校史陈列室参观须知

篇一：参观校史陈列室2

参观校史陈列室

实验，一个牵动无数孩子梦想的学校。十二年前，它悄悄地在余姚萌芽、发展。走进校史陈列室，它十二年的成长之路跃然眼前，令人油然而生自豪之感。

踏进校史馆，映入眼帘的是一篇篇的文字，一幅幅的图片，一张张的奖状，一具具的模型，是它们见证了实验的历史，也是它们创造了实验的辉煌。霎时，我的心狂跳起来，有一种喜悦自心底涌上，我要走近实验，了解它。

怀揣着兴奋，踏入“红毯”，里面的空气似乎被凝结了，一股纯朴、端庄、厚重的气流向我迎面袭来。那瞬间，我的心灵被它震住了。因为呈现在我面前的是一所名牌学校的全程记录。

三步并作两步地往前走去，将头微微抬起，看到的是学校每一期的校报，从黑白相间的复古风格到粉红主调的报纸，展现出了学校发展的方方面面。转头往前望去，刺激我眼球的是一张张获奖名单：数学、科学、英语竞赛多次名列宁波第一；总成绩分别进入浙江省第二名和第五名；信息学全国大赛三次蝉联全省第一；机器人将第四次走出国门，为国争光??最吸引我眼球的是一张关于奥林匹克竞赛的名单??天，这是一所年轻的学校的成绩？不，这是一份年轻的学校书写的奇迹。而这份骄人成绩的背后，凝聚着多少老师真情的付出，烙刻着多少老师无私的奉献，他们为了学生像春蚕一样吐露着自己所有的热情。想到这里，我对实验这个可爱的学校肃然起敬。

迫不及待地跑向另外一个展厅，一张张照片见证了实验所走的那一段岁月，瞧，初建校，校长老师亲自搬运木材；瞧，上课时，老师们站于讲台侃侃而谈；下课后，与学生并肩齐走笑谈人生；夜里，安静的寝室里还有老师疲惫的身影；瞧，教室里，实验学子们奋笔疾书；阅览室里，静得鸦雀无声；操场上，挥洒少年热情??

十二年，这十二年的实践经过汗水的洗礼，实验学校的老师用勤奋和睿智写下了自己成功的宣言；十二年，这十二年的实践经过风雨的洗礼，实验学校的学生用勤奋和智慧写下了自己成功的篇章。心底涌上一声声的感慨，让我心潮澎湃??

今天我成为实验的一员，我要在这块沃土上生根发芽，茁壮成长，为实验的美好明天添砖加瓦。

今天我以实验大为荣，明天实验大以我为荣！

篇二：校史陈列室规划草案

校史陈列室规划草案

（一），校史陈列室提纲

一，毕业照

1，2008 ，2007 ，2006 ，2005

二，前言

三，办学理念：①现任校长/书记照 ②校长简介 ③校长办学理念 １，校歌

２，校训

３，校徽

四，历史步伐

１，历任校长 ①图片 ②简介

２，艰苦创业 ①华中创建时间 ②创建时情况与经历

３，难忘岁月 ①旧校舍图片 ②简介

４，校史沿革 ①年代 ②班级数 ③班主任

五，特色办学

１， 体艺传统学校

①近几年体艺升学从数，录取院校 ②体艺竞赛获奖情况 ③学校体艺人才培养机制 ④相关图片 ⑤学校体艺场所建设图片 ⑥获奖证书与奖牌

２， 尽力打造人文氛围

① 文学天地――文学社 ②创造校本教材――培养家乡情结 ③相关图片

３，更新观念，激发活力，积极开展教育

① 注重校本培训（暑期师德培训 集体备课 教学论坛）

②相关图片

４，走出去，请进来，尽力提高教师业务

① 与西高结对 ②名师送教下乡 ③外派骨干教师（列表格） ④邀请演说家讲学 ⑤举办市优质课评比 ⑥教师发展规划 ５， 以学生为中心，向课堂要效益

①学生评一周一班优质课 ②单元过关教学流程 ③校长带头听课 ④拜师学艺 ⑤教学大比武 ⑥三星级教师评选 ⑦相关图片 ６， 圆丁风采

①名师图片 ②名师简介 ③各组合影

７， 德育建设与社会实践

① 爱国主义，集体主义教育，革命传统教育，人生观价值观教育，劳动教育，德育基地建设 ②业余党校/团校

③德育制度汇编 ④班团会课 ⑤社会实践活动

⑥心理咨询教育 ⑦相关图片

８， 开展业余活动，促进学生全面发展

①元旦汇演 ②演讲比赛（中英文） ③校园歌手大赛 ④十佳主持人大赛 ⑤国庆才艺表演 ⑥田径运动会，篮球赛 ⑦相关图片

六，春风沐浴

①各级领导题词 ②各级领导视察 ③相关图片与简介

七，桃李芬芳

①知名校友图片简介 ②各级领导干部（华中学生）列表

八，勇创辉煌

１，领军人物 ①教坛新秀，省市县级名师与荣誉获得者图片 ②图片

与简介

２，创建热潮：华中发展远景规划

３，校园新貌 ①校园全貌图片 ②重要场所图片与简介

４，硕果累累 ①近几年高考成绩数据统计②华中所获各项奖杯，奖

牌，锦旗 ③华中教师，学生各级各类竞赛成绩（论

文，优质课，课题，奥赛，征文赛）

九，后语

（二），筹备方案

一、指导思想：

为全面、真实记录我校建校以来的发展历程，生动展示我校建设和发展的精神风貌，为全校师生员工提供了解校史和爱校教育的基地和窗口，我校决定筹建华埠中学校史陈列室。以回顾学校的光辉历程，继承优良传统，弘扬震川精神，营造奋发向上的育人环境，构建文明校园、绿色校园、人文校园、和谐校园。准备面向全院各单位、全体师生员工、校友、离退休老同志和社会各界人士广泛征集有关资料和实物，现制定如下方案：

二、资料征集阶段：

（一）征集的时间范围：1958年建校始至今。

完成时间：2008年11月10日

责任人：吴继英

（二）征集的种类

1、照片类

⑴建校后各个时期学校党政主要负责同志及50年间可查询集体合影。

⑵在学校工作或学习过的全国、省级劳动模范、县团级以上领导、做出突出贡献的个人（包括校友）、获得过国家级表彰的个人照片（工作照、生活照均可）或集体合影。

⑶反映学校历史沿革、变迁、建设成就、重要会议、重大活动、师生员工工作学习的照片。

⑷上级领导、专家学者来校参观、视察、访问或讲演时的照片、。 ⑸教职员工和校友在参加国内外重大活动(包括社会活动、学术会议、重要比赛等)中形成的文稿、证书、纪念品和照片，出席国际、国内或在我校召开的各种重要会议的照片等。

⑹学校历届毕业生合影照片。

⑺一切涉及学校历史变迁及昔日风貌的老照片。

⑻其它一切与学校教学、科研、管理、党建、思政、社会服务、教职工生活等相关有价值的照片。

2、实物类

⑴与学校发展有关的重要图书、资料、杂志、刊物、文集、文章、音像材料等。

⑵有关学校发展的重要文书、档案、年鉴、契约、规章、图纸、图表、地图、抄件、总结、布告、通告等。

⑶重要的学术论文、大事记、访问记、考察记，回忆录、调查报告、原始记录、手稿、国家级奖励证书等。

⑷我校集体和师生员工个人获得市级以上的各级各类奖杯、奖状、奖章、荣誉证书和科研成果奖励证书等。

⑸友好单位或个人赠送我校的纪念品、学校组织大型活动收到的祝贺函电、礼品及照片，校友赠送给学校具有保存展出价值的实物等。有关领导及国内外友人的题词、赠言手迹和相关报刊等。

篇三：校史陈列室筹备方案

花溪中学校史陈列室筹备方案（草案）

花溪中学创建于1958年，办学历史悠久，文化底蕴深厚。改革开放以后，特别是实施素质教育以来，我校取得了辉煌的办学业绩，积累了丰富的办学经验，形成了宝贵的花中精神。为更好地发挥我校历史在学校发展中的重要作用，对内促进校园文化建设，对外促进校际教育交流，经学校研究决定，在学校办公室新建校史陈列室。

一、指导思想：

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:校史陈列室参观须知)

真实记录我校建校以来的发展历程，生动展现我校师生员工的精神风貌，继承优良传统，弘扬花中精神，营造奋发向上的育人环境，构建文明校园、人文校园、和谐校园，成为对内进行爱校教育的园地和对外介绍学校的窗口。

二、领导小组：

组 长：彭军

副组长：岳艺 李章科

成 员：谢波 罗锦亚 胡华印

三、陈列思路

共有四个板块构成：

关怀与鼓舞部分：⑴题词 ⑵视察、参观照片

历史与沿革部分：⑴各个时期概况：时间、校舍、校长、理念、规模、举措（党建工作、队伍建设、重大活动）、升学成绩、教研成果等。

成就与荣誉部分：县级以上奖杯、奖牌、锦旗展示

教师风采部分：有影响的教职工风采展示

校友部分：有影响的校友风采展示

四、实施步骤

㈠征集与学校发展有关的资料

㈡分类整理有关资料，确定展示线索和内容

㈢布展陈列

五、时间安排：

㈠2014年8月中旬到2014年9月底，为制订实施方案、征集资料和整理资料阶段。

㈡2014年10月上旬，为构思设计阶段。

㈢2014年10月下旬，为施工布展阶段。

㈣2014年10月底完工。

六、征集资料

（一）、征集时间范围：

1958年建校至今。

（二）、征集内容

1．照片类

⑴建校以来各时期学校负责同志照片及集体照。

⑵历年在校教师、学生获县级及以上奖项人员的工作照或生活照。

⑶反映学校组织沿革、变迁、建设成就、重要会议、重大活动、师生员工工作学习生活照片。

⑷上级领导、专家学者来校参观、视察、访问或演讲的照片。 ⑸教职员工和校友参加各类重大活动（包括社会活动、重要会议、重要比赛等）及相关的文稿、证书、纪念品的照片。

⑹历届毕业生合影照片。

⑺涉及学校历史变迁、党建、思想政治、教育教学、教研、管理、教职工生活、社会服务等相关内容有价值的照片。

2．实物类

⑴与学校发展有关的重要图书、资料、杂志、刊物、文集、文章、音像材料等。

⑵有关学校发展的重要文书、档案、规章制度等。

⑶重要学术论文、大事记、回忆录、手稿、国家级奖励证书。 ⑷我校集体及师生员工个人获县级及以上的各级各类奖励证书或实物等。

⑸学校组织大型活动收到友好单位或个人，赠送我校具有保存价值的纪念品、有关领导及国内外友人的题词、赠言手迹和有相关报道的报刊等。

⑹我校各时期的印章、校徽、校标、校旗、学生证、借书卡、录取通知书等。

⑺反映校友在各时期的重要成就并对社会产生重要影响的事迹材料（包括照片、实物、书籍、报刊、录音、录像等）。其他有史料价值的资料和实物等。

⑻反映学校建设各方面发展变迁的实物和资料等。

⑼一切与学校党建、思想政治、教育教学、教研、管理、教职工生活、社会服务等相关有价值的史料和实物等。

（三）征集办法和要求

1.凡能提供上述资料和实物者，学校表示衷心感谢。愿意把实物赠给学校的，捐赠物展出时注明捐赠者。

2.对某些有重要参考价值的资料和实物，如征集原物确有困难的，与校史陈列室筹建负责人联系；学校将利用复印、翻拍、扫描、抄录等方法进行复制。

3.特别珍贵的，且本人要求自己保存原件的，学校将代管代展实物，双方签定代保管协议，所有权不变。

4.提供资料要尊重历史事实，力求线索清晰，考证翔实，准确无误。

5.各处室、年级和工会组负责人对所属工作人员作广泛宣传发动，积极宣传新建校史陈列室的意义，带头收集校史资料。

花溪中学

2014年8月10日

篇四：校史陈列室筹备方案

黄冈中学校史陈列室筹备方案（草案）

黄冈中学创建于1904年，办学历史悠久，文化底蕴深厚。改革开放以后，特别是实施素质教育以来，我校取得了辉煌的办学业绩，积累了丰富的办学经验，形成了宝贵的黄高精神。为更好地发挥我校历史在学校发展中的重要作用，对内促进校园文化建设，对外促进校际教育交流，经学校研究决定，在新校图书馆新建校史陈列室。

一、指导思想：

真实记录我校建校以来的发展历程，生动展现我校师生员工的精神风貌，继承优良传统，弘扬黄高精神，营造奋发向上的育人环境，构建文明校园、人文校园、和谐校园，成为对内进行爱校教育的园地和对外介绍学校的窗口。

二、领导小组：

组长：刘祥

副组长：黄治民 卢树青 陈忠新 方学德

成员：吴学安 项敏

工作专班：

负责人：吴学安

成员：白永明 田红 徐春梅 罗凯 万波

三、陈列思路

共有四个板块构成：

关怀与鼓舞部分：⑴贺信、题词 ⑵视察、参观照片

历史与沿革部分：⑴各个时期概况：时间、校舍、校长、理念、

规模、举措（党建工作、队伍建设、重大活动）、升学成绩、教研成果等

成就与荣誉部分：市级以上奖杯、奖牌、锦旗展示

名师与团队部分：有影响的教职工风采展示

校友部分：有影响的校友风采展示

四、实施步骤

㈠征集与学校发展有关的资料

㈡分类整理有关资料，确定展示线索和内容

㈢招标设计

㈣布展陈列

五、时间安排：

㈠2011年3月上旬到2011年4月底，为制订实施方案、征集资料和整理资料阶段。

㈡2011年5月至6月，为构思设计阶段。

㈢2011年7月至8月，为施工布展阶段。

㈣2011年9月，交付使用，接受参观。

六、

七、征集资料

（一）、征集时间范围：

1904年建校至今。

（二）、征集内容

1．照片类

⑴1904年以来各时期学校负责同志照片及集体照。

⑵历年在校教师、学生获市级及以上奖项人员的工作照或生活照。

⑶反映学校组织沿革、变迁、建设成就、重要会议、重大活动、师生员工工作学习生活照片。

⑷上级领导、专家学者来校参观、视察、访问或演讲的照片。 ⑸教职员工和校友参加国内外重大活动（包括社会活动、重要会议、重要比赛等）及相关的文稿、证书、纪念品的照片。

⑹历届毕业生合影照片。

⑺涉及学校历史变迁、党建、思想政治、教育教学、教研、管理、教职工生活、社会服务等相关内容有价值的照片。

2．实物类

⑴与学校发展有关的重要图书、资料、杂志、刊物、文集、文章、音像材料等。

⑵有关学校发展的重要文书、档案、年鉴、契约、规章制度等。 ⑶重要学术论文、大事记、访问考察记、回忆录、手稿、国家级奖励证书。

⑷我校集体及师生员工个人获市级及以上的各级各类奖励证书或实物等。

⑸学校组织大型活动收到友好单位或个人，赠送我校具有保存价值的纪念品、有关领导及国内外友人的题词、赠言手迹和有相关报道的报刊等。

⑹我校各时期出版的各类刊物、印刷品，我校教职工主编教材、专著、译著及学校早期形成和使用过的有史料价值的教案，各时期的印章、校徽、校标、校旗、学生证、借书卡、录取通知书等。

⑺反映校友在各时期的重要成就并对社会产生重要影响的事迹材料（包括照片、实物、书籍、报刊、录音、录像等）。其他有史料价值的资料和实物等。

⑻反映学校建设各方面发展变迁的实物和资料等。

⑼一切与学校党建、思想政治、教育教学、教研、管理、教职工生活、社会服务等相关有价值的史料和实物等。

（三）征集办法和要求

1、凡能提供上述资料和实物者，学校表示衷心感谢。愿意把实物赠给学校的，捐赠物展出时注明捐赠者。

2、对某些有重要参考价值的资料和实物，如征集原物确有困难的，与校史陈列室筹建负责人联系；学校将利用复印、翻拍、扫描、抄录等方法进行复制。

3、特别珍贵的，且本人要求自己保存原件的，学校将代管代展实物，双方签定代保管协议，所有权不变。

4、提供资料要尊重历史事实，力求线索清晰，考证翔实，准确无误。

5、各处室、年级和工会组负责人对所属工作人员作广泛宣传发动，积极宣传新建校史陈列室的意义，带头收集校史资料。

黄冈中学

2011年3月10日

篇五：规划展馆参观须知

***市规划展馆参观须知

1、开馆时间：每周二至周六开馆，每天上午9：00至11：30，下午2：30至5:00。周日，周一闭馆，每周三下午设备检修。参观人员需凭本人有效证件（身份证、护照、驾驶证、军官证、老年证、学生证）在接待台登记后免费参观，团体参观需提前一天至两天预约，由展馆安排适当时间参观。

2、沙盘播放时间：每周二、四、六，上午10:30，下午3：30，循环播放两场。如遇节假日和重要活动以馆内通知为准。

3、参观人员要自觉遵守观展秩序，服从馆内工作人员现场引导，按照参观路线进行参观，不得迂回或逗留。遇到特殊或紧急突发情况，要听从馆内工作人员指挥，撤至指定区域等候或迅速有序退场。

4、参观人员要自觉爱护展馆内公共设施，自觉保持展馆环境卫生，严禁在馆内吃零食、吸烟、乱丢杂物等,严禁触摸、攀爬、躺卧、踩踏布展设施，严禁向模型区投掷任何物品和杂物，如发现视情节轻重追究相关责任。可参与互动的展品请严格按操作说明要求进行操作。如恶意破坏者，将追究其经济责任或相应的法律责任。

5、严禁携带易燃、易爆、管制械具等危险物品入馆。

6、未经展馆工作人员允许，馆内禁止摄像、拍照。

7、参观者要妥善保管自己随身携带的物品，如有丢失，本馆概不负责。

8、儿童、年老体弱者、身患重病者需家人或朋友予以陪护，以确保人身安全；衣冠不整者、酗酒者、携带宠物者谢绝入内。

9、如遇重大接待或政府临时性活动，请遵从展馆工作人员协调安排，已预约的团队由展馆另行安排参观时间。

10、如果您对展馆的布展、管理等方面有建议或意见，请您拨打联系电话：****。我们一定会及时安排、解决、处理。监督电话：****。

本参观须知最终解释权归******馆。

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