崇廉敬洁诚信守法内容

篇一：敬廉崇洁 诚信守法

敬廉崇洁、诚信守法

敬廉崇洁、诚信守法自古以来就在中华民族的传统文化中有着独特而重要的地位，是我们每个人都应遵循的行为准则。

多少古今名人用自己的一生诠释了敬廉崇洁、诚信守法的意义。古时有如南宋时的宰相李纲，一身正气，两袖清风，近有孔繁森、任长霞廉洁奉公、一心为民。我们要大力弘扬我们民族固有的清正廉洁的传统美德，提倡廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利，清白做人的精神。历史证明了清正廉洁盛行之日，则国家昌盛；贪污腐败猖獗之时，则国势衰微。历来清官受人颂扬，污吏遭人唾骂。“表哥”杨达才被撤职，其意义不在于一名严重违纪官员将受到惩处，这个事件更能彰显的是群众监督、舆论监督以及新媒体搜索的力量。这恰是我们反腐倡廉、匡正时弊的“正能量”。作为青少年的我们，传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，将来走出校门、走向社会，无论从事任何职业，都应该懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使之成为立身立业之基，成为中华民族兴国兴邦之源。 “诚信守法”是当今社会最基本的社会准则。我们为人处世，做事立业，最讲一个“诚”字，最重一个“信”字。离开了诚信，人就会言而无信；言而无信的人，是无法得到别人的信赖和尊重的。守法也是每一个公民必须应有的基本

素质，是做人的最起码要求。诚信是为人之道，是立身处事之本。讲诚信，并不是说说而已，很多人是说得容易做起来难。这大概就是人真而不诚、诚而难信的一种劣根性缘故，他们以利益确定诚信，以自私和贪婪玩弄诚信。现代社会急功近利，物欲横流，现代人虽利用科技创造了物质财富，但自己反被物质财富所奴役，他们每天营营役役，为的是赚多点钱，以提高生活水平和物质享受，但道德价值观念却开始失落。在物质主义、功利主义和享乐思想的冲击下，现代人普遍认为见利忘义、投机取巧比中国传统美德如诚信、刻苦、勤奋更为重要，社会崇尚金钱、权力，以此作为衡量个人成功与否的标准。中国经济急促发展，但信用制度、市场规则尚未健全，于是一些见利忘义的人就开始钻制度、法律不完备、执法不严的空子，不讲信用，形成现今种种见利忘信的现象。例如，在中国大陆，有些政府官员欺上瞒下，贪污情况严重。在商业交易中，假冒伪劣商品屡禁不止，目前中国约有35% 的企业被假冒伪劣产品侵权，此类产品的产值年均高达13,000亿元。近年来三氯氰胺、瘦肉精、毒胶囊、地沟油、黑心棉等事件不绝于耳。商家对顾客态度冷漠敷衍、虚假广告、毁合约、作假帐的现象相当普遍。凡此种种，不胜枚举。在香港，从20世纪70年代至今，也发生过不少惊人的贪污案件，如“葛柏案”、“律政高官受贿案”、“圆洲角短桩丑闻”，至于街头行骗、盗窃、信用卡赖帐等现象俯拾

皆是。 这些事件造成信用危机，影响经济发展，严重扰乱生活秩序。在文明发展的今天，更应该体现人事的诚信度，结果却令人大失所望。

诚信是普遍存在于我们的人事里，一但人丢掉了诚信，人性就显得可恶、可怕、可耻。最近由于一次“碰瓷”而引发广泛讨论的“老人倒地倒地该不该扶”问题。让我们再一次感受到了诚信的重要性。没了诚信，社会将变得冷漠。人类没有了真诚，生活便没有了分量。诚信是这个社会必不可少的品德，诚信能完善我们自己，它对自己、他人都有好处，搏得信任，博得好感，博得事业上的提高，博得生活上的进步，懂得诚信，做好诚信，改善身心，利益如流，诚信是福！ 让我们携手共同努力，与诚信守法同在，与崇廉倡洁同行，让“敬廉崇洁、诚实守信”的清风永远飘荡在我们的心中，让这一传统美德薪火相传，光照千秋！

篇二：敬廉崇廉诚实守信

“敬廉崇廉诚实守信”主题班会

一、 主题目标：

全社会都在推广弘扬和培育民族精神，在这样的大环境下，我特意选择了敬廉崇廉诚实守信这一主题，教育学生敬廉崇廉，诚实守信对人的一生尤为重要。

二、主题过程：

关于敬廉崇廉，诚实守信是中华民族的优良传统。诚信，是弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设和素质教育的重要组成部分，是做人之本、兴业之本、立国之本。通过活动课的开展，以达到帮助学生理解诚信的内涵，培养学生的信息收集能力，激发学生从小树立诚信意识，将诚信从我做起，从小事做起，从现在做起。做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。学生品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟，只有源于儿童生活的教育活动才能引发他们内心的道德情感。在课上，利用孩子自己收集的和我收集到的种种诚信故事，让他们去听去观看，激起他们对诚信的理解，在课堂上放开让他们交流、讨论，以此开拓学生的视野，提高他们的兴趣，促进孩子诚信意识的形成。通过系列的活动，学生的参与意识被激起，相信他们一定对诚信的内涵有个较为深切的理解，并相信会影响他们今后的生活。让学生懂得廉洁教育从我做起，要讲诚信话，做诚信事，并担当起“敬廉崇廉”义务宣传员、监督员的角色。培养他们“以廉为荣，以贪为耻”的意识和文明守法观念，从不抄袭作业、考试作弊、言行一致，不贪小便宜等生活习惯做起，让他们懂得了远离不良诱惑，洁身自好，做一个诚信守法的人。

2014.05.13

篇三：廉洁伴成长

“廉洁伴成长，清风沐校园”

——二（12）中队主题队会

活动目的：

1、利用讨论、故事、小品、评议等形式，提高学生道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。

2、培养学生廉洁意识，提高是非判断能力和道德修养。

3、让学生懂得廉洁教育应该从我做起，讲诚信话，做诚信事，努力学习。 活动准备：

1、全体队员分头收集准备主题队会资料；

2、节目的排练。

3、场地、道具、多媒体准备。

主题队会过程：

第一项：宣布主题队会开始，

1、全体起立，各小队报告人数。

2、报告中队辅导员，二（12）中队应到48人，实到48人，报告完毕。二（12）中队主题队会准备就绪，请允许我们开始。

3、中队辅导员：接受你的报告，允许你们队会开始，祝你们中队主题队会圆满成功！（互敬队礼。）

第二项：出旗，少先队员敬队礼

第三项：唱队歌

第四项：队会活动开始

主持人A：“廉洁伴成长，清风沐校园”班队主题活动现在开始！ 主持人A,B：尊敬的各位领导、老师、同学们，大家好！

主持人A：在悠悠的历史长河中,无论历经多少沧桑巨变,我们的民族总是坚守着对真、善、美的崇高追求。

主持人B：是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，清正廉洁永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。

1、讲廉洁故事

主持人A：廉洁就是清廉、清白之意，对于我们小学生来说“廉洁”的含义更多的是应该知道从小要懂得勤俭节约、洁身自好、自律自强、大公无私、反对浪费等优秀品质，从小懂得弘扬“敬廉崇洁，人人知诚信，人人讲诚信”的精神。 主持人Ｂ：说到廉洁，明朝时期的于谦就很令我感动，请听陈丹妮给大家讲于谦清正廉洁的故事》

故事内容：一次，朝廷派于谦巡察河南。返京时，人们买些当地的绢帕、蘑菇、线香等土特产回京分送朝贵，他没有接受。同时还写了一首诗表明心迹：绢帕蘑菇与线香，本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得百姓话短长。”

主持人A：无独有偶，晋代的吴隐之何尝不是这样的？请听费晨杰给大家讲《吴隐之不惧饮贪泉》

故事内容：相传有一次，吴隐之在广州城外，见一池泉水名“贪泉”。当地传说饮了贪泉之水，便会贪婪成性。他不信这些，照饮不误，饮后还写了一首诗：“古人云此水，一怀千金。试使夷齐饮，终当不易心。”他在任期间，果然廉洁自律，坚持了自己的操守。

主持人Ｂ：更令人值得反省的是《陶母退鱼》这个故事。

故事内容：晋代名臣陶侃年轻时曾任浔阳县吏。一次，他派人给母亲送了一罐腌制好的鱼。他母亲湛氏收到后，又原封不动退回给他，并写信给他说：“你身为县吏，用公家的物品送给我，不但对我没任何好处，反而增添了我的担忧。”这件事陶侃受到很深的教育。

主持人Ａ：古有两袖清风的于谦，吴隐之不惧饮贪泉 ，陶母退鱼等廉洁故事，作为新时代的党员同志，孔繁森更值得我们每一个队员去学习，去崇敬。 请听严卓晖为大家讲《新时期共产党员的楷模孔繁森》的故事。

故事内容：新时期共产党员的楷模孔繁森，更是一位一尘不染、两袖清风的好干部。这位模范干部收留了三个震灾中认识的孤儿。由于生活拮据，他到血库要求献血。在外人眼里，一个共产党的中高级干部生活如此清贫真难以想象。1993年，妻子到西藏探亲，去的路费由自己筹措。由于看病，妻子将返程的路费花光，只好向孔繁森要钱，他东挪西借才勉强借了500元，而回程机票当时是每个人800元。妻子不忍心让丈夫为难，就自己找熟人借了一些。回到济南后。他妻子去看上大学的女儿，女儿一见面就对妈妈说：“学校让交学杂费，我写信给爸爸，爸爸让我跟你要。”他妻子一听，眼泪刷刷地流了下来————自己身上剩下的钱，连回家乡聊城的车票还不够，哪里还有钱给女儿交学费！孔繁森把工资中的相当大一部分用于帮助有困难的群众，平时根本就没有攒下几个钱。他给群众买药、扶贫济困是出手大方，少则百十元钱，多则上千元。他因车祸牺牲后，人们在他的遗体上只找到现金8元6角，在场的每个人都流了泪。

主持人Ｂ：从古到今，这样的事例还有很多，也许在我们身边就有，也许它每时每刻都在发生，只是我们没有注意罢了。

主持人Ａ：的确，在以后的生活中，我们不妨多多留心去发现它，也许在发现别人的优点时，自己也会从中得到启示。听了刚才的这些故事，你们有什么感受？谁来谈一谈？

（队员举手发言畅谈）

２、说格言

主持人Ａ：伟人的事迹给人以无穷的启发。莫以廉小而不为，莫以贪小而不以为之，我们身边这样的考验无处不在！由此，你会联想到哪些廉洁的格言警句呢？谁愿意来说一说呢？（指名回答）

主持人Ｂ：我们来看看出示的几句关于廉洁的名人格言，我们一起把它读一下（生齐读）

３、瞧我行不行

主持人Ｂ：请各小队抽取纸盒里的纸条，根据上面的内容即兴表演。其他小队评一评，他们的行为对吗？这些行为会导致什么后果？

（情景模拟，提供道具）

一号题：放学后，杨和王一起到杨同学家做作业。王同学向杨同学炫耀自己新买的NICK球鞋，还要求杨同学在将要举行的班干部竞选大会上拉拢好朋友给他投票，并许诺给他钱。

二号题：李同学让张同学帮他写作业，并答应将自己新买的玩具赛车做为交换条件。

三号题：一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的账单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。 ”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！ ”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏地嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去。这时，顾客露出微笑并满怀敬佩地握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？

主持人Ａ：请同学们针对小品谈谈看法。（同学讨论）（个别谈）

主持人Ｂ：我们都听说过“狼来了”的故事，故事中的小男孩因为不诚实，才会被狼叼走。所以我们在现实中应该要做一个正直诚实的人。

主持人Ａ：让我们用自己的实际行动争做一名做一个廉洁自律，正直诚信的小公民，从小做起，从自己做起，从现在做起，让廉洁之风吹遍校园、吹遍社会、吹遍祖国的大好河山。

主持人Ｂ：打竹板，响连环，下面请欣赏快板方队的同学为大家带来的表演《校园吹来廉洁风》。

４、廉政快板《校园吹来廉洁风》

AB：校园吹来廉洁风， 廉洁教育在展开。

CD： 你来学，我来学， 把廉洁行为学起来。

A组: 教育活动要搞好， 认清意义最重要。

B组: 统一思想见行动， 教育才能有成效。

C组: 教育意义很重大， 细心领会不能差。

D组: 哎,意义目的都有啥?

ABC: 请听我们把话拉。

A组: 少年儿童是栋梁， 开展教育作保证。

廉洁思想来武装， 播种习惯好将来。

B组: 祖国建设任务重， 教育活动来推动。

队组织建设要扎牢， 地不动来山不摇。

C组: 长江后浪推前浪， 教育活动是方略。

队员永保先锋性， 迎接挑战创新篇。

ABC: 教育活动要搞好，指导思想是法宝。

天下兴亡我有责， 始终遵循不动摇。

不——动——摇！

D组：对对对，承传统，扬正气，讲诚信，

负责任，有操守，守法纪，强自律，树新风，

踏踏实实中国魂。中——国——魂！

A组：包青天，铁面无私万人仰；

B组：苏东坡，不畏权势传佳话；

C组：于谦、魏征、文天祥，清白一生留史册；

D组：人民总理全球赞，培民、长霞、牛玉儒，执政为民见行动。

合：时代先锋涌出来，廉洁花开遍地红；

遍地红来香味浓，浓香熏陶咱们心，

齐读好书做好事，敬廉崇洁竞风流，

竞——风——流！

5、配乐诗歌朗诵

主持人Ａ：廉洁是火，廉洁是松，有了廉洁事竟成。

主持人Ｂ：廉洁是镜，廉洁是灯，有了廉洁成英雄。

主持人Ａ：让我们一起行动起来，齐栽廉洁之花吧！

主持人A，B：请欣赏诗朗诵《廉》。

廉是一棵柏， 岁月更替， 她总是四季常青。

廉是一株竹，搏风迎雨，她千磨万击还坚韧。

廉是一簇梅，傲霜斗雪， 她依然风骨犹寸。

廉是一种品质， “不要人夸颜色好，只留浩气满乾坤。” 廉是一种境界，“名编壮士籍，不得中顾私。”

廉是一种官德，“不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。” 廉是圣洁，有才者倍出。

廉受百姓拥护欢迎， 廉令不正之风退却，廉让蛀虫硕鼠不敢前行。 廉是政治文化的要求，廉是民族美德的传承。

廉是权利民主的标志，廉是人类正义的化身。

廉要常思贪欲之害，廉要常怀律己之心。

廉须常修为政之德，廉须具有为民之情。

一句话，廉就是那不老的松！

伙伴们，行动起来，让我们：

以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；

以服务人民为荣，以背离人民为耻；

以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；

以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；

以团结互助为荣，以损人利己为耻；

以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；

以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；

以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

共守清廉之约 共筑清廉之家

把爱心常青藤编得更牢更牢。

把家庭的篱笆扎得更紧更紧。

把幸福的港湾扮得更美更美！

６、廉政作品欣赏

主持人Ａ：在学校举行的“廉洁清风进校园”活动中，我们二（12）中队的同学表现突出。在中队辅导员的带领下，我们办出了一份份精美的廉洁手抄报；画出了发人深省的廉洁漫画；并进行了廉洁书法创作下面请大家欣赏我们的作品。 （主持人操纵电脑，用幻灯片播放作品，展示心愿卡、廉洁漫画、廉洁小报，书法作品等。）

７、许廉洁心愿，送给身边的亲人、朋友

主持人Ａ：如果我们能在心中许下一个个美好的廉洁心愿，就会让我们的人格得到廉洁的洗礼！

主持人Ｂ：此时此刻，我建议，每个同学许下你的廉洁心愿，填写心愿卡，让这张小小的心愿卡，绽放出廉洁之花，将廉洁心声化为动力，积极向前。好吗？（各自填写）

８、发出廉洁倡议，进行“敬廉崇洁，正直做人”签名活动

主持人Ａ：今日之我们，明日之栋梁，让我们从现在开始，从一点一滴做起，让崇廉倡俭，跟随着我们，陪伴着我们，让我们做一名新时代合格的小公民。因此，我向全班同学发出倡议：（幻灯出示倡议书）

主持人Ｂ：学会做人，做一个正直的人，做一个大家公认的好人，在班级中学习廉洁公正的精神，忠实地履行自己的职责，为班级奉献自己的力量，学会与同学和谐相处，你的生活定会充满阳光，充满欢乐。下面，请同学们郑重地签下你的名字，也签下你对廉洁至高无上的追求！

（进行签名活动）

９、唱《黄小校歌》

主持人Ａ，Ｂ：让我们携起手来，与诚信守法同在，与崇廉敬洁同行，让“廉洁”的清风永远飘荡在我们的心中。共同为构筑廉洁这座大厦而努力吧！ （全体起立，唱响《黄小校歌》）

第五项：中队辅导员讲话

主持人Ａ：今天的中队主题活动在歌声中接近了尾声。现在请辅导员给我们作活动总结。

辅导员讲话：

篇四：敬廉崇洁 诚信守法 张书豪

敬廉崇洁 诚信守法

11720231张书豪 廉洁，是一个人高尚品质与情操的表现。廉洁可以改变世风，消除社会上的恶习。廉洁也是一个人的内在修养的体现。如果说，世界上的每一个人从现在起，都做廉洁的公民，世界一定会变得更加美好。我们要从小做起，管住自己的手，不索要别人的一针一线；我们要从小做起，管住自己的口，不贪吃别人的食品；我们要从今天做起，进化自己的思想，做一个廉洁的人。是的！在成长的过程中，在生活、学习中，一个人难免做错、犯点错，因而也就难免要接受批评和进行自我批评。不挨批评的人几乎是没有的，关键是如何对待批评。有那么一种人，一听到批评就长生抵触情绪，无论批评是否正确，反正只要是批评，内心就不悦，就本能式地加以排斥，更不要说进行自我批评了。不争功，不诿过，虚心接受批评和进行自我批评，才是我们应该做的。

让我们行动起来吧：不要贪赃枉法，让廉洁走进校园，走向世界。大家同心协力为社会多做一些好事吧，多添一把色彩，世界将会变成美好的人间。我们今天是学生，明天就是整个社会的主人，我们将担负起建设祖国未来的重任。我们应该从小敲响警钟，把“廉宝”放在心中，把“公生明，廉生威”“清廉光荣，腐败可耻”作为自己的座右铭。我们不要因为一个小小的班干部职务的中选，就用糖果贿赂同学，这样失去的远远高于得到的。我们要从小事做起，从自身做起，从勤俭节约做起，心中时刻要有“崇廉敬洁”的理念，让“清正廉

洁”成为自己行为的准则，让“以廉为宝”的坚定信念扎根在我们的心中。拥有廉洁就如拥有一块宝玉。祝愿我们大学生人人都怀拥“廉宝”，修养身心、

廉洁像一盏明灯，照亮了人们的良心；廉洁像一架天平，衡量着人们的言行；廉洁像一座警钟，时刻向你发出提醒；廉洁像一把利剑；悬挂在那些贪婪者的头顶。我们是21世纪的主人，未来需要我们，我们理应同腐败现象做斗争，争做人民的忠实公仆，做廉洁的公民。

篇五：敬廉崇洁、诚信守法

崇廉尚洁、诚信守法

四．二班

地 点：四、二班教室

参加人员：四、二班全体同学

活动主题：崇廉尚洁、诚信守法

活动目的：

通过活动，让学生知道什么是廉洁，什么是诚信，使廉洁之风走进校园，从小培养学生的廉正、诚信、守法意识，增强自觉性，从身边小事做起，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚信守法、正直无私、自律自强的好孩子。

教学重难点 ：培养廉洁自律的意识，懂得诚信为人。

教学方法：讲故事、讨论、交流、评议相结合。

教学准备 ： 收集有关古今中外廉洁自律的故事。

教学课时： 一课时

教学过程：

一、明确廉洁、诚信、守法的涵义，寻找生活中的小事引入主题。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:崇廉敬洁诚信守法内容)

二、故事引入，敬廉崇洁。

1、讲述故事《公仪休拒鱼》，树立廉洁意识。（公休仪是鲁国的博士，因为颇有政绩，当上了鲁国的宰相。一次有人送鱼给他，他不肯接受。客人说：“我听说您喜欢吃鱼，所以特意送鱼给你，你为什么不要呢？”公休仪回答客人说：“正因为我喜欢吃鱼，所以更不能接受你的鱼!我现在做宰相，买得起鱼，自己可以买来吃，如果我因为接受了你送的鱼而被免去宰相之职，我自己从此就买不起鱼了，你难道还会再给我送鱼吗?这样一来，我还能再吃得到鱼吗?因此，我是决不能接受你送的鱼的。" ）

2、师：听了这个故事，你想说什么？你还知道哪些这样的故事？讲给大家听一听。

二、联系生活，辨析行为。

1、创设情境，打开话题。

兰兰看到乐乐有很多漂亮的粘贴纸，她羡慕极了。趁大家都不在教室，她打开了乐乐的书包，拿起粘贴纸，自言自语地说起话来：真漂亮啊！如果我有了它们，我要把图画贴的漂漂亮亮的！现在大家都不在，我把它们拿走吧！可是，这样做行吗？

2、师：兰兰正在犹豫着，快点告诉她怎么办吧！

3、小结：这就是我们身边的故事。请同学们记住一句话：不是自己的东西绝对不能拿，我们不能随便贪小便宜，要做一个诚信守法的好孩子。

4、情景辨析，下面的做法对吗？为什么？

（1）出示：

①班干部选举时，不管好不好，我事先叫好朋友投我的票，我也投他一票。（ ）

②今天是我做值日生，我给自己多记一笔表扬。（ ）

③老师用来奖励的小红旗就放在讲台上，我表现不好，也自己上台去拿一个。（ ）

④班级图书角的书我很喜欢，我偷偷把它带回家看。（ ）

⑤今天是我检查作业，好朋友没做我也没告诉老师。（ ）。

⑥我对学习好的同学犯错从来不管，对学习差的同学犯错，我就告状。（ ）

（2）小组讨论，然后交流，并且要说明理由。

（3）师小结：在我们日常生活中讲诚信，守法制，其实就是要我们实事求是，做一个不弄虚作假的孩子，做一个诚实的孩子，做一个有原则，讲信用的孩子。

（4）一起读一读：诚实勇敢、知错能改；自幼廉洁，不贪小便宜；实事求是，公平公正。

三、欣赏演讲《诚信，为人的美德》。

诚信是中华民族的传统美德，诚信是一种高尚的思想品德毛泽东、周恩来、邓小平、宋庆龄，在这些伟人中，哪个不是诚信的人，其中宋庆龄奶奶是我们最熟悉的，她也是中华民族杰出的女性之一。 在宋庆龄当了国家的副主席后，她诚信的高尚品格仍不变。一次，她去幼儿园对小朋友许下承诺，“六一”儿童节那天和小朋友们一起过节日。可是那天天气突变，刮起了大风，下起了大雨，老师和同学们都以为宋庆龄奶奶不会来了，当她们失望地望着窗外灰蒙蒙的天时，

宋庆龄奶奶的车奇迹般地出现在校园门口，孩子们惊喜地笑了，老师用激动的心情紧紧握住了宋庆龄奶奶的手，宋庆龄奶奶对老师说了一句话：“既然我说了，就得守信。”

宋庆龄奶奶走了，但她却把一笔无比宝贵的精神财富－－诚信留给了世人，纵使时光流逝，这笔财富闪耀着永恒的光辉。 从宋庆龄奶奶的故事中，我们明白了，诚信是诚恳，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信更是一根坚强不屈的脊梁。你想成为一个高尚的人吗？你想有所作为吗？那么，请你首先拥有做人的美德——诚信吧！

四、结合身边小事谈感想，立誓言。

１、学生感言。

２、展示自己收集到的名言警句。

做人须正己，诚信守法。言必信，行必果。诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。诚实守信是面明镜，不诚实的人在他面前，都会露出真相。

３、师生共同立誓。“敬廉崇洁，诚信守法”的教育，要从生活中每件小事做起，从现在做起。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。有信心吗？

五、班主任总结：

师：今天，跟同学们一起开展了这个有意义的活动，让我感慨万千，一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。 愿诚信的种子撒满你们心灵的空间；愿廉洁之花开遍我们大地。让我们从小学做人 ，做一个诚实守信，遵守法纪，堂堂正正的人。

作文素材