5年级种蒜作文

篇一：种蒜

姓名：苏通 作文类 学校：新疆兵团第五师88团学校

年级：四年级（2）班

邮编：833500

电话：18099092920

种 蒜

听妈妈说大蒜和其它的植物不同，不仅可以在泥土里生长，在水中也能生长。我很好奇，决定在家里用水试种大蒜。

我首先查了有关大蒜的资料：大蒜为多年生草本植物，具有强烈的臭气。它一般由6—10瓣组成，外包皮灰白色或紫色的膜皮。大蒜做为杀菌“大师”跟蛇毒一样珍贵。

开始种蒜了，首先，挑选几头完整、饱满的大蒜并把它们剥开，整齐的排在盘子里，那些白白胖胖的蒜瓣一圈一圈的，真可爱。然后再在盘子里添水，放在阳光充足的地方。

第二天，我起床后就迫不及待的去看我的蒜，唉！一点变化也没有。妈妈说你太心急了，明天再看有什么变化吧。果然，过了两天一看，那些白胖的蒜瓣顶端都冒出了一点点绿色的小嫩芽，象是用绿色的彩笔点上去的一样，底部也长出了几根又细又白的根，我给它换了一次水，防止根腐烂。

过了五、六天，蒜苗已经长到两寸多了，长出的蒜苗比韭菜叶宽一点。细看，中间还有一条折痕，象是对折的绿色彩纸，远看，满盘绿油油的，非常好看。原来白白胖胖的蒜瓣出现了一些皱纹，颜色也变黄了一些。

大约过半个月，蒜苗已经长了近20厘米了，近看，象一片郁郁葱葱的小树林。那些根也你拉着我我拉着你的长满了盘子，而蒜瓣呢，也把它所有的能量变成了蒜苗，变的象老奶奶的脸一样干瘪了。

种蒜真的是很有趣呀，不信你也来试试吧。

（指导教师：瞿志攀）

篇二：种大蒜(已)

种 大 蒜

一天，妈妈对我说：“厨房里有一个大蒜太久没吃都发芽了，你不是最喜欢种一些植物吗？要不要拿去种？”“好啊！”听到这个消息我喜上眉梢，迫不及待地接过大蒜，开始种植。

我拿来一个和大蒜差不多大小的一次性杯，把大蒜放到杯里。耶！大蒜刚好卡在杯口。我又往杯里装了一些水，让水刚好淹到大蒜的根，我把大蒜放在阳台上。大蒜舒舒服服地躺在杯里一边晒着温暖的太阳，一边大口大口地喝着水，可爱极了！

过了四五天，大蒜在我的细心呵护下茁壮成长，长出了密密麻麻的乳白色的根和嫩绿的叶子，撑破了白色的外衣，已有一指长了。离蒜头较近的地方，有许多粉红色的条纹，很漂亮！叶子尖头是嫩黄色的，在阳光下格外美丽。

再过几天，大蒜可以住进它的新家-----土壤里。希望它在新家里继续茁壮成长，为家里增添一道美丽的风景线！

篇三：观察日记(种大蒜)

观察日记

2013年11月24日 星期日

今天，老师让我们种大蒜写观察日记。

回到家，我挑选了几头上好的大蒜，把他们身上的衣服慢慢的剥掉，再用针线把剥好的一瓣一瓣的蒜瓣串起来，最后把他们并排着摆放在一个圆形的塑料盒子里，并给他们洒上足够的水分。

我盼望着他们能够快快发芽、长大。

2013年11月26日 星期二

我种的大蒜已经发出嫩绿的小芽芽。蒜瓣的顶部已经渐渐发紫，根部长出了雪白的根。

2013年11月28日 星期五

大蒜的小芽里面钻出了既细长又嫩绿的叶子，我叫

他蒜苗。妈妈说，他必须每天有充足的水分和阳关，才能快快生长。我每天按时给他浇水，还把他放在阳台上晒太阳。

2013年11月29日 星期六

蒜苗在我的精心照料下，飞快的成长着。一晚上的时间，他大约长高了一厘米。

呀！太神奇了，在没有土的环境下，他竟然长得这么快！

2013年12月2日 星期一

随着蒜苗的长大，他的根也长得越来越长，就像老爷爷的白胡子一样。

2013年12月4日 星期三

蒜苗长得越来越高，大约有20厘米了。

妈妈说：“把蒜苗收割了，他会再长出新的。”“真的吗？他的生命力真是太顽强了！”我惊讶的说。我拿起剪刀，仔仔细细地把蒜苗从根部剪下来。

晚饭时，妈妈做了蒜苗炒鸡蛋。我吃着香喷喷的蒜苗炒鸡蛋，心里美滋滋的。

篇四：神奇的大蒜作文

神奇的大蒜作文

神奇的大蒜

湖南省浏阳市奎文实验小学六年级 王艺

冬天，我的手背上长了很多红色的小疹子，奇痒无比。外公看了看我的手，说： “好像快要长冻疮了。试一试我的‘祖传秘方’吧。”

外公拿出一个瓶子，给我涂了一点“药水”。那“药水”的气味可真大，闻起来像大蒜。

“外公，这是什么药？”我好奇地问。

外公说那是大蒜油，是把大蒜捣烂后与甘油按1：1的比例混合制成的。涂上大蒜油后，我感觉手背麻麻辣辣的。外公每天早晚给我涂一次，没过几天，我手背上的疹子消失了。

我只知道大蒜是一种常用的佐料，没想到它还有药用价值。外公告诉我，大蒜是一种天然的“抗生素”，有很多奇妙的用处。大蒜油不但能治冻疮，还能治蚊虫叮咬。有人肚子疼或者拉肚子的时侯，喝一口醋浸大蒜，很快就好了。还有些人用大蒜防晕车、治感冒。小鸡经常吃蒜汁米，能预防疾病。以前流传着这样一句话： “有大蒜的地方，就没有医生。”

看起来非常普通的大蒜，为什么有这么多作用？外公也说不清楚，只说这是上辈人传下来的经验。

我在学校图书馆查了一些资料，了解到大蒜里有一种含硫的化合物——蒜素。蒜素具有诱发人体淋巴细胞活动的作用。随着蒜素浓度增高，淋巴细胞活动的频率也随之升高，从而增强人体的免疫力。它能清除人体新陈代谢后的产物，修补系统受伤的组织，使人体免于病毒、细菌、污染物的攻击。

实际上，未被切开的蒜瓣本身不含蒜素。大蒜被剁碎或捣碎之后，不同夹层的蒜胺酸酶和蒜氨酸之间经过化学反应，才会形成蒜素。蒜素会因烹煮或与空气接触太久而被破坏。现在它已被广泛应用于各个领域。

没想到小小的大蒜蕴含着如此丰富的知识，生活中真是处处皆学问呀。

（指导老师 潘丽）

篇五：种大蒜

种大蒜

老师让我们种大蒜，写观察日记。我回到了家里挑选了一个圆圆的大蒜，不紧不慢地脱下大蒜的皮外套，费了好大的劲儿，才把大蒜兄弟掰开。我把掰开的蒜瓣放在一个干净的，加了水的小碟子里。

三天后，我发现大蒜的头上冒出一根根嫩嫩的小绿芽，有的像一个大写英文字母“Y”,直直的。这些小生命探头探脑地钻了出来，好奇地看着眼前的世界。令人奇怪的是蒜苗下面白，上面绿。蒜的另一端在水里，长满了“白胡须”，数量不可计数。这些蒜苗好像一位“百岁老人”坐在风里思考问题。

一个星期后，大蒜苗已经有了3—5厘米高了，苗茎轻而均匀，苗尖青儿带绿，在风地吹拂下一摇一摆的，像一个个穿着绿衣服的小精灵在翩翩起舞，好看极了！

两个星期后，蒜苗长得越来越高，大约有20厘米了。妈妈说把蒜苗收割了，它会在长出新的。真的吗？蒜苗的生命力真是顽强呀！面对种在水里第二次发芽的大蒜，我就在想爸爸、妈妈为我们创造了良好的学习环境，我们是不是要努力学习呢？ 我觉得这次种大蒜不仅仅是为了写日记，还能从中明白生活中的点滴道理。

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