小猪找朋友作文

篇一：小猪找朋友

小猪找朋友

二年级 J9班 汪佳瑜

这天，阳光明媚，瓦蓝瓦蓝的天空中飘着朵朵洁白的白云。小猪杰克在脏兮兮的脏泥地里自由自在地滚来滚去。你瞧，杰克胖乎乎的身上全是黑乎乎的脏泥，臭气熏天。玩了一会儿，杰克觉得很没有意思，杰克心想：我应该出去交许多好朋友。于是，杰克就出发了。 杰克走着走着，看见前面小兔彼得在田野里劳动。杰克连忙走上去，对彼得笑眯眯地说：“亲爱的彼得，你愿意和我做朋友吗?”彼得捏紧鼻子，对杰克说：“我不能和你做朋友，你实在是太脏了。”说完，彼得拔腿就跑，杰克非常失望。杰克继续向前走，他来到了一片碧绿碧绿的草地上，发现小羊彼力在吃草，杰克又上前问：“彼力，我想和你做朋友，可以吗？”彼力瞟了它一眼说：“我不能和你做朋友，因为你太臭了。”杰克非常伤心。他又向前走，这回，杰克走到了清澈的湖水边，杰克看见小鸭嘟嘟和小公鸡贝贝在嬉戏。于是，杰克鼓起勇气，上前问道：“嘟嘟、贝贝，我想和你们做好朋友，你们愿意吗？”嘟嘟和贝贝异口同声地说:“我们愿意和你做朋友，不过，你得把身上的脏泥给清洗掉。”杰克一听，高兴地一蹦三尺高，连忙“扑通”一声跳进水里。这里洗洗，那里搓搓，嘟嘟和贝贝见了，也来帮忙，不一会儿，杰克身上的脏泥就被清洗掉了。这下，杰克变得全身清香，而且，清香传的很远很远，传遍了整个森林，小动物们都来和杰克交朋友。

杰克今天交到了很多朋友，他感到无比快乐。从此以后，杰克变

成了一个爱讲卫生的孩子。

评语：小朋友，你真会写。整幅图观察仔细，思维清晰，文章结构合理。全文语句通顺，用词谴句很正确。对话描写能用不同的语言表达同一层含义，用语用句能举一反三。你是一个很会读书的好孩子。

指导老师：余老师

篇二：脏小猪找朋友

脏小猪找朋友

天气晴朗，阳光明媚，一只脏小猪噜噜天天都不洗澡，朋友们都不喜欢他。

一天，噜噜出门找朋友玩。噜噜来到小猫咪咪家，正好咪咪出门找食物，咪咪看见小猪噜噜一身脏兮兮的，一撒腿就跑。噜噜伤心极了。噜噜擦了擦眼泪，又去找小狗花花一起玩，噜噜来到花花家，正好花花出来找咪咪玩，花花看见了噜噜一身脏兮兮的，一撒腿也跑了。

噜噜哭着回到了家，问妈妈。妈妈说：“你不勤洗澡，身上发出一股臭味，大家闻到了很恶心。”噜噜听了，不好意思地低下了头。

从此，噜噜勤洗澡，小伙伴们每天都和噜噜玩，开心极了！

大许实验小学二（1）班 张韵初

篇三：小猪访友记500字作文

小猪访友记500字作文

一天，小猪感到很孤独，就想找个朋友玩，它整理了一下旅行包，就出门找朋友了，呼、呼，小猪唱着歌，走呀走，遇见小松鼠，小猪就说：“小松鼠，你跟我一起玩吧。”小松鼠说：“不行，快要到冬天了，我还得多采一些松果，不然，我不饿死才怪呢！”

小猪只好往前走，走呀走，看到一条小河，河里有许多小鱼，小猪跑过去，说：“小小鱼，跟我玩吧。”小鱼说：“不行，你在上面，我在下面，我们怎么玩呀？再说，我一离开水面，就死掉了。”小猪想：“为什么大家都不跟我玩呢？”不知不觉，小猪走进了一片密林中，在那里有许许多多的虫子和狮子，小猪一进去就被追得没力气，小猪想：“我怎么那么倒霉呢？”

不知不觉，小猪在那里睡着了，一天早晨，小猪醒来，刚要找朋友，突然远处传来叫声，这是谁的叫声呢？是老虎？不是，叫声没有那么大，是人类？不是，没有那么小，那到底是谁的叫声呢？小猪壮大胆子，走到声音发出的地方，小猪一看，大吃一惊。这不就是森林中的短跑冠军猎豹吗？千万别 它发现，还是回家吧，小猪回到家里，以后我一定不小气，不然就会带来这样的后果。

篇四：三年级作文——小兔找朋友

篇五：第四单元写话

脏小猪找朋友

有一只小猪，它的身子黑一块、白一块的，可脏啦！大家都嫌他脏，不和他玩。小猪觉得很孤单，一心想要有一个朋友，它就出去找朋友。

小猪找到了小白兔，说：“小兔，小兔，你愿意和我交朋友吗？”小兔见了，连忙护住自己的身子，说：“不行，不行！你太脏了，如果和你交朋友的话，会把我雪白的毛弄脏的呀！”小猪听了很失望，又找到了公鸡，对公鸡说：“公鸡，公鸡，和我玩玩吧！”公鸡昂着头，翘着漂亮的大尾巴，说：“你这么脏，跟我玩，真是不相配！”小猪又去找了山羊和小鸭，但是他们都不愿意和小猪交朋友。

小猪的心凉透了，躲在大树后面，哭了起来。这时，妈妈走来，摸着小猪的头，说：“孩子，快去洗个澡，让自己变干净吧，讲卫生的人才能让大家喜欢！“小猪点点头，连忙跳进了附近的水塘里，痛痛快快地洗了个澡，把身上的泥巴全洗掉了。现在他是一只白白胖胖、干干净净的小猪了！

这下，大家都来和他做朋友了，小猪一下子有了许多朋友，别提有多高兴了！

体裁作文