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篇一：【试题答案】 - 101网校官网 101远程教育网 网校让每个 …

高一物理培优课第24节 斜面上平抛运动的分析方法

1. 如图为湖边一倾角为30°的大坝的横截面示意图，水面与大坝的交点为O。一人站在A点处以速度v0沿水平方向扔小石块，已知AO＝40m，忽略人的身高，不计空气阻力。下列说法正确的是(

)

A. 若v0>18m/s，则石块可以落入水中 B. 若v0<20m/s，则石块不能落入水中

C. 若石块能落入水中，则v0越大，落水时速度方向与水平面的夹角越大

D. 若石块不能落入水中，则v0越大，落到斜面上时速度方向与斜面的夹角越大

2. 如图所示，从倾角为α的足够长的斜面顶端，先后以不同的初速度水平向右抛出相同的两只小球，下列说法正确的是( )

A. 两小球落到斜面上历时相同 B. 两小球落到斜面上的位置相同 C. 两小球落到斜面上时速度大小相同 D. 两小球落到斜面上时速度方向相同 3. 如图所示，两个相对的斜面，倾角分别为37°和53°。在顶点把两个小球以同样大小的初速度分别向左、向右水平抛出，小球都落在斜面上。若不计空气阻力，则A、B两个小球的运动时间之比为( )

A. 1∶1 B. 4∶3 C. 16∶9 D. 9∶16

4. 某同学在某砖墙前的一定高度处水平抛出一石头，石头在空中运动的部分轨迹照片如图所示。从照片可看出石头恰好垂直打在一倾角为37°的斜坡上的A点.已知每块砖的平均厚度为20cm，抛出点到A点竖直方向刚好相距100块砖(sin37??0.6,cos37??0.8)，求：

1

（1）石头在空中运动的时间t； （2）石头水平抛出的速度v0。

5. 在倾角为θ的斜面上以初速度v0平抛一物体，经多长时间物体离斜面最远，离斜面的最大距离是多少？

2

参考答案

1

1. A 解析：石块做平抛运动刚好落入水中时，40sin30°(m)gt2,40cos30°(m)＝v0t，解得

2

vy2gh

v0＝18m/s，A正确，B错误；设落水时速度方向与水平面的夹角为α，tanα＝，v0

v0v0越大，落水时速度方向与水平面的夹角越小，C错误；若石块不能落入水中，设落到斜面上

时速度方向与水平方向的夹角为β，则有tanβ＝2tan30°，β为定值，与v0无关，故落到斜面上时速度方向与斜面的夹角也为定值，D错误。

12gty?vtana

2. D 解析：小球做平抛运动，由两分运动的特点知tanα＝?，得t?0，

xv0tg122

因v0不同，则t不同，由vy＝gt、v＝v0?vy及h＝gt2可知，vy、v及h不同，故A、

2

vygt

B、C三项均错误，而速度与水平方向的夹角θ的正切值tanθ＝＝＝2tanα，知θ为定

v0v0

值，故D正确。

3. D 解析：求时间之比只需求出落到斜面上的竖直分速度之比即可，而要求竖直分速度，因为

vyv0

＝

2y

＝2tanθ。 x

所以vy＝2v0tanθ。

又根据自由落体运动：vy＝gt， 所以t?

?v0tan?

∝tanθ。 g

从平抛到落到斜面上的时间之比：

3

t1tan37?9???。 t2tan53?16

315m

4. （1）2s （2）

s

解：（1）由题意可知：石头落到A点的竖直位移y?100?20?10?2m?2m

gt2由y?得t=2s

2

（2）由A点的速度分解可得v0?vytan37? 又因vy?gt，解得vy?20m/s 故v0?15m/s。

5. 解：采用正交分解法，将该运动分解在沿斜面和垂直于斜面两个方向上，

那么x方向物体做匀加速直线运动，y方向物体做匀减速直线运动，

?， 有v0x?v0cos? v0y?v0sin

s ax?gsin? ay?gco?

当vy?0时物体离斜面最远，有v0sin??ayt1?0

3

故t?

v0sin?v0

?tan?

gcos?g

20y

22v0sin2?v0

?sin?tan?。 设最远距离为h，则有v?2ayh，所以h?

2gcos?2g

2

v0v0

sin?tan?。 答：抛出后经tan?物体离斜面最远，最远距离为

g2g

4

篇二：101网校入学流程图

101网校学员入学流程图

缺乏兴趣

备注：

1、新生初次来体验时，先进行简单的心理沟通，放松学生压力，减少排斥心理；

2、打开101官网准备进行在线测试，在学员登录处登录账号：ysxew613 密码：f58av5dfs

或ysxew608 密码：ad6w9rn；

3试；

4、学生做完在线测试后，由老师根据测试情况出一份测试成绩分析报告，业务人员可以根据报告的内容与家长沟通学生的学习情况；

5、同时，老师需根据学生的爱好播放一段同步课堂让学生试听，时间大约15分钟左右，学生试听一段时间后，由老师为学生做一个101网校的全面讲解，让学生了解101网校的内容、 功能，讲解的过程中要注意吸引学生；

6、如果学生感兴趣，可以邀请学生进行三至五天的试学；

7、学生试学期间，每天需要安排不同的课程来吸引学生，并注意学生每天的学习状态与学习兴趣；

8、试学结束后，邀请家长来公司面谈学生的学习情况并促成报名；

9、学生报名后，需制定合适的学习计划；

10、每周跟踪学生的学习情况与心理动态，邀请学生来参加每周的周末活动！

篇三：怎样用101网校补习旧课

怎样用101网校补习旧课

有的同学总觉得上新课时老师讲的课，不好理解，这里有一个很重要的原因，是学生以前的课没有学好，或者以前学习只是一般，没有复习，都忘了。对于中学课程，特别是理科，知识前后连贯性比较强，前面学习的知识是理解后面知识的基础，要想把现在老师的课听懂，必须将以前的课补起来。

在实践中我摸索出一套行之有效的方法，说来大家参考一下。

第一步，要补哪节知识，首先自己看一遍此节课本和笔记，使自己对该节课有一个了解，然后再听101网校的《名师面授》中的知识梳理，这个知识梳理是全国名师对这一节内容的一个总结提高，听完后，合上书，看自己能否回忆出刚才所看所听的内容，如果不能，那要再看再听一遍，如果能，就进入下一环节。

第二步，将101网校的《同步课堂》（老师的教案）下载到电脑中，然后把例题的解题过程剪切掉，把例题当习题做，做完后对文字答案，如果看不懂，再点听该例题的《名师面授》，并且将错的例题放到电脑中自己做的错题夹里，方便以后复习。

第三步，把该节的同步练习限时做完，要像考试一样要求自己，做完后，自己改，错了的看解题过程，不懂的题目可以到《答疑解惑》中问老师，或带到学校问老师或同学，把错题、好题收集到自己电脑的错题好题夹中。

第四步，在《答疑解惑》中来找这一节的提高拓展，《答疑解惑》中的问题浏览，它把101网校全国的学生提的问题都集中这里，它是一个动态的、海量的问题库，比如就高一化学必修一的<<离子反应>>，在《答疑解惑》选择“问题浏览”，在“问题浏览”中输入“离子反应”，学生问了很多关于“离子反应”的问题，千奇百怪，每一个问题后面都有全国一线优秀老师详细的解题思路和过程，这时，你对于这一节课本的视野变开阔了。

第五步，可以到状元班中去听老师讲这节课内容，再总结提高。还可以看每科的学法指导。对于数学还能做《数学周周练》或者《数学点点通》。

平时每天学的新课也能按照这五步学习法进行，如果同学持之以恒，家长适时监督，成绩不提高都难啊。

篇四：101网校状元班课程体例

高一语文通用版写作篇：写熟悉的生活，用熟悉的材料综合练习

（答题时间：60分钟）

一、作文评价。

生活需要执着

帆儿的生活是无边无际的流浪，但帆儿执着什么？是什么一直支撑着它忍受孤独与风浪，一次次地扬帆、启航、前进……

——摘自我的日记

我是帆，我的生活注定了漂泊无依。这样的生活我不后悔，我不怨恨。因为我是帆，因为这是我自己选择的生活。

我喜欢太阳，那是我刚出生（制造出来）的时候，我第一次看见了太阳。那喷薄而出的红日，那么耀眼，那么美好。天边的云因它而镀彩，世界因它而光明。那一刻，我决定了，我要追赶太阳。

我扬帆、启航、前进。我朝着太阳的方向前进。我选择了自己的生活。

每天太阳东升西落，我也在不断地航行，绕了地球一圈又一圈，始终没有追到太阳。但我的心中有一个信念：太阳就在前方。眼前的光芒正是我心中的希望。我的生活在执著地追寻太阳中充实。

风啊风，你再迅猛一点，助我寻找太阳！

浪啊浪，你再汹涌一点，送我追赶太阳！

浮云啊浮云，你莫要遮住了我的太阳，使光明不再，使温暖不再……

风，更加迅猛；浪，更加汹涌；浮云，只有悄悄地溜走。

在暴雨狂风猛浪中洗礼的我，更加坚定于自己的追求，更加执著于那一片光明，那一丝温暖，那火红的太阳，我的理想。

没有执著的生活是碌碌无为，庸人自怨，黯淡无光。

生活需要执著，执著于自己的理想，前进，前进，不后悔。

后记

不要懦弱/坚守当初的承诺/我要乘帆漂泊/只愿与旭日相守/最美的生活

二、基础练习。

1. 下列各组词语中，加点字的读音全都相同的一组是（ ）

A. 炫耀 绚烂 头晕目眩 渲染氛围 ．．．．

B. 内疚 马厩 咎由自取 鸠占鹊巢 ．．．．

C. 俨然 梦魇 偃旗息鼓 恹恹欲睡 ．．．．

D. 拓片 下榻 一塌糊涂 大张挞伐 ．．．．

2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）

A. 亵渎 功亏一匮 缉拿 嬉笑怒骂

B. 抨击 肆无忌惮 膨胀 融汇贯通

C. 频繁 遐想联翩 誊写 吹毛求疵

D. 愤懑 稗官野史 抉择 晶莹剃透

3. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）

（1）有的教师还会用音乐帮助学生作文，借以 学生的想象和思维，收到良好的效果。

（2）大量的研究表明，勤于思考的人，脑血管经常处于 状态，能使神经细胞得到良好的营养，大脑功能就不会减退。

（3）高寒缺氧的恶劣环境，单调枯燥的生活， 没有难住他， 磨炼出了他坚韧不拔的性格。

A. 激励 扩张 非但/却 B. 激发 舒张 不仅/反而

C. 激励 舒张 不仅/反而 D. 激发 扩张 非但/却

4. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）

A. 有些人工作中刚刚取得了一点儿成绩，就对别人侧目而视，这种态度要不得。 ．．．．

贺也。”又有劝其营产业者，文本叹曰：“南方一布衣，徒步入关，畴昔之望，不过秘书郎、一县令耳。而无汗马之劳，徒以文墨致位中书令，斯亦极矣。荷俸禄之重，为惧已多，何得．

更言产业乎？”言者叹息而退。

文本既久在枢揆（shū kuí宰相之位），当途任事，赏锡稠叠，凡有财物出入，皆委季．弟文昭，一无所问。文昭时任校书郎，多与时人游款（招待），太宗闻而不悦，尝从容（悠．

闲舒缓，不慌不忙）谓文本曰：“卿弟过多交结，恐累卿，朕将出之为外官，如何？”文本

泣曰：“臣弟少孤，老母特所钟念，不欲信宿离于左右。若今外出，母必忧悴（cuì忧伤），倘无此弟，亦无老母也。”太宗悯其意而止。唯（句首，无实意。~求则非邦也与）召见文昭，严加诫约，亦卒无愆过。

（qiān罪过）

6. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） ．．．

A. 臣以庸才，久逾涯分 逾：超过 ．

B. 岂宜更忝春坊，以速时谤 速：迅急 ．

C. 非勋非旧，滥荷宠荣 荷：承受 ．

D. 凡有财物出入，皆委季弟文昭 委：托付 ．

7. 下列句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是（ ） ．．．

A. 文本才名既著 秦晋围郑，郑既知亡矣 ．．

B. 其见待如此 秦城恐不可得，徒见欺 ．．

C. 徒以文墨致位中书令 举所佩玉玦以示之者三 ．．

D. 太宗闻而不悦 爱其子，择师而教之 ．．

8. 下列句子括号中补出的省略成分，不正确的一项是（ ） ．．．

A. 须臾悉成，（诏诰之文）亦殆尽其妙

B. 平生故人，虽微贱（文本）必与之抗礼

C. 太宗乃止，仍令（文本）五日一参东宫

D. 严加诫约，（文本）亦卒无愆过

9. 下列语句分别编为四组，全都能够直接表现岑文本清正谦谨的一组是（ ）

①文本以为侈不可长，上书盛陈节俭之义，言泰宜有抑损

②居处卑陋，室无茵褥帷帐之饰

③太宗每言其“弘厚忠谨，吾亲之信之”

④臣请一心以事陛下，不愿更希东宫恩泽

⑤荷俸禄之重，为惧已多，何得更言产业乎

⑥若今外出，母必忧悴

A. ①③⑥ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ①④⑥

10. 下列对文章内容的叙述和分析，不正确的一项是（ ） ．．．

A. 岑文本有多方面才能，任中书舍人，受皇帝信任，魏王李泰受皇帝宠爱而奢侈，岑文本直言进谏。

B. 身为高官，岑文本平等待故人，生活节俭，孝母并善抚弟侄。唐太宗想让他兼任太子身边高官，他以才能有限而婉拒。

C. 被任命为中书令后，岑文本认为责重位高而感忧惧，仅接受亲宾庆贺。有人劝其谋划产业，他认为自己无大功而任高位，多有畏惧而不敢谈产业。

D. 唐太宗想把岑文昭调出朝廷任官以免连累岑文本，岑文本因老母亲离不开弟弟而请求皇帝不要这样做，皇帝同意了。

高一语文通用版写作篇：写熟悉的生活，用熟悉的材料综合练习参考答案

一、总体评价：文字水平有，但整体内容空泛，既缺少生活，又缺少储备。

二、

1. A

2. C 功亏一匮（篑） 融汇贯通（会） 晶莹剃透（剔）

3. B 扩张：扩大势力、疆土。 舒张：心血管肌肉组织由紧张变松弛。

激励：激发鼓励。如激励将士。 激发：刺激使奋发。如激发群众的积极性。

4. C 侧目而视：形容憎恨或畏惧而又愤恨的样子。

从善如流：能迅速地接受别人的好的意见。

未雨绸缪：事先做好准备工作。 三令五申：多次命令和告诫。

5. D “效果很长”，主谓搭配不当。 “主要原因是由于”，句式杂糅。 “小提琴是”“可信手拾得之技”，主宾搭配不当。

6. B 速：招致。

7. C 凭借；用、拿。

8. D 应是岑文昭。

9. C ③⑥不对。

10. C “仅接受亲宾庆贺”不对。原文是：今受吊，不受贺也。

篇五：101网校学习五步学习法

101网校学习五步学习法

第一步：复习回顾。放学回到家以后，根据当天课程，选择相对应的《名师面授》课程，听课20分钟，重点听上课时漏听、听不懂的地方。不好理解的地方可以反复听，一定听懂、弄明白，同时补充上课时记不上的笔记，一般先听数学。然后是英语、语文等。

第二步：听完课后开始写作业，合上书，计时开始，要求30分钟左右完成一个学科，不会的问题暂时留下，做完后，5分钟左右检查。然后上提问广场，通过查询或提问解决疑难问题。依次做完作业。

第三步：根据第二天课程表，先预习课本，然后看101预习课程，预习学案，记下预习笔记。

第四步：周总结周复习。周末的时候，利用101网校周复习，周总结。做101网校的同步课堂同步练习题目，做数学周周练，进行查缺补漏的复习。整理错题本，做上周的错题。

第五步：根据自己的学习情况，利用101网校的其他栏目扩展知识、专项课程进行课外知识的补充，利用101中高考题库、状元班等课程拓展和提高。

这是针对普遍情况总结的，每个同学还有自己个性化的学习方法，同学们学习过程中要学会及时归纳及时总结。

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