读书汇报会作文

篇一：读书汇报会

书籍—心灵成长的摇篮

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是六年一班的。。。，很高兴能和大家一起交流读书的经验与体会。我交流的题目是《书籍—心灵成长的摇篮》。 我不仅爱读书，还勤于动笔做笔记。老师常教我们不动笔墨不读书，我每次读书都要把精彩的句段做记号，把有疑问的地方也做记号。这样不懂的就向爸爸妈妈老师同学请教，读懂的就与老师和同学们交流，并写下自己的感想。自从学校开展了读书周活动以来，我受益匪浅，我的阅读量有了逐步的提高，我的眼界变得更加开阔，我也能在书本中找寻到真正的快乐。读书成为我生活中必不可少的一部分。在学校开展的读书活动期间，我读了许多书，有：《木偶奇遇记》《爱的教育》《昆虫记》《草房子》《一百个中国孩子的梦》等。但我最喜欢的还是《昆虫记》，因为这本书使我感受很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗。

人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望；投入不少，但却得不到什么回报。

是呀，读书是一种乐趣，它能开发我们的智力，能够让我们懂得深刻的道理。生活中没有书籍，就好象没有阳光，智慧没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀，让我们在书的世界里快乐地飞翔吧! 我的汇报完毕，谢谢大家!

篇二：读书汇报会

读书汇报会

教学目标

1.激发学生读书的兴趣，培养学生养成良好的读书习惯。

2.培养学生的语文素养和科学素养。

教学过程

一、导课

同学们，这几天大家可是过足了书瘾，今天我们来进行读书汇报，好吗？

幻灯片出示：读书汇报会

二、导学

1.大家昨天晚上的读书卡片做好了吗？（做好了。）那好，下面我们先进行小组交流，交流后每组记住了吗？

2.各小组代表汇报。

3.好了，刚才大家听了十三位同学的汇报，你觉得谁汇报的好，怎么好？或者你想给谁提些建议？吧。

4.看来还是同学们了不起！不是有一句话说“自古英雄出少年”吗！

5 .刚才我还听见同学们汇报了许多自己喜欢的句子，那么我们赶快有感情地背诵一下这些句子。过背诵。

6.学生背诵，不会的可以有感情地朗读。

7.同学们，我们今天的读书汇报会举办的非常好，此时此刻，我非常想听听大家读书的感受。下面，

三、教师总结

是呀！我真想说：“读书真好！”最后，送大家两句话，与同学们共勉。 打出投影： 读书，为精神打底 读书，为人生奠基

与经典同行，打好人生底色 与博览同行，开拓广阔视野

四、课外延伸

课后，同学们可以把同学的书借来读读或交换摘抄词语，抄到摘抄本上。

篇三：读书汇报会

“我读书我成长”读书汇报会

站四小学 五年三班

主持人1：同学们，有人说童年读书就像迎着朝阳走路，读书时，我们仿佛漫步在美丽的童话世界中，读书时，我们仿佛在和智慧大师交流。

主持人2：是啊，读书时，我们仿佛在认识新朋友，走进新世界。我读书，我快乐，我读书，我成长！今天让我们一起来分享读书的收获吧！

主持人3：当春日的清风掀开了中华诗国的宝库时，一首首诗词就从幽幽远古跳跃出来。

主持人4：当春日的太阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首诗词就从他们口中传唱出来。

主持人3：字字珠玑，

主持人4：句句经典！

读书展示一：诵读古诗及经典诗句。（领诵、齐诵、齐唱）

主持人1：莎士比亚说过： 书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀 。

主持人2：苏霍姆林斯基也说：“我无限相信书籍的力量。”这些名人所言为我们指明了方向，坚定了我们的信念。让我们牢记这些智慧箴言 ，助力我们不断成长。

读书展示二：名人名言语录

主持人5：书，是一泓清澈的溪水，是一片充满生机的芳草地。书中所表达的真、善、美塑造着我们的人格、净化着我们的灵魂。

主持人6：读书之益，增知、获趣、致雅。让我们透过名家笔触，品读永垂不朽的作品，感受唯美的境界。

读书展示三：美文欣赏（配乐朗读）

1、繁星闪烁着 深蓝的太空 何曾听得见他们对语 沉默中 微光里 他们深深的互相颂赞了

2、童年呵! 是梦中的真 是真中的梦 是回忆时含泪的微笑

3、母亲呵! 我的头发 披在你的膝上 这就是你付与我的万缕柔丝

冰心是我国著名的女作家，她的代表作《繁星春水》把对母爱的歌颂，对童真的呼唤，对自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，感情诚挚深沉，语言清新典雅，给人以无穷的回味和启迪。

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！

“康桥情结”贯穿在徐志摩一生的诗文中；而《再别康桥》无疑是其中最有名的一篇。诗中一句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”也成为中国传诵的名句。

法国思想家笛卡尔说过：“阅读优秀的名著就像和高尚的人进行交谈，这些伟人在谈话中向我们展示的是他们智慧的思想。

主持人1：当岁月尘封了所有过往的时间与空间，切断了一切回路，是什么将生活转化为回忆，沉淀为永恒？

主持人2：是书籍，用它优美的文字、浪漫的情怀、真实的故事、动人的情感描绘出来自书海的安慰。

主持人1：一本本书，像是我成长的一步步脚印，伴随我走过人生这漫长的路。主持人2：每读一本书，就像遇到了一位良师，似与圣贤对话，这种境界能使人忘记一切得失荣辱，拥有一份恬谈求知的心境。

读书展示四：简介名著、名篇或读后感

老师小结：通过今天的汇报会，老师不仅看到了书香熏染下的你们，还看到了在书的海洋中你们快乐和自由，更看到了你们精彩的展示。希望同学们把读书带到生活中，用心去读书，用心去生活，用心去做人。让读书伴我们健康成长！ 主持人1：人生中，有惊涛、有骇浪、有暗流、有旋涡，只有读书才能不断地修正自己的方向，激励自己坚强的意志；

主持人2：只有读书才能使人沉淀烦躁的情绪，浮现出心灵中的那块净土。

主持人3：热爱读书吧！从我做起，从现在做起！读书吧！读书能使我们从幼稚走向成熟。

主持人4：阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。 主持人5：阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。 主持人6：我们无力改变人生的起点，但却可以通过阅读改变人生的终点。 读书吧！让我们来书写自己的人生篇章！

今天的报告会到此结束。谢谢大家！再见！

篇四：读书汇报会

读书汇报会

一、激发情感，揭示主题：

书是船只，是钥匙，是良药，是营养，是奇迹，是粮食，是顾问，是灵魂，是社会，是高尚的人，是源泉，是生命??这些成功人士对书的感悟是多么深刻啊！同学们这学期我们也读了一些书，你们的感悟又是什么呢？这节课我们一起来交流汇报自己的感悟，好吗？

二、汇报交流，感悟收获

1、书是复读机，读书可以一遍一遍的复习学过的生字、新词，朗读好段落。

2、书是加速车。我原来读课文特别慢，经常读慢慢的就快了。

3、书是嘴巴。读了有趣的故事，总想讲给别人听，这就提高了口语表达能力。

4、书是老师。在学校可以跟老师识字回家后也可以自己读书识字。

5、书是助手。读书能积累许多好词佳句优美片段等。在自己看图作文时用上平时的积累会写出精彩的片段。

师：谁愿意把自己积累的好词，好句，好段写在黑班上与大家分享呢？（学生上黑板上写）

6、书是万事通，读书什么都可以知道。

师。那你们从书中都知道了什么？谁愿意来汇报？（学生汇报）

7、书是抒情剂。老师经常讲读古诗要读出感情，把自己的感情读进去才能与作者一起分享读书的快乐，体会读书的收获。

师：哪谁愿意到前面来朗诵古诗给大家听？（指名朗诵古诗）

8、书是向导，书中的故事可以引导我们做好事不做坏事，做好人，不做恶人。 师：谁愿意讲个故事，让大家听一听，看看告诉我们怎样的道理？故事：《农夫和老鹰》、《白雪公主》。《狼和七只小羊》、《蝙蝠和黄鼠狼》、《小红帽》》《森林中的三个小仙人》《灰姑娘》等。师：听了同学们的故事你们有什么感悟，说给大家听听。

三、教师总结，升华感情

1、读一本好书就是和许多高尚的人说话。----笛卡儿

2、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。----吴晗

3、读书好似爬山，爬的越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流的多，收获更丰满。----臧克家

警句：有眼不睁，有耳不听，有嘴不说，有手不动，有脑不用??健康的废人。师：如果老师把“不”字换成“要”字，删去“废”字，再读一读。

篇五：读书汇报会

男：书是一条船，读书就是让思想的航船载着我们，在智慧之河里航行。 女：书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上，俯瞰五彩缤纷的世界。 男：书是一座桥，读书就是跨越小桥，奔向成功的彼岸。

女：书是一盏灯，读书就是让灯光引领我们，走向光明。

男：尊敬的领导、老师

女：亲爱的同学们

男女：****四年级读书报告会 现在开始！

女：三百六十条道路，是书籍伴随人类远行 。

男：中华五千年文明，是书籍承载着厚重的历史。

合：渊远流长润沃土，博大精深无尽时。

男：让我们乘着文字的翅膀，飞向美好的未来。

女：让我们在书籍的瀚海中，汲取永不枯竭的精神力量。

男：现在请大家先欣赏讲故事比赛。第一个出场的是四年一班的徐子一同学，他讲的故事是《野天鹅》，大家欢迎！

女：孔子是我国伟大的思想家、教育家，可是他却拜一个小孩为师，这是怎么回事呢？请欣赏四年二班杨瑞洁同学为大家讲的《孔子拜师》，大家欢迎。

男：一根鱼钩，是一段红色的记忆，请听四年三班孙楚涵讲的《金色的鱼钩》，掌声欢迎。

女：一只小小的松鼠，想要吞吐日月，这是个怎样的故事呢？请欣赏四年四班郭涵的故事：《想吃太阳的松鼠》。大家欢迎。

男：中国古代有许多或美好或凄楚的神话故事，接下来我们要欣赏的是四年五班孙月峰讲的《孟姜女》。掌声欢迎。

女：下面有请四年六班焦天力，他讲的故事是《》。大家欢迎。

男：书中有光明，可以明亮我们的双眸、烛照我们的内心，

女：书中有天籁之音，可以让我们回归自然、返朴归真；

男：当缕缕书香洒满我们的世界时，

女：当悠悠书韵润泽我们的生命时，

男：我们愿意把它

女：化作歌

男：化作舞

合：化作一台台精彩纷呈的儿童剧，献给所有热爱读书的人们！

女：下面请欣赏的是童话剧表演。首先出场的是四年六班的同学们，他们表演的是《灰姑娘》，大家欢迎。请四年五班同学做准备。

男：下面是四年五班同学表演的《丑小鸭》，大家欢迎，请四年四班同学做准备。

女：接下来请四年四班同学表演《香香猪》，大家欢迎，请四年三班同学做准备。

男：下面是四年三班同学表演的《小兔子送空气》，大家欢迎，请四年二班同学做准备。

男：下面是四年二班同学表演的《三只小猪》，请他们闪亮登场！四年一班的同学做准备。

女：最后一个表演的是四年三班同学，他们演出的儿童剧是《新编小红帽》，大家欢迎。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:读书汇报会作文)

男：现在评委在紧张地合分，在这个过程中，请大家欣赏一段舞蹈（或歌曲）……

女：请学校领导公布成绩、讲话。

结束语：

男：尊敬的领导、老师

女：亲爱的同学们，

男：沐浴在幽幽书香中，让我们的心灵美丽而芬芳

女：徜徉在书籍的长河中，让我们的心灵充实而阳光

男：让经典伴随我们成长，丰富我们的人生

女：让生命在阅读中更加璀璨，更加辉煌！ 合：****四年级读书报告会 到此结束！ 男：感谢您的到来

女：谢谢大家！

合：再见！

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