一句话引出的回忆

篇一：无边的回忆附答案

席慕蓉

①我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六条圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色。穿了五六年后，已经由浅蓝变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。

②好几次，有爱管闲事的或者好心的女孩子劝我：“阿蓉，你这双拖鞋太老爷了。”

③或者：“阿蓉，你该换拖鞋啦！”

④我总是微笑地回答：“还可以穿嘛，我很喜欢它。”

⑤如果我的回答换来的是一个很不以为然的表情，我就会设法转变一个话题。如果对方还会对我善意地摇摇头，或者笑一笑，我就会忍不住要告诉他：“你知道我为什么舍不得丢它吗？”

⑥这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学毕业时，课比较少，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容。有时候我可以一直走下去，走上一两个钟头的路。最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家。

⑦走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它，我的下午都是排得满满，别有用处的。晚上回家后赶快洗个澡就睡了。

⑧直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：“何方人士，敢动本人的拖鞋？” ⑨花园里没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。那时外婆住在永和，很少上山来。但来的话就总会住上一两天，把我们好好地宠上一阵子再走。

⑩那天傍晚，她就是那样含笑地对我说：“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。”

?以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院子里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？

?就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身旁，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手。便会想起那在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容。那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。

15．①-⑤段的叙述在文中起什么作用？（4分）

16．一双普通的拖鞋为什么让“生命在刹那间变得非常温柔”？（4分）

17．身为专业画家的席慕蓉善于以细致的描写讲述生活小事，抒发真挚的情感，结合文章内容分析本文这一写作特点。（7分）

参考答案：

15．①引出下文的回忆。②通过写“我”不舍丢弃旧拖鞋，表达对外婆（一段美好回忆）的难忘之情。 评分：共4分。每个要点2分。

16．①因为这双鞋带给“我”温暖（美好）的回忆，②让我想起外婆的微笑和话语，③它是外婆慈爱的见证（亲情的象征），④寄托了“我”的感念之情。

评分：共4分。每个要点1分。

17．示例：本文所写的是外婆给我洗鞋晒鞋的小事，但作者抓住了“温暖而多皱的手”和“在客厅纱门后面的笑容”进行细致地刻画，让读者真切地体验到那种温暖的感觉，使外婆慈祥的形象跃然纸上，也使作者的思念之情真挚感人。

概括事件1分，找出细致的描写1分，结合文章分析描写的内容2分，点明作者感情1分，语言表达2分。

（刘亮程）

①我一回头，身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。

②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。

③这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。

④还有一次，我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。

⑤我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂，顺这条干沟漫淌而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。

⑥一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年。而这一小片的草木会不会等到我出人头地的一天？

⑦这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气？

⑧我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励，就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。

⑨以后我觉得，我成了荒野中的一个。真正进入一片荒野其实不容易，荒野旷敞着，这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人。它的细部永远对你紧闭着。

⑩走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。弄懂一棵草，并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼，尝尝味道。挖一个坑，把自己栽进去，浇点水，直愣愣站上半天，感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼，并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的根，无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了。

⑾我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们。

1．第③段中作者“在荒野中，一个人笑出声来”的原因是什么？

2．第⑥⑦这两段在文章结构、内容上有什么作用？

3．第⑨段和第⑩段分别使用了“出来”一词，其含义一样吗？为什么？

4．文章最后说，“我从草木身上得到的只是一些人的道理”，请概括作者在文中谈到的“从草木身上得到的人的道理”。

5．从文中找出你喜欢的句子，并说明理由。

6．阅读第②段，仿照文章原句，发挥想象力，补写一句话。

一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜；还有一朵

参考答案

1．作者被盛开的花的美好姿态所感染

2．过渡，由上文的回忆过渡到下文的感怀；设问，启发读者，引发思索。

3．不一样。前者指的是：无法体验大自然的情感，不能相融为一；后者指的是：人为自己的事劳忙而又不受其所囿，关注更为广大的空间。

4．人不能生活得太麻木，应该为生活中的美好而感动；人要学会以微笑面对人生，面对其它生命；与

大自然的和谐融合能使人愉悦；大自然的美好能让人产生对未来的美好憧憬；人应当在关注自身的同时关注更为广泛的自然空间；人无法完全理解自然，与大自然悲哀的相隔着。

5．视鉴赏情况给分。

6．不用拟人手法不给分；手法正确，根据语言酌情给分。

访兰附答案

父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说，只是又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧！”

我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。

我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的--以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。

父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”

我说：“这里的好。”

“怎么个好呢？”

我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却远比家里的清爽。

“是味儿好像不同吗？”

“是的。”

“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”

父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿，一栽培了，便成了玩赏的盆景。”

“但它确实叶更嫩，花更繁更大了呀。”

“样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”

父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？

“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。”

我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。

父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”

我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘。

1.用一个词概括“空谷幽兰”的特征，“盆景家兰”的特征.

2.对文章中“一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”中的“味”，你是如何理解的？

3.简要分析第一段中画线句子所包含的意思。

4.第二段的景物描写在文中起什么作用？

5.下面是关于“访兰”过程中父子对话的分析，选出分析不恰当的一项，并说明理由。（ ）

A.通过对话，对野生兰草和栽培兰草作对比，既照应开头，又为后文议论作铺垫。

B.通过对话，具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点，寓褒贬于对话之中，发人深思。

C.通过对话，交代了“访兰”的具体内容与“我”认识到野生兰草的特性，并因此而惋惜。

D.通过对话，揭示了父亲约“我”“访兰”的目的，写出“我”的感情和认识的变化。

6.文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评，可文题却用“访兰”而不用“赏兰”，为什么？

7.简要分析作者借“兰草”这一事物，揭示了怎样的人生哲理。

参考答案

1.纯朴。（清妙、清纯、淳朴、高雅等）媚俗（俗气、低俗、庸俗等）

2.这里的“味”既指气味、香味，同时还指兰草的品格、格调、气质

3.父亲喜爱兰草并不是供人玩赏，供人玩赏的兰草就失去了真性，降低了品格，变得低俗。

4.描写兰草的生长环境，衬托野兰的高雅不俗；为后文赞美野兰作铺垫

5.C.“我”惋惜是因为野兰生长在幽谷而不被众人所知，并不是因为认识到了它的特性。

6.“访”有寻求的意思，对兰草的寻访表明了“父亲”与“我”对兰草的高雅、纯朴品格的敬仰，同时用一“访”字，把兰草人格化，从而更形象地表现兰草高雅纯朴的品格。

7.一个人只有像野兰一样保持纯真质朴的品格，不献媚，不低俗，才能为人们所敬重，才能有益于社会。

篇二：记忆深刻的一句话(林凤初中万瑶瑶)

记忆深刻的一句话

182万瑶瑶

“提高学习效率，读书要用脑袋读。”这是入初中第一天老师跟我们讲的一句话。 暗笑他们的迂腐不堪，反而过得逍遥自在。我仍就是疯，我仍就是狂，不屑那些好学者的冷漠和白眼，耍得他们心神不安是我的最大快乐。我想：我是常胜将军，东方不败，这次难道会出意外？ 发通知书的那天，当我看见自己的期末成绩时，目瞪口呆了：语文74分，数学71分，品德34分，科学39分。我的泪水充满了眼眶，但我忍住了哭出声的冲动。老师走过来对我问：“你这次考得很差，怎么的？”记住：“虑心使人进步，骄傲使人落后”。

经过这件事后，而且自己也步入了初中，七八科都是主科，就意味着学习时间要比小学翻3倍才能完成这些学习任务，那么太阳的自转周期应该延长到72小时，这又根本不可能。初中班主任告诉我们：“初中的科目比小学翻了三倍多，一定要改变学习方法，提高学习效率，才能顺利完成学习任务。一定做到用脑袋读书，防止囫囵吞枣。”他又说：“用脑袋读书就是要弄清每个问题的实质，切勿似是而非。”

从此以后，我做到课前预习，上课时我用心领会知识，做到举一反三，课后认真复习，掌握当天所学的知识。数学是难科，要多作练习来进行巩固，我每天晚上找一些资料上的题做，把思维方法和计算方法归类整理后留在脑袋里。记英语单词也难，我按老师教的用音标的方法去记忆，果然省了不少的时间。其他的学科主要是在上课完成，下课稍稍回忆一下就记住了。除此之外，我各六科都买了课外作业，一有时间就拿出来做一做。

“要用脑袋读书”，的确，弄清每个知识点的实质要用脑袋，学习的方法也要用脑袋。我记住这句话，对我的学习有很大的帮助。我会永远用脑袋读书。

篇三：2013年小升初语文考试试卷含答案

7、名句积累（每题2分，共12分） （1）《别董大》（唐—高适）： ，天下谁人不识君。 （2）《从军行》（唐—王昌龄）：黄沙百战穿金甲， （3）《过零丁洋》（宋—文天祥）：人生自古谁无死， （4）《墨梅》（元—王冕）： ，只留清气满乾坤。 （5）《江畔独步寻花》： ，自在娇莺恰恰啼。

（6）作晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“”时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ ”。

8、知识积累与语言运用。根据要求，完成下面的三道题。（14分）

（1）《水浒》中号称“黑旋风”的是 ，他所使用的武器是 ，

该人力大如牛，但险些被冒充他的 所害。（3分）

（2）中国文化博大精深，成语故事源远流长，我们应了解并继承其中的精华。请选出与人物相关的成语序号。（6分）

①学而不厌 ②多多益善 ③惟妙惟肖 ④初出茅庐 ⑤四面楚歌 ⑥有教无类 ⑦背水一战 ⑧旁若无人 ⑨才高八斗 ⑩鞠躬尽瘁 与孔子有关的成语有： 与韩信有关的成语有： 与孔明有关的成语有：

（3）下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2000元。王明和李强商量先打电话通知张伟父母，然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境，设计出两次电话的内容(称呼及部分内容已给出)，要求语言简洁明了。（5分）

①王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔(阿姨)，我是张伟的同学， (以上填写内容不超过30字) ②王明给自己父母打电话的内容为：爸爸(妈妈) (以上填写内容不超过15字) 三、阅读理解（16分）

母爱是一根穿针线

母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的钮扣松动了。她决定给儿子钉一下。 儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲：她是作家的母亲。

屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，唯恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。

可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。

她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。

——还是失败。 再试??

线仍未穿进针眼里。

儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己

2

就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘放弃。

儿子的眼睛热了，他这才想起许久不曾和母亲交流感情，也没有关心过她的衣食起居了。 “妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起钮扣来，像在缝合一个美丽的梦。

儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗钮扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。 1、 根据意思写出文中的词语。（4分）

（1）比喻自然不拘泥（多指文章、歌唱等）。 （ ） （2）声望名誉越来越高。 （ ） （3）形容写文章思路敏捷。 （ ） （4）形容没有任何阻碍。 （ ）

2、“他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。”为什么？“他”当时心里在想什么？（3分）

3、“母爱的丝线在这里已找不到进出的‘孔’”这句话中的引号表示，在这个句子里“孔”指的是 。（3分） 4、在这篇文章中，作者把自己比作

（4分） 5、文中最后一段说“母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗钮扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。”在现实生活中，我们的父母又何偿不是这样呢？请结合你的生活体验仿照下面的句式再写一句话。（2分） 母亲是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母亲是一泓清泉，让。 四、作文（40分）

在你的生活中，你曾听到过许多的话语。有父亲说的，有母亲说的，有老师说的，朋友说的，有这些话语给你什么影响？请你以一句话引出的回忆写一篇作文。

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篇四：2013年小升初语文考试试卷含答案

（2）《从军行》（唐—王昌龄）：黄沙百战穿金甲， 。

（3）《过零丁洋》（宋—文天祥）：人生自古谁无死，

（4）《墨梅》（元—王冕）： ，只留清气满乾坤。

（5）《江畔独步寻花》： ，自在娇莺恰恰啼。

（6）作晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“”时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ ”。

8、知识积累与语言运用。根据要求，完成下面的三道题。（14分）

（1）《水浒》中号称“黑旋风”的是 ，他所使用的武器是 ，该

人力大如牛，但险些被冒充他的 所害。（3分）

（2）中国文化博大精深，成语故事源远流长，我们应了解并继承其中的精华。请选出与人物相关

的成语序号。（6分）

①学而不厌 ②多多益善 ③惟妙惟肖 ④初出茅庐 ⑤四面楚歌

⑥有教无类 ⑦背水一战 ⑧旁若无人 ⑨才高八斗 ⑩鞠躬尽瘁

与孔子有关的成语有：

与韩信有关的成语有：

与孔明有关的成语有：

（3）下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊

断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2000元。王明和李强商量先打电话通知张伟父母，然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境，设计出两次电话的内容(称呼及部分内容已给出)，要

求语言简洁明了。（5分）

①王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔(阿姨)，我是张伟的同学，

(以上填写内容不超过30字)

②王明给自己父母打电话的内容为：爸爸(妈妈)

(以上填写内容不超过15字)

三、 阅读理解（16分）

母爱是一根穿针线

母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的钮扣松动了。她决定给儿子钉一下。

儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲：她是

作家的母亲。

屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态

上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，唯恐打扰了儿子。还好，母亲发

现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。

可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见

针孔在那儿，就是穿不进。

她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又

尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。

——还是失败。

再试??

线仍未穿进针眼里。

儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是

那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找

不到进出的“孔”，可她还是不甘放弃。

儿子的眼睛热了，他这才想起许久不曾和母亲交流感情，也没有关心过她的衣食起居了。

“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起

钮扣来，像在缝合一个美丽的梦。

儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一

颗钮扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。

1、 根据意思写出文中的词语。（4分）

（1）比喻自然不拘泥（多指文章、歌唱等）。 （ ）

（2）声望名誉越来越高。 （ ）

（3）形容写文章思路敏捷。 （ ）

（4）形容没有任何阻碍。 （ ）

2、“他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。”为什么？“他”当时心里在想什么？（3分）

3、“母爱的丝线在这里已找不到进出的‘孔’”这句话中的引号表示，在这个句子

里“孔”指的是 。（3分）

4、在这篇文章中，作者把自己比作

（4分）

5、文中最后一段说“母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗钮扣的愿望，

使她付出的爱畅通无阻。如此简单。”在现实生活中，我们的父母又何偿不是这样呢？请结合你的生

活体验仿照下面的句式再写一句话。（2分）

母亲是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母亲是一泓清泉，让你的

情感即便蒙上岁月的风尘，。

四、 作文（40分）

在你的生活中，你曾听到过许多的话语。有父亲说的，有母亲说的，有老师说的，朋

友说的，有这些话语给你什么影响？请你以一句话引出的回忆写一篇作文。

篇五：2012年小升初语文考试试卷含答案

C、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制

度。

D、提高质量是语文教学改革的当务之急。

4、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ A ） A、快上课了，小明还在大声地叱咤风云着。

B、我使出浑身解数，才把这道题做出来。 C、他努力不懈的工作，使老板对他更加器重

D、事隔二年，志强的坏习惯不但没有戒掉，反而变本加厉，伤透了妈妈的心 。

5、选出下列句子标点符号使用不正确的一项（b ） A．大兴安岭这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”字大不一样。 B．王强对老师说“《石灰吟》我会背了。千锤万击出深山??” C．什么叫领导?领导就是服务。

D．我永远忘不了那一天——1952年10月22日。 6、根据前后句提示，选择最合适的排列顺序（ c ） ①有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。 ②初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。 ③小城里每一个庭院都栽了很多树。

④凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 A、①②④③ B、①③②④ C、②③①④ D、①④③②

二、 积累和运用（共26分）

7、名句积累（每题2分，共12分）

（1）《别董大》（唐—高适）： 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 （2）《从军行》（唐—王昌龄）：黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。

（3）《过零丁洋》（宋—文天祥）：人生自古谁无死，留取丹心照汗清。

（4）《墨梅》（元—王冕）： 不要人夸好颜色 ，只留清气满乾坤。

（5）《江畔独步寻花》：留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 （6）作晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“ ”时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。

8、知识积累与语言运用。根据要求，完成下面的三道题。（14分） （1）《水浒》中号称“黑旋风”的是李逵，他所使用的武器是大板斧. ，该人力大如牛，但险些被冒充他的李鬼所害。（3分）

三、 作文（40分）

在你的生活中，你曾听到过许多的话语。有父亲说的，有母亲说的，有老师说的，朋友说的，有这些话语给你什么影响？请你以一句话引出的回忆写一篇作文。

题目自定。写一篇不少于400字的文章。文中不得出现真实的人名和校名。

智慧园培训中心小升重点中学承诺班

第二次模拟测评语文试卷

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初中作文