仿写最美好的礼物作文

篇一：仿写礼物

礼物（仿写）

去年夏天

妈妈送我两只可爱的小仓鼠

看着他们渐渐长大

我懂得了生命的意义

今年夏天

爷爷送我一辆滑板车

它每天在我脚下飞舞

我懂得了亲人的关爱

去年冬天

外婆送我一件亲手缝好的棉衣

摸着那温暖舒适的棉衣

我懂得了亲人的辛苦和操劳

今年春天

爸爸送给我《世界科学》和《我们的世界两本书》 品读着有趣的知识和精美的图片

我感觉到了世界的博大和精彩

小小的礼物

寄托着亲人的关爱和期盼

正如春雨绵绵

不断滋润着我幼小的心田

篇二：礼物仿写

去年春天，

妈妈送我两条金鱼，

看着金鱼在鱼缸里灵活地游着， 我懂得了生命的可贵。

今年夏天，

爸爸送我一辆自行车，

骑着自行车一圈圈地奔驰着， 我懂得了生命在于运动。

去年秋天，

爷爷送我一套《十万个为什么》，

品读着那些奇妙的知识和精美的图片， 我懂得了大自然的奇妙。

今年冬天，

奶奶送我一件棉衣，

穿上那温暖的棉衣，

我懂得了什么是爱！

小小的礼物，

寄托着亲人的关爱和期盼， 正如春雨绵绵，

不断地滋润着我幼小的心田。

篇三：好用作文开头仿写(高分必备)

2、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。 什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。 什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。 什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。

我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。

我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。 4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂； 幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；

幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适； 幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。

5、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。 简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。 白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。

裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。

鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。 每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。

6、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；

朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。

朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼， 幸

福是患难中心心相印的一个眼神；

幸福是父亲一次粗糙的抚摸， 幸福是朋友一个温馨的字条；

幸福是母亲一声温柔的叮咛， 幸福是老师一次亲切的问候。

8、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。

爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。

爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

9、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。 勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。 困难说：人生就是在暗礁中行进的船。 挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。 10、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。

假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；

假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；

假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

11、生命真是一个奇迹。

一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；

一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。

一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；

一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；

一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土

地里如鱼在海中似的自由遨游。 12、大自然能给我们许多启示：

滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒； 大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；

青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强； 成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；

一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。

13、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。 15、历史是一面镜子。

假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场？ 假如当初蔡桓公虚心听取扁鵲的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢？

假若当初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的结局呢？

然而，反过来说，

如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果？

如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，怎么能创造“贞观之治”的局面呢？ 综上所述，不难看出：善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。

16、风从水上走过，留下了粼粼波纹； 阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；

骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印； 哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵

岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮?? 啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？

17、承诺不是蓝天上的一片白云，逍遙飘逸； 承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定； 承诺不是夜幕中的一束昙花，转瞬即逝； 承诺不是清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂。 承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；

承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲；

承诺如同流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌；

承诺如同金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。

18、生活是一部大百科全书，包罗万象； 生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律； 生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命；

生活是一条长河，奔腾不息，淘尽人间善恶；

生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪；

生活是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽显风流。

19、潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。

潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒；“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒；“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒；“天生我材必有用”是一种自信的潇洒；“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒；“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。 珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众、追逐时髦不是潇洒；信口开河、油腔滑调不是潇洒；自吹自擂、相互攀比不是潇洒；挥霍无度、公款吃喝不是潇洒；高高在上、指手画脚不是潇洒。

20、我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黃土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。

我们有曲径通幽、亭台轩榭的苏州园林，有绵延万里、气势磅礴的明长城，有纵贯南北的京杭运河，有金碧辉煌、气势恢弘的紫禁城。-

21、我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：

友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；

友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色； 友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。

22、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；

爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；

爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；

爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；

爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；

爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；

爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；

爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；

爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜；

爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽 23、心正则笔直。

战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？

唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世，渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》？

唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》？

宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？

宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈

的《正气歌》？

清代的著名小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》？

24、有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉； 有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业； 有勤，才有了曹雪芹“披阅十载、增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。

25、即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；

即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”；

即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；

即使我们只是一根火柴，也要在关争键时刻有一次闪耀；

即使我们只是一朵花，也要给人们带来一丝清香；

即使我们只是一颗星星，也要在黑暗中闪出自己的光芒；

即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；

即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。 26、名著是美的。

《繁星?春水》美在它对母爱、童心的赞美； 《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美；

鲁智深美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格； 祥子美在他质朴勤劳、不向命运低头的顽强精神。。

27、我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑； 我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调； 我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄； 我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的

汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。

我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。 我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山小”的豪情； 我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。 28、江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海； 雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天；

松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀； 腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬季；

蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界； 种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树；

水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。

29、历史是一本书，时间是一支笔； 历史是一艘船，时间是一张网；

历史是一幅画，时间是绚丽的色彩； 历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石； 历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶； 历史是一条长河，时间是涌动着的波涛； 历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符。 30、读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；

读《西游记》，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇；

读《红楼梦》，我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。

读《格列佛游记》，我们可以了解当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；

读《童年》，我们可以体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；

读《水浒》，我们可以感受到什么是义盖云天。

31、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程； 时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。；

时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标； 时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步；

时间好比一位公正的法官，它能公平地评判我们每个人的得失；

时间如同一本严谨的史书，它将真实地记录我们的奋斗之路；

时间好比一艘航船，它能载着我们抵达理想的彼岸； 时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。

32、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。 语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。 语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。 33、人生的意义在于奉献而不在于索取。 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉； 如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 如果你是一棵小草，就增添一份绿意； 如果你是一颗星星，就点缀一角天空。 如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。 34、太阳无语，却放射出光辉； 高山无语，却体现出巍峨；

大地无语，却展示出广博。 青春无语，却焕发出活力；

鲜花无语，却散发出芬芳； 春雨无语，却滋润着大地。

35、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。 她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；

她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；

她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；

她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。

36、思念使诗圣叹故乡月明； 思念使女词人瘦过黄花；

思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行； 思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸；

思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱

萸少一人”的心境；

思念使边塞诗人老态龙钟东望故园； 思念使爱国诗人铁马冰河入梦；

思念使诗仙举头望月； 思念使香山居土忆江南春来江水。

37、百花争艳的春天是充满活力的季节； 烈日曝晒的夏天是富有热情的季节； 瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节； 白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。 38、如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪； 如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地；

如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息； 如果你是种子，何必为还没有结出果实而着急；

如果你就是你，那就静静微笑沉默不语。 39、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；

人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；

人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

40、人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。

人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。

人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。

41、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。

如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。

如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。 42、梅花：

迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；

伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天；

滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜；

衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。

花坛暖房里，它不开； 冰天雪地里，它怒放； 寒风霜气中，它绽开。 阳春三月，不见它的踪影；

寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。 43、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如若大江东去，有的婉约如小桥流水；有的粗犷如旭日喷薄；有的细腻似风拂杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观。 44、我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒； 我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪； 我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落； 我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹； 45、“师”与“帅”

①教师的身份和作用如同元帅一样重要，只是戴着礼帽，多了一些文质彬彬的儒雅气质。

②教师就如同元帅一样，在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将，让学生冲锋陷阵、攻城略地。

“人”与“大”：

①人长大了，原来是需要负责任的。②承担了应该承担的责任，人才会变得伟大。③人懂得了约束自己，也就真正长大了。④人大了，就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁。 “上”与“下”：

①追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。②上与下，在某些时候，只是方向发生了改变。

“玉”与“主”：

①都有王者风范，只是机遇不同，存于内心则为玉，施展出来则为主。②君主的风采在于君临天下，美玉的品格在于蕴涵其中。③玉与主就是中国人“穷则独善其身，达则兼济天

篇四：征文——最美的老师

老师，您真美

田家炳中学 初二五班 钟晓菲

在我的生命中，曾出现过许多老师，他们就像是那永不坠落的寒夜星辰，永远在我人生中温暖地闪亮，指引我正确的方向。然而，在这浩瀚的星空中，最美最闪亮的那一刻星辰，是她——我的语文老师李老师。

她有着一头乌黑柔顺的及腰长发；一双水汪汪的大眼睛，当它一闪一闪时，长长的睫毛会轻轻扇动着，像洋娃娃似的；还有一张小巧的嘴巴，能说会道；她的右脸颊上点缀着一个红色胎记，形状恰似花儿，这为李老师增添了一份神秘的美感。

听！李老师那清脆而又有节奏的脚步声由远至近。瞧！李老师脚上踩着一双亮丽的高跟鞋，迈着轻快的步伐踏上那三尺讲台。她身穿一条浅粉色的长裙，在腰间系了一个白色的蝴蝶结；而那飘逸的长发此时正被一根白色丝带束搏住了，规规矩矩地跟在脑后，一甩一甩的。

李老师拿起粉笔，转身在黑板上写上“仿写”二字，字体端正清秀，正所谓字如其人。“同学们，今天我们来学习仿写。”李老师扬起嘴角，脸上跳出两个小酒窝，像旋涡般把我们吸引了进去。呀！老师真美啊！让人赏心悦目，不由自主的随她畅游知识的海洋；而她那甜美的声音所讲诉的知识亦被我们乖乖地装在了脑子里。

李老师嘴唇轻启，用婉转动听的声音缓缓地把仿写的方法讲解着，那双纤细洁白的手也不闲着，那端正清秀的字儿很快就印在了三分之二的黑板上。“仿写句子，一定要注意??不可以??”老师动听的声音回荡在寂静的教室里。老师在三尺讲台上来回走着，耐心说

着，步态轻盈，光洁的额头上渗出点点汗珠，但她仍然神采奕奕的，丝毫没有疲倦的样子。李老师还不时举一些鲜明的例子来，好让我们更加清楚明白；脑后的白丝带若隐若现。老师，您真美。

待老师细细讲解完，原本规规矩矩的老师形象，随即变身为一个亲切可人的大姐姐形象，陪我们玩起了“仿写”小游戏。即赢得了欢乐，又巩固了所学知识，一箭双雕。

我悄悄地在心里的李老师脸上添上了几笔柔和的线条，李老师便显得更亲切美丽了。

我忐忑不安地在办公室门口踌躇不前：“李老师为什么找我？难道是因为我的学习成绩一落千丈？此事我因为害怕受到责骂并不敢告诉父母。”我鼓起勇气，推门而进，此时老师正坐在书桌前，笔杆子快速的移动着，不知道在写些什么，长发散落，安静的伏在背上。平静的脸上看不出她的心情，这时我紧握的双手握得更紧，手心冒出了细密的汗珠。老师抬起头，莞尔一笑，说：“来，坐下。”老师拍拍旁边的椅子。我小心翼翼地坐下静候“发落”。

“今天你妈妈打电话来询问你的学习情况，我才知道你在欺骗你妈妈。可你为什么要这样做呢？愿意和老师说说吗？”李老师轻声问道，声音一如既往地温柔。我紧紧相握的双手稍稍放松了些，小声地答道：“我还怕妈妈会责骂我······”“可是，你妈妈迟早会知道的不是吗？为何当初不诚实一点呢？说谎是人一生的污点，一旦染上了就难以洗脱。所以，我们一定要做一个诚实的人，诚实是做人最基本的要求。你欺骗得了别人，但你绝对欺骗不了自己。”李老师的大眼睛

一闪一闪的，小酒窝再现，泉水叮咚般动听的声音回荡在我的内心深处。

“加油，找出学习的问题所在，提高学习成绩，加油，老师相信你！”一阵风轻轻抚过老师的秀发，抚过老师的裙摆，亦抚过我的心灵，抚平了点点涟漪。

老师，您真美！

篇五：八年级仿写《海思》优秀作文9篇

八年级仿写《海思》优秀作文9篇

八年级仿写《海思》优秀作文9篇

1、山 思 八（1）班 吴佳萱

从踏上山路的那一刻，我才真正了解了山的文化底蕴。

带着小小的憧憬，一步步走进山的怀抱，映入眼前的岂止是山，还有一块接一块嶙峋的怪石，一条接一条倾泻的瀑布，一片接一片盎然的绿意......这一切的一切，紧紧相缀，构连起一幅有山有水的怡然图景，想必是鬼斧神工罢？总之，给人无限遐想。

我们往上爬着，陡峭的山路上坑坑洼洼，不时有雨点打下，滴在瀑布中，激起波纹，山里的雨来得正恰是时候，冲刷着尘埃，洗涤着内心的杂虑。远处，山上连绵的林错落有序，一望无际的碧绿衬得视野更开阔。这时，又似乎感觉它是山的一件外衣，安然地被老天放置在此。它们就是如此衔接，不能分离，呈现出一片安静而祥和的景象。继续信步，许多奇珍异类还是我第一次了解，山上的鸟鸣从远方传来，仿佛是天籁，似一线灵泉钻入耳中，毫无拘束，忽而远去，接着又是一声，一阵接着一阵，演奏着一段完整的只属于山的交响曲。原来，山也不失灵动和生机！近处的山泉叮当作响，哗啦啦地向山脚奔去，看不到尽头，也看不到起源，是否真似"天上来"那般神奇？捧一把泉水，它好像有无限灵气，扑打在脸庞，感觉好像是一双手的抚摸，温柔不失清爽。

山是如此深沉，拥有不同于它者的成熟，它包含了这么多美景，给人这么多不同的感受。

坐在一个山腰的亭子里休息，我闭上眼，一点点细细地品味这美景，它，是如此美！是怎样的机遇让我与它邂逅，"独占"这一份宁静，仿佛我拜访着一位久驻于此的神灵，我佩服它的沉静，在漫山遍野的绿色之中，我分明感受到了一种沉醉，一种享受，一种灵魂的升华啊！我将山的淡泊埋进心里。

我陶醉于山的高大和深沉，曾经，不计其数的诗人为了寻觅山的足迹，奔波劳累，仅为了亲眼目睹内心的这一片圣地。在那山顶之上，杜甫高吟"会当凌绝顶，一览众山小"，是何等气势磅礴，陶渊明宁愿住进深山，洗尽世俗之气，是否就在万千群山之中，还有他的足迹？李白喜游山玩水，就在某一块不起眼的石头上，还会有他亲笔所写的旷世佳作吗？思绪不禁飘远，想到山中所蕴含的深意和情感，我不由心潮澎湃，也许在我脚下的这片土地，就有诗人曾在此驻足，流连忘返，把万千愁虑统统埋进这山色中，这

是真的么？眼前的大树说不定就是一颗从天上飘来的种子在山中生根发芽，才长成这般模样，山是这般神秘，无数循环重复的组合在山中构成，可能精卫所衔的树枝就是这山中千万棵树中的一根吧，无数场景让我的心头挂上了一汪沉思。

山不知经过了多久的组合，才成了今天这般模样，我们今天所见到的它是如此高大，因为它容纳了种种微不足道的小事物，不嘲笑每一个生命，淡泊洒脱，难怪人们对山总是情有独钟。在这里我们可以忘掉一切烦恼，没有拘束地畅想古今，甚至是未来。到这儿来吧！在这儿，水是净的，心也是静的，没有杂念，没有忧虑，洗尽铅华，摆脱世俗。

带着对山的眷恋，我走下了山脚，回首，那一望无际的绿，将永远定格于心！

2、天 思 八（1）班 吴晨昊

"不敢高声语，恐惊天上人。"我挚爱的天啊！人们自古以来都是对您如此的敬畏，我敬畏您的美丽；我敬畏您的包容和无私；更敬畏您的神秘。

每次晨跑，抬头望着您。您总是戴一条金灿灿的项链，上面挂一轮不那么刺眼的太阳，瞬间，温暖地游走在我的脸庞，仿佛母亲抚摸着我，赶走了凉风习习，更赶走了丝丝疲劳。您总是身着一身蓝色的休闲服，上面还绣了几朵白花花的云朵，任几只麻雀悠闲地在您身上掠过，它们似乎也很喜欢这如宝石般湛蓝的天空，更把湖水映得像欧洲小姑娘的眼；每一片云都是乳白色的，显得那么饱满、可爱，像一朵棉花糖甜得令人心醉。于是我想：这么美的天为什么没有古人来赞美呢？现在我知道了，李白想写诗赞美的时候，已醉得拿不起笔了吧！或是像陶渊明那样"欲辨已忘言"？

我望您有些出神，思维已飘向远方。

"海上生明月，天涯共此时。"也许，远方的亲人也在望着您，您是多么的庞大，更是那么的包容。您把我和亲人，甚至整个地球都囊括进您的怀抱，您那无处不在的空气像乳汁，哺育着我们。您日夜为我们操劳：白天，您托着火炬似的太阳照耀世界，还用大气层把温度调到最佳；夜晚，您提着灯笼似的月亮安抚人们入睡，还吸引海水对全球的氧进行调和；下雨时，您拿着花洒，使世间万物生根发芽。您包容与无私一直养育我

至今，这份恩情又岂是我一生能报答的呢？

我思索着，思维飘向了更远方。

说到您，不由得想到宇宙，或许人们对您的定义不是大气层以内，应是整个宇宙。虽然近几年科技在飞快地进步。但您对于我们来说还是一个谜一样的存在。我在您的怀抱里只是沧海一栗，甚至还不到，在您的庞大面前，我深觉自己的渺小，我们像孩子一样对您一无所知。您可能在很久之前就经历了无数次的大爆炸，您可能创造过比太阳的能量强不是人类可想象的倍数的太阳，更可能创造出比张家界美几万倍的自然景观。可这只是设想，您一定远不止如此，您永远是无法被探索透，您的神秘，绝对超出我们的想象。

我继续晨跑，猛吸一口你给予我的氧气，天啊！您的美、您的宽容、您的神秘在我心中！

3、雪 思 八（1）班 辜子妍

好久没有看见雪，内心涌出一种强烈地想看雪的欲望，可是我不能，想起雪，那美是无与伦比的，忆起雪，只感到一片琼枝玉叶。

雪，她是何等珍贵，一年仅来访几次。每当下雪之时，总会感到四周一片寂静， 是被雪的美震住了罢，是不敢与雪媲美了罢。雪的天，雪的地，雪的色彩，雪的造型，那呼呼作响的风，飘飘悠悠的枯叶，如梦如幻的薄雾，都臣服与雪之脚下，共同组成一个奇妙的合唱团，加之众多舞者，便共同在这穹庐之下尽显风采。无尽的雪花，像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英的绒毛，似飘如飞；像月宫桂树上落下的花瓣，似玉如宝。她们总是那样安然淡雅，恬静自然。落地，抬眸浅笑之间，便毫不犹豫地拥抱大地，为大地送去温暖的祝福；她们一片片落下，摩挲着大地，为花儿草儿带去白色的安慰；她们在枝头细语着，树儿便开始有了发芽的踪迹......极目远望，是一望无垠的纯白。她们拥挤着，共同织成一张密不可分的白色地毯，向人们展现出最美的姿态。

在雪地里散步，不觉中，我便会被织进一张白色的大网中，如梦如幻的雾，忽聚忽散的雪花，总能将我带入一个神秘的世界——

我奇怪这雪的白与阔，试想着猜测她的尽头，可无论我怎样思索，也不得其解——那么，她们，来自何方，又为何要降落与这个世界？还有，这纯白的雪下面，是否有一个美丽的地底世界？......雪啊，你究竟有多少这样的谜？不久，太阳会将你蒸发，飘到天上，你会积成云，随风飘泊，遥远的天际，是人们渴望的，你是否也带着人们的期望？"山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高，"这是一幅多壮美的雪景，雪，不知藏下了多少年的历史——诗人韩愈在雪上行走过，作出"白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花"之绝句。无限的雪，也曾打动过诗人杨万里的心，使他不禁感叹"最爱东山晴后雪，软红光里涌银山"红军战士在雪中挺进过，立下战功无数......恍惚间，心间忽然涌上一缕白色的沉思。

北风送来丝丝寒意，我不禁裹紧了棉袄。那窸窸窣窣的摩挲声，勾起我的万千思绪。本来，这个世界上的人们对世界上的一切是一无所知的，雪带着天神的命令来到这个世界，她用她的与众不同感染着人们，因冷，人们懂得了生火取暖，懂得了制作服饰；因饿，人们懂得了使用工具，懂得了制作工具。雪的诞生，使人类有了对生命的新的思考。她画下冰山，每年，有多少人们去雪山探险，考察，为的原来是探究雪之内在，探索人类文明史中未可知的奥秘啊！人类对雪的眷恋，是埋藏在内心之中的，累了，倦了，就在雪地上坐一坐吧，雪花会为你带去心灵的安慰。莫要悲伤，莫要急躁，在雪地里，你会发现最真、最美的自己，最真、最美的世界！

呵！雪啊，既然你那样珍贵，我定要将你藏于心底 ！

4、雪 思 八（1)班 许辰铭

我说过，在我的眼里，雪是一种极致的美丽。

雪花飘落，以婀娜的姿态，自浩瀚的长空降临人间，显得高洁而优雅。刚开始，雪轻的喜人，仿佛是仙人在摇动天上的玉树琼枝，让那柳絮般的花瓣纷纷落下；不一会，雪变大了，变厚了，变得密密麻麻，像是撕棉扯絮般地下个不停。整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收，仿佛仙境一般。似鹅毛，像芦花，又仿佛是洁白的棉絮，轻轻地飘到地上，飞到屋顶上，又调皮地溜进人们的脖颈里，每一个角落都留下了它们的脚印，大地被它们盖上了一层厚厚的褥子，一片冰清玉洁，世间的污垢，一切脏物，都看不到

了，好一个粉妆玉砌的世界。雪啊，美成了这个样子。

雪给人以恬静之感，又引起人们无限美好的想象，"六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝"，此情此景，怎不令人浮想联翩？看那"千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。"这等诗句，却是一幅传统泼墨静谧的山水图。诗中虽流露出作者的孤独和失意，但开头一句均有雪字暗藏，后两句用孤舟独钓来点缀雪景，自然天成。此等意境，让我明净的心头涌上一片雪白的沉思。

没错，雪没有迷人的姿色，有的只是一片纯洁干净的白，所以浅薄的人觉得它冷面呆板肃杀单调，雪没有浮华的躁动，有的只是温和的宁静与安然，所以平庸的人悟不出它冰冷背后的希望。的确，冬日里，雪花任凭鲜花枯去，任凭小河冰封，冬日无语。可是那青松，那红梅，不也是在北风呼啸昏天黑地中挺拔依旧，在冬日传播着希望的气息。鲜花再艳，空有其表，寒风一吹，变得不堪一击，可历经沧桑的青松红梅，之所以能在雪中傲然挺立，还不是与霜雪日久生情形成的默契。有人说雪带给人寂寞，可要想了解它，就要耐得无法寻路的寂寞和有苦说不出的痛楚，捧出自己火热的心，走入风中，立于雪中，感受它那冰冷外表背后的意义，才能懂得寂寞是那样叫人心动。雪使我们拥有希望，并开始新的征程。

立于雪中，静默不语，心中一切澎湃退却，却分明地发现——雪，正孕育着希望。

5、秋 思 八（1）班 刘雨辰

没有经历过秋，真的很难想象出那是一种怎样无与伦比的美。

我喜欢秋天中银杏叶的黄，尤其是在路灯照耀下的那种色彩。在黑夜的映衬下，那种黄不是金灿灿的，黄得有些娇嫩，黄得有些含蓄。路上的行人很少，那路灯照着的银杏树就像画在画布上的油画，很美。我还喜欢枫叶的红，红得热烈，没有哪一种颜料能调出如此浓烈的色彩。我在设想着哪一天我能去一个很大的枫林，独自在枫林中徜徉，让枫叶的红流进我的血液。此时，我想起了"停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花"的诗句。想必古人对枫叶也是情有独钟的。

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