让文明之花开遍

篇一：让文明之花开遍校园

让文明之花开遍校园 国旗下演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是四（一）班的秦子婧

我演讲的题目是：让文明之花开遍校园!

我们中华民族具有五千年文明历史,素有“礼仪之邦”的美誉。讲文明懂礼仪是中华民族的传统美德，像“孔融让梨”、“黄香温席”等许多历史小故事至今深深教育着我们。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

做一个懂文明，知礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱划；乘车时做到先下后上，主动让座等等。这才符合一个优秀、文明的学生形象。另外，爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔垃圾。在与同学交往中，能和睦相处，友好合作，并礼貌用语，让文明礼貌用语常挂嘴边。语言美，春风化雨润心田。

一枝独秀不是春,百花齐放春满园。让我们养成良好的行为习惯。从弯腰拾起身边的一片废纸，仔细擦净教室每一块瓷砖，保护校园中的一草一树做起。让校园里有更多的护绿天使，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧！

二〇一二年四月二十三日

篇二：演讲稿 让文明之花开遍校园

让文明之花开遍校园

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《让文明之花开遍校园》。

文明，是许多人都追求的一种美德。中国也被称为文明古国，礼仪之邦。有人说，文明是富有的，它可以让任何一个国家昌盛。而我却说，文明是贫穷的，它就像个流浪者，在到处寻找生息之所，而我们的校园是文明最合适的栖息处。文明，就如天连的星那样，触碰到了，但无法摘下。泱泱中华，数亿人口，谁，又敢真正地扪心自问呢？

你曾经随地吐痰吗？你曾经出口成脏吗？你曾经看到垃圾箱还乱丢垃圾吗？你做的事是否是文明的呢？

我想这或多或少是有的。每一件不文明事，就像一片阴云笼罩着我们的心灵；我们的每一点不良作风，都会污染我们心中的美。

文明，它比天高，比海深，比云白，比地广，比心宽……我们崇尚文明，我们信赖文明。我相信，我们今日的文明会创就明日的辉煌！

悠悠五千年，泱泱大中华，我们今日的国家昌盛，不仅是中华烈士的鲜血换来的，我想，也是我们中华民族的团结一心，文明有序换来的。让我们一起讲文明，学文明，人人争当好少年,为祖国的明天做出贡献！

篇三：让文明之花开遍校园 国旗下演讲稿

让文明之花开遍校园 国旗下演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我演讲的题目是：让文明之花开遍校园！

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是给哥哥吃吧！”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结有爱的典范。

难道我们不应该向孔融学习，做一个懂文明，知礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱画；乘车时做到先上后下，主动让座等等，这才符合一个优秀文明的团员形象。另外，爱护校园里的花

草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔垃圾。在与同学交往中，能和睦相处，友好合作，让文明礼貌用语长挂嘴边。语言美，春风化雨润心田。

一枝独秀不是春，百花齐放花满园。让我们养成良好的行为习惯。从弯腰拾起身边的一片废纸，仔细擦净教室每一块瓷砖，保护校园中的一草一木做起。让校园里有更多的护绿天使，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧！

我的演讲完毕

谢谢大家

演讲人：******

2013年12月2日

篇四：让文明之花开遍校园

《让文明之花开遍校园》主题队会

活动目的：

通过本次中队主题活动，培养学生讲文明守礼仪的道德意识，增强学生文明守礼的自觉性。鼓励学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，让好习惯陪伴自己、影响别人，努力提高自身修养，规范自我行为，做一个历练细节感动别人的规范少先队员，“语言要得体,行为要规范,让文明之花开遍我们美丽的校园。

活动过程：

主持人（合）：老师们，同学们，大家下午好！四（４）中队“让文明之花开遍校园”主题队会现在开始。

主持人：

一、全体起立，出旗、敬礼、奏乐。

二、唱队歌。

三、活动过程

主持人：亲爱的同学们，讲文明守礼仪是一粒最有生命力的种子，只要我们心里播下了这粒种子，在全体队员的精神世界里生根、开花、结果，就会收获良好的礼仪规范和文明行为表现。我们校园的生活也会变得更加美丽更加多姿多彩。

主持人：是啊！我们少先队员应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小学生，创建文明校园、和谐校园，让文明之花开遍城内二小的每一个角落。 主持人：但，我们有的同学在实际生活中却不拘小节，我行我素。你看，正好来了几位?? 请欣赏小品： 《香蕉皮的故事》

A：大家好，我是校园小记者，用我的摄像机搜索着校园里的新闻。 B：大家好，我是校园小主持。校园搜搜搜节目，专门捕捉校园中不文明的现象。哎~?，今天我们去拍摄一组校外搜搜搜吧！ A：我来摄像。 5 B：我当主持人。这一期的主题就定为环保。 A：好，看看咱们同学在校外有没有破坏环境。 B：看，那不是咱们班的陈家洛吗？他在干嘛？ C（大模大样走过来，边走边吃，走到中间） 今天的香蕉真好吃！ ”吃完后潇洒地把香蕉皮往后面一扔。 D（稍微晚点上来，滑一跤） ：哎哟，疼死我了！ （摔倒后看香蕉皮） 这香蕉皮谁扔的？怎么这么不讲环境卫生！ （气愤地） （见到前面陈家洛，还拿着一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去） ?，?，这香蕉皮是你扔的吧？ C：这皮又没写字，怎么能说是我扔的呢？ D：别抵赖了，看你嘴里还在嚼呢！ C： （看到瞒不过去，就承认，满不在乎）对，是我扔的，那又怎样？ D： 作为一名学生，你怎么能乱扔果皮呢？上次校园搜搜搜， 就拍到一些乱扔垃圾的情况， 你不觉得难为情啊？

你乱扔东西，还害我摔了一跤。 C：哈哈，你摔了一跤，活该！谁叫你不长眼睛的？ D：(愤怒的样子)你怎么这么不讲道理？你不注意环境保护，受害的还是你自己。 C：呵呵，我才没那么倒霉呢！我有事，先走了。[继续往前走] 哎哟，这是什么啊？谁这么缺德？把牛奶盒子到处乱扔啊？ D（走上去） ：现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来,不乱扔果皮，保护环 境，还会这样吗？ C：(后悔的样子)唉，没想到，我也吃苦头了。我知道错了,我以后也要做个环保小卫士,绝不乱扔果皮了。 D：这才像个文明学生。（A、B 上） A：嗨，刚才的事，我们已经拍下来了。 B：我们今天在拍摄“校外搜搜搜” ，专找不注重保护环境的同学。C（担心地说）啊？那 我岂不是会被大家笑话？ A：你已经认识到自己的错误了，我们再给你一次机会吧！ B：希望大家不要乱扔果皮、纸屑，希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯。D：我们每个人都应该为家乡的环境卫生贡献自己的力量。 C：我知道了，我一定改正这个毛病，而且看到别人乱扔垃圾，我也一定阻止他们。齐：环保事关你我他，环境卫生靠大家！ 主持人：请同学们点评，你有什么话要对那两位同学说呢？

甲：要使我们的校园整洁美丽，我们同学们都不能乱扔果皮纸屑。乙：要想我们生活的家园也干净起来，我们每个人都要有一颗爱心，都去播种一份爱， 让爱的光温暖大地。

主持人：其实在生活中，我们只要注重自己的行为细节，规范自己的言谈举止，我们的生活就会变得更美好、更和谐。

下面请听快板《人人都要讲文明》。

男：少先队员讲文明，爱家爱班爱学校。

女：尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。

男：学校是个大家庭，人人都要多关心。

女：花草树木有感情，请你别伤它的心。

男：随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

女：上下楼梯靠右行，这条千万别忘掉。

男：走路别跑话轻轻，同学交流要文明。

齐：我们都要讲规范，大家才会夸你棒！

齐：夸你棒！

主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，让人夸。谈吐文雅，学会说话。

主持人：下面请欣赏相声《说话》

甲:会说话吗?

乙:不会说话-----我是哑巴呀？

甲:听你这口气，不是哑巴的就都会说话。

乙: 当然了。

甲: 我看不见得

乙: 怎么呢？

甲: 比方说，一不小心，我踩了你的脚（同时做踩脚动作）。

乙 :（疼的抱着脚蹦） 哎哟。

甲 :（埋怨地）你怎么不看着点呀？

乙 :（顾不得脚疼，把脚放下）啊？是你踩了我，还是我踩了你呀？

甲: 我踩你，你不会躲开吗？

乙 :（对观众）有这么不讲理的吗？（对甲）你说踩就踩，我躲的开吗？

甲: 这就躲不开了？要是跟你打迷踪拳，你就更躲不开了。

乙 :（对观众）看来我还得挨顿打！（忽然对甲）那我要踩你的脚呢？（同时做动作）

甲 （疼的抱起了脚）哎哟。

乙 你不是也躲不开吗？（对观众）让大家评评理，有他这么说话的吗？

甲（放下脚）你说，就像这样说话，能叫会说话吗？

乙 够呛！那要是会说话呢？

甲 情况就不同了。甭说没遇到不愉快的事，就是遇上了，用不了几名话，能让你笑了。

乙 遇上不愉快的事，还能让你笑？

甲 不信，咱们俩可以表演表演。

乙 好啊。

甲 还是这件事，我不小心???.

乙 （忙把脚抱起来） 你小心点儿吧！

甲 我还没踩呢。

乙 踩上就晚了。

甲 （商量地）得，就当是踩上了。

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:让文明之花开遍)

乙 （对观众）刚才踩这一下，这会还疼着呢！（抱脚，显出很疼痛的样子） 甲 大哥哥！

乙 （高兴地对观众）我是大哥哥？（答应）哎！怎么着啊，小弟弟？

甲 （对观众）看，有火也消了一半了。（对乙）脚踩疼了吧？

乙 不疼！（放下脚） 你看，一点儿也不疼。（对观众）谁让咱是哥哥呢，就得让着点儿。

甲 （对观众）您看，那一半火也没了。（对乙）真对不起！

乙 没关系。

甲 （对观众）客气起来了。

（对乙）我扶你走走。

乙 放心吧，没事。上回汽车从我脚上轧(ya)过去都没事

甲 什么？汽车从脚上轧过去都没事？

乙 没事！

甲 什么汽车呀？

乙 就是??.我的玩具小汽车。

甲 那能有事吗？

乙 开个玩笑！（笑起来） 甲 你看，笑了吧？

主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。哎，哎，哎，你好！你是谁呀？

小记者：对不起，对不起，我是红文化电视台的小记者，听说四（４）中队开展文明礼仪的主题队会，我特地来采访一下。我带来了几个对话题想考考大家？你们敢接受我的挑战吗？ 主持人：你们敢吗？（齐：敢）

小记者：好！请听题：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

小记者：好的。你真有礼貌！

小记者：请听第二题：请问，当你想向同学借笔用时，你该怎么说？

小记者：真会说话，同学一定会借给你的。

小记者：请听第三题：请问，课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?如果你的铅笔盒被别人碰掉了你生气吗？

小记者：如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢

主持人：记者同志，我们的队员表现如何?

小记者：真棒！你们这些队员真是讲文明、懂规范的少先队员。听说你们班还编了一首《校园礼仪》三句半，能让我和大家欣赏一下吗？

主持人：好勒，同学们，上！

齐：我们八人齐上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，男：看看看！

女：穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！领巾徽章天天戴！男：讲仪表！

男：校园内外不乱跑,自觉排队靠右行,危险游戏不要做.女：别忘掉！

男：自尊自爱重仪表,诚实守信讲礼貌,遵规守纪勤学习．女：要记牢！

女：天天来把卫生搞，贵在保持习惯好，遇到废纸不放过．男：重环保！

男：预备铃响进教室，课本文具摆放好，不吵不闹坐端正．女：妙妙妙！

女：升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐，校训呼号要响亮．男：力量大！

男：同学之间要友爱，互帮互助树新风，不打架来不骂人．女：讲文明！

齐：校园礼仪搞得好，好人好事真不少，礼仪少年在哪里．男：瞧瞧瞧！

篇五：让文明之花开遍校园

让文明之花开遍校园

教学目的：

通过本课教学活动，培养学生讲文明守礼仪的道德意识，增强学生文明守礼的自觉性。鼓励学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，让好习惯陪伴自己、影响别人，努力提高自身修养，规范自我行为，做一个历练细节感动别人的规范青少年，“语言要得体,行为要规范,让文明之花开遍我们美丽的校园。

教学过程：（以中队活动的形式进行教学）

主持人（合）：老师们，同学们，大家下午好！七（2）中队“让文明之花开遍校园”主题队会现在开始。

主持人：

一、全体起立，出旗、敬礼、奏乐。

二、唱队歌。

三、活动过程

主持人：亲爱的同学们，讲文明守礼仪是一粒最有生命力的种子，只要我们心里播下了这粒种子，在全体队员的精神世界里生根、开花、结果，就会收获良好的礼仪规范和文明行为表现。我们校园的生活也会变得更加美丽更加多姿多彩。

主持人：是啊！我们少先队员应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小学生，创建文明校园、和谐校园，让文明之花开遍劲松四小的每一个角落。

主持人：但，我们有的同学在实际生活中却不拘小节，我行我素。你看，正好来了几位??小品：《不要乱扔果皮纸屑》

主持人：请观众点评，你有什么话要对那两位同学说呢？

主持人：刚才同学们点评的很好，原本这就是个美好的早晨，让时间重来，请看情景再现。

主持人：其实在生活中，我们只要注重自己的行为细节，规范自己的言谈举止，我们的生活就会变得更美好、更和谐。

下面请听快板《人人都要讲文明》。

男：队员团员讲文明，爱家爱班爱学校。

女：尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。

男：学校是个大家庭，人人都要多关心。

女：花草树木有感情，请你别伤它的心。

男：随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

女：上下楼梯靠右行，这条千万别忘掉。

男：走路别跑话轻轻，食堂用餐要文明。

齐：我们都要讲规范，大家才会夸你棒！

齐：夸你棒！

主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，让人夸。谈吐文雅，学会说话。

主持人：下面请欣赏相声《说话》

1：嗨，好久不见，您好！

2：哎！你说我会说话吗？

1：你怎么不会说话

2：我??我不是哑巴吧

1：谁说你是哑巴啦

2：可有人说我呀！

1：谁呀！

2：咱们的门卫梁爷爷。

1：他怎么说的呀

2：挺机灵的孩子不会说话。

1：你怎么不会说话，去问问梁爷爷呀。

2：哎！你聋了，我说的既不是古文，又不是英文，都是中国话哩！噢，我明白了，你是老外吧外国梁老头儿！

1：你是不会说话。

2：怎么不会说话

1：你说的话都是横着出来的。

2：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗？不信，你看！

1：行啦，行啦！人家梁爷爷是个比喻。

2：比喻

1：对！人家梁爷爷说你不会用文明礼貌用语。

2：那我应该怎么说呀

1：对长辈要称您，要叫梁爷爷。

2：梁爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！

1：哼！是个有礼貌的孩子。

2：梁爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！

1：你说谁呢

主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。哎，哎，哎，你好！你是谁呀？

小记者：对不起，对不起，我是红文化电视台的小记者，听说三（2）中队在报告厅开展文明礼仪的主题队会，我特地来采访一下。我带来了几个对话题想考考大家？你们敢接受我的挑战吗？

主持人：你们敢吗？（齐：敢）

小记者：好！请听题：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

小记者：好的。你真有礼貌！

小记者：请听第二题：请问，当你想向同学借笔用时，你该怎么说？

小记者：真会说话，同学一定会借给你的。

小记者：请听第三题：请问，课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?如果你的铅笔盒被别人碰掉了你生气吗？

小记者：如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢

主持人：记者同志，我们的队员表现如何?

小记者：真棒！你们这些队员真是讲文明、懂规范的少先队员。听说你们班还编了一首《校园礼仪》三句半，能让我和大家欣赏一下吗？

主持人：好勒，同学们，上！

齐：我们八人齐上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，男：看看看！

女：穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！领巾徽章天天戴！男：讲仪表！

男：校园内外不乱跑自觉排队靠右行危险游戏不要做女：别忘掉！

男：自尊自爱重仪表诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习女：要记牢！

女：天天来把卫生搞贵在保持习惯好遇到废纸不放过男：重环保！

男：预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正女：妙妙妙！

女：升旗仪式要肃立高唱国歌要整齐校训呼号要响亮男：力量大！

男：同学之间要友爱互帮互助树新风不打架来不骂人女：讲文明！

齐：校园礼仪搞得好好人好事真不少礼仪少年在哪里瞧瞧瞧！

小记者：文明礼仪无处不在，文明需要我们大家的参与。好了，队员们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见！

主持人：是呀，人生活在社会中、我们学习在校园间，相互交际，必然会涉及人际关系，人际关系处理得正确与否会直接影响我们的学习、工作、生活??

主持人：但我们的班级是个团结友爱的集体，是个文明礼仪的集体。我们不仅要让文明之花

开遍班级‘还要让文明之花开遍校园。

武集中学七（2）班

2

2013.10.21

体裁作文