养成勤俭节约的好习惯

篇一：养成勤俭节约的好习惯,从我做起

养成勤俭节约的好习惯，从我做起

“勤俭”一词对于每一个中国人而言，是再熟悉不过的了。

中华民族自古以来就是勤俭节约的民族：春秋有季文子，虽贵为上卿大夫，却住所简陋，穿着布衣，以俭为荣，才有了鲁国的富庶。东晋大官吴隐之，厌恶奢华，不肯搬进朝廷为他准备的官府，多年来全家只住在几间茅草房里，过着清贫而幸福的生活。大而论之，节俭可使国家富庶，百姓和乐。反之，贪图享受，追求奢靡，会使一个王朝失却民心，土崩瓦解；家庭不知“勤俭持家”就经不起风浪的洗礼，稍遇不测，就举步维艰，甚至流离失所。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”至今被孩童们所吟唱，无论岁月如何变迁，中华民族从未丧失“勤俭”的传统美德，然而时至今日，我们是否秉承着先辈的训诫呢？从我们身边看一看吧，最基本的吃穿住行，你是否清楚自己一顿饭究竟要吃多少？你是否确信自己真的还需要再添一件新衣服？你是否还在和一些社会青年比吃比穿呢？你做到了勤俭吗？

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”勤俭是一种行为，需要我们努力去养成，从身边的点滴做起吧，去养成一个良好的习惯。吃饭时根据自己的饭量来打饭；离开教室时顺手关灯关扇；刷牙时关掉水龙头；离开电脑电视等高耗材电器时拔掉插头。这便是勤俭，一种简单而高尚的诠释。

“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。”勤俭是一种美德，也是一种精神。在物质匮乏的时候理应勤俭，在物质充足的时候同样不能忘记节约。

同学们，我们能做的，是从今天起，从我做起，节约每一滴水，天长日久，我们就能节约一条江河；节约每一张纸，我们就能节约一片森林；节约每一度电，我们就能节约一座发电站。就让我们从今天做起，把勤俭节约的美德传承下去吧！我相信，幸福地生活在美佛儿大家庭中的我们一定能够做到。 养成勤俭节约的好习惯，从我做起！

篇二：养成勤俭节约的好习惯

养成勤俭节约的好习惯

——“大手牵小手”系列活动方案

一、活动目的：

1、提高学生、家长对保护水资源重要性的认识，进一步树立“节约水光荣、浪费水可耻”的信念。

2、提高对电力资源、土地资源的认识。

3、使学生懂得一些保护水、电资源、节约用水、用电的常识。懂得爱惜粮食。

4、引导学生从身边做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯。

5、通过多种途径，向学生、家长宣传“保护水源、电源、粮食”的重要性，为学校、家庭树立节约新风尚尽一份力。

二、活动内容：

（一）节约用水，从我做起，从我家做起。

（二）爱惜粮食，从我做起，从我家做起。

（三）节约用电，从我做起，从我家做起。

三、活动对象：全校学生、家长

四、活动负责人：各区域德育室主任、少先队大队辅导员

五、活动安排：

（一）制订计划、宣传发动阶段（2008年10月20—10月25日）

1、各区域根据中心拟定的活动方案要求和学生特点制订出详细的“养成勤俭节约的好习惯——大手牵小手”活动方案。

2、各班利用读报课、班会课、晨间教育、黑板报等，做好宣传发动工作，制订班级节水、节电、节粮公约，使学生明确本次活动的主题、具体内容及要求。

（二）开展活动阶段（10月26日—11月3日）

1、班主任要向学生传授一些节约水、电、粮食资源的常识（如一水多用、使用节水设施、器具等）。

2、组织学生开展各种保护水、电、粮食资源、节约用水、电、粮食的活动。

3、组织四、五年级学生调查活动（如对家乡附近各种废弃物造成河水、塘水污染的现状进行调查），并写出调查报告等。

4、德育处组织“我的节水、节电、爱惜粮食的小窍门”征文比赛活动。

5、利用假日小队，在双休日开展形式多样的活动。

（三）总结评比阶段（11月4日—15日）

1、班级要通过“交流会”等各种形式，交流活动心得。

2、班级、学校要认真总结活动开展情况，表彰活动中涌现出来的好人好事，教育学生时时刻刻牢记保护水资源、节约用水，养成好习惯。

3、整理、积累活动资料。

三、其他：

1、设立《养成教育记载簿》。各班要将组织学生学习、活动情况及时记入《养成教育记载簿》和《班主任工作手册记载簿》，德育处、大队部、教科室将作定期和不定期进行检查。

2、“中心”提供节约用水的活动方案供区域参考使用，节电与爱惜粮食的活动方案设计可依据此方案设计。

3、节电与爱惜粮食的活动时间同“节水方案”三个阶段。

4、节水、节电、节粮三项活动内容将在10月20——11月15日完成。

5、总结阶段可将三项活动一并整合进行小结。

上海·浦东·明珠小学

附：“（一）节约用水，从我做起，从我家做起”方案

实施建议：以任务为取向，注重学生亲历实践的活动。在本次活动中，要注意启发学生去思辨、去探究、去发现自己和身边生活中水的问题，进而养成节水、护水的习惯，督促自己和身边的人都来珍惜每一滴水。

第一次活动

活动时间：2008、10、20——10、25

活动步骤：

一、布置观察任务。

1、水有什么作用？

2、地球上有多少可供使用的淡水？

3、调查我国、我市缺水状况。

4、观察我们身边有哪些浪费水的现象？（见附表1）

5、分发“浪费水现象”学生调查问卷（见附表2，注：亦可三项活动一并进行调查，所以设立问卷是全面的）

二、确定研究活动的途径。

1、分组讨论：

你们准备通过哪些途径与方法来研究这些问题呢？

2、教师指导研究活动的途径：

（1）科学研究的方法很多，比如调查、采访、查阅图书、报刊或浏览相关的网站，都可以找到对我们有帮助的资料。

（2）介绍相关的网站：

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附件2：

“寻找生活中的浪费水电、粮食现象”学生调查问卷

学校： 年级： 姓名：

我们此调查问卷目的是为了了解同学们对生活中浪费水现象的认识和看法，以此作为我们本次活动的第一手材料。答案无所谓对错，希望你能以认真的态度，选择与你的(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:养成勤俭节约的好习惯)真实情况和想法相符合的答案，谢谢你对活动的支持！

下面各项问题能选一个或多个答案，并且打“√”。

1你经常在生活中发现浪费水现象吗？

A．经常 B有时 C很少 D不清楚

2．你认为浪费水对我们的生活有很大的影响吗？

A．有 B没有 C有一些 D不清楚

3．你认为自己、家人有浪费水的现象吗？

A．有 B有时 C很少 D不清楚

4．你在学校、家里发现有家长、邻居、同学浪费水的现象，你会怎样做？

A．制止 B不理睬 C看情况 D不清楚

5．你在什么地方发现浪费水的现象最多？

A．家里 B公共场所 C学校 D不清楚

6．你在公众场合发现有浪费水的现象，你会怎样做？

A．制止 B不理睬 C看情况 D不清楚

7．如果你看到一些浪费水的现象，你会制止他吗？

A．会 B不会 C看情况 D不清楚

8．当你制止别人的浪费水行为时，别人不予理睬，你会怎样做？

A．继续制止 B不再制止 C帮助他 D不清楚

9．你对生活中的浪费水、电、粮食现象还有哪些看法？

10、举一个例子说明你或家人勤俭节约的行为：

附件3：

篇三：养成勤俭节约的好习惯

养成勤俭节约的好习惯

——“大手牵小手”系列活动方案

一、活动目的：

1、提高学生、家长对保护水资源重要性的认识，进一步树立“节约水光荣、浪费水可耻”的信念。

2、提高对电力资源、土地资源的认识。

3、使学生懂得一些保护水、电资源、节约用水、用电的常识。懂得爱惜粮食。

4、引导学生从身边做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯。

5、通过多种途径，向学生、家长宣传“保护水源、电源、粮食”的重要性，为学校、家庭树立节约新风尚尽一份力。

二、活动内容：

（一）节约用水，从我做起，从我家做起。

（二）爱惜粮食，从我做起，从我家做起。

（三）节约用电，从我做起，从我家做起。

三、活动对象：全校学生、家长

四、活动负责人：各区域德育室主任、少先队大队辅导员

五、活动安排：

（一）制订计划、宣传发动阶段（2008年10月20—10月25日）

1、各区域根据中心拟定的活动方案要求和学生特点制订出详细的“养成勤俭节约的好习惯——大手牵小手”活动方案。

2、各班利用读报课、班会课、晨间教育、黑板报等，做好宣传发动工作，制订班级节水、节电、节粮公约，使学生明确本次活动的主题、具体内容及要求。

（二）开展活动阶段（10月26日—11月3日）

1、班主任要向学生传授一些节约水、电、粮食资源的常识（如一水多用、使用节水设施、器具等）。

2、组织学生开展各种保护水、电、粮食资源、节约用水、电、粮食的活动。

3、组织四、五年级学生调查活动（如对家乡附近各种废弃物造成河水、塘水污染的现状进行调查），并写出调查报告等。

4、德育处组织“我的节水、节电、爱惜粮食的小窍门”征文比赛活动。

5、利用假日小队，在双休日开展形式多样的活动。

（三）总结评比阶段（11月4日—15日）

1、班级要通过“交流会”等各种形式，交流活动心得。

2、班级、学校要认真总结活动开展情况，表彰活动中涌现出来的好人好事，教育学生时

3、整理、积累活动资料。

三、其他：

1、设立《养成教育记载簿》。各班要将组织学生学习、活动情况及时记入《养成教育记载簿》和《班主任工作手册记载簿》，德育处、大队部、教科室将作定期和不定期进行检查。

2、“中心”提供节约用水的活动方案供区域参考使用，节电与爱惜粮食的活动方案设计可依据此方案设计。

3、节电与爱惜粮食的活动时间同“节水方案”三个阶段。

4、节水、节电、节粮三项活动内容将在10月20——11月15日完成。

5、总结阶段可将三项活动一并整合进行小结。

上海·浦东·明珠小学

附：“（一）节约用水，从我做起，从我家做起”方案

实施建议：以任务为取向，注重学生亲历实践的活动。在本次活动中，要注意启发学生去思辨、去探究、去发现自己和身边生活中水的问题，进而养成节水、护水的习惯，督促自己和身边的人都来珍惜每一滴水。

第一次活动

活动时间：2008、10、20——10、25

活动步骤：

一、布置观察任务。

1、水有什么作用？

2、地球上有多少可供使用的淡水？

3、调查我国、我市缺水状况。

4、观察我们身边有哪些浪费水的现象？（见附表1）

5、分发“浪费水现象”学生调查问卷（见附表2，注：亦可三项活动一并进行调查，所以设立问卷是全面的）

二、确定研究活动的途径。

1、分组讨论：

你们准备通过哪些途径与方法来研究这些问题呢？

2、教师指导研究活动的途径：

（1）科学研究的方法很多，比如调查、采访、查阅图书、报刊或浏览相关的网站，都可以找到对我们有帮助的资料。

（2）介绍相关的网站：

/retype/zoom/8a6e67ece009581b6bd9eb2a?pn=4&x=0&y=0&raww=643&rawh=128&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=95.55209953343702&md5sum=947ec84715bd2bf2f14be48020cc8885&sign=0664797cd0&zoom=&png=0-191&jpg=0-10191" target="_blank">点此查看

附件2：

“寻找生活中的浪费水电、粮食现象”学生调查问卷

学校： 年级： 姓名：

我们此调查问卷目的是为了了解同学们对生活中浪费水现象的认识和看法，以此作为我们本次活动的第一手材料。答案无所谓对错，希望你能以认真的态度，选择与你的真实情况和想法相符合的答案，谢谢你对活动的支持！

下面各项问题能选一个或多个答案，并且打“√”。

1你经常在生活中发现浪费水现象吗？

A．经常 B有时 C很少 D不清楚

2．你认为浪费水对我们的生活有很大的影响吗？

A．有 B没有 C有一些 D不清楚

3．你认为自己、家人有浪费水的现象吗？

A．有 B有时 C很少 D不清楚

4．你在学校、家里发现有家长、邻居、同学浪费水的现象，你会怎样做？

A．制止 B不理睬 C看情况 D不清楚

5．你在什么地方发现浪费水的现象最多？

A．家里 B公共场所 C学校 D不清楚

6．你在公众场合发现有浪费水的现象，你会怎样做？

A．制止 B不理睬 C看情况 D不清楚

7．如果你看到一些浪费水的现象，你会制止他吗？

A．会 B不会 C看情况 D不清楚

8．当你制止别人的浪费水行为时，别人不予理睬，你会怎样做？

A．继续制止 B不再制止 C帮助他 D不清楚

9．你对生活中的浪费水、电、粮食现象还有哪些看法？

10、举一个例子说明你或家人勤俭节约的行为：

篇四：要有养成节俭的好习惯

要有养成节俭的好习惯

生活当中，有许多不必要的消费是我们常会忽略的，甚至有许多事物根本不需要花钱就可获得。只是我们为了方便，不动脑去思考。其实，只要用心去揣摩，你会发现生活上用很多省钱的绝招。

已经辞世的香港华懋集团主席龚如心女上是亚洲女首富，被英国媒体称为“财富五倍于英国女 皇的女人”，身价达400亿港元。但是他的日常生活却非常节俭，不讲究排场和吃穿；每月生活开支不足3000港元；坐着极为普通的轿车，吃着极为普通的饭菜；外出办事经常吃肯德基和麦当劳等快餐。据说，在餐馆用餐时，她绝不浪费，上定要把吃剩的饭菜打包带回家。

其实，不仅龚如心如此，李嘉诚、洛克菲勒、巴菲特等富豪也都是节俭的模范。单从这一点看来，这些富豪们的成功和他们的节俭的习惯肯定是相当在的关系。

富豪们尚且如此，我们普通人更应该养成节俭的好习惯呢？很多人认为，钱节省不下来，总是有花的地方。其实这是借口，很多时候你都可以节俭的。在我们的日常生活中，只要我们多留心，我们就可以省下不少钱。下面，我们计算一下，在我们的日常生活中，哪些地方可以省钱。

生活中有很多开销其实是不必要的，不妨动动脑也动动手，自己为自己服务。例如尽量自己洗发，就可以省下到发廊消费的钱；学习自己修水龙头、候车等，把以前请别人做的事，都自己做做看；不管是金额多小的钱也要有效储存起来；从不穿的衣服上取下配件，装饰在其他事物上；买衣服应考虑适合多种场合穿的服饰，才能发挥最大的经济效益；如果要想郊游，可以选择到公园，这比到游乐园省钱多了；不需要门票的展览、义演、义诊等，不花钱的游园会以及随处都有的公共资源，都是可以多多利用的；买家具的话，买卖较好的材质，可以用久一点儿，电器也应该选择售后服务较好的商家；平时出行，要养成坐公交车、火车或骑车的习惯同，最好少坐出租车，若真要搭出租车，可以采取和别人共乘的方式，不但省钱也环保。

另外，在超市或大卖场购物的时候，如果遇到赠送洗发精、乳液、淋浴液的试用品，千万不要错过机会，不但可以留着旅行时用，平时也可使用。另外，在大卖场买家庭用品一定比超市便宜，便量贩店分量总是比较多，一次买太多也用不完，此时可以和同事或亲友合买，更可以轮流去买，省时省力又省钱。

还要特别提醒的是，合法节税是我们的权利，因此，要善用个人综合所得税的列举扣除额，包括生育、医药费、捐赠、保险、购房贷款的利息，这些单据都要好好地保存，免得到报税时找不到，损失不少原可省下的税金。

总而言之，由简人奢易，由奢人简难，这道理谁都知晓，但能够做到的又有几人呢？不管收入是多是少，为自己的生活多留一些空间，日子才会越过越好。

财富是积累起来的

真正的财富积累途径是通过“适当（既不高也不低）的常年平均报酬率加上时间的“复利”作用而慢慢积累起来的，并不是短期内进进出出的投机或梦想想一夜暴富的赌博之类的过程。

陈之钻，男，高级农艺师，现任浙江天皇药业有限公司董事长、总经理。如今虽然坐拥亿万家产，但和绝大多数中国的企业家一样，陈立钻的创业史也充满了坎坷。对于财富，陈立钻的切身感言是：“财富都是慢慢积累起来的，一夜暴富的可能性小之又小。”

篇五：养成勤俭节约的好习惯

养成勤俭节约的好习惯

同学们，勤俭节约是中华民族的传统美德。我们现在生活好了，许多家庭也很富裕，可能有些同学会说：“这个习惯有什么好，现在，我们还用勤俭节约吗？我家有的是钱，想要什么就有什么，想丢什么就丢什么，何必节约呢？”这样说，就大错特错了。

大家都知道伟大的领袖毛主席吧，他是一个做事严肃认真，生活勤俭节约的人。一天，毛主席来到了他女儿李讷家做客。李讷满心欢喜地请爸爸吃饭。在吃饭时，毛主席有时夹菜给李讷，李讷也给毛主席夹菜。这时，毛主席还有一点饭没有吃完，他就用手指将饭粒扒进嘴里。毛主席真是节俭啊，李讷看到这情景，深受感动，也学着爸爸那样用手指把饭扒进嘴里。毛主席看到李讷这样做，心中暗暗欣慰：这孩子真懂事。

看了这个故事，大家是不是感触很深呢？毛主席作为一个国家的主席，几颗饭粒都舍不得扔掉，这是多么令人敬佩啊！的确，现在我们每个同学家都有钱，富裕了。可你们知道这一切来得多么不容易吗？你们了解父辈甚至是祖父辈们创业的艰辛吗？如果我们现在不懂得勤俭节约，那么有多少财富都可以被挥霍掉的。古人云：地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。这句话不正验证了勤俭节约的好处了吗？大自然所产生出来的东西或人的力量生产出来的东西都有许多，只要你节约，就会常常足够。但如果你不节约，就会常常不够用。所以，养成勤俭节约的好习惯是可以让人终生受益的。

同学们，让我们从现在做起，从今天开始，从节约一粒米、一滴水、一度电起，不攀比，不懒惰，热爱劳动，做一个勤俭节约的人，养成勤俭节约的好习惯。

《养成良好习惯 做当代文明学生》

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方，见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足，音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。而作为一名新时代的中学生，要想做到“讲文明、树新风”并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。

还记得中央电视台的一个公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到树上的羽毛球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，他还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，才、早晨跑了一路，好事做了一路，这样高尚的行为习惯，既快乐了别人，也满足了自己。 正如鲁迅先生所说：必须先改造自己，再改造社会，改造世界.

如果我们养成了勤俭节约，刻苦学习的习惯，就能磨练自己的恒心与毅力，增强自己战胜困难的决心的勇气，做到无往而不胜。养成了诚实守信、乐于助人的良好习惯，我们就会在人气交往中以诚待人，相互信任，使得自己受到人们的尊重与爱戴，信赖与拥护，做到朋友满天下。养成了保护环境，热爱祖国的习惯，使得成为人格高尚，能为祖国奉献自己力量的人。 我们是祖国的未来，浴血奋战，硝烟弥漫的战火已离我们远去；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华名族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。当国歌奏响国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆，溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪！

同学们，让我们共同努力，养成良好的行为习惯，全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为了把我校一流的现代化名校，为了让我们的五星红旗迎风飘扬，永木落幕！

体裁作文