作业帮樟树市第四小学校园网
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/30 15:28:10 高中作文
篇一：常绿的小樟树
“樟”字大集合
教学目标：在活动中学知识，激发孩子的学习兴趣
课时：1课时
教学过程：
1、
2、 导入：出示学校香樟图片，说说这些香樟在学校的哪个位置。 汇报作业：指名汇报抱一抱樟树时的感觉。
自己量的樟树直径。
说一说你看到的樟树外部形态是怎样的。
3、 认识各种各样的“樟”字，说说你最喜欢哪个？为什么？照着写一写。
4、
5、
6、
7、
绿色香樟画意深
教学目标：从细微处着手观察，深入了解校园文化内涵，明确环境文化的主题，做生活的有心人，做家的小主人。
课时：5课时 认识英语“樟树”。 用数字拼写樟字。 利用樟树叶写字，体验樟树的韧性。 结语。
教学过程：
第一课时
一． 导入
校园中处处有着绿色，同学们我们去找找好吗？
二． 寻找校园里绿色，观察校园的文化氛围（以小组为单位，带上纸和笔做记录，注意把握时间）
三． 汇报（如绿色的桌椅、窗帘、画展、题牌、班牌、科技室、图书室等）
四． 谈谈为什么学校要选择绿色来装饰校园。
第二课时
一、 导入：同学们学校处处都有绿色，每一种颜色、每一图标都带有一种特别的意义。你们想为学校设计一种颜色或者为学校的某个地方设计一个标志吗？这节课我们就来试试吧！
二、 四人小组交流讨论：说说初步的设想（颜色、图案、大小、材质等方面），说说理由
三、 小组汇报
四、 小组合作，做小小设计师，为校园设计颜色。
第三课时
一、 教学目标：知道校园网和获取信息、与人交流的平台，懂得善用网络。
二、 导入
我们在校的学生对我们学校的香樟是非常了解的，为了让不是我们学校的人也了解我们的学校，我们就建立了校园网，今天老师就带大家去看看我们的校园网。
三、 带领孩子认识校园网。初步懂得怎样获得信息。
四、 建立有特色的樟树个人博客。
第四课时
目标：通过活动让学生明白樟小人说樟小话，在樟小成樟小事的做人态度，自觉维护学校。
一、 导入：同学们，每个学校都有自己的校纪校规，我们樟小也有我们独有的校规，还被变成了一首儿歌《我是樟小少年郎》，今天我们就来学习这首儿歌。
二、 出示儿歌，自由读
三、 指名读
四、 四人小组讨论，儿歌里写了哪些内容。
五、 小组开火车读。
六、 背诵
第五课时
一、 导入：背诵儿歌
二、 为学校设计广告语
1、
2、 什么是广告语 结合实例，说说怎样设计广告语（如：我是小草，我也有生命。等）
3、
4、
5、
6、
天天快乐，天天向上
教学目标：感受绿树带来的方便，奉献自己，关怀他人
导入：樟树不仅可以入药，还可以给同学们带来快乐，不信，你瞧瞧。 小组讨论：为学校设计广告语（明确对象，原因） 小组汇报 小组设计 评选、展示
一、 出示图片，观察树影下同学们的活动
二、 说说樟树给同学们带来哪些方便
三、 说说樟树给你带来的方便
四、 说说一年来自己的成长感言，小组开展大讨论活动
五、 小组汇报
六、 总结：樟树，奉献自己，关怀他人。
第二课时
一、 导入：香樟能够做到奉献自己，关怀他人，我们也要严格要求自己。我们来看看自己这学期以来在个方面的表现如何呢。
二、 出示表格，解说表格
三、 自行根据自己的实情进行评价
四、 四人小组相互评价
五、 根据最后表格，明确自己的优缺点，并在小组成员的帮助下，制定奋斗计划。
篇二：校园网用户客户端配置手册
东南大学
网络接入客户端配置手册
2011.1(版)
说明：本文档适用于在校园内上网的用户进行网络设置时的参考。由于网络技术的不断发展，校园网络的设置也在不断的变化中，敬请用户随时关注本手册的更新版
本文档的示例只涉及目前最常用的windows XP和 windows 7 的设置，其他系统的详细设置请参考http://nic.seu.edu.cn上的“常用设置”菜单提供的说明。
设置步骤：
第一步 校园网络连接配置（以访问校园网资源）
根据您的电脑系统接入网络的方式（有线和无线）进行设置，正确设置系统的“本地连接”或“无线连接”就能访问校园网提供的各种资源（主要的资源将逐步集成到数字化校园信息门户my.seu.edu.cn）,这一步也是访问internet的基础。详见：附1 第二步 设置宽带连接(以通过校园网访问internet) 目前校园网用户可使用两种连接方式（Bras和PPPoE）中的任
一种接入internet。详见：附2
。PPPoE宽带连接的配置 详见：附2-1
。Bras宽带连接的配置 详见：附2-2
注意：使用宽带连接的用户必须具有校园网账户，并确保启动
宽带连接（Bras或PPPoE）前，账户处于正常可用状态。
第三步 运行BrasHelp
BrasHelp是用来设置校内路由的小软件，校园内使用宽带连
接访问internet的用户必须至少运行(设置) BrasHelp一次。 详见：附3
================================================== 附1：校园网连接配置详述
1. 有线接入设置
校园内使用有线接入校园网的电脑根据上网地点的不同有设置“固定IP地址”和设置“自动获取IP地址”两种：
。需要设置“固定IP地址”的上网地点：
九龙湖校区、丁家桥校区、四牌楼校区的李文正楼。
（用户如果要获得上网用的具体IP，请与所在院系或单位
的(院系)办联系）
用户根据电脑所装的操作系统进行设置。详见：附1-1
。需要设置“自动获取IP地址” 的上网地点：
四牌楼校区(李文正楼除外)
用户根据电脑所装的操作系统进行设置。详见：附1-2
注意：正确设置后,用户以后只要启动电脑,就已连到校园网络
2. 无线接入设置
校园内可以使用无线接入校园网的上网地点的有：
九龙湖校区：教1～教8，图书馆
四牌楼校区：东南院，中山院，图书馆
丁家桥校区：教学楼，图书馆
用户根据电脑所装的操作系统进行设置。详见：附1-3
注意：正确配置无线连接后，使用无线访问校园网时，还需要通过
身份认证才可使用校园网
（具体做法：无线连接到seu-wlan-web网络(校园无线网标识)， 打开浏览器，在地址栏内输入www.seu.edu.cn或其他校园网站点地址，系统出现认证页面，正确输入用户名和密码(为个人的校园统一身份信息)并通过系统认证后，就可访问校园网资源）
附1-1 有线连接设置“固定IP地址”
1. Windows XP中设置“固定IP地址”
(Windows2000、2003的参照此)
第一步： “开始”－＞“控制面板”；进入控制面板界面
第二步：，双击“网络连接”
第三步：双击“本地连接”图标，进入本地连接设置
篇三：全省中小学优秀校长名单 (共计100名)
全省中小学优秀校长名单
（共计100名）
南昌市（11名）：
涂湘萍（女） 南昌市站前路小学
王惠蓉（女） 南昌市育新学校红谷滩分校 喻春元（女） 新建县第二幼儿园
蒋卫星（女） 南昌市保育院
万华全 进贤县实验学校
熊运弦 南昌市第八中学
杨火生 安义中学
赵明析 南昌市实验中学
唐卫东 进贤县三里乡中心小学
万建华 南昌经济技术开区英雄学校 俞冬生 南昌市京东学校
九江市（12名）：
付林元 武宁县第四小学
汪保祥 九江小学
万金陵 九江第一中学
左清华 星子县第三小学
刘成林 修水县职业中专
刘家平 都昌县白洋中学
刘鸿声 九江县城门中学
吴红军 都昌县第一中学
屈鉴平 湖口中学
赵政洪 永修县第三中学
胡德喜 九江市同文中学
曹 鹰（女） 浔阳区龙山小学
景德镇市（4名）：
黎吉件 昌江区丽阳乡中心学校 李海香（女） 乐平市幼儿园
郭 军（女） 景德镇市第六小学
孙 萍（女） 景德镇第一中等专业学校 萍乡市（3名）：
易淑清（女） 萍乡市安源学校
谭义萍（女） 萍乡经济开发区登岸小学 李小青（女） 萍乡市第二中学
新余市（3名）：
胡 茜（女） 新余市蓓蕾幼儿园
黄满生 渝水区罗坊小学
邓建成 分宜县第五中学
鹰潭市（3名）：
贾琳琳（女） 鹰潭市第三幼儿园
李多发 余江县平定乡中学
翁先新 贵溪市第一中学
赣州市（15名）：
钟启鹏 安远县九龙小学
张桂兰（女） 寻乌县幼儿园
刘玉玲 南康市第四小学
蔡昶宏 信丰县安西镇中心小学 俞宝玲（女） 赣州市滨江第二小学 陈添生 宁都县梅江中心小学 朱俊俐（女） 赣州市第七中学
郭明华 于都中学
谢方明 信丰县第二中学
董金华（女） 南康市特殊教育学校 王勇洪 大余县池江中学
曾庆平 宁都县固厚初级中学 陈阶彬 全南县社迳初级中学 赖传发 石城县大由初级中学 钟 兴 兴国县社富乡中心小学 宜春市（11名）：
张健洪 袁州区彬江镇中心小学 杨志强 樟树市经楼中心学校 刘虎宜 铜鼓县排埠镇中心小学 梁文斌 万载县高村镇中心小学
曾金荣 丰城市孺子学校
帅能铭 奉新县澡下学校
杨文忠 高安市石脑中学
罗贤多 宜丰县职业中等专业学校 夏战军 丰城市剑光中心小学 方恒昌 高安市第四中学
杜俊华 上高县第四中学
上饶市（13名）：
朱有礼 上饶市第五小学
俞汉新 婺源县江湾中心小学 吴道财 上饶县第二小学
林铭锋 德兴铜矿第一小学
叶炳华 上饶县茶亭镇中心小学 杨竞赛 鄱阳县双港镇长山小学 徐文胜 玉山县双明初级中学 余新勇 广丰县下溪镇中学
李进盛 余干县玉亭镇中心小学 戴 峰 余干县黄金埠中学
程幼娇（女） 鄱阳县湖城学校
刘 飚 上饶市实验中学
林昌盛 广丰县洋口镇中心小学 吉安市（12名）：
康小玲（女） 遂川荧屏小学
李梅成 安福县平都第二小学 胡秋玲（女） 吉安县城关一小
赵子荣 吉水县实验小学
张库林 永丰县恩江小学
叶启高 吉水县螺田小学
张建民 吉安市阳明路小学
刘玉明 万安县窑头中心小学 尹学工 永新县城厢小学
廖其平 遂川县黄坑初级中学 朱福荪 新干县第四中学
龙仁志 永新县职业中等专业学校 抚州市（11名）：
洪敏祥 抚州金巢经济开发区实验学校 张晓燕（女） 东乡县幼儿园
帅国恩 临川区实验小学
赵光华 临川区龙溪镇中心小学 丁冬生 南城县洪门镇小学
饶祥明 临川第一中学
黄幼昌 临川第三中学
杨小清 崇仁县第四中学
邓海民 广昌县职业技术学校
篇四：青口镇中心小学校园网网络管理制度
青口镇中心小学校园网网络管理制度
信息安全法律、法规教育和培训工作制度
第一条定期安排学校校园网的各层次使用人员参加网
络与信息安全教育，加强学校各类应用人员的网络与信息安全意识。
第二条学校定期安排网络管理员参加关于计算机网络
的安全培训，提高其网络管理能力。
第三条学校定期组织安全管理员、信息审核员、信息管理员和网络管理员认真学习《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》、《网络安全管理制度》及《信息审核管理制度》，提高工作人员的维护网络安全的警惕性和自觉性。
第四条学校定期组织对师生进行安全教育和培训，使学校的全体教师和学生自觉遵守和维护《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》，掌握基本的网络安全知识。
第五条学校加强对信息发布的各级单位有关人员进行
安全教育和培训，使他们自觉遵守和维护《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》，杜绝发布违反《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》的信息内容。
第六条不定期地邀请公安机关有关人员进行信息安全
方面的培训，加强对有害信息，特别是影射性有害信息的识别能力，提高防犯能力。
校园网信息巡查、保存、清除和备份制度
第一条学校的信息安全员、信息审核员、信息管理员、网络管理员必须监视网站及论坛发布的信息，做到定期巡查，一般每天至少一次，节假日特别要加强巡查，防止有人通过本校网络发布有害信息。
第二条网络管理员，必须定期或每天对服务器进行备
份，可以采用定时完全备份或增量备份的方法，备份数据应和服务器采用不同介质，如采用光盘刻录备份或服务器异地备份的方法，以备服务器受破坏后能回复正常使用。
第三条网络管理员，必须定期对服务器里的多余、无用、临时文件进行删除工作。
校园网信息发布、审核、登记制度
第一条任何人员不得利用学校网站、论坛和电子留言板等危害国家安全、泄露国家秘密，不得侵犯国家、社会、集体利益和其他公民的合法权益，不得利用学校网站及论坛制作、复制和传播下列信息：
（一）煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的；
（二）煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度的；
（三）煽动分裂国家、破坏国家统一的；
（四）煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的；
（五）捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的；
（六）宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪的；
（七）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的，或者进行其他恶意攻击的；
（八）损害国家机关信誉的；
（九）其他违反宪法和法律行政法规的；
（十）进行商业广告行为的。
第二条学校的各办公室、班级、教师或学生，如果要在本校校园网上建立网站、论坛与电子留言板等必须按照学校有关规定，进行相关报批手续，经信息中心登记、批准后，才能正式使用与发布信息。同时要做好这些信息发布系统有害信息检测报警技术措施，并做好发布信息记录包括：信息内容、发布时间、发布IP地址以及记录备份保存60天。
第三条只有遵循本制度第一条的人员才可以注册登记
为本校网站及论坛的用户。
第四条学校的信息安全员、信息审核员、信息管理员、网络管理员按照各自的职能必须定期（每天至少一次）检查自己职责管理范围内链接网站（包括个人主页）、论坛与电子留言板等的信息内容，若发现其包含有害信息的应及时取消其链接。
第五条学校的信息安全员、信息审核员、信息管理员、网络管理员必须定期（每天至少一次）检查网站内容及论坛
或留言板发表内容，若发现其包含有害信息的必须及时删除和取消其用户资格，有违反法律法规的应及时交上报学校信息中心，情节严重的、涉及国家安全的应立即上报市公安局信息科。
安全管理员、信息审核员、信息管理员的安全责任制度
第一条安全管理员及其安全责任
一、安全管理员的职责是
（一）依据国家有关法规政策，从事本单位的信息网络安全保护工作，确保网络安全运行。
（二）在公安机关公共信息网络安全监察部门的监督、指导下进行信息网络安全检查和安全宣传工作。
（三）向公安机关及时报告发生在本单位网上的有关信息、安全事故和违法犯罪案件，并协助公安机关做好现场保护和技术取证工作。
（四）有关危害信息网络安全的计算机病毒、黑客等方面的情报信息及时向公安机关报告。
（五）与信息网络安全保护有关的其他工作。
二、安全管理员应具备以下条件
（一）遵守国家法律法规，无违法犯罪记录；
（二）具有一定的计算机网络专业技术知识；
（三）经过计算机安全员培训，并考试合格。基本掌握国家信息网络安全方面的法律法规和有关政策。
三、安全管理员的安全责任
（一）要认真学习党的教育方针，认真学习专业知识，刻苦钻研业务。要有高度的事业心和责任感，严格遵守各项规章制度，认真履行自己的职责，服从学校安全组织的领导，担负学校网络和信息安全保护工作。
（二）加强防范意识和措施，确保网络设备的安全。密切与学校各有关人员的联系，模范执行各项安全的规章。
（三）安全管理员要熟悉掌握设备的性能、使用方法及排除一般故障的能力，要定期对设备安全检查。
（四）按照计算机安全管理行业技术规范要求，定期对学校计算机信息系统进行安全检查测试，及时排除各种安全隐患。
（五）负责学校新购置设备的安全检查和验收工作，对新购置的操作系统、维修后的计算系统或从外拷贝回来以及要与外单位交换的软件进行严格的检查，确认无毒无害后才能使用，确保计算机系统安全运行。
（六）接受公安机关的安全技术培训，加强与公安机关的联系。发生安全事故和计算机犯罪案件时，应采取妥善措施，保护现场，避免危害的扩大，及时向学校主管部门汇报。
第二条信息审核员及其安全责任
学校各单位的信息审核员具体负责本单位的信息发布，对所在单位上网发布的信息进行审核，并签发同意发布意
篇五：校园网维护工作手册
校园网维护工作手册
为了提高工作效率，争取积极、主动地搞好全院校园网的网络维护，力求保证全院网络主干畅通。及时解决网络运行中出现的主干问题，各主干维护人员要规范、有效地作好维护工作，不仅要解决出现的问题，还得尽量去分析出现问题的原因，做到即治标又治本，为以后解决类似问题节约时间和精力。
一、 主干维护
（一） 维护人员准备
为了搞好校园网主干网络维护，当问题出现时能及时发现问题、较快解决问题。各网络主干维护人员在平时须准备好以下准备：
1. 常规类：各主干、核心设备配置和数据资料备份，安装网络管理软件监控和
分析网络运行状况。
2. 工具类：笔记本电脑、光通道检测仪、网络测试仪、水晶头、标签、笔、相
关钥匙（非主干）。
3. 资料类：Ip地址分配表、管理IP分配表、校园网技术资料、维护登记表、
核心和汇聚交换机的说明书、防火墙的说明书、路由器的说明书、维护联系电话表。
（二） 维护思路
1. 总体思路
先定位，后动手；先思考，再动手；要细心，可还原；要标记，要登记，要总结。
2. 具体思路
第一步：安装网络管理软件，对整个校园网实行24小时不间断监控，力求能及时发现问题并为解决问题提供依据。
第二步：首先定位故障。通过观察设备状态或用网络管理工具检测以判断是整个校园网故障还是某个或某几个子网故障。若是整个校园网故障则进入第三步，若是某个或某几个子网故障则进入第四步。
第三步：若是整个校园网故障，应马上联系宽带接入服务提供商，以确定是宽带接入服务提供商的问题还是学院主干的问题，并及时向相关领导汇报和发布
相应公告。如果是宽带接入服务提供商的问题，应马上作好登记，并随时检测网络的通断状态，作好网络全通的准备。如果是学院主干设备出了问题，则应按以下步骤进行处理:
A. 首先进行定位，看是防火墙、路由器、还是核心交换机的问题；
B. 利用备份进行恢复解决问题则进入第五步，否则用串口或远程登陆重新
配置相应问题设备。
C. 若不是设备的软件问题，而是硬件问题则应及时给相关学院领导汇报并
及时送厂家维修。在设备维修过程中，若有备用设备，应及时安装备用设备保证全院上网，若没有备用设备则应考虑看能否用现有设备作相应替代方案上网。
第四步：若是某个或某几个子网故障，而不是全网故障，则应通过网络管理软件的检测信息，查找故障的原因，确定是线故障、汇聚交换机故障、还是核心对应端口故障。向部门领导汇报并根据定位的故障作相应处理，争取尽快解决问题。
第五步：该还原的还原，该标识的标识好。
第六步：添好相应登记表，并分析原因，作好总结。若因用户端的问题，要给用户讲清楚该注意什么，该如何避免类似故障再次发生。
（三） 维护禁忌
1. 准备不足，没有定位故障就随意动线路和设备。
2. 动手前准备不充分，导致最后不能还原。
3. 治标不治本。
4. 不分析，不总结。
5. 不标识。
二、 非主干维护
（一） 维护人员必带工具
为搞好校园网网络维护，各网络维护人员在进行维护时必须带好以下工具：网络测试仪、水晶头、标签、笔、笔记本、维护登记表、IP地址分配表、相关钥匙（非主干）、3米左右RJ45跳线一根。
（二） 维护思路
1. 总体思路
先定位，后动手；先思考，再动手；要细心，可还原；要标记，要登记，要总结。 2. 具体步骤
第一步：首先定位故障。通过打电话或询问以判断是整个校园网、某个子网、某几台还是单台故障。
第二步：若是整个校园网或某个子网的故障，应马上通知主干管理人员，若是局部几台或单台故障，便可进入第三步。
第三步：确定是局部几台故障还是单台故障，如是单台故障，则进入第四步；如是局部几台故障，则检查相应级联交换机（电源开没有，有没有环）和相应级联交换机的接入双绞线（接触好否，水晶头是否有问题，对应上一级交换机的端口是否坏了），根据问题情况作相应处理并进入第五步。若不能及时解决，应及时给相关管理人员汇报。
第四步：设置好笔记本的IP地址、子网掩码、网关和DNS，用笔记本检测看能否上网。判断是电脑故障还是网络的故障。如是电脑故障，则给用户讲明原因，视情况处理。若是网络故障，则借助测试仪，检查双绞线和交换机端口，并作相应处理，若不能及时解决，应及时给相关管理人员汇报。
第五步：该还原的还原，该标识的作好标识。
第六步：添好相应登记表，并分析原因，作好总结。若因用户端的问题，要给用户讲清楚该注意什么，该如何避免类似故障再次发生。
（三） 维护禁忌
1. 没有依据或许可，随意更改或分配IP地址。
2. 没有分析，没有思考，随意动线路和设备。
3. 没有真正找到原因就开始重作RJ45头。
4. 动手前准备不充分，导致最后不能还原。
5. 治标不治本。
6. 不分析，不总结
7. 不标识。
三、 网络配线间管理
1. 网络配线间(以下简称配线间)是学院网络的转接点，是学院安全、保卫及保密的重要防范部位。网管中心的网络管理员负责配线间网络设备的日常管理,网络配线间的网络连接设备，其他部门无权动用。
2. 严禁无关人员进入配线间。其他人员因工作需要进入配线间，须经相关部门同意，由网络管理员陪同进入工作，并进行记录。
3. 网络配线间的设备要摆放整齐，网线连接有序，所有网线均要有标记，所注符号与网络设备一一对应，并有文档记载。
4. 每月清扫一次配线间，不得在配线间吸烟、喝水、吃零食。不得在配线间放置与工作无关的物品。 要放置气体灭火设备。
5. 未经许可任何人不得将其他电器接在配线间网络设备电源上；网络设备不得接到其他电源上工作。
6. 网络管理员定期巡视、检查配线间的设备运行情况，发现问题及时解决并上报，将情况进行记录。
7. 任何人不得擅自进入配线间；严禁擅自改动线路配置及挪用网络设备；严禁擅自携带设备接入网络。一经发现，将报学校有关部门予以处理。 四、 校园网日常运行维护
（一） 网络安装维护管理
1. 网络安装维护工作将进行统一归口管理，所有网络安装维护工作都需要事先与网管中心联系并进行登记，网管中心将指定专人负责这项工作；
2. 网管中心将在2个工作日之内做出响应，并安排技术人员进行网络安装维护；
3. 凡未经网管中心认可的安装维护工作，将视为与网管中心无关； 4. 网管中心将详细记录安装维护的工作过程、用户反馈、安装维护质量等资料，并建立安装维护记录；
5. 根据有关规定和要求，做好网络有害信息的防范工作，并做好相应的记录；
6. 在考核网络安装维护人员工作时，网管中心将把安装维护记录作为一个重要依据。
（二） 网络运行管理
1. 保证网络通畅是网络正常运行的基本要求，网管中心将不定期对网络运行状况进行调查并收集用户反馈意见，建立网络运行记录，详细记录每天的网络运行状况，网管中心将指定专人负责这项工作；
2. 若我校在工程建设和日常校舍维护时确需断开网络的，需要事先向网管中心提交书面申请，申请中必须写清楚申请断网的理由、何时断网、持续时间等内容。经网管中心批准后才能进行所需的建设和维护工作，在断网前网管中心将在主页上、学院宣传栏的显著位置发出明确通告，并将记录备案；
3. 若由于互联网高速接入运营商的原因需要断网的，若已经得知断网消息的，必须在断网之前及时发出通告，并报网管中心备案；
4. 在断网前没有事先申请报批、或者没有事先发出断网通知、或者无故出现网络阻塞等情况，若经网管中心调查分析，并不存在高速接入运营商的原因或线路设备突发事故的，将视为网络工作人员的责任事故。对责任事故的当事人，将根据有关规定进行处理，并记录在案；
5. 根据有关规定和要求，做好网络有害信息的防范工作，并做好相应的记录。
6. 在考核网络工作人员工作时，网管中心将把网络运行记录作为一个重要依据。
五、 校园网值班
宜宾学院校园网是学院信息系统的基础设施，是实现学院教学、科研、咨询、管理现代化的基础技术支持系统。为确保学院计算机网络系统安全正常运行，保障校园网信息畅通，特对网络维护和网络安全值班做出如下规定：
1. 值班人员必须遵守学院和部门的各项规章制度，遵守职业道德，严守保密规则，注意保守国家和部门的机密。
2. 值班人员严格实行交接班制。交接班时应查看上一班的工作记录，交班者对未处理的事件应说明原因，接班者应做好记录，并检查所交给的设备、通讯工具的运行状况；交接班后，接班者成为所有责任人。
3. 值班遵循“首问负责制”，第一级是安全运行值班人员，可以是网管中心值班人员兼任；第一级值班人员将安全事件向上一级提交后，应该全程跟踪对该事件的处理。事件和问题的移交是交接班的最为重要的内容之一。
高中作文