第一次玩蹦极作文

篇一：我的第一次蹦极

我的第一次蹦极

今天妈妈带我去万源广场玩，我看见好多小朋友在玩蹦极，有的比我大，有的比我小，我看见他们玩的很开心，我也想试一试，我和妈妈说让我玩一会好吗？妈妈问我害不害怕，我说不怕，妈妈给我买了票，二十元玩五分钟，一开始上去时我一点也不怕，可把绳子往我身上一邦我有点害怕了，妈妈鼓励我说没关系，果然蹦起来一点也不害怕，没想到我的第一次蹦极会这么成功。

北京丰台区东高地第二小学二年级：林子博

篇二：蹦极作文150字

蹦极作文150字

蹦极作文150字——有一天晚上，我和我的好朋友去看花灯，快到门口的时候，我看见了蹦极，我就叫妈妈去买票，然后就去玩蹦极了，很好玩。跳的很高很高，跳到很高的时候就像飞起来，笑的很开心。玩的很久了，妈妈叫我下来，我还不想下来，还是在那里越跳越高，到最后老妈快生气了，我才很不高兴的下来。我下次还要去玩蹦极。

篇三：蹦极运动

首次使用橡皮绳蹦极是在美国，但蹦极跳

的真正发扬光大是在新西兰。是新西兰人成立了世界上第一个反弹跳跃协会，并在1988年首次向社会公开展示高空悬跳，从此大力推广这一运动。到目前为止，世界上有很多国家都已

建立了蹦极跳运动基地，例如新加坡、日本、

加拿大、澳大利亚以及一些欧洲国家。1997年5

月1日，蹦极跳首次传入中国，发展到现在，已有多种形式，大致可分为三种：

桥梁蹦极在桥梁上伸出一个跳台，或在悬崖绝壁上伸出一个跳台；塔式蹦极主要是在广场上建造一个斜塔，然后在塔上伸出一个跳台；火箭蹦极顾名思义，将人像火箭一样向上弹起，然后上下弹跃。

蹦极跳作为一项勇敢者的运动，能极大锻炼向困难与恐惧挑战的勇气。蹦极跳作为一项娱乐健身活动，安全可靠，只要心理健康，身体状况良好，男女老幼，均可参加。

当您站在高高近观，溪水潺潺，您从跳台上跃下在山水间，自由飞您还能变换视野，

荡漾，是何等的舒的跳台上远眺，群山叠翠；优美风光，一览无余；而当时，犹如凌空直下的燕子，翔；随着橡筋绳的反弹力，表演各种动作，在空中悠然展、畅快。

篇四：难忘的第一次作文200字

难忘的第一次作文200字

难忘的第一次作文200字：第一次玩激流勇进

星期日的下午，妈妈、爸爸、哥哥、大妈和我来到了游乐场。

一进游乐场大门，无数个游戏项目让我眼花缭乱。有过山车、欢乐杯、蹦极??我们一边走，一边看那个好玩。这时，哥哥说话了：“我们去玩激流勇进吧！听说那个很好玩！”我拍手叫好。

走到了买票处，爸爸给我和哥哥买了票，让我们两个去做。“天啊！我还从没玩过！”我叫到。爸爸笑了笑，说：“去玩吧，有哥哥在，你不用怕！” 走到小船旁的时候，我紧张的把腿伸进小船里，然后慢慢的坐了上去。我和哥哥坐在一条小船上，哥哥在后面说：“媛媛！不怕！”过了一会儿，工作人员说：“大家坐好，要开始了！”只见船慢慢上升，我心里真是又紧张，又害怕，又高兴。我看着正注视着我们的妈妈、爸爸、大妈，心里就更加紧张了。还没等我反应过来，小船已经到了最高处。而且，速度也加快了不少。我的心一下提到了嗓子眼！终于，我们的船被水极快的冲下来，巨大的水花射向了四方。我的全身都被水冲湿了！有人尖叫，有人大喊。我和哥哥下了船，笑着走到了大人们的面前。爸爸说：“你们可真棒，第一次玩就这么勇敢!”

难忘的第一次作文200字：第一次煮面条

看着这香喷喷的面条，不禁回想起第一次煮面条的情景。想当初，我第一次煮面条，还真是费了好大一番周折呢。

那是一个阳光明媚的周末，我九点多钟才起床，一起床就信步走进热气腾腾的厨房，见妈妈正准备给我煎鸡蛋煮面条。我不禁来了兴趣：“让我来，让我来。”说完妈妈手中的铲子就“不翼而飞”飞到我的手中来了。我先把调好的鸡蛋倒在了锅里面，等鸡蛋凝固了再用铲子把鸡蛋翻一个身。可是，铲子一碰到锅里沸腾的油，锅里马上就“劈里啪啦”像过年似的放起了鞭炮。还有一粒小油珠像顽皮的小娃娃一样，跑到了我的手上，我的手上顿时多了一个小红点。哎呦！疼死我了。我关上火，摸着我那被烫红的手。妈妈早就在旁边笑得前仰后卧了。哎，又被妈妈笑话了，可谁让自己是门外汗呢。我只好向妈妈请教绝招。妈妈说：“铲子上不能有水，因为水遇到油就会沸腾。”说完妈妈便教我煎鸡蛋煮面条。终于，在妈妈的指导下，我学会了煮面条。

煮面条，虽然是一件不值一提的小事，却让我明白了：做什么事情都需要抓住问题的关键。这样，才能事半功成！

难忘的第一次作文200字：第一次去邮局里去存钱

一天，爸爸和妈妈带我到邮局里给我存学费。到了邮局，差不多花了半小时。

因为：爸爸是开车带我和妈妈去的。我们进去了，爸爸和妈妈为了锻练我的意志，就让我一个人进去了。爸爸给了我700元钱，妈妈让我先问问人家：里面还剩多少钱？

我先排队，到了我，我问人家：里面还剩多少钱？人家会答：还剩200元钱。然后，我把钱全部存了进去。存好了，我就出去了。爸爸和妈妈问我：存好了吗？我说：存好了。

爸爸和妈妈夸我真聪名。

难忘的第一次作文200字：第一次炸蛋

每个人都有第一次，每个人的第一次都不同，而我的第一次是特别的。

我的第一次是炸蛋。记得那是9岁的一个下午，我看见妈妈在炸蛋，我也想尝试一下就跟妈妈说我想学炸蛋。妈妈一口否决了，我哭着说：“学蛋有什么不好的，我学会还可以自己做饭”妈妈被我讲到没办法否决就只好教我了 。 然后我蛋打开，把蛋清和蛋黄放到碗里，这样做可以检查蛋有没有坏掉。接下来就打开煤气点火，把适量的食用油放锅里。等到油微微冒白烟的时候，就把碗里的蛋倒进去。一开始我不知道怎么放，把碗举得很高倒，这样可好，油“哧”一下爆上来，差点把我给烫了。很快，蛋清从透明变成了白色，我就开始让它翻个面。用锅铲从煎蛋的四周小心地铲离锅底，保持煎蛋的完整。翻好以后再过一会儿，等煎蛋变成了金黄色就可以出锅了。

我对第一个蛋不太满意，煎好的蛋形状不够圆，其中一面还有点焦，我要再煎一个。煎第二个蛋的时候，虽然方法步骤一样，但我的动作熟练了很多，也很有信心。

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篇五：学好作文第一课

课题：1----3页 花

教学目标：

1.知识与技能：立好规矩。学习关于“花”的好句子，能够熟练地掌握并应用。

2.过程与方法：讲要求并用奖花进行调度。在学习新知识时用读、看图、定位记忆的方式进行学习。

3.情感态度和价值观：养成良好的学习习惯。学会灵活的运用所学的好句子，充实自己的语言，完善作文。

教学重难点：（1）订好规矩，制定好奖罚政策。

（2）学会灵活运用所学的好句子，丰富语言，充实作文。

教具：教本、备课、点名册、课本、作业本、奖花、隔离卡、图片。

课前十分钟检测内容：

（1）检查物品是否齐全。 （2）检查卫生和安全情况。

（3）检查物品摆放情况。 （4）检查作业上交情况。

（5）提醒家长参加课后二十分钟，并写在黑板上。

（6）表扬早到并主动读书的学员。（7）点名。

（8）课前呼号（提前写在黑板上）

第一课时

一．自我介绍

同学们大家好！好久不见，老师可想你们了，你们想我了吗？哦，咱班同学可越来越棒了，老师从你们的眼中就可以看出来你们都是有备而来的，老师相信这一学期你们一定能够掌握到更多的优美句子，为我们下一学期的方法打好基础，对不对？（对）哦，今天老师还看到了几位新面孔，认识老师吗？老师姓龙，飞龙在天的龙，怎么称呼我呢？（龙老师），好，老师看到你们激情澎湃，那还等什么，我们今天就要开始进入直映作文迁移二的美丽之旅了，老师看谁的表现最出色。

二．立规矩

同学们这是什么？（奖花）奖花是干什么用的？（找学生来说）想不想得到？（想）好，现在老师就告诉你怎样才能得到它。竖起小耳朵仔细听，会听的小朋友是最聪明，最会学习的小朋友。准备好了么？（好了）开始：

1.来到教室后先将作业本交到老师讲台的左上角，记住作业内要有家长签字的哦。（加一分）

2.交上作业后回到自己的座位上读老师安排内容。（加一分）

3.老师上课会检查你有没有认真复习，以提问的形式。（加一分）

4.听课认真仔细，回答问题积极主动，并举手回答。（根据回答的次数和内容加分）

5.老师布置作业时一定要记好，并且每次完成作业都要有家长的签字，并写上反馈。（加三分）

6.在课堂上写作文时，一定认真仔细，写的又快又好的同学根据时间和内容加分。（加三分，加二分，加一分）

7.课后十分钟，老师除了给家长讲话外，你也要仔细地听，而且还要大胆地展示哦。（加一分）

能不能做到？那老师要拭目以待了，看谁最后得的奖花最多，那谁就是最棒的！ 在这里老师再讲两个事情：（1）课前、课尾呼号谁表现得好谁来带领大家呼。（2）不来接送的小朋友一定要让家长到我这来签字，否则不许离开。

三．选班干部

好，现在老师要竞选班长，谁愿意？（举手）

（1）用三句话来告诉大家为什么选你。

（2）根据本节课表现老师做最后决定。

竞选：班长、卫生委员、纪律委员、各组小组长、礼仪小公关，学员竞选老师做最后决定。

四．本学期内容简介

孩子们，知道我们本学期学习的是什么吗？（迁移二）对，我们学习的是直映作文中积累阶段的迁移篇中的迁移二，我们的迁移是学习关于写人、写事、写物、写景的好句子积累，迁移一我们学习的是写人和写事的，那接下来我们学习的就是写物和写景的好句子了，等我们把迁移二学习完后，就把整个的积累阶段都学到手了，我们的作文会变得更加丰富，语言会更加生动。到时你就上知写人，下晓写物，左通写事，右明写景了，为我们学习方法阶段打下了一个坚实的基础，到时我们把方法和运用阶段全部学完，那你的作文还用愁么，那写作文的时候肯定是得心应手了。所以我们要加油哦。

咱们班的小朋友是最会坚持的，而且学的相当好，老师相信你们一定能坚持到最后，老师为你们加油！

五．新授

好，同学们，现在到你们表现的时候了，看谁能把咱今天学的知识掌握的又快又好！开始。

1.打开课本第一页。

本学期我们学习的是写物和写景的好句子，今天学习的就是写物中最美的一种植物——花

你都知道那些花?（生举手说）

那我们一起来看看书上都介绍了哪些漂亮的花，看第一页。

先跟着老师老师读一遍，读完后就要考你哦，要仔细读(考得出来得同学老师要发给你第一朵奖花)。

（1）老师领读

（2）好现在老师要考考你了。

①粉红色的桃花开满枝头，远远望去像？

②什么怎么样像什么?

③什么怎么样像什么?

④什么怎么样像什么?

⑤什么怎么样像什么?

⑥什么怎么样像什么?

(3)好，现在你快速的再读一遍，下面老师要增加难度了。

(4)出示图片：图上有什么吗？什么像什么？并贴到相应的位置。 2.同学们真聪明读两遍就记住了。（发奖花）

3.现在打开第二页。

（1）老师相信咱班同学那么聪明，一定能记牢的，我们一起来跟老师来读一遍。 ①跟师读，什么是绚丽？（比美丽还美丽）这里什么像什么？

②跟师读，同学们来看看这里荷花像不像一个个亭亭玉立的小姑娘？生说：像。像什么？生又说。（老师表演，生站起来一起表演）师提要求“三不碰”：不碰凳子，不碰桌子，不碰同学。

③跟师读，像不像？现在你就是一个宝宝，把手当荷叶，把头当娃娃，摇呀摇。（表演）

④跟师读，师表演怕羞，生表演（把书当荷叶）

⑤跟师读，这里把什么比作调皮的娃娃？生说：小露珠。为什么说他翻跟头呢？生说（滚来滚去）我用小纸团当小露珠在手上滚来滚去，像不像在翻跟头？还可以像什么？生说：小孩子玩滑滑梯；还像一个个跳水运动员在练习跳水；还像一个个顽皮的小孩子在蹦极或玩蹦蹦床。

⑥跟师读。

(读得好加奖花）

（2）好，现在老师来考考你了，看谁读一遍后能记得牢（回答出来的同学能拿到老师的第二朵奖花）

①山茶花一朵一朵的开放，怎么样了？

②一朵朵的荷花真像?

③粉红色的荷花像什么？里面的莲蓬像什么？

④把谁比作成了怕羞的小姑娘？

⑤一阵风吹来，荷叶上的小露珠滚来滚去，好像？

⑥桂树上的小花是什么样的？像什么？

（根据回答的问题加奖花）

（3）你们真是太出色了，我们只读了一遍，你们就把这些美丽的句子记住了！真棒！下面我们要增加难度了，你盖上字只看图，老师打乱顺序看谁点的最快最牢，开始。（老师读句子①④⑤②⑥③）××同学听得最仔细了。（点评听得认真的同学加奖花）

4.我们来看第三页。

（1）这一页我不读了，我想听一听咱班同学们来读，咱班同学一定读得很好，是不是，准备好了么？

①生齐读。什么叫“竞相开放”？（争着开放，像是在比赛）什么叫“千姿百态”？（什么样子的都有）红得像？白的像？黄的像？一阵风吹来花儿们像？

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:第一次玩蹦极作文)

②生齐读。你看花上有没有笑脸？为什么说是在捉迷藏？（生说：因为花儿挤在绿叶的当中。）

③生齐读。你再图上找找看：

那朵花卷起来，像一团毛线球？用你的小手点到。

哪朵弯弯曲曲的，像海里的海葵？

哪朵像喷泉？为什么？（从花蕊里喷出许多金丝银线）

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