雨天的歌阅读答案

篇一：四年级下册课外阅读训练

四年级课外阅读训练（五）

班级_____________ 姓名___________

（一）苹果里的五角星

第一次这样切(qiē qiè)苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜（xiān xiǎn）为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

1、用“____”给加点字选择正确读音。

2、这鲜为人知的图案是指___________________________。

3、用波浪线画出文中所说的图案具有那么大的魅力的原因。

4、创造力从小处说是_____________________，从大处说是_______________________________

5、读读有关创造、创新方面的话，然后自己试着写一句。

例：（1）推陈出新是我无上的诀窍。——莎士比亚

（2）一切发明创造都是经过许多次失败的经历而后成功的。——华罗庚_

（二）赏梅

初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。

公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。

进门不远，便是大明堂。在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍硬弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生生不息的顽强意志。

穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。

.所以说，初春赏梅是一个不错的选择。

1、从本文中摘录3个成语。

______________、______________、______________

2、给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。

“饱”的字义有：①充分 ②满足 ③充实，充足 ④吃足了

（1）饱经风霜（ ） （2）饱满（ ）

3、文中共写了________、________、________这几种梅花。其中白梅的特点是：____________________________________________________________

4、短文是____________结构。最后一段在文中起的作用是_______________

（三）一枚硬币

两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。

一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看他走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。

英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息。

犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。 两个人同时走进一家公司。公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。

两年后，两人在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解，说：“你这么没出息的人怎么能这么快就?发?了？”犹太青年说 因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去 你连一枚硬币都不要 怎么会发大财呢

英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。

1. 根据意思在文中找出相应的词语。

（1） 瞧不起的神色。 （ ）

（2） 轻视，不愿多看一眼。（ ）

2. 给文中画“——”的句子加上标点符号。

3.对待一枚硬币，英国青年____________________________，而犹太青年______________________。结果，两年后英国青____________________,犹太青年___________________。

3. 你觉得犹太青年成为老板的原因是什么？ _____________________________________________________________

(四)雨天的歌 从灰蒙蒙的天上，从飘动的云层里，从轻悠悠的南风中，落下了，落下了—雨，春天的淡蓝色的雨啊！

千万条银丝，荡漾在半空中，弥弥漫漫的轻纱，披在黑油油的田野上。

雨落在水库里，像滴进晶莹莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠；雨落在树梢上，像给枝条梳理着柔暖的长发；雨落在大地上，卷起一阵轻烟，土地好像绽出一个个笑的酒窝??

雨，春天的淡蓝色的雨啊！

从学校的玻璃窗上留下来，从新打的抽水井边留下来，从拖拉机的车轮上流下来，仿佛在给匆匆赶来的春天的洗尘。 老大爷站在院子当中，眼睛眯成一条线，雨从他的旱烟管上流下来。年轻的姑娘，顾不得淋湿自己的花衣裳，在雨中唱着歌，雨从她的发辫上流下来。

雨，春天的淡蓝色的雨啊！

1.照样子，在短文中找结构相似的词语写下来

灰蒙蒙___________ ______________ ___________________

2.”雨落在水库里，像滴进晶莹莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠”这是一个特殊的比喻句，里面含有两个比喻：一是把______比作________；二是把________比作____________。

3.短文抒发了作者怎样的思想感情。

______________________________________________________

（五）狗尾巴草

大千世界里，有人爱花的芳香和艳丽，有人爱树的挺拔和葱郁，而我却喜

欢最不起眼的小草--------狗尾巴草。

春天,它抽出又细又长的茎,茎虽然不粗,但却刚劲挺拔。它的叶子窄窄的,

短短的，绿绿的，上面还毛茸茸的，看上去很刺人，其实是软绵绵的。一天晚上，雷声伴着闪电过后，雨像从天上倒下来似的。早晨我推开窗户,看见妈妈种的几架西红柿弯下了腰，有的还趴在了地上。这时我突然想起了那窝狗尾巴草，不知被风刮成什么样子了，我跑到近前惊奇地发现，这几棵狗尾巴草紧紧地靠在一起，叶片上的几滴水珠还滚来滚去，在阳光下，闪着光芒，显得更有精神了。

秋天，苹果树、梨树、橘子、柿子树把它诱人的果实高高地挂在枝头时，

狗尾巴草只能在秋风中无奈地摇动它那狗尾巴，它确实太不起眼了。然而，正是它，用它的身体遮盖着大地，把自已的身体，自已的心融进了绿柳之中，装扮着大地，这正是我喜爱之处。

1、“葱郁”的“郁”是（ ）结构的字，用部首查字法应查（ ）

部，再查（ ）画。“郁”在字典中的意思有：①草木茂盛；②忧愁、气愤等闷在心里。“葱郁”的“郁”应选（ ）

2、从短文中找出下列词语的近义词。

挺拔——（ ） 装扮——（ ） 喜欢——（ ）

3. “雨像从天上倒下来似的。”读了这句话，它让你想到的四字词语有:

_______________ ____________________

4. 描写狗尾巴草的茎的词语有：__________________________________________ 描写狗尾巴草的叶子的词语有：________________________________________

5. 文中的“我”为什么喜欢狗尾巴草?

_____________________________________________________________________

6、把你积累的有关“草”的诗句默写两句。

世界上有许多动物会送信，它们是动物邮递员。

鸽子是鼎鼎有名的动物邮递员，已经为人们服务了几千年，它飞得快，不怕风，不怕雨，哪怕去很远的地方送信，也不会迷路。

尼日利亚猴子很多。小猴子最顽皮，也最离不开妈妈，要是妈妈不见了，它会急得四处找。聪明的当地人就利用小猴子来送信，他们把猴妈妈和小猴子分别关在两个地方，然后领小猴子去见几次猴妈妈，这样，小猴子就认识这条路了。以后，有什么信要送，只要把小猴子放出去就行了。它找到了妈妈，也就把信送到了。

最令人吃惊的是凶狠的豹子也能当邮递员。亚洲有位医生驯养了一头小豹，专门取药送药。有一次，医生到离家较远的一个小村子抢救一个被毒蛇咬伤的孩子。不巧，解毒药忘带了。医生赶紧写“药方”，叫小豹回家去取药。小豹跑得很快，不一会儿，就取回了药。小孩得救了。 1．短文写了___________、_____________、_____________三种动物邮递员。亚 洲的一位医生利用豹子________________的特点帮助自己取药。

2．用“____”画出文章的中心段。

3.你还知道哪些动物邮递员___________和____________。

篇二：五年级毕业样卷

小学语文学科五年级试卷

（时间：100分钟）

1、把下列成语补充完整（4%）

装（ ）作（ ） 气势（ ）（ ） 梦（ ）以（ ） 坚韧（ ）（ ） 2、下列词语都有“看”的意思，选适合的填在括号里（4%）

仰望 俯视 打量 欣赏 观察 眺望 注视

（1）我站在窗前（ ）远方，只见东方明珠塔像巨人般屹立在黄浦江畔。 （2）班上转来一位新同学，我们上下（ ）着他。 （3）小华（ ）夜空，看见无数颗星星在闪亮。 （4）我们在大剧院（ ）经典歌剧——《音乐之声》。 3、按要求改写句子（2%）

（1）这不正是我们需要的礼物吗？

（2）玲玲笑着说：“我家院子里的石榴树结果了。” （四）、古文填空（5%）

性耐寒， ，白花零落， 。

这句话中“性”是 意思；“零落”是 意思。这句话称赞了 的精神。 二、综合测试：（80%） （一）阅读理解（35%）

阅读一 雨天的歌

从灰蒙蒙的天上，从飘动着的云层里，从轻悠悠的南风中，落下来了，落下来了——

改成陈述句： 。

改成间接叙述： 。

雨，春天的淡蓝色的雨啊！

千万条银丝，荡漾在半空中，弥弥漫漫的轻纱，披上了黑油油的田野。

雨落在水库里，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠；雨落在树梢上，像给枝条梳理着柔软的长发；雨落在大地里，卷起一阵轻烟，土地好像绽出一个个笑的酒窝……

雨，春天的淡蓝色的雨啊！

从学校的玻璃窗上流下来，从新打的抽水井边上流下来，从拖拉机的车轮上流下来，仿佛给匆匆赶来的春天洗尘。

……

雨，春天的淡蓝色的雨啊！ 它轻轻地轻轻地流过人们的心田。 像醇酒一样的浓烈。 像甘露一样的清凉。

落啊落啊！好像在大地上敲起了一阵叮叮咚咚的鼓点…… 1、照样子写词语。（3%）

例：灰蒙蒙 白茫茫 2、在文中找出下列词语的反义词。（2%） （1）坚硬（ ）

（2）清淡（ ）

3、下列句子是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“×”。（2%）

（1）雨落在水库里，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠。 （ ） （2）雨从学校的玻璃窗上流下来……仿佛给匆匆赶来的春天洗尘。 （ ） （3）雨落在树梢上，像给枝条梳理着柔软的长发。 （ ） （4）雨落啊落啊！好像在大地上敲起了一阵叮叮咚咚的鼓点……… （ ） 4、在正确的答案后面打“√”。（3%） 《雨天的歌》所表达的中心是：

（1）描写春雨从空中飘落下来的情景。 （ ） （2）描写春雨落下来，人们的真切感受。 （ ） （3）抒发作者喜爱春雨，赞美春雨的思想感情。 （ ） （4）描写春雨洒落在大地上，使大地充满生机的景象。 （ ）

阅读二

每天，在不同的时间里，云的形状是千姿百态，各有不同的。 清晨，一朵朵蘑菇似的云彩在空中飘动，偶尔有一朵遮住了太阳的一小

半边脸，它只好给白云镶上一条金边，好像在告诉我它在哪儿似的。每当这时，小孩子总会欢叫起来：“朝（zhāo cháo ）霞出来了！”

傍晚，太阳落山时，一朵朵云彩好似（shì sì ）火红的鸡冠花。夕阳的余辉染红了半边天，仿佛要把整个世界熔化。老人们看见了，会高兴地说：“明天又是一个大晴天。”

晴朗的夜晚里，密密麻麻的星星出现在我眼前，一闪一闪的。这时，几缕轻烟似的白云时隐时现,好像在和我捉迷藏呢! 1、圈出正确的读音。（2%）

2、老人们知道“明天又是一个大晴天”是因为他们看见 ，说明老人们（2%） 3、用“（2%） 4、在文前的横线上给短文加上适当的标题。（2%） 阅读三 狼未必是害兽

在大多数人的心目中，狼似乎总和贪婪、凶恶、残暴联系在一起。但美

yī wú shì chù

国的一些动物学家的最新研究又证实：狼并非“ 至（ ）有可能有益于人类呢！

例如，在上世纪70年代末期，在澳大利亚草原上，（ ）无天敌，

fàn làn chéng zāi

繁殖力（ ）特别强的野兔 jī cháng lù lù

的牛、羊等家畜只得“望兔兴叹”。后来在动物学家的

yǎn yǎn yī xī

建议下，澳大利亚从异国“请”来了一批恶狼。很快， 大草原因野兔锐减而又恢复了勃勃生机。

前不久南美一座森林出现了罕见的“鹿灾”——由于该地自然条件特别优越，鹿儿的繁殖速度惊人地快，最后数以百计的大鹿小鹿因缺少食物而开

的

，把牧草啃了个精光。

，在一

定的条件下（如某个时期、某个地区等），（ ）有可能不是“害兽”，甚

始啃食树木了。没过几年，森林一片肃杀——原来，被啃掉树皮、扫光嫩叶的树木经不住成群结队鹿儿的“蚕食”而纷纷枯萎。后来动物学家在“引进”了鹿儿的“杀手”——恶狼后，森林又奇迹般地恢复了生态平衡。 美国阿拉斯加州荒原上的因纽特人则利用经过特别驯养的“驯狼”来代替猎犬拉雪橇。其实，狼的耐久力和耐寒力都优于猎犬，力量较大，速度较快，于是，“狼橇”已开始在当地风行。 1、根据拼音在横线上填写词语。（2%） 2、在括号内填上适当的关联词语。（2%） 3、造句。（3%）

奇迹—— 4、理解句意，照要求填写。（5%）

很快，奄奄一息的大草原因野兔锐减而又恢复了勃勃生机。

（1）“奄奄一息”在这里是指 。 （2）“锐减”的意思是 。“野兔锐减”的原因是 。 （3）这句话写出 。 5、读这篇文章，你有什么感想？（3%）

（二）作文：（45%） 题目：

迷

内容提示：

迷，入迷的意思。有的人迷于球，有的人迷于游戏机，有的人迷于某个歌星……林林总总都可入题。想一想，在你身边，谁迷于什么？不过得注意：有的迷，迷得好，有的迷不值得称道，写时要明是非，思想内容要鲜明正确。 写作要求：

1、把题目补充完整。

2、叙事清楚，感情真诚，语句通顺。

篇三：好雨随风 阅读答案

好雨随风 阅读答案

12．作者写“雨来了”之前，为什么要花那么多的笔墨写人们“眼巴巴地”盼望春雨?(4分)

答：

13．作者笔下的春雨有什么特点?(4分)

答：

14．请从文中画线的A、B两句中任选一句进行赏析，写出它的语言特点和表达效果。(4分)

我选( )句，赏析：

15．阅读下面的链接材料，结合《好雨随风》一文筒摹阐率：三位作家在描写春雨时，表达了怎样一种基回睁博卡不?(4分)

①(春雨)像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟……在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。(朱自清《春》)

②有如天降甘露。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，本来有点黄萎的，现在变青了。本来是青的，现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。(季羡林《听雨》)

答：

l2．作者花那么多的笔墨写人们“眼巴巴地”盼望春雨，是为下文写春雨来后人们的喜悦心情作充分的铺垫，突出了春雨对农作物生长

的重要性。 解析：此题考查了对写作手法的理解和把握。“眼巴巴地”盼望春雨，表现了人们盼望雨来的急切心情。而下文有语句来渲染这种心情，所以是为下文写这种急切的心情作铺垫。

l3．甜美、滋润；来得快，去得也快。 解析：此题考查了对文章描写对象特点的把握。本文的写作对象是“好雨”，即春雨。完成时，先把描写春雨的语句找得出来。从这些语句可以概括出。

14．不设统一答案。 (A)句示例：①用拟人的手法，形象地写出了溪水流进田野的缓慢，突出了人们希望细水流得快一些的焦急心情。②“爬”这一动词用得生动形象，写出了溪水流进田野的缓慢，突出了人们希望溪水流很陕一些的焦急心情。③用比较的手法，写出了溪水流进田野的缓慢，突出了人们希望溪水流得快一些的焦急心情。 (B)句示例：①用比喻的手法，形象地写出了雨后天空的明净，表达了作者对春雨的喜爱和赞美。②用比喻的手法，形象地写出了雨后大地的美丽，表达了作者对春雨的喜爱和赞美。 解析：此题考查赏析文中语句的能力。完成时，可从修辞手法、写作手法和语言的特点进行分析。首先应判断该句运用的修辞手法(写作手法)，然后对该句描写的内容进行分析，最后才是该句抒发的情感。 l5．不设统一答案。围绕表达了对春雨的赞美以及对农村生活的关注，适当阐述即可。 解析：此题从比较阅读的范畴，考查了对三段文字抒发情感的把握。因为题干中提示“表达了怎样一种共同的情怀”，所以找出其共同点即可。

附原文

好雨随风

乔忠延

①画家说，春雨是春天的颜色。

②诗人说，春雨是春天的歌声。

③小时候我则认为，春雨是春天的奶水。春雨比奶水更甜美，更养人。它飘落到哪儿，哪儿就滋润了，鲜嫩了，翠生了，就活活泛泛显出了生机。

④春节过后，人们就眼巴巴地盼望春雨，春雨却总是不来。天不再像年前那样灰蒙蒙的，变得蓝蓝的，空空的，那么高，那么远，不见一线云丝丝。看看风，还是西北风，虽然稀少了，劲小了，却仍然硬硬的，干干的。

⑤太阳暖暖地照着，照得地上也暖了。冬日僵硬的地皮早软了，踩上去面团似的，河边、泉边更是软得淌水，水渍渍的，走过去会粘住鞋子。 ⑥没几日，地皮不再软了，像往常一样瓷实，不粘鞋子，不陷车子了。风依然吹着，太阳依然晒着。暖和多了。又过了几日，路上裂开些小缝缝，人来车往，表面上的那层土就离了地皮，土越积越厚，越碾越细，踩上去和冒烟的一样，裤腿上溅得花花点点的，都是尘土。

⑦田里的麦苗早渴了，泛黄了，没有了先前的精神头。浇地的人多了，水流进田里，“滋——滋——”地响，还咕咕咚咚地冒泡。(A)看着溪里的水不少，淙淙地流着，进了田却慢慢地爬，比旦头爬得还要慢。田浇过了，人们仍然盼着落雨。说是浇过的地，土会变硬，下些雨土才会酥些，麦苗长得才起劲。

⑧雨来了，突然?间就下起来了。是夜里来的。待人们知道下雨的时候，雨早淅淅沥沥的了，唱小曲似的。有人从被窝里撑起身子，趴在窗台上，掀起窗帘的一角，朝外瞅瞅，院里的地上白白地泛亮。于是，忽然想起昨目后晌太阳落在了云里，风也是东南风，还潮潮的。接着又倒头睡下，梦里也就多了几分甜蜜，不睡到吃早饭不会起来。

⑨雨来得快，天晴得也快。一大早，天上还满是乌黑的云团。端上碗吃早饭，云变得丝丝蔓蔓的，天有些亮了。吃完饭擦嘴时，云就散了，太阳露了脸，鲜亮鲜亮的。(B)天空如刚擦过的塑童二没有一点尘色；地上如刚落笔的图画，到处洇①着水色。人们的心里也像刚冲洗过的一样清爽，脸上笑成了花。

⑩田里泥了，无法干活，仍有人踩着泥到田头去，看看嫩嫩的禾苗，心更喜了，喜滋滋地唱出声来。

(选自《中国散文选》，有删改)

【注释】①涸(yīn)：向四处散开或渗透。

篇四：中班语言：雨天的歌

中班语言：雨天的歌

中班语言：雨天的歌

活动目标：

１．感受诗歌活泼、优美的意境。

２．学习看图谱念儿歌，理解图谱所表示的意思。

３．在理解诗歌内容结构的基础上，初步学习仿编诗歌。

活动准备：

大图谱一张 小图谱若干 音乐一段

活动过程：

一、出示小图谱,理解小图谱的含义

１．出示小熊:这是谁?

２．出示乌云下雨图：这是什么天气？

３．出示雨点和水花图：

下雨天，滴答滴答，小熊去踩水，劈啪劈啪。哪个是滴答滴答？哪个是劈啪劈啪？

二、看图谱学儿歌。

１．教师完整念儿歌一遍。

２．帮助幼儿理解儿歌内容。

儿歌的题目是什么？

雨天，小熊撑着雨伞去干什么？

雨点在伞上唱歌，它是怎么唱的？

雨点在小熊脚下唱歌，它是怎么唱的？

雨点真的会唱歌吗？那怎么说在小熊脚下唱歌呢？

３．帮助幼儿学习儿歌。

看图谱，集体学念。

逐步减少图谱，分男女学念。

脱离图谱，完整学习。

三、幼儿初步仿编儿歌。

１．提问：除了小熊，还有什么小动物会唱雨天的歌？

２．提问：除了雨伞，还有什么可以挡雨？

３．师幼初步仿编儿歌。

４．我们还可以把更多的小动物编进儿歌，以后去念给大家听。

篇五：江南雨阅读答案

1.

江南雨 阅读答案

江 南 雨

凤 潇

①十多年的乡愁，一直是锁在烟里雾里，浸在水中雨中。只要一想起故乡姑苏，最先闪过眼前的，无不是那束剪也剪不断的雨丝。

一

②网师园可算得上苏州园林中温婉秀丽、典雅大方的大家闺秀，为之倾倒者不计其数。 ③那一次，我们却是被雨赶进网师园的。口里抱怨着不作美的天公，心里不免有几分扫兴——湿淋淋的“闺秀”，不知还能余几分风韵？再说，冒雨游园，固然风雅，却也实在难免狼狈。

④雨絮絮下个不停。在门廊里等得不耐烦，且顺着游廊走吧，到尽处再等雨停。心里盘算着，脚下便没有停。左一弯，右一转，这廊似乎没了头，高低错落，曲回通达，走一步有一步的意味。廊檐上挂着续续断断的雨，比起那晓晴丽日，竟别有韵致。方才恍悟这廊子竟是没有尽头的，当日建这回廊的用意便是为了雨天游园可免淋漓之苦，顺着它便可游遍了整个园子，不得不佩服前人之匠心。

⑤涟漪的碧水，润泽的粉荷，湿重的石苔，欲滴的翠竹??却原来，这位“闺秀”竟也是“淡妆浓抹总相宜”，着实叫我们“惊艳”不已。

⑥眼前回廊蓦转，穿过垂花门，是个小小的天井。四围低低的粉墙环绕，中央一树一花皆无，却在廊下栽着好大一丛芭蕉，被雨洗得枝展叶舒，溢翠流碧，直映得那墙也绿了，廊也绿了。一时竟有些看得呆住了，忘记了举步，只远远地倚着漆彩的廊柱，怔怔的望着那芭蕉，听那雨紧一声、慢一声地打在那宽宽的、绿绿的叶上??

二

⑦就要离开了，心里说不清的缱绻（qiǎnquǎn）难舍。又下雨了，一丝一丝的雨线，似

⑧独自在空荡荡的小巷里徘徊，想把那窄窄的碎石小径、爬满青苔的老井、脚下的一丛一丛的蒲公英都摄进眼里、装在心里。

⑨巷口慢慢飘进一朵油纸伞。近了，不是期待中丁香一样的姑娘，而是一位皱缩得像枯树般的老太太。蓝布裤褂，一丝不乱的髻子，手里挽着个小竹篮，上面覆盖着雪白的毛巾——一位寻常的东吴水乡老妇。

⑩侧过身，我让出了窄得只能一个人走过的碎石小径，默默地等老人过去。她却又突然回转身：“姑娘，要买花？”方才注意到老人手中的篮里散出郁郁的香气。老人早已揭开雪白的毛巾，浓郁的花香扑面而来，似乎连雨丝也被染透了。一枝枝含苞的白兰、茉莉、栀子，穿成各种式样，丝绒般的花瓣上还凝着水珠儿，静静地沁着幽幽的香，美得叫人舍不得碰一碰。我惊喜地张大了眼，忙不迭地说：“要，要??”老人用枯瘦粗糙的手拈起一串白兰，我几乎不敢相信——这样一双手，竟能种出这样奇迹般的美！“侬是北京来的？”大概老人听出了我的口音，竟和我攀谈起来。于是，我知道了一位普普通通的水乡农妇是怎样含辛茹苦，把去世的丈夫留下的所有重担挑起，又是怎样用一枝枝美丽芬芳的鲜花换来儿子在北京读大学的昂贵费用??

⑾分手了，老人拿起那串白兰，颤颤地别在我胸前，慈爱的眼里闪着光彩：“大学生哪！”我还来不及分辨她是在说我，还是在说她儿子，她已转过身，慢慢走向小巷深处。呆立在雨中的我，被那缕清香萦绕着，良久良久??

⑿几番细雨梦回，忘不掉的，总是故乡的雨丝。于是，悄悄地把它织成一方冰纨[注]，留在记忆里封存?? （文章有删节）

【注】纨：指丝巾。

问题：

19．在网师园，作者的感情前后发生了变化，先是 ，再就是 ，接着是 。（3分）

20．请说说下面句子中加点的词为什么用得好。（4分）①十多年的乡愁，一直是锁在烟里雾里，浸在水中雨中。（2分） ②又下雨了，一丝一丝的雨线，似乎在牵绊着我的脚步。（2分）

21．文章第二部分写到的卖花老妇是个什么样的人？请分析后填空。（4分）①所写内容： 表现的思想性格： ②所写内容： 表现的思想性格：

22．第⑩段中描写花的画线句有两个作用，一是 ；二是 ，运用了 手法。（3分）

23．这篇文章的首尾是怎样照应的？（2分）

24．文章的末尾一句写道：“于是，悄悄地把它织成一方冰纨，留在记忆里封存??”这句话是什么意思？表达了作者什么样的感情？（4分）

答案：

19．（3分）对下雨的抱怨，不情愿，扫兴（或被赶，抱怨）；佩服，“惊艳”不已；看得呆了（惊奇，折服，沉醉）。

20．（4分） ①（2分）答案：“浸”字用了比喻，形象而生动，使抽象的愁绪变为具体可感的物。（1分） 突出了“乡愁”在作者身上的浓和满（或受乡愁的反复折磨和煎熬。或表达了作者深深的思乡之情。）（1分）（言之成理即可） ②（2分）答案：“牵绊”用了比拟（或拟人）的手法，把雨赋予了人的情感动作；（1分）“牵绊”表达了作者的主观感受——雨对乡人是有难舍情怀的（或表达作者的眷恋和不舍，家乡的雨景迷住了我）。（1分）（言之成理即可）

21．（4分）①所写内容：年老仍坚持种花、卖花 表现的思想性格： 勤劳 ②所写内容：丈夫去世后承担起家庭重担、卖花供儿子读大学 表现的思想性格：坚强（或坚韧刚强、勇

敢面对挫折）。（每1点1分）或：所写内容：蓝布裤褂，一丝不乱的髻子，种花卖花 表现的思想性格：热爱生活、爱美整洁 或：所写内容：热情与我交谈、为我别花 表现的思想性格：亲切善良 。

22．（3分）写出花的香（或香和鲜、香和美）；衬托出老妇人的内在美。衬托（每1点1分）

23．（2分）答案：开头提到雨丝，（1分）结尾再提雨丝，事物和情感前后照应。（1分）或：开头点出乡愁，（1分）结尾再强调乡愁，使思乡感情首尾贯穿，情感得到升华。（1分）（扣住句子或扣住内容来答均可）。

24．（4分）答案：此句用比喻的方法把思乡之情比作一方冰纨（或用“一方冰纨”比牢固不变的思乡之情），（1分）表示“我”要把思乡之情留在心底。（1分）表达了作者对家乡的珍视和深沉思念之情。（2分）

2.

《畜牧业界 化废为宝》阅读答案

畜牧业界 化废为宝

管克江

汽车尾气、工业气体排放、森林砍伐已被视为常见的气候“杀手”，但是很少有人意识到，吃牛肉、喝牛奶也和全球变暖扯上了干系。

联合国粮农组织2006年底一份题为《牲畜的巨大阴影：环境问题与选择》的报告说，畜牧业带来的温室气体超过了汽车、飞机等所有交通工具废气的总和，占全部温室气体排放量的18%。报告说，开辟牧场、生产饲料、加工肉奶制品和运送产品带来的温室气体，占全球人造二氧化碳的9%、甲烷的37%和氧化亚氮的65%；牧场是森林退化的主要驱动力，过度放牧导致20%的农场退化成沙漠；养牛还消耗大量水资源，生产一升牛奶需要耗费990升的水；肉奶制品生产过程的废弃物排放进入大海，形成了“死亡地带”。如沿着美国密西西比河冲进墨西哥湾的废弃物，已造成2.1万平方公里的大片区域生物无法生存。

畜牧业界不乏对这份报告的质疑，或认为测算方法不当，或指出报告夸大了结论，但都不否认畜牧业对环境的巨大影响。一个有趣的现象是动物“排气”问题。所有的动物都会排放甲烷，这是动物体内的细菌消化食物的必然产物。奶牛有4个胃，所以它排放的甲烷更多，占动物排放总量的75%。全世界15亿头牛加起来，便是一部庞大的“废气排放机”。

《农业体系杂志》对爱尔兰的奶业进行了研究，并计算了从饲养奶牛直至生产牛奶各个环节的温室气体排放，发现每生产1公斤牛奶，就产生1.5公斤的温室气体。其中约一半气体来源于奶牛的直接排放——打嗝或放屁，11%来自于粪便分解。美国一年生产850亿公斤牛奶，这一温室气体排放的总量自然不少。卡内基·梅隆大学对美国的家庭食谱做了类似分析，结论是每个家庭每年制造的温室气体是8.1吨。

面对养牛对全球气候变暖的影响，人类该采取何种对策呢？美国一个非政府组织致信前副总统戈尔，说他既然主张环保，就该停止吃牛肉，改吃素食。有媒体称，美国环保署正考虑的一项建议，就是对每年排放温室气体超过100吨的设施征税。如果此举得以实施，养牛场就将被征税。这也意味着牛肉制品或奶制品价格的上涨。

虽然牲畜排出的气体对环境有负面影响，但是智慧的人类已迈出“变废为宝”的脚步，一些企业开始用动物产生的废气发电，这一创新之举令人欣喜。

瑞典生物气体公司的发电方法，就是从被屠宰的牛体内摘取肠胃等内脏，然后发酵产生甲烷和二氧化碳的混合体。这些气体被用作公交车的燃料，也使得行驶当地的“阿曼达”号火车，成为世界上第一列完全以生物气体为动力的火车。美国太平洋煤气电力则建了一座沼气发电站，用处理过的奶牛粪便发电，供加州北部和中部的家庭使用。

就在笔者撰写此文时，从哥本哈根全球气候变化大会现场又传来消息，美国农业部日前在此宣布，政府已同奶牛界签订协议，通过利用奶牛粪便发电等方式，到2020年将畜牧业的温室气体排放减少25%。美国农业部长维尔萨克说，这是政府和业界签订的第一个类似协议，具有历史意义。的确，在应对全球气候变化的漫漫征途上，人类将不断书写新的传奇。 问题：

略??

答案：

13．（2分）①畜牧业排出大量废气，使全球气候变暖；（1分）②畜牧业消耗的大量草木和水资源及生产肉奶制品的排放，使环境恶化。（1分）。

14．（3分）答案：①奶牛体内细菌消化食物产生甲烷，通过打嗝或放屁排放到大气中；②奶牛粪便分解产生的气体；③加工肉奶制品、饲料和运送产品排放的废气。（每1点1分）

15．（2分）通过利用奶牛粪便发电等方式，（1分）到2020年将畜牧业的温室气体排放减少25%。（1分）

16．（3分）答案：①停止（或少吃）吃牛肉，改吃素食；②美国对奶业界温室气体排放大的（或超过100吨）的设施征税；③用被屠宰奶牛的肠胃、粪便发酵产生的甲烷等气体，做公交车燃料、发电。（每1点1分）

3.

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下第后上永崇高侍郎

唐·高蟾

天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。

芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。

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