关爱暖人间作文450字

篇一：温暖作文450字

温暖作文450字

>温暖作文450字（一）

我一直认为世界上没有魔法，电视剧中的魔法和法术都是使用电脑制造出来的。可是，但我看到Yif的魔术时，我的信仰被打破了。那一刻，我无法忘记。

我看到Yif在快乐大本营中变的魔术“时间会带走所有情绪，唯有快乐值得铭记”时。我惊住了，不是因为魔术的神奇，也不是手法的高超，而是这个魔术的内在意义。

魔术的主题是：在流逝的岁月里，真正有价值的，留在我们记忆中并抚慰我们心灵的是一个个我们曾经拥有过的快乐瞬间。Yif给了这个魔术一个完美的意义。魔术的震撼感很强：烟雾凭空而出，在烟雾中牌盒变旧，代表了岁月的流逝；牌变沙土，代表着曾经令我们悲伤的东西最终无足轻重。

一万年以后，悲伤烦恼都会变成粉末和沙子，只有快乐会永远的留下。

很美，很令人感动的魔术。这个魔术不仅仅是画面感震撼到了我，更多的则是心灵上的触碰。回想过去，那些曾经令我们恸哭的事，其实都不重要了。因为，岁月的流逝会带走一切。

看完这个心灵与心灵间互动的魔术。让我流泪的那一刻，我无法忘记。

温暖作文450字（二）

我们每个人都希望被别人疼爱，被别人关爱，都需要温暖，其实在我们的生活当中，一句简短的话语、一个不经意的动作就可以让我们感觉到温暖，自己感觉如此，如果我们能够这样做的话，那么处处都会有温暖的感觉。

因为我喜欢温暖的感觉，所以我会尽我自己所能让我身边的人拥有温暖的感觉，这样的话我也会感觉到温暖。

平时的时候要多说一些温暖的话，买东西是要向辛苦的售货员阿姨或者叔叔问好，买完东西要礼貌的向他们说谢谢要是自己要的东西在高处需要售货员阿姨或者叔叔爬高拿的话，一定要说一些贴心的话比如：要小心啊之类的。仅仅是这样几句话，就可以让人温暖好久。

平时的时候要多做一些温暖的动作，当有人摔倒的时候伸出一双援助的手，当有人钢笔没水的时候，顺手把自己的钢笔递过去??这仅仅是几个简单的动作，但它却可以让人温暖好久。

我们都喜欢温暖的感觉，如果我们多说一些温暖的话，或是多做一些温暖的动作，

也或者是一个温暖的眼神，就可以传递温暖，是一件多么让人高兴的事情，因为我喜欢温暖，所以更希望自己能给别人带来温暖。

温暖作文450字（三）

当我遇到烦恼，爸爸总在一旁为我开导，直到我的烦恼解决了，他才肯安稳入睡。我的心被爸爸温暖了。

当我一放学回到家，妈妈的第一句话总是：“回来了，累吗？”在望望台子上丰盛的食物和妈妈脸上那辛勤的汗水。我的心被妈妈温暖了。

当我在学校里遇到不会做的题目时，老师就会在一旁为我悉心指导，直到难题我会做了，她才去帮助别的遇到困难的同学。我的心被老师温暖了。

当我忘带学习用品时，同学们总会及时地伸出援助之手，让我免受了老师的一顿批。我的心被同学温暖了。

当我因伤心而落泪时，一点点大的妹妹总是用她小小的手擦去我脸上的泪水，并说：“姐姐不哭，姐姐不哭。”我的心被妹妹温暖了。

当我坐公交车时吗，车上被挤得水泄不通，但总会有一些陌生的大哥哥大姐姐给我让座。我的心被他们温暖了。

我感谢这些人，也正是因为这些人，才使我的心受到阳光般的温暖。

篇二：暖流作文450字

暖流作文450字

暖流

六（7）班 武嘉欣

指导老师：吴东新

“谢谢！”听到这句颤抖的声音，我的心里涌起了一股暖流。

那是一个下着大雨的晚上，母亲病得很重，高烧不退。我凑着昏暗的光线，拿着温度计看着测量的结果——39.5度。我担心地望了望母亲，不禁打了一个哆嗦：“妈妈，您发烧了呢，受得住么？”

母亲那沾满汗珠的面孔显得无比的疲劳。我潸然泪下，毕竟我也经历过和病魔作斗争的痛苦。“嘉欣，你先去做作业吧！妈妈挺一下就会好的！”“您总是挺，我的作业明天再做。”我说，“今晚，我要照顾您！虽然我才10岁，但一定行的！”

母亲望着我，无可奈何地微微笑了一下。我披上大衣，连忙去给母亲买药。当我回来时，看见母亲正艰难地倚在门框上，一边焦急地向外张望，一边用沙哑的声音呼唤着我的名字。我连忙放下药，一边扶着妈妈一步一步地挪回卧室，一边愧疚地说：“妈妈，看到你高烧不退，来不及告诉你，我就去买药了！你看??”母亲还没等我说完就搂住我，用她那充满慈爱的手轻轻抚摩着我的头，泪眼婆娑地说：“谢谢！”

顷刻间，一股暖流涌了上来。是啊，从我懂事至今，只享受母亲的关爱，却从没有做过什么感恩母亲的事。在母亲>温暖的怀里，我也哭了，轻轻地说：“妈妈，我以后一定会好好待您！”

想到这儿，我的心里又涌起了一股暖流。

篇三：人间处处有关爱作文

人间处处有关爱作文

人间处处有关爱

四（4）班 周晨

指导老师：黄丹慧

皎洁的月光洒满了大地，满天的星星不停地眨着眼睛。今晚的月色多美呀！我和爸爸、妈妈决定到人民广场去走走。

虽然是晚上，但广场上，人来人往的，热闹非凡。我和爸爸、妈妈走在广场的林荫树下玩。忽然，不远处飘来一阵阵动听的歌声：“流浪的人在外想念她，亲爱的妈妈。”我对爸爸妈妈说：“这歌声真好听，我们去看看。”顺着歌声，我们来到了广场的一角，在微弱的灯光下，我看见一个大约18岁的大哥哥，拨动着手中的吉他在唱歌。旁边围满了驻足观望的人。以前我也经常在路上看到过这种景象。当我正要离开的时候，听到人群中有人说：“这小伙子真不容易，双腿残疾，唱歌真好。”这时，我才看到了他身边的拐杖。我停下了脚步，看着他，他那眼神充满了自信，并不像残疾人。一曲唱完了，人群中总是响起热烈的掌声，不时有人向他身边的小盒子里放钱，大哥哥总是不停地说：“谢谢。”也许是被他的歌声吸引了，我在那站了很久，轻声对妈妈说：“妈妈，给我十元钱，好吗？”妈妈没吭声，拿出十元钱。我大步走向前，把钱放进盒子，转身离去。他大声对我说：“谢谢你，小弟弟。”这时，我的心感到>温暖了许多。对我们来说也许是微不足道的十元钱，但对他人也许是很有用的。

这件事虽然过去了很久，但是它却给我留下了深刻的印象，大哥哥的精神感动了我，这是我第一次去帮助别人，也让我感到了人间处处有关爱。

篇四：小学作文：爱暖人间

爱暖人间

爱是人间最需要的东西，也是最美好的东西，它就犹如是一颗璀璨的明珠，照亮了人间，它又仿佛是炽热的火球，给人间带来温暖的祝福，它是一切幸福的象征。

伴随着阳光的温暖，这天，我们新世纪学校的师生代表们带着丰厚的礼物给山区学校的孩子们送去一片爱的祝福。

我们首先来到的是塔石小学，学校坐落在一个十分偏僻的小村庄里。那里四面环山，山泉丁冬，空气十分清新。学校不大，设施也很简单，但是，环境卫生却维持地井然有序，地面上也很少看到垃圾。橱窗里贴着各种各样的丰富的知识、信息，其中有一条就是关于我们新世纪学校今天来访的呢。我不禁佩服起这小山村的老师和学生们，虽然他们的生活贫穷、困苦，但是他们没有厌恶生活，没有对生活失去信心，依然如此地敬业爱岗，勤奋学习。

学校的校长看见我们来了，忙热情地请我们到会议室喝茶，又陪我们到处参观校园。我们走进其中一间学生寝室，只见有许多张床，房间不大，睡起觉来一定很挤。床上，是叠得整整齐齐的被子，拉得平平坦坦的床单。看到这，学生们的勤奋精神更让我佩服了！ 过了十几分钟，我们来到多媒体教室，学校的学生们也都拿着小板凳进来了。他们看见我们，都觉得十分好奇，这些学生们都瘦瘦的，皮肤较黑，衣服穿得五花八门，各式各样。接着，便是我们学校的校长讲话，她提到了“学习都要平等，接受同样好的教育。”没错，我们都是炎黄子孙，长大后要为祖国的发展做贡献，小时候就要接受

好的教育。朱校长还把我们穿过的许多完好无损的衣服、三张崭新的乒乓球桌捐给了他们学校，愿他们学校的学生们在德、智、体三方面全面发展，长大后走出小山村，面向世界，面向未来，为祖国的发展做出卓越的贡献！这不仅是校长的心愿，也是小山村人们的愿望，更是社会上人们的期盼。

其实，只要人人都献出一点爱，不单单是这一个学校，而是更多的贫困人民，他们都会感觉到生活的美好与温暖，这个世界也会便得更加绚丽多彩。

篇五：作文：爱心温暖人间

爱心温暖人间

舍所坝小学六年级——陶扁昌

爱心，不仅仅是身边的一些小恩小惠，更是在大灾大难中所显出的临危不惧与团结一心。2008年5月12日在以中国汶川为中心的十万平方公里的范围内，大地母亲的脉脉温情突然换作死神的凶恶咆哮，她残忍地、毫不留情地夺走了数万同胞的身命。汶川的这一8.0级大地震，震出了中华民族的团结与爱心—

这突入其来的汶川地震，造成了巨大的人员伤亡和财产损失，看着无数无家可归的人们，看着不断攀升的死亡数字，看着受灾现场的残垣断壁，举国震惊。每一个善良人的心中都涌起了无限的哀思和捶叹。

在这次大地震中发生了许许多多可歌可泣、感人肺腑的事情，让人终身难忘。

她，是江曲市武都镇五通村幼儿园52岁的幼儿园教师王光香。本已逃脱死神的她，为抢救正在午睡的孩子们，不顾楼房随时可能倒塌的危险，连续7次冲进废墟。最后倒在发废墟下的她，用生命的绝唱雕刻出一座令世人感动的“塑像”；她把双手死死撑在婴儿床沿两边，用柔弱的后背挡住坍塌的水泥板，床上躺着两个小女孩。当救援人员发现时，她早以停止呼吸，但两个女孩几乎毫发未损……

他，是德阳东汽中学的教导主任谭千秋。在地震发生的一瞬间，他展开自己的双臂趴在课桌上，用自己的身躯死死护住四个学生，因为他，四个学生获救了，而谭老师却不幸遭难了……

在汶川地震中像这样的感人事迹数不胜数，它催人泪下、感人肺腑，让我幼小的心灵受到前所未有的震撼。

在大难面前，他们将自己的生死置之度外，用自己的生命换来他人的重生，这种精神，这种爱心怎能不让人感动呢！那作为中国人的我们，此时该做些什么呢？当然是竭尽所能，倾囊而出，把我们平时的零花钱积攒起来，捐献给灾区，让灾区小朋友早日告别在帐篷里临时搭设的课堂，像我们一样在宽敞明亮的教室里学习。此时此刻，哪一种力量更有力量，哪一种精神更加精神？那就是老师把课上起来，孩子们把书读起来，让教育的光芒照亮心底的黑暗和恐惧，让知识的温暖与厚重抚平心头的忧伤与无助。在这次地震灾害中，受灾最严重的是学校，最牵动人心的是学生，最壮烈的举动是教师的大爱无疆—请告诉我，还有哪一种方式更能表达我们的敬意，还有哪一种方式更能传达灾区小朋友的无畏和坚强，还有哪一种声音此刻更能激起全中国人民的共鸣？唯有那琅琅的读书声，唯有孩子们全神贯注的面孔。 他与她，你与我，或许都不曾相识。但灾难，把我们的心连在了一起——奋力救人，捐钱捐力，祝福灾区；有人流泪，有人欢呼，有人悲伤，有人奋起……爱心，在此时，更多的是一种脱离困难的勇气，一种无私互助的爱。

在生命的足迹里，在点点滴滴的生活里，爱心无处不在，太阳是富有爱心的，阳光下的生命才可以从容的诞生。一粒沙，一片树叶，一方土石，才都有生命繁衍的足迹，所有的眼睛才可以藐视黑暗，所有的季节，才可以周而复始。月亮和星星是富有爱心的，许多的美丽

才从此降临，如天穹下飘扬的洁白的羽毛。

这一切的一切都源于爱心。

闪着金光的爱心布满宇宙，无边无际，爱心温暖人间，贯穿历史，无始无终。

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