谁穿针大眼瞪小眼

篇一：大眼瞪小眼

打球，喝水，看电视，洗澡，睡觉，叠被子，刷牙，洗脸，吃饭，上网，下棋，看书，遛狗，开车，摔倒，吓一跳，上楼梯。

牛头马面动物类： 狐狸 老虎 大象 海豚 恐龙 老鼠蟑螂 蝴蝶 北极熊 熊猫 长颈鹿 蝎子 鸭子 金鱼 蜈蚣 狮子 孔雀 猩猩大灰狼 猴子 小鸡 老鹰 白马 螃蟹 食品日用品类餐巾纸 镜子 电梯 台灯 手套 灯笼 眼

镜 火锅 凳子 手电筒 温度计 熨斗 剪刀 雨伞 雨衣 菜刀 灭火器 床 香皂 帽子 牙膏 纽扣 皮鞋 红领巾 袜子 雨

鞋 水笼头 水杯 门 杯子 碗 筷子 日光灯 勺子 茶叶 牙刷围巾 毛巾 脸盆 打印机 电脑 日历青蛙 蜻蜓 鸵鸟 山羊 蜗牛 萤火虫猫 猫头鹰 刺猬 燕子 虾 马蜂螳螂 蚕 蚂蚁 小白兔 金钱豹 蟋蟀老鼠过街 大摇大摆 一手遮天 一无所有

恍然大悟、大眼瞪小眼、牛头马面、一手遮天、目瞪口呆、抓耳挠腮、挥汗如雨、五体投地、金鸡独立、开怀大笑、宝里宝气、步步高升、倒霉熊、一休哥、温故知新、大地丰收、吹风机、叫花鸡、犀利哥、李小龙、宋丹丹、卓别林、斗地主、龙腾虎跃、长颈鹿、猕猴桃、火龙果、洗刷刷、鸭嘴兽、改正液……

名词：香水，厕所，洗发水，耳机，雨伞，镜子，字典，长江，钢琴，长笛，足球，粉笔，牙刷，牙膏，筷子，饺子，气球，洗衣机，书包，冰淇淋，课程表，笔记本电脑，电风扇，床，吹风机，猴子，大象，袋鼠，蛇螃蟹，蛋糕，面条，洋葱，香烟，枕头，舞蹈演员，歌唱者，啤酒，可乐，香槟，小偷，电话，冰箱，计算器，老虎，兔子，汉堡，乞丐，风，吉他，钥匙，警察，机器人，花，门铃，手机，企鹅，芭蕾舞

动词词组：吃西瓜，吃香蕉，开汽车，打喷嚏，冲浪，照相，亲

吻，骑自行车，下蛋，我爱你，牙痛，放风筝，化妆，拍掌 ，洗衣服，

第一组：香水，厕所，洗发水，雨伞，长江，芭蕾舞，吃西瓜，骑自行车，疯狂的，热的

第二组：钢琴，长笛，足球，粉笔，字典，乞丐，吃香蕉，下蛋，焦虑的，脏的

第三组：牙刷，书包，笔记本电脑，电风扇，洗衣机，企鹅，化妆，我爱你，昂贵的，生病的

食物：馒头，矿泉水，面条，苹果，牛奶，瓜子，冰淇淋，玉米，鸡蛋，榴莲，葡萄 家电：电视机，电冰箱，手机，电脑，电风扇，吹风机 ，电脑，电筒，洗衣机 日用：枕头，被子，刷牙 ，眼镜，尿布 ，沙发，拖(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:谁穿针大眼瞪小眼)鞋，脸盆，纸巾，拖鞋

动物：猪，猴子，兔子，蛇，蝴蝶，老鼠，长颈鹿，蝌蚪，袋鼠，鸡，狗 ，猩猩

运动：足球，篮球，羽毛球，乒乓球，跳水，竞走，游泳，体操，拳击，排球 。

吃—— 鹌鹑蛋 西瓜 花生 核桃 黄瓜 西红柿 冰糖葫芦 水煮鱼 动物—— 大熊猫 金丝猴 东北虎 长臂猿 长颈鹿 梅花鹿 袋鼠 黑猩猩

风景名胜—— 故宫 天安门 长城 圆明园 香山 水立方 大观园 家用电器—— 洗衣机 冰箱 电视机 电脑 电磁炉 台灯 波炉 空调 文具—— 铅笔 橡皮 圆规 计算器 涂改液 钢笔 订书机

体育项目—— 羽毛球 篮球 足球 乒乓球 滑冰 跳水 走 游泳 生活用品—— 牙刷 镜子 水杯 洗发水 洗衣粉 拖鞋 皂 梳子 歌星—— 刘若英 刘德华 梁静茹 周杰伦 宋祖英 刘欢 周华健 影星—— 陈龙 赵雅芝 李连杰 章子怡 周润发 张曼玉 林青霞

指手画脚

画饼充饥

迎风招展 闻鸡起舞、 坐井观天、 守株待兔、 咬牙切齿、 螳臂当车 鸡飞狗跳 上窜下跳 狼吞虎咽 手舞足蹈 画饼充饥 虎头蛇尾 牛头马面 拔苗助长 泪流满面 捧腹大笑 惊弓之鸟 虎背熊腰 画蛇添足 指手画脚 一手遮天 火烧眉毛 狗急跳墙 呼风唤雨 鼠目寸光 羊入虎口 虎口拔牙 喜上眉梢 妖魔鬼怪

余音绕梁 盲人摸象 鸡飞蛋打 心照不宣 人走茶凉 刀光剑影 七嘴八舌 悲喜交加 雷声震耳 舍己救人 眉目传情 狐朋狗友 一针见血 愁眉苦脸 指腹为婚 一拍即合 花好月圆 大眼瞪小眼 张牙舞爪 目瞪口呆

三长二短 一分为二 纸上谈兵 张牙舞爪 金鸡独立 抓耳挠腮 挥汗如雨 眉飞色舞 五体投地

心口如一

篇二：大 眼 瞪 小 眼

大 眼 瞪 小 眼

三年级一班 高德成

暑假里的一天，我们在作文培训课上玩了一个有趣的游戏，名字叫“大眼瞪小眼”。

老师先说游戏规则：两个小朋友对视，不能出声，只能用丰富的表情去逗对方，谁先笑，谁就输。

游戏开始了，我和另外一个同学互相逗笑。对方同学上台以后手舞足蹈对我做鬼脸，想把我逗笑，我想：我才不会上你的当呢！我咬紧牙齿，忍住，再忍住，生怕笑出来。可是下面的人全都被逗得哈哈大笑，有的笑得前俯后仰；有的笑得上蹿下跳；还有的拍桌子摇头大笑。

一分钟过去了，两分钟，三分钟，过了好几分钟，我们始终没有笑。这时对方想了想，拿出了绝招，做出了猴子抓耳挠腮的动作，我觉得好好笑哟，但我还是咬紧牙关，憋了憋嘴没有笑出声来。时间一点一滴的过去了，我们两人不分胜负，最后打成了平局。 在欢乐的笑声中我们结束了愉快而有趣的游戏。 教师评语：

这是一次亲身经历的而又愉快的游戏活动。孩子想笑又不敢笑的神情和心理描写非常成功，当然侧面描写观众也刻画入微，这样写事情就具体很多了。

篇三：大眼瞪小眼

大眼瞪小眼

教学目标：

1．通过游戏的体验，激发学生写作兴趣，减轻写作负担。

2．指导学生仔细观察，抓住人物的神态、动作、心理的描写把作文写具体、写生动。

3．指导学生在场面描写中点面结合的写作方法。

教学过程：

一、做游戏，指导观察

1．做游戏“大眼瞪小眼”。介绍游戏规则：双方互相用眼睛瞪着对方，嘴巴不能出声，但是可以做出各种表情和动作来逗对方笑。谁先笑了，谁就输了。

2．同学们在座位上和同座位做游戏。

3．请两名同学站起来做游戏，其他同学仔细观察两位选手是怎么逗对方笑的。脸上有什么神态，做了什么动作。

4．采访两位选手，此刻心情怎样？心里在想什么？同学们心里又在想些什么呢？这些都是我们心里的想法，详细的心理描写能使我们的游戏场面更加生动。（板书：心理）（相机提供描写人物心理活动的词语）

忐忑不安 心神不安 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚

5．两名学生做游戏。

6．谁来说说，你刚才看到这两位同学是怎么逗对方笑的？有什么神态和动作？（板书：神态 动作）相机提供描写人物神态、动作的相关词语。

7．细心的同学有没有注意到刚才做游戏时教室里的其他同学有什么表现呢？

同学们不仅仔细观察了做游戏的两位同学的神态动作这个“点”，也注意到了同学们的整体表现这个“面”，把点和面的描写结合起来，我们的游戏场面就更加完善了。（板书：点面结合）

8．“大眼瞪小眼”的游戏到这里就结束了，哪里给你留下了深刻的印象呢？把你觉得最有趣的片段写下来，注意一定要写清人物的神态、动作和自己的心理活动哦！让我们以“老师一声令下”为开头，描写其中一个片段。

三、写作、评价

1．评价学生的片段习作。

以鼓励为主，抓住人物的神态、动作、心理和点面结合来评价。

2．总结。

描写神态：神采奕奕，满面红光，风度翩翩，神态自若，姿态万芳，镇定自若，神采奕奕，垂头丧气，目瞪口呆??

描写外貌：文质彬彬，仪表堂堂，虎背熊腰，身强力壮，彬彬有礼，眉清目秀，浓眉大眼，面红耳赤，和颜悦色

描写动作：健步如飞，活蹦乱跳，大摇大摆，点头哈腰，捧腹大笑，鬼哭狼嚎，洗耳恭听，怒目而视，勇往直前??

描写语言：低声细语，巧舌如簧，娓娓动听，语重心长，清脆甜美，浑厚有力，声嘶力竭，稚嫩悦耳，抑扬顿挫??

篇四：大眼瞪小眼

大眼瞪小眼

云阳县盘石小学 何宇轩

今天下午，走廊上传来了一阵阵笑声。哦，原来是陈老师在教室组织同学们们开展一个有趣的游戏，名字叫“大眼瞪小眼”。

“这个游戏是这样的。”陈老师说，“两个人用眼睛盯着对方，不能说话也不能笑，可以做奇怪的动作来逗对方笑，如果笑了或者说话了就输了。”话音刚落，同学们都跃跃欲试，把手举得高高的。

老师选了黄小满和谭炀之上台表演，他们可是我们高手中的高手。果然，他们一开始就用眼睛死死地盯着对方，像有仇一样，一动也不动，又像两尊雕像，他们两个就这样一直僵持着，僵持着。谭炀之想：“看来这样下去是不行的，我得想一个办法。”于是，他瞪大了眼睛，挺着身子，直伸舌头，样子很滑稽。黄小满看见他这样，差点笑出声来，只见他紧紧地咬着嘴唇，脸都涨红了，可他还是忍住了。谭炀之看一计不成，再生一计，他双手勾成一个大象的鼻子，东摇西摆的，黄小满还是忍住了，可是他的脸已经涨得通红了，就像猴屁股一样。最后，谭炀之拿出绝招，他系上了围裙，戴上了老花镜，包上了帕子。哇！真像一个老太婆，我们早已笑得东倒西歪的。这下黄小满已经忍无可忍了，“扑哧”一声笑了出来，同学们又是一阵哈哈大笑，我的肚子都笑疼了。

接下来是我们下面的同学在座位上进行比赛，我的对手是牟文杰。在老师的一声令下，比赛开始了，我先用眼睛盯着

他，再做出古怪的动作，我们用手做成了一个鸭子，一动一动的。他也不甘示弱，把耳朵拉得长长的，按住鼻子，像一个猪八戒，真好笑。不过我是不会中招的，我一直鼓励自己：坚持住，坚持住！我又想出了一个妙计，我跳着舞，他也一样，我等他得意忘形时，我忽然对他做了一个鬼脸，他终于忍不住笑了。哈哈！其实我也笑了，同学们都笑了，大家都已经笑得前俯后仰了。笑声回荡在教室，甚至整个校园。

“大眼瞪小眼”真的很好玩，不信你试试！

指导教师：陈小琼

篇五：大眼瞪小眼的游戏

大眼瞪小眼的游戏（拉毛才让）

2010年3 月17日 星期三 天气晴

今天，老师带着我梦去五一班里玩一个有趣的游戏《大眼瞪小眼》。

这个游戏非常惹人可笑，首轮对手的是马玉佳与马洪奎，马洪奎把她给打败了，我心里想：马玉佳心里非常灰心丧气了。老师说：“那他是今天的冠军了吗？”同学们都说不服，然后上来了一位同学，这个同学可厉害了，他一会儿吐出舌头，学狗叫、学猫叫、他们都上来的时候，很轻松，很紧张，很激动，他拉眼睛，拉嘴巴，像一个怪物。

下面的同学们有的，悄悄地笑，有的低着头笑，有的哈哈大笑，有的爬桌子笑，最后老师与同学们都愿意把连怀搞笑的那位学生当上了冠军。

大眼瞪小眼：这个游戏，对我的感受是这个游戏太可笑，太有趣了！我喜欢。

大眼瞪小眼的游戏（马艳）

2010年3 月17日 星期三 天气晴

今天，在第三节课上，我们在五二班的教室里做了一个最有趣的一种游戏叫大眼瞪小眼。 做完以后，我们做连环搞笑地游戏，有的同学吐舌头，有的同学学狗叫，有的同学学猫叫，有的同学上台很轻松，而有些同学上台很紧张。

小明和小红上台做搞笑，小明瞪了大眼他瞪大眼的时候，拉眼睛，拉嘴巴，可是最后小红只做了一个怪物的动做，小明还是不笑，却自己把自己惹笑了。

小红就下了讲台，老师问：“同学们你们服不服，”我们说：“不服。”小刚上去跟小明比赛，小刚的动作可优美了，却小明一直在站着，小明一只瞪着小刚， 小刚笑了，小刚就输了。

最后输了的人下台就灰心丧气的，赢了的是小明，小明很高兴，而且很激动。 小明可开心了！

大眼瞪小眼的游戏（马玉佳）

2010年3 月17日 星期三 天气晴

1）班教室去做游戏。我们玩的游戏是：大眼瞪小眼的游戏。

首轮对手的马玉佳和马宏奎带着激动，高兴的心情连环搞笑对方。马宏奎先主动攻击马玉佳，但马玉佳面不改色。最后马宏奎还是赢了，马玉佳灰心丧气地走下了讲台。可是马宏奎他非常高兴。

第二轮出场的是马宏奎和马艳。他俩千方百计的出着一招有一招的圈套去搞笑对方，对方一动不动的视着对方的眼神，但马宏奎用了他的学猫叫把马艳给打败了。下面的同学有的悄悄的笑，有的哈哈大笑，有的低头笑，还有得趴在桌子上笑可热闹了。

第三轮的马文强和天国超古怪的了不得，马文强一会学狗叫，一会学猫叫。但是可以出声音不能双方碰到身体。田国超他也一会拉眼睛，一会拉嘴巴。逗得下面的同学哈哈大笑。马文强出了一个飞龙爪一下子就把田国超给打败了。

第四轮的马文强和赵有娜更古怪了，赵有娜上台的时候就做着动作。赵有娜怎么逗也逗不笑马文强，最后马文强一逗赵有娜，赵有娜输了，马文强成了今天的冠军。

今天，我是没有当上冠军，可是我也玩了这次游戏，心情也非常高兴。

作文素材