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《董存瑞》一文读后感

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 11:20:51 小学作文
《董存瑞》一文读后感小学作文

篇一:《董存瑞》读后感

《董存瑞》读后感

“为了解放战斗的胜利,就是自己死也值得。”董存瑞叔叔的这几句话给我留下了多么深刻的印象啊!我读了《英勇的董存瑞》这篇英雄人物故事之后,我不禁被董存瑞叔叔那种坚定、为国家献身的精神所感动了。

董存瑞叔叔17岁就光荣加入了中国共产党。为了新中国的解放,他英勇战斗,冲锋在前。1948年,解放隆化的战斗打响了,董存瑞叔叔担任爆破组组长,他们一口气炸掉了几个碉堡。这时,一个伪装很巧妙的碉堡挡住他们的去路。董存瑞看着战友们一个又一个的英勇献身了。董存瑞看马上就吹冲锋号了,他奋不顾身的举起炸药包,与敌人的碉堡一块毁灭了。

看了这个故事,我感触极深。看着董存瑞叔叔炸碉堡的段落,我眼前仿佛真地看到董存瑞叔叔依然地拖着炸药包,眼里放出愤怒的目光,炸掉了碉堡的情景。董存瑞叔叔所做的可成为惊天动地的壮举了。虽然他牺牲了,但他永远活在人们心中!董存瑞前辈,你临危不惧,面对死神视死如归,我们应该向您学习,做国家的骄傲,让后辈瞻仰。他那英勇献身的精神和坚忍不拔的顽强的意志深深地打动了我,使我增加了克服重重困难、努力进取的勇气和力量。

读着读着我的眼泪夺眶而出,像断了线的珠子,“啪啪”落在了书桌上。我心潮澎湃,泪水模糊了我的眼睛。董存瑞叔叔所做的可成为惊天动地的壮举了。虽然他牺牲了,但他永远活在人们心中!他那

英勇献身的精神和坚忍不拔的顽强的意志深深地打动了我,使我增加了克服重重困难、努力进取的勇气和力量。

现在虽然是和平的年代了,但是我们还要向董存瑞叔叔学习。学习虽然不是打仗,但和打仗的道理是一样的,打仗要英勇献身,学习要勤奋、努力。每当遇到难题我想退缩的时候,每当一篇作文写不下去的时候,我的眼前总是浮现出董存瑞叔叔坚定的眼神,他仿佛在说:“这么一点困难就退缩了,长大怎么建设祖国呢?”。是啊,董存瑞叔叔将一直激励我在学习的道路上继续攀登,向着更高的目标前进!

董存瑞叔叔告诉我,长大要为祖国争光,为中国做力所能及的贡献。

篇二:读《董存瑞的故事》有感

读《董存瑞的故事》有感

沙墟一小学 五(3)班 陈晓枫

指导老师 曹杏珍

今天,我阅读了《董存瑞的故事》,那过去的时光仿佛重现在我的眼前。它主要讲述了董存瑞奋勇杀敌、为了新中国舍身炸敌人暗堡的英雄事迹,赞扬了他为了革命事业宁可牺牲自我的崇高的革命精神。

董存瑞于出生在河北省。他的一生都在

为革命事业做无私的贡献。不仅如此,连他

在生命的最后一刻,都不忘为祖国而奉献,

哪怕是自己宝贵的生命!1945年春,董存瑞

就参加了当地抗日自卫队,同年7月参加了

八路军。1947年3月,董存瑞加入了中国共

产党。解放隆化城的战斗打响时,董存瑞所

在连队担负攻击国军防御重点隆化中学的

任务。他任爆破组队长,带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡。连队随即发起冲锋,突然遭国军一座隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带,二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出,向连长请战:“我是共产党员,请准许我去!”毅然抱起炸药包,冲向暗堡,前进时左腿负伤,仍顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面过高,两头桥台又无法放置炸药包。危急关头,他毅然用左手托起炸药包,以自

己的身体充当火药支撑架。随着一声天崩地裂的巨响,敌军的暗堡被炸毁,董存瑞用自己宝贵的生命为部队开辟了前进的道路。牺牲时,年仅19

岁。

当我读到“为了取得战斗的胜利,为了减少战友们的伤亡,为了建立新中国??直到最后一息,也没忘了自已的战友们”这一段时,我被董存瑞深深地感动了。我仿佛看到了临危不惧的董存瑞高高托起炸药包,深情地面对着红旗和战友,眼中闪着坚毅的光芒。我被深深地感动了,多么勇敢的战士啊!多么可敬的战士啊!

《董存瑞》一文读后感

他无私奉献、视死如归的精神,

值得我们这一代人深刻的反思与学

习。读完这个故事,董存瑞的英勇形

象深深地印在了我的脑海里。爸爸曾

经对我说过,在抗战和解放的战场上,

有无数个像董存瑞这样的英雄人物,

为了建立新中国,为了使人们过上幸

福的生活,用鲜血和生命,换来了祖国今天的强盛和我们今天的幸福生活。 我们作为当代的少年儿童,不该忘记历史,不该忘记先烈,不该忘记使命。未来属于我们,世界属于我们,今天,我们不需要像董存瑞那样舍身炸碉堡,但是我们应该把那种崇高的革命精神用在学习上,刻苦学习知识,用知识武装我们的头脑,将来要做对祖国有用的栋梁之材,时刻准备着为中华民族的腾飞而努力奋斗终身。

篇三:《董存瑞的故事》读后感

《董存瑞的故事》读后感

我这二天看了《董存瑞的故事》这本书,令我非常感动。故事写了年仅19岁的董存瑞在解放隆化的战役中和战友们,接连炸毁敌人的碉堡群。这时,总攻冲锋号已经吹响,突然他们发现迎面的桥身却是座经过伪装的暗堡,从里面扫射出来的子弹阻挡了解放军的前进道路。为了减少战友伤亡,在找不到炸药支撑点的情况下,董存瑞在桥下高举炸药包并高喊:“为了新中国,冲啊!”突然间,一声巨响,地动山摇。敌人的桥型暗堡被炸得粉碎。

我看完这本书,感触万千,董存瑞为了后继部队的不断前进,为了战斗的胜利,为了中国的解放,为了人民更好的生活,献出了自己宝贵的生命。他舍身为国的精神,激励着成千上万的革命英雄不断前进。就是一个个象董存瑞这样的共产党员们用鲜血和生命才换来了新中国的成立,我们才有了现在幸福美好的生活,我们才能健康快乐地成长、学习。 看看我们每天生活在幸福温暖的家庭,环境优美的学校,宽敞明亮的教室里,这些都是谁给我们创造的?当然是中国共产党给我们创造的。她就像一轮无私奉献的太阳,我们就是一朵朵含苞欲放的花朵,在阳光的呵护和滋润下茁壮成长,竞相开放。

想到这里让我不禁想起《没有共产党就没有新中国》这首歌:没有共产党就没有新中国, 没有共产党就没有新中国。 共产党他辛劳为民族,共产党他一心救中国。 他指给了人民解放的道

路,他领导中国走向光明??。正是因为有了共产党,才有了新中国,才有了我们现在的幸福生活。我们一定要好好珍惜现在来之不易的生活,好好学习,将来才能建设祖国,发展祖国,报效祖国。

篇四:读 董存瑞 有感

读 董存瑞 有感

自从看了电影《董存瑞》后,我的心久久不能平静,董存瑞不怕敌人、不怕困难、不怕牺牲的不屈的精神让我的心久久不能平静。 董存瑞那种精神让我震撼。他当时只有19岁,却能为新中国的诞生献出自己宝贵的生命。当我读到“导火索?哧哧?地冒着白烟,闪着火花。火光照亮了他那钢铸般的脸。一秒钟,两秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射出坚毅的光芒。”这句话让我感觉到董存瑞好像是烈火里的战士。还有他喊得那句:“同志们,为了新中国,冲啊!”我从这句话深深的体会到了他那热爱祖国,舍生忘死,把生死置之度外的精神。

当电影演到董存瑞手拿炸药包,高声的喊道:“为了新中国,前进!”时,我的眼睛湿润了,这是一个多么伟大的壮举呀!从此,董存瑞那英雄光辉的形象深深的印在我的心中。中国历史上有多少这样的壮士呀!他们不惜自己宝贵的生命来换取今天的美好生活,但是,今天的人们有时怎样做的呢?

我们现在的幸福生活是战士们用鲜血换来的,如果没有那么多的革命烈士抛头颅,洒热血,我们能在宽敞明亮的教室里学习吗?能吃得饱、穿得暖吗?我们放学回来,爸爸妈妈已经把晚餐都做好了。而战士们整天风餐露宿,有时还吃不饱。

现在大部分的人都是独生子女,这些孩子在父母的娇生惯养下养成了许多的不良习惯。比如:乱花钱、缺少生活的独立性、懒惰等等。

我想,如果那些先烈们还活在世上的活,他们一定会为我们叹息。所以,我们要努力的学习,以良好的社会风气打造我们的新社会。 “千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”。是呀!董存瑞虽然牺牲了,但他的血却换来了许许多多人民的生命,死得其所。他那视死如归、英勇奋战的革命精神与无私无畏的品质和性格将永远激励着我们不断奋发进取、勇往直上。

没有先烈们的抛头颅、洒热血,就没有当今的小康生活。忆起英雄,想起往昔,烈士们给我们留下了极其珍贵的精神财富,我们怎能不感慨满怀啊!昔日无数的烈士用爱凝聚成一首首颂歌,铸就了新时代新生活。生活在二十一世纪的我们,有什么理由不好好珍惜这幸福日子呢?

我们现在的生活来之不易,生长在和平年代的儿童,绝不能忘记过去。我们要好好学习,长大成为一名有用的人,来报效祖国。

篇五:读《董存瑞的故事》有感

读《董存瑞的故事》有感

今天,我在邓老师作文班上阅读了《董存瑞的故事》这篇文章,读后我深深地受到了感动。

这篇文章主要讲了董存瑞所在的部队要把敌人的雕堡炸掉,可是因为敌人猛烈的炮火导致部队连续两次火暴破均未成功,但董存瑞这时却挺身而出,大胆冲上前把敌人的碉堡炸了,牺牲了自己年轻宝贵的生命,董存瑞那时年仅19岁。

读完这篇课文,我深刻地领悟到了一种爱国之情,董存瑞竟然为了祖国献出了自己宝贵的生命,这种爱国之情是多么的伟大啊!

故事中的董存瑞之所以宁愿牺牲自己的生命来为祖国做出巨大的贡献,那是因为他有一颗爱国之心。如果董存瑞不牺牲出自己的生命,不一心为国,怎能做出如此大的奉献呢?然而,董存瑞的精神是非常值得我们大家去敬佩、去学习的。

由此,我想到了许许多多为祖国做出贡献的战士。如黄继光、邱少云、刘少奇、吉鸿昌、朱自清……可我又惭愧地想起了我在学校升国旗的时候是多么的马马虎虎,有时我看着国旗,态度一点都不严肃,手臂敬礼也毫无力气,有时我甚至还会用左手去升旗,去开玩笑,这是多么的不应该啊!简简单单的升旗仪式我都做不好,如何能为祖国效劳?

以后,我一定要认真对待每一次升旗仪式,一定要热爱祖国,永远忠于祖国,为祖国效劳,做出贡献!

阳江市江城区十三小学六年级:梁桂健

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