奇妙的植物作文200字

篇一：小学生作文--奇妙的植物

奇妙的古莲子

世界上有许许多多奇妙的植物，现在我给你们介绍介绍吧。

有一种千年不死的古莲子，生长在辽宁省的一个村子里，最多生长的地方是泥炭层里，人们根据它们的根推断，已经有一千年左右了，但它们并没有死亡。科学家叔叔用刀轻轻的把古莲子外面的硬壳弄破，然后泡在水里，古莲子不久就发出嫩芽来了，在1955年夏天还开放了美丽的莲花，沉睡了千年的古莲子被人们唤醒了！后来不少国家的植物园从我国要去了这种莲花的种子，并且栽种成活了呢。

大自然是奇妙的，我们只有多观察，才能发现更多奇特而有趣的现象。

奇妙的猪笼草

在自然界有很多奇妙的植物，如：日轮花、茅蒿菜、吃人树等等。今天我给大家介绍食虫植物猪笼草。

它吃虫的方法和样子都很奇妙，它长在叶子的顶端，样子像个蜜罐，罐口还有桃形的叶片，周围分布密汁，散发出诱人的香甜味，吸引小飞虫。

有一天，一个科学家发现一条蜈蚣爬到蜜罐上吸食蜜汁，蜜罐的罐口很滑，蜈蚣一不小心掉进了蜜罐里，叶片马上就盖上了，科学家打开叶片，发现蜈蚣的前身已经腐烂，后身还在挣扎着。

大自然是奇妙的，我们只有多观察，才能发现更多奇特而有趣的现象。

舞草

大自然的植物无奇不有，下面我就为大家介绍一种奇妙的植物吧！

舞草，没听说过吧，这是一种会跳舞的草。当人们对它讲话或唱歌，小叶片会左右舞动，宛如小草听到你的声音翩翩起舞，因而人们称它为舞草。

舞草属豆科植物，生长于南方。当今许多植物园都种植有舞草，作为会动的宠物，受到很多人的喜爱。

大自然是奇妙的，我们只有多观察，才能发现更多奇特而有趣的现象。

向日葵

我家楼顶上种着几棵向日葵，它们整天总是朝着太阳转，早上太阳从东方升起时，它就向太阳扬起笑脸；中午太阳走到正头顶，它又昂着头正对太阳；傍晚时分，它也跟着太阳将头扭向西边。我不禁产生了疑问：向日葵为什么每天都会朝着太阳转呢？是不是太阳有什么魔力，把向日葵吸引到它那儿去了呢？

经过查资料我终于找到了答案，其实，太阳并没有什么魔力，只是向日葵的茎上有一种非常奇怪的植物生长素，这种奇怪的植物生长素是太阳光线的“忠实粉丝”，它会像“总司令”一样对前面的小兵发出指令：向着太阳转！我明白了：太阳没有什么魔力，是向日葵喜欢太阳光！

大自然真是太奇妙了，一棵小小的向日葵里都包含着这么大的学问。今后我们只有多观察，才能发现更多奇特而有趣的现象。

篇二：我喜欢的一种植物200字

我喜欢的一种植物200字

我喜欢芦荟。

我为什么喜欢它呢？别着急让我一一给你介绍：

首先我来说说它的形状，它长着几片长长的叶子，叶子包叶子，很有层次感，有点像莲花。叶子两边有许多小刺，一不小心碰到了就会很疼，像小刺猬身上尖尖的刺，老叶子深绿色，新叶子青色，叶子中间还有许多白色的小班点，像是给叶子增加了颜色。叶子呈三角形，摸上去叶片很厚很硬，有点粗糙。掰断一片叶子，就会流出粘粘的液体。它的生命力很强，只有有根它就能活，连着十多天不浇水，它依然长的绿油油的。

其次再讲讲它的用途，它有很多的作用，它可以当蔬菜炒着吃，营养可丰富呢，它的汁液可以用来制作化妆品、泻药和烫伤药。搬一盆放在家里，可以净化空气，让人心情愉悦。

它有这么多的好处，你说能不喜欢吗?

篇三：奇妙的火龙果200字作文

奇妙的火龙果200字作文

火龙果——怪怪的名字。红红的外皮像火一样；一块块云朵一样的波纹就像龙的龙鳞一样；头上还顶着一簇绿色，就像龙的长长尾巴。原来是它的样子长的向红红的火龙所以叫火龙果。

切开它，像牛奶一样白白的果肉上有一粒粒小黑点，这仿佛是它的种子。尝一尝，软软的、滑滑的、甜甜的、还有一点点酸。好奇怪的果子！它不是长在树上，也不是长在草上，原来它是长在长长的藤上。这是爸爸告诉我的，有机会我要亲眼看一看这奇妙的火龙果，亲手摘一个与我的好朋友们分享：红红的、甜甜的、妙妙的……

篇四：三年级作文教案《奇妙的植物》

《奇妙的植物》

教学目标

教会学生掌握描写一种植物的方法。

教学重点

描写植物时的观察方法为本次课教学重点。

教学难点

在掌握观察方法的基础上，对植物的各个部分描写时的详略安排较难理解，

使学生了解并运用“详略得当”的写作思路为本次课难点。

教学流程

一、 课前积累

盘根错节 花团锦簇 万紫千红

春华秋实 含苞待放 亭亭玉立

二、 导入

同学们，在课余时间，老师有一项和你们一样的爱好，就是玩电脑游戏，老

师最喜欢的就是《植物大战僵尸》那谁能告诉老师在这个游戏中都有哪些植物呢？

三、 教学过程

1、确定内容

描写一种植物属于状物类作文，我们一般都要写清楚所描写植物的以下几个

方面：

⑴植物的外形，包括大小、形状、颜色、气味、味道等方面。

⑵植物的生长过程。

⑶植物的作用。

2、具体方法

⑴描写外形时，注意描写顺序，而且要多用形容词和比喻、拟人的修辞手法。

⑵描写生长过程时，要有条理，注意使用表示先后顺序的词语。如果生长周

期比较长，可按照四季变化的顺序来写。

⑶描写作用时，表达方法要灵活，最好不要平铺直叙。

3、巧妙点拨

一定要抓住植物最有特点的地方来详细写。（老师可以选择几种植物让学生

找一找这种植物最有特点的地方在哪里）

三，习作指导，板书设计

板书设计：

第三课 奇妙的植物

描写什么？

⑴植物的外形，包括大小、形状、颜色、气味、味道等方面。

⑵植物的生长过程。

⑶植物的作用。

怎么描写？

⑴描写外形时，注意描写顺序，而且要多用形容词和比喻、拟人的修辞手法。 ⑵描写生长过程时，要有条理，注意使用表示先后顺序的词语。如果生长周期比较长，可按照四季变化的顺序来写。

⑶描写作用时，表达方法要灵活，最好不要平铺直叙。

★写作要点：一定要抓住植物最有特点的地方来详细写。

写作指导：

向日葵

开春时，我种下了一粒葵花籽。

过了几天，它发出了 的芽，好像一个 ，低着头，可没过

几天，它就站直了，抽出了 的茎和 的叶 子。又过了一个星期，它的叶子长出了十来片，大的叶子有 长，小的却只有 长。两个月后，它的叶子已经长得数不清了，结出了很小很小的花苞，一个个圆鼓鼓

的，好像 似的。又过了两三天，它开花了，那花朵被 的叶子衬托着， 的花瓣里结了许多 的果实——瓜子，那瓜子 ，非常饱满。那 的花盘一直都向

着 ，好(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:奇妙的植物作文200字)像 。

秋天到了，向日葵一点一点枯黄了，到它枯死时，它的果实刚好成熟了，我

把瓜子全摘了下来。妈妈说：“ 。”

它是一种美丽的花儿，我喜爱向日葵。

体裁作文