我与书法,作文800字

篇一：我与书法

我与书法

提起书法，隐隐约约记起了儿时我与书法有关的一些点点滴滴。那时的我，记得第一次接触笔，不是毛笔、铅笔而是粉笔。小时家里没人管，五岁时（那时我们上幼儿园没有什么小、中、大班）就跟着姐姐去上幼儿园，他们在教室里学习，而我就在外面玩。捡一些老师们的断头粉笔，在水泥墙壁上（极少的水泥墙壁）、乒乓球桌面上，大石头面上写啊画啊，完了再去捡，乐此不疲。

上学后开始了认字、学字、练字的艰难旅程。可我的字总写不好，横不平、竖不直。老师也说我“走还没学会，就开始跑了”。这样说我，是因为我的字很潦草，让老师见了“一个头两个大”的心情，真让我内疚。那怎样才能写出一手潇洒漂亮的字呢？得从基本开始。汉字也是有基本笔画组成的，要掌握练字的方法和技巧，掌握建架结构，横平竖直。那时学校对书法也不是很重视。后来老爸见了我的字后，到了星期六星期天，专门在家里教我练字，刚开始兴趣还很浓，过了几天便被枯燥乏味的书法感到厌倦，产生抵抗心情，完全是三分钟的热度。每次一想练好书法却又三天打鱼两天晒网，半途而废了。有时，看到别人那一手好字，心中不由得暗暗佩服，很想拥有。

一直到小学毕业，老爸见我的字整体看来还比较好，但没有一点笔风。暑假里，专门带我到一位叫丁知钧老师家里去练习写字，那时我练的是仿宋体，记得第一天，丁老师就在黑板上写了一个“一”字叫我们自己去写一张，我想“一”字多简单呀，看也不看的就下笔了，结果被丁老师全部打了“×”。其实写字跟画图一模一样，要想把100个鸡蛋画得一模一样大小，那可不是件容易的事。后来每天听老师边讲，边照着字帖一笔一画的认真地练，写完一张再给丁老师检查，丁老师再指出从中好的差的。整整一个暑假“功夫不负有心人”，我的字终于有些进步了，别提有多高兴！

书法虽没有音乐那样余音绕梁；虽没有绘画那样让人身临其境；虽没有雕刻那样栩栩如生，但是书法也有着自己独特的魅力，书法可以陶冶情操、锻炼身体、修身养性。

到最后我虽然没有坚持到底，没有更进一步的好好去练字，但对于那时暑期练的仿宋体到社会上之后，还是用上的。毕业后的第一份工作分配到描图设计科，厂里规定图纸上的字要求是仿宋体。自然而然我很快就进入了工作状态中，不像和我同时分配到这部门的同学，在进入工作中还要去练习仿宋体该怎样写。

光阴似箭，转眼十多年过去了，但对于我的字，工作后没能好好的去练，也就成了现在的字体。悲哀啊！

篇二：我与书法的故事

我与书法的故事

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越可吞吴。”老师说的这句话像钉子一样钉在我的心里，它激励着我不断地前进﹗向书法前进﹗

记得，二年级时??

生字本刚刚发下来，我就迫不及待地翻开。咦，这题明明作对了，老师为什么打个问号？我顿时有点儿丈二和尚------摸不到头脑。这时，同桌侧过身来，端着我的生字本一丝不苟地看了起来。突然，她大吃一惊，“哟、哟、哟，你看你写的字，‘龙飞凤舞’，像蛇一样弯弯曲曲，怪不得老师看不清楚，你??”她像谆谆教诲的老先生一样喋喋不休地指导着我，从此，我便自告奋勇进了学校书法兴趣小组，开始了我漫长的练字生涯。

我来到兴趣班，看着老师写的字，照猫画虎地练了起来。“横平------”“顿笔-----”我轻描淡写地练着，老师看见我能够静下心来埋头苦练，微笑一下子爬上了脸上，突然，她看到我刚写好的字时，不由得眉头一皱，我看到这，像泄了气的皮球。“唉------”我长叹了一样子，便语重心常地对我说：“怎么，这么快就想一步登天了？俗话说的好，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越可吞吴。你不能半途而废啊。其实，这字就像人的外衣，衣服穿得体面，那么看着就舒服；练字，不仅可以让你的字写得栩栩如生，而且可以陶冶你的情操，磨炼你的意志，懂了吗？”我像迷失声，无精打采地说：“把字写好咋这么难呀。”

老师见我有气无力的方向的小舟见到灯塔似的，原来写字也有诀窍啊。我茅塞顿开，不由地暗下决心：一定要把字写好！

终于，皇天不负有心人。我每天一有时间就练字，每天坚持不懈地练，有的字练一遍不行，就练五遍，十遍，有时候手都写酸了，仍然手不释笔。现在，我的字也“脱胎换骨”，写得工工整整有模有样，连老师对我的表扬也赞不绝口呢。 参加书法班培训，我觉得对自己是一个很好的锻炼和学习。从自身的书法水平及对生活的态度都会有帮助。书法与音乐、舞蹈等等都是融汇贯通的，对自已养成一个好的习惯是非常有必要的。在老师的教导下学习书法，让我懂得世上无难事，只怕有心人！

篇三：我和书法的故事

我和书法的故事 书法，是中国人的传统，书法是中国人的骄傲，我跟书法也有不解的渊源。

我从一年级就开始学书法，那时的我写的字很不漂亮，歪歪斜斜的，我妈妈把我送到了青少年活动中心，在丁老师那学书法，丁老师对我很好，我也很喜欢学书法。一年以后我的字有很大的进步，字也不歪了，于是我就一直跟丁老师学了下去，之后还学了毛笔字和行书。

记得二年级那会，我的字没有写好，被丁老师骂了，我非常沮丧，有点坚持不下去了。下课以后，丁老师把我叫过来，说：“中国人就是要练好书法，要练好自己的东西，不要沮丧，要有恒心，继续努力，我相信你，”听了丁老师的话，我回到家，每天都日复一日的练习，最后，有付出就有收获，我的字有很大的进步，在班里也是数一数二的。

记得还有一次，丁老师让我们写一篇作品，虽然我的字写得很漂亮，但是，写字的纸弄得皱皱巴巴的，丁老师很生气，对我说：“写字好，并不是全部好，其他因素也很重要，我不单单教你们怎样写字，还要让你们做事更细心，这样才能写出一个好的作品。”丁老师的话让我知道了写字好，其他地方不好，也不行，做事要更细心。

是中国人创造了书法，我们一定会将它传承下去！

马 腾

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:我与书法,作文800字)

五（5）班

十 五 小

篇四：我和书法

我和书法

三（二）班 阮宇婧

暑假的一天，爸爸给我报了书法班，让我学习书法。本来，我是不喜欢写字的，妈妈却鼓励我说：“字是一个人的面貌，只有把字写好了，以后不管走到哪里，就会给人留下第一美好的印象，而且写字还能陶治一个的情操呢！”听了妈妈这番话，我才下定了决心：一定要把字练好！

每天放学回家的第一件事，就是认真地完成一幅书法作品，对于每个字的写法，都能严格按照老师的要求去做。日子一天天地过去了，我发觉自己的字真的比以前进步了不少。爸爸妈妈见了，都夸我好样的。

渐渐的，我迷上了书法……

点评：我们都相信认真的对待一件事，并持之以恒的坚持下去，一定有所收获。

篇五：我与书法

我与书法

在让我们自己选择社团的时候，我毫不犹豫的选择了硬笔书法社团。因为书法对于我有着无穷的魅力。因为在很久以前，我曾经吃过书写的亏，所以，我就立下决心改掉这个老毛病。

来到书法社团时我迫不及待地打开了书法的练字本68那一个个简单的字，令我大失所望，似乎刚才的兴奋都到九霄云外去了呢。这时，老师好像看出了我们的不乐意。意味深长地说：“你们不要小瞧了这些字，只有你们真正了解这些字，就能慢慢品出其特有的韵味。”

我们终于开始写字贴了，开始时，我们写的飞快，形如流水，龙飞凤舞的。好像不在写楷书，像是草书了。老师又告诉我们，练硬笔书法，千万不能心急，否则，字永远也写不好。

我们又开始慢慢地写，写着写着倒也写出一点韵味来了。这时，老师叫我们去教一年级的小弟弟小妹妹们，他们一笔一画写的十分认真呢，虽然有的字歪七扭八的不怎么好看，但是，可以看出，他们是在认真地练书法的。29

字贴慢慢地被我们写的少了，我们写的字段笔画也慢慢变得复杂起来，有时，甚至写完字时整个字都糊开来，这时，我看到了书上有这样一句话：有些字笔画难写，但只要写的时间长了，就写好了。书法是最讲良心的东西，你对他下一份功夫，他就回报你一份。这句话深深的鼓励着我，使我有了继续练书法的决心。 现在我要好好的练书法，争取让我的书法能够挥洒自如的进行汉字书写中去。

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