歌声嘹亮作文800

篇一：歌声嘹亮

歌声嘹亮

南召县太山庙一初中七（2）班 杨航 “怒发冲冠，凭栏处、萧萧雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切??”——岳飞

少年时的你，为人沉厚寡言，常负气节。喜读兵法之书，常手不释卷。拜师学习骑射、刀枪之法， 你生逢乱世，目睹金人入侵，人民惨遭杀戮、奴役，心中愤慨，意欲投军，又担忧老母年迈，妻儿力弱，在兵乱中难保安全。母亲在你后背刻上“精忠报国”四字，你知道这四个字饱含着母亲的希望，希望你杀敌报国，建功立业。 你牢记母亲教诲，忍痛别过亲人，投身抗金前线。 你带领骑兵小队进行侦察。忽与金兵遭遇。你一马当先，冲杀过去，轻取敌将首级。初次小战，你精湛的武艺和过人的胆识便得到显露。 议和派无意作战，你陷入孤军奋战的境地。徽宗、钦宗二帝被俘，北宋灭亡，史称“靖康之耻”。

“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭！驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。”

你约束士兵，立下“冻死不拆屋，饿死不掳掠”的军规。 你所带领的部队备受人们的拥护，被称为“岳家军”。你的军队战斗力极强，使金军叹：“撼山易，撼岳家军难。”

你立下豪言壮语，信心满满地说：“直抵黄龙府，与诸君痛饮耳！”

本以为，你能实现你的诺言，可当金牌一道道来临时，我知道，你的诺言要放空了。一天之内，朝廷连发十二道金牌，你不得不回京了。

军队回营，掉头回京，百姓们拦住你的马头苦苦哀求，甚至嚎啕大哭。你看在眼里，可是无奈??

你舟车劳顿，刚到京城，一道圣旨便来临，宋高宗以“莫须有”的罪名将你压入天牢。

你在狱中写下了“天之昭昭，天之昭昭”八个醒目大字，慨然赴死。

你正值盛年，却悲愤而死，可你走得义无反顾，走得荡气回肠。

后记：

千年的星光黯淡了你的身影，消失了你的容颜，却留下了你的歌声，绵绵不绝。从古至今，嘹亮依旧。

评语：语言流畅，酣畅淋漓表达感情。

指导老师：孙静

篇二：歌声嘹亮

歌声嘹亮，舞姿蹁跹引鹤

——乜村学校庆六一文艺汇演纪实

5月31日上午，夏风清拂，绿荫映路。乜村学校全体师生共300余人会集校园，隆重举行庆六一文艺汇演。

首先，由张俊峰校长致开幕词，充满诗情画意和壮志豪情的讲话受到同学们的热烈欢迎。接着由校队辅导员杜炳凤老师主持少先队员宣誓入队仪式，而后庆六一文艺汇演正式开始。共 有师生舞蹈、独唱、合唱、相声、小品等节目40余个。其间，歌声嘹亮，舞姿翩跹，乐声掌声响成一片，一直到接近中午才告结束。

本次汇演，样式繁多，精彩纷呈，使全体师生及前来观看的学生家长大饱眼福，受到了广泛赞誉。

乜村学校丁贵龙

篇三：歌声嘹亮。doc

歌声嘹亮

王悦

“我看见天空很蓝，就像你在我身边的温暖······”这是周笔

畅的《笔记》。柔柔弱弱的小身板却能够爆发出巨大的能量。这

样的歌声才是真的嘹亮。

歌声嘹亮之前奏

我喜欢写日记，习惯于用手中的笔在我的日记本上尽情

地挥霍。不知不觉，生活中的点点滴滴已经凝聚成了厚厚的本子，

承载着我的回忆······

歌声嘹亮之大拇指的力量

世界文化，博大精深，不同的事物都有它独一无二的内

涵。对于我而言，大拇指的力量是不可小觑的。

在我没有底气地参加朗诵比赛时，老师会为我竖起大拇

指，它代表鼓励；在我一气呵成地演讲完时，老师还会为我竖起

大拇指，它代表称赞。

每一个对我竖起的大拇指，都有它非凡的意义，伴随着

我成长 ，这就是大拇指的力量！

歌声嘹亮之“忌妒”的力量

忌妒，对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀

怨恨（含贬义）。可到了我这，忌妒也变了味儿了。

我是个好胜心极强的人，总喜欢去超越别人。或许你会

认为这样很累， 但是细微的“忌妒”却能够让我变得上进，变得

拼搏，知道要努力。

虽然忌妒的确不大好，但是细微的“忌妒”，是可以点燃

奋斗的激情的，正所谓“不想当将军的士兵不是好士兵”嘛！这就

是忌妒的力量！

歌声嘹亮之友谊的力量

每个人都不缺朋友，但有的人会缺真正的朋友。我的身

边有着那么三位真正的好朋友，我们是好姐妹，好闺蜜，我们之

间有着坚不可摧的友谊。

当我伤心的时候，他们是万能的创可贴，抚慰我的伤口，

让我学会坚强；当我骄傲的时候，她们是锋利的小刀，削去了我

的骄傲，给我留下的是谦虚；当我烦恼的时候，她们是实用的资

源回收站，清除了我的忧愁，回赠给我的是快乐······

培根曾说“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快

乐；如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁”。

这就是友谊的力量!

歌声嘹亮之尾声

岁月如梭，往事仿佛还历历在目。一股又一股的力量，

充实着我那厚厚的日记本，伴随着我的成长。我想：歌声嘹亮，莫过于此了吧！耳畔又响起周笔畅的歌声：“回忆的画面，记录的语言······”

原来我没懂

挫折，在我的认识中一直都是个“仇人”，我自认为对它了如指掌——因为它，我会在众目睽睽之下跌倒；遇上它，总能让我心中的幻想消失得无影无踪；拥有它，更是让我的生活平添了一丝忧愁。 又到了班干部竞选的日子了，对于这个课代表的职务，我可是胸有成竹。更何况，妄念都是由我胜任的，这次，可不就“山顶乘凉——占上风”吗？

正当我幻想着同学们齐刷刷地向我投来羡慕的目光时，挫折突然降临到我身边——我落选了。然而，我带着落败的心情走回座位时，一不留神摔倒在地上，引得全班哄堂大笑。

挫折让我“当官”的幻想破灭，让我出了洋相，可不屈不挠的它非但不离开，还总还是跟着我。

还记得初二的第一次月考，老师们的关怀备至给了我莫大的信心，也让我自信地完成了考试。正当我自信满满时，挫折又来向我打招呼了——我的成绩比之前退步了不少。考试的失意，让我在之后很长的一段时间都心不在焉的，心中五味杂陈，无法让自己的心得到平

静。

挫折的再次到来，让我面临了失败，也让我难堪了一回。“嘭”的一声，我的自尊心碎得一塌糊涂。

挫折接二连三的精彩演出，让我深深感触到了生活的“黑暗”——静下心来冷静思考：挫折真的只带给我失败吗？那个我了如指掌的挫折难道真的是我没懂吗？

是的，原来我没懂——如果没有班干部竞选上的失败，或许我不会更加注意自己的方方面面，也不会在之后的“模仿秀”中收获掌声与赞扬。挫折给我带来了成功与赞扬。

是的，原来我着实没懂——如果没有月考的失利，或许我不会知道上进，知道努力，更不会在后来的期中考、期末考中取得理想的成绩。挫折也给我带来了坚强与快乐。

的确，挫折再带个我失败的同时，也让我收获坚强、快乐与赞扬。原来，我真的没懂。

篇四： 2013年全国中考作文真题

2013年全国中考作文真题

浙江省中考作文题

浙江嘉兴 写作（60分）

阅读下面文字，按要求作文。

歌声是快乐的伴侣，是自信的源泉，是前进的号角。曾记否，欢乐时，嘹亮的歌声，让你激情澎湃，神采飞扬；胆怯时，嘹亮的歌声，让你内心充实，勇气倍增；挫折时，嘹亮的歌 声，让你精神振奋，斗志昂扬……a

人生路上，嘹亮的歌声，总会让我们砰然心动，思绪万千……

请以“歌声嘹亮”为题，写一篇文章。

要求：（1）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；（2）文体不限，字数不少于600（诗歌不少于20行）；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

浙江杭州

阅读下面的文字，按要求作文。（40分）

巴勒斯坦有两个内海。一个没有任何生物，叫死海；一个有各种各样的水生植物和鱼类，叫加利利海。为什么会有这样的差别呢？因为死海纳入上游的水之后，没有出口，无法把水分出去，导致水中积存了大量的盐分，因而没有生物能成活。而加利利海承接水源之后，将水分给了下游，形成了活水，充满了活力。

海水如此，更何况人呢！因为我们懂得：分享，是一种智慧的表现；分享，是一种胸襟的 袒露；分享，是一种心灵的交融……

请以“懂得分享”为题，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

浙江宁波 写作（50分）

阅读下面文字，根据要求作文。

夏天如约而至。2013年的夏天，是一个特殊的夏天，我们将告别初中生活，开始新的人生之旅。这个夏天，我们有温暖的回忆，离别的愁绪，美好的期待。迷惘、思考、选择、拼搏、自由、梦想……这些都或将成为这个夏天的关键词。

请以“2013，我的夏天”为题写一篇文章。

要求： ①联系自己的生活体验写作。②文体不限，文章不少于500字。③文中不要出现真 实的人名、校名等。

浙江 湖州 写作（50分）

根据要求作文。

你认真地望过一朵云吗？认真地唱过一首歌吗？认真地品过一句话吗？认真地爱过一个人吗？认真地追过一个梦吗？……认真是一种态度，认真地去做每一件事吧！

请以“认真”为题目，写一篇文章。

要求：（1）文体不限。（2）字数不少于600字（如写成诗歌，则要求不少于16行）。（3）错别字满三个扣1分，不满三个不扣分，重复错误不扣分，2分扣完为止。（4）标点使用错三处扣1分，不满三处不扣分，2分扣完为止。（5）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

浙江台州 写作（60分）

阅读下面的文字，任选一题，按要求作文。

也许你不富有，但你有一个温暖的家，这就够了；也许你不聪明，但你有一股拼搏的劲 儿，这就够了；也许你不出众，但你有一颗热爱生活的心，这就够了……

也许你很听话，但这可能还不够；也许你取得了一些成绩，但这可能还不够；也许你有一 个美好的梦想，但这可能还不够……

题目一：这就够了

题目二：这还不够

要求：（1）诗歌除外，文体不限；（2）不少于600字；（3）文中不要出现含个人信息的地 名、校名、人名等。

浙江丽水 写作（45分）

相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有 轻柔含蓄。正是相遇，让人生色彩斑斓。请以“那一天，我与______相遇”为题写一篇记叙 性的文章。

要求：（1）在文题的横线上填入恰当的词语，并将题目写在答题纸上。（2）文章不少于600字。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名。

浙江舟山

阅读下面文字，按要求作文。（40分）

生活的艰辛，多姿多彩。每一朵浪花，总是生活的一种精彩；每一次扬帆，都是生命的一 次挑战。美丽辽阔的大海，时常会出现风暴巨浪，就宛如生活中难免会遭遇困难挫折。但只要 我们拥有坦然的心

境，锁定心中的航向，以自己的努力，证明给自己看，不随波逐流，也不迷 失自我，生活的海洋，应会呈现美丽的蔚蓝，青春的你我，就能活出自己的风采！

请以“海，蓝给自己看”为题写一篇文章。

要求：（1）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；（2）文体不限，字数不少于600字（诗歌不少于20行）；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

浙江温州

读下面这几行诗，按要求作文。（60分）

我以为自己能读懂春天/原来，我只知道春天过了是夏天

我以为自己能读懂青春/原来，我只把青春当成了一段时间

我以为自己懂得了母爱/原来，我把母爱当成了早餐

我以为自己懂得了友情/原来，我把朋友当成了玩伴

……

请以“原来我没懂”为题写一篇文章。

要求： ①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于16行）；③不得抄袭本卷中的材料； ④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

浙江绍兴 写作（60分）

题目：慢下来的时光

要求： ①文体自选。②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

2013北京中考作文题目

作文题目

好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇，于是

就去观察探究；有人对?小人国?的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》；有人对身

边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因……好奇，会使你有很多新的发现，会使你

的生活更加丰富多彩。

请以“好奇”为题目，写一篇文章。

要求： （1）将题目抄写在答题卡上。 （2）不限文体（诗歌除外）。 （3）字数在600-1000 字之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

上海市

题目：今天，我想说说心里话

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。

重庆市中考作文题

A卷写作（55分）

以下两题选做一题。

要求： ①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真 实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替； ⑤不得抄袭。

（1）微笑之于生活，有如阳光泻在大地上的璀璨！微笑是寒冬过后的第一缕阳光，微笑是 炎炎烈日里的一掬清泉。微笑带来友善，让亲切相伴；微笑带来信任，让隔阂走开；微笑带来 自信，让希望常在……记忆中那些印象深刻的微笑总是让我们回味无穷。

请以“微笑的味道”为题写一篇文章。

（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

章鱼面临敌人攻击咬住不放时，它会向敌人喷墨、变色，仍然无效时，它会不假思索的收 缩肌肉，切断其中的触角逃亡而去。海豹原来群居在海岛上，栖息于岩石，但潮水来了，无立 足之地，由陆居变为水居，全身作了调适与演化，它不但学会了游泳，还精于潜水。金鱼在宽 广的池中不知道有多逍遥，但屈身鱼盆或者鱼缸后，由于转身不便，它会自动瘦 身，鳍也变小了……

B卷作文（55分）

以下两题选做一题。

要求： ①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④凡涉 及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替； ⑤不得抄袭。

（1）?阅读?是人生中一种必不可少的生活姿态。?阅读?父母的点滴细节，体会劳作的 艰辛；?阅读?自然的呻吟，明白要善待自然；?阅读?社会的美丑，懂得要守住道德的底 线；阅读经典佳作，获得心灵的轻盈和洁净……

请以“阅读，真好”为题目写一篇文章。

（2）理解下面材料的内容和含意，①选准角度，明确立意；②自拟题目，写一篇文章。

2012年12月11日，诺贝尔文学奖得主、中国作家莫言在颁奖仪式上发表获奖感言，?…… 此刻我最想念的人，我的母亲，你们永远无法看到了。?谈到能有今天的成就，莫言深情回忆 母亲影响自己的四件事：

……

我记忆中最痛苦的一件事，就是跟随着母亲去集体的地里捡麦穗，身材高大的麦田看守人搧了母亲一个耳光，并没收了我们捡到的麦穗，吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血，坐在 地上，脸上那种绝望的神情让我终生难忘。多年后，那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老 人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲却拉住了我，平静地对我说：?儿子，那 个打我的人，与这个老人，并不是一个人。?

安徽省中考作文题

以“那段______的日子”为题，写一篇文章。（55分）

【提示与要求】

（1）请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

福建省中考作文题

福建福州作文（65分，书写占5分）

兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的 世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。

请以“兴趣，是一种甜蜜的牵引”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不能出现真实的人名、校名、地名。

福建厦门

1.以“温度”为话题；

2.以《在你身边，我____》为题，500字，体裁自选（诗歌除外）。

福建泉州

请以“近在眼前”为题写一篇不少于600字的记叙文或议论文。

福建宁德

下面有两道作文题，请任选一道写一篇文章，文体不限(诗歌除外)，不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名，就用“小红”“小刚”等来替代。

题一：廊桥让古今对话，心桥使情感碰撞。其实，每个人都渴望沟通，期待对话

请以“__________和我的对话”为题，写一篇文章。先将题目补充完整再作文。横线上可填“妈妈”、“春天”、“鲁迅”

题二：请以“校园里的记忆”为题，写一篇文章。

山东省中考作文题

山东济南作文（50分）

请以“定格在记忆中的画面”为题目，写一篇作文。

要求：文体不限，诗歌不少于20行，文章不少于600字。

山东济宁 写作（共40分）

成长是一个漫长的过程，在成长的过程中有烦恼也有快乐。

请以“成长的快乐”为题目，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1—5分 的加分。

山东滨州 作文（共60分）

请从下面两题中任选一题作文。

（1）请以“生命中不能没有你”为题目，写一篇文章。

（2）阅读下面材料，以“疼痛”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

生命中，我们有过许多次?疼痛?的感觉；生活中，我们有过许多次?疼痛?的经历。 ?疼痛?，从某种意义上讲，对我们的生存起着至关重要的保护作用，而生活中的?疼痛?亦 是如此。在疼痛中，我们成熟、成长。正视疼痛，疼痛也美丽。

要求：①表达真情实感。②除诗歌外，文体不限。不要少于600字。③文中不得出现真实 的地名、校名和人名。 ④卷面整洁，书写工整。

山东青岛 写作（本题满分50分）

请从以下两题中任选一题作文。

①半命题作文

题目：找回_________

请根据自己的理解将题目补充完整，自选角度，写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己的真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。

②自命题作文

?告别?意味着离别、分手。告别粗心，我们变得严谨；告别懦弱，我们走向坚强；告别 青葱岁月，我们日趋成熟；告别昔日师友，我们开启新的征程……

请根据自己的理解，以“告别”为内容，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写 一篇600字左右的文章，力求写出自己的真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名和人 名。

山东德州写作（50分）

台湾歌手齐豫演唱的歌曲《窗外有蓝天》，歌词如下：

如果我的祝福，能够让你不再感到孤独，这属于春天的音符，我最美的祝福，是送给你成长的礼物。如果我的付出，能够让你不再彷徨无助，我愿将所有的希望，化成亮丽的阳光，照亮你心灵最深处……擦亮你心窗，抹去尘埃，喔，你将会看见——窗外依然有蓝天！

请以“窗外有蓝天”为题写一篇不少于600字的文章。

要求：①文体自选，诗歌除外。②书写规范。③不得抄袭。④不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。 山东临沂 作文（50分）

有人说：?走着走着，我们就长大了。是的，成长是一个不断前行的过程。走在路上，我们欣赏春夏秋冬；走在路上，我们辨别美丑；走在路上，我们品味酸甜苦辣；走在路上，我们抒发喜怒哀乐……

请以“走在路上”为题，写一篇文章。

提示语要求：

①文体自选（除诗歌外、戏剧外）②不得照搬所提供的作文材料。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的姓名、地名、校名。

山东泰安 作文。（40分）

子曰：?有朋自远方来，不亦乐乎？?

请以“朋友”为题目写一篇作文。

要求：1.自选角度，自定立意。2.除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明。3.文中不得出现 真实的校名、人名，如果需要，请用“×××”代替。4.字数不少于600字。

提示：命题者倡导朴实的文风。

山东烟台 写作（50分）

题目：成长，因____而精彩

要求：①请在横线处填上合适的词语，将题目补充完整，然后写作。②文体不限，不少 于600字（诗歌不少于30行）。③文中不得出现真实的人名和学校名。

山东聊城 写作（50分）

阅读下面材料，根据要求作文。

他失信了，你可以提醒他?言必行?。他沮丧了，你可以提醒他?不可夺其志?。他困惑了，你可以提醒他?走自己的路?。

我受挫折了，我应该提醒自己?自己不勇敢，没人替你坚强?。我想逃遁了，我应该提醒自己?每个人的青春都是不容易的?。我要颓废了，我应该提醒自己?每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负?。

?提醒?真的那么重要吗？

请以“提醒”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟，文体自选。②可以记叙经历，抒写感受，也可以发表议论。③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。

山东潍坊 写作（50分）

阅读下面两段文字，按要求作文。

有人对种树的老农说：?风调雨顺的年头，树木一定能长好。?老农摇摇头说：?不对，那只会使树的根长在表层土上，大风一吹，树就会立刻倒下。干旱一些，树根才能扎得更深。?

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:歌声嘹亮作文800)

实验人员用很多小铁圈将花园里的一个小南瓜整个箍住，以测试南瓜成长过程中所能承受的压力。在承受了来自铁圈的超过5000磅的压力后，南瓜的内部长满了一层又一层坚韧结实的纤维，南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展，控制了整个花园的土壤和资源。

请根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文。

要求：①题目自拟，立意自定。② 除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。③ 要有真情实感，不得抄袭和套作。④ 文中不得出现真实的校名、人名等信息。

山东日照

阅读下面一首短诗，根据要求写作文。（50分）

童年啊，

是梦中的真，

是真中的梦，

是回忆时含泪的微笑。

结合自己的生活经验及感悟，以“含泪的微笑”为题，写一篇文章，文体不限，不少于600字。

四川省中考作文题

四川成都 作文（60分）

鲁迅先生在《社戏》结尾写道：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。作家琦君在异乡面对自己酿就的春酒，也发出感慨：究竟不是道地家乡味啊，可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？

时光的流逝，世事的变迁，让我们的生活里有太多的?再也没有?。?再也没有?，也许是一份不再拥有的遗憾，也许更是一种成长中的美好。?再也没有?里，有对往事的追念，有对现实的感怀，有对未来的期盼……

请以“再也没有”为题，写一篇文章。（60分）

要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）不 于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。

四川内江 作文（50分）

阅读下面材料，按要求作文。

2013年5月12日，中央人民广播电台、中国广播网等国内多家媒体报道：过去20年里，北京大学保安队先后有500多名保安边工作边学习，获得大学或者硕士研究生学历。在众多报道中，都特别提到北大保安队副大队长——汝阳青年农民张国强先后取得大专、本科、企业法律顾问执业资格证等多项学历、资质证书的传奇故事。因为基础低，张国强最初选择了没有门槛限制的自学考试。保安工作很忙，八小时的工作以后还要备勤，经常是第二天考试，前一天晚 上还要巡逻。求学之路，他比常人付出了更多。基本上靠中午12点到下午1、2点的午休时间看 书，另外就是晚上八九点以后，十二点以前没有睡过觉。

每一个人都是平凡的，而要铸就不平凡的人生，让平凡的生命活出精彩，需要很多很多??请结合以上材料和你的人生经历、人生感悟，以“人生需要______”为题，写一篇作文。（50分）

要求：1、请把标题补充完整再写作文。2、作文字数600以上。除诗歌外，文体不限。3、文中不得透露自己姓名、学校、区县等真实信息。

四川眉山 写作（写作40+书写3＝43分）

请从下面两道题中，任选一题作文。

（1）现在，全国人民都在积极参与?我的中国梦?的活动，你自然也不例外。在多姿多彩的?中国梦?里，你富有个性的梦来自于各个方面，也许更多的来自于初中语文教材，来自于语文学习和实践。

请把“我的 梦来自语文”补充完整后作文，挥笔展示你的梦。

（2）作文素有语文的“半壁江山”之说而倍受关注。作文，有时令人欢欣鼓舞，有时令人头痛，同学们也可能饱尝了作文的酸甜苦辣??请结合你的体验和思考，以下面的漫画为材料写一篇作文，可选择其中一幅漫画作文，也可以选择几幅漫画作文。

说明：图3的老师讲：?同学们要如实描写……?，男同学说：?上次我写了苹果有虫 子，皮皱了——结果得分好低……?女同学说：?就是嘛！还是写‘又大又红又亮’比较保险……?

提示与要求：

（1）文体自选（诗歌除外）；若选择（2）题，要根据漫画内容，自拟标题、自选角度写作。（2）文章不少于600字，不能抄袭或套用！文章中不要暴露个人真实信息。（3）格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量不出现错别字和病句。

四川宜宾 表达·交流（50分）

请从以下两题中任选一题，写一篇600字左右的作文。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。如选第（1）题，请将下面提示的文字抄在作文卷上作为第一段，再续写。

（1）悉心品味下面文章的开头，充分发挥想象，自拟题目，自定主题，续写该篇文章。

夕阳正在西下，夜幕渐渐四合，周遭一片寂静。饥肠辘辘的她，虽早已疲惫不堪，但依然不得不拖着一双沉重的腿，朝着家的方向，艰难地向前挪移……

2）用心咀嚼下面的名言，然后以“成长的滋味”为话题写一篇文章。题目自拟，立意自 定，文体自选。

少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。 ——辛弃疾

成功之花，人们往往惊羡它现实的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心

趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样，老年时才不致空虚。 ——达〃芬奇

四川凉山 作文（60分）

请在下面的作文题中任意选做一题。

（1）著名央视主持人白岩松在他的短文《爱你现在的时光》中有这样一段精彩的表述：?如 果你真的过好了每一天，明天就会不错；如果我们的生活非常功利的话，反而得不到想要的结 果。你越拥有一个完满的过程，你越可能拥有一个完满的结局。?

篇五：歌声嘹亮

学习目标：

1.在演唱《嘹亮歌声》中，实践轮唱的演唱形式及其表现的情绪,激发对唱歌的兴趣。

2. 正确演唱歌曲,掌握轮唱的演唱方法。

3. 能为其它歌曲设计编创轮唱形式,提高编创能力 。

学习重难点： 能正确演唱歌曲，掌握轮唱的基本演唱形式。

学习过程：

师：在过去地时光中，我们学的歌曲基本上都是大家一齐唱的，这种形式称为齐唱。今天，我们要学习并掌握一种新地演唱形式，让我们先来听一听！

1、聆听《嘹亮歌声》：你觉得这首歌师怎样进行地？有什么特点？

2、介绍轮唱：这就是轮唱，曲调一样但不是一起进入，而是有先有后轮流进入地演唱方式

3、复听轮唱《嘹亮歌声》，要求能听辨出同一曲调先后进入交*进行

4、结合歌谱与图形普再听一遍歌曲。

5、学唱第二声部

①教师范唱

②根据之前聆听成果帮助学生纠正唱错之处，教师可进行带唱（特别是最后两声部的地方）

③完整地唱好第二声部

④播放范唱，学生演唱第二声部，初步感受轮唱

⑤通过体验找出不足之处，进行加强：教师伴奏，学生巩固

⑥再次与范唱合作，演唱第二声部

6、学唱第一声部。

①教师范唱第一声部曲调

②问：大家在看谱时有没有发现，曲调有一个什么规律?每隔几小节的第一拍有一个什么休止符？

③教师伴奏，学生视唱（重点教唱最后一句，避免高低声部旋律地混淆） ④完整地唱好第一声部

7、完整体验轮唱

①师生合作唱轮唱

②在教师指挥下，全班分为两部分进行轮唱（注意进入的准确性及结束

句的音准）

③进行纠正、整理、巩固：轮唱时两个声部都要注意相互倾听，相互照顾，各人唱好自己声部地同时还要能听到另外一个声部，这是唱好二声部（包括轮唱）的关键。

④完整正确地轮唱：要唱的自豪，声音要明朗、悠扬，切忌喊叫

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