春天希望作文素材

篇一：春天的歌颂 作文素材

春天的歌颂

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的??难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的汇总。

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？

在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛??连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的??气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”是春的温暖；

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”是春的细腻；

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”是春的绚丽与多情??

篇二：小学写景作文之关于春天的作文的写作素材

小学写景作文之关于春天的作文的写作素材：描写春天的优美句子

当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；

当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。

春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。

新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。

于是，开始在春天漫步。

踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

于是，开始在春天漫游。

披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。

你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。

这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人心情舒畅；小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:春天希望作文素材)

又是一幅欣欣向荣的图画。

春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装。

春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。

在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。

暖暖的春风飞来了。它好比一个天真活泼的小姑娘，带着一只彩色的神笔，到处欢快地画着。

春风飞过大地，大地变成一幅清新的图画：被人们收割过的草木茬上，又倔强地冒出了新芽。不用人工栽培，它们就在春风的吹拂下生长起来。大地变绿了，衬托着红的、白的、黄的、紫的??五颜六色的野花，多美呀！春风吹来，那清新的花草气息，直往人心里钻，无论是谁，都会深深吸一口，像痛饮甘露一样畅快。多爽啊！

田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。

描写春天景色的词：

1、春风宜（yi）人：春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例：“春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。”

2、春光明媚(mei)：春天的景色鲜明可爱。例：“春光明媚，百花争艳。”

3、春光融(rong)融：春天的景色使人感到温暖、舒畅。例：“春光融融，杨柳依依，情意绵绵。”

4、春暖花开：春天暖和，花儿开放。表示春天来临，春景优美。例：“春暖花开，香气四溢(yi)，游人如潮。”

5、春意盎(ang)然：春天的气氛浓厚。例：“鸟啭莺啼，花红柳绿，到处春意盎然。”

6、满园春色：春色满园，四处都是春天的景象。例：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”

7、大地回春：冬去春来。例：““大地回春，阳光普照，山河无限美好。”

8、东风送暖：东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。例：“东风送暖，春回大地。”

9、雪化冰消：冰雪融化，表示春天来临。例：“雪化冰消，万物复苏，又是春到人间。”

10、阳春：泛指春天而言。例：“阳春三月好风光。”

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篇三：作文素材-春天.jsp

春天植物的变化

春风吹来，春雨洒过，地上长出了嫩绿的小草，树木长出了嫩绿的新叶，迎春花带来了春天的消息，桃花、梨花、杏花开满了果园，蝴蝶花、玫瑰花、牡丹花……在公园里争奇斗艳。山上、水边、路旁都开满了各种花儿，大地成了花的海洋。

竹林里，春笋破土而出；地里，马兰头、荠菜等野菜发出阵阵清香，嫩豆苗、鲜韭菜、豆荚等新鲜蔬菜也陆续上市。春天还有酸甜的草莓和鲜红的樱桃。 田野里，种子发芽了，绿油油的麦苗长高了，金灿灿的油菜花儿也开了。春天的景色多么美丽啊！ 种子发芽

大多数植物都有种子。农民撒下种子后，还需要有阳光、空气、水和肥料，种子才会发芽、长大，长成一棵新苗。我们学习种植时，也要注意把它放在有阳光的地方，还要给它浇水、施肥。

这里哪个杯子里的种子会发芽？为什么？ ①种子完全浸在水里。②没有水，种子完全露在空气中。

③种子一半浸入水中，一半露在空气中。

春天的花

春天的花儿真多呀，那幽幽清香的是春兰；那像蝴蝶一样紫黄白相间的是三色堇，又叫蝴蝶花；那一株株整齐好看的是荷兰国花郁金香；那开在架上遮阳观赏的是一串串的紫藤花……大地一片美丽的景色。 春天是花的季节，花的海洋。春末时节，杜鹃花映红了山坡，“花王”牡丹开出了富贵、艳丽的大花朵，蔷薇开满了篱笆，还有美丽的玫瑰、月季和蔷薇一起被称为“蔷薇园三杰”。我们要爱护公园的花朵，不随意采摘花木。

杏花、梨花、樱花、玉兰花

果园里，杏花开了，梨花白了；公园里，樱花红了，玉兰花开了，它们给大树披上了烂漫的花衣裳。杏花开花很早，果实成熟也早，在我国北方是“家家桃李，户户杏园”；梨花雪白一片，既可观赏，又可结梨；樱花是日本国花，深受人们喜爱；玉兰花先开出白白的大花朵，花谢后再长出绿绿的叶子，可有趣了。

白玉兰 白玉兰，真可爱，白白的花儿朵朵开。花儿大，花儿美，我们大家都喜欢。

（白玉兰是上海市市花）

樱花

樱花啊，樱花啊，阳春三月晴空下，一望无际是樱花。

如霞似云花烂漫，芳香飘荡美如画。快来呀，快来呀，一同去赏花。

迎春花开了

迎春花是春天开得最早的花，花开后迎来了百花齐放的春天，人们便称它为“迎春花”。又因为它碧绿弯曲的枝条上开满金黄色的小花，样子就像金色的腰带，所以又叫“金腰带”。

迎春花

迎春花，开黄花， 朵朵张开小嘴巴。它是公园小号手，迎着春天吹喇叭。

嘀嘀嗒，吹的啥？春来了，嘀嘀嗒！小朋友真乖不采花。

燕子是我们的朋友

美丽的燕子是著名的益鸟，一只燕子每天要捕捉几百条害虫，俗语说：“燕子飞来多兜兜，一月粮食不用愁。”农民伯伯一直把家燕当做客人一样，欢迎它们飞来营巢筑窝。我们也非常喜欢除害虫、保庄稼的小燕子。

燕子

北风刮，雪花飞，冬天来到了，燕子去南方。百花开，真美丽，春天来到了，燕子又回来。 谜语

白肚皮，黑羽毛，尾巴像把小剪刀。捉害虫，保庄稼，还是一只报春鸟。

（燕子）

春雨真好

春雷一声响，春雨沙沙下。春天是多雨的季节。绵绵的春雨给大地万物带来了生机。

春夜喜雨

[唐]杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

谜语

千条线，万条线，落到河里都不见。（雨） 春雨

滴嗒，滴嗒，下小雨啦！

种子说：“下吧，下吧，我要发芽。”

梨树说：“下吧，下吧，我要开花。”。 麦苗说：“下吧，下吧，我要长大。”

小朋友说：“下吧，下吧，我要种瓜。”

嘀嗒，嘀嗒，下小雨啦！

雨后春笋

几场春雨后，竹林里的春笋破土而出。用笋做菜，味道鲜美，还可晒成笋干，用来烧汤。我们都喜欢春笋。

白头翁与竹子

白头翁喜欢到竹园里玩，跟竹子做朋友。

春天来了，白头翁发现在竹子身边的土壤里，钻出几个尖尖的脑袋，就好奇地问：“这是你的孩子吗？叫什么名字？它们怎么不长高呢？”

竹子说：“它们叫笋，等天一下雨，它们会很快长高的。”

这晚下了雨，淅淅沥沥的，一直到天亮才停住。 第二天一早，白头翁飞到竹园里，向下一望，惊奇地看到：尖尖的篷头的笋，穿着深咖啡色的衣服，高了，高了，还在迅速地长着。

“你给笋吃了什么灵丹妙药？使它们长得那么快？”它问竹子。

竹子说：“灵丹妙药是雨。我的孩子身体里养分很足，可缺少水分。一下雨，它们拼命地喝呀，喝呀，就像火箭似地从地里射出来啦。”

谜语

篇四：2009年中考优秀作文素材：春天,人们都赞美你

2009年中考优秀作文素材：春天，人们都赞美你

2009年中考优秀作文素材：春天，人们都赞美你

春天，人们都爱赞美你。因为你有让人歌颂的好品质，你有让人赞叹的美景，你还有让植物贪婪的魔力。春天，你能让万物复苏，你能让人们感到温暖。 春天，人们都赞美你。每一朵花，每一株草，每一棵树，每一个人都赞美你。花儿们一看见你都笑着对你说：“春姑娘，我谢谢你的明媚阳光，是你那阳光让我们形成百花竟艳这一美景。”小草感激地对你说：“夏天的狂风暴雨把我吹得低头，弯腰；秋天的野火把我烧萎了；冬天的风雪把我冻得动弹不了；只有你的风才能让我把腰伸直，只有你的风才能让我茁壮成长，只有你的风才能让我温暖。”小树们争着要向春姑娘道谢：“春姑娘，你曾经为过无数棵树吹出了你那能让万物复苏的春风。现在你又来到这里吹出你那能让我茁壮成长的春风了。”虽然人们都身在各方，但是人们一知道春天来到时，都不禁地发出一样的赞叹：“春天，你值得地球万物赞叹，你有乐于助人的好品质，但你帮助人后却不要酬劳。要是世界没了你，世界就不再有美丽的景色，不再有温暖，不再有欢笑，不再有帮助他人后却不要酬劳的人。春天，你的品质陶冶着人们。”

春天，人们都赞美你，你那好品质陶冶着人们。

篇五：春天素材航标

春天素材航标：

春天展现在歌声里，展现在名家诗词文章中，也展现在每一个普通百姓的日常生活中，抓住春天的象征意义或引申义，可供选择的素材有很多。

1.热点时政素材关键点：如果将春天理解为“温暖”“善举”“正能量”“最美”等，现实生活中可以拿来作素材的故事有很多，如：“最美教师”张丽莉，“最美妈妈”吴菊萍、“最美护士”吴春丽、“最美洗脚妹”刘丽、“最美司机”吴斌等

2.歌声经典素材关键点：从歌声里找寻春天的影子，也有很多素材可用，如：旭日阳刚的《春天里》、董文华的《春天的故事》、童谣《春天在哪里》、那英的《春暖花花》、邓丽君的《北国春天》、任贤齐《春天花会开》、张明敏的《拜访春天》??

3.课本经典素材关键点：教材中关于春天的材料也可以拿来为我所用，如：朱自清的《春》、白居易的《钱塘湖春行》、袁宏道的《满井游记》、韩少华的《寻春》等。

体裁作文