海洋音乐

篇一：2014年中国海洋大学音乐表演专业招生简章

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2014年中国海洋大学音乐表演专业招生简章 中国海洋大学是有近90年历史的教育部直属重点综合性大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设高校之

一。学校依山傍海，坐落在景色秀丽、气候宜人的海滨旅游城市青岛。根据教育部有关规定，特制定本简章。

一、专业简介

本专业培养具有良好音乐艺术素质，掌握音乐表演艺术的基本理论和基本技能，能在专业文艺团体或部队、企业文艺团体从事音乐表演，或在各类高等院校、中等专业学校从事音乐表演教学与研究工作的高级专门人才。学制四年。学费标准按山东省物价局当年批准的最新标准执行。

本专业拥有一批包括博士生导师在内的高水平专业教学人员，同时还长期聘请中央音乐学院、国家交响乐团、青岛交响乐团、青岛民族乐团等单位的著名专家承担演奏、演唱等专业主干课的教学工作，设有“音乐文学”一个硕士点，有音乐表演、音乐创作、音乐理论三个研究方向，在文化产业管理博士点设有“艺术(音乐)文化管理”研究方向。

本专业注重音乐理论教学，同时强调实践教学和学生实践能力的培养，在强化学生专业基本技能训练的基础上，开设充足的音乐理论课和专业技能课供学生选修，满足学生多样化的求知欲望，使学生能够挖掘潜力、发挥优势、全面发展;学生在校学习期间，还须参加大量的艺术实践活动，举行年度音乐会、毕业音乐会，要完成毕业论文、通过毕业论文答辩。

二、招生计划

本专业文理兼招，2014年面向全国招生计划为60名。

招收项目包括：各种管弦乐器(小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、木管乐器、铜管乐器、打击乐器、竖琴等)、民族乐器(拉弦乐器、弹拨乐器、吹管乐器、打击乐器等)、声乐、钢琴、手风琴等。

为更好地搭建学生管弦乐队、民族乐队、合唱教学实践平台，今年尤其欢迎小提琴、大提琴、低音提琴、大号、小号、长笛、双簧管、大管、二胡、唢呐、中西打击乐、女中音(或女低音)专业考生报考。

各项目具体招生人数，由学校招生工作领导小组根据生源情况研究确定。

三、报考条件

凡符合国家及考生所在省份2014年普通高等学校艺术类专业招生工作规定确定的报考条件者均可报考。

四、报名及考试时间

报名方式：

1.网上报名：截止时间为2014年2月13日22：00时,届时网上报名系统将关闭;

2.现场报名：2014年2月16日(上午8:30-11:30 下午13:30-16:00);

注：考生网上报名后还需在现场报名期间进行报到确认。

考试时间：2014年2月17—18日(实际考试时间将根据报考人数多少进行调整，届时请关注中国海洋大学本科招生信息网最新公告);

报到及考点地址：青岛市市南区鱼山路5号，中国海洋大学鱼山校区逸夫馆。

五、报到安排

凡符合报考条件的考生，须网上报名后到指定地点报到，报到时所需材料如下：

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1.《中国海洋大学2014年音乐表演专业报名表》( 点击进入“网上报名”)，通过网上报名系统填写信息，确认提交后并打印该报名表;

2. 本人身份证原件及复印件(无身份证者需携带户口簿原件，并由当地派出所开具带有考生本人照片的身份证明，在照片上加盖户籍公章);

3. 若考生所在省份统一发艺术专业报考证，请携带该证及复印件;

4. 考生本人近期一寸免冠照片两张。

注:

①考生报到时须按有关规定交纳报考费，进入复试者须另行交纳复试费;

②考生须持身份证(或身份证明)、所在省份统一发的专业报考证、报到后我校发放的准考证，在指定时间和地点参加所报考科目的考试。

六、考试

1. 初试：

器乐：各演奏乐曲一首;

声乐：各演唱歌曲一首。

2. 复试：

(1)主科(占总分的80%)：

器乐：

钢琴、手风琴：演奏乐曲三首(其中练习曲一首、复调乐曲一首、中大型乐曲一首，中外作品不限);

管弦乐器、民族乐器等：演奏练习曲一首、乐曲两首。

根据不同乐器特点现场抽查音阶、琶音练习，一律背谱演奏;

声乐(美声、民族唱法)：演唱歌曲(中外作品均可)两首(不可重复初试曲目)，伴奏由考场统一安排，适当收取伴奏费。

(2)辅科(占总分的20%)：

笔试：乐理常识、听音记谱各占总分的10%。

考生参加考试的路费、食宿费自理，考试文具自备，除钢琴外其它乐器请自备。

3. 专业考试合格证的发放：

我校根据省级招生主管部门规定的比例和我校各艺术项目需要的人数，按照考生的专业考试成绩从高到低确定专业考试合格名单，在我校招生网页上公布，并按考生登记的地址寄送专业考试合格证。专业考试不合格者，不另行通知。

七、录取

1. 如果考生所在省(自治区、直辖市)统一组织专业测试，考生须通过该专业测试。

2. 对高考总分超过我校音乐表演专业投档分数线的考生，根据其报考志愿和我校各艺术项目招生人数，按专业考试成绩从高分到低分的顺序及其有关科目考试成绩的高低，德、智、体全面考核，分项目择优录取。对于专业考试成绩特别优秀、高考分数虽未达到我校录取线但高于其所在省份规定的文化控制线的考生，经学校招生工作领导小组研究同意，并报省级招生主管部门批准后可以录取。

八、其它

1. 我校纪检监察部门负责全程监督艺术类专业的招生工作，受理举报或投诉(电话：0532-66782733)。

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2. 对在考试过程中违纪、作弊考生的处理，按照《国家教育考试违规处理办法》和《山东省艺术类专业测试违规处理规定》执行。

3. 我校将在新生入学后进行严格复查，凡不符合条件或有舞弊行为者将被取消入学资格。

4. 未尽事宜，按上级有关规定执行。我校有关音乐表演专业招生考试的最新信息将及时在我校本科招生信息网(http://wwww2.ouc.edu.cn/zsb)上公布，请考生注意浏览查询。

九、联系方式

电话：0532-66782426、66782478、66781723

传真：05

32-66782478 E-mail：ouczsb@ouc.edu.cn

郑重声明：我校音乐表演专业的考试、录取结果统一由招生办公室负责答复。我校未委托任何单位或个人从事招生中介活动，考生和家长因轻信其他人员的许诺而造成的一切后果，我校概不承担责任! 附件：中国海洋大学2014年音乐表演专业报名表( 点击进入“网上报名 ”)

中国海洋大学招生办公室

二〇一四年一月

文档来源：2014年中国海洋大学音乐表演专业招生简章

篇二：《海底音乐会》一

海底音乐会 篇一（看图写话）

二（3）班 黄雅彤

在湛蓝色的大海里，水族动物们争先恐后、纷纷赶来参加即将举行的一年一度的海底音乐会。

音乐会现场简直就是一幅五彩斑斓的油画：绿色的海藻轻轻摇摆，各色的珊瑚装扮着舞台周围，小丑鱼穿着红白相间的时尚小西装，安康鱼穿着宝蓝色燕尾服，大白鲨身着雪白的礼服也从深海赶来了??观众越来越多，有的兴奋得手舞足蹈，有的说说笑笑、眉飞色舞，有的交头接耳、窃窃私语??

音乐会开始了，现场所有的观众都在音乐会中陶醉了：鱿鱼小姐拿着指挥棒随节奏指挥着，时而刚劲有力，时而轻柔舒缓；章鱼钢琴手弹着海底特有的悬空琴键，他一边弹一边抬头挺胸，得意洋洋，那琴声悠扬清澈，回荡在整个会场上空；海龟小弟使劲敲着锣，螃蟹先生的钳子酷似鼓槌，打起鼓来咚咚响。他们合作默契，演奏了一曲又一曲动听的音乐，最后共同演奏了一曲《欢乐海洋》。带鱼婆婆兴奋地夸奖：“这乐曲的声音真美妙呀！”现场的观众都被优美的旋律打动了，纷纷赞不绝口。

演奏家们开心极了，他们都觉得自己今天发挥了最好的水平，给观众们带来了欢乐！

指导教师：付筱琼

教师点评：

小作者的作文插上了想象的翅膀，运用了拟人的写作手法，赋予了海底动物生命力。大量运用积累的四字词语，如：说说笑笑、眉飞色舞、交头接耳、窃窃私语……。读完文章就像看完一部精彩绝伦的动画片一般，让人回味无穷。所以，小读者们把你们积累的词语恰当地、灵活地运用到作文当中，你的作文一定也能上《文芽儿》哦！

篇三：第14课 海洋音乐盒

第14课 海洋音乐盒

教学目标：

1、学习范例，理解

（instrument）的值来设定不同乐器。

模块。通过移动鼠标改变变量

2、学习范例，理解

过移动鼠标改变变量（speed）的值来设定直线移动的速度。

模块。通

3、学习范例，理解并运用

合模块控制角色在不同位置发出不同音符。

复

4、学习范例，理解并运用

合模块控制角色在不同位置发出不同鼓声。

教学课时： 1课时 学生： 5年级 教学过程：

一、创设情景，提出主题

复

scratch还可以创作出弹奏各种各样音乐的作品，打开范例中“Music And Dance”中的第8个例子“Ocean Music Box”(海洋音乐盒)，来瞧一瞧，一条移动直线碰到不同的角色发出声音，用鼠标改变变量的值，哇！还能奏出不同的音乐，真是奇妙。我们也来设计一个有趣的音乐盒。

二、范例研习，探究发现

打开范例，尝试玩一下，你能听出什么吗？探究以下问题： 1、研习范例，如何控制直线来回移动？

2、研习范例，小星星遇到直线后，发出什么声音？如何设计这个声音的？同时造型有什么变化？

3、研习范例，小球遇到直线后，发出什么鼓声？如何设计这个鼓声？同时造型有什么变化？

4、用鼠标拖动变量

声音有什么变化？直线移动的速度有什么变化？

模块中的小圆点，听，

三、自由创作，搭建脚本 1、准备设计一个什么背景？

2、准备选择一个什么角色作为琴键？ 3、你打算设计一个什么角色来弹奏？ 四、分享作品，互相学习 1、点评学生作品。

2、将自己的作品用FTP上传一次。

3、通过“分享”将自己的作品丢在scratch网站上的自己的空间。 五、我们的收获

在今天的学习创作过程中，我们知道scratch除做动画还可以演奏不同歌曲。有兴趣，自己来创作一段美妙的音乐，让大家欣赏欣赏。 六，教学反思：

本课教学前准备，检查耳机。附脚本和音符之间对应关系表：

篇四：达岸海洋音乐节6.22

篇五：海洋音乐季赞助招商方案

海洋音乐季赞助招商方案

海洋音乐季是一项以旅游文化为切入点，打造城市品牌、提升城市知名度、促进＊＊全方位发展的大型节庆活动。

为使更多企业参与，将本届海洋音乐季办的富有活力，现面向社会招商，并为广大企业提供优质的服务。

经＊＊市人民政府授权，＊＊是本次活动广告招商责任单位，全面负责相关广告招商工作。

招商采用媒体广告和召开协调会的方式。一是在＊＊电视台及＊＊新闻网、＊＊旅游网、＊＊政务网、＊＊旅游网分别发布招商广告；二是召开协调会，宣传、推介本次活动，并与赞助单位洽谈合作意向，签订“招商协议书”

一、 招商方案

（一）赞助金额

＊＊海洋音乐季赞助金额分别为20万，10万、5万三个档次。

（二）赞助回馈

1、赞助金额为20万元单位享受的回馈

（1）电视台对演出活动进行录播，提供节目后字幕广告进行宣传。

（2）在节目单上标明音乐季赞助支持单位。

（3）在＊＊日报，＊＊都市报及＊＊电视台刊登海洋音乐季活动广告，注明赞助支持单位。

（4）活动3天期间为赞助单位提供30人方队（30张门票）。

（5）在活动现场提供1个3m×6m人字型广告牌、5个空飘、1条跨街横幅、30面彩旗，1块现场围挡。

2、赞助金额为10万元单位享受的回馈

（1）电视台对演出活动进行录播，提供节目后字幕广告进行宣传。

（2）在节目单上标明音乐季赞助支持单位。

（3）在＊＊日报，＊＊都市报及＊＊电视台刊登海洋音乐季活动广告，注明赞助支持单位。

（4）活动3天期间为赞助单位提供20人方队（20张门票）。

（5）在活动现场提供1个3m×6m人字型广告牌、2个空飘、20面彩旗，1块现场围挡。

3、赞助金额为5万元单位享受的回馈

（1）电视台对演出活动进行录播，提供节目后字幕广告进行宣传。

（2）在节目单上标明音乐季赞助支持单位。

（3）在＊＊日报，＊＊都市报及＊＊电视台刊登海洋音乐季活动广告，注明赞助支持单位。

（4）活动3天期间为赞助单位提供10人方队（10张门票）。

（5）在活动现场提供1个空飘、10面彩旗等进行宣传。

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