古诗文背诵大赛主持词

篇一：古典诗词背诵比赛主持词

古典诗词背诵比赛主持词

诗的言语，典藏着华夏五千年的悠悠历史

词的声音，演绎着贯穿古今的不朽传说

经典诗词，吟咏着底蕴深厚的民族文化

诗词经典，见证着炎黄子孙的风骨铿锵

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！ 这里是首届中华古典诗词背诵比赛决赛现场，欢迎您的到来！ 一把黄土塑造了千万个你我，五千年文化是我们生生不息的脉搏 一湾江水养育了无数神舟儿女，五千年历史是我们坚定不移的步履 中华优秀传统文化，凝聚着古圣睿智的目光

中华优秀传统文化，蕴藉着先贤越人的思想

诗词歌赋，便是这文化星海中最耀眼的一颗，摘一个，可将银河点亮

它更是文化百花园中最娇艳的一朵，采一只，便会满手都馥郁着芬芳

文人们燃情而诗，留下许多千古绝唱

后人们盛世而歌，吟咏书情亘古绵长

为丰富校园文化生活，增强校园文化氛围，弘扬中华优秀传统文化，

增进师生爱国主义情怀，我校长期以来都致力于弘扬中华优秀传统文化，将文明根植于菁菁校园，将经典播向求知若渴的心田，让学生能够在古韵芳华中传承文明、提高修养，收获快乐、感悟成长。

所以，今天我们齐聚于此，诵读经典，去找寻万里河山的广阔，对话圣贤，来感受文字千年的力量，共享这场文化与文明的饕餮盛宴。好，我们闲话少叙，我宣布，笑嘻嘻小中华古典诗词背诵比赛决赛正式开始！

首先，请允许我为大家介绍今天的评委老师，他们是……

下面由我来宣读一下今天总决赛的比赛规则……

今天参加总决赛的18只代表队是由初赛选出的各年级的优胜队伍，他们分别是……本次比赛将评出一等奖一名，二等奖……看我们的 选手已经整装待发，个个是斗志昂扬，让我们用热烈的掌声预祝同学们在今天的比赛中能够取得优异的成绩！

我们现在开始总决赛的第一个环节——必答题，请一号台一号选手听题……

第一轮比赛结束，让我们看看各代表队的得分情况……

下面我们开始紧张刺激、扣人心弦的抢答题部分……

经过工作人员的现场统计，比赛结果已经揭晓，获得笑嘻嘻首届中华古典诗词背诵比赛决赛三等奖……

结束语：

比赛时间转瞬即逝，中华经典的千年音韵还在耳边回响，中华经典的万种情怀还在心头荡漾

诵读经典诗文，营造书香校园，让优秀的民族文化在我们血脉中流淌，弘扬传统文化，传承华夏文明，让坚毅的民族精神指引我们成长 亲爱的同学们，今日的相约，我们感受到了中华传统文化的博大精深，比赛虽然落下帷幕，但中华经典必须在我们手中薪火相传

让我们将参加比赛的热情转化为源源不竭的动力，用知识开启梦想的大门，梦起学习，梦圆中国，激扬文字旋日月，大展宏图转乾坤！

篇二：诵读经典古诗文诵读比赛主持词

古诗文诵读比赛主持辞

敬爱的老师们！亲爱的同学们！大家，下午好！

有这样一种书， 被代代相传，价值历久而弥（mí）新，人们称之为“经典”。

古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史

长河中前进。

经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；

经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。

古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。

它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。

我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读活动，以继承古代文

化。

我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。

金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。

读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。

读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。

让我们与好书为友，打好人生底色。

让我们与经典作伴，润泽精彩童年。

今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。

今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌！

现在，我宣布：榆树屯明德小学中华经典古诗文诵读比赛现在开始！

让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

男：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”《三字经》自南宋

以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。

女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我们懂得该如何刻苦学习。“昔孟母，择邻处，融四岁，能让梨”我们被这些故事感动着，明白为人处事的道理。接下来，有请一年级，二年级，三年级，六年级的同学进行《三字经》的诵读比赛

女：渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。它如同灿烂的明珠，闪烁着夺目的光彩，它又如神奇的古琴，弹奏着美妙的乐曲，一首首动人心弦的诗词，给我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给我们无穷无尽的力量。

男：《弟子规》是清朝康熙年间的秀才李毓秀写的。以《论语》“学而篇”弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为中心。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规

范。是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风、教育孺子的经典。

女：接下来，有请四年级和五年级的同学们进行《弟子规》的诵读比赛

女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；

男：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

女：中华经典古诗文，余音袅袅。

男：经典古诗文诵读，神韵悠长。

女：接下来有请一年级，二年级，三年级的同学们进行《春晓》的唱读比赛 女：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响；

男：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

女：接下来有请四年级，五年级，六年级的同学们进行《读唐诗》的集体演唱比赛

女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；

男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

女：接下来请各班轮流接连背诵古诗进行古诗接龙的比赛，注意诗不能重复 女：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；

男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

男：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。

女：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。

男：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明！

女：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

男：愿五千年文化的血脉永久传承。

男：同学们，让我们与经典同行,与圣贤为友，与诗歌共舞吧！美佛儿国际学校精英部经典古诗文诵读比赛，到此结束。

男：敬爱的老师们！

女：亲爱的同学们！

合：大家好！

女：琴声淡去，余音袅袅

男：诗词吟罢，口留清香

女：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

男：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹

女：把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都

男：把诗词植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的世外桃源

女：咧咧的寒风阻挡不了我们读书的渴望

男：扬扬的飞雪扑灭不了诵读华章的热情

女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

女：经典的文化能使美好的人生更加精彩，

男：深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华，

女：滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂；

男：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；

女：今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋

男：我宣布： 比赛——

合：现在开始。

开场白：

合：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，大家晚上好！

今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐；

今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中；

今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；

今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋。

捧起这些佳作，我们与圣贤相会；吟咏这些绝唱，我们与历史对话。传统将在这里升华，文化将在这里更生。

今天光临晚会现场的领导有：

今天光临晚会现场的评委有：

下面有请教体局杜局长讲话

灵宝市第二届中学生“中华经典诗文朗诵”大赛正式开始

1、实中

沐浴在十月金色的阳光里，任思想沿着岁月的河床去追赶那五千年的时光，在这片燃烧的土地上，中国巨龙的生命图腾和共和国一起，在艰难跋涉中步入辉煌。 请欣赏实验中学的经典诵读《中华魂》

2、四中

金城之中心，向阳小巷内，办学有特色，书香溢校园；

书籍开启心智，书籍照亮人生；

诵读经典诗文，爱我美丽四中校园；

请欣赏市四中的经典诵读《道德经》

3、二中

经典华章交相辉映，经典思想一脉相承。

请欣赏市二中的经典联诵《道传千古德惠万物》

请评委为前3个节目打分

4、一中

腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。走进一中校园，诵读声声声入耳，翰墨香香满校园。

请欣赏市一中的师生带来的深沉厚重的中华传统经典《道德经》

现在公布前三个学校的节目得分

5、三中

理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，带领我们走向黎明！

请欣赏市三中的经典诵读《理想》

一中最后得分

6、五中

国家兴亡，匹夫有责，在家国有难之际，诗人苍天一声吼，激励了多少英雄豪杰的爱国之心！

请欣赏市五中的经典诵读《满江红》

三中最后得分

最后欣赏市三中常海娟老师为我们带来的歌曲《祖国万岁》

五中最后得分

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:古诗文背诵大赛主持词)

今天一等奖

请到会的领导 为他们颁奖

结束语：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响

中华经典的千古风韵还在我们心里荡漾

诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌

诵读中华经典，让优秀的文化精髓伴随我们成长

灵宝市第二届经典诗文朗诵比赛圆满结束！

老师们、同学们让我们相聚明年！再见！

篇三：经典诗文背诵大赛主持词

经典诗文背诵大赛主持词

（乔玉蓉）

诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹

把诗歌值于校园，校园就是指点江山，激扬人文之都

把诗歌值于校园，校园就是落英缤纷，莺啼燕语的世外桃源

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师同学们，大家——下午好! 我是今天的主持人乔玉蓉

选在我宣布“背诵经典诗文，传承华夏文明”诗文背诵大赛正式开始，首先请允许我介绍一下出席本次大赛的评委，

他们分别是：开县南雅中学校长——李流帮，

副校长——蒋运明

教务主任——陈朝华

大家欢迎！

感谢领导，老师们积极的参与和投入，同时也感谢同学们激情四射的准备。

让我们在诵读中亲近中国文化，在亲近中热爱中华文明，在热爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神”，丰富校园文化生活，营造书香校园。

经过大家精心的策划和准备，经典诗文背诵大赛终于拉开了帷幕，本次比赛的主题是“背诵经典诗文，传承华夏文明” 下面向大家宣读比赛的规则、评分标准以及设奖情况。

此次比赛以班为单位、每班选3名选手参赛，今日参加比赛的是七年级学生。

本次比赛，共设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。 首先我们请1号参赛选手登台答题。

请评委老师为1号选手亮牌，红牌表示淘汰，绿牌表示通过。 1号选手最终结果是：

比赛进行到这里，已经接近尾声了，最后请李校长为本次大赛做点评。

本次比赛真是精彩绝伦，台上一分钟，台下十年功，选手们的辛勤准备能否为自己赢得满意的结果呢？马上将揭晓答案。

获得三等奖的选手有：

获得二等奖的选手有：

获得一等奖的选手有：

回顾今天的点点滴滴，我们快乐，我们振奋

让我们在诵读中成长，乘着美文的翅膀飞向美好的未来，让我们在诗歌的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。现在我宣布经典诗文背诵大赛到此结束。感谢各位领导、老师、同学们的积极参与。祝大家下午愉快！

篇四：高一语文诗词背诵大赛主持词

男：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

合：大家下午好！

女：中国是一个诗歌的国度，从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到“建安七子”，从唐诗到宋词再到元曲， 高潮迭起，名家辈出，精彩纷呈，璀璨夺目。 男：游子思乡，壮士悲国，征人思妇，亲人怀远。 思无尽，诗无尽。 女：因为思念，中华民族的灵魂深处多了一处永远的精神家园！

男：因为深情，使我们的血管里澎湃了一种潜藏的浪漫！

女：今天就让我们和着青春的旋律，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。 男：今天就让我们踏着碎玉落珠之声，一起吟诵，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。

女：下面我宣布：“诵千古美文，做博学少年”古诗词背诵大赛

合：现在开始。

男：首先，由我为大家公布本次大赛的活动目的、比赛规则、评分标准和奖励方

法。

1、活动目的：规范阅读、规范书写、传承文明、陶冶情操

2、比赛规则：此次大赛，共分为三个环节：“诗词接龙”“限时默写”和“风险夺冠”。

第一环节“诗词接龙”：共计20分

分两轮进行，第一轮为每队一号选手必答题。按照1—32的座次顺序，依次作答。第二轮为每队二号选手必答题，按照32—1的座次顺序，依次作答。每小题10分，答对加10分，答错不扣分。

第二环节“限时默写”：共计100分

每队的每一位参赛选手默写五道题。共计100分。两名选手同时作答。要求选手在指定的时间内完成默写任务，答对一题得10分，答错不扣分。 第三环节“风险夺冠”：

这一环节是风险题，分为20分和40分的题目。参赛选手根据团队已得的分数，自主选取相应分值的题目，由一名代表作答，答对得相应分值，答错扣除相应分值。

评分标准：

各参赛队的最后得分将以累计积分的形式确定胜负，若遇到相同分数，不能分辨出名次时，进行加时赛。

奖励方法：

根据各参赛团队的最后得分情况设集体奖：一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。

女：下面我们来进入第一环节“诗词接龙”。第一轮，由每队1号作答。我说上句，请你来給出下句。要求队友不能提醒，作答时间不超过10秒钟。每组的2号选手，负责翻记分牌。现在我们开始:

1组1之者）。

2组1淘沙 北戴河》

3组1 4组1

5组1 6组1我一样地默默彳亍着）。《雨巷》

7组1

8组1 9组1《小石潭记》

11组1 12组1

13组114组1 15组1 16组117组1

18组1的鲜血）。

19组1 20组1

21组1灭亡）。

22组1

23组1 24组1

25组1 26组1 27组1 28组1 29组1

31组1 32组1男：经过第一轮的答题，同学们已经小试身手，下面我们来进入第二轮。请同学们按照32—1的座次顺序，派每一队的2号选手来作答，我来说下句，请你给出这句诗的上一句。作答时间不超过10秒钟。每组的1号选手，负责翻记分牌。

32组2 31组2 30组2

29组2 28组2 27组2

26组2 25组2？英雄末路当磨折。 《满江红》。 24组2 23组2 22组2号：。夕阳西下，断肠人在天涯。 21组2号：？留取丹心照汗青。

20组2号： 《破阵子》 19组2号： 18组2号：

17组2号： 16组2号： 15组2号： 14组2号： 13组2

12组2 11组2 10组2 9组2 8组2 7组2 6组2

5组2

4组2 3组2 2组2 1组2

男：“诗词接龙”到此结束。

女：传承古典文化，不但要会诵读，同时，还要会书写。下面我们就进入书写环节：“限时默写”。这个环节每队的两名选手同时作答。要求同学们在一分半中之内完成默写任务，答对一题得10分，答错不

篇五：古诗文诵读比赛主持词

东两旗小学古诗词诵读比赛主持词

开始语：

（女）敬爱的各位老师，

（男）亲爱的同学们， （合）大家下午好！

（男）中华古诗词是历史长河中一颗璀璨的明珠

（女）诗风词韵陶冶了一代又一代的华夏儿女

（男）今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。你听，同学们的声音多么嘹亮。

（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

（男）今天，我们再次品味古诗词的华美和高亢，重温诗人的豪言壮语，彰显我们青春的光华，展示中华诗韵的风采。

（女）今天的诵读活动， 就是展示同学们激情澎湃的风采。

（男）本次比赛将评出一、二、三等奖以及鼓励奖，让我们用掌声预祝同学们在今

天的比赛中取得优异的成绩。

（女）下面我宣布：东两旗小学 “古诗词诵读比赛”现在开始。首先上场的是五年级诗词歌曲《游子吟》，掌声欢迎。

（男）春，夏，秋，冬，四季更替，花开花落，菊绽荷残，每个季节总能奏响一支

动人的歌。请欣赏一年级同学带来的《春晓》《小池》《所见》。

（女）每年春天，它总是如约而至，一抹新绿，唤醒了多少人冬眠的心。即便再多

的风霜雨雪，烈火焚烧，它依然顽强地活着。请欣赏二年级同学的古诗新唱《赋得古原草送别》。

（男）谁有如此大的魔力，让劳碌一季的农民们喜笑颜开？橙黄桔绿，落叶似蝴蝶

翩翩飞舞的景象，告诉大家，丰收的喜悦是秋天赐予的。收获的季节里，少了些花枝招展，却多了点含蓄的美。下面请欣赏三年级同学朗诵的《秋天的雨》。

（女）江南的水流出的是灵动，江南的山，透出的是秀丽。身在江南，恍惚间已成

画中人，心系江南，忆气的皆是幅福清丽婉约的风景画。请欣赏三年级的舞蹈《江南》。

（男）一花独放不成春，百花齐放春满园。春天，星红点绿都唱不了主角，春天有

太多值得赞美的景物。请欣赏一年级的舞蹈《春晓》。

（女）在大自然的景物里，月亮是很有浪漫色彩的，她很能启发人的艺术联想。一

钩新月，会让人联想到初生的萌芽的事物；一轮满月，会让人联想到美好的圆满的生活；月亮的皎洁，又会让人联想到光明磊落的人格。在月亮身上集中了人类许多美好的理想和憧憬。月亮简直被诗化了！请欣赏三年级王苏凯等同学朗诵的《水调歌头》

（男）：穿衣不忘植棉人

（女）：吃饭不忘种田人，请欣赏一年级的诗歌新唱《悯农》

（男）下面请欣赏二年级同学的诗朗诵《咏柳》。

（女）：．无论时光怎样流转，古诗的魅力不减。请欣赏五年级的古诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》《七律.长征》。 （男）江南好，风景旧曾谙。

（女）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝

（合）能不忆江南？（女）下面请四年级同学为我们表演组诗连唱《忆江南》《望

洞庭》《独坐敬亭山》。

（男）宁静的夜晚，皎洁的月光，那剪不断理还乱的一缕乡愁。请欣赏

三年级男生的组诗朗诵《静夜思》、《敕勒川》

（女）从千年的厚重中走来，从古筝的悠扬中走来，古诗情韵，余音绕梁。请欣赏一年级同学的诗朗诵《春晓》《赠汪伦》。

结束语：

（男）中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

（女）中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

（男）诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

（女）诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

（男）愿五千年文化瑰宝大放异彩，

（女）愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

（男女合）东两旗小学“古诗词诵读比赛”到此结束。谢谢同学们的精彩表演。

甲：评分标准

1、思想内容

内容健康、向上、思想性强。20分

乙：2、精神面貌

自然大方、出入有序有礼、精神饱满、衣着得体。20分 甲：3、朗诵能力

普通话标准、吐字清晰、诵读整齐流畅、节奏韵律明显。30分 乙：4、艺术处理

古诗词朗诵比赛评分标准

古诗词朗诵比赛评分细则

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