作业帮给花儿喷香水作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 23:21:50 字数作文
篇一：花儿魅力作文
花儿魅力作文
花儿魅力
郭海婵 刘姗
随着 “咚、咚、咚” 三声铿锵有力的大鼓声，礼仪队十六位亭亭玉立的小姑娘身着雪白镶红边的短裙，头戴鲜红的船型帽，脚蹬白色长靴，“唰、唰、唰”迈着整齐有力的步伐，英姿飒爽地向我们走来。她们宛如那16朵含苞欲放的鲜花，迎着朝阳，在绿叶的衬托下，显得格外娇美。像雪白的梨花，笔盈盈地竞相怒放；像一片红艳艳的紫云英，燃起熊熊的火焰；像绽放的昙花皎洁饱满，光彩夺目；像素雅的水仙，芳香飘溢，恍若快乐天使??
礼仪队的姑娘们在历时半年的训练中，经历了艰辛和磨难，培养了顽强的意志力和坚韧不拔的精神。她们中间那些平凡的事迹却令我们深深地感动。五（3）班的何韵邢同学，刚来礼仪队时是位胆怯、内向、沉默的姑娘，她是那么的不引人注目，有时还会动作不协调，时时被老师批评指正??正是这样一位不起眼的姑娘一次次地令老师感动，从开始训练到正式比赛她每时每刻都是那么的认真，那么地一丝不苟，压腿踢腿对于没有舞蹈基础的孩子要付出更多的辛苦，但她坚持下来，每次都按要求完成得最好；国庆节期间她生病了，每天都要吊针，她可以有充分理由不回学校训练，但她却依然准时回到学校和以往一样投入到大强度的训练中，老师看到她手背上扎出的一个个针眼，眼睛湿润了??六（2）班的校牌手胡嘉文同学，在临近比赛前她的脖子烫伤了，每次训练汗水都会顺着脖颈往下流淌染在伤口上，那种刺辣辣的疼痛是可想而知的，但是她却没顾得上搽一把没吭一声，每时每刻都保持着最佳的状态，??四年级的谭铭惠同学患有皮肤过敏，每次训练老师都会心疼地在她头上扣上一顶帽子，但她毅然摘下帽子说：“老师，我能行，我可以坚持。”??冯敏仪、叶莹莹、陈敏瑶等同学体质较弱，但她们克服了一次又一次的大强度训练，静站、正步、定位动作都是那么的规范有力，看！她们迎着热烈的太阳昂首阔步地迈向成功??还有大会小主持人欧阳柳穗同学，她担任着我校花样操的解说重任，她不厌其烦地到训练中一遍遍感受，一次次孕量，使简短的解说词在她情感的渲染下，更付激情，充满魅力，给仪仗队的表演注入了生机和活力??
为了提高仪仗队的素质，老师要求同学们要有良好的精神面貌，并自始自终都要保持灿烂的笑容。而花队又是整个仪仗队的亮点，要给仪仗队起到锦上添花。花队的姑娘们在训练中认真听取老师传授的技巧，每天都对着镜子模仿练习标准的微笑，举手投足间的规范礼仪动作。邝颖仪、梁芯蕊、黄丽珊、郭凯欣、刘欣蕾、曾薇伊、邵安娴等同学，她们每次训练都互相提醒，相互促进，一丝不苟地完成一系列动作。在当天的比赛中她们以最美最灿烂的笑容展现给了观众，形成一道亮丽的风景线，就像小精灵似的点缀在仪仗队的花丛中。她们英姿飒爽的身影、充满自信的精神面貌，终于赢得全场观众雷鸣般的掌声，她们的魅力感染了在场的每一个人??
一分耕耘，一分>收获。礼仪队的同学们用辛勤的汗水享受到了成功的喜悦。她们不是画，比画更绚丽；她们不是歌，比歌更动听；她们是那意味深长的散文，写过昨天
又期待未来??
篇二：太阳花作文
太阳花作文
给太阳花“美容”
嘉善县第二实验小学 601 冯子沁 指导老师：陆妙晴
童年带给了我许许多多的快乐。日子一天又一天如流水般地过去了，日历一张接一张向后翻，每一张都是一幅丰富多彩的画面。一张张天真稚气的脸庞，一串串铜铃般的笑声，一件件逗人发笑的傻事，却仍清晰地映在我的脑海中，就像昨天发生的一样，怎么也不能忘怀。每当我回想起来，就觉得奇趣。
在我小的时候，家里种着美丽的太阳花，有红的，有黄的，有紫的┅┅五彩斑斓！它们像一个个笑脸，朝着太阳微笑。可我认为美中不足的是，它们没有香味。为此，我一起闷闷不乐，并想办法让它们与别的花一样香。偶然的一天，我看到了梳妆如上的“花味香水”。我灵机一动，计上心来，我想出一个“金点子”——为太阳花喷香水。
我等啊等，终于等到了让我有机可乘的机会。这天，爸爸妈妈结伴去购物了，我高兴地一蹦三尺高——我终于可以开始为太阳花“美容”了！在那个时候，我刚刚在街上学到了这个新词，现在终于用得着了！心里是相当地高兴、自豪！就像我知道了我刚刚长到了1米高那次的心情。
我跳啊跳，始终够不着香水，却把不少“废物”找了出来，扔在了地上。见还没拿着香水，急得团团转。这时，我想起了“助跑”！于是我退到了门口，以我最快的速度跑到了梳妆台前，一跳，哈！这招可真灵。
于是，我又端来一个小椅子，放在阳台边，装模作样地“浇起了花来”，可我不会喷香水，只好将瓶盖打开，向太阳花上一阵猛浇！不料却弄了满屋子的芳香。
┅┅
等爸爸妈妈回来的时候，屋子里已一片狼籍。我自豪地把他们领到阳台上，把我制作的“香味儿太阳花”抬给他们看。正在我得意之时，妈妈便大
几年过去了，直到现在，一回想起来就哭笑不得！于是，一一起把它记在心里。想着这件事，也让我明白一个道理：生物都有自己的自然规律，我们不能画蛇添足。
篇三：花儿卖香水优质教案
活动名称：花儿卖香水 3—3.5岁
重点领域：语言
执教人：徐寒丹
设计意图：
花儿与蝴蝶都是小朋友很感兴趣的东西，从幼儿的兴趣点出发，将这首有趣的诗歌教给幼儿，让幼儿更好的亲近大自然，了解大自然的秘密。《花儿卖香水》这首简短的诗歌正是从孩子的视角出发，反映了孩子对大自然的喜爱。诗歌朗朗上口，富有童趣，而且我还发现本班孩子肢体语言比较的丰富，于是我设计了本次活动。
活动目标：
1、情感态度：感知花儿与蝴蝶相互依存的关系，体验诗歌表达的意境，养成愿意倾听同伴讲述的习惯。
2、技能能力：初步学会朗诵诗歌，并用肢体语言去表达儿歌。
3、认知经验：感知花儿与蝴蝶相互依存的关系，体验诗歌表达的意境。 活动准备：
1、经验准备：了解花的特征，并知道一些小动物喜欢在花上飞来飞去。
2、物质准备：大图书，蝴蝶，花和一些小动物的图片，头饰。
活动过程：
一、情景演示。
1，教师扮演魔术师，出示香水，让幼儿感知香水的味道。
教师：老师的这瓶神奇的水闻起来诗什么味道的？还有什么东西和香水一样闻起来香香的？（引出花朵）（直观法）
2 ，情景演示，一位老师扮演花朵，一位老师扮演蝴蝶，教师在旁用故事的形式引出儿歌，让幼儿初步对儿歌的认知。
二，出示花朵和蝴蝶的图片，请幼儿观察讲述。
1、教师出示蝴蝶和花的图片，请幼儿观察讲述。（观察法）
猜猜小花蕾在想什么？蝴蝶在想什么呢？想想它们之间在说什么？蝴蝶为什么喜欢跟花儿做好朋友？（幼儿自由讲述，充分发挥他们的想象力）
2、想想花朵给我们的生活带来些什么？
教师提供图片，幼儿找找花朵在哪里，从而引出花朵的作用。（电教法） 三，教师朗诵诗歌、幼儿欣赏诗歌。（口授法）
教师配上优美的音乐，生动有感情的朗诵诗歌，引领幼儿想象诗歌有趣的意境，体会花儿与蝴蝶相互依赖的情感，教师可提问：“从诗歌中你听到花儿和蝴蝶在干什么？为什么它们一个买香水，一个卖香水？”。
四，幼儿边编创动作边学习诗歌。（操作法）
教师引导幼儿表演诗歌，小花蕾是什么样的，幼儿举手抢答，教师引导幼儿自己创编动作，最后将幼儿创编的动作串起来，和幼儿一起表演儿歌。
五，教师幼儿互换角色表演。（游戏法）
教师在幼儿对儿歌熟悉后，鼓励部分幼儿和老师一起进行角色扮演，教师和幼儿扮演蝴蝶，请另外一位老师扮演花儿，进行诗歌表演，后进行角色互换。
六，教师与幼儿讨论：还有谁喜欢在花丛里飞来飞去？还有谁喜欢在花儿旁边这朵看看，那朵闻闻？（发现法）
教师可出示准备好的动物照片教具，鼓励幼儿根据自己的生活经历，想象，回忆，能有不同的表达，并让幼儿说出原因。如“小蜜蜂买香水，小蜻蜓买香水等，在仿编的过程中，注意引导幼儿的表达，若幼儿的能力许可，教师可引导幼儿将仿编的诗句串联成一首完整的新作品，并引导幼儿领会新作品的意境。
七．结束：评议幼儿活动中的表现，进行知识小结。
活动延伸：1、自由朗诵诗歌。
2、回家后与家人一起仿编诗歌。
篇四：作文：又见花儿烂漫
请以“又见花儿烂漫”为题写一篇不少于800字的记叙文。
要求：（1）角度自选；（2）立意自定；（3）不得抄袭。
[写作思路]
“又见花儿烂漫”为题写作的文章，有一定的审题难度：第一，题目本身隐藏着一个审题最重要的要素，那就是“又见”，潜台词的意思是“不是第一次花儿烂漫”，而是“又见”一次了。许多学生不一定能考虑到这个审题要素。第二，“花儿”，既可作实解，也可作虚解。作实解，这里的“花儿”就是自然之花，可以描述时序更替，可以写大自然之美，等等。作虚解，“花儿”代表“青春”、“成功（或成绩）”等等。写好该题目，关键还是要体现“又见”，没有“又见”的过程，至少是不甚切题。写好该题目，重点是内容要充实，因为题目本身比较空泛，如果找不到合适的角度，空乏抒情，那只能是无病呻吟。
[搜索关键词]又见花儿烂漫
[体裁]记叙文
[难度]偏难
[例文赏析]
又见花儿烂漫
老家的后山上又是一片红艳，我知道，那是映山红。成片的映山红正如它的名字，像一团团燃烧的火焰，将山体映得通红。在这一片火红中，我仿佛看见她又欢快地向我跑来??
她就像这映山红一样，热烈纯真，映红他人。因为她，我才走出了不爱交流、自我封闭的自己。
那一年，同样是春天，同样是在开满了映山红的山上，我与她的故事，开始了。那天，班上的同学自发地组织了一次春游。到了山上，大家都一起欢快地打闹嬉戏，而我，只是坐在一旁的大石上，捧着一本书。我清楚地知道，我的心并不在书上。那一声声欢笑，不断刺激着我的耳膜，我多么渴望加入她们的行列！
“你肯定想和同学们一起玩吧？”这时，她坐到了我的身边。不知她是如何看出我内心的想法的，可能是她注意我很久了，捕捉到了我眼角不经意间流露的羡慕。“嗯。”我点了点头，又说：“我，我担心她们不理我??”她听了我的话开怀一笑，说道：“你看，我不是理你了么？你没试过怎么知道她们不理你呢？走吧，别给自己留下遗憾啊！”她那句“别给自己留下遗憾”打动了我的心，我有些犹豫。她又察觉出我的犹豫，继续说道：“不要犹豫啦！相信我，走吧！”
之后的过程要比想象中顺利得多，似乎我原本是她们中的一员。她一直牵着我的手，话语像春风，吹拂着我忐忑的心。我们说话很投机，我问她最喜欢什么花，她说她喜欢杜鹃花。她给我讲了关于杜鹃花的传说：古蜀国有位皇帝杜宇，与皇后恩爱异常，因遭奸人陷害，凄惨死去，灵魂化作杜鹃鸟，每日在皇后花园啼鸣，泪珠是一滴滴鲜血，染红了园中的花朵，皇后知道是丈夫所化，郁郁而终，灵魂化为火红的杜鹃花开满山野，所以杜鹃花又叫映山红。
我不记得那天我们都玩了些什么，只知道那是我最高兴的一天。我们灿烂的笑容，与山上的映山红相映衬，分外耀眼。从那天起，我逐渐变得开朗。我与她成了挚友。可惜的是，第二年她随爸妈去了外地，就再也联系不上了。
现在，漫山的杜鹃花又开了，这里风景依旧，可我再也见不到她了。我又一次想起她的话，渐渐明白她为什么喜欢杜鹃花了。杜鹃花代表着爱的喜悦，喜欢此花的人纯真无邪。它只在自己的花季中绽放，总是给人热闹而喧腾的感觉。五彩缤纷的杜鹃花，唤起人们对生活热烈美好的感情，象征着国家的繁荣富强和人民的幸福生活。白居易写道：“回看桃李都无色，映得芙蓉不是花。”这是对杜鹃花的高度赞美。
又见杜鹃花烂漫。远方的你，还好吗？
又见花儿烂漫
都说农村的春天最美丽，那里的天空特别蓝，一望无际的绿色田野，让人仿佛至身浩瀚的海洋。昨天阳光明媚，利用周末我回到乡下，想和春天挽手，寻求一份古朴与自然
又见花儿烂漫。当我置身那一大片油菜花田时，我的心灵震动了。四野无尽的、灿烂晃眼的油菜花默默地开放着。那一大片金黄的光泽，还有沁人心脾的油菜花香，交织成一部清丽的田园音画。
我仿佛进入一种似梦非梦的情境。我想，这就和传说中的天堂一样了吧。因为我生在农村，在乡下待了多年才离开，所以对我来说，乡下的春天既熟悉又陌生。油菜花开的季节，存于我儿时的记忆。还清楚地记得那时上学放学，沿着乡间小路行走，满眼望去是成片的油菜花田。漫野的油菜花，一朵朵，一簇簇，一片片，在春风里昂首怒放，盈盈招手，展示其炫惑的风姿。一路上，缕缕花香传至鼻端，清新宜人。身前身后，蜂蝶追逐飞舞，极具诗意。那时，小伙伴们最爱吟诵杨万里的那首诗：“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”那份情境，永远刻入生命的印痕，成为一幅永不消逝的意味隽永的自然画作。
还清楚地记得，油菜尚未开花的时节，奶奶提一竹篮，带我打猪草，穿行于油菜地，我能在密密麻麻的油菜之间，挑出那些娇小鲜嫩的野菜。到油菜开出金黄的花瓣时，阳光就伸出它温热的手，把整个春天点燃了。这时，我最喜欢在油菜田埂上，手执风筝细线，欢快地跑着，笑着。累了的时候，我会躺在油菜花丛中，看风筝在湛蓝的天空缓缓漂浮，越飘越远，却怎么也挣脱不了细细的线。那样的日子很沉静，很悠远，使童年的春天变得那么生动美丽。
那时候我们最喜欢头插一株油菜花，这应是我们最美好的童年黄花时代的剪影了。我想，很多年以后，那金黄的油菜花和带着泥土气息的油菜花香，就是我们模糊的童年梦影。回忆总是最美好的事情，我知道自己的童年已经像那曾经疯开的油菜花，随着年华逝去，但记忆里的那些粉粉的嫩黄，却永远地开在内心深处。
又见花儿烂漫。我知道，油菜花是乡亲们的幸福之花，生命之花，是他们播种的希望。沐浴在油菜花开的金色世界里，看着乡亲们的一张张笑脸，我想，今年村子里的油坊将长久飘香，机声不断??
又见花儿烂漫
回家的路上，远远地看见一棵树上开满了金灿灿的花儿。我的心不由温柔地一动，似曾相识。紧走几步，凑近了看，果然又是那些花儿，那些曾经开在窗前的花儿，那些一年年触动我的花儿。前年，我为它们写了《花瓣雨》；去年，我为它们写了《繁花满树》；今年，我又禁不住拿起笔，再为它们写上几句。
现在是四月初，那些花儿似乎开得早了一些。这么急急地开放，难道它们也懂得珍惜时光，珍惜春天吗？想起去年、前年，窗前那满树的花儿打动我的情景依然那么清晰，日子却偷偷溜走了许多。花儿还是那么鲜艳地开着，树叶依旧那么绿油油地衬托着，一切仿佛去年、前年的样子，而看花的人却再也回不到从前，回不到过去的样子了。
带着纷纷的思绪过了桥，路边又有好几棵那样的树，开满了金黄的花儿，因了鲜绿叶子的衬托，更加妖娆起来。我禁不住放慢脚步，像个好奇的孩子，边走边东张西望。一阵微风吹来，花香扑鼻，接着纷纷扬扬飘下许多小小的金色花瓣，又见花瓣雨！几片花瓣飘落在一位过路的女生头上，调皮地点缀着她那乌黑的头发。倏忽间，一丝淡淡的伤感从心底慢慢升起，在这鲜活娇美的花儿面前，纵然你有青春的心态，也不会有永远青春的容颜。当韶华像这飘飘洒洒的花瓣，翩然逝去，人生便也只能零落成泥碾作尘了。
这些花儿按部就班，一年一年地开放着、灿烂着，一年一年地触动着我。它们一年里大多在沉默中度过，只有那么三两天抑或四五天绚烂的日子。但这一年中的几天却是相当地醒目，那种张扬的、密密匝匝的美给人以强烈的视觉冲击，甚至震撼人心。我越来越喜欢这种高大的植物了，喜欢它的厚积薄发，喜欢它张扬的个性。一种生命，在一生中能够灿烂一次
足矣，而这些神奇的植物，却能一次又一次地灿烂，于是我的眼神里又增添了一些敬佩羡慕的成分。
看着这一树树盛开的繁花，沐浴在这纷纷扬扬的花瓣雨中，呼吸着这沁人心脾的花香，想象着它们经历一年中长长的沉默后突然间焕发出的绚丽，不觉思绪万千。从我关注这种植物的两年多来，我的沉默绝不少于它们的沉默，而它们一次又一次地爬上生命的巅峰将激情张扬，那么我呢？我的生命里依然没有出现灿烂如花的时刻，而岁月却像流水一样从我身旁昼夜不息地匆匆流淌，悄悄带走了我的青春、我的梦想。
花儿开了谢，谢了又开，一年又一年。而人的一生却不能死去活来，一遍又一遍。一些东西去了，还会再来；而有些东西去了，却再也不会回来。也不知，待到明年花烂漫，谁在丛中笑？
篇五：小学生作文四篇
小学生作文四篇
小学生作文四篇
【一】
“丁零零??”上课了，上午第三节课又要做广播体操了。这是大家最不想做的事，我们班的大部队慢慢地、浩浩荡荡地向操场进军。
而我呢，还留在教室，光荣地执行老师交给我的检查工作。我跟几位同学，排着课桌，拉着窗帘，想躲过广播体操。然而终于排完了，我听了听广播还没做完，赶紧冲向操场。到了操场，我惊奇地发现我们班乱成了一团，没人规规矩矩地做广播操。就连平时很听话的几个同学也饶有兴致地看着大家闹。走近一看，原来同学们在抓几只蜻蜓，你追我赶，打来打去，闹成了一团。
怎么回事？原来，大部队刚到操场，胡老师叫他们排成四排做广播体操，可惟恐天下不乱的捣蛋鬼李同学、徐同学大喊：“快看！蜻蜓！”大家立刻发现了这个“捣蛋鬼”蜻蜓，趁势大玩特玩起来。
我一听，精神百倍大展身手，先对准一只蜻蜓猛地跳起来，在空中画出一条弧线，双手张开，想抓住它，可没想到蜻蜓那么灵活，左躲右闪，表演着高难度的杂技动作，赢得了大家的阵阵喝彩。它一会儿翻身，一会儿滑翔，一会儿在高空翱翔，一会儿又贴着地面飞行，惹得我们哈哈大笑。
谁也没注意到胡老师，此时他面无表情，眼睛盯着我们：“安静！”我们依然有说有笑，磨磨蹭蹭地排着队，歪歪扭扭的，有几个人不识相，还在追着蜻蜓跑，绕着大家跑了一圈又一圈。胡老师发怒了，终于爆发了：“你们给我停下来！”大家一惊，终于安静下来了。蜻蜓也好像玩够了，拍拍翅膀，在空中划过一条美丽的弧线，溜走了。
唉，看来捣蛋的不是蜻蜓，而是住在我们心里的那个“捣蛋鬼”！
【二】
金秋十月，我们小区的金桂盛开了，朵朵金黄的小花手牵着手，肩挨着肩，从茂密的绿叶中探出漂亮的小脑袋。只要一经过桂花树旁，我的鼻子就像喷了香水似的。
我真想把这些诱人的香味带回家去。于是，我从家里拿了个塑料杯，一个人走到桂花树下，在地上一朵一朵地捡，捡了好长时间，小杯子里装满了金色的桂花，香气扑鼻。等捡得差不多时，我就走回家去，我边走边想：我采来的桂花，能干什么用呢？忽然，我想到了一个奇妙的主意——做“桂花香水”。
回到家里，我把桂花放到透明的玻璃小碟子上，再倒上一点水，“桂花香水”就做成了。我把自己做的“桂花香水”放在我的房间和爸爸妈妈的房间，家里马上充满了甜甜的香味。
【三】
双休日，我和爸爸妈妈一起去了一趟外婆家。
一到那里，我就发现外婆家里多了一个“新朋友”——小白猫。小白猫的身子是白色的，长着一双褐色的大眼睛和两只粉色的爪子，”咪咪“地叫着，非常可爱！
吃过午饭，我看见小白猫静静地站在一块石头上，我的脑海里闪过一个好好逗它玩一玩的念头，于是我决定和它“大战一场”。我拿来一根绳子，在它头顶上不停地来回挥动着。忽然，它猛地一抬头，用它那两只锋利的爪子紧紧地抓住绳子，一步一步地往上爬。这时，我一松手，小白猫就和绳子一起跌落在地上，它回过头来瞄了我一眼，就逃走了。没过多长时间，小白猫又回来了，我一看它那个样子就好像是来向我报仇的。我找来一根树枝，在它面前挥了又挥，它不顾一切地扑过来。看着它凶猛的样子，为了防止被它抓到，我赶紧扔掉树枝，然后对它说：“这次我认输了。”它似乎听懂了我说的话，高昂着头走开了。
晚饭后，我拿蛋糕给它吃。看着它一会儿狼吞虎咽，一会儿又细嚼慢咽，真是有意思极了！
【四】
“大漠沙如雪，燕山月似钩。”就如李贺的诗一样，鸣沙山就是这样的——“鸣沙山如雪，月牙泉似钩”。
前段时间，我们来到鸣沙山，痛痛快快地观沙、戏沙、听沙、逛月牙泉，这是我们最开心的一天！
观沙
一眼望去，那一道道沙峰好像是汹涌的巨浪，好看极了。定睛不动，那一片片沙原好像是凝固的大海，奇妙极了。
沙漠永远和沙漠之舟——骆驼联系在一起。一队队载着旅客的骆驼队，行走在沙山之间，与我以前在电视上看到过的一模一样，太壮观了。温顺的骆驼，跪着让我和妈妈骑上去。我们一边走，妈妈一边拍照，看着长长的双峰骆驼队影子，我们开心极了！
骆驼走路时一步一步很沉稳，而不像马可以奔驰。我看着这一望无际的沙漠，恍然大悟：原来马漫山遍野都是吃的，而骆驼有时候一连好几天都喝不上一口水，所以骆驼必须一步一步地慢慢走。妈妈听了我的想法，哈哈大笑。
下了骆驼，得登“天梯”啦。远远地望去，人造“天梯”很短。走近一看，“天梯”足有八九层楼高！我们手脚并用，气喘吁吁地登上了山顶，好像登上了珠穆朗玛峰顶峰一样兴奋。我们像英雄一般，在一面插在沙里的红旗下合影留念。
站在“珠穆朗玛峰”顶峰上，俯瞰沙丘，绵绵不绝。
戏沙
沙子！是可以玩的哦。
我兴奋地蹲下去，捧起一大把沙子来，然后，一粒粒沙子从指缝间流泻下来，像瀑布倾泻一般！妈妈、阿姨、叔叔一起加入玩沙队伍，一把又一把，大瀑布、小瀑布高高低低地跌落下来！太有趣了！
滑，滑，滑！我和妈妈一道在滑沙场玩了木筏滑沙。从坡顶滑下时，坡陡，速度飞快，和海里的冲浪一样！拥有和海浪一样的刺激感，但滑沙更安全哦。越到下面，坡越缓，越滑不动了，得用双手在后面狠狠地撑上一把，才能滑动一点点！而一旁的橡胶筏滑沙就妙多了，顺着滑道一滑到底，神速呢！羡慕死我了！
这么多的沙子，还能怎么玩呢？我真想手里有一把水枪，立马改造成沙枪，疯玩我的“沙雾弹”。“噗”、“噗”、“噗”，让“沙雾弹”炸开朵朵沙花。
听沙
鸣沙又叫响沙、哨沙或音乐沙，它能演奏出一首首音乐。鸣沙山，因为发出奇特声响的鸣沙而得名。鸣沙山的沙子，好像有魔力一样随时随地地跟着你。如果你慢慢走，它也会慢慢地演奏美妙的音乐，如果你快走起来，它也会演奏激情的音乐。可惜，没能听到传说中“发出轰隆的巨响，像打雷一样”的声音。
闻泉
转过几个大大的沙丘，远远的，月牙泉终于露出了隐隐的身影！
站在高处的沙丘看，月牙泉像笑起来时弯弯的小嘴巴，真好看。自然的力量好伟大！我被这景色惊呆了！妈妈连连惊叹道：“好个‘藏在深沙人不知’呀！”
来到泉边，泉水又清又绿，古塔掩映、绿树葱茏。我们在“第一泉”的石碑前拍照留念，我们在这里流连忘返。十点了，夜幕降临，
离开之前，我许下一个小心愿：黄沙中的绿洲，沙漠中的甘泉，愿你永远都不要消失哦，下回我还来看你！
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