作业帮我要为你鼓掌,作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 05:41:38 体裁作文
篇一：为你鼓掌作文650字
为你鼓掌作文650字
为你鼓掌作文650字——只要人生如此精彩，成与败又如何？就算是落寞地归来，我们也会为你献上掌声，赞叹那飞扬的青春。
秋，凉爽，甜蜜。
下午开展的“篮球三对三”的比赛，唤醒了无数学子充满热血的心。在场上的，奋力拼搏；不在场上的，高声呐喊。
我们班的三位男子汉已经连胜了多场比赛，进入了“决胜局”。
这对于我们来说是一个惊喜——谁会想到这三个瘦弱的小伙子如此充满激情？ 决胜局开始，我们班的球员率先抢到球，向球篮攻去。叶子的一个三分投篮，让在场的学生们激动得差点尖叫起来。可惜，球在篮板上撞了一下，又在袋上面转了一圈，最后还是没能转到袋里去。学生们的高声呐喊，使两队人瞬间更加充满了斗志，也分不清是哪个班的学生喊的，他们只觉得是在为自己加油。 对手率先进的一个二分球霎时地让我们班的同学失去了斗志，而后又充满了希望——谁说“旗开”就一定“得胜”？
球场上火光四射，我们都在球员们的眼中看到了昂扬的战意。飞扬的头发，飞扬的衣角，飞扬的青春！
球员们在场上尽情地挥洒自己的汗水，即使是秋风送爽，依然没有让他们的斗志随风泯灭。
充满希望的同学们随着时间的推移变得焦虑起来，喊破了喉咙，嘶哑的“加油”声不绝于耳，仿佛能给球员们增添力量一般。
一个个的投篮，却没有使我们班的分数增加。直到比赛结束，我们班的分数却还是停留在了“0”。
秋，冰冷，落寞。
球员们眼睛湿润地站在球场上，暗自地数落自己。但伴随着比赛结束的，却是一阵阵掌声。球员们下意识地寻找这掌声的来源，看到了我们班的同学，那为他们展露的笑颜，和为他们所拍动的双手??
青春飞扬的球场上，只因你们的勇气，只因你们的汗水，为你们鼓掌！
篇二：我想为你鼓掌
我想为你鼓掌
曾几何时，我站在历史的长河边，心潮涌动，总想为你鼓掌。
是你曾经历‘欲渡黄河冰塞川，将登行雪满山’的抑郁悲苦而后又高歌‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’；是你曾经历被赐金放还后发出心灵的呐喊之后，又高歌‘安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜’；是你曾经对‘钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒’的生活发出激愤而后又高呼‘天生我材必有用，千金散尽还复来’。是你用乐观洒脱的方式鼓舞着生活中的我及每一个人。因此，我要将掌声送给你。
轻风拂过，我的灵魂被你牵到汨罗江畔，你的选择令我钦佩，我不由得额想为你鼓掌。
你游于江潭，行于泽畔，歌‘举世皆浊我独清，举世皆醉我独醒’，是你在别人的劝说引导后毅然不服而选择‘宁赴湘流，命于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？’
是你，用生命为代价保全了你的清白与你的清醒；是你，用狂妄的放方式宣泄出你的倔强与任性；是你以生命为代价向我们暗示了做人的基本总则和方向。因此，我要把掌声送给你。数千年之后，你以一个意气风发的少年的形象出现在世人的面前，你的雄心和才略令我们感叹不已，总禁不住为你鼓掌。 是你，在湘江江头的一声长叹‘怅寥廓，问苍茫大地谁主沉浮’；是你，以‘不到长城非好汉，屈指行程二万’的决心；’安得依天抽宝剑，把汝裁为三截’的雄心勃勃；雄关漫道真如铁，而今迈步从头越‘的豪气。
历经数十载之后，你站在高高地天安门城楼，面对三十多万人高呼：‘中华人民共和国今天成立了。’是你，‘以不到长城非好汉，屈指行程二万’的决心指引了我们前进的道路。因此，我要把掌声送给你。
掌声久久回荡在时代的空气中。
篇三：我为你喝彩作文
我为你喝彩作文
我为你喝彩作文（一）
“砰——”五颜六色的烟花在还未深的夜空绽放。我们放下手中的碗筷，情不自禁地跑了出去。
五彩缤纷的烟花几乎布满了整个天空，好不漂亮！你看那一丛，红色和绿色相见，宛如美丽的花朵；你看那一堆，星星点点的，黄灿灿的，仿佛是天空母亲靓丽的发夹；你看那一簇，桔色！组合成了一个可爱的图型，让人浮想连篇，给人以另一种美感；你再看那一边，烟花就像流星一样划过夜空，散落在人间??
瞧天边，一团红，一团黄，一团紫，一团绿??似百花争奇斗艳，又如顽皮的星星在眨眼。耳畔环绕着欢呼声、鞭炮声，我已融入浓浓的气氛里了??
烟花，我为你的美丽喝彩！
“嗖——”爷爷放了一支烟花。我激动不已，双手合在一起，默默地许了一个愿望。五光十色的烟花呀，带着>我的梦想绽放！
烟花，我为你的美好喝彩！
但是，不管是美丽的花朵、靓丽的发夹、可爱的图案，还是迷人的流星，它们的生命都是非常短暂的，但它们却在短暂的时间里，为自己留下了一刹那的辉煌。
我们也要一样，人的一生是无比短暂的一生中为你的生命抹一片靓丽的色彩，留一片璀璨的辉煌，要使自己活的有价值，这兴许就是人生的意义吧！
烟花，我为你的精神喝彩！
你在美丽的背后隐藏着深刻的道理。烟花，我为你喝彩！
我为你喝彩作文（二）
你，是一位卡通人物，许多小朋友都喜欢你。
你，大大的眼睛，长长的鼻子，当张开你那大嘴，露出那令人毛骨悚然的獠牙，小羊们是多么的害怕。这样，一看就知道你是一位反派人物。
你，是一位听老婆话的人，洗衣服、烧水、做饭、拖地、扫地等等的家务活都是你做。你是一位好男人，我为你喝彩。
你，是一位爱家的人，为了抓住小羊，你在家里坚持发明与创造，发明出一切抓羊的工具，有时，你可以不睡觉，为了抓住小羊，为了让妻儿过上好日子。你是一位有责任感的好男人。我为你喝彩。
你，是一位坚持不懈的人。抓住小养是你终生的目标，一次次地潜入羊村，一次次地失败，可是你从来没有放弃，没有灰心过。在被从羊村赶出来后，你都会说一句“我一定会回来的”。我想，这足以证明你是一位正在奋斗，为了目标，为了理想，在不懈努力奋斗的人。我为你喝彩。
你，是一位聪明的人。你要抓住小羊，就会用计谋，你曾设过一次次的陷阱，但却一次次地被小羊们给破解，可是，此时，你又能想出一个个新的计谋。你是一位有计策的人。你为你喝彩。
你，是一位有>勇气的人。不敢去试一试，怎么能成功，你要去抓住小羊，就要敢于去试。在羊村前总有一道道的陷阱，可是，你一点也不怕，敢于去试一试。你是一位有勇气的人，我为你喝彩。
你，让我懂得了做任何一件事，都要有勇气，有计策，更要坚持不懈的努力，我也要听爸爸妈妈的话珍惜我>幸福的家。
我为你喝彩——灰太狼，你真棒！
我为你喝彩作文（三）
看了这个题目，也许你会问：“这是一个什么样的女孩呢？我为什么为她喝彩呢？”也许你怎么也想不到：这个小女孩叫小莉，是一个残疾人。但她的坚毅、执着让我为她喝彩。
去年的寒假，我到外婆家去玩。一个寒冷的早晨，北风呼呼的吹着，冻得人手脚发麻。
我穿着大棉袄，要去文具店买本子。呼啸的狂风像利剑一样，刮着我的脸。我想：好冷呀！还是回家吧。等下午再出来吧！走在回去的路上，不经意地回头一看：哟！一个小女孩，在朔风怒吼的小道上跑步。她的速度并不快，跑的过程也时常摔倒。我忙走过去扶她。拉她起来那一瞬间，我的心一惊，呆住了。她的衣袖是空的！我的心被震撼了。通过和她的对话，我知道了她从小就失去双臂，她和正常的同龄人一样，已经是三年级的一名少先队员了。可是，她的同学们都鄙视她。上体育课时，她的同学都嘲笑她不会跑步，经常笑话她。她却倔强地说：“谁说我不会跑！我就跑给你们看！”知道了她的身世和遭遇后，我鼓励她跑步。她很开心，我想，她一定是因为有了一个知己而开心吧。第二天早上，我路过那儿，依旧看见了小莉，依旧看到了她瘦小的身体一上一下地晃动着，我的眼睛被泪水模糊了。是呀！小莉如此坚强、执着，我不能不为她喝彩。 女孩，我为你喝彩！你是那寒风中傲然挺立的梅花，你那迷人的姿势，雄赳赳地立在滴水成冰的天地中，犹如一棵松柏。我敬佩你的精神，我为你喝彩！
篇四：我为你成功鼓掌
家庭教育活动设计教案
教学内容：我为你成功鼓掌
教学目的：1、家长认识到嫉妒心理对幼儿的影响。
2、帮助家长分析幼儿嫉妒心理的原因，并掌握排解方法。 教学过程:
一：导入
你们好！欢迎大家在百忙之中，能抽出宝贵的的时间，来参加我们幼儿园的家长会，很高兴有这样一次与大家交流的机会，让我们彼此了解、学习。你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！在此表示衷心的感谢！
二：活动过程：
1、幼儿嫉妒心理的普遍性
孩子们正在区角玩娃娃家的游戏，晴晴是理发店老板，盈盈是小食店老板，小朋友们玩得非常起劲。可当我到建构区观察时，他们那边吵了起来，冯皓铭哭着跑来拉着我的手“老师晴晴打我的头，她还抢了我的削笔刀。”“老师，给，这是他自己从家里带来的，还偷偷的藏在书包里。”（我们要求幼儿不能随便带小玩具、零食到幼儿园）晴晴边说边把削笔刀递给我，一脸得意。长期以来幼儿的愿望得不到满足，致使她产生了“这样的东西不属于我”“为什么你有我没有？”这样的想法，从而渐渐形成了妒忌心理。
不管是抢别人的东西，还是不断的告状都体现了幼儿的这种心理。当别人的东西比她的好或者别人表现的比自己强都会激发她的妒忌心理。孩子的妒忌具有明显的外露性，具有攻击性，破坏性。幼儿妒忌与大人妒忌的不同之处，主要是不能有效地控制自己的情感。大人在非常妒忌时还会尽量忍受，心中虽然不高兴，但也不会形之于色；幼儿却直接而坦率地表露情感，根本不考虑后果，那就是嫉妒心理。那么为什么孩子有嫉妒心理呢？
2、幼儿嫉妒心理产生的原因
第一、外界不当的评论使孩子产生嫉妒之心，孩子产生嫉妒的心理，源于外界不当的点评
第二、孩子爱慕虚荣的结果
孩子如果虚荣心严重，就想时时得到别人关注，事事获得他人的表扬，到哪儿都想成为众人的焦点，一旦发现自己所期望的这些东西属于别人，就容易产生嫉妒的心理，把别人当成"敌人"进行攻击。
第三、孩子扭曲的自尊心所致
有的孩子有很强的自尊心，"面子"观念严重，当别人的表现比自己更优秀的时候，孩子就会感觉是别人抢了自己的"风头"，于是就产生了对比自己强的人的嫉妒心理。
第四、孩子自身个性缺陷
现在的独生子女，不少自幼就得到父母家人过分的溺爱和娇宠，想要什么
就有什么，想干什么就干什么，因而形成要强、好胜的性格，凡事总是从自己出发，眼光短浅，虚荣心强。
第五、父母错误的教育观点和方法
不少家长和老师，时不时地把孩子的"升降进退"与其他同学进行比较，这就让孩子感到其他同学对自己的威胁。孩子嫉妒别人的原因多样，但都是内外因结合的结果，由别人优于自己的外因引起，再加上自己认识狭隘、性格有缺陷等内心推动。爱嫉妒的孩子往往把别人成功看做是对自己的威胁，有着"我不好也不让别人好"的扭曲心理。
3、幼儿嫉妒心里的危害
首先，它不利于学习进步，对人对己都是不利的。本来在学校中刻苦学习、勇于冒尖、敢当先进，这都是孩子的一种优良心理品质，但由于那些嫉贤妒能的人视他们为眼中钉、肉中刺，百般挑剔、极力贬低，使得一些孩子不敢在学校集体中冒尖。
其次，它破坏人际关系，影响团结，削弱班级集体的凝聚力。一个人深切地嫉妒他人时，可能不择手段地散布流言，恶语伤人，挑拨离间，打击报复，互相倾轧，恶化关系。
再次，它增添了嫉妒者内心痛苦。"嫉妒者比任何不幸的人更为痛苦，因为别人的幸福和他自已的不幸，都将使他痛苦万分。"嫉妒者由于不能正确对待别人的进步与成绩，错误地认为别人的进步就是对自己的贬低，于是心理上自然产生一种痛苦的体验。这种消极的情绪反应持续久长将对人的身心健康十分不利，能引起多种心理问题与疾病。此外，嫉妒心不仅给自己造成痛苦与心理失重，同时也给被嫉妒者造成一定的打击。由此可见，嫉妒心是一种极其有害的心理，我们不可等闲视之。
4、针对幼儿嫉妒心理家长应该采取的措施：
（1）父母注意观察，发现孩子嫉妒心理产生的原因。
①长期以来幼儿的愿望得不到满足，致使幼儿产生了“这样的东西不属于我”“为什么你有我没有？”这样的想法，从而渐渐形成了嫉妒心理。
②不适当的教育方式。隔代教育的弊端已经引起了很多人的关注，老人的知识水平、教育思想和教育方法在很多方面与现在的社会存在冲突。而璇璇父母由于长时间不见孩子，见到孩子时发现孩子的进步，只是一个劲的表扬，使孩子产生了非常“自信”的自我评价。
③孩子能力较强，但在某些方面不如别的小朋友。一般而言，在各方面都比较“弱”的孩子，他们都比较“安分”，他们已习惯于做“弱者”——时得不到表扬和没有表现的机会都无所谓；但能力较强的孩子，则因为能力较强(他自己也认为自己很有能力,而又没有受到“重视”和“关注”(如被老师表扬或被老师提问等)，所以才会对别的有能力的小朋友产生嫉妒。璇璇语言能力很好，非常聪明，也很爱劳动，但小手指的肌肉不是很灵活。可能由羡慕而产生嫉妒。
（2）纠正孩子嫉妒的一些具体方法。
第一：建立良好的家庭环境。建议孩子父母自己教养孩子，尽量找时间和孩子多交流和孩子一起玩耍，从而了解自己的孩子，和孩子建立良好的亲子关
系，让孩子感觉自己被疼爱、被关注。尽量满足孩子的正常要求，让孩子拥有她应该得到的。父母应当在家庭中为孩子建立一种团结友爱、互相尊重、谦逊客让的环境气氛，这是预防和纠正孩子嫉妒心理的重要基础。
第二：要正确评价孩子。幼儿好胜心强，喜欢受到表杨和鼓励。表扬得当，可以巩固其优点，增加她的自信，促进他不断进步；如果表扬不当或表扬过度，就会使孩子骄傲，进而看不起别人，认为只有自己好，别人都不如自己，甚至当有人说别人好，没说他好，她就难以接受。这是因为孩子年龄小，自我意识刚开始萌芽，还不会全面地看问题，不能正确地评价自己和别人。他对自己的评价是以成人对他的评价为标准的，所以要正确评价自己的孩子，不能片面、过分赞赏，以免孩子对自己产生不正确的印象。家长还要了解自己的孩子，适当地指出他的长处和短处，使孩子明白人人都有长处和短处，小朋友之间要互相学习，帮助孩子正确评价自己。
第三：帮助孩子提高能力。发现幼儿小肌肉动作不是很灵活，我们没有当面指责她不如别人，而是具体帮助她提高这方面的能力。请一位这方面能力强的孩子和她共同承担一项任务，潜移默化的提高孩子的能力，而且孩子之间真诚友好的帮助也是克服嫉妒心理的良方。
第四：对孩子进行谦逊美德的教育。孩子因为已有能力，但没有受到注意和表扬，因而对那要受到注意和表扬的小朋友产生嫉妒。所以在纠正嫉妒心理同时还必须对孩子进行谦逊美德的教育，让孩子懂得“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。让孩子明白即使别人没有称赞自己，自己的优点仍然存在，如果继续保持自己的长处，又虚心学习别人的长处，自己的才干就会更强，就会真正地长久地得到大多数人的喜爱。
结语：
引导孩子树立正确的竞争意识。有嫉妒心理的孩子一般都有争强好胜的性格。家长要引导和教育孩子用自己的努力和实际能力去同别人相比，竞争是为了找出差距，更快地进步和取长补短，不能用不正当、不光彩的手段去获取竞争的胜利，把孩子的好胜心引向积极的方向。
课后反思：
家长对我提的一些注意事项得到了一致的认可和支持。家长们都非常认真、仔细的听着我提出的问题。我也和家长有了一个眼神的交流和讨论。 当然，我们的家长会也有不足的地方，由于时间关系家长发言的机会少了一些，探讨的时间少了一些，以后我们会更多的倾听家长们的心声，让幼儿健康快乐成长
篇五：为----鼓掌
为自己鼓掌
人生的舞台多彩多姿，即使没有秀出比别人更美的舞姿，但至少我曾努力过，所以我为自己鼓掌。
——题记
优美的旋律，飞扬在校园的每个角落。每听到梁静茹（？）的那首《掌声响起来》，心总会随之微微一颤，眼前就浮现出这样的一幕情景。
那是一场元旦晚会，我们都准备了了各自的节目，排练了好久，就为了在这一个晚上，展现出自己的风采。
节目一个个结束，台下的掌声如连绵起伏的浪潮，一阵又一阵自观众席响起。终于轮到我了，可脚却不听使唤地发抖，我的手心冒着冷汗，鼓足勇气，登上渴望已久的舞台。 在星光与灯光的照耀下，我却忘词了，发不出一丁点儿声音。就这样，我呆呆地站在舞台上，不知过了多久。台下的观众起了骚动，难听的议论声清晰地敲击着我的耳膜。 我的脑子一片空白，眼泪不争气地往下流。我再没有勇气站在这里，转身逃离开了。 后台的同伴们，有的用同情的眼神看着我，有的正低头窃窃细语。不止舞台，连后台，我也待不下去了。
奔出校园，我无目标地漫步在街上，没有人理会我，他们有他们的事情，而我却不知道自己还能干些什么。
哭红了眼睛，我疲惫地回家。轻轻推开房门，父亲望着我，一脸心疼。
父亲把我拉到他跟前，为我试去眼泪。问：“咋啦？让我的心肝宝贝哭成这样。” 此时，我心中所有的委屈都涌上了心口，泪水再次模糊了双眼。
“爸，我的元旦晚会被自己搞砸了，没有人为我鼓掌。”
“那你努力过了吗？”父亲说。
“我尽了最大的努力展现自己的风采，可上了舞台，却什么也干不了。”
“只要你用心了，努力了，不管结局如何，就算没有人为你鼓掌，你也要为自己鼓掌，因为你尽心了。”父亲肯定地说。
父亲的话让我的眼泪不再流淌，我举起掌为自己鼓掌。我是没有秀出很美的舞姿，但我有勇气站在自己梦想的舞台上，并为之努力。
校园的那一幕早已被人遗忘在风中，可我从未停止为自己鼓掌……
为自己鼓掌不需要太多的原因和条件，只要你无愧于心，或在人生旅途中有了新的认识，你就可以为尽情地为自己鼓掌。
点评：毋须多说，这是一篇很优秀的赛场作文。构思精巧，立意新颖，应是本文最大的亮点。在修改过程中，老师对段落重新进行了切分，使之更具跳跃性，文章也就更灵动了些。本文很能励志，希望同学们都能从中找到进步的动力.
为自己鼓掌
“独自站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限感慨。经过多少失败，经过多少等待……”每当老歌手这洪亮的歌声在我耳边轻轻回荡的时候，我总是在想：这么简单而平凡的一个动作，有谁会为自己鼓掌呢？也许我们曾经有过失败后的恐惧而缺少自信；也许父母对我们要求过高，让我们疲惫得有点麻木。我们的掌声总是好像在为别人而留，留给自己的只有一片空白。看看身边用关爱的目光注视着我们的人，也许我们该学会为自己鼓掌。 记得在小学的时候，学校组织朗诵比赛，老师选中了我和其它12位同学，一开始我并不愿意参加，排练的时候也总是心不在焉的，老师发现了便问我怎么回事，我说：“老师，我不想参加了。”老师很不解地问道：“为什么呀？”我说：“我怕朗诵得不好，把表演给搞砸了。”老师这时微笑着说：“孩子，结果并不是最重要的，重要的是这个努力的过程，只要你努力了，同样会得到别人的认可的，你要为自己鼓掌，为自己喝彩，懂吗？”听了老师的话，
我顿时信心大增，点了点头。以后的每一天我都努力排练，哪个动作没做好，哪里没朗诵好，我都会一遍遍地努力练习，争取比其他同学做得更好。经过这么多天的“奋战”，终于迎来了比赛的那天，到我们出场了，我看到台下黑压压的一片人，心里突然有点害怕，差点把词都忘了。再看看我身边的同学紧张得不敢靠近话筒。我在人群中看到了在轻轻鼓掌的老师，这时我想起老师曾对我说那番话。顿时，我信心大增，用坚定自信的目光看了看其他的同学，心里默默地对自己说：“你能行的，加油！朱凌，你是最棒的！”站在台上，每个同学都非常默契地发挥出了自己最高的水平，赢得了台下一阵又一阵的掌声。看着这一切，我也情不自禁地为自己鼓起了掌。最后，我们班获得了第一名。
“没有什么胜利可言，坚持意味着一切。”这是我们朱老师对我们说的两句意味深长的话。不要让掌声变成一种虚荣
为失败者鼓掌
俗话说：“人生不如意，十有八九。”在生活中，每个人都会遇到困难，经历挫折，或成
功或失败。人类的潜意识中，成功永远比失败要好。但是，我要为那些努过力的失败者鼓掌！ 我曾阅读过这样一个故事：
小时候，他热爱篮球，喜爱魔术队的一位著名球星，可是那位球星的冷漠伤了他的心，看着拒绝自己索要签名的巨星远去，他愣在原地一动不动。“嘿！小家伙，他不给你签名，我给你签。”他缓过神，奥尼尔神采飞扬地签下了他的大名。“希望有朝一日能在NBA赛场上见到你！”他用力地点了点头，奥尼尔的话仿若寒冬照进一缕阳光，温暖了他的心。这份温暖伴随着他长大，他成功了，二十一世纪前十年的NBA赛场属于他！他就是赛场上的小飞侠——科比。
喜欢看篮球比赛的人对他并不陌生。但你们并不知道，奥尼尔的鼓励成就了科比今日的辉煌，奥尼尔就是那个为失败者鼓掌的善心人。
也许失败者比成功更需要掌声，但往往人们的掌声都是为成功者而准备，不是吗？ 南极——一个极为严寒的地方，终年冰雪覆盖。有两位勇敢的探险家带领各自的队伍去那儿探险。由于恶劣的条件，他们的行程都非常艰难。最后，一位叫阿蒙森的探险家带领他的队伍顺利到达了南极点，并成功返回。从那以后，南极点留下了人类的足迹。在大家都在为阿蒙森队的胜利庆祝的同时，另一组由斯科特带领的队伍，比阿蒙森队晚了整整两个月到
达南极点，悲剧发生了，精疲力竭又饥饿难忍的斯科特等人因缺乏充足的食物而全部丧生…… 不错，阿蒙森是胜利者，他在南极点首次留下了人类的足迹。但是，我更要为那个人们认为所谓的失败者斯科特鼓掌。也许你为斯科特的失败而感到叹惜，但我想说的是：“努力过的人生，是无悔的！”
也许一个人会因为一点小小的失误，而成为失败者。但是，为抵达月亮而努力，纵然错过，你也会在群星中着陆。光辉不只是属于胜利者，同样也属于失败者。
斯科特就是一位努过力的失败者。失败并不可怕，毕竟走错的也是路！失败了这一次又怎么样？也许它关乎你的人生命运，只要努力，失败者总有一天会成功！成长未必要比别人优秀，而是要比过去的自己优秀。也许生命带给了我们许多悲伤，但这些痛，我们必须要承受。
一位失去双臂的年轻人，用双脚弹出了世间最美妙的钢琴乐曲，他感动着无数的人们，他就是中国的音乐达人——刘伟！他曾经是一位失败者，但他克服了常人无法克服的困难，凭着对音乐的执著追求与热爱，最终他走向了成功。我们正常人和他相比，又有什么失败不能承受啊？！
执著的人追寻永恒，执著的失败者一定会成功！我们为失败者鼓掌！
为自信鼓掌
依旧是个星期一，但对他来说却意义非凡。
早晨，当薄纱般的雾气调皮地离开了大地妈妈的怀抱，太阳哥哥终于突破了层层的云雾，露出了柔和的微笑，新的一天又开始了！
一位英俊少年正手捧着演讲稿，在晨曦中进行最后的练习——今天的升旗仪式上，他要代表全班同学在四千多名师生面前进行国旗下演讲！虽然他已经在学校大会上有过两次演讲的经历，但心里不免还是有些紧张。“可千万别忘词呀！”他一直告诫自己：别紧张，拿出最好的表现给大家看！
早早来到学校，一进校园，远远的，五尺高的主席台今天怎么又高、又威严了几分？他直奔主席台，站在上面。忽然间，就像有只小兔子跑进了他的心房，忐忑不安。直到升旗仪式开始，他还努力地告诫自己：“懦夫、胆小鬼，怕什么呀怕？你可是代表全班同学呀！你一定能行！”
第一项、第二项??近了，近了，他在第五项。时间一眨眼就过去了，轮到他了！他接过话筒，稳稳心，迎着朝晖迈出矫健、气质蓬勃的步伐，迈向他人生实践的又一步。他明白，台下有多少人关注着他，几千双眼睛在看着他，这是一次展示自己的机会，是一项光荣的任务！他站好后，敬了一个标准的队礼，开始了他的演讲：“尊敬的老师、亲爱的同学们：你们好！我，是来自五（七）班的***，今天，我演讲的题目是《厉兵秣马 整装待发》??一句、两句、一段??他越来越轻松，完全融入到里面去了。功夫不负有心人，他很流利、很有感情地打着手势讲完了，台下响起一阵雷鸣般的掌声。他回过头，微微一笑，只有他知道，那是在对自己表现的鼓励！
那个少年就是我，这是我第三次登上了全校的演讲台，每次都有很大的收获。我明白：只有付出、只有自信、只有把精彩贡献给大家，才能收获令人折服的掌声。
为自信鼓掌！为自己微笑！
为对手鼓掌
能找到一位实力相当的对手确为一件幸事，因为好的对手能让你变得更有追求，更加强壮。有幸的是，我在初中阶段就遇上了这样一位对手。
我仍清清楚楚地记得我们俩初一时的第一场比赛，我在1.35米处落败。这次，又站在了这个比赛场地上……
此时已经是中午了，只剩下了男子跳高的项目。观众席上成百上千双眼睛盯在了跳高场地，而参赛队员经过淘汰，只剩下我和他。这剩下的比赛就是一对一的角斗了。
前两次试跳，我们俩均以失败告终，我的心里一阵暗喜，因为他已经开始显得力不从心，弯下身子大口大口的喘气，这不仅使我的信心倍增。
轮到了我的最后一跳，我却以一个极不标准的动作磕在了竿上……
我静静地站在旁边注视着他的最后一跳，心里不住地想让这竿上生出一堵墙好阻挡住他。他双眼死死地注视着竿，似乎透出一股必胜的决心。他选好了一个合适的起跳角度后并没有急于跳，而是自己先对自己说了些什么。这个时候，整个体育场的所有观众的目光都汇聚到他的身上。因此，他不免也很紧张，以至于他总是迟迟不跳，而是不断的活动一下关节。 他开始了，前几步迅速而又短，好像是把身体里的所有爆发力都集中在左腿上了，最后两步舒展得像张开翅膀的天鹅，一跃而起，背越式！他拼尽了全身的力气，摔在了垫子上。 我竟不自觉地为他这完美一跳鼓起了掌！不过，那一刻，我真是为他这一跳完全地甘拜了下风。
他走过来主动跟我握手：“我还等着下次呢！”“我更是！”
有这样的对手，真好！
请为失败的人鼓掌作文
2004年雅典奥运会，他一飞冲天，从此被大家所熟知；2008年北京奥运会，他带着遗憾，因伤退赛，于是被大家推到了“风口浪尖”；2012年伦敦奥运会，他再次带着伤痛悲壮地离开了，于是他成了“众矢之的”。
如果仅凭两次奥运会失败的表现，就对他的成绩视而不见，把他一棒子打死，那么，这对刘翔来说也太不公平了吧！
四年的等待，我们中国人似乎都在等一个人——刘翔，等着他再次一飞冲天。在伦敦奥运会期间，国人的目光几乎都聚焦在他身上。可是，悲剧再次上演，就在他要跨过第一个栏架时，因为跟腱断裂，他摔倒在赛场上。对手们飞驰而去，他一个人坐在赛道上，脸上呈现出十分痛苦的表情，但他的目光紧紧盯着终点的方向。这样的刘翔让我想起了身受重创坐在朝堂上怒骂的荆轲，想起了乌江边仰天长啸的项羽。
没过多久，他竟然单腿站了起来，并用单腿一步步跳到了最后一个栏架边，他俯下身去亲吻了带给他无数荣誉、无数伤痛和无数烦恼的栏架，此时此刻，伦敦现场响起雷鸣般的掌声。
然而仅仅只过了几分钟，同为中国人的网友们不但没有为他担心，反而大肆谩骂他，许多网友竟骂他“作秀，骗子……”
是的，刘翔摔倒在赛场上，但我认为，与其说他倒在冰冷的栏架下，还不如说他倒在无数国人的希望和压力下，说是无数国人把他推到“风口浪尖”一点儿也不为过。可是，网友却发表了那样的评价，真让人感到悲哀。
是的，刘翔摔倒了，也许大家都知道他已经过了运动员的巅峰时期，是的，刘翔的确“老了”，也许他不能再次回到雅典之夜时的状态，也不能再次刷新他的12秒88。
但是，他却在手术后说：只要自己还能跑进中国前三，他就不会退役。他依然保持着对110米栏的热情，依然保持着那份执着的勇气。这样的刘翔，难道我们不应该肯定他吗？不应该肯定他所创下的12秒88吗？
由此我想起了鲁迅先生说过的话：优胜者固然可敬，但那些虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者和看见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃是中国将来的脊梁，不耻于失败的民族，就一定会有赢的机会。
刘翔的故事也使我明白：失败并不可怕，可怕的是失败了就不敢继续向前。在人生的路途中，不知何时、何地会有何种困难等着我，即使它会使我摔倒，会使我迷失方向，但我都不会畏惧。即使失败，失败，再失败，我都会坚持，坚持，再坚持，勇往直前，永远相信自己，不甘于失败的人总会成功！
所以，请大家为失败了依然顽强站起来的人鼓掌！
体裁作文