半路杀出个什么作文

篇一：作文

我长跑，我快乐

“叮铃铃，叮铃铃……”伴随着一阵阵清脆悦耳的声音，我们像一只只出笼的小鸟，又像一匹匹脱缰的野马，风似的奔了出去。今天我们异常兴奋，因为我们今天要进行一个十分有意义的活动——长跑训练。

做完课间操，我们便开始准备了。同学们有的脱掉了身上的外套；有的正蹲在地上系鞋带；还有的同学则在原地做热身运动。一切准备就绪，我们排着整齐的队伍，老师站在最前面。一阵哨声在操场上回荡，我们开跑了！只见老师两手握拳，放在两侧。伴随着整齐的步伐，我们在老师的带领下开始了长跑训练。

作为六年级的开头先锋，自然不能示弱。我们像一匹匹飞驰的骏马，在操场上飞奔着。一圈，两圈，三圈……跑到第四圈的时候，有些同学经不住劳累，跑得气喘吁吁，整齐的步伐逐渐变得缓慢下来了，队伍渐渐拉长，成了一条弯曲的长龙。跑在前面的同学已经累得前俯后仰，放慢了速度；跑在后面的同学已经变跑为走。瞧，前面的那个同学已经累得上气不接下气，连走路也变得左摇右摆，真像一个弱不禁风的“林黛玉”；后面的同学脸胀得通红，像一个红苹果，嘴唇也变得惨白无色，豆大的汗珠在额头上流淌着……哎哟喂，累死我了！我像一直脱水的小马，双手叉腰，一边大口地喘着气，一边坚持跑着步，在后面慢慢地跑着。看着前面的体育委员神态自若的样子，我心想：这是什么人啊，跑这么多圈还跟没事儿似的。唉，真佩服他！我心里默默的数着圈数，心里有股无形的力量支撑着我。忽然，只听体育老师吹了一声响亮的哨子。终于完了！这哨子还真是我的救星啊，再不吹我就要被累死了！我累得无力的蹲在地上，大口的喘着粗气。有些男生已经站不起来了，索性直接坐在了地上。

这次长跑活动，让原本不喜欢运动的我爱上了体育。虽然过程有点艰辛，但依然让我感到快乐！

我们班的那些事

愉快的时光匆匆而过，推开那记忆的大门，我们班的那些事便一件件地跑了出来。今天，我就带领大家一起去体验那无限的乐趣吧！

胖瘦小子来摔跤

“加油，加油！”下课铃刚响过，教室里就传出了激烈的呐喊声。是谁呢？原来是我们班的男生正在摔跤啊！今天语文课上，我们学习了《小嘎子和胖墩儿摔跤》这一课，我们班的男生一时来了兴致，也要来摔跤。这不，一下课，赵浩然和陈文涛便在教室后面比了起来。只见他们把身上的外套脱掉，转了转脑袋，活动了下筋骨。瘦子赵浩然看见对手是个大个子，不但没心虚，还向对手做了个挑逗的动作。大个子陈文涛自然是耐不住急性子，上前一跳便和赵浩然抱在了一起。他们转了几圈，赵浩然似乎有点力不从心，转了几圈后便没了力气。陈文涛见时机已到，便用脚去钩赵浩然的腿。赵浩然见大势不妙，便纵身一跳，抱在了陈文涛身上。顿时，激烈的摔跤大赛变成了猪八戒背媳妇。大家哭笑不得，他们俩也笑得没了力气，坐在了地上。

悄悄话风暴

如果要问我人生中哪一天最开心，那就要算昨天的英语课了。因为我总算治理了我的第一仇人——曹炜浩。那天英语课，老师让我们准备听写单词。讨厌的曹炜浩便借此机会转了过来，说我坏话，还朝我扮了鬼脸。我实在忍无可忍，便趁曹炜浩不注意的时候用尺子打了他一下。他转过来生气地说：“刚才谁在整我！”我忍住笑声，若无其事地坐在那儿记单词。这时，曹炜浩被杨老师盯上了，她生气的说：“曹炜浩滚到后面去！”曹炜浩生气地站起来，一边往后走一边说：“我鄙视你。”而我则在那高兴得不亦乐乎呢！

光阴似箭，日月如梭，这些往事将一直留在我的脑海深处，让我慢慢回味。

烧 烤

沐浴温暖的阳光，伴随着柔和的春风，我们在老师的带领下走出教室，奔进大自然，感受春的气息，进行有趣的烧烤。

来到青衣江河堤，湍急的江水滔滔不绝的流着，江上的小鸟在水面上玩“蜻蜓点水”的游戏。江边的人们有的已经开始烧烤了;有的正在生火；还有的才刚刚坐下。

我们来到江边，选好了一块被别人用过的“现成土坑”。我们把身上背的包包放在铺好的报纸上，伸了伸懒腰，便开始生火了。首先，我们把袋子里的干草拿出来，放进土坑里，再从报纸上撕下一小块，用打火机点燃，放进了土坑。过了一会儿，土坑里冒出了一阵烟，却不见火。心急的曹炜浩忍不住了，便用小刀把酒精的瓶盖撬开，把一大瓶酒精倒进了坑里。顿时，“砰”的一声，微弱的火顿时大了起来，熊熊燃烧，足足有一米多高。同学们被吓得连连往后退，有的同学竟坐在了地上。我们赶紧把烧烤架放了上去，然后从包里拿出烧烤烤了起来。我把烧烤放在架子上，熊熊的火焰放肆地舔着烧烤，烧烤上的油在那儿跳着舞，发出一阵“滋滋滋”的声音，使得我想毫不犹豫地尝一口。呀！又辣又烫。我只得端上一杯可乐喝了下去，真是“心急吃不了热豆腐”。这时，半路杀出个程咬金。混世魔王吴思成又来捣乱了。他把从江里弄来的水全洒进了坑里。顿时，刚刚的大火一下子变成了一缕青烟，等我们反应过来，吴思成已经成功地落荒而逃了，真是“一波未平一波又起”啊！

时间不早了，我们收拾好残局，依依不舍地离开了滨江广场。

关 爱

关爱就像是一缕和煦的阳光，为我们送去冬日的温暖；关爱就像是一股凉爽的清风，为我们送去夏日的舒适；关爱就像是一盏微弱的烛光，为我们送去黑暗的光明……

记得有一年暑假，我和弟弟受不了夏日的炎热，便到外婆家避暑。夏日的下午总是显得十分漫长，我和弟弟在家闲得无聊。忽然，弟弟心血来潮，兴致勃勃地对我说：“姐姐，我们来玩儿捉迷藏好不好？”“好啊！”我爽快地答应了。我们将玩耍地点定在了一片茂盛的小树林，这里不仅有小巧玲珑的小鸟做伴，还是个天然的避暑场所，真是个玩耍的好地方。游戏开始了，先由弟弟来抓。我在树林里东窜西窜，寻找着合适的藏身之处。找到了！我躲在一颗大树后面，两旁还有一丛树林，绝对是尚方宝邸！我静静的等待着，一分钟、两分钟、五分钟……“怎么回事儿？我的脚都蹲麻了，弟弟怎么还没来？”我疑惑的想。忽然，一股不详的念头从我的脑海里闪过:不会出事了吧！我猛地站起来，大声的呼喊着弟弟的名字，可是没人回应我。我急得像热锅上的蚂蚁，着急的在周围寻找着，心想：这个小家伙，跑到哪儿去了，真是急死人了!这时，我听见了一阵微弱的求助声：“救命啊，谁来救救我？”我顺着声音走过去，看见弟弟正趴在地上，原来是被杂草给绊倒了。我急忙跑过去，轻轻的扶起弟弟，亲切地说：“你怎么了？没事吧？”弟弟摸了摸自己的手腕，无力地说：“手，手痛……”我看了看伤口，还好只是磨破了一块皮，没什么大碍，擦擦药就好了。我一边安慰受伤的弟弟，一边把他扶起来，然后一摇一晃的走回了家。

俗话说得好：“关爱别人就是快乐自己。”只要人人献出一点爱，世界上又怎会不充满爱呢?

放风筝

“又到一年三月三，风筝满天飞……”每当听到别人唱这首歌，总会回忆起我放风筝的情景，那段时光实在是太美好了。

记得有一次，我和几位好朋友约好在滨江广场一起放风筝。来到滨江广场，映入眼帘的的是漫天飞翔的风筝。广场上的孩子们正高兴地放着风筝，他们有的正在广场上奔跑着，脸上沾满了晶莹的汗珠；有的正竭力地往前跑，他们的风筝正努力地向天空飞去；还有的则因为风筝飞不上去或线被缠住了而呆呆地站在那儿一筹莫展。我们来到买风筝的面前，我选了一个美丽的蝴蝶风筝，便来到青衣江河畔放风筝。

来到青衣江畔，许多奔跑的小孩累得气喘吁吁，便坐在河边吹起风来。我把风筝拉到了离我三米的位置，等着风的到来。过了一会儿，远处吹来了一阵和煦的春风。我一鼓作气，飞快地奔跑起来。可是风筝像一个顽皮的小朋友一样赖在地上不起来，而我倒成了一个拖玩具车的小孩。我有点儿垂头丧气，但是既然来了就得让它飞起来呗。我又把风筝摆在地上，再把线拉直，最后，我又迅速地跑了起来。风筝似乎被我的诚心感动，一摇一摆地飞上了天空，可是，刚飞的和我一样高，他又一摇一摆地下去了。我不甘心，继续的往前跑，风筝一会儿上去一会儿下来，最后终于飞上了天空。天空越飞越高，像一只翱翔的小鸟。忽然，风筝的前面飞来了一只小鸟，它飞来飞去，似乎再说：“伙计，你要到哪里来，又要到哪里去啊？我怎么没见过你啊？”

时间过得真快，广场上的人渐渐少了起来。我们也带着心爱的风筝，依依不舍地离开了青衣江。

篇二：有关说谎的作文

有关说谎的作文

篇一：撒谎作文600字

有时大家都会撒谎的，我也不例外哦。我为了不做作业，就撒谎，而且撒了很多次。 有一次，我没有做作业，老师问我作业呢?我就说没带，老师这次相信了。第二天，老师又问我的作业呢?我也又说没有带，老师听了大发雷霆，就把我的家长请来了。老师和我的家长说了我昨天没有写作业还骗了老师的事，结果我回去的时候，被爸爸打得我东跑西跑的。边打还边说：“让你不做作业、让你骗人、让你??。”

第二天早晨，我把我没有写的作业写起后放在了老师的办公桌上后就回到了教室，结果被老师发现还有一样作业没有写。老师问我：“还有一样作业呢?”“啊!还有一样什么作业呀?”我装作不知道的样子，结果老师还是把我家长请来了，又给我爸爸说：“我还有一样作业没有写。”爸爸就又把我打了一顿。

过了两天，我又没有写了，就给组长说，我交给了语文科代表了，他就相信了。但老师改的时候，没有改到我的作业，下课后，老师把我叫到办公室，老师无可奈何的问我：“你昨天的作业在哪里?”“交了呀。”我还是装得很像。老师一句话也没有说，也没理我，只让我站在那里。我心想：老师是怎么知道的?老师过一会儿不知道怎么办，就问了问我：“作业到底交没有?”“我没有交，也没有做。”我小心的说，老师连问都不想问了。我想道歉，但没有说出来，我还被罚站了一天。后来我还是给老师道了歉的，老师说：“以后再撒谎，就不再来学校上我的课了。”

这件事，让我真的很后悔。

篇二：第一次撒谎600字

在我很小的时候，我就学会了撒谎。在第一次撒谎的时候，就被老妈给发现了。 那是一个风和日丽的天气，老妈拿了十元钱叫我买洗衣液。我买了洗衣液后，还剩四元钱。我突然之间有一个想法：反正老妈不知道，我拿点钱买雪糕呗!“好好哦!可以买四五支雪糕。”我自言自语的说。我又想：不行，我可不能全用了，老妈会怀疑的，我只用二元钱，剩下的就给老妈，如果老妈问的话，我就说涨价了，嘻嘻，真是天衣无缝啊!我在外面把雪糕全吃了，才回家的。一进门，老妈就问：“陈叶，叫你买个洗衣液怎么这么久?”我笑眯眯地答道：“妈妈，我在商??商店里看见洗??洗衣??衣液涨??涨价了，所以，我东

看西看也没看到便宜的。”老妈用怀疑的眼神说：“真的吗?”“当然”我答道。老妈又说：“你刚刚说话怎么结结巴巴啊!是不是又买了雪糕?”我心想：老妈真是火眼金睛，不管了，三十六计走为上册，还是说没吧!我吞吞吐吐的说：“没??没啊!我说话结??结巴是因为说??说话太??太着急了。”老妈自信的说： “你在哪家买的，走，我们一起去问问，涨没涨价。”我喊道：“妈妈，不要啊!那两元钱是我买出国留学网雪糕的。”妈妈无语了，只是摸了摸我的头。

我心里真不是滋味，我想以后再也不偷偷买雪糕了。

篇三：我说了一个谎

人家都说“说了第一个谎，就要再说二个谎来圆第一个谎”。尽管我知道说谎是不好的，不如诚实面对，但我还是犯过这样一次错误。

大约是在我家拆迁过后的一年，我家养了一条小狗，叫做“笔笔”。它很乖巧，全身雪白，没有一丝杂毛，和我的关系也很好，但我却诬赖了它一次，还害得它给爸爸打了一顿。 那天中午，爸爸吃过饭要去办一件急事，家里还烧着一壶水，爸爸叫我等水开了冲到水瓶里。爸爸刚走，我就和笔笔玩疯了，哪还顾得冲开水这点小事。过了一会儿，我和笔笔玩累了，就歇了一会儿。突然，我想起我还没有将开水冲进水瓶呢!于是，连忙跑进厨房，拿起水壶就往水瓶里倒，哪知水壶因为烧得时间太久，把子很烫，我一下没拿稳，水壶掉到了地上，“砰”的一声摔坏了，里面的水也洒了，还溅了我一身。顿时，我慌了，“哇”的一下哭了起来，不知是因为被水烫了，还是因为怕被爸爸骂。总之，我哭了一下午。

傍晚，爸爸回来了，见到如此狼狈的我，急忙询问原因。我因为怕被老爸批评，所以灵机一动说“是笔笔把水壶撞破的，还把热水溅到了我。”爸爸一听，气不打一处来，连忙去找笔笔，狠狠揍了一顿笔笔。

第二天，我看见笔笔走起路来很费劲，想上前抱一下它，没想到它转过头看着我，那眼神带着一股怨恨，好像说“你为什么要诬赖我?”这一眼神令我很内疚，于是我就跟爸爸说明了真相。爸爸听了，严肃地看着我，说：“你自己犯了错，为什么要诬赖他人呢?做人最重要的是诚实。”听了这些话，我羞红了脸。之后的几天，我看见笔笔因为我受了伤，心里难过的不得了。

经历过这件事我明白了：即使自己做错了事，只要敢于认错就很了不起，千万不能栽赃于人，否则自己会生活在愧疚之中的。

篇三：美丽的谎言

从我懂事起，妈妈就经常教育我要诚实，不要说谎，说谎是可耻的。我牢牢的记住了妈妈的话，可今天妈妈却说谎了。

今天，妈妈带我上街，买了几斤草莓。红红的草莓很新鲜，让人一见就馋得直流口水，我非常想吃，一下子扑过去，打开了方便袋。妈妈一把抓住我的手说：“这不是给你买的，是给你姥买的，现在太贵，以后再给你买。”说着拎起方便袋领着我向姥姥家走去了。 一路上我盯着那草莓，口水直流，心想到了姥姥家，她准会给我吃。到了姥姥家，妈妈把草莓放在柜上。姥姥说：“怎么买这么贵的草莓，你挣的钱最少，买这么贵的水果干啥呀!快给孩子拿回去。”听了姥姥的话我心里暗暗高兴，可妈妈张口就说：“孩子不愿意吃，一吃就吐。”姥姥信以为真，把那些草莓放了起来。我在一边看着，非常生气，这不是睁眼说瞎话吗?我一向都很爱吃草莓，怎么说我不爱吃呢?我越想越生气，妈妈不也常教育我不要说谎吗，可她自己怎么也说谎了?看我回家怎么教训你。

妈妈好先看透了我的心思，不断给我使眼神，我气的不理她。妈妈怕我说露馅了，早早地领我回家了。

一路上我气呼呼的跟妈妈说：“你为什么要说谎?”妈妈温柔的对我说：“撒谎的确不对，但不撒谎你姥姥能舍得吃吗?再说平时你姥姥给你买这个，买那个。连点草莓你都要和姥姥争着吃吗?””听了妈妈的话，我惭愧的低下了头。

原来，说谎也有美丽和丑陋呀?如果是为他人着想而说谎，我觉得这种谎言就是美丽的。 篇四：今天爸爸“说谎”了

从我记事起，爸爸就教育我做一个诚实的孩子，要做一个正直的人，然而我发现爸爸要几次却“说谎”了!记得那是我5岁时的一天，爸爸带我去奶奶家看奶奶。要回家时，奶奶塞给我一包糖果，那时我还小不懂便拿下。爸爸给我使了个眼色，我便放回在桌上。奶奶还是硬塞给我，我不知如何是好。爸爸拿起糖放在抽屉里，说：“这东西家里有的是，还是您老慢慢享用吧!”说完，拉起我的手走了。回家后，我把家的柜子都找遍了，连一颗糖都没有。说实在的，爸爸不怎么给我买糖，可是刚才怎么说??哦，我明白了，爸爸“说谎”!还有一次，我和爸爸坐公共汽车去较远的地方。汽车已经坐满了，可是贪心的老板还是收了一位老奶奶。此时，车上已经没有位置了，车子摇摇晃晃，奶奶显得有点难受。爸爸走过去，扶着老奶奶，眼睛盯着我，示意让我起来，我也只好奉命行事。奶奶坐下后，对我们说： “年

轻人，你这么站这不累吗?我挪一挪，你也坐吧!”爸爸笑这说：“我不要紧，反正也快到站了。”其实还远着呢!可是??哦，我明白了，爸爸又“说谎”!直到长大后才明白，原来爸爸一直在编织着一个个美丽的、善意的谎言!

篇五：我第一次撒谎

在我上幼儿园的一天，因为那天有好看的电视节目，我就把幼儿园要做的作业本故意忘在教室放书包的抽屉里，想逃避完成作业。

当我回到家正在享受电视节目的乐趣时，妈妈下班回来了，问我：“你的作业呢?”我想：妈妈不好对付。于是，我就犹豫了一会儿颤抖地说：“今天没有作业。”我以为妈妈会向我打破沙锅问到底，没想到妈妈没有再问就回房间去了，哎，总算过了关，我的心也放了下来。

到了第二天，难题又来了，老师让我们交作业，我想了想：老师比妈妈更好骗。于是，我就说：“老师，我的作业忘在家里了。”老师说：“那你明天将作业带来吧!”“嗯”我轻轻回答了一声。当晚上回到家里，妈妈严肃地对我说：“快进房间写作业去。”我心在想：看来这次撒谎是躲得过一时躲不过一世啊!原来老师已经打电话把我没交作业的情况都告诉了妈妈。我做完作业后，妈妈就将我叫了出来，问我：“你为什么要撒谎?”我当时捏了一把汗，慌张地说：“妈妈，我对你实话实说中吧，我是因为想看昨天非常好看的电视节目，所以对您撒谎了，我知道错了。”妈妈平静地对我说：“孩子，电视节目是很好看，我不是总对你说，该玩的时候玩，该学习时学习，要将时间分配好，作业完成了，看电视才看得安心高兴啊!”我听了妈妈的话流下了眼泪。心里责备自已当初真不应该撒谎。

经过这第一次撒谎的教训之后，让我懂得了做人要诚实，不要欺骗别人，不要因为一时的放纵而影响了学习，这样反而会导致学习成绩下降。

篇六：那次我说谎了

俗话说：“一个坏习惯，需要九十九个好习惯来改”。不知从什么时候起，我学会了撒谎，时不时地用谎话来自圆其说。

记得有一次，妈妈出去有事，说要很迟才回来，家里只剩我一人，我暗暗高兴，想，这下自由啦。等妈妈一走，我就连忙打开电视，津津有味地看起电视来。尽管内容很精彩，但是我的心里却有点紧张，怕半路杀出个程咬金。

正当我看得入迷时，忽然，听见一阵敲门声。我连忙关掉电视，清理好作案现场，匆匆忙忙跑过去开门，开开门一看，原来是修空调的老爷爷。我长长地舒了一口气，又跑回房间看电视去了。

过了很长很长的时间，我已经完全沉浸在电视精彩剧情中了，丝毫没感觉到妈妈已经走进了大厅，正在一步一步地靠近我。

房间门的把手突然动了一下，我赶紧手忙脚乱地关掉电视机，关掉台灯，趴下睡觉，可是太迟了，妈妈已经发现了，怒气冲冲地走了进来，大声说：“你打开台灯给我起来!”我胆战心惊地站了起来，妈妈的声音非常响亮，好像要把天花板震破似的。此时，我的心跳几乎停止，面如土色，大气也不敢喘一口，就像木头人一样，站在那里。

妈妈厉声说：“你有没有看电视?”我吞吞吐吐地说：“没??没有??!”妈妈摸了一下电视机，不热，因为空调已经把它吹凉了。我心里窃喜：说谎成功，逃过一劫，大难不死必有后福。

这天晚上，我辗转反侧，心里好像堵着什么东西，怎么也睡不着。嗨，这就是撒谎带来的后遗症!

篇七：我学会了“撒谎”

从小到大，老师和父母都教育我要诚实，不能撒谎。但是现在我却学会了“撒谎”。 小的时候，妈妈常对我说什么边吃饭边讲话会变成哑巴，什么撒谎会被雷劈，什么不听大人的话会被人揍拉??当时我还不懂事，什么事都相信爸爸妈妈，吃饭时不敢讲话;想撒谎，又怕雷劈;想有自己的空间，不想听大人的话，但又怕被人揍??

我妈妈非常注重我，在小学一、二年级时，时常听到妈妈在吃饭时和爸爸讨论东西;听同学撒谎，但没被雷劈;有一次我和妈妈吵架，就因为我不听她话，还驳了几句，但却没被人揍??这一个个真相摆在我眼前，我不得不信。现在我开始吃饭时说话，开始驳爸爸妈妈的话。有一次我还甚至撒了一次谎。

在放学后，我特地带了一些零花钱买东西吃，还在街上和同学玩。我玩到六点了，但我还是不满足。但一想到父母会担忧，我就回家了。回到家后，父母问我去哪里了。向来未撒过谎的我，却是装着一副老实样说棒同学干活了。老爸和老妈半信半疑，但他们还是相信我了。晚上我想了一想，我这样做有用吗?再想起老妈以前讲的话，没一样是想害我的呀!灵敏的我突然像是明白了很多。我知道老爸老妈都想我好。而我却误会了他们的意思。我再往深

篇三：学生作文

童 趣

四二班 张仕彦

每个人的童年都是有趣的，也是珍贵的，更是难忘的。而我也不例外，我的童年就像万花筒一样丰富多彩，说也说不尽。

我还记得那是一个暑假。一天下午，我约了几个伙伴一起到泥水原先的老学校去玩捉迷藏。我们几个小伙伴到齐了之后，就分成了两个小组，其中有一个小组专门藏，有一个小组是专门捉。我被分到了藏的那个小组---一百秒的倒计，我们几个伙伴分头藏了起来，我先跑到了教学楼上面，准备藏到那里，可是，找 了很有一会儿还是没有找到藏身之处，眼看一百秒的倒计时快要到了，我这时急得满头大汗，差点把尿都撒到裤子里了，突然我眼睛一亮，看到了教学楼后面花坛里的一棵大树，我这时便想：“哈哈!终于找到了藏身之处。”事不疑迟，我立刻就像猴子一样爬上了树，躺在粗壮的树枝上，翘着二朗腿，藏了起来。刚藏好，捉人的那个组便像“侦察兵”一样在我藏的那棵树下面转来转去，仔细地观察着。当他们没有发现我以后，就走了。过了一会儿，和我一组的伙伴都被捉住了，只有我没有被捉住，我这时心里美滋滋的。第一场比赛我赢了。我这时刚想下去时，却不知道怎么下去了。我急得哇哇大哭了起来，连忙喊着：“救命!救命!”我的伙伴听见了，连忙从仓库里搬来了梯子搭在大树上，让我从上面下来了。下来以后，我的腿顿时软了起来，连站也站不起来了伙伴们见了哈哈大笑说：“爬上了树，得了第一，却高兴地不知怎么下来了。”我听了，脸顿时红了起来。

看！这就是我的童年，有趣吗？

有趣的童年

四二班 边源泉

我的童年是五彩缤纷的。童年发生的事情就像大树的叶子一样多。但最有趣的，要数那一年和小伙伴一起玩耍了。

在一个阳光明媚，风和日丽的星期天。小伙伴们来我一起玩耍，他们还带来了一个大西瓜。我们还骑着自行车，一边骑，一边摆着潇洒的样子，我感觉我们像一群英俊的少年在骑自行车。我们来到梁星宇的院子里，拿来一把刀，费了九牛二虎之力才把西瓜切好。切好之后，就津津有味的吃起来。吃好了，感到真凉爽啊！西瓜皮可成了我们的玩具。我们把西瓜皮踩在脚底下，滑来滑去，像穿着溜冰鞋在滑冰一样，真好玩啊！我踩着西瓜皮滑来滑去，一边滑还一边做着鬼脸。心想：“我 滑的最快，你们都追不上我。哈哈！”突然，西瓜皮的速度变快了，我轻而易举被摔了下来。小伙伴 们哈哈大笑。我也跟着笑，虽然我摔了一跤，但是我一点都不疼，因为我的心里乐滋滋的。接着，小伙伴们也像我一样，都摔倒了，我忍不住笑出声来。这一天，我玩得真开心啊！

我的童年真有趣啊！我喜欢我的童年！我要永远不忘记童年发生的事。你的童年有趣吗？快来和我一起分享吧!其实，我童年发生的事还有很多，在这里，我就不一五一十的跟你讲了，等到有机会，我再跟你说。

童年趣事

四二班 聂奥麟

我的童年像一个五彩缤纷的盒子，打开盒子，童年立即扑入眼帘，我的童年最有趣的还是那一件事。

在一个星期六的早上，妈妈拿起她的化妆品正在打扮，一个红红的东西在妈妈的嘴上抹了抹，嘴巴变得好红好红，真漂亮啊！我问妈妈：“这是什么？”妈妈告诉我这是口红。“口红，好神奇啊！”我望着口红发呆。妈妈接着说：“女儿，妈妈有点急事，去去就回，你在家看好门啊！”“碰”的一声，门关上了。我心里立刻打起了鬼主意：“妈妈出去了，我就拿起口红抹一点儿。”心动不如行动，说办就办。

我蹑手蹑脚地走进妈妈的卧室，拿起口红在嘴上抹了抹，心想：“既然嘴上能抹，那脸上也能抹了。”我马上在左半脸抹了一圈，右半脸涂一圈，哈！哈！我成了“红孩儿”正当我照镜子欣赏的时候。钥匙声一响，我心想：“完了，完了，妈妈一定要训斥 我的。”我把口红丢在一个不起眼的角落里，用手在脸上擦了擦，这更糟了。“红孩儿”变成了“红脸怪”了，我在焦急的情况下，没有感到自己是那么好笑，门开了，我急忙用手捂住脸，妈妈看见了对我说：“你在干嘛？用手捂着脸，不热啊！”我撒谎说：“我脸上长痘痘了。”妈妈急忙跑过来说：“快把手拿开，让我看看。”“不好，露馅儿了。”我心想：“妈妈一定会骂死我的——就等着挨骂吧！”我把手拿开了，妈妈立马哈哈大笑起来，我哭笑不得的小声说，有什么好笑的，顿时我心里纳闷儿了，于是，我赶忙去照镜子，脸上好红好红，像个唱戏的大花脸，这时，我也跟着妈妈情不自禁地笑起来。

现在想起，我那时还真有点儿傻，当然，现在我再也不会做那样的傻事了。

我的寒假生活

四二班 朱乾坤

期盼已久的寒假终于来到了，它像一本书，我翻开了每一页，在每一页纸上都写下快乐和精彩。

在这个寒假里，我最快乐的一件事情就是放鞭炮了。大年三十的晚上,我们一家人幸福地坐在在一起吃团圆饭。虽然饭菜很丰盛，但是我的心思根本不在吃年饭上，而是想快一点儿吃完饭，去放鞭炮。

时间过得真慢啊！终于等到了晚上了，我和哥哥赶忙从卧室里拿出鞭炮来放。我先放一个“出水芙蓉”。“嘶嘶”的声音，焰火开始飞快得旋转起来，忽然又喷出一道耀眼的青光，如同一池波光粼粼的碧水，慢慢地碧水中间出现了一朵娇嫩的红

色荷花，真是奇妙极了！我越看越入迷，一时呆住了，就在这个时候，池水和荷花，变成五光十色的花慢慢飞向天空，真像翩翩起舞的仙女天空中飘来飘去，多有意思呀！接着，我又放了一个“太阳飞船”“嗖”的一声升上了天空，四周火花四溅，如同火箭上天一样。。突然，“嘭”的一声，就在空中炸开，这时天空出现了万朵五颜六色的花。“真美啊！”我情不自禁得跳起来欢呼。

我们的欢笑声吸引了大人们，大家一起放着各种鞭炮和烟花，全都沉浸在欢笑的海洋中，这个寒假我过得真是太有趣了。

大 扫 除

四二班 李慧敏

在寒假中，我做了许许多多的事。其中有伤心委屈的，高兴愉快的，有趣儿的事等等。接下来就让我为大家讲述这件事情吧！

在一个阳光明媚的上午，妈妈突然对我说：“今天我们家大扫除，你想参与吗？”听完这句话，我心血来潮:该是孝敬父母的时候了。就满脸爽快地向妈妈点了点头，一溜烟的时间，我赶快找来了一块干干净净的抹布，正准备向电视机伸手的时候，半路杀出个程咬金，打断了我的举动，姐姐一脸瞧不起的对我说：“电视机这么高，还是让我来擦电视机吧！”说着便笑了起来，我背对着他们一脸气呼呼地说：“你们是瞧不起我吗？我可是很了不起的。”我一说完就向后转了过去，之间大家用抹布专心致志地在擦自己手中的东西，而呆在一旁的我也不甘示弱。我学着妈妈的手法，用干净的抹布在满是灰尘的桌子上来回一直擦个不停，过了一会儿，只见桌子上不是干净的，而是一团灰尘。我又接着继续擦，我用了九牛二虎之力不仅没有将桌子擦干净，反而越擦越脏。站在一旁看了已久的爸爸终于忍不住向我匆匆走来，严肃地说：“干抹布只能擦少的灰尘，这么多的灰尘要湿抹布才行。”我听了爸爸的话才转过弯来，赶快端来一盆清水，然后把抹布放在水里洗，洗过之后再擦，果然擦得又光滑又干净又发亮，让人爱不释手。这时，爸爸妈妈都夸我是个父母的“小帮手”。

这一次的大扫除不仅让我知道怎样擦一个东西，还告诉我在还没有事成之前，不能自说自夸，不然就会出现难堪的局面。这件事还让我明白了要做好一件事情必须讲究方法，有耐心认真做，不要骄傲，这样才能做好每一件事。

篇四：作文的开头

作文的开头

一、开头遵循的原则：

1．向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。

2． 精简性。语言要精简，最好是开门见山。

开头常见的毛病：

1． 拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。2．千篇一律格式固定。写来写去

就是这么几句话。

3． 追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。

常见的作文开头：

1． 点题式。开门见山，不拐弯抹角，开头第一句就点文章的题目。初学者最好

用这种方法。如《翠鸟》的开头：“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上。”又如《爱迪

生》。

2． 交代式。开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”，如《视死如

归》的开头：“一九三一年深秋（时间），王若飞同志（人物）在包头（地点）不

幸被捕（事件）”

3． 描写式。或描写人物外貌，或描写动物外形，或描写建筑外观，或描写周围

环境。给人一个鲜明的印象。如《燕子》的开头：“一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，

一对俊俏轻快??”

4． 设问式。开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读者思考，或造成悬念

引人入胜。如《海底世界》的开头：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”

5． 引用式。开头或引用名言警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；

或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理等等。如《桂林山水》

的开头：“人们都说‘桂林山水甲天下’。”

6． 抒情式。开头直抒胸臆，以情感人。如《别了，我爱的中国》的开头：“别

了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”爱国深情一下子就出来了。

7． 总起式。开头总领全文。如《伟大的友谊》的开头：“马克思和恩格斯是好

朋友。他们共同研究学问，共同??”

8． 联想式。文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到

要写的事物上来，供以烘托要写的事物。如《春蚕》，开头从春天联想到养蚕，从

养蚕联想到母亲，再回忆母亲养蚕的情景。

9． 倒叙式。从事情的结果写起，引人入胜，再回过头来叙述事情的原因和经过。

如《十六年前的回忆》的开头：“一九二七年四月十八日，我永远忘不了那一天，

那是父亲的被难日，离现在已经有十六年了。”

二、作文的结尾

结尾常见的毛病：

1．画蛇添足。添上一些无关紧要的东西。 2．公式化。空喊中号。

常见的作文结尾：

1． 自然式。事情结束了，文章也结尾了。如《麻雀》的结尾：“我急忙唤回我

的猎狗， 带着它走开了。”

2． 照应式。结尾或点题，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收拢全文。如《颐

和园》的结尾是：“颐和园的景色可真美啊！”与开头：“北京的颐和园是个美

丽的大公园”首尾照应，有力地突出了中心。

3． 引申式。结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，

使主题得到升华。如《高大的皂荚树》的结尾：“想着，想着，我的心里，好像

有一颗种子在生根、发芽??”

4． 抒情式。结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受

到教育。如《再见了，亲人》的结尾：“再见了，亲人，我们的心永远跟你们在 一

起”。

5． 评价式。结尾对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看法，突出文章的

中心。如《狼牙山五壮士》的结尾：“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音，这

声音惊天动地、气壮山河。”

作文练习

1、题目：我长大了

提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越

来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能

够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。

请你选一件这样的事写一篇记叙文。

2、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易

啊！??

要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合

理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

3、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个

方面，注意选择合适的语言。

4、那件事，我总忘不了

要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，

正确运用标点符号。

5、一堂课

提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活

动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，

别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……

6、题目：榜样

提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一

个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500

字左右。

7、的我。

要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱

看课外书的我??

⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。 ⑶作文中不出现自己的名字。 ⑷字数在400字以

上。

一次难忘的经历

不经意打开抽屉，我又看到了那截折断的尺子，不禁又想起了几年前的那件事……

那是小学6年级的一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们：“同学们，这次考试

有画图题，大家一定要带好铅笔尺子。”当天晚上，我复习到很晚，没有收拾考试要带的东西。

第二天早上，我睁眼一看，啊？都7点30了！糟了，考试要迟到了！我匆忙穿好衣服，把摊

在桌上的铅笔，橡皮等等一股脑地往书包里一赛，就飞奔向了学校。

到了教室，我把东西一件一件地掏出来。铅笔，橡皮，钢笔，尺……咦？啊！尺子！我

忘带尺子了！完了，离考试就剩5分钟了，怎么办？

我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺。可是奇迹到底

没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有。唉，这下惨了，没带尺子，画图

题怎么做啊。

老师已经拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我听到身后传来一个声音：“你怎么了？丢东西了吗？”回头一看，不认识。所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉没了一会，说：“我给你吧。”我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半，把其中一截递给我，说：“给，拿去用吧。”

我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来的及说什么，铃声就响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图……

铃声再一次响起了，考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，说：“不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了。”说完，他就拿起东西走了。望着他离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉。

这件事情已经过去好几年了，可是我仍然记得很清楚，它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情，我也会把这种真情继续传播下去，希望所有的人都能感受到这种真情，并把它传下去。

我的同桌

我的花样年华，有酸，有苦，有甜，也有辣，什么滋味我都尝过，可那一次，我却久久不能尝出这是什么样的味道。

我的同桌，是个典型的胖子，和木桶比起来没什么两样，和《淘气包马小跳》中的配角唐飞足可以相提并论，都挺着个小有规模的将军肚。就是因为这样，我才常常和他闹别扭，隔两天，瞪一次眼、吵一次嘴的。由于他个头大，常把我仅有的地盘给侵占了，弄得我忍无可忍，只有画下一条公平的“三八”线，才让纠纷渐渐平息了。??但是，刚平静下来几天，我又和同桌大战了一番。

“把你的手臂给我伸回去！”我一边指着他占了大半个桌子的胖手，一边警告着他。 可他看了证据，非但不怕，还跟我较劲：“怎么样了，超过了又怎样了！”

我听了气得火冒三丈，不想与这么百无聊赖的人纠缠下去，只是瞪着他。

他自知理亏，过了一会儿，他乖乖地把手臂移回了自己的领地。

“丁零零”，清脆的铃声在耳边响起。紧接着是一场考试，我备齐文具，拭目以待。随后，数学老师发下了试卷，此时，教室里安静极了，只听见“沙沙沙”的写字声。突然，我毛手毛脚地写错了一个数字，急需橡皮先生的帮忙，我打开笔盒，哎呀，橡皮不翼而飞了。我不相信这一切是真的，揉揉双眼，把笔盒的上下层翻了遍，却丝毫没有橡皮的踪影。 “真该死，半路上杀出个程咬金！”我沮丧极了，直抱怨着。

“到底要不要借呀？平时我对他态度恶劣，他会不会记仇，不愿借给我？算了，不借了！”我担忧着。

“可那怎么办呀，不借了，难道要白白放过拿高分的好时机吗？”

“这可不行啊，得向他借一借，否则我的高分可就泡汤了！”我的心里越来越矛盾了。 就在这燃眉之急的一刻，他好像看出了我的心思，捅了捅我的胳膊，小声地问道：“是不是要这个？”我没说话，愣了片刻，接过他手中的橡皮就擦。我的脸上火辣辣的，回想着从前对他的苛刻，感受着同桌大大咧咧背后的宽容，我心释然??

我在心里默默地说：“同桌对不起，有你这样的同桌真好。”

篇五：作文

第1篇：我想当一名老师 老师，多么高尚的职业！有人说老师是园丁，也有人说老师是人类灵魂的工程师。从那一刻起，我就想当一名出色的老师。

如果我长大当了老师，我会教育我的每一个学生，都学会做人，学会做真人。课堂上，我要让他们快乐地学习；我尽量用一些通俗易懂的语言向他们传授知识，保证每一个学生都能听懂。下课时，我要和学生面对面地在一起聊天、交流，认真倾听并吸取他们为我提的每一个建议，要和他们交朋友，走进孩子们的内心世界，帮助他们解决困难。每天晚上的作业我会尽量少布置一些，让他们晚上回到家好好地调节大脑。考试前，我也会尽量少说几句话，不要给学生制造太多的压力，因为只有放松了心情，考试才能够发挥好。更重要的是要注意学生的一举一动，如果发现它们有不良的行为习惯，我会及时地帮助他们改正，还要保证我的每一个学生，不让大学生欺负他们。

为了使我能够实现梦想，我为自己制定了以下奋斗目标：

第一：要有一个良好的思想品德。

当一名好老师，就要有一个良好的思想品德。现在我就要尊敬老师，和同学和睦相处、互相帮助，别人不会的问题我要帮忙解答，不说脏话、粗话，更不能打人、骂人，看到不文明的现象要及时制止。

第二，努力学习，扎扎实实打好基础。

要做老师，首先应该拥有丰富的知识。现在我就要在课堂上认真听讲，下课认真完成作业，不会的问题虚心向别人请教，争取各科都取得优异成绩，做到全面发展。

第三，多读书，不断扩大知识面。

当一名老师，需要不断扩大知识面。我要用我的零花钱多买一些对学习有益处的课外书，利用课余时间认真阅读，不断扩大知识面。

第四，坚持锻炼，拥有健康的身体。( )

当老师，每天要给同学们上课、改作业，工作非常辛苦，需要有一个好身体。我现在就要坚持每天早上跑步、中午做课间操、课余时间打篮球。

我的未来不是梦，只要坚持不懈按照以上四点去做，我相信自己一定会当上一名好老师，成就我的美好梦想。 河南省灵宝市实验小学三年级 闫晗娇

--500字

第2篇：我梦想当一名老师

每个人都有自己的梦想。有的人梦想当一名科学家，为祖国发明一种新型的东西；有的人梦想当一名医术高明的医生，救死扶伤；有的人梦想当一名服装设计师……而我，却梦想当一名老师。

首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。 如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢？老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。

如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。

如果我是老师，我不会布置很多作业。我认为作业的多与少跟孩子的能力无关。不是说做的题目多就能成好学生。 我希望我的梦想能实现。我一定会向着我的梦想加油，努力！( 万景文学 www.wan-jing.com )

潮阳区平北小学四年级：蔡丹琦

--500字

第3篇：我的理想 当一名老师 有人问我，我的理想是什么？我会说当一名老师。因为老师是一个光荣又艰苦的职业，所以我想当一名老师，但是老师要认真，教室里就有好的课堂。做老师的话不要让学生们觉的学习有压力，要跟他们讲讲生活中的种种道理，上课时鼓励同学们积极发言，还要让同学们觉的学习很轻松、快乐，让他们在快乐中学习。

做为老师要把同学们当做温室的花朵，让同学们把老师当做勤劳的园丁。这不是同学们对老师的夸奖吗？但是同学们还是有一半听话的、不听话，要让好学生和不听话的同学坐在一起，这样不听话的同学就会像好同学习。

同学们打架、上课说话、吃东西，老师不要体罚他们因为他们心里不服气，上课不听讲、开小差。所以老师们不要罚他们，要跟他们说这样做是错的要好好改正。

六年级:李清弦

--300字

第4篇：我想当一名老师 相信每个人都有梦寐以求的愿望，我也不例外。当一位老师就是我的愿望。为什么呢？因为可以让孩子们学到许多丰富的知识，让孩子们更上一层楼长大后当祖国的栋梁一天，孩子们穿着整洁的校服到学校。可就是有很多人没有佩戴红领巾，我便罚他们站在门外10分钟并且告诉他们许多道理。每个学生都不敢说出半句刺耳的话，因为他们都很尊敬我，觉得我骂他们是对的。在第二天早晨，我再一次检查穿着。结果，没有一个人马马虎虎。

我当一名老师是很公平的，不可能谁对我好，我就给谁当班干部。当然，做班干部时每天都要报告一些人的坏事可我并不觉得烦，而是认认真真地听。

我不仅认真教学生，还把班管理的井井有条，没有一点差错。

我知道当一位老师，没有那么容易。所以，我要好好学习，天天向上。长大后完成我想当一位老师的梦想。

四年级:55555爱唱歌

--300字

第5篇：我想当一名老师

老师，多么高尚的职业！有人说老师是园丁，也有人说老师是人类灵魂的工程师。从那一刻起，我就想当一名出色的老师。

如果我长大当了老师，我会教育我的每一个学生，都学会做人，学会做真人。课堂上，我要让他们快乐地学习；我尽量用一些通俗易懂的语言向他们传授知识，保证每一个学生都能听懂。下课时，我要和学生面对面地在一起聊天、交流，认真倾听并吸取他们为我提的每一个建议，要和他们交朋友，走进孩子们的内心世界，帮助他们解决困难。每天晚上的作业我会尽量少布置一些，让他们晚上回到家好好地调节大脑。考试前，我也会尽量少说几句话，不要给学生制造太多的压力，因为只有放松了心情，考试才能够发挥好。更重要的是要注意学生的一举一动，如果发现它们有不良的行为习惯，我会及时地帮助他们改正，还要保证我的每一个学生，不让大学生欺负他们。

为了使我能够实现梦想，我为自己制定了以下奋斗目标：

第一：要有一个良好的思想品德。

当一名好老师，就要有一个良好的思想品德。现在我就要尊敬老师，和同学和睦相处、互相帮助，别人不会的问题我要帮忙解答，不说脏话、粗话，更不能打人、骂人，看到不文明的现象要及时制止。

第二，努力学习，扎扎实实打好基础。

要做老师，首先应该拥有丰富的知识。现在我就要在课堂上认真听讲，下课认真完成作业，不会的问题虚心向别人请教，争取各科都取得优异成绩，做到全面发展。

第三，多读书，不断扩大知识面。

当一名老师，需要不断扩大知识面。我要用我的零花钱多买一些对学习有益处的课外书，利用课余时间认真阅读，不断扩大知识面。

第四，坚持锻炼，拥有健康的身体。

当老师，每天要给同学们上课、改作业，工作非常辛苦，需要有一个好身体。我现在就要坚持每天早上跑步、中午做课间操、课余时间打篮球。

我的未来不是梦，只要坚持不懈按照以上四点去做，我相信自己一定会当上一名好老师，成就我的美好梦想。 河南省灵宝市实验小学三年级 闫晗娇

--500字

第6篇：我想成为一名老师 老师是一种崇高而又神圣的职业。我从一年级开始我就想当老师，我也经常在想：如果我真的当上了一名老师，我会做一个怎么样的老师呢？

我想，我真当上了老师的话，我会做一个让学生感到可以亲近的老师。我可不会像有些老师那样，整天板着脸，装出一幅很严肃的样子，让学生感到我很可怕。因此，我的脸上每天都会有让学生感到温柔、亲切的笑容。 我想，我真当上了老师的话，我会做一个和同学们打成一片的老师。只要我有时间，我就会和同学们在一起玩游戏，开一些玩笑和讲一些故事给学生。这样可以拉进我们的距离。

我想，我真当上了老师的话，我会成为同学们的知心朋友，只要我有时间，我就会和同学们谈心，把开心与不开心的事情说出来。

我想，我真当上了老师的话，我会做一个让学生喜欢的老师。上课时间，我以不同的方式来为同学们上课。有趣的课程会让学生积极举手发言，让学生们觉得上课不再枯燥，还能让学生更加喜欢上课。

我想，我真当上了老师的话，我会奖罚分明，有同学进步了，我会奖励他一些小文具，鼓励他再接再厉，若有同学闯祸了，我也不会放过，我会让他写反思，让他记住下次别犯了，如果我给学生三次机会了，还有第四次的话，我会通知他的家长。不过一般我上不会轻易惩罚学生的。

我想，我真当上了老师的话，学生考试考的不好，我会在放学时间给学生补习一下功课。

总之，我想我真的当上了老师的话，我一定要做一个亲近学生、和同学们打成一片的、受学生喜爱的、奖罚分明的、和同学们做知心朋友的好老师。

广东深圳龙岗区龙岗区龙岭学校四年级:谢美瑜

--600字

第7篇：我真想当一名画家

画家，我的梦。但，美好的事物并非都有美好的开头，希望我的梦能有一个美好的开头罢。

画家，（她）们手中的画笔，是那么的神奇。一张张、一幅幅美丽、独特的画在他（她）们的笔下诞生，让世人感受这种美，欣赏这种美。

画家，一个独特的称号，不知圆了多少人的梦。

如若我是画家，就不会在旅游或散步时见到好的事与物却因为没带照相机而烦恼。我希望能够把自己所看到的都能画下来，把那些唯美的、忧伤的、动人的都归纳在自己的画笔下，让它们获得永生，不会因为某些事而从此烟消云散于大千世界当中。

美好的事物总是烟云过眼，她调皮的只留于人们无限的回忆，等到记忆慢慢淡去却又仿佛依稀可见，等仔细回想时又烟岚云岫。

可是，画家却与众不同。他（她）们手中的画笔是那么的神奇，可以让美丽永存，让更多的人们看到这美、品味这美。 虽然，老话说：万事开头难。但我相信，经过我的努力，我一定会成功的---因为老话还说：不怕万事难，只要肯登攀。做任何事，只有你付出了、努力了才会有收获。而我的座右铭是：不能因为第一次飞翔遇到了乌云和风暴，从此就怀疑有蓝天和彩霞。

所以，亲爱的同学们，都为自己定一个目标，努力向上爬。用自己的座右铭鼓励自己，勇往直前，不要贪图人生的道路上的那些花花草草。因为那些只是瞬间，就像烟云过眼的美好事物，只有终点的幸福才是永恒，才是在画家笔下获得永生的美丽。

六年级:许路加

--600字

第8篇：我也当了一回老师 “周一的语文课就由你来上吧。”老师一道“圣旨”，把昏昏欲睡的我给惊醒了。

为了上好这节语文课，我真是费尽心思，不但绞尽脑汁安排流程，还上网查资料。也不知在这个过程中，我死了多少个脑细胞。一想到老师们每天都得这么做，可真是辛苦啊。 “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”，我怀着忐忑不安的心情走上讲台。“上课！”一声令下，群雄呼应：“老师好！”那架势，还真不是一般人所能经受的。我强装镇定，按着设计好的流程来上。

最可怕的互动环节一会儿就到了。我们班的同学是出了名的沉闷。一个问题抛出去，老半天也没人接。除了“积极分子”晓圳以外，别的同学都眼巴巴地看着我，等我念答案。如此以来，我只好出招了。——“惊堂木”一拍，烟雾缭绕。“45号！”。被调到的同学只能暗叹运气不佳，不情愿地站起来回答。

在我的“预谋“下，这节课终于能顺利地上下去了。

突然，半路杀出个程咬金。树阳举手发难：“老师，您刚才说到‘本文的雨有两个形象。那么，这两个形象是如何看出来的，作者又是如何进行过渡的呢？”哈，我暗自窃笑。虽说这两个形象是我从网上找到的，但我也经过了严密的思考，又怎会被它考倒呢。于是，我从容不迫，将问题迎刃而解。

“铃~~”随着下课铃声的响起，这节课宣告结束，我的教师身份也随之解除，我不禁长舒了一口气。

真希望下次还有这样的机会。它既使我得到了锻炼，又加强了我对课文的理解。真是一举多得啊。

--600字

第9篇：假如我是一名老师

从小到大，我拥有过许多“假如……”但是现在，我更想成为一名老师。

大家都知道，老师的职责就是给同学们传授知识。人们经常把老师比作辛勤的园丁，而学生就是祖国的花朵。我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗？正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁，我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。 假如我是一名教师，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我。虽说是严师出高徒，但我不想严厉过头。可是也不能过分和蔼可亲，不能让他们胡作非为。那就合二为一，五分和蔼，五分严厉，不仅能成为学生们的好朋友，而且能成为一名出色的教师。

假如我是一名教师，我一定不会留很多抄抄写写的作业。因为，这些简单的作业没有什么意义，只能换来同学们的抱怨。假如我是一名教师，我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事。课堂上，我用生动幽默的话语讲解课文。瞧！讲台下，一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢！

假如我是一名教师，我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天，我带他们放风筝，捕蝴蝶；夏天，我带他们划小船，捉蜻蜓；秋天，我带他们采果实，收集叶子；冬天，我带他们打雪仗，堆雪人。我不信，这样的生活，学生写作文会无话可写。我不信，这样的童年生活，学生们会轻易忘怀。

我真的想成为一名光荣的人民教师，想亲身感受一下过教师节的滋味，我想把我所有的知识传授给别人。所以，现在我要努力学习，为这个理想去奋斗，将来我一定会实现我的教师梦。

四川省阆中市城北小学六年级：宋天奇

--600字

第10篇：假如我是一名老师 从小到大，我拥有过许多“假如……”但是现在，我更想成为一名老师。

大家都知道，老师的职责就是给同学们传授知识。人们经常把老师比作辛勤的园丁，而学生就是祖国的花朵。我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗？正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁，我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。 假如我是一名教师，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我。虽说是严师出高徒，但我不想严厉过头。可是也不能过分和蔼可亲，不能让他们胡作非为。那就合二为一，五分和蔼，五分严厉，不仅能成为学生们的好朋友，而且能成为一名出色的教师。

假如我是一名教师，我一定不会留很多抄抄写写的作业。因为，这些简单的作业没有什么意义，只能换来同学们的抱怨。假如我是一名教师，我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事。课堂上，我用生动幽默的话语讲解课文。瞧！讲台下，一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢！

假如我是一名教师，我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天，我带他们放风筝，捕蝴蝶；夏天，我带他们划小船，捉蜻蜓；秋天，我带他们采果实，收集叶子；冬天，我带他们打雪仗，堆雪人。我不信，这样的生活，学生写作文会无话可写。我不信，这样的童年生活，学生们会轻易忘怀。

我真的想成为一名光荣的人民教师，想亲身感受一下过教师节的滋味，我想把我所有的知识传授给别人。所以，现在我要努力学习，为这个理想去奋斗，将来我一定会实现我的教师梦。

顾庄六年级:吴浩岚

--600字

第11篇：老师，我想对您说

老师，我想对您说

您是园丁，浇灌着祖国的花朵；您是红烛，照亮了我们前行的方向。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这首诗不正是对您无私的爱的真实写照吗！亲爱的老师，我想对您说！

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