一件心爱的文具800字

篇一：我心爱的文具

我心爱的文具

我心爱的文具是一支活动铅笔，她是粉红色的。有一个米菲铅笔头。这个米菲头瞪着大大的眼睛好奇的看着我，好像不认识我一样。

我的米菲铅笔虽然已经泛黄了，但是我对她的喜爱之情却没有变。拔掉米菲铅笔头和橡皮，装入一根0.5的笔芯，再把橡皮头和米菲头装回去，按几下米菲头，笔芯就从“小嘴巴”里“吐”出来了。写错字，做错题也不用怕，打开米菲头，有一块小橡皮正等着你，可惜这块小橡皮太小了，没擦几下就用完了。

这支活动铅笔每天都陪着我，她已经成为我的好朋友了，我把她视为“最珍贵的笔”。我总是把她放在最醒目的地方，因为每当考试，做作业的时候我都用这支笔，因为她能给我带来一股力量。

上海民办阳浦小学三年级：李芷淳

篇二：话题作文 我心爱的文具作文

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我心爱的文具作文一：我心爱的文具盒（517字）

我有一个精致的文具盒，它是开学时爸爸在小兰书店给我买的。这个文具盒伴随我学习已经快半年了。

这个文具盒它穿了一件蓝色的外衣，是一个长二十五厘米，宽九厘米，高三厘米的的方体盒子。它的表面上有两只可爱的米老鼠。我个左边取名叫它史努比，另一只黑色的叫史蒂仔。它门长着大脑袋，圆耳朵，像两个小圆盘一样，有乌黑发亮的大眼睛。它们正在操场上进行跑步比赛呢！它们有时停下来，盯着我好像在对我说： 小主人，你要好好学习，天天向上哟！

打开文具盒，里面有小洞大孔的，像大大小小的房间有趣极了。这是文具盒的第一层。它上面躺着穿着五彩裙的铅笔娃娃，透明的圆珠笔姐姐。第二层放着直尺哥哥。别看他们平时沉默寡言，可是当我需要帮助的时候，他们都会很热情的来帮助我。对了，我忘了介绍，第二层的右边有长方形和正方形的格是装橡皮、转笔刀用的，它们每天为我打格，擦去写错的字，为我做出了不少力，真是我的好伙伴。

在文具盒侧面有一个磁铁片，是关闭盒子用的。

当我每天打开书包的时候，首先看到的是我心爱的文具盒。我的文具盒，每天看到它，就仿佛看到了我写的一篇篇文章，做的一道道数学题和一张张美丽的图画，它为我学习各种知识做出了特殊的贡献。话题作文 我心爱的文具作文话题作文 我心爱的文具作文。

我爱我的文具盒，愿它伴随我度过快乐的小学生活。

我心爱的文具作文二：我心爱的文具盒作文（366字）

我有一个可爱的文具盒，是我生日时妈妈送给我的，它长24厘米，宽8厘米。大部分是用塑料做的，还有一点铁的材料。它的颜色有白色、黄色、粉色、棕色、还有黑色。它是长方形的。上面有一只三种颜色的小熊，小熊面前有一张桌子，桌子上有鱼、菜等。小熊坐在椅子上，正准备用餐呢。小熊旁边有一棵高大的大树，地上还有一大片绿色的草，小熊真会选地方吃午饭啊。小熊前面有一只白色的大白免，大白免好象正在欣赏着远处的风景。

我心爱的文具盒不仅好看，还很实用呢。一打开文具盒就可以看到它的上面，就有躺在笔夹里睡觉的铅笔弟弟。旁边有一个小小的长方形，找开一看，里面有粉色的橡皮妈妈。反面装着18厘米的尺子哥哥。外面还有一个转笔刀，当我遇到铅笔断的时候，我就会用上转笔刀。这就是我经常用的文具，文具盒也是它们的家哦！

这两年以来，我都特别感谢文具盒。话题作文 我心爱的文具作文文章话题作文 我心爱的文具作文出自，此链接！。希望它能伴我更长久。

我心爱的文具作文三：我心爱的文具（274字）

我心爱的文具是一支活动铅笔，她是粉红色的。有一个米菲铅笔头。这个米菲头瞪着大大的眼睛好奇的看着我，好像不认识我一样。

我的米菲铅笔虽然已经泛黄了，但是我对她的喜爱之情却没有变。拔掉米菲铅笔头和橡皮，装入一根0.5的笔芯，再把橡皮头和米菲头装回去，按几下米菲头，笔芯就从 小嘴巴 里 吐 出来了。写错字，做错题也不用怕，打开米菲头，有一块小橡皮正等着你，可惜这块小橡皮太小了，没擦几下就用完了。

这支活动铅笔每天都陪着我，她已经成为我的好朋友了，我把她视为 最珍贵的笔 。我总是把她放在最醒目的地方，因为每当考试，做作业的时候我都用这支笔，因为她能给我带来一股力量。

我心爱的文具作文四：我心爱的文具袋（486字）

我有一个心爱的文具袋，那是幺姨从重庆买回来的，到现在已经陪伴我两年了。

我的文具袋非常精致，是用布做成的。文具袋是浅蓝色的，呈长方形，袋上绣着各种各样的机器人。我最喜欢穿着公鸡外套的那个机器人，它有一双大大的翅膀，锋利的爪子，炯炯有神的大眼睛，样子挺威武，时时刻刻守卫着我的文具袋。

我的文具袋也是一个富丽堂皇的“皇宫”。夜晚，钢笔、中性笔、铅笔就睡在舒适的“王宫”里，长长的直尺和三角板睡在“长廊”上，软软的橡皮则睡在了“卧室”里。

每当我写作业时，“皇宫”的大门就打开了，钢笔一蹦一跳地从“王宫”里出来，助我一臂之力，让我的字写得整整齐齐，每当老师把作业本发下来，我的作业本上总会有一个“优”字；上数学课时，直尺和三角板就一摇一摆地从“长廊”上出来了，让我画出了漂漂亮亮的图形；每当美术课上画错画儿时，橡皮就从“卧室”里挺身而出，帮我把画错的地方擦干净，橡皮还说：“千万别再画错了，我的生命会减少的。”每当我伤心时，我向文具袋倾诉我的痛苦，它会安慰我，每当我高兴时，它会陪我一起高兴。

文具袋，我喜欢你，是你让我的好朋友们有一个舒适的家。啊，文具袋，我的好朋友，我永远爱护你！

我心爱的文具作文五：我心爱的文具盒（357字）

我有一个漂亮的文具盒，它是我数学综合试卷考100分之后，妈妈花了32元钱给我买的。话题作文 我心爱的文具作文小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。

它的外壳是用铁做的，上面印着美丽的图画，图画上画的是几个人戴着博士帽在拍照，上面写着好好学习，天天向上。

它肚子大大的，分为三层，每一层都放着文具。第一层放着铅笔、橡皮、钢笔。第二层放着胶布、圆珠笔。第三层放着尺子、改正纸。它们都是我学习的好帮手。

每当我放下沉甸甸的大书包写作业时，我的钢笔便从文具盒里跳出来，当我的奴仆，为我效劳。每当我写错了字，我那杀菌勇士——橡皮，便挺身而出，把错误改过来，再写上正确答案。如果上课老师叫我们画线段，整天呆在文具盒里的尺兄弟只好打着哈欠让我在它身上画线段，画好了，它又进入了梦乡，瞧，它睡得多香啊！

每当我看见文具盒上的八个字，就想到妈妈对我说的话：“你一定要好好学习，长大后，为国家争光、效力。”

篇三：我心爱的文具用品

我心爱的文具用品

三（3）周易洋

现在的文具用品各种各样，五花八门：有功能齐全的书包，有小巧玲珑的铅笔盒，有五彩缤纷的活动铅笔······其中，我最心爱的文具用品还是我的笔袋。因为我原来的笔袋已经破得不行了，所以妈妈为我买了个新的，它长20厘米，宽7厘米，是一个矩形。

我的笔袋是用布衣做的，它的“皮肤”是粉嫩嫩的，它身上的衣服上绣着许许多多美丽的图案，一条雪白的“花边裙子”，上面有着金光闪闪的金片。使它

c DLSNEY”也就是它的标志。 更美了！拉链上的“○

我的笔袋不仅外观漂亮，而且它的内部也很不错呢！你看!它的内部分成两个“大厅”，一个“大厅”是供我精美的活动笔，钢笔，与众不同的水笔和普通老百姓——尺和橡皮“睡觉”的地方；而另一个“大厅”，则是放我彩色铅芯的地方，瞧！它们正在说悄悄话呢！而且它“播放的音乐”也很动听，只要摇动拉链，它就能发出像乐器一样的声音。

笔袋是我学习的好帮手，每当我要写字时，铅笔，钢笔和水笔都跃跃欲试地从笔袋里“站”了出来，一但写错了字，橡皮便迫不及待地出来了，在纸上跳起来欢快的舞；我要划直线时，尺来了，它稳稳地“躺”在纸上我用另一只手按住它，一划，一看，嘿！的确还挺直的！它们的“工作”完成了之后，又回到了笔袋里，等候我的“命令”。每次上课时，我都认真听讲，笔袋上的“爱丽丝”都欣慰地笑了起来，似乎也在对我说：“你真棒！”我“听”了很高兴，因此学习成绩也提高了。

笔袋给我在学习上添了不少忙，所以是我学习的好帮手、好伙伴，我喜爱我的文具用品——笔袋。

篇四：我心爱的文具盒

我心爱的文具盒

今天，是我的生日，妈妈既没有给我买新衣服，也没有给我买书，而是送给我一件特殊的生日礼物——文具盒。

这个文具盒是粉红色的、长方形、用塑料做成的。它的长有22厘米，宽8厘米，厚3厘米。它一共有两层。正面的图案是哆啦A梦在一边吃饼干，一边看电视。反面的图案是一个小男孩在打捧球。两侧的图案都是熊猫在睡午觉，可好看极了。

我迫不及待地打开文具盒。第一层空间比较宽敞，我用来装浅绿色的自动铅笔和钢笔，第二层是装尺子和橡皮的。文具盒里面的盒盖上，有一个透明的塑料袋，塑料袋里放着一张课程表，我把每天要上的课程写在课程表上。每当我不记得上什么课的时候，就可以查看，方便极了。每当我做作业的时候，我都会打开文具盒，当我写错字的时候，文具盒里的橡皮就会派上用场，把错字擦得一干二净。每当我做数学题的时候，尺子的作用可大了，它一下子就能把线段画得笔直笔直的。我美丽的文具盒就像一名威武的将军，而尺子、浅绿色的自动铅笔、铅笔、橡皮就好像它的士兵一样。文具盒天天派它们去帮我完成教师布置的作业，它们都尽职尽责。 在生活中，我的文具盒帮了我不少忙，是我学习的好助手。小朋友，你喜欢我的文具盒吗？

我心爱的书包

我有一个漂亮的书包，我天天背着它去上学，它就像我的好朋友一样。

我的书包是红色和灰色搭配起来的，非常漂亮。上面还有两个拉链，拉链头是一个大拇指的形状的，拉的范围是圆弧形的，拉开大的拉链时，就会出现两个灰色的小兜，我把大书分别放在后面，小书放在前面。 拉开小的兜，映入眼帘的是一张非常别致的课程表，这个课程表上有星期几、课程、上午、下午……它的右边还写着三个大字“课程表”。这个兜里还可以装文具盒、彩笔之类的文具。

在书包的两侧，还有两个网网兜，可以装水壶、尺子、红(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:一件心爱的文具800字)领巾、钥匙……

书包的正面，有一只白色的小熊骑着一只蓝色的木马，好像在高兴的说着“GO.GO.GO”，开心极了。

在书包的背面，有一张班级卡，上面可以写上学校、班级、姓名。还有两个背袋，可以把它背在肩上，不会感到书包很沉重。书包的上面有一个提手，也可以把书包提着，这样，也可以提着，也可以背着。

这就是我的书包，不大不小，携带方便，你们喜不喜欢？

篇五：我心爱的(物品)

我心爱的 （物品）

要求：（1）分几个部分介绍一件自己心爱的物品，要求说清楚。

（2）展开些合理想象，说得更生动。

（3）能表达出自己的喜爱之情。

状物的作文一般的写法是：状物作文=本物+故事+情感。

本物包括：来历—外表形象—内部结构—用途等等。这是状物作文的起点。

故事包括：符合主题要求的物本身的故事、物与自己的故事、物与他人的故事等。这是状物

作文的核心。

情感包括：与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、感受理解等等。这是状物作文的根本。

一、写出该物特点。介绍物品可写它的形状、颜色、结构、质地等。写的时候要注意记叙要有条理，按一定的顺序进行。只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印象。

例如介绍文具盒可从三个方面去写。

盒子总的形状——扁平的长方体，还是较厚的长方体？长度、宽度、高度大致是多少？

盒子的表面——什么颜色？印着怎样的图案？

盒子的背面——有没有图案或课程表？如果是塑料文具盒，盒盖背有几个透明小塑料袋？各派什么用处？

盒子的里面——分几层，几格？每一层、每一格放些什么文具？

例如：“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿??”（习作《台灯》）这就把台灯的外形展现在读者眼前了。

除此之外还要写物品的功能或用途

二、充分展开联想。要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰当的联想。

例如：

“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在长啸??奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声??我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋??”（习作《瓷马》）这丰富的联想以形传神，使瓷马跃然纸上。

三、物品带给我的欢乐或给予我的帮助（故事）。

四、倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自己的感情，喜爱或赞美之情。

例如：

“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒??小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”（习作《小闹钟》）托物言情，使文章的内涵丰富而深刻。

我心爱的小笔筒

十岁生日那天，姐姐送我一个小笔筒，我十分喜欢它。

小笔筒的整体是粉红色的，高约十厘米，呈圆柱形。笔筒的正面有一只白色的凯蒂猫图案。这只凯蒂猫可漂亮了，她穿着白底带粉花的裙子，头上扎一个大大的紫色蝴蝶结。胡须长长的，一面三根，末端还打着小卷，就像动画片里阿凡提的胡子，让人一见就忍俊不止。笔筒的左侧还有一只小猫。这只小猫黄黑相间，头上也有一个紫色的蝴蝶结，虽然比正面的凯蒂猫小很多，但仍然让人觉得乖巧、可爱。笔筒的右侧有一个圆形的小镜子，镜子四周镶一个长方形小框，框上粘贴着一串串不知名的小花，非常精美。镜框的下方，有一小块空白的长方形区域，上面工整的写着：祝妹妹学习进步，更上一层楼！

我将小笔筒放在我的书桌上，每次写作业时，我都要仔细的看看它，看看姐姐给我写的话，每当这时，我都感觉心里暖暖的，因为亲人的祝福与期盼如春天的雨露，时刻浇灌着我的心田，让我不断努力、努力、在努力??

十字绣

走进我家的客厅，映入眼帘的便是一幅长一米半，宽七十厘米

的大幅十字绣。啊！好漂亮的十字绣哇！看上去五彩斑斓、高贵典雅，真是无与伦比、巧夺天工、独具匠心呀！ 我最喜欢的就数十字绣中央的五个烫金黑体大字啦！这五个字是“家和万事兴”，它象征着家庭和和睦睦 ，家族才会兴旺，国家和谐，社会才会安定，国家才能繁荣昌盛。在这幅画的左下边有一朵直径约七公分的牡丹花，这朵牡丹

花在整幅画面中显得异常娇艳，如彩虹般美轮美奂。啊！牡丹不是“花种之王”吗？象征着富贵、吉祥。再仔细一看，朵朵大红色的花瓣硕大而娇艳，绿色的叶子衬托在周围，花中央还有星星点点的黄色花蕊，好漂亮的牡丹啊！紧挨着牡丹的便是几株苍翠欲滴的竹子啦！那竹子一节一节的，翠绿的叶子让人感觉心旷神怡。它象征着富贵节节高。再看下面，是三条又肥又大的金鱼，与最厉害涂着红色的小泡泡，金色的眼睛炯炯有神，可爱无比。三条金鱼象征着连年有余！在这幅画的右下方，是一株鲜艳怒放的荷花，整朵荷花有粉白两种颜色组成，花瓣片片柔嫩。看到这时，我仿佛站在一池荷花旁，好像闻到一股淡淡的清香呢！所谓荷花象征着纯洁，“出污泥而不染”哇塞！好纯洁、好漂亮的荷花啊！在烫金黑体大字的上面，有两只蝴蝶翩翩起舞，它象征着学生学业天天向上，家庭事业蒸蒸日上。

这幅十字绣之所以绣得那么漂亮，是因为包含着妈妈的辛勤的汗水，妈妈之所以那么辛勤的付出，是因为妈妈说十字绣是我国的传统文化，现在已发展到国外，在国外很畅销呢！此时，我心潮澎湃，热血沸腾，心里暗暗想：以后一定要好好学习，长大以后报效祖国，把祖国传统文化发扬光大！

我心爱的小雨伞

妈妈从临沂学习回来的时候，给我带了一把小雨伞！这是一件十分小巧、精致的装饰品，我可喜欢它了！ 小雨伞是淡绿色的，这是我最喜欢的颜色！小雨伞比普通雨伞小多了。伞面由几根钢丝支撑，伞面中间是一朵朵相互交错的花儿，下面是一周草绿色的伞花。底面是一块白布，最下面是一簇簇“浪花”，有空隙的地方，线条构成了网状。虽然这把小雨伞没有工人们做的雨伞漂亮，但它是山村老农民手工制作的，相当精巧，我真佩服他们。

我把小雨伞放在我的写字台上，有了它的点缀，我的房间变得更漂亮了！每当我放学回家，一进房间，首先映入眼帘的就是那把小雨伞。一见到它，我心中的烦恼一下子就抛到了九霄云外。我会一心一意地做作业，心中感到十分舒畅。

有一次，我带小雨伞去外婆家，睿睿妹妹正闹个不停。于是，我从包里取出小雨伞，旋转着，妹妹一下子不哭了，反而“咯咯”的笑了起来！腮边还挂着几颗晶莹的泪珠呢！小雨伞欢快的转着，好像对妹妹说：“以后不能哭了，要做个听话的好孩子！”小雨伞不仅惹人喜爱，还会教育人呢！

如果我是拇指姑娘，我会撑着这把小巧玲珑的雨伞去周游世界，让大家都羡慕我！

我心爱的小闹钟

我有一个非常漂亮的小闹钟，那是妈妈今年送给我的“六一”礼物，我可喜欢它了。因为小闹钟的形状像一个苹果，所以我叫它做“小苹果”。

小苹果的中心有三根长短不一的针。高高瘦瘦的是老三秒针、不胖不瘦的是老二分针、又矮又胖的是老大时针。老三秒针像一只飞快奔跑的白兔子；老二分针像一位正在散步的老人；老大时针像一只正在慢悠悠地行走的大乌龟。老三跑一圈，老二才动一下，老二走了一圈，老大才动了一下。它们三个不知疲倦、日夜不停、有规律地在表盘里转来转去，陪我度过每天的一分一秒。

小苹果的周边均匀有序地镶嵌着1到 12这12个五颜六色的数字。数字的颜色不尽相同，也有几个数字的颜色是一样的。例如：1和7是绿色的；4和10是蓝色的；2、5、8、11是黄色的；3、6、9和12是红色的。这样的搭配既和谐又漂亮，非常吸引眼球。

数字周围有六十个点。有12个红色的大圆点和48个黑色的小圆点，在中心的周围也有一样的小圆点呢！中心周围的那些小圆点围成一个小圆圈，小圆圈内被涂成粉红色。还“印着”一个UP的单词，意思是向上。妈妈当时送这个闹钟给我，也是希望我能天天向上。

小闹钟还具有定时的作用。每天早上六时三十分一到，小苹果就用清脆的铃声叫醒我，那铃声像在对我说：“小主人，小主人，快起床，快起床，就要迟到了！”每当我一听到那股清脆的铃声时，我就会立刻起床并且把闹铃关了??

当我想在黑暗中看时间时，我就把照明按钮按一下，安装在数字10和11之间的小灯泡就会亮起柔和的灯光，我就可以在黑暗中看到当时的时间了。

有了这个闹钟，我把时间安排得妥妥当当，每天过得充充实实。就像那句话说的一样：这不仅是我的闹钟，也是一个警钟！

我爱我的小闹钟，它不但忠诚可靠、活泼可爱，而且做事有恒心，从不半途而废，这不正是一个好学生应具备的品格吗！

体裁作文