作业帮一个人在外漂泊的心情
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 13:25:01 初中作文
篇一：送给漂泊在外的你们
送给漂泊在外的你们
编辑：郭玉娇
音乐【因为爱情；天天想你--陈绮贞；陌生人--蔡健雅；流浪记--杨宗
纬；张三的歌--齐秦】
生命是一首诗，相遇是幸福，别离是离感。喜欢忧伤的感觉，却受不了悲情的落魄，总是揪着那快乐悲伤。大家好，这里是每周与你相见不散的放飞心情，今天给大家带来的这篇文章的名字是《我想我是雪》。那么，听完这首歌（因为爱情），进入今天的故事。 那个冬季，一个人孤孤单单地上路，心情随着车窗外走过的城市，而没有任何的伤痛，习惯了不断远行的凄清，我又一次放逐了自己，这回不是因为梦想，我需要的只是平静。 北京的冬天不是很冷，却有很大的风，到北京的那晚，天飘起了碎碎的小雪，朋友说是我带来了这份浪漫和纯洁。我笑着不语，心情如雪飘飘落落，眼睛望着昏暗的天没有表情，而那晚，与你初次相逢的刹那，看见你目光中有一抹温柔的问候，仿若我们早已相识，让我感动。
初到的陌生让我一个人守在小屋里，听忧伤的音乐，看凄婉的小说，我把自己的故事小心地隐藏在异乡的冬天里，没有人认识我，也没有人打扰我，这时，你笑着说：“为什么不出去走走，看看北京。”我回答：“我怕迷路，找不到回来的方向。”在说着这句话的时候，我发现也许我的人生也在迷失方向，没有太清晰可见的未来和前途。
可是，我没有理由守住自己的一方天空，拒绝外面晴朗的阳光，你给我一张北京的地图，一只笔，告诉我北京的名胜古迹和路线，我根本没有去听，因为我的心只想任意自由地行走。你又小心地给我记下你的电话号码，如果迷路，电话给你，我点头，问需要给你带回什么东西，你笑着，轻轻地说：“别忘了，把你自己带回来。”
北京的街道又宽又长，好象没有尽头，北京的桥又多又杂，我记不住名字，于是，我便一站又一站地坐着地铁，没有要去的地方，也没有想看的风景。
终于，有一天离开了朋友，我一个人单飞，寻找着自己生活的世界，那晚你在电话里对我说：“好好照顾自己。”我在电话的另一端沉默了许久，望着北京夜色的朦胧，高楼大厦林立，我守在窗边，有泪湿的感触，知道你在这个城市的某个地方惦记着我，在心里无声地对你说声感谢。
相约与朋友再见的那个周末，你骑着单车载着我，那晚北京的街灯幽幽地照着，风吹乱了我长长的头发，那一刻间，流浪的滋味就象陈年的酒，我把家的一切抛在脑后，不去想前尘往事。午夜单车缓缓前行，飞扬起我的思想，我知道，我只是在异乡寻找一种浪漫的氛围，总有一种梦想在心中缠绕不去。
我说：“唱首歌吧。”
于是，你轻轻唱起你曾经唱给我听的英文歌《此情可待》。你低沉深厚的声音，充满感性地演绎着歌中的深情，我静静地聆听，夜是沉默的，星星是无语的，我的心如平和的流水，容纳着那份美好。
流浪的行程终于要划上一个句号，我知道，你属于漂泊，是孤独的行者，我没有告诉你归期，怕你的目光穿透我的心，怕一份留恋面对你的伤感，怕你用温热的手掌紧握我的冰冷，更怕你说出那句等候的承诺，其实，没有发生的故事，留在心中就已足够了，我不想让你说出永远。
在那个不再飘雪的午后，我又一个人启程，踏上了归途，带走了你的北京地图、你的笔、你的两本世界名着和周刊杂志，这些都是你送给我的礼物，而我什么也没有给你留下，只有长驻在你心中的微笑和清纯的脸，一直想对你说声谢谢，谢谢你的爱护，谢谢你的关怀，谢谢你的一切。
回到家，一切都淡淡地去又来，可生命却在变幻着另一种色彩，我知道，远方的你在为我祈祷，而我也会为你祝愿。常常在夜晚想起你静静地拨响那把吉他，唱那首古老的歌谣给我听的时刻，想起你帅气的脸常常做些幽默的表情，只为缓解我思乡之情的真诚。我知道，北京是记忆的一个章节和片段，属于一份难忘，也属于牵挂。
而我就是北京的一片雪，留给你一份不真实和来去匆匆的背影，在清冷的冬季，轻轻地飘在你的面前，融化在你的心里，在春天来临之际，又悄悄地远走，甚至没有说声再见，只留给你一份淡淡的惆怅和一份无暇的美丽。
篇二：答案
学科自习先自读文本，力争熟读成诵，然后自主完成【学】部分 1 【思】【用】A级完成所有题目，B级完成90%，C级完成80%. 杜绝抄袭！
4、万里，地之远也；悲秋，时之惨凄也；作客，羁旅也；常作客，
久旅也；百年，暮齿也；多病，衰疾也；台，高迥处也；独登台，
无亲朋也；十四字之间含有八意，而对偶又极精确。”“八意”，
即八可悲：他乡作客，一可悲；常作客，二可悲；万里作客，三可
悲；又当萧瑟的秋天，四可悲；年已暮齿，一事无成，五可悲；亲
朋亡散，六可悲；孤零零的独自去登，七可悲；身患疾病，八可悲。
【检测反馈】
一、1、A 解析 B项“拈”读niān。C项“溯”读sù。D项“挑拨
离间”读jiàn。
2、C 解析 百年：这里借指晚年。
3、D 解析 本题考查辨析词的古今异义。A项“百年”本指一生，
这里指晚年。B项“画图”，现指画图画，动词性词组，这里指图
画，名词。C项“人事”这里指交游；这三个词与现代汉语的意义
都不同。
4、D 解析 D项均为介词，表比较，“比”。A项副词，单独/副词，
难道；B项介词，对着/副词，将近；C项曾经/检查，反省。
5．B（全诗的主题是对王昭君的命运表示同情的同时谴责统治阶级
的，因此不可能有歌颂之意哪怕是对王昭君的）
6．B（无人生无常的感慨）
7、 (1)江间波浪兼天涌 (2)环珮空归夜月魂 (3)分明怨恨曲中论
(4)渚清沙白鸟飞回 (5)无边落木萧萧下
学科自习先自读文本，力争熟读成诵，然后自主完成【学】部分
2 【用】A级完成所有题目，B级完成90%，C级完成80%. 杜绝抄袭！ 【思】
篇三：一个人---送给在北上广漂泊的人们!!!
送给在北上广漂泊的人们！！！
一 个 人
作者---苹果把儿
一个人，走在灯光的街，冷眼看，人世奔忙； 一个人，守在空旷的房，独自享，浓茶的香； 一个人，坐在旋转的桌，细细数，饭菜的量； 一个人，点支孤单的歌，深情唱，孤寂的苦； 一个人，奔波奋斗的路，静静流，追求的泪； 抬眼望，星空无泪，微弱的光，无限苍茫； 倾耳听，山峦无语，漆黑的石，见证沧桑； 一个人的疯狂，独享自由的畅想；
一个人的脚步，错乱行走的方向；
人世的边缘，一个人张扬剧场。
2015年10月1日
篇四：语文寒假作业答案
语文寒假作业一
一、１．颜雠由 司城贞子 无义无命
2．圣人的行为都依据礼义的准则，即使在危难之中，也不可能放弃准则去迁就他人。（或：判断一个人的品性，完全可以从他所交往的人来考察他。）
【译文】 万章问道：“有人说，孔子在卫国受宠臣痈疽接待，在齐国受近侍 瘠环接待，有这回事吗？”
孟子说：“不对，不是这样的，这是好事之徒编造的。孔子在卫国受颜雠由接待，弥子的妻子和子路的妻子是姊妹，弥子告诉子路说：?孔子要是受我接待，就能当上卫国的国卿。?子路把弥子的话告诉了孔子，孔子说：?这取决于命运。?孔子依据礼进身，按照义退处，能否得到官位说?取决于命运?，而受宠臣痈疽和近侍瘠环的接待就无义无命了。孔子在鲁国、卫国不顺心，又遇上宋国的司马桓魋要拦截杀死他，就改变装束通过宋国，当时孔于处境困难，受司城贞子接待，向陈国国君称臣。我听说，观察在朝的臣子要看他所接待的宾客，观察外来的士人要看他受什么人接待。如果孔子受宠臣痈疽和近侍瘠环接待，怎么称得上是孔子呢？”
二文学名著阅读
关云长单刀赴会（第66回）
①鲁肃邀请关羽来东吴赴宴，埋伏刀斧手，欲在席间谋害关羽，夺回荆州。②关羽只带数人前来赴宴。③酒至半酣，鲁肃催讨荆州，关羽婉言拒绝。④后关羽右手提刀，挟持鲁肃到岸边，关平驾船来接应。⑤吕蒙、甘宁等欲出，又恐伤及鲁肃，只能眼巴巴看关羽回去。 三诗词阅读 8.①前三句用欲堕的晚霞、归栖的大雁、迷蒙的秋雨描绘了一幅肃杀的晚秋图（2分）；②“花满溪南处士家”之景，在一片萧瑟中，却透露了诗人对宁静、温馨生活的向往。（3分）。
9.一．情感：表达了漂泊在外的伤感、孤独、无聊的情绪。（2分，答到“漂泊在外”之意的1分，答到“伤感”“孤独”“无聊”三词中的一个1分。）表现：①“换”字，说明头发不是逐渐变白的，而是“换”一下就行了，用夸张手法写头发变白之快，写出年华易逝的伤感（2分，答到“头发变白”之意即可）；②通过动作细节来表现，醉酒遣愁，无聊地去数乌鸦有多少只，这都表现了诗歌主人公的孤独与无聊。（2分）
四文言文阅读
4.C【解析】注意文言文中的一词多义现象。A，署 ，代理。B，旋：不久，即刻。有成语“旋生旋灭”。C，裁：取舍，裁定。有成语“别出心裁”。D，直：特指“在殿堂值班或侍奉君主”，结合上下文语境可以推知。王安石与杜甫均有名诗《夜直》。
5.D【解析】注意《考试大纲》中规定的18个虚词的意义和用法。A项，介词
6.C【解】本着“句不离篇”的翻译原则，结合全文准确理解。文中的“高宗” 是指乾隆皇帝，“世宗”才是雍正皇帝。
7.(1)关键词“被”“疏”“以”“俾”“完”各1分。
(2)关键词“既”“乞休”“称”和反问句式、宾语前置句式各1分。
【参考译文】(1)安陆、荆州两地区遭受水灾，福敏上报朝廷请求对老弱及妇女像往常一样救济，而用年轻力壮的男子整修河堤，让老百姓既有粮食吃又能修整好河堤。(2)福敏请求解任后，对雷鋐说：“这个职位哪能是那么容易胜任的?我担任这个职务期间，您就没有讥笑过我吗?” 五现代文阅读
（1）BE(答E给3分，答B给2分，答C给1分；答A、D不给分)
（2）①大衣被水冲跑是误会加深的结果，推动了小说情节的发展。②为下文“我”的灵魂得到净化并为“大胡子”的妻子免费做手术作了铺垫。③激发读者的阅读兴趣。(每点2分)
（3）①“惹祸的大衣”是贯穿全文的线索。②正是这件大衣引出了误会，“大胡子”怕丢钱，“我”感到不安全，推动小说情节发展。③被大水冲跑的大衣里装着“大胡子”为妻子做手术准备的钱，这让“我”倍感自责，从而决定免费为其妻子做手术，深化了主题。(每点2分)
（4）观点一：小说主人公是“大胡子”。理由：①从情节结构看：“大胡子”看到“我”冷，主动把大衣给“我”穿；误解他的“我”在逃跑途中遇险，还是“大胡子”救的；大水冲跑大衣，让“大胡子”丢了为妻子治病的钱。这些都是围绕“大胡子”展开的。②从主题看：本文表现的是人品的好坏，不在外表，而
在内心，“大胡子”就是一个内心品质好的人。③从人物关系看：正是“大胡子”内心的善良与“我”内心的多疑形成对比，从而深化了小说的主题。所以说“大胡子”是小说的主人公。
观点二：小说主人公是“我”。理由：①从情节结构看：“我”到青石镇给患者做手术，途中乘坐人力三轮车产生误会，“我”在逃跑途中遇险，“我”在医院手术室休息时得知真相，“我”免费为“大胡子”的妻子做手术。这些都是围绕“我”展开的。②从主题看：本文表现的是人性的善良与自我反思精神的可贵，这一点正是通过“我”的免费手术体现的。③从人物关系看：在“我”和“大胡子”两人的对比中，突出了“我”人性的弱点，深化了主题。
（观点明确2分，分析合理、充分6分）
一经典阅读
（1）C
（2）示例：这句话的意思是“上天所见来自老百姓所见，上天所听来自老百姓所听”，说明了“天意”从根本上说还是来自“民意”，体现了孟子的民本思想。（从其他角度解释，言之成理亦可）
二名著阅读
关云长水淹七军（第74回）
① 东吴与曹操联盟共图荆州。②关羽得讯，起兵突袭襄阳，进攻樊城，曹操命于禁、庞德
增援。③关羽发现襄江与白河水势甚急，曹军却驻扎在山谷内，于是派人堵住水口。④趁夜晚风雨大作之际，放水淹没曹军。⑤曹军将领于禁投降，庞德被擒。
三诗词阅读 8.得分要点：营造氛围：凄凉、凄清、冷寂抒发心绪：孤独、寂寞、伤感 （氛围1分，心绪2分，意思接近即可，抓住意象分析，酌情给分）
9.共同点：借对方写自己，以想象对方想“我 ”，来表达我的思乡、思念亲人的感情。（或：共同之处在于将故乡之思与羁旅寒灯之下的凄然感受放在具有欢乐色彩的节日之夜）（2分） 诗句：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（2分） 感情：老大无成或离乡日久、客居多年（或：将"愁鬓"的生命体验至于"明朝又一年"时间流逝的临界点，将生命有限的无奈与故乡千里的空间阻隔对应，增加表达效果。）（意思对即可，2分）
四文言文阅读 4. 【答案】D布：颁布
5. 【答案】B ②说的是皇帝对孔颖达的赞许和赏赐，陈述的对象是皇帝而不是孔颖达；这是侧面烘托，不是直接表达。⑤说的是孔颖达官职升迁过程，不能直接表现其博学⑥陈述的对象是“尚书左仆射于志宁、右仆射张行成、侍中高季辅”，所以此句是断章取义。
6. 【答案】B 此项中“这样既思维缜密又表现了他知识广博”的说法是错误的。关键是对具体语境的理解，前语境说“颖达数以忠言进”，所以后边与太宗的问答主要是表现孔颖达进谏忠言的忠直品性的。
7.【评分标准】（1）句意1分。“造”的翻译1分，“名重海内 ”1分，“质”的翻译1分，”初不之礼”的翻译1分。（2）句子大意1分。“数”的翻译1分，“面”的翻译1分。”虽” 的翻译
1分，“恨”的翻译1分。
【答案】(1) 曾去拜访同郡的刘焯，刘焯在海内名声很大，起初没有礼遇他。当他提出疑问请教后，刘焯就非常敬畏佩服他了。(2) 乳夫人说：“太子已经长大了，不应该屡次当面批评他。”他回答说：“我蒙受国家厚恩，即使死了也不遗憾。” 五现代文阅读
1【解题透析】BD（Ｂ、从小缺乏教养不当。而是他对这种行为义愤填膺，是一种正直。Ｄ、瓦萨卡面对诱惑有过动摇，但是他从来没有认为那个小包本该属于自己）
2（4分）（1）反衬瓦萨卡心情烦闷，处境凄凉；（2）照应标题（或渲染氛围）。 3（6分）心动→ 紧张→ 惊恐→ 慌乱→ 失望→轻松
4（7分）示例一：瓦萨卡不会将这个包据为己有。1分因为①尽管自己也得了病，他首先想到的是妻子，这瓦萨卡虽然贫穷，但是他有一颗善良的心。2分②当他看到那个偷盗耳环的女人时，他愤愤地骂。表明了他的正义与正直。2分③当他经受诱惑时的犹豫其实也是他内心的斗争，哪怕没有中年男子的介入，他拿到皮包后也会幡然悔悟。2分 示例二，瓦萨卡会将绿包据为己有（1分）他生活处在最艰难的境地。急需一笔钱给他妻子和自己看病。毕竟身体是第一位的。失去了健康，也就无法真正的维持生计。（2分）他觉得与这个女人是两个世界的人，也觉得她的钱财来得容易。他不会对一个富有的人产生怜悯。（2分）从他的一系心情可以看出，他对小包的占有是相当动心的，尽管有犹豫，但那也是暂时的。（2分）
一文化经典阅读
(1)D(孟子取尧尊重舜的例子是为了说明统治者应学习尧的态度对待贤士，而不是要照搬他的方法。)
(2)下面选段这句话说尊重任用贤能之士，那么天下的士人都会乐意为朝廷效力，上面文字主要谈国君和诸侯尊贤应该采取的方法。两处文字从不同层面体现了孟子所提倡的为政者要
尊贤的主张。
二文学名著阅读
刘先主遗诏托孤（第85回）
①刘备兵败白帝城，忧伤成疾，临终召来诸葛亮。②说诸葛亮的才能十倍于曹丕，刘禅若可辅佐就辅佐，如其不才，可取代之。③诸葛亮泣拜表示要竭尽忠贞，继之以死。④刘备又嘱赵云“早晚看觑吾子，勿负朕言”。⑤遗命刘禅与丞相从事，应“事之如父”。
三诗词阅读 8．“笑”运用了拟人的手法，描绘出清明时节，桃花李花争相绽放的情态，与后文荒冢生愁形成鲜明对比（与下句中的“愁”形成鲜明对比），以乐景写哀情，流露出对世事无情的叹息。
9．颈联借助典故表达了对奸佞小人卑劣无耻行径的鄙夷（2分），对高洁品行的坚守（肯定、赞许）(2分)。尾联以“知谁是”的反问，以及蓬蒿荒丘的描述，以貌似通达之语表达了对贤愚混杂、是非不分的世道的愤慨与无奈（2分）。
四文言文阅读 1．A
2．C
3．D
4．(1)程夫人的权势很大。她在帝的身边，不满足他们家就恐怕被他们怨恨，答应了他们家就是侵夺百姓的利益，怎么办呢?（2）又遇到以前认识的一个人在路上窘困饥饿．刘翊不忍心丢下他，便将驾车的牛又杀了，用来解除这人的困乏。
五现代文阅读
11．(25分) (1)(5分) E，3分；C，2分。 B，1分(目的并非单一)(A，不能暗示来人真实身份，D，无法判断莫谷青看出王景文又在让棋)
(2)(6分) ①弈棋如做人，棋道为上，荣辱其次。(人与人之间重在交流，赢输其次) ②对他人尤其是暂不如己的人，应有宽容与爱惜的精神。
③不受权势约束的人格的独立。(士可杀不可辱的傲岸是棋道的精髓之一) (每点2分)
(3)(6分) ①酷爱棋艺。为与弈棋高手切磋，不惜冒着生命危险渡江而来；②心性浮躁。棋力不低，但锋芒毕露，不知内敛；求胜心切，强行用出险招，导致处于劣势；处于劣势时心头焦急，胸中气血翻滚，无法自已；③心性傲岸。不愿接受对方的故意相让，数月后再度渡江弈棋；④道义为上。在得知王景文因自己而被赐死后，也饮鸩自尽而不苟活。 (每点2分，答出任意三点即可)
(4)(8分) 第一种观点，主人公是王景文。①故事发生的地点设置在王景文一方。②文章实际上是以王景文的命运起伏为线索来组织小说情节的。③对其他人尤其是对莫谷青的精彩描写有力烘托了王景文这一核心人物形象。④对王景文的描写，凸显了文章的主旨。王景文明明早知对方身份，却不为苟利而将其出卖，凸显出作者要彰显的精神。(每点2分) 第二种观点，主人公是莫谷青。①莫谷青在最早出现的人物，因为这个人物展开了情节。②莫谷青的两次到来推动了情节的发展，而莫谷青的自杀又把小说推向了高潮。 ③对王景文形象的刻画，有力地烘托了莫谷青的形象，凸显了他们之间的志同道合。④莫谷青的身上
篇五：2014-2015七年级语文期中联考试卷(含答案)
2014-2015
七年级语文期中联考试卷(含答案)
时间；120分钟 满分；12 0分
题号 一 二 三 总分
得分
一、语言积累与运用（30分）
1.下面加点的字读音全正确的一项是（ ）(2分)
A.滑稽(jì) 伶仃（dīng） 瑟(sè)缩 苦心孤诣(yì)
B.辍(chuó)学 蹒(páng)跚 陶冶(zhì) 猝(cù)不及防
C.撰(zhuàng) 写冗(rǒng)长 哽咽(yè) 如醉如痴(chī)
D.嘈(cáo)杂 诽(fěi)谤 嫌恶(wù) 乳臭(xiù)未干
2.下面词语中错别字最少的一项是（ ） (2分)
A.炫耀 真挚 人情事故 怨天由人 B.祖籍 毛胚 心血来潮 言简意赅
C.执著 诽谤 俗不可奈 消声匿迹 D.憧憬 落漠 指高气扬 煞废苦心
3.下列句子中加点词语运用正确的一项是( ) (2分)
A.站在海边，他想到自己终于夺得了亚运会射击金牌，不禁望洋兴叹。
B.分别三十年后，这几个娄底人在陌生的沈阳萍水相逢了，他们百感交集。
C. 214班篮球队输给我们班后，他们盛气凌人来指责我们在赛场上犯规太多。
D.今年的省运会上，含辛茹苦训练了一年多的冷水江市六中男排取得了好成绩。
4、下列句子没有语病的一项( ) （2分）
A.为了避免今后不再犯类似错误，政教处要求学生谨慎交友，绝不和网友私下见面
B.今年9月，来自湖南省14个市州和省体校的5900多名运动员，参加了该省有史以来
规模最大、项目最全、人数最多的一次省运会
C.杨老师对他的文章进行了仔细的批阅和修改后，鼓励他寄到《初中生》编辑部去发表
D.国务院要求采取有力措施，加大对公路乱收费、乱罚款的清理整顿力度，减少必要的收费点
5、下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A、《两弹元勋邓稼先》是一篇人物通讯，表现了邓稼先为了祖国的国防事业愿做无名英雄的精神；
B、《我的老师》的作者是美国作家、教育家海伦?凯勒；
C、北朝民歌《木兰诗》选自南北朝时期郭茂倩编的《乐府诗集》。
D、哈利﹒波特是美国作家J.K.罗琳笔下的神奇少年。
6、按要求默写填空。（每空1分，书写2分，共10分）
①十二届省运会在娄底举行，你可以用《论语六则》中的“ ， ” 来表达我市人民对客人的欢迎之情。
②《木兰诗》中夸张地描写木兰矫健雄姿的句子是：
， 。
③ ，却话巴山夜雨时。
④海内存知己， 。
⑤《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物的哲理的诗句
是： ， 。
7、根据下面提供的情景回答问题。（2分）
上初中后，好的学习方法越来越重要，七年级小记者站决定派你去采访任课教师，要求
你围绕做笔记和听课、书面作业和复习预习去拟定2个采访的问题。请把你其中的一个问题写在下面。
8、把下面庆祝国庆节的对联补充完整。（2分）
上联：（ ）（ ） 国庆， 恰 逢 稻熟丰登日；
下联： 喜 迎 佳节，（ ）（ ）秋高气爽天。
9、在《学会利用图书馆》的综合性学习中，我们知道书籍被分为政治、法律，经济，军事，哲学，文学，艺术，医药卫生等几十个大类，知道查找图书的卡片目录，通常分为分类目录、书名目录、著者目录等几种。现在，班上要开展一次到图书馆去借阅图书资料的活动，请你去完成以下任务。（6分）
①你想到图书馆借阅如何提高自己写作能力方面的图书，但不知道具体的书名或作者，你该利用哪种目录查找才高效？
②如果你要借《西游记》，应到哪种目录中查哪一类？
③读完《西游记》后，你觉得最应该 向哪些人推荐这本书？写一段话表述你向他们推荐这本书的理由。
二、阅读理解（40分）
（ 一 ）（共13分）
乘 船
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
10．下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分）
A.后//贼追至 B.宁可以//急相弃邪
C.人不知//而不愠 D.余闻之也//久
11．下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）（2分）
A.携拯如初（ 救助 ） B.歆辄难之（当即 ）
C.三十而立（ 成功 ） D.不能称前时之闻（相当）
12．下列说法错误的一项是（ ）（ 2分）
A．南宋刘义庆编的《世说新语》，主要记述东汉到晋代士大夫清高放诞的言谈逸事
B．本文主要是通过对比两个人在面对同一求助者的不同表现来表达中心的
C．本为行文简洁，通过人物的片言只语和行为细节表现人物的性格特征
D．华歆遇事冷静，沉着，她不轻易助人，但帮人就帮到底，王朗则显得虚伪
13．翻译下列句子。（4分）
⑴本所以疑，正为此耳。
⑵ 既已纳其自托，宁可以急相弃邪？
14．这则故事告诉了我们一个什么道理？（3分）
（二）古诗赏析（共4分）
夜 雨 寄 北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
15.第二句中的“秋”字在诗中起到了什么作用?
16.请用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。
（三）现代文阅读 （23分）
弱种子也要发芽
开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。
城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。
不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”
城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”
初中作文