作业帮我是留守儿童作文600
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 06:05:09 作文素材
篇一：留守儿童作文
留守儿童的心声
关塘小学六（4）班 施兆贵
“鸟有一个巢，人有一个家”，对于每个人而言：家是感受亲情的港湾。然而，留守儿童得不到与其他孩子同样的爱与温暖。
在这儿，不会有霓虹的闪亮，只会有黄昏的灯泡一明一暗；在这儿，不会有华丽的高楼，只会有破烂不堪的帐篷摇摇欲坠；在这儿，不会有母亲暖暖的话语，只会有不远处大黄狗的吠叫??
曾经，在山野的风中，我奔跑着，是向远处还是未来？在多少个长长的深夜，当玩家灯火熄灭的时候，我会卷缩在角落里，听听有风儿发出的冷笑。
每当别人家的孩子依偎在父母的怀抱，你们可知道我内心的期盼，多么渴望你们温暖的怀抱；你们可知道我内心的忧伤，我们一家三口，却有三个家，我每天都在盼，盼望你们早点儿回家陪陪我，在我的记忆中，我似乎没有吃过一次团圆饭；我需要一个完整的家，你们是否听到我的哭声，我每天都蒙着被子泣不成声，多少次在梦中与你们手拉手，一起去放风筝，一起去游乐园，多少次在梦中笑醒，我们在一起多么开心、多么快乐，可醒来我却是一个孤零零的彷徨；你们知道吗：没有爸爸妈妈的日子里，我是多么孤单；我的
童年都在残缺中慢慢泡大，你们给我幼小的心灵里，投下了永远抹不去的阴影；每当你们回家，我是多么欣喜若狂，每当你们要走的时候，我是多么失落、无奈。
独自一个人在家中，感受着与年纪不相符的孤独，着就是留守儿童藏在心中深深的悲哀。
感恩的心
关塘小学五（1）班 施成铭
我是一个留守儿童，我五岁的时候我妈妈走了，我十岁那年，我爸爸发生了交通事故，离开了我，我成了一名孤儿。 我在学校里，我并不寂寞，老师和同学们都非常关心我。那年冬天，我们的班主任王老师，看见我穿两三件衣服，就带我去商店买衣服、裤子、保暖鞋??
我的语文老师是崔老师，他在我伤心的日子里，知道我上课没有注意听讲。中午，他连中饭都没有吃给我辅导作业。 学校还给我们设立了“留守儿童之家”，里面有电话，随时可以和别人通一通电话，排解心中的寂寞，里面还有一台联网的电脑，我们不开心的时候，在里面玩一些小游戏；我们还可以在电脑上查一些资料；也可以在里面听歌曲，里面的图书借给我们看，里面还有乒乓球和球拍、羽毛球和球拍，还有象棋，让我们玩。
同学们都非常关心我，在我爸爸发生交通事故的时候，我又几天没有来，作业也有很多没有做，但同学们不厌其烦地教我做作业。
我在这个学校并不寂寞。
感谢母亲
关塘小学五（3）班 张国栋
每个人心中都有一位母亲，她默默为我们付出，而我们长大了不听妈妈的话了，有时候还顶撞妈妈。其实妈妈是为我们好，是希望我们长大有出息。
小时候，我很贪吃，又一次，路过小店子都会叫妈妈给我买好吃的，妈妈都会说：“家里有东西吃的。”我听了之后，站在那里不走了，嘴里总是说我要东西吃，我要买，妈妈望着我，一脸无奈，只好带着我进去买，我看见什么好吃的就拿什么好吃的，去超市时也一样。
又一次，我感冒了，睡觉时很不舒服，因为鼻子不通气，我总是翻来覆去，妈妈说：“别动，在床上躺着，我给你弄感冒药。”我坐在床上，妈妈把弄好的药给我，我将药喝下去，感觉好多了。渐渐地，我长大了，妈妈对我的学习和生活很关心，我隐隐约约看见妈妈的头发中掺杂着几根白发，其实，我看着妈妈也挺心疼的。妈妈无微不至的照顾我们，关心我们而我们却那么不听话，其实妈妈是为我们好，所以我们不能那样的对待妈妈。
妈妈的爱是无私的，我们应该好好孝顺妈妈，因为小时候她为我们付出的太多了，此时我多想喊一声：“妈妈！我爱您！”
心存感恩
关塘小学三（2）班 丁天爱
感恩是早晨阳光拂面，真情是午夜月光如水。感恩是茉莉花香，看不到花瓣却芬芳满怀；真情是涓涓细水，闻不到声响却缓缓长流??
草木为了感恩春的到来吐露芬芳；鲜花为了感恩夏的到来竞相绽放；硕果为了感恩秋的到来挂满枝头；雪花为了感恩冬的到来轻舞飞扬。
我感恩我的父母，是他们给予我的生命，给了我一个温暖的家，坚实而温馨的避风港，将永远成为我栖身的地方。当父母渴时，为他们端上一杯热茶；当父母累时，过去他们捶捶背，就是我的感恩。
我感恩我的老师，是他们教会我做人的道理，指引着我们前进的方向，给了我奋力攀登的勇气！因此我要努力学习，取得优异的成绩，来报答老师对我谆谆教诲。
我感恩我的朋友，是他伴我品味生活的酸、甜、苦、辣，让我体会到拥有友谊的快乐。当朋友伤心时，过去说几句安慰他的话，这是感恩；当朋友遇到困难时，伸出援助之手，这也是感恩。
感恩，不仅要感恩身边的人，还要感恩大自然的万事万物。感恩每一滴水，它带给我滋养；感恩每一支花朵，它带
篇二：作文,关爱留守儿童
关爱留守儿童
留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。
解决农村留守儿童的问题，我们不应看作只是农民工自身和农村的问题，而应是全社会的共同责任，政府应发挥制度优势的作用，为留守儿童创造享受教育和健康成长的环境和空间。要充分重视和发挥学校教育的优势，让留守儿童在校园中得到更多的关爱和帮助；增加社区家长学校中针对留守儿童家长的教育项目，改变外出父母及监护人的教育方式及观念；充分发挥社区对留守儿童的监护和教育作用；提倡在农村社区建立一些生产和生活的互助小组；充分发挥扶贫机构或非政府组织的作用，开展综合扶助留守儿童的项目工作；增加社会各界对留守儿童问题的关注；城市农村劳动力的用人单位应为务工人员与留守儿童的联系创造方便条件等。
Take care of left-behind children
Left-behind children problem is a prominent social problem in recent years. With the rapid development of China's social and political economy, more and more farmers into urban in young adults, in the vast rural has produced a special group of minors - rural left-behind children. Left-behind children are in a critical period of development, they cannot enjoy the parents in the ideological understanding and value guidance and help of the concept, the lack of the parents' emotional growth attention and care, prone to
understand and value deviation and personality, psychological
development abnormalities, some people even on a path to a crime.
Solve the problem of rural left-behind children, we should not be seen as just themselves and the problem of rural migrant workers, and should be a common responsibility of the whole society, the government should play to the role of the institutional strengths, for the left-behind children enjoy
education and healthy growth of the environment and space. To fully play the advantages of school education, and emphasize the left-behind children on campus, get more concern and help. Increase community in view of the education of left-behind children parents parents school project, change the way out for parents and guardians of education and concept; Give full play to the community care and education of left-behind children; Advocate in rural communities to establish some of the production and living support groups; Give full play to the role of the poverty relief organizations or ngos, to carry out comprehensive project work for the left-behind children;
Increasing attention to the problems of left-behind children from all walks of life; Urban rural labor unit of choose and employ persons should be migrant workers and left-behind children contact create convenient conditions, etc.
篇三：奶奶 你别走作文600字
奶奶 你别走作文600字
奶奶 你别走作文600字
作者/ 樊珂
亲爱的奶奶：
你别走。
光阴似箭，日月如梭，转眼我初三即将结束，在我走过的这些岁月，你给予了我最多的爱。
我是十足的留守儿童，很小就被爸爸妈妈扔在家里，我渴望被别人关注，然而，我总是那么不起眼，那么渺小。看着别人一个个公主般地生活，我总会羡慕得睁开我的大嘴巴。
从那以后，我害怕别人说讨厌我，还怕别人不理我，我总感觉一切东西瞬间都将会失去，我怕孤单，我怕别人抛弃我，我怕到最后还是我一个人。
是你，每次在我被小伙伴欺负的时候，第一个跑出来为我保驾；是你，当我一个人蹲在角落里无聊的时侯陪我玩捉迷藏；是你，在我夜晚抱着被子说梦话大哭时紧紧抱住我；是你，当我被所有人指责而绝食的时候，给我送来一碗热腾腾的荷包蛋安慰我；是你……
小时候老爱玩风车，有一次，连人带车全被摔在了沙子里，两个膝盖的血都已经快流到脚上了。你抱起我来就往医院跑，一路上气喘吁吁的。在医生上药时，我大哭，大喊疼，你给我买最爱吃的零食告诉我忍忍就过去了。从那以后的几个星期里，天天晚上都不睡觉，害怕我翻身碰到伤口。你每天三次背我上教学楼，然后，叮嘱同学关照我，别不小心碰住了我。这一切的一切，我都看在眼里，暖在心里。
可是，幸福太短暂了。你还没等到我报答你就离开了，因为劳累过度，我不知道是不是我让你操心了，是不是我让你劳累了。如果时间能够倒流，我什么都听你的，再也不惹你生气，可是一切都太晚了。当我赶回去时，看到的是你安详地睡在棺材里的样子。我抱着你大哭，趴在棺材上大喊，奶奶你回来，你又在和我玩捉迷藏吧，我都找到你啦，快起来吧……
奶奶，你别走，我还未说我爱你。
奶奶，你别走。
您最疼爱的孙女
樊 珂 山西省永济市虞乡初中38班 指导教师：窦红云 《奶奶 你别走作文600字》
篇四：关于留守儿童的作文
关于留守儿童的作文
关于留守儿童的作文（一）
不知不觉间，**已经悄然来临。现在的太阳公公和月亮姐姐真是变得好敬业，不停地，不停地交替，让生存在地球上的人们来不及喘气。
新年。爸爸回来了，妈妈回来了，姑姑回来了，表哥回来了。大家都回来了。他们手里提着大包小包的东西，笑容溢满眼角。
突然想到那天考完试后，朋友一蹦一跳，眉飞色舞。于是我便问：“抽啥风，抽得这么舒坦啊？”朋友早已习惯我的刀子嘴，没有介意，还是跳着蹦着，扬着头对我说：“爸爸妈妈回来了，我要收拾东西回家过年喽。”我顿了大概0.001秒，开始大笑，笑得不顾形象，笑得花枝乱颤。朋友歪着头，疑惑我的行为。我笑了很久，才不紧不慢地告诉他，我只是觉得他说的那句话充满>温暖，让周围空气都冒出了>幸福的小泡泡，就很想笑。这是开心，无厘头，却真实。
留守儿童的悲哀，莫过于留守。我们没有父母的陪伴，没有父母的敦敦教诲，什么都是自己撑起一片天。是的，这是一种锻炼，渐渐地，我们变得独立，社会上的人对我们竖起了大拇指。但是我们从来没有真正满足。过年，与其说它是中华民族的传统佳节，不如说这是一个好借口，一个可以让我们见父母的完美理由。
但是
因为我们是留守儿童啊！我们被直接给予的爱绝大部分来自于爷爷奶奶那一辈。从小，爷爷奶奶所讲述的，是他们骄傲的儿子和儿媳为了他们的孩子独在异乡，奋力拼搏。所以，懂事的我们把爸爸妈妈放在无比崇高的位置，虽然爱，距离却产生不了美。
爸爸问：“要什么新年>礼物？”我摇摇头，说：“不用。”我的思想，从>记事以来，节俭，一直占很大分量。我十分明白钱的来之不易。留守儿童大部分是农村孩子，我们必须干农活。帮别人插一大块田的秧苗，人家只给你10元；帮奶奶齐麻线，大冬天的，冷得动弹不得，而一卷卷的麻线换来的只是微薄的收入。现在生活富裕起来了，那种滋味再没尝过，却始终不敢忘记儿时所经历的种种。
我们的童年，没有芭比，没有机器人。我们玩的，是自己亲手做的铁环，是瓶盖做的“水鸭子”。当很多孩子的父母拉他们去这样那样的补习班时，我们在烈日下，嬉戏打闹；当很多孩子沉溺于网络游戏时，我们在山上树林之间“真人决斗”；当他们在父母的帮助下一步步往上攀登时，我们一蹦一跳，望着前方他们的背影，努力靠近。
我们有我们的悲伤，也有我们的精彩。因为没有父母的陪伴，我们才无拘无束，飞得更高。
关于留守儿童的作文（二）
亿万农民工进城，是广大农民逐步富裕的必然历程。但这个历程不等于不需要付出代价，代价之一就是上千万留守儿童失去了亲情的呵护。父母外出打工，目的自然是为了改善家庭的生活 ，也为子女争取更好的前途。然而有得必有失，子女失去的却是人生最宝贵的财富—亲情。他们在成长的关键时刻得不到亲人的关爱 ，他们的苦恼和欢乐无处诉说，他们的权益缺少保护，他们在跨越人生征途的各种关隘时需要有人来引导和支持，他们的学业需要有人督促检查。由于这些问题的存在，有些孩子变得孤僻、任性，有的学习 成绩 下降，有的容易受到坏习气和不良同伴的影响，有的甚至产生了更为严重的问题。这些，都不是物质生活 的改善所能弥补的。构建>和谐社会，需要针对不同人群存在的问题，扎实地采取措施有针对性地去解决。关爱 留守儿童就是其中一个重要的问题。须知，这是一个很大的群体，在他们身上寄托着千万家庭的希望。
所幸，近年来留守儿童的问题已经开始引起社会各界的关注，许多地区、部门已开始努力，有的成效初现。11月27日，省教育厅要求各地学校应加强“留守儿童”>心理健康教育和思想道德教育，构建学校、家庭、社会共同关心的教育网络，引导他们走过人生关键时期；要加强对家长、监护人的教育和指导，建立“留守儿童”与其父母或其他 法定监护人交流与沟通的“绿色通道”，有条件的学校可开设亲情专用电话或电子信箱，让学生家长与孩子定期保持联系；通过定期举行文体、科技和社会实践活动，让“留守儿童”形成积极向上的心理状态。
采取这些措施，有的并不需要多少资金投入，重要的是有一颗关爱孩子的心。有了这样一颗心，可以做的好事还有许多。如借家长还乡之机举办家长学校，进行家访；为留守儿童的监护人主要是爷爷奶奶举办家长学校，传授正确的家教理念和方法。指导孩子学会通过电话和父母交流；举办留守儿童的作文比赛或演讲比赛，让他们写一写、讲一讲自己的父母。办法总比困难多，只要把工作做到家了，我们的社会、家庭一定会更和谐。
关于留守儿童的作文（三）
放寒假了，妈妈才允许我上网，所以了解到好多网络新闻，今天我看到了这样一个视频，一个九岁的留守男孩因为从外婆口中得知爸妈都不回家过新年，伤心过度，上吊自杀了。看完视频后，我的鼻子一酸，不知不觉眼泪流了下来。
其实还有很多的留守儿童，由于爸妈常年在外打工，从小就得不到爸妈的呵护。特别是山区的留守儿童，有的每天四、五点就要起床，在没有父母的陪同下，越过几座山、趟过几条河才能走到破旧的学校，城市的孩子是永远体会不到他们的苦和内心的>孤独。虽然他们有年迈的外公外婆或爷爷奶奶陪伴着，但哪个孩子不希望自己从小就得到爸爸妈妈的关爱，希望在自己的成长中父母一直在身边，当我们做的不对时能及时地引导指正；当我们开心与不开心时都可以与爸妈分享。
与他们相比，我就幸福多了，每天都在爸爸妈妈的陪伴下过着安逸的生活，早晨起床妈妈已经为我做好了早饭，不会的作业还有家长辅导，夜里还有爸爸妈妈帮我盖被子。
诸多的幸福包围着我??
所以我要珍惜现在的幸福生活，好好学习，长大后好好报答父母。
最后向所有的留守儿童说一句：加油，一定要坚强，远方的父母也想你们，他们挣的血汗钱都是为了自己的孩子有更好的生活。同时也希望叔叔阿姨多回家看看。
篇五：留守儿童作文
《我不想做留守儿童》
爸爸妈妈，你们就这样忍心吗？我才九岁呀，才读三年级。我每天自己做饭，还要走十几路上学，中午又不能回家吃饭，是我的班主任老师和同学给我打饭吃。早上和晚上大多数时间是吃面，我都消瘦很多了。
在家最难熬的时候是晚上，每当我一个人到房间睡觉时，望着空荡荡的房间，我是多么的孤独和寂寞。我不由想起了和爸爸妈妈，想起了和他们在一起生活的那些快乐时光，想着、想着泪水不由得从脸上滚下来，当时我真想大哭一场呀!但是我只能独自躲在被窝里掉泪，心里无数次地念着：爸爸妈妈，你们快点回来吧!我好想你们啊!哭着、哭着慢慢地就睡着了. 在学校里，每当放学和上学时，我看见班上同学的爸爸和妈妈接送他们一块有说有笑的情景时，我是多么羡慕他们啊!
爸爸妈妈，我多么希望你们能够回来，哪怕一个月、半个月、十天、一天也好。爸爸妈妈，你们回来吧，我不要做留守儿童。
爱就在我身边
我的爸爸在北京打工，虽然他每个月都往家里寄钱，但是我觉得生活中缺少了许多东西，每当看到别的小朋友一起和爸爸逛街，一起骑车子、放风筝时，心里总是空荡荡的。
六月一日，是国际儿童节，市、县各级领导来到我们学校看望我们这些父母不在身边的同学，他们亲切地和我们握手，还给我们带来了礼物，我收到的是一份大礼包。在我们的活动室里，叔叔、阿姨们还询问我们的学习、生活情况，我的心里热乎乎的，激动的心情久久不能平静。
回到教室，同学们立刻把我围住，又问这，又问那。我都招架不住了。我打开我的礼物包，里面是一个漂亮的书包和一个精致的铅笔盒，
还有许多学习用品。同学们羡慕得不得了，七嘴八舌地说：“许菡轩，你真是太幸福了！”“我能看看你的铅笔盒吗？”“我能看看你的帽子吗？”“我能……”我乐得合不拢嘴，看着这些礼物，我眼前又浮现那一张张和蔼可亲的笑脸，耳边又响起那声声关切地叮咛。我觉得自己是世界上最幸福的人。
下课了，我没有出去玩，而是一个人静静地回味着今天的事情，我的生活中不缺少爱，因为我有一个更大、更温暖的家，那里有爱我的许多人。我会在爱的怀抱中快乐地长大。
我终于找回了自我
曾记得小时候，每晚睡觉时候我总是要求爸爸妈妈轮流讲故事给我听，而我则在美好的故事中，挂着甜美的微笑沉沉地睡去。而现在，我长大了，以往快乐的日子却一去不返了。我记不得是从什么时候开始，家里少了爸爸的身影，只知道我在看到别的同学与他们爸爸在一起玩耍时，我的心会变得如滴血般一样疼。在小伙伴们面前，我总是像野丫头一样无忧无虑，可他们又何曾知道我心中真正的心事，真如一句名言：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。我明白，自己会在沉默与压抑中消逝，最终变成一粒细薄微小的尘埃。 可令我想不到的是，我心中这些阴郁的想法竟然会在一天之内烟消云散。还记得那天，班主任老师把班里和我境遇差不多的几位同学叫了出来，告诉我们：“国家关注到了你们这些留守儿童的成长与生活，在我们学校建立的留守儿童活动站，市、县各级领导特地在六一儿童节之际与你们共庆六一！”真的吗？是这样的吗？我心里一直回荡着这个声音……
六一那天来到了。还曾记，那一天，彩旗招展；那一天，领导恳切的讲话，温暖的眼神；那一天，儿童活动站那温馨的气氛。而那一天，将会永久保存在我心底最纯最美的地方……
而我，最终放下了心中的包袱，微微地一笑，我明白，爸爸未离家前那活泼开朗的我，回来了。 朋友，你懂了吗？有一种爱就叫感动，有一种回报就叫做感恩。小草该感恩太阳的三春普照；小鱼该感恩小河的奉献滋养，而我们这些留守儿童，是否也该感恩领导那无微不至的关怀呢？
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