栀子花开作文1200

篇一：泰兴市高三学生优秀作文：栀子花开

不知从何时开始，总爱独自倚坐于窗台，光着脚丫，享受着夏日雨后难得的清凉。阳光在浓密的云丛中努力地扯开一条口子，将微风徐徐地倾倒向大地，一阵阵混杂着泥土的腥味儿和淡淡的花香??好奇地寻觅着这花香的源头，视线却定格在了院子的一角——那葱郁的翠绿中，闪烁着星星点点洁白而柔和的光，也顾不得穿鞋了，只是飞也似地跳下窗台奔去。近些，那花香也更浓烈了，在栀子花开的喜悦中，思绪却变得悠长。

记忆中，栀子花是外婆的最爱，所以，在外婆呵护下长大的我，对栀子花也有着别样的情感。每每这样的时节里，同样也是雨后，外婆总是会在忙完手头的活儿后，小心翼翼地牵着我的手，去河畔的老屋前去看看那一丛栀子花开了没有。若是没开，过些日子便会再来，若是开了，外婆便会精心地挑出些含苞待放的花蕾带走。

记忆中，外婆是美丽的，就像她热爱的栀子花般，母亲说过外婆年轻时确是如此的。外婆总爱将一朵栀子花戴在发际，她的房间里也总是会在这个季节充满着浓烈的花香，因为，那些被采来的花蕾，被外婆精心地植于杯中，置于床头、桌上、电视机上??到处都是，栀子花也似乎能明白外婆的喜爱，迟迟不愿凋谢，反而越发地香了。

老屋那残破的壳儿，不久便被夷为平地，可我家的院中了多了一株栀子树——外婆亲手植的。因为，我告诉过外婆，我想把家里的院子变成栀子花的天堂??

栀子树安家后不久，外婆便病倒了，可她却依旧念念不忘院中的那株栀子树开花了没，我也总是会很听话地跑出去看看，但院子里的栀子树却一点也不争气，迟迟没有起色。屋子里的花，也因为没了外婆的照料，变得病秧秧的，外婆没能等到院中的那株栀子树开放，在杯中的栀子花凋落下最后一片花瓣后，便永远地离开了我??

不禁抬头凝视着深邃的天空，“外婆，栀子花开了，看见了没？很香，你也该闻到了吧！”泪水默默地流出了眼眶，划过脸颊，滴落在满是雨珠的栀子花上，却没能被挂住，反而抖落了晶莹的雨珠，仿佛是外婆在轻声告诉我：“别哭呀，你瞧，外婆不是在这儿吗？”

“是你不，外婆？呵呵??是你！”我端详着花，默念着，抹干泪水和花上残留的雨滴，想像着外婆慈祥如栀子花般纯净的笑。栀子花开，外婆原来不曾远去，你在这里，在我心里，如栀子花般散发着

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亲切而又温馨的气息??

【点评】这篇文章以栀子花贯穿全文，通过对栀子花的描写透出对外婆深切的怀念，感情真切，溢于全文。文章语言细腻，表现在对栀子花的描写生动细腻，对外婆的思念之情感人细腻，对往事的回忆叙写如水细腻，使全文有一股清新自然之气。同时，文章最大的特色便是细节描写。文章开篇写“我”在窗台观雨后风景及篇末“想象外婆慈祥如栀子花般纯净的笑”，亲切感人，余味悠长。（黄巧明）

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篇二：征文-栀子花开

栀子花开

藏龙小学 张青 18971312793 QQ 155351125

又到栀子花开的时节。栀子花芳香素雅，总是让人驻足花前观赏，常常流连忘返。

每天清晨，我来到学校，首先要做的是打开教室的门窗，接下来拿拖把把教室各个角落拖一遍。夏季将至，做完清洁，人已经是汗流浃背，看着光洁的地板，新的一天在干净整洁中开始了，心情很舒畅。

这时一个小小的身影出现在我的眼前，她手上拿着一朵栀子花，绿叶白花映衬孩子脸蛋显得格外清丽可爱。

“老师，送给你！”

我欣然收下，嗅了嗅，花香沁人心脾。

栀子花的花语是：永恒的爱，一生守候和喜悦。因为栀子花是从冬季开始孕育花苞，直到近夏才会绽放，并且含苞期愈长，清芬愈久远。喜爱栀子花的人，只有耐心地守候，才能嗅到那一缕芳香。作为一名教育工作者，对待学生，正像期待栀子花开一样，耐心守候。

我与这帮孩子相处快一年了，如果下学期不能再教他们，心中会觉得不舍。我是新进的老师，他们是我教的第一批学生，在这一年里，困惑、感动、喜悦交织在一起，让每一天都变得很精彩。这一年的工作让我真正领悟到教学相长的意义，如果说我教孩子们学习文化知识，那么孩子们教会我耐心。

刚分到这个学校，就接手了一（3）班。有人曾玩笑说到：一（1）第一，一

（2）第二，一（3）最差（一年级只有三个班）。开学不久，我就感到某些孩子跟其他孩子相比存在明显的不足。一说起我们班上某些孩子，知道底细的老师就会不停的摇头，“谁谁以前是小霸王，他在哪个幼儿园，那个幼儿园的同村的孩子就会转到别的幼儿园去。怕他。”“他呀，他是最调皮的”“他呀，他是最嗲的，嗲得话都说不清楚”“她是最糊的”“他是最笨的”??我迷茫了，原来我们班上有这么多“之最”。 我意识到我的工作是任重而道远。

通过一段时间的观察，我发现，“小霸王”身上确实有太多的顽疾，打架、骂人、偷东西、迟到、旷课，如此恶行，不胜枚举。我时时接到家长的投诉，说自己的孩子被他欺负了，叫我好好教育教育该生，我像自己的孩子犯了错，不停

地向对方家长道歉。这孩子，状况不断，成天给我找麻烦。我一开始对他进行口头批评教育，发现不起作用，他耳朵早就疲了。后来想到罚他做清洁，他倒是挺认真的。我连忙表扬他“地扫得很干净”“拖把洗得很干净”他做得越发带劲。孩子本性不坏，只要适时的表扬他，他的积极性也会慢慢地被激励出来。 “小霸王”学习习惯也不好，上课总爱讲话，做小动作，偷吃零食。但是，我发现，他只要听讲了，还总能接上老师说的话，说明他很聪明。我就夸他，他还不好意思。但是，从他的眼神里，我能感觉到，他开始信任我。刚开始建立起来的信任，十分不易，我很小心地维护着。找他谈话，和他约法三章。只要发现他老毛病又犯了，便拿出之前的约定，教育他，让他心服口服。坚持了一学年，我深感任何事物都是在曲折中前进的，孩子的发展也是一样，其中的过程也是曲折的，孩子可能会学好，但是坚持不久，又故态复萌。好在这学期，很少听到学生、家长对他的投诉了，他开始进步，变得爱学习了，学习习惯也在慢慢地变好。

孩子只要在学校感到快乐，就不愁他不会学习。每个班都有一些学困生，很多老师都为此头疼。对待这些学困生，我一般不施加压力，我想每个学生都希望自己成绩好，但是诸多因素，会导致一些学生在学习方面感到困难。我们最好的做法是，给孩子一些帮助，一个鼓励的眼神，一句赞许的话。刚开学，班上有个孩子，我因不了解他的基本情况，有时因为他完成不了最简单的作业，回答不出最简单的提问，狠狠的批评过他。一天早上，他哭着被妈妈拽到学校来，怎么也不肯进教室，哭闹着要回家。我问孩子的妈妈怎么回事，她苦笑说，他说老师经常点他回答问题，他答不出来，老师批评他。我才意识到自己一些言辞过激了。我叫孩子的妈妈快回去，把孩子交给我。说完，我把他抱回教室，并向他保证，说我再也不会批评他了。之后，他的作业只要完成别的孩子的一半就行了，上课提问，只要他颤巍巍地举起小手，我一定会请他回答，并给予赞许。一学期里，这个孩子很快乐，他不跟别人比，只和自己比，今天比昨天有一点进步，他就是优秀的。

没有什么比看到自己的学生成长，更值得高兴的事了。一直被“一（3）最差”的传言笼罩着，我心里也特别不是滋味。我的班就像是我的孩子，当被人这样说的时候，做妈妈的内心有多么的难受。尽管我一直觉得我班上的孩子十分的优秀。他们很听话，每天中午，都会自觉回教室，看书、画画、写字。他们课堂

表现很优秀，在我们班听过课的老师都这样说。他们也热爱自己的班集体，特别关注文明、卫生班级的评比，哪怕一次次与这光荣称号失之交臂。没有评上，孩子失望的神情深深印在我的脑海里，我也总在反思，问题出在哪。我鼓励孩子们，肯定是我们做的还不够好，只要我们一起努力，一定会评上的，孩子们才露出笑脸。经过一学年的等待，我们班逐渐走入了人们的视野。在今年五月举行写字比赛、运动会、六一演出里，我们班的孩子崭露头角，在各种比赛中取得优异的名次。我为赛场上的孩子们呐喊、助威，为他们的成功欢呼不已，深深的拥抱每一个为班上荣誉而战的勇士们。走进教室，看着悬挂的锦旗、张贴的奖状，我发自内心的感到自豪。一（3）班，不得不令人刮目相看。传言不攻自破。

忙碌的五月，芬芳的五月。五月的每一天清晨，我都收到孩子送给我的栀子花，花开的季节，我沉浸在孩子送给我的芳香中。孩子沮丧时给他温暖的话语，孩子成功时给他温暖的拥抱，做一个温暖的老师，静等花开的时刻，静听心中花开的声音。

篇三：栀子花开

Gardenia in blossom

栀子花开

So beautiful so white

多麼美丽 多麼洁白

We'll be apart in such sweet season

於这个可爱的季节 我们将会分离

don't be so shy flowery baby

宝贝儿 请不要再害羞

you're mile fragrances everywhere around me

你是四周环绕著我的芳香

Gardenia in blossom

栀子花开

So lovely so nice

多麼可爱 多麼悦人

never leave me in such beautiful seasen

於这个美丽的季节 不曾离开我

wave to happines and sadness

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挥挥手告别欢乐和伤悲

don't be so forgetful whenever we were so young

请不要变得健忘 无论我们什麼时候年青过

Gardenia in blossom

栀子花开啊开

gardenia in blossom

栀子花开啊开

like a sweet dream bless me in my heart

就像一个甜蜜的梦 守护著我的心灵

Gardenia in blossom

栀子花开啊开

gardenia in blossom

栀子花开啊开

remember there's youth,and pure love

记住那儿还有青春 及纯真的爱

篇四：栀子花开

栀 子 花 开

丁立梅

①书房内放有两朵栀子花，是前晚在外吃饭时一朋友送的。朋友先送我一朵，吃完饭，又从上衣口袋里小心地掏出一朵来，笨拙地，像护着一只小小的蝶。我极感动，一个大男人，把花藏在口袋里，这样的细节，特别特别动人，顶得上千言万语。能让一个男人，以如此喜爱的方式藏在口袋里的，大概只有栀子花了。

②我对栀子花怀有特殊的感情，这样的感情缘于我的乡下生活。我童年最香的记忆，是有关栀子花的。那时，乡下人家的院子里，都栽有一小棵栀子树的，也无需特别管理，只要一抔泥土，就长得枝叶葱茏了。

③一进六月，满树馥郁，像打翻了香料瓶子呀，整个村庄都染了香了。一朵一朵的栀子花，息在树上，藏在叶间，像刚出窝的洁白的小鸽似的。女孩子们可喜欢了，衣上别着，发上戴着，跑哪里，都一身的花香。虽还是粗衣破衫地穿着，但因了那一袭花香，再平常的样子，也变得柔媚千转。

④我家院子里也长有一棵，每到栀子花开的时节，我和姐姐，除了在衣上别着，发上戴着，还把它藏袖子里，挂蚊帐里，放书包里，甚至，把家里小猫尾巴上也给系上一朵。那些栀子花开的日子，快乐也是一树的香花开啊。

⑤早些天，在菜市场门口，我就望见了栀子花的。一朵一朵，栖落在篾篮里，如白蝶。旁边一老妇人守着，在剥黄豆荚。老妇人并不叫卖，栀子花独特的香气，自会把人的眼光招了去。就有脚步循了花香犹疑，复而是低低的一声惊呼，呀，栀子花呀。声音里透出的，全是惊喜。买菜找零的钱，正愁没处放，放到老妇人手上，拣上几朵栀子花，香香地招摇。

⑥当时，我也在篾篮前止了步的，老妇人抬头看我一眼，慈祥地笑笑，复又低头剥她的黄豆荚了。不知为什么我没买花，我走了很远，还回过头去看，空气中，有隐约的花香袭来。

⑦现在，朋友送的两朵栀子花在书房，伴我已有两天了，原先凝脂样的白，已渐渐染了淡黄，继而深黄，继而枯黄。但花香却一点没变，还是馥郁绕鼻，一推开书房门就闻到。 ⑧这世上，大概没有一种花，能像栀子花一样，香得如此彻底了，纵使尸骨不存，那魂也还是香的，长留在你的记忆里。打电话回家，问母亲院子里的栀子树是否还在。母亲笑说，开一树的花了，全被些小丫头摘光了。眼前便晃过乡村的田野，晃过田野旁的小径，一群小丫头奔跑着，发上戴着洁白的栀子花，衣上别着洁白的栀子花，还在衣兜里装了罢？还在衣袖里藏了罢？

⑨上网去，碰巧读到一解读花语的帖子，其中栀子花的花语挺有意思：喜欢此花的你有感恩图报之心，以真诚待人，只要别人对你有少许和善，你便报以心的感激。

1、用简洁的文字概括文章内容。（2分）

2、从这篇文章的字里行间，相信你嗅到了栀子花的淡淡芳香，除此之外，你还闻到了其它的“香味”吗？（3分）

3、第⑥段“不知为什么我没买花，我走了很远，还回过头去看，空气中，有隐约的花香袭来”中“隐约的花香”指什么？（3分）

3、文章第⑨段是补充介绍栀子花的花语，你认为可以删去吗？为什么？（4分）

答案：

1、概括文章内容：朋友送“我”一朵栀子花，引发了“我”的美好回忆。（语言简洁，大意概括出来即可得分）

2、①同学之情；②儿时与乡下小伙伴的美好情谊；③与卖栀子花的老妇人虽是陌生人，却依然能感受到一份温情。（按点给分，答一点给一分）

3、“隐约的花香”应指的是老妇人并不刻意叫卖，对于没买花的“我”仍然“慈祥地笑笑”，使我的内心感受到一份温情，这份温情好比一朵栀子花，散发出淡淡的幽香。

4、不可以。最后一段并非只是为了补充介绍栀子花的花语，更是点明文章的主题。告诉我们无论是对于朋友、亲人，还是陌生人，都应当心怀感恩之心。

篇五：栀子花开

栀子花开

栀子花开 so beautiful so white

这是个季节我们将离开

难舍的你害羞的女孩 就像一阵清香萦绕在我的心怀

栀子花开如此可爱 挥挥手告别欢乐和无奈

光阴好像流水飞快 日日夜夜将我们的青春灌溉

栀子花开呀开 栀子花开呀开

像晶莹的浪花盛开在我的心海

栀子花开呀开 栀子花开呀开

是淡淡的青春 纯纯的爱

栀子花开如此可爱 挥挥手告别欢乐和无奈

光阴好像流水飞快 日日夜夜将我们的青春灌溉

栀子花开呀开 栀子花开呀开

像晶莹的浪花盛开在我的心海

栀子花开呀开 栀子花开呀开

是淡淡的青春 纯纯的爱

la la la la la la la la

栀子花开呀开 栀子花开呀开

像晶莹的浪花盛开在我的心海

栀子花开呀开 栀子花开呀开

是淡淡的青春 纯纯的爱

栀子花开呀开 栀子花开呀开

像晶莹的浪花盛开在我的心海

栀子花开呀开 栀子花开呀开

是淡淡的青春 纯纯的爱

作文素材