梦想从心开始手语舞

篇一：改变,从心开始

改变，从心开始

作者：葛文山

来源：《英语学习·教师版》2015年第03期

许多地方的教育主管部门请我去做讲座，激励青年教师加快专业化成长的步伐。其实我知道，很多时候，连改变自己都是一件难事，更不用说去改变别人了。最难唤醒的人，就是装睡不想醒来的人。

邀请单位总是希望我介绍一些开展行动研究的方法，而我要么一掠而过，要么避之不谈，因为我知道，教师并不缺少关于科研理论和方法的书籍，网上比比皆是，关键是他们没有阅读的欲望。最难满足的食客，就是没有饥饿感的人。

2004年，省教育厅派我去牛津大学研修，碰到一个中美洲的英语教师，她问，参加这个项目花了我多少钱。我说是公派的，自己只要带一些零花钱就行。她就觉着很奇怪，继续教育应该是个人的事情，政府怎么会帮你埋单呢？怪不得你们中国老师当中有一些人总是逃课呢，原来花的不是自己的钱。对于一个不想改变的人，再好的机会也会变成负担。

教师这个职业，很容易让人产生倦怠。刚参加工作时，我经常听到这样的话：“学校里没有多大的发展空间，一个新教师任劳任怨打拼几年，混一个备课组长。熬到三十岁开外，能晋升到一个教研组长就已经是难乎其难了，接着还有副教导、中层正职、校长助理……就算你幸运做了校长，那又怎么样，还不是一个小得不能再小的官？”

还有人说：“对于一个教师来说，工作第一天，与退休前一天，日子又有什么不同？评了高级教师，与一级教师，工作又有什么不同，还不是一样的备课、上课、批作业、辅导学生？”

听来听去，都是一些丧气的话。说实话，我绝望过，也想就这么混一辈子算了。直到看到一部电影《肖申克的救赎》，彻底改变了我的教学人生观，现在每次外出讲课，都会给听课教师介绍一下剧情：

主角安迪？杜佛兰是一位年轻的银行家，被诬陷谋杀，而进入肖申克监狱。二十年来，安迪每天都在用一把小鹤嘴锄挖洞，然后用海报将洞口遮住。安迪逃出狱后，领走了部分监狱长存的黑钱，并告发了监狱长贪污受贿的真相。最后，在一个小岛屿上过着梦想的生活。

然而，布鲁克斯？海特伦，肖申克监狱的年长囚犯之一，放弃释放的机会，他却宁愿以身试法也不愿离开监狱。在服刑五十年后，老布最终获得假释出狱。而面对外面的新世界，已经习惯监狱里体制化的他，处处无法适应，夜晚在梦魇中惊醒，直至最后绝望自杀。

这部影片震撼人心，灰色高大的监狱围墙隔开了一切，漫漫无期的岁月，寂寞无望的日子，精神一点点被磨蚀，灵魂逐渐在扭曲，心灵走向麻木，直到自己已经感觉不到麻木。哀大，莫过于心死。

有人在改变，也有人在习惯。对于在监狱里呆了五十年的老布鲁克斯来说，改变意味着毁灭，但是，对于年轻而富于激情的安迪来说，改变则是一种救赎。

那么，囚禁我们教师的“肖申克监狱”又是什么呢？是周边一些同事消极的榜样，还是我们害怕改变？我认为，主要原因还是后者，是我们拒绝改变，喜欢老习惯。在学校呆久了，棱角早就给磨平了，驿动的心逐渐安息，慢慢就习惯于学校里的一切，学校里面的一些规章制度也不再面目可憎了，正如电影里一句台词说的那样：“These walls are kind of funny like that. First you hate them. Then you get used to them. Enough time passed， you depend on them. That’s

institutionalized.（监狱里的高墙实在是很有趣。刚入狱的时候，你痛恨周围的高墙；慢慢地，你习惯了生活在其中；最终你会发现自己不得不依靠它而生存。这就是体制化）”。

习惯意味着熟悉、安全、一切尽在掌握之中，但也意味着重复、枯燥、缺乏创新和激情。美好的生活不应该是这样的，应该有点变数，有点自由，有点小惊喜。

对美好生活的期待，就是我们想改变的内驱力。即使教师这份工作不能让我们大富大贵，但是我们也不能放弃对人生真善美的追求，我常写一写励志的话，来鼓励自己，现列出来与大家分享：

拍领导马屁，不如改变自己；

有时间八卦，不如去锻炼一下身体；

在创新中重生，不在重复中老去；

要开心一天，就努力上好一节课；

要开心一周，就读一本好书；

要开心一个月，就写一篇好文章；

要开心一年，就去改变一个学生……

每个人的内心，都应该有一片别人无法禁锢的自由世界。恍然中，仿佛见到电影《肖申克的救赎》最后的一个画面：蔚蓝的海水、白色的沙滩、温暖的阳光…… 这是存在于每个人心中的美好梦想。 只要你不放弃，它就永远不会消失。“Hope is a good thing， maybe the best of things， and no good thing ever dies.（希望是美好的，也许是人间至善，而美好的事物永不消逝）”。

《肖申克的救赎》无疑是一部励志的杰作，影片的一切似乎都在表明：日常生活埋葬着所有的希望和梦想，以及对幸福、自由、友谊和爱情的感知能力。面对挫折、艰难、失败，是消沉还是奋进，是坚持还是弃守，是偃旗息鼓还是励精图治，这部电影给出了一个明确的答案。我们青年英语教师可以从中得到四个启示：

1.设立发展目标，并付诸于行动。

目标决定你将来的位置。青年教师参加工作后，最好对自己的将来有一个规划，设立专业化发展的长期目标和短期目标，知道三年之后自己在哪里，十年之后又在哪里，并制定切实可行的实施计划，一步一个脚印，去实现目标，获得教师职业幸福感。正如影片中的主角安迪一样，入狱后就确立了要越狱的坚定信念，并且向瑞德买了鹤嘴锄，为了避免被信奉上帝的狱警搜查到，安迪把鹤嘴锄藏在《圣经》中。

2.培养滴水穿石的恒心和毅力。

在影片中，当瑞德看到了安迪要的鹤嘴锄后，开玩笑说：“如果你想把强挖穿逃跑，需要六百年的时间。”牢房墙的厚度大约有两米左右，而且狱警经常突袭检查牢房，他的鹤嘴锄和挖墙工程随时都可能被发现，可见挖墙越狱对安迪来说是多么大的难题。所以安迪每天只能在大家入睡后挖一点的墙土，然后在第二天的户外劳动时从裤管里洒到地上。就这样，安迪不论是遇到同性恋骚扰，还是遇到其他困难，他始终没有放弃挖逃跑通道，一直坚持了二十年。另外，他为了给监狱图书馆筹集资金，坚持六年每周一次给州长写信，最终肖申克监狱获得了从未有过的图书馆建设资金。在英语教学及其研究中，青年教师不能急于求成，要有耐心，要舍得花时间和精力，不投入一万个小时，不坚持六七年时间，很难有所成就的。

3.练就独特的核心竞争力。

“好的外科医生一把刀，好的英语教师一堂课”。要想站稳讲台，受到学生欢迎，要想脱颖而出，受到学校领导和教师赏识，青年英语教师就得具备扎实的教学基本功和专业特长，所谓机会总是留给有准备的人。影片主角安迪之所以能脱离繁重的监狱劳动，并且得到狱警和监狱

长的特别照顾，都因为他精通财务知识，能够帮助狱警和监狱长避税和洗黑钱。一个人有专业特长，就具备了核心竞争力，容易得到脱颖而出的机会。

4.保持安然自若良好的心态。

选择做教师，就是选择了平淡。青年教师要正确对待自己的职业特点，不要总是拿自己跟其他从事高薪职业的亲戚同学朋友比。俗语说得好：人比人气死人，货比货就得扔。我们青年教师要调整好心情，开心面对学生，久而久之，就能体会到为人师的快乐与幸福。电影一开始，瑞德说安迪就让人觉得与众不同。在监狱放风期间，大家都在报怨，而他在院子里很悠闲地散步，就像在公园里一样。那优雅的神态让人觉得他本来就不属于这个世界。面对逆境，他没有沉沦，胸有成竹，镇定自若的生活态度让人佩服至极。

我自从看过这部影片之后，安迪就成为激励我不断努力最生动的人物形象。每当我想放弃，或者懈怠时，我总会想起他平静而坚毅的表情和他常说的那句话：“人要么选择活着，要么选择死去。”

幸福，就是一种选择。改变，从心开始。

篇二：课程开发健康从心开始 (1)

第

课： 新生入学心理健康

同学们，你们好!

从小学刚刚升入到初中的你们可能不太适应初中

生活，甚至有些同学学习目的不明确、目标不具体。

所以，今天我们一起聊聊怎么做一名优秀的初一新生，以全新的面貌迎接初中生活，好不好？

一个十二岁初一女生的日记中这样写着：“太阳放射着光芒；

天空碧蓝、碧蓝，舒服的微风徐徐地吹来！我多么希望得到自由、得到朋友；要么就孤零零的一个人好啦，这就是我的心愿、憧憬。我真想尽情得哭??。青春来到我身边，春情在涌动，在我的全身，在我的心灵中已经感到。我的思潮全混乱了，谈什么？写什么？做什么？不清楚。”

先让我们看看你们与小学时的不同吧：

1、从"老大"到"老小"。在小学时，你们是"老大"，通行无阻；而在中学，自己又是"老小"，不准在楼道内跑跳打闹。这时，你们自然回顾起自己的过去。无忧无虑的小学生时代，以

及与父母一道做游戏的幼儿期的情景都将蒙蒙胧胧地重新出现在脑海里。

2、功课从"寥寥无几"到"五花八门"。

小学就那么寥寥的几门课，两三位老师一竿子包到底；而中学，一下子十几门功课全端出来，老师一人授一门课。这节课刚上完，下一节又换了老师，换了内容，门门有作业，应接不暇。

3、老师由“保姆型”转变为“放手型”。

小学教师和学生之间交往的机会很多。教师不仅管课内，也要管课外；不仅管学习，也要管生活。到了中学，每位任课教师要教几个班的课，指导很多学生，一般就不会那么深入细致了，任课教师多是抓学生的学习，多是管课内，多是在学习进

行交往。

4、同学从"街坊邻居"到"五湖四海"。

小学同伴大都是街坊邻居，早不见晚见，原来就是伙伴；中学则不同，五湖四海聚在一个教室里，面孔陌生。同一年级的伙伴来自更大的范围，必须重新选择朋友了。就是同一个班级，也不都能成为朋友。因此，人际关系，朋友的重新组合，关系的重新确立，对你们来说，也是个新课题。

1.上中学后要力争当"三好学生"的，请举手

调 查 2.上中学后给老师留下一个好印象的，请举手

3.上中学后不掉队的，请举手

4.上中学后我也好不了的，请举手

由此可见，你们的愿望是良好的，向上的决心是强的。浸在共同兴趣的活动中，但是，通过这些活动了解彼此的心迹，才是他们真正的目的。在这个意义上，爱好或共同话题是非常重要的，这是寻找挚友的窗口，通过这个窗口，你们就能够相当准确地找到自己的挚友。

讨论与分享

怎样才能适应初中生活？

1.要扩大同学之间的接触面，促进同学之间的相互了解和班集体的形成；

2.另一方面要增强班集体的责任感和荣誉感，以适应班集体对自己比小学时代更高的要求。

3、学会适应中学学习生活，注意学习方法的调整。

4、加强与班主任和家长的沟通。

中学的生活是丰富多彩的，看你如何去描绘；老师与同学也是热情大方的，看你如何去相处；各科的学习也是趣味横生的，看你如何去面对。赶快调整好自己的心态，从小事做起，从生活中的一点一滴做起，注意自身的安全，规范自己的言行，夯实自己的基础，培养自己

的爱心，锻炼自己的能力，做一个受欢迎的人、做

一个能独立的人、做一个有品位的人！

第

课:成功的个性品质教育

美国的基姆瑞德先生原先从事过沉船寻宝工作，在

听故事 遇到那只高尔夫球前，他的日子过得很平凡。一天，

他偶然看到一只高尔夫球因为打球者动作失误而掉进湖水中，霎时，他仿佛看到一个机会。他穿戴好潜水工具，跳进了湖中。在湖底，

他惊讶地看到白茫茫的一片散落堆积的成千上万只高尔夫球。这些球大部分都跟新的没什么差别。球场经理知道后，答应以10美分一只的价钱收购。他这一天捞了两千多只，得到的钱相当于他一周的薪水。干到后来，他每天从湖中把球捞出，带回家让雇工洗净，重新喷漆，然后包装，按新球价格的一半出售。

后来，其他的潜水员闻风而动，从事这项工作的潜水员多了起来，瑞德干脆从他们手中收购这些旧球，每只8美分。每天都有8万到10万只这样的旧高尔夫球送到他设在奥兰多的公

篇三：沟通从心开始

沟通从心开始

可乐小学 葛爱惠

今天我与大家分享的故事是《沟通从心开始》。 记得两年前开学的那一天，我新接手任202班班主任。我满怀着期待与兴奋，在课室里忐忑不安地等候着每一个学生的到来。忽然一个没有穿校服、头发长长的男孩大摇大摆地直冲进课室，我虽一看不妙，但还是立刻面带笑容地对这位同学说：“这位同学，你迟到了，请报告再进课室！”谁知道他非但不领情，还“哼”了我一声，然后直接走到座位，若无其事地坐了下来。我为了给全班同学一个好印象，没有冲动发火，只是叫这位同学下课到办公室找我。他来到办公室后一点悔意都没有，一直背向我，态度傲慢，而且毫无礼貌地顶撞我。当时我虽没有很好的处理方法，但还是微笑着听他发泄一通，直至他慢慢地平复下来，我才耐心地跟他聊天。第一天，我感受到微笑可以融化坚冰。

此后，通过多次家访和家长校访，我发现这位学生品行不差，头脑灵活，名叫梁荣森；梁同学在家中深得家长宠爱，对自己又过分自信，养成了狂妄自大、轻浮冲动的性格；当他看到我是一个比他瘦小、年纪又大不了多少的班主任时，打心底里不服我；从教学中，我还知道了他的英语基础薄弱。如何才能更有效地转化他呢？我辗转反侧了不知多少个日夜。之后，我主动牺牲自己休息时间来辅导他，在他的英语取得一点点进步时，我在班上及时的表扬他，激励他。让他慢慢地感受到，我对他做的每一件事都是真心为他好，我并没有因为刚开始他对我的偏见，而记恨在心上。这时我深深地感悟到对待学生要用一颗平常的心看待他们，用真情去感动他们。 知道他有能力又爱面

子，我在全班面前推举他竞选副班长。经过努力，他成功当选了副班长（并在日后的班干工作中做出了突出的贡献）。当他违反纪律时，我多以退为进，让他好下台阶之余认识到自己的错误。奇迹就这样慢慢地出现了，他变得有礼貌了，每次见到我都大方地叫我“老师好！”虽是很平凡的问候，但对我来说太珍贵了，因为我知道我的努力没有白费，他肯定了我，也开始信任我了！

经过两年的共同努力，在08年的中考，梁荣森同学以519分高出分数线29分的好成绩考上了南海一中。那一幕我永远忘不了：当我将录取通知书送到他手上的时候，高高大大的梁荣森竟然声音哽咽地对我说：“老师，我能考上重点高中太高兴了！非常感谢您，冯老师！谢谢你当初没有放弃我，我一定不会忘记您的教导，一定不会让你失望的！”那一刻，我感动得哭了，因为我知道自己的付出得到了最好的回报，再艰辛的经历也都变成了丰硕的成果、美好的回忆。 正所谓沟通从心开始，通过用心灵架起沟通的桥梁，用感化驱散学生心灵上的灰霾，用真情打通心门间的阻隔，过去的一年，我所带领的302班是一个自觉性高、纪律性强、协作精神好、奋发向上的优秀班集体，我班在全校文明班评比中以第一名的成绩获得标兵班称号；在08年的中考中，我班更取得了总分总率、总上线率年级第一的好成绩！ 未来的路还很漫长，我会努力走好每一步，做一个让学生喜爱的班主任。 谢谢！

因为你在我心里

伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说过，“相信孩子，尊重孩子，用心灵塑造心灵。” 这句话一直影响着我的从教生涯，也是我一直的追求。回想自己从教的这十年，多少的成功与失败，多少的酸甜苦辣，多少的欢乐和忧伤，都积淀成了一本厚厚的画卷，而每一页画面都那样值得人去品味、去思索??虽然教师的工作总有一份沉甸甸的责任，偶尔，望向金秋的累累硕果，心中也会常常掠过一丝欣慰。

教育是一门艺术，在最恰当的时间、最恰当的地点、选择最恰当的方式对最恰当的人做工作往往能有意想不到的效果。记得有一个叫邱克的男生，班上的同学都叫他“厌邱”，不是因为他不爱学习，而是他的言行总是令大家讨厌，并且他自己对别人的意见也总是百听不厌，老师和家长多次教育都收效甚微。有一天下课了，他哭着跑到我的办公室，他告班上的同学欺负他，他一口气几乎把班上同学的名字都说完了，他是边说边哭，越哭越伤心。说实话，那是我第一次见到他哭鼻子，我想他的自尊心肯定是受到了严重的伤害，我觉得难得的教育机会到了。于是，我给他倒了一杯水，让他先坐下来平静一下心情，我也趁机找了同学们了解原因。原来，邱克早上到校的时候从家里带来了几条蚯蚓，他悄悄地把一条条蚯蚓放在别人的铅笔盒里面、书包里、课本里、衣服口袋了，他甚至将别人的圆珠笔芯卸下来，然后在里面装上一条蚯蚓。看到同学们一个个被吓得尖叫的时候，他自己却高兴得人仰马翻。大家都知道这肯定是邱克的“杰作”。但大家都不动声色，决定给他一个教训。于是，他放到别人那里的蚯蚓都回

到了他相同的地方，而且一条被解剖的蚯蚓出现在他的课桌上，并留言，“看，蚯氏家族是没有良心的！”在我完全弄清楚情况后，我意识到这不只是简单的同学之间的恶作剧，更多是的大家的一种愤怒、一种报复，如解决得不好，可能会引起对班级团结、对同学友谊产生严重后果。回到办公室后，我发现邱克的情绪有些好转，于是，我说，“邱克，今天的事情我都知道了，这件事情也不是很严重，我想你并不是一个心胸狭窄的人。我想给你讲一个故事，想听吗？”他默默地点了点头。于是我讲到，“从前，一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停在树上休息。鸽子问乌鸦：‘你这么辛苦，为什么要离开这里呢？要飞到什么地方去呢？’乌鸦叹了口气，愤愤不平地说：‘其实我不想离开，可是这里的居民都不喜欢我的叫声，他们看到我就撵我，有些人还用石子打我，所以我想飞到别的地方去。’鸽子好心地说：‘别白费力气了。如果你不改变你的声音，飞到哪儿都会不受欢迎的。’”他听完我的故事，深深地给我鞠了一躬就离开了办公室，这让我也感觉有些意外。待我到教室去上课的时候，我远远就听见教室里一阵阵掌声，原来是邱克在向大家说话，“对不起，我以前做了很多对不起大家的事，希望大家能原谅我，帮助我，我相信我一定能成为你们真正的朋友的，我邱氏子孙也一定会有良心的！”在接下来的那节课，我感受到了大家的投入、忘我。

如果一个孩子犯了错误，常常遭到训斥，他就生活在批评中，他就学会了谴责。如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信。每个孩子都是一本书，是一朵需要耐心浇灌的花，是一支需要点燃的火把。

他们的心理脆弱，情绪易波动，充满爱的关怀，会改变一个学生的行为。反之，哪怕是一次不当的批评，也可能严重挫伤孩子的自尊。 班里有个叫Ben的孩子，他的头发很长，也经常有过激的语言和行为，有的叫他“Ben拉登”；他的背总是比别人的弯，有的同学就戏称他“罗锅Ben”；他经常吸烟，同学就叫他“大Ben枪”；他是班上的数学高手，有人就叫他“Ben罗庚”。他刚到班上的时候，我第一眼就感觉到了他的与众不同，也从此开始了对他的格外关注。记得开学不久的一个星期天晚上，我去查看学生寝室，还在寝室门口就闻到一股烟味，为了不影响大家的休息，我没有吱声，只是询问了一下他们的生活情况。我知道，学校教师也是严禁吸烟的，那烟味肯定是学生抽的。于是，我对这个寝室有了更多的关注。第二天早自习，当我从Ben身边路过时，我闻到了烟味，这让我心里有了底。我还是没有提及此事，只是主动向他问好，他也朝我点了点头。随后，我私下与Ben同寝室的同学了解了这个情况，我的看法得到了证实。之后，我在与家长的交流中了解到了更多的家庭情况，其父亲吸毒，父母离异，Ben和母亲一起生活，由于母亲工作繁忙，Ben就经常一个人在家，于是就有了经常泡在网吧，并养成了吸烟的恶习。由于长期趴在电脑桌上，导致了背部弯曲，严重影响了外在形象，也让他产生了自卑、自闭的心理。 为了达到对Ben进行教育又不令其难堪而造成负面影响，我把班会课的地点改在了微机室，主题确定为“珍爱生命，远离吸烟”。我把班级分成了几个小组，分别查找以下资料：卷烟的生产、卷烟所含的有毒成分、吸烟对健康的影响、吸烟已经造成的伤害、青

篇四：放飞中国梦青春我先行主持词

放飞中国梦，青春我先行

-------薛坪中学二○一三年庆五一、五四青春励志歌曲演唱赛主持词

春风送爽荆山翠，瑞气盈临万象新。

火红的五月，迸发着激情。

因为它赋予我们劳动者应有的权利和自豪。

灿烂的五月，散发着热情，

因为它赋予青年勇于肩负社会责任的历史使命感。

在这春满人间，百花争艳的时节，我们即将迎来2013年“五一”国际劳动节，“五四”青年节。

今天，我们相约在这里，享受这段美好时光，给我们带来的欢乐 今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄 今天，我们相约在这里，一起敞开心扉，放飞心中梦想； 今天，我们相聚在这里，一起唱响旋律，展示青春风彩

青春的梦想是海天相吻的弧线，吸引着一颗颗进取的心。

梦想的青春安睡在生命之花的怀里，所以我们才青春不老;

梦想的青春定居在生命之树的心里，所以我们才梦想环绕。

梦想，请扬帆起航!

青春，在今天尽情绽放!

薛坪中学二○一三年青春励志歌曲演唱赛现在开始，请允许我介绍一下今天的评委，他们是

灯光和花火一起闪亮,也亮不过我的梦想,给我梦想我勇敢向前闯，现在的我想唱就唱我最闪亮。 首先请七（3）班都广升等同学给我们带来的大合唱《我最闪亮》。

在未来，在茫茫未知的人生旅途中，无论遇到多大的风雨，无论遇到多大的困难，请你记得，还有我们和你一样，一样的坚强，一样的全力以赴追逐我的梦想。让我们在感动中重温《和你一样》

拥有一颗感恩的心。感恩生育你的人，因为他们使你体验生命；感恩抚养你的人，因为他们使你不断成长。感恩所有进入过我们生命中的人，因为是他们装饰了我们的人生。下面有请 带来《感恩的心》

未来如一把跳动的火焰，闪烁着耀眼而迷人的光彩； 未来似一组优美的音符，奏响着动听而激昂的旋律。 未来是激扬的舞蹈，因为未来，我们欢欣鼓舞； 梦想是跳动的音符，因为梦想，我们充满期望。 让我们共同昭示：《我的未来不是梦》

青春总是那么的美丽，青春又是那么的泥泞，青春伴着声声的欢笑，青春也夹杂着丝丝的眼泪。但是在这阳光普照的日子里，我们的青春越发的充满活力，在这阳光灿烂的日子里，我们的青春焕发着无限光彩！下面有请 《青春舞曲》

相信是信任，相信是承诺，相信是肯定，相信是渴望！相信你我，可以收获成功；相信你我可以收获精彩；有你在我身边的每一天，我都感到无比的新鲜；一切在我心中都无比的美好，只因为我相信！我相信我就是我 我相信明天 我相信青春没有地平线!请欣赏《我相信》

爱是绿叶，让寂寞的心不再孤单；爱是云朵，让枯萎的心沐浴雨露；爱是阳光，让凄冷的心感受温暖；爱是种子，让失落的心充满希望。我们都有一个共同的期待，《让世界充满爱》

梦想从心开始，每一步都有不变的坚持，只有我能写下自己的精彩故事；梦想从心开始，灿烂新天地 ，未来的路等我展翅高飞 奔驰。请欣赏《梦想从心开始》

年轻的我们拥有梦想，年轻的我们不惧艰难，年轻的我们勇于追寻梦想，就让我们带着隐形的翅膀，让梦恒久比天长！下面请欣赏歌曲《隐形的翅膀》

追逐梦想，勇敢飞翔，新世纪的我们青春靓丽，新世纪的我们激情昂扬，困难面前，我们不悲不弃，挫折时候，我们依然坚强。为青春，为理想，我们奋力追逐，只因我们都有双隐形的翅膀！下面请欣赏。。。《隐形的翅膀》。

昨日的成功与失败已没有了意义，把握今天，让明天露出更为灿烂的笑脸，用拼搏的意志捍卫青春的誓言，用成功的汗水验证青春无悔。生活不相信眼泪，更不可以后退，即使前方无人陪伴，我们也要走下去。因为我们都是在灿烂星空下绽放的《真心英雄》。

把握每一个瞬间，让梦想在一分一秒中慢慢实现；把握每一个瞬间，坚韧不怕磨练经得起考验。请欣赏《把握每一个瞬间》

我想要怒放的生命，就象飞翔在辽阔天空，就象穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量。下面请大家欣赏《怒放的生命》。

我是一只小小鸟，我不管飞得高不高，也要为自己的理想燃烧，请欣赏《我是一只小小鸟》。

晚会结束语：

：动听的音弦在今天响起，

：动人的歌声在耳畔萦绕，

：年轻的朋友们，让我们坚定信心，一往无前！ ：让我们鼓起勇气，勇挑重担！

：让我们带着欢笑离开这里，

：让我们带着梦想奔赴前线。

：相信我们一定会迎来一个辉煌灿烂的明天！ “放飞梦想”联欢晚会到此结束，

：谢谢大家的参与及支持，朋友们，再见。

篇五：国旗讲话：珍爱生命,从心开始

国旗讲话：珍爱生命，从心开始

国旗讲话：珍爱生命，从心开始尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我今天讲话的主题是：珍爱生命，从心开始。我想和同学们探讨二个问题：生命属于谁？如何对待生命？一、生命属于谁？当我们一声啼哭来到世间，你我的生命，牵系着太多的爱，包涵着太浓的情。首先，生命属于自己。生命的长度由自己决定，或长或短；生命的色彩全由自己描绘，或鲜艳，或暗淡。其次，生命属于父母。当你来到这个世间，你的生命便和爸妈紧紧相连。你是爸妈的骨肉，是父母生命的延续。你在，爸妈的希望就在！第三，你的生命属于全家。你的出生，给家庭带来了无比欢乐。回想和亲人在一起刚刚度过的春节，多少欢声笑语，多少开心往事。你的生命寄托了全家人的希望。所以，你的生命在属于自己的同时，也属于你的家人，属于所有爱你和关心你的人。二、怎样对待生命？据统计，我国每年因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等，大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人。由于安全意识的淡薄、责任心的冷漠， 一个个如花似玉的生命在瞬间凋零，给一个个家庭带来灾难性的打击。如何珍爱生命，我希望同学们做到三点：第一，要敬重生命。人的生命比什么都重要。如果把金钱、学业、工作、家庭??用数字0来表示，那么，生命就是1，只有生命这个1存在了，后面的0才会有价值。生命是有限的，是唯一的，也是脆弱的。生命一旦失去，将永远无法挽回。我非常喜欢一首歌《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看时光飞逝，我祈祷明天，每个小小梦想能够慢慢地实现，我是如此平凡，却又如此幸运，我要说声谢谢你，在我生命中的每一天 。”每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵。每当早晨醒来的时候，看着冉冉升起的朝阳，一切生机勃勃。我会感叹的说，活着，真好！第二，要热爱生活。生活是现实的，是物质的，也是精神的，是有烦恼的，也是快乐的。大家既天真浪漫，又多愁善感，既阳光明媚，又阴雨绵绵。学业对将来至关重要，成长和学业的烦恼不可避免。关键是我们怎么面对。古希腊有这样一个故事，一群年轻人到处寻找快乐，向苏格拉底（著名思想家、哲学家、教育家）请教。苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧！”这帮年轻人暂时把寻找快乐的事儿放在一边，找来造船的工具，用了四十九天，锯倒了一棵又高又大的树，挖空树心，造出了一条独木船。船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力荡桨，一边齐声唱歌。苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？”他们齐声回答：“快乐！”苏格拉底道：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。”这个故事告诉我们，快乐与否是由自己决定的。乐观的人看半杯水，他会想，我还有半杯水。于是每天注入一滴水，终于有一天水溢出了；而悲观的人看半杯水，他想着，我只有半杯水了，于是终日愁眉不展，最后有一天水全干了。哈佛大学校训如是说：你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天；你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。希望我们大家珍惜生命，热爱生活。第三，要注意安全。生命至上，安全为天；一人安全，全家幸福。我向全体同学提出几点倡议：1．提高守纪意识。要遵纪守法，团结同学，不打架斗殴。2．注意课间安全。不在走廊追逐嬉戏，上下楼梯不要推耸 。3．严格规范操作。体育活动、实验课、及健身其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，做危险动作。3．讲究饮食卫生。不购买不卫生食品，不吃腐烂变质食品，少吃零食。4．注意防火，严禁抽烟。吸的是香烟，消耗的是生命。希望同学们把火柴留给自己的生日蜡烛，而不是香烟。同时，不在寝室私拉电线，私接电器。5．不沉迷游戏、小说。网络是一个很好的学习工具,但是如果浏览不健康的网页,或沉溺于虚拟空间,沉迷于网游、手机，就会影响身心健康，荒废学业，耽误青春。6.相互关爱。珍爱生命，不仅珍爱自己生命，而且

包括善待他人生命。自己身体不舒服，突发疾病，要及时就医，千万不要拖延。同班、同寝室同学生病，要发扬团结友爱的精神，给予帮助和关怀，并及时向老师报告。同学们，我们无法天天拥有百花盛开的春天，但我们可以每天进行春的感悟与遐想；我们无法天天拥有炽烈的夏日，但我们可以用激情去点燃青春梦想；我们不得不面对已经来临的肃杀秋季，但我们可以在金黄的世界里盘点自己的收获；我们不久不得不迎来冰封大地的寒冬，但我们可以敞开宽广的胸怀去为自己营造一个温暖的世界！最后，我用改编的《自由与爱情》作为结束语：爱情诚可贵，升学价更高，若为生命故，两者皆可抛！同学们，让我们珍爱自己生命，善待他人生命，用生命之光照亮自己，照亮他人，携手创造幸福美好的明天！谢谢大家！

小学作文