟、马兰，平沙莽莽入黄天，英雄埋名五十年”，林俊德为了自己的中国梦，五十二年光阴，全部投入于祖国“核试验工程”中去；“才见虹霓君已去，英雄谢幕海天间”，罗阳的一生，鞠躬尽瘁，用生命完成自己最后的任务。英雄已逝，精神不朽！

前辈们的努力造就了今日的辉煌，祖国的明天就要靠我们来书写。作为新时代的大学生，勿忘昨天的苦难，不负明天的梦想使我们应有的追求。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”刚上初一的我们，青春正盛！就如奥斯特洛夫斯基所说：这就是青春，充满着力量，充满着期待与志愿。

五千年的风雨冲击不了我伟大中华，历史的脚步终会向前。就如那脍炙人口的名言所说：少年强则国强，少年富则国富，少年屹立于世界，则国屹立于世界。相信若干年后，我们这一代的中国梦终究会实现，后辈们会因我们的成功而自豪。

拳拳赤子心，浩浩中国魂。

再多的誓言也不抵行动上的脚踏实地。俱往矣，数风流人物，还看今朝！中国的未来，看我们的！我们的青春，注定将会与他们不同！

篇三：满怀着对根的拳拳眷恋之心

有梦就有追求

——李利满

每个人都有自己的梦想，梦想着成就着美好的未来，满怀着对根的拳拳眷恋之心，犹如我们华夏儿女身上流淌着滚烫的龙的血脉，对祖国母亲的深深依恋之情。

人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。

所以，几十年前，张明敏的一曲《我的中国心》才能唱彻大江南北。——因为他唱出了咱中国人的梦！

中国人的梦如散落在偌大天空上的闪闪明星，我悄悄抬头，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而望着一两颗打动心灵的明星，寄

出一份梦想，闭目轻颂。中国梦，流淌在岁月。 天空上有一颗饱经沧桑的闪星，那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强！富强！中国梦的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣，数风流人物，还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦，战于世，立一生之梦。

天空上有一颗闪亮的闪星，那是中国奥运会、世博、嫦娥二号成功发射的故事。当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我知道，中国的光芒已散发在世界的每一个角落。中国梦还在继续，我们的视线还在执着，默默献上自己微薄的力量。这是一个梦，一个叫作中国梦，一个被每一个中国人所深呼的梦。我以心的维度仰视奖牌下每一个奋斗的身影，倾听每一声临近中国梦的足音，俯身捧起岁月流淌过的荣誉，扬手敬礼，大声喊出自己的中国梦。

天空上有一颗铭记的闪星，那是羁旅在外的中国人的故事。我清楚的看到，有人客于异国，却随身带着中国的泥土，有人在奥运会直播前呐喊中国万岁，有人在参加外国记者采访时说：“我是中国人，我们都共有一个梦，她叫中国梦！”是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记着中国梦，力创美好未来。

我们不可能都居庙堂之高，但也并没有身处江湖之远，我们身居火热的中国特色社会主义建设事业中，正在致力于努力构建社会主义和谐社会，惟有用自己的实际行动，为共同实现一个伟大的强国之梦而努力着。

作为教师的我们，也有着我们自己的教育梦想，希望自己的微薄

力量能未这个美丽的国家贡献些许，为国培养处更多优秀人才。

篇四：拳拳爱国心

“拳拳爱国心，共谱爱国情”

主题班会通讯稿

9月5日浉河区一小开展了一场以爱国主义为主题的主题班会——“拳拳爱国心，共谱爱国情”。在这次全校举行的、以各班分散班队会活动中，各班以不同方式的主题队会表达了各班师生的拳拳爱国之情。

此次班会活动重在将全校学生们的思想，行动统一到爱国情怀上来，教育引导同学们正确认识国内，国际形势，坚决贯彻中央的一系列重大决策和部署，自觉维护安定团结的政治局面,增强法制观念，冷静理智，合法有序地表达自己的爱国热情。再者就是引导同学们把爱国热情转化为刻苦学习的实际行动。我们相信，凭借全球华人的那股高涨的爱国热情，面对恐怖分子的分裂主义，面对那些肆意诋毁中国、伤害中国人民感情、干扰和破坏民族团结的无耻之徒们，面对日本对钓鱼岛归属问题及历史的扭曲，必将在中华民族理智爱国的大潮之中一命呜呼。理智爱国，是他们走向失败的加速器，是我们大有作为的加油器。胜利总归属于我们！

2014年9月5日

浉河区一小

篇五：拳拳学子心

拳拳学子心，殷殷母校情

龙口市芦头镇芦头完小 刘荣荣 15244576207

邮箱:978926540@qq.com

-——烟台市小学骨干班主任培训心得体会

金秋时节，是美丽的季节，也是收获的季节。刚刚带领学生结束了第三单元主题教学——金秋时节的教学活动，突然接到了《烟台市小学骨干班主任培训》的通知，要到烟台鲁东大学参加为期五天的培训活动，当时心里确实是矛盾重重，去还是不去？说实话，作为鲁东大学的毕业生，当时心底也有一丝莫名的憧憬和期盼。但是，去了班怎么办？将近六十个孩子会不会“大闹天宫”？落下的课怎么办？自己的身体能否承受得住？（最近常被眩晕症折磨得苦不堪言）领导似乎也看出了我的心思，“去吧，机会难得，又是你的母校。”于是，在一个天空布满阴霾的午后，历经了将近两个小时的车程，终于来到了阔别二十年的母校。二十年沧桑巨变，令我几乎找不到母校当年的影子，一幢幢崭新的教学楼鳞次栉比，一条横贯东西几公里的隧道上架起了过街天桥，将原先的南北两校区联接成一个有机的整体，令我不由得想到了毛泽东的诗词“一桥飞架南北，天堑变通途”。校园内超市、书店、水果店、图书信息管为师生提供了极大方便，足不出门就可以获得精神和物质上的需求；宣传栏内张贴着各种海报，形形色色的学生社团既丰富了学生的校园生活，又张扬了学生的个性；林荫道上几个大学生正挥舞着扫帚，将秋风扫下的落叶扫成堆，收入囊中……我暗自猜想：这就是勤工俭学的学生吧？用自己的劳动来换取

大学期间的学费和生活费也是一种不错的生活方式，既减轻了家长的负担（尤其是贫困家庭的学生），又培养了学生自食其力的品质。于是，不由得对这些学生肃然起敬，对学校以人为本的办学理念给予了心灵上的认同和共鸣。

为期五天的培训漫长而又短暂，在这里，我们收获了友谊，收获了知识，但我最想说的还是发自肺腑的感激之情，感谢烟台教育局为本次培训搭建的平台，让我有机会与专家学者有了近距离的接触，得以倾听他们在教育管理方面的最新理论动态，得以学习分享来自一线教师、专家先进的教育管理方法经验；感谢鲁东大学为我们提供了一流的食宿场所和优质的服务，让我们虽远离家人，却倍感宾至如归，、家的温馨，尤其要感谢孙主任和韩老师，他们总是来得最早，走得最晚，组织学员们学习、就餐，无论是生活上还是学习中都给了我们亲人般的关心和呵护；感谢本次为我们做学术报告的专家，教授、教学一线的教师、校长，他们精彩的报告材料无疑倾注了自己大量的心血，花费了大量的时间和精力。苏春景教授的诙谐幽默，博学多才；苏勇院长的真抓实干、雷厉风行；孟万金博士的聪明睿智、足智多谋以及周黎明校长的平易近人，谦虚务实……每一位专家的报告虽形式不一，但各具特色。课堂上，尽管时不时眩晕，但我还是坚持着，生怕漏听、漏记了什么，哪怕是一个词语。因为我深知，这样的机会确实不多，尽管校领导再三叮嘱我：在外面要保重身体，能学多少算多少。

回顾五天的学习，感慨颇多，教育教学中对我感触最深的，现总

结汇报如下：

一、 理论是灰色的，生命之树常青。

最令我敬佩的是来自山东茌平实小的周黎明校长和中科院孟万金博士，他们都是从最基层做起，在教学实践和理论学习研究中一步一步走到今天，他们对待工作的态度方法、高超的教学智慧都令我自愧不如。

二、 树立终身学习的理念，与时俱进。

尽管自己从事班主任工作多年了，但常常遇到一些棘手的问题；尽管也制定了班规，但总有一些不听话的学生违纪；尽管自己做了大量的工作，但往往是只会做，不会说，更不要谈提升到

理论层次了。

三、 要在夹缝中求生存

社会大环境，国家教育机制常让我们倍感工作压力大，职业倦怠，没有幸福感……专家的讲座令我豁然开朗：不能改变环境，就要改变心态；不能改变他人，就改变自己;工作要学会处理轻重缓急，不必事事较真，让自己以平和的心态去从事有利于教育教学的工作。

四、 明确了教育的根本目的

尽管现行的是素质教育，但应试教育的现象却屡见不鲜，教师教得累，学生学得累。可是，我坚信，总有一天，我们的校园一定会像周黎明校长所在的茌平实小一样，像苏春景教授说的那样，学校是校园，书声琅琅；是家园，充满温馨；是花园，百花盛开；是乐园，欢声笑语。

五、正确处理教与学的问题

教学，无非是教与学的问题，教师怎样教，教什么、教得怎样；学生怎样学，学什么、学得怎样。孟万金博士给了明确的诠释：教与学就是爱教爱学、会教会学、教会学会。

……

培训虽然结束了，但教研教改的路依然漫长，行走在教改的征程上，作为一名中青年教师，我深感自己责任的艰巨。尽管我是一个木讷之人，平时不善言辞或羞于言辞，但还是要借此次机会，向组织承办本次活动的烟台市教育局、向我的母校鲁东大学、向我所在的学校——龙口芦头完小，向支持我、给予我帮助的领导、老师以及我的家人再次表示深深的感谢。感谢你们，让我在这样一个美丽的金秋时节，收获了累累硕果，品尝了丰收的喜悦。

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