角色转换之间满分作文

篇一：2010浙江高考满分作文：角色转换之间4

2010年浙江卷高考满分作文：角色转换之间（4） 如果年轻人和老年人之间就某个问题的观点产生分歧，且不论真理站在哪一方，老人总会用不屑的语气说：你懂什么！我吃过的盐比你吃过的米还多，我走过的桥比你做过的路还多！

然而在科技、文化、思想瞬息万变的现代社会，“吃过的盐”“走过的桥”这类“经验论”真的还能占上风吗？谁能保证年轻的一代创造的新文化不比传统文化丰富？文化反哺不是凶恶的暗流，是社会发展的必然产物。年长的一代也不必惊慌抗拒，正如韩愈所说“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”。因此，在不同的“道”之间，施教者和受教者之间，往往会发生角色转换。

很大一部分时间里，年长的一辈是施教者，他们作为文化传统的传承者，向后辈讲述经久不衰的故事，描述所见所闻以及体会感悟。那么独特的习俗或是家族的精神，构建起了年青一代的文化根基，使之吸取传统文化土壤中丰厚的营养。年轻人才得以站在前人的肩膀上看得更远。

当年青一代吸取了足够的养分破土而出时，往往又会发现世界与长辈的描述不尽相同。年轻人凭借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界缤纷多彩文化的冲击。传统的和现代的、民族的和世界的、阳光的和灰色的各种文化，年轻人总能以极快的速度接受、分析、消化。由于这些额外的营养，年青一代或许能成长更(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:角色转换之间满分作文)快，有一天，他们超过了年长的一代。

观察社会进程我们会发现，因为生活条件的逐渐改善，年轻一辈

的平均身高一般会超过前辈。同样的，因为思想观念的开放，年轻一辈的学习能力也强于前辈。于是，年轻人获得了前所未有的反哺能力。

年轻人能从受教者转换成施教者还有一个原因：他们在创造文化，新文化中蕴含的鲜明的时代活力，这正是年长一辈所缺乏的。

文化反哺和鸟类反哺一样是自然社会的正常现象，角色转换之间也可能会发生一些小冲突。面对冲突，我想年轻人即使成为施教者也要给予长辈充分的尊重，一如雏鸟长大后也要听取老鸟的经；同时即使长辈不再是施教者，也不必认为地位受到动摇，学无止境，见贤思齐，才能终身丰赡文化内涵。

只有不断地角色转换，才能使文化永葆新鲜，成为社会进步的不竭源泉。

篇二：2010年浙江高考作文题：角色转换之间

角色转换之间（1）

浙江一考生

当今世界迅疾变化，物质变化突飞猛进，精神变化尤为迅速，让年轻一代获益匪浅，也让老一代措手不及。于是，施教者与受教者之间的角色常常发生转换。这个世界乱套了，有人否定地摇摇头；这个世界真好，也有人持赞成的态度。但我以为，好与不好应让后世来评判。

当今的年轻人确实不同于以往的年轻人。他们活力十足，创意十足。《喜洋洋与灰太狼》的成功说明这一点；他们不因循守旧，喜欢突破与挑战，无数惊险的运动成为他们的见证，如蹦极；他们更富有社会责任感，从赴西部支教的徐本禹到长江大学三名救人的大学生无不显示了这世界是新一代的天下！他们的行为与思想给予了这个社会所缺失的，反哺着年长的一代。

这“反哺”是中国社会所需要的，是历史发展前行的动?。这“反哺”也不再是多年前的隐而不显，而是时时刻刻真真切切地在改变着我们的世界。这“反哺”终将带动整个社会的发展，而年轻一代，也会成为这个社会的中流砥柱。

但是，这种文化“反哺”就真的一点问题也没有了吗？我看不然。

社会发展总是曲折地向前迈步，“文化反哺”也不例外。这些年，最令人诟病的便是90后所创造的“近乎脑残”的游戏和“非主流文化”了。从一定意义来说，这是他们创造力的体现，但确实，他们因此被贴上了“颓废”的标签，并被人们批评“还不如80后”。这时便需要社会与家庭对他们的引导了，年长一代?是没有被完全替代。

积极的引导与教育是必须的。年长一代需要教育这新生的一代做人所需要的，要让他们学会宽容，学会奉献，学会凡事都有一个度。要创意但不能损害他人利益，要自信却不是自负。其实，在年长一代对年轻一代的施教中，他们也会获得对这个社会的新的认知与思考，学会与时俱进。这就是《礼记?学记》所说的“教学相长”吧。当年轻一代与年长一代思想产生交流、冲撞与融合，这个社会才会像一艘开足了马力的大船，驶向更广阔的海洋。

所以说，施教者与受教者的角色并非一成不变的。在适当的时候，角色转换会给我们的生活带来更多惊喜，带给我们的社会以新鲜的空气。正如清代的赵翼所说：“江山代有才人出，各领风骚数百年”。

【标卷解析】

这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文。文章所以被定为标杆范文，由以下几点特色决定：

1．主题强势，内容庞大。文章以“文化反哺”为主题，这已经是对考生的一种考验。但该生对这个考验不仅没有畏惧。更加让人赞叹的是，文章的落笔之处竟然是时代发展和社会现状，对大部分考生来说这无疑是一个颇为宏大又强势的挑战，但该生却做到了从容不迫，也只有这种气度才能成就这种文章。

2．思辨性强，具有社会意义。作者先抛出问题的核心“反哺文化”，进而围绕主题进行了一系列辩证分析，从而将自己的观点表达得淋漓尽致。不仅如此，作者在文中提出的“反哺”问题在某种程度上来说是一种关乎社会进步的重要问题，其社会意义可见一斑。

角色转换之间

老王就坐在村口的大枣树下，抽着烟，坐在石墩上。他平常不抽烟，可今天这烟是好烟，更何况，今天儿子回家，他心里高兴！

等儿子等得有点无聊，他就盯着枣树看，想着事儿。上个星期，校长亲自登门，送来两条中华烟，搞得受宠若惊的老王有点糊涂。原来校长的意思是让离退休还有五年的老王提前退休，保证养老金一点不少，老王想着办公室的那几个年轻后生，再想想自己年衰的样儿，有点动摇，但还是说考虑考虑。老王抽着烟，还在出神那会儿，儿子已经到了枣树下了。“爸”，儿子轻唤，“想什么呢？”老王回过神来，看到儿子，连皱纹都笑弯了，说：“回来了，回来就好，快，回家。”然后起身打量了儿子一下，看到他西装革履的，说：“儿子，去年应聘的公司看来对你不错啊，待遇很好吧！”老王拍拍他的肩，无限感慨地说：“儿子，想当年你个毛头小子还在这枣树下光着屁股跟人打枣吃，打完枣还抢了不少，那时候我就教育你要多忍让，凡事要谦虚。”

谁知儿子听后，使劲地摇头：“爸，这玩意儿，现在不管用了，如今社会竞争激烈，人人都玩了命地和你抢钱啊，就拿我去年应聘的这家公司说吧，人家拿到我们近六百人的简历，随机就扔了一半，还说：?我们不要运气不好的人。?我算运气了，还在那三百人里面。本次招聘有五个职位，前四个都被抢走了，而最后一个也有近百人去抢，我是硬着头皮去试的。因为那职位是销售，专业不对口，还有，我没有那方面的能力啊。去面试时，那考官是百般刁难啊，我胡吹着还真让我进入?决赛?了。最后剩下我们三个人。那主考官，是很威严的那种，站起身，眼睛盯着那另一个人，那人哆哆嗦嗦地不敢说话，只听考官吼了句：?你们有自信赢得这个职务吗？?第一个就直接晕过去了，我身边那个只能冒着冷汗，支支吾吾：?我……我……?”“那你咋的了？”老王也很紧张。“我当时一咬牙，就吼得比考官还响：?有?，结果考官愣住了，最后录取了我。现在竞争激烈了，凡事可不能让了。”说完，老王开始迷糊，而儿子已经老道地走进家门了。

老王心里也怕啊，听新闻说这教师的待遇在提高，而且福利也越来越好，那校长是不是……老王突然觉得怀里那包中华烟硌得自己的心窝子生疼，冷汗都下来了，“儿子工作才一年，老婆子又病了，该不该退休啊？”老王想着想着，觉得自己就像旧社会被扫地出门的奴仆，最终会落魄而死。

老王捂着心口，老是念念有词，神情恍惚，走进家门，儿子就吼了一句：“爸，谁送来的中华啊？”老王看着那红红的包装纸，觉得很刺激，甚至有点晕，刚想到这儿，老王眼前就一抹黑了……

“得，儿子还真给我上了一课。”老王最后才说了一句。

品悟?阅读

读完全文，我们会发现作者的隐藏在字里行间的真意。本文意在转换“施教者”和“受教者”的身份，即爸爸由起初的“施教者”变成了现在的“受教者”，儿子由起初的“受教者”变成了现在的“施教者”，这种特意的安排让文章的立意更加卓绝。

品悟?技法

本文作者以小说的形式向我们展示了他对角色转换的理解。

从文章的立意来看，作者将角色转换的对象定格在“施教者”和“受教者”上，相当于将文章的高度拔高到了传统道德和价值观念的角度。这对于一个正在参加高考的学生来说是较为深远的见解。

从表达方式来看，作者通过运用插叙、对话和心理等多种描写形式巧妙地将中心思想展现在读者面前。虽然有些地方文字表达稍有欠缺，但整体来看，行文还是颇为顺畅。 角色转换之间（3）

——给父亲的一封信

浙江一考生

爸爸：

当再一次提起笔时，我已经不再是那个曾经总是跟随在你身后的小女孩了。如今的我，已经长成了一个有着自己个性的青年。而你，似乎也在白驹过隙的日子里被银发爬满了头。我不曾发觉，忽然之间，你已经老了许多。很多时候的你，就像小时候的我一样。然而，在角色转换之间，我们的血脉依然相连。

忽然之间，你老了。但是，因为工作需要的你，必须学会用电脑，于是年老的你放下父亲的高大形象，让我教你使用电脑。普通话不标准的你，从最初级的拼音打字学起，多少个夜晚，我看见你那弯曲的背影，笨拙地敲打着键盘。夜幕降临以后，只有电脑屏幕的荧光一直闪烁着……不知道经过多少个这样孤独又辛苦的夜晚，你高兴地拿着二级的资格证书到我面前，那时，我似乎看到了年小的自己拿着满分考卷在你面前“炫耀”的情景。爸爸，忽然之间，你老了，我们不经意间的角色转换，却一直流淌着彼此之间的浓浓情意。

忽然之间，你老了。当我生病的时候，你无法用你那宽厚的臂膀背我去医院，甚至，需要我来回为你的年老而奔波。还记得吗，上周你因为连续加班熬夜而得了急性胃炎，我怎么会不知道，好强的你总是默默地承受着自己的苦痛。我去医院买来药，天天煎好药之后放在你的床前。爸爸，忽然之间，你老了，我知道自己还没有能力像你以前照顾我一样照顾你，但我会尽我所能，让你“即使踏着荆棘，不会觉得疼痛；有泪可落，也不觉得悲哀”。我们无意之间的角色转换，有时显得你衰老又笨拙，但是你的形象，不会因为这样的角色转换而落寞下去，在我心中，还是一样的高大。

忽然之间，你老了，将要退休的你，似乎有些力不从心。爸爸，你投身了教育事业一辈子，全部的心血都铺洒在上面。所以你所有的担忧与不舍我都了解。爸爸，我想告诉你，不

管你多么年老与笨拙，都不会成为我的负担，我也想在你失落与无助时，给你勇气与鼓励，让你知道我一直在你身边。记得考前的一个夜晚，我因为压力太大而无法入睡，你悄悄塞过一张纸条，上面写着：“你是我的女儿，不管结果怎样，我肯定和你在一起。”爸爸，现在角色转换，我也很想告诉你，我是我的父亲，我唯一的父亲，不管发生什么，我也与你共同承担。

爸爸，忽然之间，你老了。快得让我措手不及。虽然你的年老，让我们之间的角色发生了转换，但我依然希望可以像十年前那样，牵着你的手，去看那天空明朗，夜色清凉。

品悟?阅读

世间万物，最怕“用心”二字。从本文字里行间的真情流露来看，这是作者用心写成的文章。总会有不少人感叹说自己离成功太远、幸福太不可捉摸……殊不知，幸福就在自己身?，成功也会触手可及，只要用心经营自己的生活，便不会有遗憾。

品悟?技法

这是一篇充满深情的抒情散文。作者的构思相当精巧，以书信的形式和父亲对话，不仅写出了父亲的高大形象，还写出了女儿对父亲的牵挂和担忧，体现了父女之间浓浓的血脉真情。正是这种真情赢得了阅卷老师的好感。

除此之外，作者在细节描写方面的功底也是赢得高分的一个要素。比如“弯曲的背影”、“笨拙地敲打着键盘”、“高兴地拿着二级的资格证书到我面前，那时，我似乎看到了年小的自己拿着满分考卷在你面前“炫耀”的情景。”等。这些细节对突出文章主旨也?到了很大作用。

篇三：2010年浙江卷高考满分作文：角色转换之间(4)

2010年浙江卷高考满分作文：角色转换之间（4）

传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟，人们把这种现象称为“反哺”。

人类社会也存在着类似现象，年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流，隐而不显。但在迅速变化的当今世界，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代。施教者与受教者之间，角色常常发生转换。

请针对上述现象及所反映的问题，以“角色转换之间”为标题写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。

【注意】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

角色转换之间

如果年轻人和老年人之间就某个问题的观点产生分歧，且不论真理站在哪一方，老人总会用不屑的语气说：你懂什么！我吃过的盐比你吃过的米还多，我走过的桥比你做过的路还多！

然而在科技、文化、思想瞬息万变的现代社会，“吃过的盐”“走过的桥”这类“经验论”真的还能占上风吗？谁能保证年轻的一代创造的新文化不比传统文化丰富？文化反哺不是凶恶的暗流，是社会发展的必然产物。年长的一代也不必惊慌抗拒，正如韩愈所说“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”。因此，在不同的“道”之间，施教者和受教者之间，往往会发生角色转换。

很大一部分时间里，年长的一辈是施教者，他们作为文化传统的传承者，向后辈讲述经久不衰的故事，描述所见所闻以及体会感悟。那么独特的习俗或是家族的精神，构建起了年青一代的文化根基，使之吸取传统文化土壤中丰厚的营养。年轻人才得以站在前人的肩膀上看得更远。

当年青一代吸取了足够的养分破土而出时，往往又会发现世界与长辈的描述不尽相同。年轻人凭借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界缤纷多彩文化的冲击。传统的和现代的、民族的和世界的、阳光的和灰色的各种文化，年轻人总能以极快的速度接受、分析、消化。由于这些额外的营养，年青一代或许能成长更快，有一天，他们超过了年长的一代。

观察社会进程我们会发现，因为生活条件的逐渐改善，年轻一辈的平均身高一般会超过前辈。同样的，因为思想观念的开放，年轻一辈的学习能力也强于前辈。于是，年轻人获得了前所未有的反哺能力。

年轻人能从受教者转换成施教者还有一个原因：他们在创造文化，新文化中蕴含的鲜明的时代活力，这正是年长一辈所缺乏的。

文化反哺和鸟类反哺一样是自然社会的正常现象，角色转换之间也可能会发生一些小冲突。面对冲突，我想年轻人即使成为施教者也要给予长辈充分的尊重，一如雏鸟长大后也要听取老鸟的经；同时即使长辈不再是施教者，也不必认为地位受到动摇，学无止境，见贤思齐，才能终身丰赡文化内涵。

只有不断地角色转换，才能使文化永葆新鲜，成为社会进步的不竭源泉。

篇四：2010年浙江卷高考满分作文：角色转换之间(3)

2010年浙江卷高考满分作文：角色转换之间（3）

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟，人们把这种现象称为“反哺”。

人类社会也存在着类似现象，年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流，隐而不显。但在迅速变化的当今世界，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代。施教者与受教者之间，角色常常发生转换。

请针对上述现象及所反映的问题，以“角色转换之间”为标题写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。

【注意】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

角色转换之间

老王就坐在村口的大枣树下，抽着烟，坐在石墩上。他平常不抽烟，可今天这烟是好烟，更何况，今天儿子回家，他心里高兴。

等儿子等得有点无聊，他就盯着枣树看，想这事儿。上个星期，校长亲自登门，送来两条中华烟，搞得受宠若惊的老王有点糊涂。原来校长的意思是让离退休还有五年的老王可不可以提前退休了，保证养老金一点不少，老王想着办公室里的那几个年轻后生，再想想自己年衰的样儿，有点动摇，但还是说考虑考虑。老王抽着烟，还在出神那会儿，儿子已经到了枣树下了。“爸”，儿子轻唤：“想什么呢？”老王回过神来，看到儿子，连皱纹都笑弯了，说：“回来了？回来就好，快，回家。”然后起身打量了儿子一下，看到他西装革履的，说：“儿子，去年拿应聘的公司看来对你不错啊，待遇很高吧！”老王拍拍他的肩，无限感慨地说：“想当年你个毛头小子还在这枣树下光着屁股跟人打枣吃，打玩枣还强要不少，那时候我就教于你要多忍让，凡事要谦虚。”

谁知儿子听后，大大的摇头：“爸，这玩意儿，现在不管用了，如今社会竞争激烈，人人都玩了命地和你抢钱啊，就拿我去年应聘的这家公司说吧，人家拿到我们近六百人的简历，随机就仍了一半，还说：‘我们不要运气不好的人。’我算运气了，还在那三百人里面。应聘有五个职位，前四个都被抢走了，而最后一个也有近百人去抢，我是硬着头皮去试的，因为那职位是销售，专业不对口，还有我没有那方面的能力啊。去面试室，那考官是百般刁难

啊，我胡吹者还真让我进入‘决赛’了。最后剩下我们三个人，那主考官，是很威严的那种，站起身，眼睛盯着那另一个人，那人哆哆嗦嗦地不敢说话，只听考官吼了句：‘你们有自信赢得这个职务吗？’抵一个就直接晕过去了，我身边那个只能冒着冷汗，支支吾吾：‘我??我??’”。“那你咋的了？”老王也很紧张。“我当时一咬牙，就吼得比考官还响：‘有’，结果考官愣住了，最后也录取了我。现在竞争激烈了，凡事可不能让了。”说完，老王开始迷糊，而儿子已经老道地走进家门。

老王心里也怕啊，听新闻说这教师的待遇在提高，而且福利也越来越好，那校长是不是??老王突然觉得怀里那包中华烟咯得自己的心窝子生疼，冷汗都下来了，“儿子工作才一年，老婆子又有病，该不该退休啊？”老王想着想着就想着自己像旧社会被扫地出门的普奴一般最后惨死了。

老王捂着心口，老是念念有词的，神情恍惚，走进家门，儿子就吼了一句：“爸，谁送来的中华啊？”老王看着那红红的包装纸，觉得很刺激，甚至有点晕，刚想到这儿，老王眼前就一抹黑了??

“得，儿子还真给我上了一课”老王最后才说了一句。

篇五：2010浙江高考满分作文：角色转换之间3

2010年浙江卷高考满分作文：角色转换之间（3） 老王就坐在村口的大枣树下，抽着烟，坐在石墩上。他平常不抽烟，可今天这烟是好烟，更何况，今天儿子回家，他心里高兴。

等儿子等得有点无聊，他就盯着枣树看，想这事儿。上个星期，校长亲自登门，送来两条中华烟，搞得受宠若惊的老王有点糊涂。原来校长的意思是让离退休还有五年的老王可不可以提前退休了，保证养老金一点不少，老王想着办公室里的那几个年轻后生，再想想自己年衰的样儿，有点动摇，但还是说考虑考虑。老王抽着烟，还在出神那会儿，儿子已经到了枣树下了。?爸?，儿子轻唤：?想什么呢？?老王回过神来，看到儿子，连皱纹都笑弯了，说：?回来了？回来就好，快，回家。?然后起身打量了儿子一下，看到他西装革履的，说：?儿子，去年拿应聘的公司看来对你不错啊，待遇很高吧！?老王拍拍他的肩，无限感慨地说：?想当年你个毛头小子还在这枣树下光着屁股跟人打枣吃，打玩枣还强要不少，那时候我就教于你要多忍让，凡事要谦虚。?

谁知儿子听后，大大的摇头：?爸，这玩意儿，现在不管用了，如今社会竞争激烈，人人都玩了命地和你抢钱啊，就拿我去年应聘的这家公司说吧，人家拿到我们近六百人的简历，随机就仍了一半，还说：‘我们不要运气不好的人。’我算运气了，还在那三百人里面。应聘有五个职位，前四个都被抢走了，而最后一个也有近百人去抢，我是硬着头皮去试的，因为那职位是销售，专业不对口，还有我没有那方面的能力啊。去面试室，那考官是百般刁难啊，我胡吹者还真让我

进入‘决赛’了。最后剩下我们三个人，那主考官，是很威严的那种，站起身，眼睛盯着那另一个人，那人哆哆嗦嗦地不敢说话，只听考官吼了句：‘你们有自信赢得这个职务吗？’抵一个就直接晕过去了，我身边那个只能冒着冷汗，支支吾吾：‘我……我……’?。?那你咋的了？?老王也很紧张。?我当时一咬牙，就吼得比考官还响：‘有’，结果考官愣住了，最后也录取了我。现在竞争激烈了，凡事可不能让了。?说完，老王开始迷糊，而儿子已经老道地走进家门。

老王心里也怕啊，听新闻说这教师的待遇在提高，而且福利也越来越好，那校长是不是……老王突然觉得怀里那包中华烟咯得自己的心窝子生疼，冷汗都下来了，?儿子工作才一年，老婆子又有病，该不该退休啊？?老王想着想着就想着自己像旧社会被扫地出门的普奴一般最后惨死了。

老王捂着心口，老是念念有词的，神情恍惚，走进家门，儿子就吼了一句：?爸，谁送来的中华啊？?老王看着那红红的包装纸，觉得很刺激，甚至有点晕，刚想到这儿，老王眼前就一抹黑了……

?得，儿子还真给我上了一课?老王最后才说了一句。

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