蜗牛的启示作文500字

篇一：蜗牛的启示500字

蜗牛的启示500字

雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹，我高高兴兴地跑出家门，去观看雨后那美丽的彩虹。走着走着我来到了树下，树叶上那一颗颗晶莹透亮的雨珠，还有那一串串滴落的雨丝，发出“滴答，滴答”的声音，真好听，像跳动的音符。

突然一个蠕动的生物从我眼前慢慢地爬过，那是什么？好奇心驱使着我看个究竟。我蹲下一看，原来是只小蜗牛，可是它爬的那么慢，它能干些什么呢？

这时，爸爸不知什么时候站在了我的身边，他好像看透了我的心思，说：“别看它爬的那么慢，可是它的作用非常大，它可以做药材，给人们治病；而且蜗牛的壳非常的坚硬，能补充钙质，还能保护自己的身体，不受其它动物的侵犯。从这些你能想到你能用什么来保护自己呢？”

听完爸爸的话，我的思维瞬间加速：爸爸妈妈可以保护我，可是爸爸妈妈也需要保护，那时时刻刻保护我们的当然是家了。想到这里我便对爸爸说：“是房子，原来我们人类的房子，是从蜗牛这里得到的启示呀！”听完我说的话，爸爸说：“说的非常对，房子可以让我们遮风避雨，能让我们过上幸福的生活，所以家是每个人心中温馨的港湾。

通过今天的观察我终于明白，一些不起眼的事物往往能给人们很多的启发，开动脑筋，仔细观察你就会发现更多自然界的奥秘了。

篇二：蜗牛的启示作文

蜗牛的启示作文

蜗牛的启示

五年五班张雪

每当我遇到困难时，我总会想起一种动物，那就是蜗牛。

以前我是一个背题比别人慢，学习也不是很好的女孩。在学校时我最怕老师让我们背诵课文了，别人背一大段课文，也就是用几分钟，而我要用十几分钟，有时还要用半个小时左右的时间。因为我背题比别人慢，所以学习也就没别人好。慢慢的我变得一点儿也不爱背题了。后来我在书店了看到了一本书，里面说有的同学比别人差，这些同学就像蜗牛一样，在学习方面就要比别人刻苦，比别人付出更多的努力，才能爬上知识的大树，吃到香甜的果实。从那以后我不怕比别人用的时间长，不怕比别人付出得多，最后终于有了很大的进步。

通过这件事我知道了我虽然没有别人聪明，但只要付出努力就一定会成功。我要像蜗牛一样做一个有恒心，有毅力的人。我虽然不能像雄鹰一样一下子就能飞上山顶，但我会像蜗牛一样一点一点爬上山，当我爬上山顶时，我会比别人更快乐，更充实。这就是蜗牛给我的启示。

作者心语：我喜欢蜗牛，因为它那永不放弃的精神，我写了这篇文章是希望所有的人都像蜗牛一样，成为坚持不懈，永不放弃的人

家长评语：一只小小的蜗牛靠自己的努力，永不放弃的精神，完成自己的目标。希望你也像蜗牛一样，用蜗牛的精神完成自己的目标。

教师评语：世上没有困难能阻挡你，只要你永不放弃，坚持不懈就一定能战胜困难。

篇三：蜗牛作文500字

蜗牛作文500字

篇一：蜗牛作文500字

今天，我在阴暗潮湿的地方捉了两只蜗牛，把它们放在瓶子里，细细地观察起来。

蜗牛的壳是螺旋形的，它的壳棕色的，壳的下面便是它那柔软的身体，没有一根骨骼，全身是肌肉。身体上有触角、眼、口、头、腹等部位。我用放大镜搜遍蜗牛整个身体，看见它那一对小眼睛长在头部的后一对触角上，要是不仔细看还真看不出来。

蜗牛的胆子比老鼠都要小。有一次，我不小心碰到了它的身体，它马上闪电般地钻回自己的“房子”里去了。

蜗牛睡觉时可有趣了。它先把自己整个软绵绵的身子缩回坚固的房子里，为了防止其它动物吃掉它，它就分泌出一种黏液形成一层干膜封闭壳口，就像一个小陀螺。

哎呀，蜗牛休眠了，怎样才能唤醒它呢？没关系，你只要将蜗牛放入水里，过了几分钟，就能将蜗牛唤醒了。看了《少儿百科全书》之后，我终于知道了这个知识。于是，我拿来一盆水，将那两只还在梦乡里的蜗牛放入水中，然后坐在一边静静地等着奇迹出现。

过了好长时间，蜗牛还没有出来，我有点没耐心了，刚想走，看见一只蜗牛的脑袋探了出来，好像在说：“谁打扰了我的美梦？是谁把我关在这么冰天雪地的地方？”于是，它拉长身子，向盆外爬去。

我看它要爬出来了，心想：如果我又把它放回水里，它会有什么反应呢？于是，我小心翼翼地抓起它，将它放进水里，一连弄了好几次，蜗牛并没有认输，一次一次地爬出盆子。

我从蜗牛的精神上体会到：遇到困难，只要你永不放弃，就一定会成功。

篇二：蜗牛作文500字

今天，我捉了一只小蜗牛。当小蜗牛刚刚到达它的新屋子时，还有些不适应，它总是慢慢地爬上了“屋顶”,在那里张望着，像在探寻回家的方向。

怕蜗牛饿，我就在它的“家”里放了几片菜叶，就去干别的事了。过了好一会儿，才来陪我的小蜗牛玩。只看见小蜗牛“躺”在菜叶上，头和足都缩回壳内，没有任何动静，根本看不出死活。记得科学老师说过，“把休眠的蜗牛放入水中，它就会醒来”.于是，我用小木棍把蜗牛拨入水中。

一开始，蜗牛的壳漂浮在水面上，过了好长一段时间也没探出小脑袋。我心想：完

了完了！小蜗牛会不会真死了？就在这时，小蜗牛懒洋洋地把头伸出来，并慢慢地向下沉。刚碰到底部，它就用柔软的腹足沿着杯子向上爬。它的硬壳在水中晃荡着，似乎随时都会离开它的身体。

我的心里顿时产生了一个疑问：为什么蜗牛碰到水就要逃走呢？我去问爸爸，没有得到答案。但我并没有丧气。打开电脑，查了百度才知道：蜗牛的背上有一个呼吸孔，蜗牛需要空气才能存活。水中的空气太少，蜗牛不适应水中的环境，所以拼命地往陆地上爬。

哇！原来小小的蜗牛身上也有这么多科学知识。

篇三：坚持不懈的蜗牛

我爷爷家园里有许多花，有桃花，有梅花，有杜鹃花，有紫藤花??有一天，我偶然发现桃花的枝头上有一个“小东西”—蜗牛。我瞪大眼睛看着它，不觉得想起一首歌名叫“蜗牛与黄鹂鸟”的歌。我心生疑惑：“蜗牛真如唱的那样，有坚持不懈的精神吗？

为了解开心中的疑惑，我悄悄的走到那只蜗牛身边，小心翼翼地将蜗牛捉到离我家很近的墙角边。只见蜗牛用触角在地上探啊探，身子一曲一张，背着那重重的壳吃力的移动着。时间在一点点流逝，五分钟，十分钟，半个小时，一个小时??蜗牛还在慢慢的移动着，并在经过的地方留下一道亮晶晶的痕迹，望去发现蜗牛一小时才爬了不到三分之一的路程。然而，他并没有放弃，一次次绕过‘小河’翻过‘高山’??爬了很久很久，蜗牛终于有回到了自己的‘家’。

我被这小小的蜗牛震撼了，不禁感叹道：”蜗牛虽小，可它有坚持不懈，锲而不舍的精神，我要在学习上向它学习。我真敬佩蜗牛！“

五年级：翟鹏浩

篇四：蜗牛作文500字

一只蜗牛背着沉重的壳，顶着烈日，一步一步很艰难地爬着。他是那样地慢，似乎再快一点他就会断气。

上帝曾向蜗牛说过：”你要是能到我的住所，我就会满足你任何心愿。“这似乎就是蜗牛此时前进全部的精神支柱。

爬着爬着，他忽然感到了一丝丝的凉意，渐渐地风大了，乌云遮住了太阳，紧接着大雨瓢泼而下，山洪爆发了。蜗牛急忙躲进身旁的石头缝中，由于硬壳的保护，他没有受伤。

山洪慢慢退去，乌云散开，太阳出来了。蜗牛继续他的行程??

慢慢地，他的视野模糊了，他倒下了。

醒来时，他躺在一张舒适的床上，床边坐着上帝，是上帝救了他。

”哦，我的孩子，你想要我满足你什么愿望？“上帝问。蜗牛想到了路途中的艰辛，想到自己那沉重的壳所带给他的负担，他对上帝说：”我亲爱的上帝大人，如果有可能，我希望您将我背上的壳取下，它实在太重了。“

上帝很容易地取下了壳。蜗牛感到了前所未有的轻松。

蜗牛向上帝告了别就走了。一路上，蜗牛异常地兴奋，他从未有过如此轻松的行程。

但渐渐他越爬越慢，因为水分的散失使他严重脱水，他想回去找上帝要回壳。

就在他转身的那一刹那。乌云遮住了太阳，他彻底绝望了??

篇五：小蜗牛作文500字

吉林省白城市文化小学三年三班 计昕彤

“我有三只小蜗牛，小蜗牛，小蜗牛，我每天都去看它们，都去看它们”我哼哼着新编的歌儿，走进卧室，去看望我那三只可爱的小蜗牛。

因为小蜗牛喜欢潮湿，所以我把它们放在一个装着四分之一土的超大鱼缸里，妈妈在土上洒了一点儿水，土上还铺了一层叶子。爸爸为了更好地模拟它们的生活环境，又在土里插了两根树枝，这就是它们温馨的小家。

小蜗牛背着一个螺旋状的，非常坚硬的”小房子“,它的”小房子“不仅是它的住所，还是它的铠甲呢。小蜗牛硬壳还可以保护它不受到伤害。有一次，我用铅笔轻轻地碰了一下它，它就把它的身体缩到壳里去，感觉安全了才慢慢地伸出来。

蜗牛有两对天线一样的触角，又细又长，其中一对触角上有两只小得几乎看不到的眼睛，它每次要”外出观光“的时候，总是先把其中一只”小眼睛“从壳里伸出来，看看四周有没有”敌人“,没有”敌人“才把那橡皮糖一样的身体伸出来。它的腹足像一个大吸盘，让它可以在它的小家里到处

游玩。

小蜗牛最喜欢吃菠菜了，它总爱神不知鬼不觉地吃食。白天我把菠菜放进鱼缸里，第二天早上一看，菠菜叶上缺了一个小洞洞。

我爱我的小蜗牛们，我以后会更加精心照料它们的，让他们健康、快乐地成长。

指导教师 王丽艳

篇四：蜗牛的启示

蜗牛的启示

界首初中九（5）班 嵇萍

做了一下午的作业，感觉有些疲惫，我放下手中的笔，出去眺望远方。天空蒙蒙的，无云、无景。

不经意间，一只正在缓慢“行走”的小蜗牛闯入了我的视线，我的视线因而被它吸引了??

看着它一步一步地，慢慢地蠕动着，不免有些替它着急，真的很想伸出手帮它一把。我继续看着它“前进”。它每走过的一步，都会分泌出黏液，这告诉我，这是它留下的“脚印”。

它还在为到达目的地坚持不懈的爬行着，我不知道它要到哪儿去，但只知道它“走”过的路留下了“脚印”。

小蜗牛爬到了墙角，墙挡住了它的去路。它抬头点了点触角，大概在说：“我决不屈服，决不放弃，决不认输。”它沿着墙角往上爬，一步一个脚印，但由于墙与地面垂直，它也曾好几次爬到高处，从高处摔了下来。可是小蜗牛并不气馁。依然执著地重新来过，向上，向上。它爬行地更加缓慢了，它小心翼翼地，勇敢向上爬行，向上，向上。

小蜗牛的举动让我有了一种顿悟：我们在学习道路上也如同小蜗牛一样，缓慢地前进着，前方的困难随处可见，绊脚石也越来越多，但我坚定了一份信念：冲破困难，不到目的处决不罢休。我要将我在学习路上走过的脚印深深的留下，正所谓：“一步一脚印”。我之所以没有帮助它，是因为我想到：“不曾艰辛奋斗，而达到胜利终点，就没有意义，没有了快乐??”

初三了，作业也多了，有的时候感觉作业堆积如山。整天沉浸在题海之中，厌倦了、累了??每天晚上撑着胀人、酸痛、发烫的双眼去做作业，有时写着写着就趴在桌上睡着了，但是一旦有了清醒意识又会克服生理上的疲惫，与自己思想做斗争：“不做好作业坚决不睡觉。因为我知道，抄别人的作业是不经过自己努力而到达目的地，这样也不会有一种成就的快感，也不会获得快乐。”

夕阳西下，金黄色的光辉洒满了大地，墙壁??小蜗牛走过的“脚印“在金色光辉照射上，闪闪发光，形成了金色光芒刺入我的眼帘，多耀眼，多美的光芒啊！看着小蜗牛，到达了终点，我明白了：“路是一步一步走出来的。”

光阴似箭，岁月如梭。不久的将来，我们也会面临着中考。现在新学期刚刚开始，我们刚刚起步，初三的同学们个，请一步一脚印，坚持不懈，顽强地走下去！

前途怎样，不必猜想，请看看你，我身后的“脚印”??

简评

中考，的确是现在中国孩子求学路上的第一道坎，无疑是一座高山。在人生之路上，这样的考验还有很多很多。小作者在文中没有回避内心的那种倦怠，而是直言不讳。但她却能从一只默默前进的蜗牛身上得到启示，明白了“路是一步一步走出来的”这样简单而又深刻的人生哲理，从而获得直面困难、直面人生的力量。这对于广大正处于初三的孩子们来说，只有学会从身边人、身边事获得前行的力量，才能使自己有信心、有勇气地面对未来！

指导老师：蒋宝山

篇五：蜗 牛 的 启 示

蜗 牛 的 启 示

夏日雨后，我和妈妈去小树林捡蘑菇，在树林里看到很多小蜗牛。我问妈妈：为什么小蜗牛要背个又硬又重的壳儿？妈妈告诉我说，因为小蜗牛天生没有骨骼，所以只能爬行。遇到危险，又爬不快，为了不灭绝，也不知何时在背上长了硬壳，壳是用来保护自己的!只要危险降临，它就会本能躲进壳里，保全自己。

雨后的林子，空气很好，美丽的蝴蝶在林中翩翩起舞，我问妈妈：蝴蝶为什么不背着壳儿？妈妈说：蝴蝶的幼虫是毛毛虫，大家很讨厌毛毛虫，就都不抓它！

它当然就安全了。

当它破茧飞出时，已是美丽的蝴蝶了！而蝴蝶可以停留在植物上保护自己，也可以飞向高空，它是用不着壳儿来保护自己的！

我们用树枝拨开地上的树叶翻找蘑菇。树叶下不适出现蚯蚓。我问妈妈：为什么蚯蚓没骨头也爬不快，它咋不背着壳儿？妈妈说：蚯蚓是环节动物，靠吃土为生，所爬之处，泥土松软听完妈妈的话，我对妈妈说：“看来只有小蜗牛最可怜!天天背着重壳儿，没有谁能帮助它，保护它，一切只能靠自己。”

这时，妈妈停下脚步回过头来，很认真地对我说：溪溪，你想一想，小蜗牛它依靠不了爸爸妈妈，没有谁能给他帮忙，一切只能靠自己！那你呢？

这时，我没回答妈妈的问题而是低下身，小心地观察着爬行的小蜗牛！它慢慢地爬着，背着又重又硬的壳儿，执着地向前!面对小蜗牛，我肃然起敬!它启示我：今后，学着坚强、独立，不能永远靠父母！学会靠自己!

体裁作文