作文,一双旧鞋

篇一：一双旧军鞋

一双旧军鞋

这是个彩霞似火的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”

鞋匠端详着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“你是替他取鞋的吧？”

“是的，我是他的所长，请问要付多少钱？”

鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三元钱吧。”

所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。

“你……你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。

“一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上一个星期，在一次执行?严打?任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间仓里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了搏斗。就在这时一个丧心病狂的歹徒引爆了一捆炸药，他却不幸失去了双脚……”

“啊——”鞋匠张大嘴巴，呆住了。

所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了。

鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。

1、从文中找出与下面词语意思相近的词。

注视—（ ） 迟疑—（ ）特意—（ ）

2、文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。”照应的句子。

3、“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着……”此时鞋匠可能会想些什么呢？

4、读文中画“_____”的句子，想想你认为世界上什么最珍贵？为什么？

5、清为短文加上一个标点。

1、注视—（凝视） 迟疑—(呆住) 特意—（端详 ）

2、鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。

3、此时鞋匠可能会想:这是多么伟大的一位公安干警啊,为了人民的利益,他今生连穿鞋子的权利都没有了,而且他还记得给我修鞋钱,这是多么高尚的品质啊!

4、我认为高个子公安干警为了人民利益不怕危险,勇敢拼搏的精神是世界上最珍贵的,因为这种精神,所以我们才有这么和平安逸的生活,我们才能远离危险,他们的付出换来了我们幸福的生活.

5、“说完，大步走了”后面加句号(上面的原文我看到没有,所以我想在这加吧).

篇二：材料作文“一双鞋”导写

材料作文“一双鞋”写作指导

【材料回放】：

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章

一双鞋，在地摊不过几十元，到了商场，专卖店，就会涨到一百，甚至几百； 一双鞋，材料很重要，好的材料才有好的质量；

一双鞋，样式老的大多很便宜；

一双鞋，只有让顾客满意才能卖出去。

这材料给你怎样的启示和联想，请选择一个角度，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作指导】：

一、这是一个象征性的题目。

首先要“求异”，分析四句话的含义，方法是找关键词并分析概况。 第一句说的是“位置与价值”的关系；

第二句说的是“材料与质量”的关系；

第三句说的是“样式与价值”的关系；

第四句说的是“满意与价值”的关系。

通过分析我们发现，从材料的内容范围上说，材料的共同点（求同）是“价值”。我们知道，不管材料是写动物的、植物的，还是写其他什么的，最终都是写人，这是审题立意的大思路。作文都要写人，写人的情感、价值、世界观、人生观等。由此我们认为，此题的中心角度就是写人的价值与位置、材料、样式、满意的关系。

从材料的含义范围看，人的价值涉及到位置、材料、样式、满意四个方面。不可写其他，不然，跑题。人在恰当的“位置”上，才能充分发挥自己的才能，体现自己的价值。“材料”好，质量才好。材料可见是质量的基础、保证，人要有好的质量，那么他的“材料”是什么呢？应该是包括人格、品质、精神、智慧、才华、贡献等，这是人的内在价值，只有这些个好了，人的质量才好，才有价值。“样式”，是表面的，样式老就没有多少价值，要有高价值，样式就不能老，新才有价值，人要创新。“满意”，鞋让人满意的要素很多，价格啊，样式啊，色彩啊，等等，这是内在价值的外现，是人们对你的认可。当然，人让他人满意的条件也很多。内外兼修，才有真价值。

以上是给我们的“启示和联想”。

简析“一双鞋”作文的考查形式是新材料作文，写作途径应当经过两步：①、确定“写什么”，②、决定“怎么写”。本文不谈“怎么写”，只简单谈谈“写什么”，也就是《考纲》中常说的“题意”。

本次作文该如何确定“写什么”？可从三步入手！

第一步：读材料。 一则材料，四句话，句和句之间的关系是并列关系，从不同角度说“鞋”。

第二步：读要求。 ①、“启示和联想”的要求已明确告诉考生要“避实就虚”，不能“实写鞋”，而要“虚写体悟和想到的理”。 ②、“选择一个角度”的要求也清楚的说明考生可从并列的四句话中任意一句或几句审题立意。 ③、

“不要脱离材料内容及含意范围作文”的常规要求又再次提示考生只能从“四句话”中寻找写作范围，抓关键词句，从词句的比喻义、象征义等角度考虑，最终确定适合自己的写作范围。否则，就是脱离“题意”。脱离“题意”轻微者，是偏题，严重者，就是跑题！

第三步：定范围。 ①、从第一句话角度审题立意：同一人物由于所处环境或位置不同其自身的价值也不同。 ②、从第二句话角度审题立意：良好的素质或品质会给人带来成功的人生 ③、从第三句话角度审题立意：摒弃旧有的，抓住时代脉搏，不断更新，才会彰显人生价值 ④、从第四句话角度审题立意：从对方角度考虑，为他人着想，最终收获成功

二、 试题“要求”中说：“请选择一个角度。”

一般可以理解为材料有四个角度，任选其一。这个“要求”首先它降低了作文的难度，四个角度，写哪一个都可以。其次，这个“要求”已不符合高考作文“等级评分标准”了，从2009年开始，“角度”规定了种类和层级，不同的角度，评分是不一样的，“角度”有优劣。第三，如今关于“角度”的要求是“选准角度”，而不是“选择一个角度”了。如按“选准角度”来要求作文，那难度就大不一样了。从这一点上说，这个命题有可能误导学生。

三、其实，这是一个多则材料作文题，材料的含义很丰富，这类试题的审题基本思路是“先求异后求同”。

“求同”就是找中心角度。当然，我们也看到了2010年高考作文题的分析，有的对多则材料作文题的角度的分析，与“等级评分标准”要求相背，我们认为还是与高考要求一致为好。“选准角度”就是要选“中心角度”，它是最佳角度，寻找多则材料作文的最佳角度的办法就是“求同”，任选一个角度作文，混淆了单则材料与多则材料的区别，是不可以的。

当然，找到了中心角度，不等于就有了中心论点了，还要从中心角度出发，作出旗帜鲜明的判断，表明自己对问题的看法、主张。

四、思路设计

开头概述题目所给的材料，引出对人的价值的讨论。

一双鞋，由于位置、材料、样式、满意度不同，其价值也不同。人也如此，那么一个人怎样才能具有较高的价值并充分发挥出了呢？

中间主体部分，分五段。前四段，分别讨论价值与位置、材料、样式、满意的关系，这是分说。后一段总说，说明位置、材料、样式、满意四者的关系，是升华段。

1、鞋的位置与价值+人的位置与价值+论据+分析+结论

2、鞋的材料与价值+人的材料与价值+论据+分析+结论

3、鞋的样式与价值+人的样式与价值+论据+分析+结论

4、鞋的满意于价值+人的满意于价值+论据+分析+结论

5、小结，材料是内在的品质，样式是外在的，这两者决定了人们的满意度，这些都好了，位置才好，你的价值才最大化。

结尾段，照应开头，首尾呼应，再次点题，哲理结束。

一双鞋，引起人们对自身价值的思考，人人都想有价值，价值是人存在的意义。

无价值感的人，是没有灵魂的人。

[写作素材]

1、 短歌行

对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可辍？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。

2、曹操“外定武功，内兴文学”。

3、钟嵘：“曹公古直，甚有悲凉之句。”

4、曹操及儿子领导了建安文学，倡导并实践了建安风骨。

5、“青青子衿，悠修我心。但为君故，沉吟至今。”《短歌行》中的这句话可以说是曹操人才观的重要体现。曹操是爱和的。因为他自己就是一个成大事的人才。唯才是举是曹操的特点，也是当时形势使我。曹操又是善于使用人才的，他尊重人才，不敬求，不求全责备国，这使许多有才能的人如水归海。程昱、许褚因某种机遇集合到曹操麾下；郭嘉、荀彧冲着他的雄才大略、能治乱定天下的名声而来；满宠、董昭神往他轰轰烈烈的战绩，崇拜他言必行、战必克的实绩；张辽、张郃虽被曹操俘虏而来，却心悦诚服地佩服曹操的仁德，甘愿为其效力；就连过五关斩六将的关羽，发檄文骂曹操祖宗的陈琳，曹操也是礼而敬之，任而用之。

6、诗言志，歌咏怀，皇图霸业谈笑中，渴慕遇贤才《短歌行》。曹操作为一代政治家，他重贤，他爱才；他胸襟坦荡，他志愿宏大。他深知人才的重要，他要交周公，招揽天下项才，完成统一大业。人才，自古至今，决定着事业的兴衰。有人说，二十一世纪的竞争，便是人才的竞争，培养人才，识得英才，固然重要，，更为重要的是揽得人才，任用英才。有了人才而不能用之，则无异于坐宝山而不知贵，拥万贯却如同乞丐。欲成大业，须胸怀宽广，目光远大，效曹公招揽任用贤才。

【优秀范文】：

完善自我，走向成功

一双鞋子能卖出高价，要有好的质量和样式，要有好的卖场和条件；一个人要想成功。要有出色的才华和能力，要有好的环境和机遇。

所以，我们要不断完善自我，提升自身的才华和能力，这样才会得到好的环境和机遇。

完善自我，提升自身的才华和能力，要有非凡胆略。乱世与盛世，这是一对可以互换的词语。对百姓来说，三国是乱世；对英雄来说，三国是盛世。曹操在他的盛世里，不仅外定武功，而且内兴文学。试想，在那个烽烟四起的时代，有几个将领能有心情舞文弄墨？唯有他曹操，作出古直苍凉的乐府诗，领导了光耀后世的建安文学，留下了烛照千秋的建安风骨。他在军事之外，比别人更多了文采精华，他的这种提升，源自非凡胆略。

完善自我，提升自身的才华和能力，要有宽广胸襟。识人是一种才华，得人是一种能力。“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”《短歌行》中的这句深情的吟咏，抒发出了曹操对人才的渴望。他身怀绝世才华，但并不刚愎自用，而是尊重人才，不求全责备，这使许多有才能的人如水归海。程昱、郭嘉、张辽、陈琳，各个都有一段自己的故事，只因他们都是能臣，曹操全都礼而敬之，任而用之。曹操作为一代政治家，他重贤爱才，胸襟宽广，效仿周公，招揽人才。在对别人的赏识与重用中，提升了曹操自身的才华和能力，他自身得以完善，成为当时孙权和刘备不可企及的一代枭雄。

曹操正因为有一种不断完善自我的精神，正因为能够坚持提升自身的才华和能力，他为自己创造出了良好的成功环境，把握住了每一次成功的机遇，因而成就了他的一生霸业，也成就了他在文坛上的千古盛名。

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:作文,一双旧鞋)

那么请不断地完善自我吧，让自己成为众多鞋子中出色的一双，走出属于你自己的成功之路！

老马未必识途

齐国大军迷失在燕国的崇山峻岭之中，危急关头，管仲解开几匹老马的缰绳让它们引领军队前行，终于走出困境，这就是“老马识途”的由来。

倘若树林变做高楼，草地变做球场，往来车马变做高级轿车，山野村妇变做摩登女郎，那老马们岂不是要晕头转向，分不清南北西东？当它们对周遭事物的嗅觉及灵敏度消失时，迷失方向的老马会如走失的孩童一般无助，可见，老马的“识途”是有很强的依赖性的。

现实中，多少人“引经据典”，又有多少人因循守旧？房龙的一篇《宽容序言》，又曾引发了多少人深深的思考？我的耳边时常响起老舍先生借助庞太监说的那句话：“谁敢改祖宗的章程，谁就得掉脑袋!”我们总会在自己的思维里兜圈子，以固定的思维囚禁于陈规旧说，画地为牢，如此一来就如一条条被定在模式框框里的咸鱼，再难翻身。

一双鞋，样式老的大多很便宜。缺乏创新，就意味着灵感的缺失，也就意味着失去了一把通往成功的钥匙。它不仅仅折射出生产者的睿智，更隐藏着兴衰更替的规律。一位著名企业家曾说过：“有创意的地方总会有新商机。”成功来源于对现实世界的捕捉和习惯性思维以外的畅想，这便诠释了灵感与创意的真谛。 江泽民同志指出：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。如果自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。温总理在解读古老中华民族的变革与维新时曾引用“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足愠”；“周虽旧邦，其命维新”，我们应当以此鼓励积极开拓进取，争当二十一世纪的创新人才。我们需要的是以打破固有的思维方式拒绝墨守成规，这并非是对前人的亵渎，而是一种思维的延绵与创新。

原有的思维定势与前人的经验也不会一直给我们指明正确的方向，我们需要的是一种创新思维，是一种敢于突破现实与困境的超越，亦是一种打破常规的勇气与自信。没有创新，乏味注定相随；缺乏灵感，终将碌碌无为。

别迷信老马，老马未必识途。

【点评】：

这是一篇考场作文，作者抓住材料中“一双鞋，样式老的大多很便宜”一句，生发开来，以“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”升华主题。文章从推理到分析，从引用到议论，显示出良好的语言驾驭能力，虽个别之处的议论有瑕疵，但全文思维缜密，首尾呼应，结构严谨，是一篇考场佳作。

内涵——倾城之美

“那头孤独而优雅的麋鹿。”这是对伊丽莎白二世的一个比喻。每年400多场社交宴会上，她都代表英国形象。由于经济不景气，她的资产缩水五分之一，为她缝制衣服的御用王室裁缝哈迪·雅曼的服装店也面临经营窘境，但英国人还是乐意为她的时尚华服埋单。这是一个可爱的老太太，她的运载硬、摩登、贵族神韵和身上弥散的宫廷风情，滋润了英伦三岛的审美情调。内涵——使她拥有了倾城之美，一头银发却依旧光彩照人！

一双鞋，材料很重要，好的材料，才有好的质量。人也是如此，内涵很重要，好的内涵、高的素养才会折射出迷人的魅力！

翻开历史的画卷，那些极具内涵的人而今依旧光彩夺目。淡泊名利、清心寡欲的陶渊明，其貌不扬却满腹经纶的苏小妹，为爱情在撒哈拉沙漠伫立的三毛，绝世而独立的张爱玲，民国第一美女林徽音??历史的车轮滚滚向前，再看看现在——九球天后潘晓婷，法网冠军李那，缅甸和平之花昂山素季??她们跳动在人们的记忆之中，因为种种原因他们独特的内涵，或优雅或高贵或淡泊或无私或坚忍不拔或锲而不舍??他们总有能让我们记住的方面——那就是他们的内涵，它使他们具有倾城之美。

而那些不具内涵的人，可以说是低素质的人，现今又会如何呢？随口吐痰者、出口成“脏”者、违法乱纪者、挑拨是非者、无事生非者??他们只能像一只苍蝇一样活着，纵使拥有再炫丽的外，也只能引来他人的责骂与唾弃。而具内涵者，外表已不再那么重要，他们的内涵使他们拥有了倾城之美，使他们受到了众人的喜爱与尊敬。

内涵是什么？中国人也许早就知道了“金玉其外，败絮其中”“腹有诗书气自华”“表里如一”??那些与内涵有关的成语或俗语。内涵有荷花般的高雅，梅花般的坚毅，菊花般的宁静，牡丹般的热情，兰花般的亲和??内涵是人由里到餐的气质，是人们长期对自己的严格要求形成的一种内在气质，一种自我修养。内涵决定了一个人的高度与价值。

具内涵者，具倾城之美！

【点评】：

这是一篇考场议论性散文，文章思路清晰，结构完整，语言优美，叙述流畅，具体表现在：从内容角度来看，文章采用总分总的结构方式，结构严谨、层次分明。全文围绕“内涵者，具倾城之美”立意，开篇即从材料出发，提出中心论点，然后围绕历史典型人物展开论述，引用事例翔实，论证充分，结尾收束有力，呼应开头。这一项可以得分19分。

从表达方面来看，论据丰富有力，让论证形象化，生动化，语言叙议结合，流畅且富有韵味，此项可以得分19分。

在发展等级方面，文章材料丰富、内容翔实；论证充分，手法多样，此项得分18分，遗憾的是，这篇文章部分语句有待修改，后半部分说理不够透彻，有待进一步提升。

篇三：新材料作文“一双鞋”

新材料作文“一双鞋”

重庆市奉节夔门高级中学 陈志宏

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一双鞋，在地摊上不过几十元，到了商场、专卖店，会涨到一百，甚至几百；

一双鞋，材料很重要，好的材料才有好的质量；

一双鞋，样式老的大多很便宜；

一双鞋，只有让顾客满意才能卖出去。

这则材料给你怎样的启示和联想？请选择一个角度，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文。

一、写作指导：

这是一则新材料作文，材料涉及到“多事”和“多解”，从立论角度来主，有几双“鞋”或“解”就有几个角度。经过提炼，我们可以确定以下立意：

1、第一双鞋意在强调“位置与价值”，一个人在不同的位置，不同的平台，价值的实现有所不同。

2、第二双鞋强调“内在素养”，鞋子的材料决定了它的质量，同样，一个人的内在修养往往反映一个人素质的高低。

3、第三双鞋强调“要学会创新”，不创新大多都会被淘汰。

4、第四双鞋则强调“适应环境”、“适应他人”等等。

二、题目：

1、比较好的题目

位置与价值（3班 熬芙蓉） 找准位置

“鞋”看人生（3班 陈思妍） 人与鞋（3班 李端）

做好一双鞋（3班 江登剑） 小策略，大成就（6班 颜环豫）

我们都一样？不一样！（6班 黄小梅） 一个人，一双鞋（6班 陈玉龙）（改为：一双鞋，一个人）

生命的质量（6班 刘科军） 同样的一双鞋

完善自我，走向成功（6班 闾娜） 不同位置不同价（6班 龚晓阳）

找准自己的位置（6班 邹红） 事物的价值在于真，在于美（6班 刘成） 创新很重要（6班 杨敏） 知识是包装（10班 段明珠）

要找到合适的方法（卖鞋子的角度） 求新与求实（3班 何亚）

金子总有发光的一天（3班 刘胜利） 创新，让生活更美好（12班 万西娥） 创新=成功（好不好？）

2、偏题或者离题：

消费心理和商机 诚信——无价 理性消费

消费观 世俗的商机 物美价廉

态度决定一切 虚荣心 要讲诚信

好的经营理念

3、没有题目

三、内容：

1、偏题或者离题：

包装

人们都把礼物包装了以后送给对方。

不管包装不包装，里面都一样，何必包装呢？到最后，包装都扔进了垃圾桶。

这和社会发展趋势有关，就好像鞋，地摊上??商场。包装可以替代质量，样式其实就是包装，包装真那么重要吗？也许吧。

这不刚过中秋节吗？送月饼的人很多，月饼大多华而不实，有人说，卖的就是包装。 包装让买的人，卖的人，吃的人都有了面子，却没有实质，仔细想想，包装有什么用呢？最后一样被遗弃，再精美的包装也是浪费。但正因为这份精美，让所有人都感到了满足，也许这就叫各取所需，这份精美恰恰满足了他们。

包装在适当场合，适当时候，适当情境下能发挥良好的作用。但平常时候我们应该少包装，少浪费。让“包装”用得恰到好处。

说鞋

不管走路还是仪表，鞋都必不可少，一双鞋，它的环境、质量、样式与感觉，都能体现出它的价值。

消费者的攀比心理，消费者认为价高质好，商家进货渠道不同，专卖店的鞋卖得贵些，鞋处的生产环境会造成它的价值问题与档次高低。

一双鞋，材料也很重要。

鞋文化源远流长，样式多种多样。穿的时候分清场合。

鞋的样式千变万化，新潮的受到欢迎，小时候穿的鞋现在看不到了。样式决定卖出问题。 以上都是不重要的，最重要的是让顾客满意。

这次讨论的，只是鞋的卖出于价格，其实，鞋的文化，还有很多。

经商之道

很多人无法抗拒名牌，做商品，第一步就是创立一个品牌，同时要打造品牌，档次上去了，价格也上去了。

一个品牌，最重要的就是要有一个好口碑。就是要有好的服务态度与质量。

其次，要有创新。要大胆创新。只要款式新颖了，就不会没有帅哥美女来抢购了。

最后，最重要的，是一定要合适并且舒适。

做商品，有时候就像在赌，赌顾客到底需要什么，赌赢了，皆大欢喜，输了，一败涂地。 我们不敢经历这样的大起大落，就得从基础做起，把基础打牢。这样，我们不管输赢，都有基本的信誉在。失败的时候，不至于被一棒打死。

这样的经商之道，你也认同，还满意吗？

2、缺乏材料，满篇都是空洞的道理论证。

3、入题太慢：

一双鞋

鞋子在生活中扮演着重要的角色。

引用材料，想要鞋卖得好，首先要有好的质量，要用好的材料，其次，要大胆创新，再次，态度要好，最后，要有自己的品牌。质量和价格成正比。，这样就会挣钱。

作为消费者，要有正确的消费观。找适合自己的鞋子。

其他产品也是这样，做到以上几点，顾客就会买，因为顾客买适合自己的东西。（这几段内容占整个文字的四分之三）

做人其实也是这样。鞋子的质量就好比一个人的品质。鞋子质量相当于人的品质，样式好比一个人的思想。想做一个受欢迎的人，这个人就要注重自身的道德修养，思想开明和为人处世。

位置与价值

前四段一直在谈买鞋，约一半以后的内容才谈人生价值

好鞋好卖

人们注重质量，所以进了名鞋店。是老板聪明还是消费者太傻？以下是例子：

买了很贵的鞋子，消费者不会讲价。老板得了便宜还卖乖。

但有些名牌适合学生，质量高，价钱合理。

当然，一双鞋，材料很重要，好的材料才会有好的质量，只有顾客满意才能卖得出去，不只是卖鞋，做事一样，要做好一件事，首先要端正态度，认真地去对待，仔细地分析每件事情的轻重，能不能做，把握尺度，才不会在人生的道路上亏本。

鞋如人生，终有损坏的一天，我们要在有限的时间里活得更加精彩，有意义，让我们扬帆远航，向着成功驶去。

4、段落内部缺乏条理

怎样实现人生价值

一、鞋要有好的材料和质量，人要有较高的文化素质。（内部混乱）

二、先有古人怀才不遇，郁郁而终，后有千万高校学子找工作难，甚至找不到工作。试想，如果他们善于改变自己，包装自己，同样一双鞋，地摊上的价格与专卖店的价格悬殊，不就体现了包装的作用吗?这样的例子很多，生活中的路边摊，即使食品比酒店的更鲜美、更健康，大多数人也会选择去高档的酒店。所以，在适当的时候，改变自己的角度（位置），充分实现自己的价值。（《怎样实现人生价值》）（文章整体段落结构严谨，此段假设析例较好，但内部句子混乱，有病句）（要有好的包装）

三、创新很重要。劳特斯集团管理创新的例子和电视机更新换代。

四、病文举隅：

外在与内在

当今社会，人们的生活水平不断提高，当然也越来越会享受，但是却不同以往追求的物美价廉，而是外在与内在二者兼得，以及所谓的“牌子店”，没钱的人在地摊上买，因为这两个地方的价格可以形成鲜明对比，它可以是地摊货的好几倍，可到底“牌子店“的质量不同啊！所以很多人都会选择在“牌子店”购买，更重要的是这里的样式齐全。

还记得有一次，我看上了一双运动鞋。不过价格实在令我不能接受啊！所以我就与它无缘咯？可是有一天它却在地摊货上出现了，我立刻买了下来，可穿了大概一两周吧，它就光荣地“牺牲”了。这就是差别啊。

但是，不全是牌子店的东西就是好东西，那是我满16岁时，我哥哥送给我的一个礼物，也是一双运动鞋，好像是“贵人鸟”的吧，不过在几个星期后就与我挥手告别了。

所以我们在买东西时，不能盲目追求牌子货，应该奉行我们中国的传统美德——物美价廉，应该去观察它的实质，而不是放在哪里卖为买的依据，因为它有可能只是有华丽的包装和外表，实质却没什么差别。

而作为卖东西的呢？应该懂得抓住顾客的心，因为只有让顾客满意才能卖出去，不过这式样也是人们追求的，样式太老了，人们会觉得过时了，所以呢？也就卖不出去了，自然而然地就卖得很便宜，卖家也赚不了什么钱，也达不到自己所想的效果。

不管质量好的坏的，样式老的旧的，抓住顾客的心才是最主要的，只要顾客满意了，就一定能卖得出去，所以这不仅要有口才，也要付诸于行动啊！我们要懂得更换新的事物，跟着流行走，每次都有新样式上市，不过也要注重材料的好坏，质量差了，顾客买了一两次也就不会再买了，所以要有良好的信誉，树立一个好的形象，维护顾客的合法权益不受侵犯，遵守顾客至上的原则进行交易，尽量让顾客满意。

名牌

“呀！你穿的安踏的鞋子！”

“哇！你穿的贵人鸟的衣服！”这些话语，随处可见。

社会进步了，发展了，我们的生活（水平）提高了，品味也提高了，现在出现了一系列的所谓的“名牌”，引起了大多数人的关心和喜爱。

在校园里走上一圈，你会发现那个人穿的名牌鞋，另一个人又穿的名牌的衣服??总之，名牌在学生当中，受到了大多数人的喜爱。如果，你上当问一问，你也会发现这样一个事实：“名牌”很贵。也许，你会说：“是呀！名牌嘛，总是要比别的东西要贵的，这样才叫名牌嘛！”是啊！名牌，可是什么叫名牌呢？把那些名牌的衣服、名牌的鞋子拿来一看，和地摊上的没有多大区别，可是，为什么人们都喜欢名牌呢？而且，还一而再，再而三地去买，这就要从“虚荣心”这个东西说起了。

俗话说，爱美之心，人皆有之，任何人都想自己成为别人谈论的焦点，成为别人眼中的明星，可是，要怎样才可笑呢？穿着，打扮就成了最好的方式，人们总是想方设法把自己打扮得漂漂亮亮，穿着也是一身名牌，别人一看，就会不由自主地想到，这得多少钱？也就会多看几眼，也就会记在脑海里，也就会和别人谈论。这样，所有人的虚荣心都得到了满足，就像吃了蜜糖一样！可是，究其根本，那一身衣服、裤子到底值多少钱呢？这就得考虑考虑了。可是，你会问，为什么人们愿意吃这样的亏呢？对，这问题问得好，到底值多少钱呢？人们为什么愿意吃亏呢？可是，我也无法回答，前人曾总结出一句俗话：“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。大概就是说的这个道理吧。

生活当中，有许许多多这样的例子。也许，明星也不例外，曾有一个人说：“只要有钱，丑小鸭也能变成天鹅。”是啊，只要虚荣心得到了满足，有什么不可以呢？只要虚荣心得到满足，有什么可言论的呢？哎！这也学就是名牌吧！

“嘿，你那一身得多少钱？”“哇，那人穿一身名牌呀??”

五、精彩凤头：

1、曾听过这样一个故事，一个小男孩拿了一块石头，最开始在市场卖，然后去大厦，再去珠宝市场，一块一文不值的石头，后来竟被抬价几万，几十万，这是一件多么神奇的事。同样的石头，因为所处的位置不同，所以价格悬殊。（议论）其实，人生也是如此，（过渡）——人的价值，往往取决于你自己的定位。（中心）（高三11班 唐琴《鞋》）（原文缺少议论，由物到人缺乏必要衔接）

点评： 入题快，一眼可见把握了材料的含义。

2、“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”古人很早以前就明白了这个道理。花虽相似却已不是当时之花，人虽是同一个人也已发生了变化。整个世界都处在不断发展变化之中，一个人如果只停留在过去，不面向未来，则必将会被时间淘汰。因此处在变化迅速的新时代的我们，就要与时代一起进步。

一双鞋，样式老的话，大多数都卖得很便宜，人也同样如此，如果一味因循守旧，则不会被时代主流接受，所以思想一定要紧随时代的脚步。（高三3班 雷祖平《与时代一起进步》）

3、一支玫瑰，在小孩眼里，它是邪恶的代表，它是带刺的，一碰就会扎手，在恋人眼里，它却是爱情的象征，代表着热烈的爱。同样的事物，在不同人眼里，有有不同的地位。所以要想实现自己的最大的价值，就得寻找更好的环境，找到适合自己的位置。就像这一双鞋，由于位置不同，价格就相差甚远。

鲁迅先生看到国人衰弱，被称为东亚病夫，于是他坚持从医，想要拯救这些病危的中国人。他学了很久，也没有能够取得多大的成就，更没有完成拯救国人的梦想，于是他弃医从文，他认为，要拯救国人，需从心灵开始，需唤醒那些麻木的心，于是他废寝忘食，以笔杆为手术刀，文字为药，拯救国人，经过他的不懈努力，终于在中国甚至世界文学史上都享有盛名，写下了光辉的一页。他找到了适合自己的位置，所以史册上他的名字闪闪发光，在人们心中深深烙下。（高三6班 蒋小燕 《一双鞋引发的联想》）

点评：有语病，材料也不够精炼，但也有可圈可点之处。

4、我们都知道，鞋是用来穿的，至于谁穿呢？当然是人了。从这个层面来讲，鞋是我们

人必不可少的一个生活用品。可是，这个小小的简简单单的生活用品，却蕴含着我们如何做人的大道理。（高三3班 李端《人与鞋》）

六、精彩议论段：

雄鹰选择蓝天，是因为它知道只有蓝天才能适合它搏击长空，自由翱翔。巨石选择山峰，是因为它知道只有山峰才能展现它的雄伟壮观，坚硬顽强。溪流选择山涧，是因为它知道只有山涧才能装扮它的灵动窈窕，清流急湍。（自然现象，有文采）适合自己的才是最好的。（普遍哲理）一双鞋在地摊上只不过几十元，到了商场、专卖店，会涨到一百元，甚至几百元。是因为把鞋子放到了合适的地方。（运用材料：引用+分析）如果让李白跟一些数学家一起研究几何原理，我想他一定会抓破头，即使再怎么冥思苦想，也不会有什么成就。但如果让他做文章，赋诗词，那他可以滔滔不绝地和你说上三天三夜。所以并不是什么都适合你，要在合适的地方才能彰显出优势，找到适合自己的职业，才能做出一番事业。（假设析例）

一双鞋，材料很重要，好的材料才有好的质量。是的，如果没有好的质量，有谁会买呢？即便把它放在专卖店，也不会有人买，就像一个人的品质和内涵，能力和知识，如果人没有内涵，能力，就算被某公司录取了，一样会被辞退。（高三3班 孙华银《走向成功的路》)

七、佳作示例：

创新，让生活更美好

高三（12） 班 万西娥

如果生活是一片蓝天，那么创新便是朵朵白云，有了白云，蓝天才更加迷人；如果生活是一汪清泉，那么创新便是条条鱼儿，有了鱼儿，清泉才有灵气；如果生活是一个花园，那么创新便是朵朵鲜花，有了鲜花，花园才有生机。创新是一轮朝气蓬勃的太阳，永远散发着活力。创新，让生活更美好。

创新是一股源泉。

材料中说到“一双鞋，样式老的大多卖得很便宜。”短短一句话却蕴含了深奥的道理，这不禁让我联想到中国共产党成立初期，中国共产党人由于缺乏经验，照搬照抄苏联模式，生搬硬套地学着走“城市包围农村”的道路，结果到处碰壁，挫伤了中国共产党的锐气，打击了他们的自信心。幸运的是，在毛泽东等一行人的带领下，中共敢于创新，另辟蹊径，找到了一条适合中国国情的“农村包围城市”的道路。试想，假如中共领导人一直坚定不移地走苏联模式，那么中共不知道还要在黑暗中摸爬滚打多久呢？由此可见，创新是多么的重要。

创新是一种动力。

企业的生产经营也离不开创新。一个企业，只有树立创新意识，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。当前风行天下的苹果公司相信大家并不陌生吧？正是因为苹果公司把创新作为他们的理念，不断创新，生产出令消费者满意的产品，苹果公司才会名扬天下。让所有人竖起大拇指。

创新是一味润滑剂。

在平时的学习生活中，我们也离不开创新。我们要摸索出适合自己的学习方法、学习习惯，敢于创新，用于创新，这样才能提高我们的学习效率，达到事半功倍的效果。如果总是模仿别人，我想是不可能学有所成的。

我们伟大的江泽民主席也曾说过：“创新是社会发展的动力，是一个民族进步的源泉，是一个国家兴旺发达的生命力。”创新的重要性是不言而喻的。

创新创造出出尽的财富。

创新是这个世界美好的一张通行证。

创新，让这个世界更美好。

启示：开头、结构、段落内部的安排。

青春无美衣

篇四：我的鞋子作文

我的鞋子作文

我的鞋子作文（一）

我的新鞋是一双帆布鞋，蓝色的迷彩。鞋带是圆的，颜色是蓝白交替。里侧有拉链，就不用天天系半天的鞋带了。后面有一个拉开的拉链，是装饰，不过也能拉起来。外侧有一个白色的圆，里边有一个蓝色的五角星，周围还有蓝色的字母商标：LADINGBAOBEI（拉丁宝贝），鞋边有一条天蓝色的线条，鞋尖是白的。

这是好几天前，小姨和妈妈带着党一萧以及我，去了西太华买的。我们先到六楼，挑我们的衣服。我这次来主要是挑休闲装的。我们看了好几家，都没有满意的衣服。突然，我眼睛一亮，看见一双蓝色的迷彩帆布鞋。挑了挑，看价格也比较便宜，才98元。而且是新款，就让那个阿姨拿了一双36的，没想到太大了，就拿了个35的试。穿上后，感觉很好，到镜子旁照了照，又走了几步，妈妈和小姨也说好看。就买了下来。 我喜欢这双蓝色帆布迷彩鞋，因为喜欢，所以穿上它的时候，感觉身轻如燕，健步如飞，好像真的要飞起来了一样呢！

我的鞋子作文（二）

看！我穿上了自己发明的鞋子，是不是很酷啊！这双鞋子会飞，十分神奇，同学们都用羡慕的眼光看着我呢！鞋子上有四个按钮，只要轻轻一按就能变成滑冰时的冰刀鞋、夏天的凉鞋、跑步时的运动鞋和冬天穿的靴子，很神奇吧！

如果你想像小鸟一样在天空飞，只要穿上这双鞋，说一声“飞”,就能在天空中飞翔，别人肯定会惊奇地叫起来，恨不得自己也拥有一双这样的鞋。我真喜欢这双神奇的鞋！

我的鞋子作文（三）

“妈，今天是集，给我买双新鞋吧！”

“你不是有鞋穿吗，要这么多干什么？”

“都很旧了，买双新的吧！”

“一没破，二没小，旧了照样可以穿，就算买了新鞋，穿几天就不穿了。你有鞋穿就不错了，人要学会知足。”

唉，失望，我的新鞋梦泡汤了！我垂头丧气的收拾着鞋柜，整理那些“破旧”的鞋。我一双双的把鞋都拿出来，放在地板上，嘴里还不停地自言自语，抱怨母亲，不给我买新鞋。可无意地回头一看，“呀，我的天，这是我的鞋吗？这么多！”我一双双的清点起来，共有5双运动鞋，3双网球鞋，6双拖鞋，6双凉鞋和10双靴子，总共有——30双鞋。我的天，不可能，我怎么可能有这么多写呢？

其实，我并不需要这么多的鞋，可是，我的欲望并没有因此而满足，他想拥有更多，可是，拥有之后又置之不理，还惦记着那没有得到的东西。就像我一样，脚下的鞋子旧了，就想拥有一双新鞋，可拥有了这双新鞋之后，便又想起自己没有得到的鞋子，就这样，不知满足，我不停的问自己：“你已经拥有很多了，满足吗？”可欲望总是霸道的回答：“不够，不够，我要更多，我要更多！”

闭上眼睛，回想已经拥有了的东西，顿时塞满了脑子，何止这30双鞋，是太多了，数不清，道不明，“现在，该满足了吧？”我这样问自己。不知为何，欲望知识轻轻地答道：“嗯我很满足，不仅满足于这30双鞋，更满足我所拥有的一切。我因满足而满足。”

“天是集，我去给你买双新鞋吧！”

“我有鞋穿，要这么多鞋干什么呀？”

“都很破旧了，买双新的吧！”

“一没破，二没小，旧了照样可以穿，就算买了新鞋，穿几天不也成为旧鞋了吗？我有鞋穿，我很满足。”

我的鞋子作文（四）

一天，我放了学，来到中医院坐公交车，我来到公交车站，左看看，右看看，公交车还没来。我觉得很烦。

我走到一家卖鞋的店外，里面的一双双新鞋映入了我的眼帘。这一双双鞋子中，我喜欢上了一双新鞋。我的眼睛目不转睛地盯着那双新鞋，那双新鞋是棕色的，鞋子的上面有一把细细的毛，毛的颜色是棕色的，毛的中间还有一只小熊，走起路来小熊就会不停地摇动，好像在说：“谁穿上这双鞋，谁是最可爱的。”我虽然没有穿过这双新鞋，但我觉得穿起来肯定舒服。

我回到家，跟妈妈说了这件事。

妈妈毫不犹豫地说：“想都别想，门儿都没有，你有那么多新鞋，穿都穿不完，你还买来干什么？”

我摸着脑袋，眼睛瞄了妈妈一下，心想：这下可没戏了，妈妈已经毫不犹豫地决定了，肯定没希望了，这下我只能用“苦肉计”了。我先准备好情绪，一下子我的泪水就像断了线的珍珠一样落了下来。

此时，我觉得我特别有演员天赋。我不停地说：“妈妈，再给我买一双，求求你了，我最亲爱的妈妈，您就答应吧。”

妈妈手里提着包，很不高兴地说：“真拿你没办法，但是鞋必须在100元以下。 ”行。“我连蹦带跳的。

我和妈妈来到鞋店，走进去。我连忙拿起那双鞋，太漂亮了，颜色鲜艳，鞋型也合适，不管从哪个方面来说，都非常合适。那位阿姨叫我试试，其实我早就想试试了，我连忙把鞋子穿上，生怕弄脏了，合脚的感觉真好。我转了一圈，我就像一位穿着水晶鞋的白雪公主，我高兴极了。

我迫不及待地问：”阿姨多少钱。“

”189元。“阿姨说

我听见这个天文数字，差点晕了过去。

妈妈笑着说：”可以走人了吗？“

我还是不甘心，我坐在凳子上说：”妈妈你给我买吧。“

妈妈看我难过，竟一口答应了。我高兴地跳了起来。

阿姨把鞋子装盒子里，笑着说：”是这样的，现在的孩子不一样。“

妈妈一边掏钱一边很不情愿地说：”以后就供不起。“

我高兴极了，今天得到了一双新鞋。

妈妈那么爱我， 宠我，我要好好学习来报答她，嘿嘿。

我的鞋子作文（五）

一直以来，我最想得到的东西其实是一样的，那就是鞋子。

自从几年前爸爸逝世后，妈妈便担起出外工作的责任。由于妈妈的薪水很低，只能用来买日常用品和食物等等，所以我和姐姐都没有要求妈妈买什么东西给我们。

有一次，我和妈妈到附近的百货公司逛街。当我经过一间专卖鞋子的店时，我看中了一双鞋子。这双鞋子是黑色的；而且它上面还有一只可爱的小熊图片，十分可爱！ 妈妈似乎知道了我的心意。她望了望这双鞋子的价格。这双鞋子的价格写着二十五令吉。于是，妈妈便问我是不是很喜欢这双鞋子。我点了点头，便要求妈妈买给我。我

看见妈妈一脸犹豫的样子，马上说到：”我不买了！我们回家吧。“

但是，妈妈却说：”我也很久没买东西给你了，就买这双鞋子给你吧。“我听了感到很开心，然后抱着妈妈，说：”谢谢您！“

我感到很开心因为我有一双新鞋子。

篇五：一双爱心鞋 一生教师路

一双爱心鞋 一生教师路

作者：马雪辉

来源：《黑龙江教育·小学教学案例与研究》2013年第08期

我出生于教师世家，从小受家庭的影响梦想着长大后也当一名教师。正因为如此，1994年，我放弃了阿城一中前20名的录取通知，毅然以哈尔滨市阿城区第一名的成绩考取了哈尔滨师范学校。三年寒窗苦读后，怀揣着满腔热情和赤诚，登上三尺讲台，圆我的教师梦。 但渐渐地我发现——教师并不像儿时想象的那样神气，不但要肩负许多的艰辛和压力，更多的是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。

为了爱的教育事业，在孩子刚满月我就申请上班、孩子不满8个月就早早断奶，送去了幼儿园。每一天我的孩子都是第一个被送去幼儿园、最后一个被接走的。孩子生病须要吃药打针，我舍不得请假，只能等到下班回家后领孩子去医院。多少次，我都是在寒冷的大半夜背着孩子回家，孤独地走在大街上，那份无助、内疚与说不出来的酸楚，无数次化作行行泪水默默地流下。谁不心疼自己的孩子，可是班里还有30多个孩子在等着我。要强的我只能选择对不住自己的孩子。

多少次，夜深人静的时候，扪心自问：放弃了考一中、考大学、走出阿城、到外面去开创一番事业的机会，回到小小的双丰镇做一名普普通通的乡村教师，值得吗？每天面对农村孩子，和素质相对低的农村家长打交道，值得吗？为了别人的孩子，顾不上自己的孩子，值得吗？身边那么多曾经远不如自己的同学，而今过着衣食无忧的生活，而我只能清贫一生，值得吗？这就是我所追求的教育梦吗……在物欲横流的年代，我的人生目标曾一度陷入迷茫。 但是有一件事情的发生，坚定了我甘于奉献一生的教师之路，增强了我实现教育梦想的信念。

那是我参加教师工作第五年的春节，我班涛涛的姥姥冒着凛冽的寒风，冒着大雪走了8里路来到我家，只为在大年三十送给我一双她亲手缝制的棉鞋。

涛涛是个非常可怜的孩子，在3岁那年，父亲被病魔夺去了生命，而母亲智力缺陷同一年走丢了。只留下涛涛和60岁的姥姥相依为命，靠大伙救济过日子。我怎么能要这双鞋呢？ 我坚定地说：“大娘，您还不了解我吗？不收家长任何礼物，这是我的从教原则。您的心意我领了。但这鞋我坚决不能收。”

朴实的大娘拉着我的手，用近乎祈求的语气说：“姑娘，收下吧！这鞋呀，不值钱，是大娘一针一线亲手为你做的，虽然不好看，但我保证暖和！大娘今天是特意来感谢你的。我家涛涛从小就特别自卑，家里发生变故后从来没笑过。但是你教的这3年，他的变化可大了。不但懂事了，每天笑呵呵的，还说长大考个好大学，挣钱孝敬我呢！这是老师你的功劳呀！可是我

这老婆子也没什么本事，就想着天这么冷，你来回上下班骑个自行车，一定冻脚。给你做双棉鞋暖暖脚吧！不怕你笑话，害怕不合你脚，我还偷偷量过你雪地里的脚印呢！这鞋，就是为你定做的，你不要给谁呀？收下吧！难道你忍心让大娘白走这8里地呀……”

听着大娘的一席话，我的视线模糊了，握着大娘满是老茧的手说：“大娘，别说了，今天，我就破一回戒，这鞋，我收下了！”

大年初三，原本是回娘家的日子，我第一次穿上了这双暖脚更暖心的爱心棉鞋，带着两双崭新的雪地鞋和一些水果，来到了大娘家，捎去我的祝福，也替她那走失的智障女儿尽一份孝心……

回家的路上，走在吱吱嘎嘎的雪地里，看着脚下虽不美观，但却充满爱心的棉鞋，我的心豁然开朗。因为今天，我才真切地感受到教师职业的崇高和伟大，真正体会到了自己的人生价值！

“起始于辛劳，收结于平淡。”也许我选择的教育事业，注定我这一生只能默默无闻，只能无私奉献，只能清贫度过，但为了我的教育梦，我愿意！

抬起头，迎着朝阳，信心满满地走在乡间的小路上，感觉脚下的路更坚实了、我的脚步也更加沉稳了。带着对孩子的无限热爱，带着家长的无限期待，我会坚实而又沉稳地走好今后的每一步教师之路！

（作者单位：哈尔滨市阿城区双丰镇中心小学）

作文素材