为别人着想的作文

篇一：作文：多为他人着想

多为他人着想

生活中，若想获得别人的认可就要设身处地的为别人着想。每次做事前，多思考一点，就能避免给他人造成伤害。

老人拒绝与游客签订合同，原因就在于游客将玻璃碎片与其他垃圾扫在一起，没有考虑到他人会有碰到玻璃片的危险。因此，多为别人考虑一点点，就能避免很多不必要的麻烦甚至伤害。

杭州司机吴斌在遇到事故后，忍着剧痛，用正确的操作方式将公交车安全停下，让车上的乘客免于灾祸。在危难之时，他仍考虑到他人的安危，仍然乘客的生命安全负责，这也让他获得了“最美司机”的称号。

无论在哪个行业哪个领域，若要赢得他人的尊重，就要从对方的角度为对方的需要考虑。今年6月份，北京一家医院的一名患者生命垂危，必须马上手术，手术需要耗费大量的时间和精力，而该医院只有两名医生可以做这个手术。然后两天两夜，两名一生轮流不停手术。当手术成功结束，两名医生累得直接躺在手术室。当后来记者采访时，他们说：“想到病人面临的危险与痛苦，我们没有时间去感受疲惫了。”正是因为这两位医生能够感受病人的感受，能够为病人地生命需要考虑，所以他们是当之无愧的“白衣天使”。

在生活中，我们都愿意结交有爱心，多为他人考虑的朋友，而一个人能否为他人考虑也直接体现这他的品行素质。像随地乱扔垃圾不顾清洁工人的辛苦；公共场合大声喧哗不顾他人感受；饭后不收餐桌，不考虑后来人的吃饭环境等行为都是只顾自己的一时痛快，不为他人的感受和生存环境考虑的行为。如果我们要实现社会的和谐发展，就要人人和之间互相为对方想想，其实我们应该能明白“我为人人，人人为我”的道理。

学会为他人着想，从现在做起。我们作为高中生，已经明事理，懂规矩。为他人着想，至少从现在必须要站在家长老师的角度明白他们苦口婆心的用意，至少从我们自己做起为身边的同学着想，说话做事多考虑一下别人的感受。

为他人着想，赢得他人尊重，才是立足社会之道。

篇二：做一名处处为他人着想的人

做一名处处为他人着想的人

同学们：

处处为他人着想是中华民族的一种优良美德，备受推崇。我认为，学校不仅是充满浓郁文化气息

的净土，也应该是互帮互助的文明乐园。同学们不仅要学习文化知识，还要学习如何与同学、老师相处，关心他人，使自己成为有道德、有理想、有修养的人。

首先，希望同学们处处为他人着想，做一名品德高尚的人。例如，我国西汉时期著名将领韩信就是同学们学习的楷模。他辅佐刘邦建立了西汉王朝。韩信从小就勤奋读书，学习武艺，年轻的时候就掌握了带兵打仗的本事。当时秦朝的统治非常残暴，他就一直在家里隐居。秦朝未年，韩信听说刘邦起义了，他认为出头的日子到了，就穿上一身武士服装，腰悬佩剑，准备离开家乡到彭城去投靠刘邦。没想到，韩信刚刚走到街头，便碰上了一伙花花公子。这伙人当中有个无懒，见韩信身穿盔甲，腰里佩带着宝剑，一把拉住韩信，故意说一些侮辱性的语言，同时这个无赖还当众叉开两腿让韩信从他的胯下爬过去，韩信武艺高强，当众杀死这个无赖易如反掌，但韩信想起了自己的使命，为了无赖断送自己投效国家解救百姓的机会，毁了自己的前途和命运实在不值得。于是，韩信压住心中的怒火躬下身子，从那个无赖的两腿间钻了过去。众人哄堂大笑。韩信呢？他站起身，大踏步投军去了。同学们应该学习韩信忍辱负重，以大局为重，心胸宽广，能屈能伸最终成就一番大事业的奉献精神。

第二，希望同学们处处为他人着想，做一名礼让三分的人。同学们听说过“仁义胡同”的来历吗？明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官。一天，他接到家信，说家里盖房为地基而与邻居发生争吵，希望他能借权势来出面解决此事。董笃行看后马上修书一封，道：“千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠；你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。”家人读后，觉得董笃行有道理，便主动在建

房时让出几尺。而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，就有了一条胡同，世称“仁义胡同”。同学们应该像董笃行那样处处为别人着想，只有这样，才能受到大家的尊重和赞赏。

第三希望同学们处处为他人着想，做一名乐于助人的人。有这样一个故事，感受颇深。故事发生在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景，这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出不菲的美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他人。”于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。许多年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。当他感谢这位少年的时候，这位少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流：“原来，我穿起的这根关于爱的链条，周转了无数的人，最后经过少年还给了我，我一生做的这些好事，全都是为我自己做的！”从这个故事中我受到了很大的启发，我相信同学们听了之后也一定有这样的启示：一个人在帮助别人的同时也是在帮助自己。

第四希望同学们处处为他人着想，做一名心胸豁达的人。相传三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，不善言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了！”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是

他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。同学们，我们要像蒋琬那样心胸豁达，只有这样才能成就一番大事。

第五希望同学们处处为他人着想，做一名有涵养的人。当别人在休息、学习或者需要安静时，同学们决不追逐打闹，决不大声喧哗，决不谈笑风生。和别人相处，决不出口伤人，决不用污秽的语言办他人难堪。同学们在就餐打饭时决不拥挤、插队，要自觉讲秩序，主动排队。当你遇见老师时主动问好，于老师、同学交往中要使用礼貌用语，当老师、同学生病时要问候一声；当同学摔倒时要急忙扶起他，当同学饭卡丢了，主动给这位同学买份饭，当同位遇到疑难问题时，主动给这位同学讲解，天冷了有同学没带厚衣服，主动把自己多余的衣服让这位同学穿??这些都是互帮互助、团结友爱的具体行动。哪里有友爱哪里有友谊，哪里有友谊哪里有温暖，希望互帮互助、团结友爱之花常开不败。

俗话说：人心齐，泰山移。一根筷子，轻轻被折断，十双筷子，牢牢抱成团。生活在集体中，我们每个人都应该发挥自己的光和热。当你在为他人加油时，其实也是在为自己喝彩；当你在为他人解决困难时，其实在提升自己的能力。如果只盯着自己的利益，你就永远分享不到他人的快乐，享受不到集体的幸福。一个班级，只有当全体成员都团结起来的时候，才是这个班级真正和谐的时候；才是这个班级真正进步的时候，才是这个班级所有成员真正觉醒的时候。同学们，都要学会与他人合作、共处，把自己培养成一个善于团结他人、帮助他人、懂得交流和合作、处处为他人着想、关心爱护他人具有高尚品德的人，具有健全人格的人。

篇三：为他人着想是一种美德

为他人着想是一种美德

———读《请对你的垃圾负责》有感

读完《请对你的垃圾负责》，我似乎看见关爱他人的汉瑟太太拿来一个厚实的袋子，将花瓶碎片一点点、小心翼翼拾进袋子里、然后将袋口用力封住，又从怀里抽出一支笔，在袋口的空白处认认真真地写上了一行令人温暖的话语：有锋利的碎片，请小心！别伤手！祝你好运！娜丽·汉瑟。

故事的大意是这样的：“我”不小心打碎了汉瑟太太的花瓶。事后，“我”将碎片都扫入了垃圾袋里。可汉瑟太太却将它们重新捡出来，用一个厚实的袋子将它们都装起来，封住袋口，并提醒工人们要小心碎片，不要伤着手。

故事中，最令我印象深刻的是汉瑟太太微笑地对“我”说的那句话：“孩子，这样就可以了。我们得为我们的垃圾负责，如果伤了别人的手多不好啊！”

瞧，汉瑟太太是不是一个关爱他人、为他人负责的人呢？汉瑟太太之所以那样小心翼翼、一丝苟地对待花瓶碎片，原来都是为了别人的安全着想呀！在我们身边，这样关爱他人的人数不胜数。比如雷锋叔叔，生命虽然短暂，但他为人民服务精神一直被我们铭记；又比如谭千秋老师，为了保护学生，在大地震中献出了自己的宝贵的生命``````

想到这儿，一件往事渐渐浮现在我的眼前。记得那天，我坐公交车上学，车上人很少，我便找了位子坐下来。过了几站，一位老奶奶

走上了车，老奶奶右手拎着菜蓝子，里面装满了菜；左手的塑料袋里则装个大西瓜，累得满头大汗。车左摇右摆，老奶奶都差点摔倒了，正在发愣的我立刻回过神来，急忙站起来让座。老奶奶对我微笑着说“谢谢你，好孩子”，过了几站，老奶奶下了车，在车起步前，她还隔着车门对我笑了笑，如今那张笑脸依旧清晰，想起来令人温暖无比。

“赠人玫瑰，手留余香。”关爱他人是多么有意义的事呀！我一定要做个关爱他人的人！

徐州市公园巷小学 五（2）班

刘雪婷

篇四：为别人着想

为别人着想

吴胜兵

近期阅读当代著名文化学者于丹教授的著作，对于于教授的这几句话有所感悟：

人有两只眼睛，全是平行的，所以应当平等看人；人的两只耳朵是分在两边的，所以不可偏听一面之词；人虽只有一颗心，然而有左右两个心房，所以做事不但要为自己想，也要为别人想。

生活中，当我们为人处事是这样做的时，就拥有了一颗宽容之心，博大之怀。

工作中，为人师者当我们自认为自己的一言一行都是为孩子着想时。是否想到孩子们是否对自己的做法认可？

因此，有时，我们有必要作换位思考，多站在孩子和家长的角度来审视自己的教育教学行为：学生乐意不乐意，接受不接受，家长理解不理解……这些都是值得我们思考的问题。

多思，多想，多行，我想这样更有利于我们自己改进工作方法，转变工作作风，要知道一个孩子至少意味着两个家庭的期盼。

我们的眼睛，看外界太多，看心灵太少。要学会宽容一点，给自己留下一片海阔天空。

为别人着想，何尝不是为自己着想？

篇五：为他人着想

为他人着想，为自己铺路

从前有两只刺猬，在寒冷的冬天相遇，他们试图从对方身上取暖，于是他们尝试着互相靠近，但是总是被对方的刺扎的嗷嗷直叫，慢慢地他们找到了经验，找到了一个合适的角度去靠近，彼此不被对方刺着，又能从对方身上取暖，这下收到了很好的效果，他们果然不冷了。

其实，在工作中也是这样，如果一味地互相计较，互相伤害，靠排挤对方来使自己得胜，也许能得到一时的利益，但最终会被对方装的头破血流，所以，同事之间不妨寻求一种公平正直的合作方式，在工作中互相配合，彼此从对方身上吸取经验，共同进步。这样比互相排挤，遮遮掩掩不是更有利于工作的进展和彼此事业的发展吗？

俗话说“独木不成林”，一个人的力量大得过团体的力量呢？又有“三个臭皮匠，抵过一个诸葛亮”一个人如果得不到他人的帮助，就不能从别人身上吸取知识的力量，则有可能成为一个“诸葛亮”，所以我们要做一个虽然有用来保护自己的刺，但又不能被别人伤害的“刺猬”，那就要在工作生活中争取与同事建立起团结合作的良好关系，以诚待人，最终将可以得到对方的感激和信任，从而有助于我们事业的发展和进步。

所以我们不要做屡屡被别人批判的对象；不要做一个过于苛刻的上司，让下属远而避之；不要做一个自以为是，不服从只指示的下属，令你的上司对你无可奈何，对你极为不满，意欲在适当的时机淘汰你；不要做一个小心眼儿，不容同事的人，令我们的同仁对我们恨得牙痒痒；不做一个不顾及别人的尊严，随便挑剔别人的成绩，奚落别人的

行为，乱开别人玩笑的人，让别人认为我们是长舌妇。总之一切损人利己，投机取巧，上海别人自尊，令别人不能接受的事情我们不能做，因为这样不仅仅伤害了别人，而且也伤害了自己。

己所不欲，勿施于人，是做人的起码原则，我们要做君子，不做小人，要做一个光明磊落，受别人欢迎的人，与人玫瑰，手有余香。让我们一起把我们的真诚和帮助给我们的上司，同事，下属。同时我们也要做一个好下属，好同事，好领导。在工作中多为人着想，其实也是在为自己铺路！

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