成长中有你相伴,作文

篇一：《成长中有你相伴》作文教学设计

《成长中有你相伴》作文教案

【学习目标】

1.通过审题、选材、构思的练习进一步熟悉命题作文的一般写法。

2. 拟写作文提纲。

3. 学会通过生动具体的叙述描写，使写作内容充实、言之有物。

【学习重点、难点】

1. 熟悉命题作文的一般写法。

2. 拟写作文提纲。

【学前准备】

1.查资料并结合自己的写作体验，说说命题作文在审题、选材、结构上的一般方法或要求。

2.思考题目中关键词语“成长路上”“你”“相伴”的不同含义。

【学习过程】

一、导入：播放城市姐妹的《成长路上》歌曲导入

“走在成长的路上有一点自信和迷茫；走在成长的路上有一点希望和失望；走在成长的路上用岁月的脚步去丈量。”走在成长的路上，悄然地，我们就长大了。成长，不仅意味着身体的成熟，更多是体现着你心理的变化，情感的丰富。学会了坚强，学会了坦然……成长是—个蜕变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。那么在你的成长路上始终陪伴你的是谁呢？

学生交流后，屏显作文题目和目标。

二、命题作文的一般写作方法

这是一个全命题作文，命题作文的一般写作方方法是什么呢？学生交流自己的学前准备，教师即时评价点播。

师生小结：

审题要准；选材要精；结构要明。

那么我们就以今天的题目为例来进一步熟练这一写法，好吗？

（一）屏显题目及写作要求

【作文题目】 《成长中有你相伴》

【写作要求】

（1）内容具体典型，语言生动。

（2）注意人称的正确运用。

（3）表达自己的真情实感。

（4）文体写成记叙文，不少于600字。

（二）写作指导

1.审题要准

（1）抓住题眼，即题目中的关键词语。

本题目中的题眼是哪个词呢？学生交流后明确：人称代词“你”是关键词，作文必须以“你”为主要写作内容，重点描写你“你”这一对象。

那么“你”是谁呢？学生结合自己的学前准备展开讨论后，明确：最好是人，如父母、老师、兄弟姐妹、同学朋友等，也可以是物，如花草树木、鸟兽虫鱼、学习用品、生活用品、玩具等。“你”可以是实指的，如高山大河、田园风景、诗词歌赋等，也可以是虚指的，如

真诚、善意、青春、热情、纯洁、美德??

（2）深入分析题目中的言外之意。

本题目的言外之意有：我在成长路上遇到什么？（困难、挫折等）；“你”如何陪伴我的？“你”的陪伴让我怎样在成长路上顺利前行？（感悟、收获等）??

2.选材要精

（1）首先要有材料

“巧妇难为无米之炊”，一篇文章，立意再好，如果没有材料去体现，也是镜中月，水中花，是虚的。课标指出：写作时要能“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征”，“需要占有真实、丰富的材料”。

（2）其次要鲜活典型

材料鲜活有下笔引人之效。可以从熟悉的人物中找到新颖的切入点：写老师“笑里藏刀”，不过，“刀子”里藏着无言的激励；写同学“冷若冰霜”，不过“冰霜”后难掩的是深切的关爱；写朋友“疯疯颠颠”，不过“疯颠”里蕴藏的是健康的心理感染力??

（3）最后要会取舍

要有认真思考，必须经过“放弃——选择——再放弃——再选择”的选材过程。要放弃那些“人有我有大家有”的材料，一定要突出自己的体验、自己的发现。这样写出来的文章，才是刻骨铭心的生活，才是妙趣横生的故事，才是震撼心灵的情感。

3.结构要明

（1）明要素

紧扣文体要求，提纲中要明确记叙的要素及其主次地位作用。

（2）明顺序线索

根据中心和表达内容需要安排好记叙顺序，理清线索的作用（当然也可不用线索）。

（3）明铺垫照应

提纲中，要根据中心表达需要看是否需要有首尾呼应、铺垫伏笔、过渡照应等。

三、我来拟提纲

下面就请同学们打开记忆的闸门，回首成长的历程，找到那个陪伴你的他/她/它。根据我们刚才明确的三点拟写本次作文的提纲。比一比，看谁写得好？

1.学生拟写提纲

1.小组交流。

2.全班展示。师生共同点评提升。

四、当堂写作

1.写出初稿

2.自评

（1）你写作过程的感受：得意之处与不满意的地方。

（2）你是如何刻画人物的？

五、课堂总结

通过这堂作文课，你对写好作文有了怎样的认识？哪位同学能和大家一起分享一下你的收获？

六、布置作业

请把自己的作文修改完善后，工整誊抄在作文本上。

【范文赏析】

成长中有你相伴

思绪里，又突然间会冒出老师那轻轻的一句活，记忆的长河里就泛起阵阵涟漪来。忽然明白，原来成长的道路上，老师的话一直伴我左右，激我进取，励我坚强。

记得那天，因同学加塞儿(即为了取巧而不守秩序，插进排好的队列里)，管理员没有看清是谁，就认定是我不遵守纪律。于是，我跟他吵起来，差点动手。正在这时，王老师赶来，她先让我赔礼道歉，又让我回去检讨，虽说事情平息，我却怄了—肚子气……

晚上，我独自躺在宿舍的床上。窗外—片片枯叶在秋风中打着旋，四处飞舞，—如自己乱糟糟的心。其实，食堂事件只是个引子，它把我积淀的心事都勾引出来——童年的梦想、少年的憧憬，都随着无情的岁月飘逝。我无法梳理杂乱的思绪，是辍学回家，还是在这里混日子?越想越烦，“剪不断，理还乱”，生活中的无奈与困惑正一点点地啮咬着自己并不很坚定的意志，任飞逝的时光在纷乱的思绪中划过。

一阵敲门声打断了我的沉思。 我以为是老师来检查旷课的学生呢，赶紧盖上被，装作昏睡不醒的样子。 门“吱”的一声被推开，我眯缝着眼看到王老师走进来，手里拿着暖瓶和—兜水果，轻轻地放在窗前的桌上。我没敢翻身，每根神经都紧绷着，好像只要稍微—动就会露馅似的。 她以为我睡着了，没打扰我，独自把凌乱的寝室打扫了一遍。我躺在床上看她忙碌着,心里有说不出的内疚,赶紧睁开眼睛,欠了欠身坐起来。看到王老师的额头上沁满了汗珠,更是一阵阵发虚。

“听同学说你病了，是不是晚上没盖好被子，着凉了?”王老师很和善地问。我羞愧地低着头，一副硬着头皮挨批评的样子。王老师大概从我的表情中猜出了什么，便搬了把椅子坐到床前。

“食堂那件事，你受了委屈，当然有一半原因是你平时不注意影响造成的，但用装病不上课的办法来表达不满情绪，显然是很愚蠢的。”

篇二：欧阳娟成长有你相伴作文1

成长有你相伴

71 欧阳娟

在这鸟语花香的季节里，我们举行读书伴我成长交流心得的活动，全镇上下都将会再次掀起了一阵“多读书，读好书”的喜人热潮，它会象一阵旋风，将缕缕书香传播到校园的每一个角落。

有时候，我会问自己，人为什么要读书？如果没有书，世界将会怎样？回望巍巍中华五千年，有多少文人政客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗？这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉？又记起于谦那句诗来：“眼前直下三千字，胸前全无一点尘”。他告诉我们，书是人性的净化器，给人心灵荡涤，使人大彻大悟。因此，无论从民族进步还是人类发展的角度来说，都应该提倡读书。

然而，任何事物都具有其两面性。在浩瀚无边的书的海洋里，鱼龙混杂，良莠难辩，这样便要求我们擦亮双眼，“取起精髓，去起糟粕”，即读好书，读益书。在书的社会里，居住着贵族，也居住着庶民，即有善者，也有恶棍。然而，一本好书总是把真，善，美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹；一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生！

在生活中我们不要一味去追求物质上的享受，应把游玩看电视的时间用来读书，虽然开始有点枯燥，但你会渐渐发现书中的乐趣是无穷的，在书中的世界遨游，我发现自己变得越来越有礼貌，越来越有涵养。谈吐间流露出一股书香之气。使人变得博学，变得高雅，变得彬彬有礼。

人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。

人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望；投入不少，但却得不到什么回报。

世上有各种各样的书：有的不值一看，有的只值看20分钟、有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。即使是不朽的超级名著，由于我们的精力与时间有限，也必须加以选择。要运用零星时间阅读法。要善于利用课余之后点滴零星时间阅读，积少成多。“我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。”整段时间阅读法。

寒暑假、节假日对于我们爱读书的中学生来说，是十分珍贵的。同学们在适当娱乐、温习功课之后，可根据自己的兴趣，广泛涉猎，大量阅读，多读书，读好书。

指导老师：谢文香

篇三：成长的路上有你相伴

成长的路上有你相伴

成长，好比一次搭伴旅行，要经历无数次的上车和下车。有的人，只是我成长路上的一个过客；而有的人，却在我的成长道路上雕镂下深刻的记忆，并与我相伴。成长的路上，相伴的便是你——快乐。

上学时，有你

小学的时光是多么的悠闲，不用熬夜写作业；不用规规矩矩地在教室里坐着；不用在放学时加班加点地留堂；也不用下课时被老师占用时间??。只需在教室中随意坐着；早早地写完作业，只为多玩一会；只需早早地放学看看夕阳，太阳落山的景象；只需在下课时尽情地疯一阵，在怀着愉悦的心情回到教室上课。在那时，每一天都是快乐的、轻松的，那是因为有你的相伴。 放假后，有你

小升初毕业的放假可是玩得??，已经无法用一个词形容了。不用做作业；不用早出晚归。除了几个补习班外，其余任务就是玩。虽说记忆中总是想起母校的样子，和同学的身影。但我也能想起，是你，陪伴我度过了六年的时光。每一次的“胜仗”中，都有你的一份；每一次的散步都有你的参与；每一次的郊游都有你的相伴；每一次的补课都有你的帮忙。总之，有你的陪伴，我并不痛苦、悲伤、害怕，只觉兴奋不已。

军训时，有你

军训的那一周，可是无论夏天的酷暑和燥热，都要在火热的太阳下一动不动地站军姿；还要练习齐步走、跑步走、四步立定法、敬礼、解散、集合、转体等等??。可是我并没有感觉到累和热、忘记了艰辛和干渴。因为，有你的相伴。你就是我炎炎夏日中的一把伞，为我遮挡阳光；你如夏天的泉水，干渴时，心田湿润无比，不在煎熬。

我不停地追逐、梦想、憧憬，在得到与失去间徜徉，在成功与失败中徘徊。回首望去，那些迷茫，破灭、失落、哀愁??，在时光中向揉相融，凝汇成快乐的曲子。

而这一切，相伴的便是你——快乐。

成长的路上，有你苦一点也愿意，有你我不会胆怯；成长的路上，有你痛一点也愿意，有你我不会哭泣；成长的路上，有你累一点也愿意，有你我不会放弃。

六年级:幻羽冰凌

篇四：江亭成长有你相伴作文1.doc

成长有你相伴

73班 江婷

我们的生活，离不开这样一个朋友——催你奋进，教你做人；我们的学习，离不开这样一个朋友——传你知识，增长智慧；我们的成长，离不开这样一个朋友———知识启蒙，开发智力；我们的成功，离不开这样一个朋友———时刻提醒，纠正错误、、、、、、这个朋友是你在人生道路上不可缺少的一部分，它给予你知识，开拓你的视野；它教会你为人处世的人生道理，使你成为拥有崇高精神品质的人；它就是人类的良师益友———书籍。

书籍是人类进步的阶梯；书籍是知识与力量的源泉；书籍是通往成功之路的奠基石、、、、、、一本好书，相当于一位良师益友，使你受益匪浅；一本好书，相当于一位指路人，指引你走上光明大道，登上成功的巅峰;

少年强，则国强；少年弱，则国弱。周总理曾说过;“为中华之崛起而读书。”我们是祖国的花朵，我们是出生的太阳。朝气蓬勃，我们就是祖国的希望与未来。

在我的业余闲暇的时候，我喜欢阅读古今中外名著，好书如挚友，我有幸阅读了一本精神情操高尚，知识内容丰富的书籍———<<比尔.盖茨，给青少年的忠告》谈起比尔.盖茨我的话就多了，他出生在一个普通的家庭里，13岁的他就开始学习编程，并且在当时成为百万富翁。他是一个商业奇才，是一个计算机高手。他的财富故事完全就像是一个神话，39岁时他就已经荣登世界首富的位置，并且连续13年占据着福布斯的榜首。他的成功离不开良好的家庭教育。或许大家并不了解小时候的比尔盖茨是什么样的孩子，小时候的他可不是一个令人喜欢的孩子，做事磨磨蹭蹭、上学迟到、上课不认真；睡觉醒来之后不叠被子、吃饭时看书，不愿与同学交往等一系列的坏习惯。但是，他的父亲却以豁达的态度教育小盖茨，并没有与放弃他。他的母亲更像是他成长道路上的一束阳光，不断地寻找值得赞许的地方对小盖茨进行鼓励和赞扬，使小盖茨获得了巨大的精神力量，正是父母的鼓励与教育，给了小盖茨精神的支柱，造就了今天的首富———比尔.盖茨。这本书教会了我们为人处世的道理，恰当的赞美如一支火把，照亮了别人的生活，也照亮了自己的心田。豁达是一种心态，更像是一种品格；豁达是一种洒脱，更是一种胸怀。这是我在这本书中汲取的精神粮食。 我爱读书。尤其是我们王校长到任以来，开展读书月活动，在我的课余生活，我大量的阅读书籍，我深深的感受到，应该从书中反省自己，督促自己，从书中自励自免，从书中提升自己，从书中丰富自己??我在书中目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的雄伟逶拖，领略了金字塔的庄严神秘??

我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的每一寸足迹一览无余！

莎士比亚说：“书是时间的营养品。”社会文明因为知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。如果没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步；如果没有书，人类将永远蒙昧无知；如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展！

今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”同仁们，请以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！

我以后会把更多的时间和精力投入读书中去，丰富自己完善自己。 指导老师：谢文香

篇五：欧阳娟成长有你相伴作文1

成长有你相伴

71 欧阳娟

在这鸟语花香的季节里，我们学校举行读书伴我成长活动，全校上下都掀起了一阵“多读书，读好书，好读书”的喜人热潮，它像一阵春风，将缕缕书香传播到校园的每一个角落。

有时候，我会问自己，人为什么要读书？如果没有书，世界将会变成怎样？回望巍巍中华五千年，有多少文人政客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗？这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉？又记起于谦那句诗来：“眼前直下三千字，胸尘全无一点尘”。他告诉我们，书是人性的净化器，给人心灵荡涤，使人大彻大悟。因此，无论从民族进步还是人类发展的角度来说，都应该提倡读书。

然而，任何事物都具有其两面性。在浩瀚无边的书的海洋里，鱼龙混杂，良莠难辩，这样便要求我们擦亮双眼，“取其精髓，去其糟粕”，即读好书，读益书。在书的社会里，居住着贵族，也居住着庶民，即有善者，也有恶棍。然而，一本好书总是把真，善，美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹；一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生！

在生活中我们不要一味去追求物质上的享受，应把游玩看电视的时间用来读书，虽然开始有点枯燥，但你会渐渐发现书中的乐趣是无穷的，在书中的世界遨游，我发现自己变得越来越有礼貌，越来越有涵养。谈吐间流露出一股书香之气。使人变得博学，变得高雅，变得彬彬有礼。

人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。

人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望；投入不少，但却得不到什么回报。

世上有各种各样的书：有的不值一看，有的只值看20分钟、有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。即使是不朽的超级名著，由于我们的精力与时间有限，也必须加以选择。要运用零星时间阅读法。要善于利用课余之后点滴零星时间阅读，积少成多。“我从来不认为半小时是微不足道的很少的一段时间。”整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于我们爱读书的中学生来说，是十分珍贵的。同学们在适当娱乐、温习功课之后，可根据自己的兴趣，广泛涉猎，大量阅读，多读书，读好书。

指导老师：谢文香

体裁作文