有一个初秋的傍晚

篇一：初秋的傍晚

地面上还有夏日未消尽的暑气，挺挺直立的树梢却在凉风中飒飒作响。现在还不能称之曰：“凉”，然而已能感受到“凉”的脚步，慢慢渗入空气中的每一粒微尘。抬头看天，夏日傍晚常有的落日和围绕在她身旁的火烧云不见了，剩下了青会色的天空，澄澈清明又有些沉重。太阳不知道什么时候已经落下去了，偷偷地，悄悄地，做错事的孩子般溜进角落。也许是没了以往的轰轰烈烈便收起所拥有过的光芒，只留给人类的眼眸最华美的绽放。可能她成功了，我清晰地记得那鲜红的日头带着今天的满足与遗憾一点一点掉进明天的希冀，几分不舍几分期待几分释怀，一如易水边的壮士，将生命诠释得无与伦比；可能这样也并不完美，毕竟无法一睹秋日的落阳了。只剩下壮美的景观算不得好景观，只经历过顺境的人生也算不得真正活过吧，破碎与苦难是自然的构成，不必惊慌也无需躲藏。

小鸟也不失时机地列席了傍晚的盛宴，鼓着翅膀，叽叽歪歪叫唤，面对生存，不知道它们会不会轻松些？丑恶污秽会不会离它们远一些？不过，它们是无暇回头看我的，嗷嗷待哺的幼崽在等待着食物。我，只是天底下的闲人一个，可以受尽天下忙碌生物的嘲笑。

太阳渐行渐远，眼前的事物开始模糊，一丛丛一块块地出现，蚊子也叫嚣着咆哮着追赶着新鲜血液的味道，无奈…

篇二：八下第一单元复习卷

八（下）第一单元复习卷

一、积累与运用（共33分）

1．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（3分）

A.芦荟huì宽恕shù炽热zhì文绉绉zōu B.匿名nì黝黑yōu眼翳yì广袤无垠máo

C.诘责jié鬈发quán长髭zī深恶痛疾wù D.瞥见piě颔首hán繁衍yǎn抑扬顿挫còu

2．下列词语书写无误的一项是（ ）（3分）

A．标致迁徒油然而生不可名状油光可签 B．奥密搓捻冥思苦想繁花似锦翻来复去

C．适值托辞花团锦簇漫条斯理诚皇诚恐 D．企盼落第正襟危坐无可置疑杳无消息

3. 下列句子中，加点词语运用正确的一项是（ ）（3分）

A．本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开朗，像拓宽了几尺。

B．我感到一种不可名状的恐怖，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。

C．他仍是教练眼中一个遵守纪律的队员，是老师眼中一个不耻下问的学生。

D．近日，北京、大连鼓励引导大学生到基层就业，两地学生已蠢蠢欲动。

4．下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）

A．我们要携手同心，用行动支援灾区人民早日夺取抗旱救灾的全面胜利。

B．和巨大的客流相比，BRT车厢内空间狭小，以致近八成乘客对BRT乘车环境不满也不

是不奇怪的。

C．在东亚四国足球赛中，中国队赢了韩国队，这在中国足球史的记录上实属破天荒第一次，

是极其少有而十分罕见的。

D．一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁

的读书情感。

5．判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项是（ ）（3分）

①上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。

②于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

③在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已

经非常临近。

④大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！

A．比喻引用排比拟人 B.拟人反语排比比喻

C．比喻反语比喻拟人 D.比喻反语排比反语

6．结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）（3分）

2010年《政府工作报告》指出，促进民族团结，实现共同进步，是中华民族的生命、力量

和希望所在。《政府工作报告》指出，要在少数民族地区落实相关政策，保护民族地区生态

环境，保障少数民族群众的合法权益。为达到这个目的，各级政府。

① 要让民族地区各族群众感受到祖国大家庭的温暖

② 要加快退耕还林、退耕还草、治理土地沙化的进程

③ 要贯彻由“救助式扶贫”向“开发式扶贫”转变的工作方针

④ 要在公共服务和就业方面满足少数民族流动人口的切实需要

A．③ ④ ② ① B.① ④ ② ③ C.① ② ④ ③ D.③ ② ④ ①

7.古诗文默写。（10分）

（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）（4分）

A．抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 B．城阙铺三秦，风烟望五津。

C．念天地之悠悠，独怆然而涕下 !D．具怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

E．岂不罹凝寒，松柏有本性! F．问渠哪得清如许？为有源头活水来。

（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。）（4分）

① 前不见古人， 。② ,儿女共沾巾。

③ 亭亭山上松， 。④ 行到水穷处， 。

⑤ 长风万里送秋雁， 。⑥ ,中间小谢又清发。

（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（①为必答题，2分；②为附加题，2分。加分

后第7小题不能超过10分）

①曹植送别弟弟曹彪时写道：“丈夫志四海，万里犹比邻。”王勃的《送杜少府之任蜀州》的

“ ， ”诗句就是由此化用而来。

② 我国古代文学中，常将“秋”与“愁”等同起来，但刘禹锡却与众不同，他在《秋词》

中用形象生动的诗句“，”，把豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。

8．阅读名著时，我们在作家所塑造的人物艺术画廊中，可以看到一个个鲜活的个性突出的

人物形象。比较人物形象，是阅读名著的一个重要方法。下面所列小说的人物是一个怎样的

形象？请你从所提供的三组人物中，任选一组进行比较。（5分）

第一组：林冲（《水浒》）与武松（《水浒》）

第二组：诸葛亮（《三国演义》）与周瑜（《三国演义》）

第三组：保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）与鲁滨孙（《鲁滨孙漂流记》）

（1）所选内容：第 组

（2）相同点：

不同点：

二、阅读《我的母亲》的文段，完成第12～14题。（14分）

每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她

看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有

时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完

全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。

到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到

学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回

去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，

我背了生书，才回家吃早饭。

我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做

错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨

我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚

跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听

的。

有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲

的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿

上吧，凉了。 ”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬

头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，

她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她

气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足

足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头

舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。

12.请用一句话概括所选文段的主要内容。（3分）

13.文段写了母亲哪几件事？（6分）

14.画线句子“但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。”句子中的“从来”能否去掉？

（5分）

阅读下面的课外文段，完成第15～19题。（26分）

相关链接：《骆驼祥子》以20世纪初期北京动荡社会为背景，展现人力车夫祥子不幸的生活

遭遇。祥子原是乡下农民，进城后当了人力车夫。他最大的愿望是拥有一辆属于自己的人力

车。为了这个希望，他风里来，雨里去，拼命拉车，省吃俭用。

① 整整的三年，他凑足了一百块钱!

② 他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说

了。不能再等；万一出点什么事再丢失几块呢!恰巧有辆刚打好的车(定作而没钱取货的)跟他

所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸

通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车!”铺主打算挤到个整数，说了不知多少

话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最

好的形容词：最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的!拉去吧，你就是把车拉

碎了，要是铜条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上!一百块，少一分咱们吹!”祥子把钱

又数了一遍：“我要这辆车，九十六!”铺主知道是遇见了一个心眼的人，看看钱，看看祥子，

叹了口气：“交个朋友，车算你的了；保六个月；除非你把大箱碰碎，我都白给修理；保单，

拿着!”

③ 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细

端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方

也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水

簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁，因为

父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了

新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把

人与车算在一块的地方。

④ 怎样过这个“双寿”呢?祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人。最好是拉到前

门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东

西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车：这是生日!

⑤ 自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不

若为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心??

⑥ 因为高兴，胆子也就大起来；自从买了车，祥子跑得更快了。自己的车，当然格外小心，

可是他看看自己，再看看自己的车，就觉得有些不是味儿，假若不快跑的话。

⑦ 他自己，自从到城里来，又长高了一寸多。他自己觉出来，仿佛还得往高里长呢。不错，

他的皮肤与模样都更硬棒与固定了一些，而且上唇上已有了小小的胡子；可是他以为还应当

再长高一些??

⑧ 这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动

弹；车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得

起那辆车呢?这一点不是虚荣心。而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己

的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥

子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之

间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻

响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗

来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，

如同骑着名马跑了几十里那样。 (选自老舍《骆驼祥子》，有删改。)

15．选文中的祥子是一个怎样的人？请概括出三个特点并分别举出相对应的例子。(6分)

答：

16．祥子为什么把买车的日子定为自己的生日？请谈谈你的理解。(5分)

答：

17．第②段绘声绘色地描写了祥子和铺主的交易过程，请细细品读并完成下面题目。(6分)

(1)下面句子是怎样传神地表现人物心理活动的？

祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车!”

答：

(2)根据下面的情境发挥想象，以铺主的身份写一句赞美车子的话。

要求：配合铺主的其中一个动作，不少于8个字。

(铺主)把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串

最好的形容词。

答：

18．“这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任”，这是作者对祥子表现的评价。你怎样看待这

个评价？请联系上下文说出具体理由。(3分)

答：

19．阅读拓展。(6分)

(1)下面属于《骆驼祥子》中的人物是（ ）

A．白妞 B．翠翠 C．虎妞 D．探春

(2)下面不属于老舍的作品是（ ）

A．《济南的冬天》 B．《茶馆》 C．《四世同堂》 D．《繁星》

篇三：在一个初秋的夜晚

美丽的星空有神秘的仙境，有动人的故事，有古老的传说，令我神往不已。在蟋蟀的呜叫声和阵阵花香的陪伴下，我仿佛变成了一个会飞的天使，在夜风的吹拂之下冉冉飘到了辽阔的星空之中，幻想的翅膀带我飞进了古希腊的神话里，并在众神的牵引下，我触摸到了那一轮弯弯的月亮和那一颗颗耀眼的星星。在轻轻地触摸中，我仿佛看到了在高高的奥林匹斯山上，明亮的在一个初秋的夜晚，我独自来到小区里的草坪上，抬头仰望星空。只见点点繁星如珍珠般的月亮成了众神之首的宙斯的宝座，而那些围绕在月亮旁边的云絮则成了众神的座位。闪烁的星星是太阳神阿波罗送给爱与美的女神维纳斯的花朵，但是由于其他女神的嫉妒，那些“花朵”被她们采去献给宙斯。渐渐地，夜空中的“花儿”越来越少，而宙斯的“宝座”周围被填得越来越满。于是，星星变稀了，月牙儿变成了圆月。阿波罗知道后非常气愤，把宙斯的宝座旁边的花儿全部摘了下来，又把它们送还给了维纳斯。宝座又恢复到了原来的形状。这样的事每个月都会有一次。于是就有了宋代大文学家苏轼笔下所写的“月有阴晴圆缺”的自然现象。

在习习凉风的吹拂下，我的思绪又回到了现实。是啊，浩瀚的星空自古以来就是一个神秘的地方。古人赋予了它无数美妙的神话和动人的传说，但它的“庐山真面目 ”却始终无法让人得知。古人们把一些极其美好的愿望比喻成“想上天’’：把一些难以实现的愿望说成“比登天还难”。可以想见到天上去触摸星空，了解星空是人类长期以来孜孜追求而又难以实现的一个愿望。随着科学技术的进步，这个愿望正在一步步地实现。从卫星的发射到火箭的升空，从太空望远镜的制成到载人飞船的遨游，辽阔的星空的神秘面纱正被人类一步步揭开。我们中国人在探索星空的奥秘方面也作出了许多震古烁今的大事情，取得了辉煌的成就，特别是今年的10月1日，“嫦娥二号’’的成功升空，更加让我坚信，终究有一天，我也可以乘坐宇宙飞船去亲手触摸那让我梦寐已久的神秘星空，像航天英雄费俊龙、聂海胜叔叔那样，去亲身探寻宇宙中那不为人知的无数奥秘!

篇四：八年级语文下册(鲁教版)第一单元测试题

八年级语文下册(鲁教版)第一单元测试题

1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。（2分）

阅读，是一种幸福——自然中的小草、大树，人类中的快意与波（lán），都会闪烁爱的火花、情的充（yì），都会流露出笑的宽慰、苦的涩味。庄子的超脱，陶潜的隐（yì），岳飞的壮怀，路遥的奋力，都会给你一颗澄（chè）之心、平静之心、充沛之心、向上之心。

选自《智慧背囊》

2、名著阅读。（3分）

在《汤姆索亚历险记》中，你最欣赏的人物是谁？最钦佩他（她）具有怎样的性格（精神品质）？这种性格（精神品质）集中体现在哪个的情节（故事）中。

3、近年来，各地频发交通、煤矿、火灾、雪灾、食物中毒等特大事故，给人民的生命财产造成了巨大的损失。面对这些“天”灾人祸，我们必须引起足够警觉，提高安全防范意识。现请你拟出有关火灾，交通的警示语各一条，提醒人们重视人身生命安全。（2分）

（1）火灾警示语：

（2）交通警示语：

4、请对下面病句进行修改，在原文上改。（2分）

①我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。

密封线内不要答题

②赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”

第1页共8页 ③

有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。

④我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

5、文学常识填空（4分）

《藤野先生》选自 ，作者 ；《我的母亲》选自《 》作者 ，字 ，《再塑生命》选自 国女作家 的《 》。

6、原文原句填空。（2分）

如果我学得了一丝一毫的好（ ），如果我学得了一点点待人接物的（ ），如果我能（ ）人，（ ）人——我都得感谢我的慈母。

7、请按划线句子的句式再写一个句子。（3分）

古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水，尝遍百草，没有他数十年如一日的搜集整理，笔耕不息，哪会有药学巨著《本草纲目》的问世！

8、仔细观察右边一幅漫画，说说它的讽刺意义。（2分）

这幅漫画的讽刺意义是：

二、阅读理解（总40分）

1、课内阅读（10分）

但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。

每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：?你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。?（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，

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我便拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。

我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：?穿上吧，凉了。?我随口回答：?娘（凉）什么！老子都不老子呀。?我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：?你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！?她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。

……

我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。

1、结合语境解释文中的两个词语。（2分）

轻薄：

刚气：

2、选文第1段在文章结构上起什么作用？（2分）

3、选文中，能体现母亲是“严师”的事件有哪些？（2分）

4、文中，能体现母亲是“慈母”的事件有哪些？（2分）

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5、请找出选文第5段的中心句。（2分）

2、课外阅读（30分）

（一）我的老师 文/冰心

我永远忘不掉的，是T女士，我的老师。

我从小住在偏僻的乡村里，没有机会进小学，所以只在家塾里读书，国文读得很多，历史地理也还将就得过去，吟诗作文都学会了，且还能写一两千字的文章。只是算术很落后，翻来覆去，只做到加减乘除，因为塾师自己的算学程度，也只到此为止。

十二岁到了北平，我居然考上了一个中学，因为考试的时候，校长只出一个?学而后知不足?的论说题目。这题目是我在家里做过的，当时下笔千言，一挥而就。校长先生大为惊奇赞赏，一下子便让我和中学一年级学生同班上课。上课两星期以后，别的功课我都能应付自如，作文还升了一班，只是算术把我难坏了。中学的算术是从代数做起的，我的算学底子太坏，脚跟站不牢，昏头眩脑，踏着云雾似的上课，T女士便在这云雾之中，飘进了我的生命中来。她是我们的代数和历史教员，那时也不过二十多岁罢。?螓首蛾眉，齿如编贝?这八个字，就恰恰的可以形容她。她是北方人，皮肤很白嫩，身体很窈窕，又很容易红脸，难为情或是生气，就立刻连耳带颈都红了起来。我最怕是她红脸的时候。

同学中敬爱她的，当然不止我一人，因为她是我们的女教师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位。她的态度，严肃而又和蔼，讲述时简单而又清晰。她善用譬喻，我们每每因着譬喻的有趣，而连带的牢记了原理。

第一个月考，我的历史得九十九分，而代数却只得了五十二分，不及格！当我下课自己躲在屋角流泪的时候，觉得有只温暖的手，抚着我的肩膀，抬头却见T女士挟着课本，站在我的身旁。我赶紧擦了眼泪，站了起来。她温和地问我道：?你为什么哭？难道是我的分打错了？?我说：?不是的，我是气我自己的数学底子太差。你出的十道题目，我只明白一半。?她就款款温柔地坐下，仔细问我的过去。知道了我的家塾教育以后，她就恳切地对我说：?这不能怪你。你中间跳过了一大段！我看你还聪明，补习一定不难；以后你每天晚一点回家，我替你补习算术罢。?

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这当然是她对我格外的爱护，因为算术不合格，很有留级的可能；而且她很忙，每天抽出一个钟头给我，是额处的恩惠。我当时连忙答允，又再三地道谢。回家去同母亲一说，母亲尤其感激，又仔细地询问T女士的一切，她觉得T女士是一位很好的老师。

从此我每天下课后，就到她的办公室，补习一个钟头的算术，把高小三年的课本，在半年以内赶完了。T女士逢人便称道我的神速聪明。但她不知道我每天回家后，用功直到半夜，因做习题的烦难，我曾流过许多焦急的眼泪，在眼泪模糊之中，灯影下往往涌现着T女士美丽慈和的脸，我就仿佛得了灵感似的。擦去眼泪，又赶紧往下做。那时我住在母亲的套间里，冬天的夜里，烧热了砖炕，点起一盏煤油灯，盘着两腿坐在炕桌边上，读书习算。到了夜深，母亲往往叫人送冰糖葫芦或是赛梨的萝卜，来给我宵夜。直到现在，每逢看见孩子做算术，我就会看见T女士的笑脸，脚下觉得热烘烘的，嘴里也充满了萝卜的清甜气味！

算术补习完毕，一切难题，迎刃而解，代数同几何，我全是不费工夫地做着；我成了同学们崇拜的中心，

有什么难题，他们都来请教我。因着T女士的关系，我对于算学真是心神贯注，竟有几个困难的习题，是在夜里苦想，梦中做出来的。我补完数学以后，母亲觉得对于T女士应有一点表示，她自己跑到福隆公司，买了一件很贵重的衣料，叫我送去。T女士却把礼物退了回来，她对我母亲说：?我不是常替学生补习的，我不能要报酬。我因为觉得令郎别样功课都很好，只有数学差些，退一班未免太委屈他。他这样的赶，没有赶出毛病来，我已经是很高兴的了。?母亲不敢勉强她，只得作罢。有一天我在东安市场，碰见T女士也在那里买东西。看见摊上挂着的挖空的红萝卜里面种着新麦秧，她不住地夸赞那东西的巧雅，颜色的鲜明，可是因为手里东西太多，不能再拿，割爱了。等她走后，我不曾还价，赶紧买了一只萝卜，挑在手里回家。第二天一早又挑着那只红萝卜，按着狂跳的心，到她办公室去叩门。她正预备上课，开门看见我和我的礼物，不觉嫣然地笑了，立刻接了过去，挂在灯上，一面说：?谢谢你，你真是细心。?我红着脸出来，三步两跳跑到教室里，嘴角不自觉地唱着歌，那一整天我颇觉得有些飘飘然之感。

因为补习算术，我和她面对坐的时候很多，我做着算题，她也低头改卷子。在我抬头凝思的时候，往往注意到她的如云的头发，雪白的脖子，很长的低垂的睫毛，和穿在她身上匀称大方的灰布衫，青裙子，心里渐渐生了说不出的敬慕和爱恋。在我偷看她的时候，有时她的眼光正和我的相接，出神地露着润白的牙齿向我一笑，我就要红起脸，低下头，心里乱半天，又喜欢，又难过，自己莫名其妙。

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篇五：六语上2014【1】期末考试及答案

2014学年第一学期六年段语文学科期末考试卷

参考答案：

第一部分：积累运用

１． 日寇 搏斗 塑料 厨房 静谧

2. sha zhī g? mú sou mò jǐn chù

3. 响 夺 音 欲 漫 蔼

4．瞻仰 探望 仰望 眺望 探查 欣赏 遥望 俯视

5. c

1这件事不是给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击吗？ 6. ○

2我不可能不会认真考虑这个问题。 ○

3鲁迅先生说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。 ○

4a.龙岩的冬天气候很温和。 ○

b.邓老师对我们很温和。

1清风半夜鸣蝉。○2此夜曲中闻折柳。7．（1）俯首甘为儒子牛。（2）○（3）当春乃发生。随

风潜入夜，润物细无声。（4）何当金络脑，快马踏清秋。

第二部分：阅读理解

1．（1）银纱 水天相接 微波粼粼 轻纱 雪亮 波涛汹涌

（2）顷刻间 一瞬间

（3）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。这句比喻句是用轻纱来比喻微云。

（4）他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来??她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

（5）月亮从海上升起；月亮穿过轻纱似的微云；海面刮起大风，卷起巨浪。

2.（1）杳无音信：没有一点消息。

好高骛远：不切实际地追求过高的目标。

（2）因果关系。用“因为??所以??”句式。

（3）志存高远与脚踏实地并不矛盾。一个人有远大的理想，也必须从基础做起，脚踏实地。

（4）它总是在房间顶部的那点空间找出路。总不肯往低飞。

（5）志存高远与脚踏实地并不矛盾。

第一部分：积累运用（34分）

１． 看拼音写词语。（５分）

rì kòu bó dòu sù liào chú fáng jìng mì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

２． 给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（４分）

交涉（shē sha） 松脂（zhī zhǐ） 皮革（g? gě）模样（mú mó） ．．．．

咳嗽(sòu sou) 陌生(mò ma) 尽管(jǐn jìn) 畜生(chù xù) ．．．．

３． 把下面成语补充完整。（3分）

不同凡（ ） 巧（ ）天工 余（ ）绕梁

为所（ ）为 （ ）不经心 和（ ）可亲

４． 在括号里填上表示“看”的词语。（４分）

（ ）遗容 （ ）病人 （ ）蓝天 （ ）远方

（ ）敌情 （ ）风景 （ ）地球 （ ）大地

５．下面句子没有语病的一项是（ ）。（２分）

a. 足球比赛增加了各班同学之间的友谊。

b. 老师每次提问，小明总是第一个首先举手。

c. 他从那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。

d. 我们班的语文成绩是全校最好的班级。

６．按要求写句子。（６分）

1.这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。○（改为反问句）（1分）

2.我会认真考虑这个问题。○（改为双重否定句）（1分）

3.鲁迅先生说：○“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。” （改为陈述句）（1分）

4.用下面的词语的不同意思分别造句。○（2分）

温和 （a.气候不冷不热 b.使人感到亲切） a. b.

7．按要求填空。（8分）

（1）鲁迅先生曾说过：“横眉冷对千夫指， 。”

（2）补充古文名句。

1明月别枝惊鹊， 。 ○

2 ，何人不起故园情。 ○

（3）春天到了，春雨轻轻地下，它滋润万物，悄然无声。正如唐代诗人杜甫吟诵的诗句：“好雨知时节， 。 ， 。

（4）“ ， “这两句诗的意思是：什么时候才能戴着黄金笼头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建树功勋呢？

第二部分：阅读理解（26分）

１． 阅读课文片断，并回答问题。（13分）

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了（ ），显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。（ ）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越，穿过一缕一缕（ ）似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得（ ）的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来??皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的（ ）的大海。

（1）.按原文填空。（3分）

（2）.写出两个与“霎时间”意思相近的词语。（ ）（ ）（2分）

（3）.找出文中的一句比喻句，用“ ”画出，这句比喻句是用“ ”来比喻“ ”。（3分）

（4）.用“ ”画出短文中联想的内容。（2分）

（5）.皮鞋匠的联想描绘了三幅画面，它们是 ； ； 。（3分）

２． 课外阅读。（13分）

迷途蝴蝶

初学写作时，我颇（pō）为自负，一心想在《当代》、《十月》等名气大、档次高的刊物上发表些文章。为实现这一宏愿，我夜以继日地伏案苦写，因心系所望，日子虽清苦，我仍乐此不疲。好不容易熬出了几篇“得意之作”，便迫不及待地寄给了几家大型的刊物。

可惜的是，一篇篇凝聚着我心血的文字投出去，都成了断了线的风筝，杳（yǎo）无音信。我陷进了一种近乎绝望的境地，于是，我发誓要割断这段文字缘。

一个初秋的傍晚，我站在窗前，捧着一杯茶，慢慢地喝着，漫无目的地看着窗外有些萧瑟的景物，尽可能不去理会文字带给我的烦恼。我要说服自己做一个活得随意的人。就在这时，一只蝴蝶闯入我的眼帘。它从窗户飞进来，在房间里一圈又一圈地飞舞，很有些惊慌失措。显然，它迷路了。左冲右突努力了好几次，都没能飞出房子。 空间寻找出路，总不肯往低处飞——低一点的地方就是敞开着的窗户。甚至有好几次，它都飞到离窗户顶部至多两三寸的位置了！

最终，这只不肯低飞一点的蝴蝶耗尽了气力，气息奄奄地附落在桌上，像一片毫无生气的叶子。

我突然想到了自己的写作——我不就是这只蝴蝶吗？

从那以后，我重又找回了写作热情，又充满信心地把每夜晚给了钢笔和稿纸。只是，我已不再好高骛（wù）远！

一段时间之后，我的文章频频出现在各种刊物上。原来，志存高远与脚踏实地并不矛盾啊！

（1）.联系上下文解释下列词语。（2分）

杳无音信：

好高骛远：

（2）.说出画“ ”句是什么关系的句子，能不改变句意换一种说法吗？（2分）

（3）.用“ ”画出文中的中心句，并说说本句的深刻含义。（3分）

（4）.迷了路的蝴蝶为什么飞不出房去？为什么说我就是那只蝴蝶？（4分）

（5）.你从这篇短文中受到启发吗？请你谈一谈！（2分）

第三部分：口语交际与习作（40分）

1.小明的妈妈最近身体不好。晚饭后，他想为妈妈收拾碗筷，但他的妈妈说：“家务事不要你做，你只要好好读书就行了。”假如你是小明，你会如何说服你妈妈呢？（5分）

2.习作表达（35分）

题目：假如我是

要求：（1）先把题目补充完整；

（2）不管写什么，必须写清楚这个对象的特点；

（3）要开动脑筋，发挥你的想象力和创造力，500字左右。

参考答案：

第一部分：积累运用

２． 日寇 搏斗 塑料 厨房 静谧

2. sha zhī g? mú sou mò jǐn chù

3. 响 夺 音 欲 漫 蔼

4．瞻仰 探望 仰望 眺望 探查 欣赏 遥望 俯视

5. c

1这件事不是给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击吗？ 6. ○

2我不可能不会认真考虑这个问题。 ○

3鲁迅先生说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。 ○

4a.龙岩的冬天气候很温和。 ○

b.邓老师对我们很温和。

1清风半夜鸣蝉。○2此夜曲中闻折柳。7．（1）俯首甘为儒子牛。（2）○（3）当春乃发生。随

风潜入夜，润物细无声。（4）何当金络脑，快马踏清秋。

第二部分：阅读理解

1．（1）银纱 水天相接 微波粼粼 轻纱 雪亮 波涛汹涌

（2）顷刻间 一瞬间

（3）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。这句比喻句是用轻纱来比喻微云。

（4）他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来??她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

（5）月亮从海上升起；月亮穿过轻纱似的微云；海面刮起大风，卷起巨浪。

2.（1）杳无音信：没有一点消息。

好高骛远：不切实际地追求过高的目标。

（2）因果关系。用“因为??所以??”句式。

（3）志存高远与脚踏实地并不矛盾。一个人有远大的理想，也必须从基础做起，脚踏实地。

（4）它总是在房间顶部的那点空间找出路。总不肯往低飞。

（5）志存高远与脚踏实地并不矛盾。

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