眷恋,转载老头

篇一：人教版八年级上语文第一单元综合测试卷(含答案)

八年级语文第一单元综合测试卷（满分100分）

一、基础知识（40分）

1.下列下列加点的字注音全对的一项是：( ) (3分)

A. 悼(dào)念 地窖(jiào) 悠闲(yiōu) 转弯抹（mò）角 B. 仄(zè)歪 绥(tuǒ)

靖 拂(fó)晓 颤(chàn)巍巍

C. 横渡(hénɡ) 箱箧(qiè) 溃退(kuì) 杀戮(lù) D. 鞠躬(jǚ) 荒谬(lià

o) 阻遏(è) 杜聿(yù)明

2．将下列词语中的错别字在方格中改正（6分）

惊骇 制栽 富丽堂皇 匍匐 不可明状 磅礴 憧憬 瓦烁 脏物 响彻云宵 张皇失挫

3.下列加点的成语使用不当的一项是（ ）（3分）

A.百色以它得天独厚的旅游资源，吸引众多旅游者前来观光。 ．．．．

B．突如其来的强烈地震，摧毁了原本祥和安宁的玉树小镇。 ．．．．

C．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫， 具有很强的感染力。 ．．．．

D．看电视是游览观光最经济、最省事的途径，我们足不出户，便可大饱．．．．

眼福。

4.下列语句中没有语病的一项是（ ）（3分）

A.保持艰苦朴素的作风，是关系到能否继承和发扬革命传统的大问题。

B．通过学习《中小学生日常行为规范》，使我们大家都提高了思想认识。

C．为了避免信用卡信息不被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的

安全措施。

D．会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的基础。 5.下列句子中没有语病的一句是：( )(3分)

A.小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。

B.成熟的人考虑问题时,往往都以实际利益为出发点,并且依照经验保守行事。 C.这家化工厂排出大量废气和噪声,严重污染了环境,周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。 D.这种从瑞士引进的花皮茄子,不仅价格便宜,而且味道鲜美,深受广大消费者所喜爱。 6. 下面表述的课文相关内容，正确的一项是：（ ）(3分) A．导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景必须独立成段。 B．《芦花荡》的作者是孙犁，他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在解放战争时期的白洋淀。 C．《蜡烛》写的是一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛，点在一位苏联红军士兵的坟头上的故事。展现了反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。 D．雨果是英国作家，他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。 7.下列句子在表意时，语意表达最连贯的一项是（ ）（3分） ①当阳光洒在身上，它更坚定了心中的信念———要开出一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 ③种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。 ④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。 ⑤从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 A.3 4 2 5 1 B.1 3 2 5 4 C.1 5 2 3 4 D.3 5 4 2 1 8.诗句默写。（12分）

⑴《长歌行》中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句

是： ， 。

⑵ ，白水绕东城。

⑷比喻君子不与世俗同流合污的语句是 ， 。《爱莲

说》

⑸描写陋室环境清幽的句子是 ， 。

⑹写作者感时伤世的诗句是 ， 。

⑺无丝竹之乱耳， 。

⑻《陋室铭》中全文的点睛之笔

是： ， 。

9、请选出对杜甫的《春望》赏析有误的一项（ ）（4分）

A.首联写景，描绘出国都沦陷后山河依旧却残破不堪的景象，体现了诗人

回家途中的艰难。

B.颔联中“感时”一语承上，“恨别”一语启下，此联表达了诗人感时伤

世的情怀，运用了对偶的修辞方法。

C.颈联中用“抵万金”来形容家书的珍贵，尾联中用“搔更短”和“不胜

簪”生动形象地表现了诗人的苍老之态。

D.这首诗在内容上集中表现了诗人热爱国家、眷恋家人的美好情操，诗风

意脉贯通而不平直深沉含蓄而不浅露。

二、文言文阅读（37分）

（二）、《桃花源记》阅读（18分）晋太元中，??后遂无问津者。

15．解释下列句中加点词语的意思。（5分）

①缘．溪行 ②屋舍俨然 ③便要．还家

④处处志．之 ⑤寻．病终

16.下列各项中加点的词语意义和用法完全相同的一项是：( ) (3分)

A. 渔人甚异之．， 忘路之．远近 B. 遂．与外人间隔 遂．迷，不复得路 C. 处处志．之 寻向所志． D. 既出，得其．船 太守即遣人随其．往 17．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分） ①率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 ②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 18．文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？（3分） 19．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（3分） 三、现代文阅读（23分） （一）、课内现代文阅读（12分） ①【A】第二天，中午的时候，非常闷热，一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。 ②他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。

③小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一

篙，小船溜溜转了一圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张

皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

④老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像

敲打顽固的老玉米一样。

⑤他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。【B】在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。

⑥在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩

着身子，看着这场英雄的行为。

20.用一句话概括上文的故事情节。（

3分）

21.【A】句和【B】句都是景物描写，请任选一句分析其作用。（3分）

22.第④段加点的“张皇失措”“船却走不动”是表现老头子紧张、恐惧的心理吗？

为什么？（3分）

23.老头子让二菱看他这场“英雄的行为”原因何在？表现了老头子怎样的性

格特点？（3分）

（二）、课外阅读（11分）

他打着一把雨伞漫步在一条寂静的小街上，猛抬头发现路边一棵小树

下站着个大约十一二岁的姑娘。衣服全淋湿了，乌黑的长发上雨水顺着发梢往下滴。他急忙走到她跟前，扬了一下伞说：小姑娘在等谁呢？快避避雨吧！他迅速将伞遮在她的头顶上。小姑娘抑脸看着他，笑着说：谢谢叔叔。你在等爸爸还是妈妈？他问她。她摇摇头说：不，我等一个人，现在已经等到了。小姑娘的声音里含着快慰。等到的人呢？他疑惑不解地问。我等的人么，就??就是您。她扬头笑嘻嘻地告诉他。 小姑娘的话还真让他莫名其妙，他笑笑试探着问：你是不是认错人了？小姑娘肯定地说：一点不错，您正是我要找的人。小姑娘瞅瞅他那困惑的脸又说：告诉您吧，我爸爸给了我一大笔财富，可我不想要，我要把它送给下雨天为我打伞的人。看来，这个人就是我喽？他似乎在试探或者好奇地问。是的，所以我要把财富送给您。她把小手伸进口袋里。他信口问道：你要给我什么财富，多少，是金币、美元还是其他？小姑娘不慌不忙，把一只手慢慢地从口袋里拿出来，手里当真拿出一张闪闪发光的“钞票”递在他手里。他从未见过这么一张十万元的大钞，不禁睁大了眼睛暗想：天呐，这是什么大钞，这分明是一张在硬纸片上画的水彩钞票。他不禁大笑起来：哈哈，真是一笔珍贵的财富！谢谢，我收下了。小姑娘眨巴着两只大眼睛看着他问：叔叔您不想知道我为什么要这样做吗？ 他说：我当然想知道喽。小姑娘微微一笑说：我实话告诉您吧，我近日读了一篇外国小说，讲的是一个女孩儿，她的父亲是州里首富，一天她对父亲说想要一笔价值十万美元的财富，要把它送给一个在雨天为她打伞的人。爸爸答应了她的要求，就给她开了一张十万美元的支票。等到下雨的那天，她就到街上去。找到那个人了吗？他急不可待地追问。小姑娘又接着说：那天开始下着小雨，后来越下越大。小姑娘站了整整一个上午，竟然没人理她，她伤心地哭了。真是悲惨，他长叹一口气??小姑娘又说：我不服气，也不相信，决定自己试一试。结果，您没让我失望！女孩咧嘴笑笑说：可我没有真实的财富，只是一张有象征意义的财富。 他说：不，你我都得到了财富，是一笔最珍贵的财富。

24．财富是指一切有价值的东西，它可以是有形的物质，也可以是无形的

精神；它或许是在困境中得到的一次帮助，或许是偶然中发现的一种品质。

请认真阅读文章后说说本文以“财富”为题的含义。（2分）

25．本文以“财富”为题，讲述了一个感人的故事，请用简洁的语言概括

故事的内容。（2分）

26．请结合文章内容，揣摩下面两句话分别表现了人物怎样的心情。（4

分）

①小姑娘仰着脸看着他，笑着说：谢谢叔叔。

②真是悲惨，他长叹一口气??

27．两个不同国度的小姑娘拥有着同一个心愿，同一个心愿在两个不同的

国家却有着不同的两种结果。独具匠心的构思发人深思。请谈谈你阅读后

的感受。（3分）

【答案】（1）“财富”是一种良好的社会风尚，一种美好的道德情操，一种关心弱者、助人为乐的高尚行为； （2）一位小姑娘送一笔财富给在下雨天给她打伞的人； （3）①这是对人物的神态和语言的描写，表现了小姑娘对位她打伞的人充满了感激，并为从一个陌生人那里得到帮助而感到快慰，更为美好的现实满足了她良好的愿望而感到快慰；②这一句简短的话表现了“他”对外国小说中的小姑娘的同情，也表现了“他”对小姑娘生活的那个社会人们的麻木和冷酷的惊讶 （4）运用对比的艺术手法，两个生活在不同国家的人的对比，同一个心愿的两种不同结局的对比。通过对比，深刻而鲜明表现了文章的主旨。10．3分；C 11．3分；D 12.（每句中的加点字翻译正确1分；句意翻译正确1分。） ①4分；因此人们不单以自己的亲人为亲人，不单以自己的子女为子女。（译成“因此人们不单奉养自己的父母,不单抚养自己的子女”也给分。） ②2分；对财货，人们憎恶把它扔在地上的行为，却不是自己要私藏。

13．3分；（按点给分，每点1分。）

①人人都能得到全社会的关爱。②人人都能安居乐业。③全社会货尽其用，人尽其力。

9.老头子机智地惩罚了鬼子，替女孩子报了仇。

10.【A】句写出了天气的炎热（还渲染了一种神秘的气氛），为下文老头子的复仇作铺垫。【B】句衬托出老头子把敌人置于死地时，内心萌发出的一种报仇后的轻松、愉快的情绪。

11.不是，这些描写写出老头子为了引诱敌人上当故意装出害怕的样子，旨在表现老头子的机智。

12.“找”用了拟人手法，好像它们也懂得复仇似的，同时写出了老头子设计陷阱的巧妙。（意对即可）

13.菱挂了花，老头子很内疚，让二菱看自己打鬼子解恨，同时也向她们证明自己不是吹牛。表现了老头子过分自尊的性格。

9.抒发了作者孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。

10.略11．D 12.（1）领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。 （2）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。13．第一问：不足为外人道也。第二问：（1）源中生活安宁，（2）能安居乐业，（3）和睦相处。14．表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境。

篇二：童年密码：新乌龙院里的老人和一段差点被遗忘的传奇

还记得新乌龙院里的老方丈么？

本文摘自[天涯社区] 作者：小社大神 原文地址：/retype/zoom/6be5cf63783e0912a2162ad6?pn=2&x=0&y=0&raww=515&rawh=293&o=png_6_0_0_161_401_289_165_893.25_1263.375&type=pic&aimh=273.0873786407767&md5sum=0e1cc3186dd7b2b43fd81137ff51890f&sign=ebf40d3069&zoom=&png=121730-190818&jpg=0-0" target="_blank">点此查看

在仔细阅读程乃珊女士的作品之前，我脑子里混杂了许多奇妙但并不流畅的想法。朱延平是导演，程乃珊是作家，他们也许彼此之间都没有交流，前者只是拍了部电影，后者只是写了部传记，他们也许不知道他们无心插柳，竟然将在遥远海岛上的一个男青年心中多年的疑问给解答了。

很多时候我都不愿意去相信，其实这就是一种缘分。

而在看完上海先生的最后一章后，我更加讶异了。原来这个在银幕上童心不泯，嬉笑玩闹，永远都那么欢乐的老人家，在银幕以外，竟有一段如编剧特意为之巧妙安排，阴差阳错的传奇人生。

曾国藩麾下军师的后人，湖南贫穷家出身，从小为了吃洋学堂的救济，在教会办的学校里学了一口流利的英文。

曾经是鲁迅的学生，在鲁迅创办的青年木刻班里，收获了不赖的手工技术。

年轻时来到大上海的十里洋场，在贵族名校圣约翰大学里担任了19年的体育系主任，在那里，他是林语堂和贝聿铭的校友，他的学生里有像荣毅仁，鲁平这样赫赫有名的大人物。

年轻时在外滩，与著名演员乔奇飞鹰走马，骑着哈雷摩托疾驰扬长。

内战期间，南下香港，在那里创建了曾经驰名一时的“李氏公仔”品牌，专门生产中国风的椰菜娃娃，在李嘉诚还在塑料作坊里起步的时候，他已经是万元户了。

他在香港租到的第一间房子，之前的房客是柳亚子，后者已经前往北京出任新中国的人大常委委员。

在街头一个随意的笑容，被摄影师收录，成了明信片“香港的微笑”中的主角。

当红女星萧芳芳看到这张明信片后，点名要求他出演自己的电影。接着他又和陈冲配戏，又和郑少秋配戏，又和…

凭借着《诱僧》和《笼民》中的精彩演出，他以80岁高龄，两次收获台湾金马最佳男配角大奖，却因为自己不以拍电影为追求，从来未曾去领奖。

自嘲为毫无经济头脑，在80年代进口玩具的冲击下，李氏公仔的风光分崩离析，却因为顶着董事长的名头，无法申请政府援助金。

一生未婚，也没有子女。

一个基督徒，却从来不去做礼拜，只是把节省下来的钱拿去买糖果奶粉，送到越南难民营里，教那里的孩子说英文，做手工。

…

这就是Michael，李名炀老人的一生，他曾经有那么多机会去出人头地，甚至青史留名，与那么多可以拿来吹捧自己的大人物擦身而过。他本来可以是革命先驱，地产巨子，玩具大亨，影视巨星，甚至是中国第一次出席奥运会队伍中的一员。

这些在旁人看来羡煞无比的机会和光环，他都没有把握住，他甚至没能为自己创建一个家庭，留下几双儿女。他只是年年圣约翰大学校友会中，那个西装和晚礼服中，穿着洗不干净的炒米色夹克，被年轻人拿来开玩笑打哈哈的老家伙。

‘“真的叫岁月催人老。好像什么事都来不及做，已经九十岁了！他抹掉眼角一滴快下垂的浑浊的泪珠。“我这一生，其实机会还是有点的。”他说。’

这是程乃珊笔下李名炀老人对自己的忏悔。

‘“付了房租人工，收入刚刚够。喏，这不正在填写报税单吗？”他向一叠单据呶呶嘴。“九十岁的人，仍向政府纳税，这样的人生，不算太失败吧？”他很得意地说。’

这也是程乃珊笔下，李名炀老人的自白。

我想，程乃珊女士一定没有看过新乌龙院这部片子，或者她也许不知道这部片子，和释小龙热，林志颖热，金城武热等等追星风暴在中国80后年轻人心中曾经掀起的热潮。不然她一定不会忘记将这一个精彩的片段记下来的。

此时，我明白了，为什么李名炀老人可以银幕上，哪怕是一部打打闹闹，给谐星和童星当绿叶的片子里，演得如此出彩，如此传神，如此可亲。

想必经历过这样一段人生的老人，已经完全放得开一切鸡毛蒜皮琐碎，红尘滚滚烦忧了吧。也许他在银幕上饰演的那位老和尚，不光是一个角色，更是他心中的觉悟的表现吧。

淡然，宁静。

无所谓获得，无所谓失去。

在程乃珊女士写成并出版这本书后不久，李名炀老人去世。

说实话，在我是小孩的时候就已经是垂暮耄耋老人的他，在我已经成了大人之后，才毫无眷恋地走完了自己的人生道路，平静地离开上海和香港的霓虹流光，去他从小信奉的天堂那里去了。

你们都没想到吧？老人家的生命力如此坚强。

“香港椰菜娃娃之父李名炀病逝，享年九十一岁。”

香港各大媒体仿佛在那一刻都回忆起了这位见证了世纪沧桑的老家伙，纷纷在各自的头条上刊登了这条讣闻。

我始终不知道李名炀老人具体的出生年份，只能按照自己的推算，猜测他是1917年生人。

他也许也不知道，无论是早年拍的电影，还是这篇传记，都给一个身处遥远的年轻人的童年和青年，带去了不同的收获，有无忌的快乐，有深邃的哲思。

岁月他太顽皮了，老是想趁我们上车的时候一不留神，就把太多太多的故事偷偷地搁在车站，在我们惊觉有什么遗落的时候，只能从后视镜看着那些故事在原地，越来越小，越来越远。

所以我愿意把我所知道的李名炀老人的故事，这个差点就泯然于匆匆而过的岁月的传奇，写给所有同龄人。

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笑林小子之新乌龙院，于1994年上映，其中不乏各路当家明星，王牌龙套的客串，郑少秋，杨紫琼，吴孟达，林志颖，释小龙和郝邵文，苑琼丹和张卫健。

李名炀老人饰演的乌龙院方丈，亦是郑少秋客串的面壁大师的师兄。在面壁大师参透红尘，决定四海为家之后，老方丈这样说：

篇三：初二期中考试题(答案)

2014—2015学年第一学期期中考试

八年级语文科答案

一、基础（20分）

1、根据课文默写古诗文。（10分）

① 日暮乡关何处是 ，烟波江上使人愁.（《黄鹤楼》崔颢）（1分） ②予独爱莲之出淤泥而不染， 濯清涟而不妖 。（《爱莲说》周敦颐）（1分） ③ 夜久语声绝 ， 如闻泣幽咽 。天明登前途，独与老翁别。（《石壕吏》杜甫）（2分） ④请默写《春望》的颈联： 烽火连三月 ， 家书抵万金 。（2分） ⑤请把《望岳》补充完毕：（4分）

岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀 ， 阴阳割昏晓 。 荡胸生曾云 ， 决眦入归鸟 。会当凌绝顶，一览众山小。

2、根据拼音写出相应的词语。（4分）

①法兰西帝国吞下了这次胜利的一半zang wu （ 赃物 ）

②历史，现实，在雨中融合了——融成了一幅悲哀而美丽、真实而huang miu（ 荒谬 ）的画面。 ③那是一个幸运的人对一个不幸者的kui zuo（ 愧怍 ）

④情郁于中，自然要发之于外，家庭suo xie（ 琐屑 ）便往往触他之怒。 3、下列句子中没有语病的一项是（ D ）（2分）

A．语文课堂上，积极创设有效的教学情境，有利于提高学生学习的感悟能力和创新精神。 B.只要我们明确目标和要求，按照客观规律和具体的操作步骤，就一定能够迎刃而解。 C.为了避免用户信息卡的信息不被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。 D.深受市民喜爱的2010年亚运会吉祥物“乐羊羊”，体现了广州的历史文化和精神面貌。 4、仿照下面例句，续写句子，表达你对母爱的理解。（4分）

例句：母爱是什么？母爱就是老妇人手中的那支蜡烛，以自己的眼泪光照人间。 仿句：母爱是什么？母爱就是 ， 。 母爱是什么？母爱就是 ， 。

二、阅读（40分）

阅读下面文段，完成第5——17题。

（一）桃花源记（10分）

①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

③见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

5、解释下列句中加点的词（2分） ①有良田美池桑竹之属： 类 ②处处志之： 做标记 ．．

③余人各复延至其家： 邀请 ④欣然规往: 计划 ．．

6、用现代汉语翻译“及郡下，诣太守，说如此。” （3分）

到了郡城，去拜见太守，报告了这番经历。

7、从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：① 环境优美 ； ② 和睦安乐 ；③ 没有战乱（没有压迫、没有剥削、没有纷扰） 。（3分） 8、选出下列对本文的语言及表达技巧说法不正确的一项（ A ）（2分） A.本文采取了记叙、描写、议论、抒情相结合的写法，语言质朴，清新自然。

B.文章为了吸引读者，多处设置了悬念伏笔。如“缘溪行，忘路之远近”是为下文找不到桃花源设下伏笔。

C.在桃花源出现前，作者描写桃花林的美景，作用是暗示将有“奇境”出现，为下文写桃花源的隐蔽幽深和美好做铺垫。

D.本文是以渔人的行踪为线索的。

（二）（15分） ①【A】第二天，中午的时候，非常闷热，一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开

得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。

②他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。

③小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 ④老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。

⑤他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。【B】在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。

⑥在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。

9、用一句话概括上文的故事情节。（3分）老头子机智地惩罚了鬼子，替女孩子报了仇。 10、【A】句和【B】句都是景物描写，请任选一句分析其作用。（4分） 【A】句写出了天气的炎热（还渲染了一种神秘的气氛），为下文老头子的复仇作铺垫。【B】句衬托出老头子把敌人置于死地时，内心萌发出的一种报仇后的轻松、愉快的情绪。 11、第④段加点的“张皇失措”“船却走不动”是表现老头子紧张、恐惧的心理吗？为什么？（4分） 不是，这些描写写出老头子为了引诱敌人上当故意装出害怕的样子，旨在表现老头子的机智。 12、老头子让二菱看他这场“英雄的行为”原因何在？表现了老头子怎样的性格特点？（4分） 二菱挂了花，老头子很内疚，让二菱看自己打鬼子解恨，同时也向她们证明自己不是吹牛。表现了老头子过分自尊的性格。

（三）天窗（10分）

①老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。

②夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。

③因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。

④江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳，那有多好呀。想着想着，雨滴水润润，湿漉漉，仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开来。

⑤仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐师，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁，哗啦哗啦的。听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响在玻璃天窗上的乐音；粗犷一点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。迄今为止，我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快，往往一首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。

⑥记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在，它时常浮现于我的脑海，一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!

⑦“一窍仰穿，天光下射。”走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们常常提醒自己，不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让皎洁的月光，让灿烂的星辉，让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣??都一一洒进心房。 13、文章围绕“天窗”，写了哪些体现母爱的事情?(3分)

母亲陪我看星月；为我扇扇子；给我猜谜语，讲故事；为我缝衣服。(答出三点，意对即可) 14、说说文章以“天窗”为题的作用。(4分)

以天窗为题，交待写作对象，作为线索贯穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心灵的天窗，内涵丰富，耐人寻味。(意对即可)

15、下列对文章理解和分析有误的一项是( D ) (3分)

A．老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言喻的美妙。

B．第②节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。

C．第③节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“滑”字既写出风的轻柔，又表现母爱的温馨。 D．文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。

（四）5分

睡不着，他真想偷偷的起来，到曹宅再看看。反正事情是吹了，院中又没有人，何不去拿几件东西呢？自己那么不容易省下的几个钱，被人抢去，为曹宅的事而被人抢去，为什么不可以去偷些东西呢。为曹宅的事丢了钱，再由曹宅给赔上，不是正合适么？这么一想，他的眼亮起来，登时忘记了冷；走哇！那么不容易得到的钱，丢了，再这么容易得回来，走！

已经坐起来，又急忙的躺下去，好像老程看着他呢！心中跳了起来。不，不能当贼，不能！刚才为自己脱干净，没去作到曹先生所嘱咐的，已经对不起人；怎能再去偷他呢？不能去！穷死，不偷！

怎知道别人不去偷呢？那个姓孙的拿走些东西又有谁知道呢？他又坐了起来。远处有个狗叫了几声。他又躺下去。还是不能去，别人去偷，偷吧，自己的良心无愧。自己穷到这样，不能再教心上多个黑点儿！

再说，高妈知道他到王家来，要是夜间丢了东西，是他也得是他，不是他也得是他！他不但不肯去偷了，而且怕别人进去了。真要是在这一夜里丢了东西，自己跳到黄河里也洗不清！他不冷了，手心上反倒见了点汗。怎办呢？跳回宅里去看着？不敢。自己的命是拿钱换出来的，不能再自投罗网。不去，万一丢了东西呢？

想不出主意。他又坐起来，弓着腿坐着，头几乎挨着了膝。头很沉，眼也要闭上，可是不敢睡。夜是那么长，只没有祥子闭一闭眼的时间。

坐了不知多久，主意不知换了多少个。

16、祥子的外号叫做“骆驼”的原因是什么？（2分）

第一次丢车时在逃跑的路上捡到几匹骆驼，并把它们卖了。 17、联系前后情节分析祥子丢了第一辆车后，为重新买上一辆属于自己的车付出了哪些努力？（3分） 示例：①祥子把卖骆驼的钱存入到刘四爷帐下；②拼命拉车，非拉过一定的钱数不收车，甚至和别人抢生意，同时死命省钱；③去杨宅忍辱负重拉包月；④去曹宅拉包月并用陶罐存下自己的血汗钱。

三、作文（40分）

18、阅读下面文字，按要求作文。

我们生活在幸福的时代，学习、生活条件是前人无法比拟的。不过，你是否曾静下心来，细细思索：我还缺少什么？在思索中，也许你会对生活有更多的领悟。

请以“我还缺少什么”为标题，写一篇文章。

要求：①立意自定。②文体自选。可以记叙经历，抒发感情，发表议论等；③不少于500字。

篇四：桥畔的老人阅读答案

海明威

一个满身尘土，戴着一副钢边眼镜的老人坐在桥畔。

这是一座浮桥。桥上车水马龙，汽车、卡车、男人、女人，还有小孩，蜂拥地渡过河去。一辆辆骡拉的车子靠着士兵推转车轮，在浮桥陡岸上摇摇晃晃地爬动着。而这个老人却一直坐在那里，木然不动。他已经精疲力尽，无法再迈动脚步了。

我的任务是过桥了解桥头周围的情况，摸清敌人的动向。这项任务完成以后，我又回到了桥畔。这时，桥上的车辆已经不多了，行人寥寥无几；而这个老人还是坐在那里。 “你是哪里来的？”我上去问他。

“从桑·卡洛斯来的。”他说时，脸上露出了一丝笑意。

桑·卡洛斯是他的家乡，所以一提到家乡的名字，他感到快慰，露出了笑容。

“我一直在照管家畜。”他解释着。

“喔。”我对他这句话似懂非懂。

“是呀，”他继续说，“你要知道，我在那里一直照管家畜。我是最后一个离开桑·卡洛斯的呐。”

他看上去既不像放牧的，也不像管理家畜的。我看了看他那满是尘土的黑衣服，看了看他那满面泥灰的脸颊，和他那副钢边眼镜，问道：

“是些什么家畜呢？”

“好几种，”他一边说一边摇着头，“没有办法，我是不得不和它们分开的。”

我注视着这座浮桥和这块看上去像是非洲土地的埃布罗三角洲，心里揣摩着还有多久敌人会出现在眼前，也一直留神地听着是否有不测事件发生的联络信号声。而这个老头仍然坐在那里。

“是些什么家畜呢？”我又问他。

“共有三头家畜，”他解释说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。”

“你一定要同它们分开吗？”

“是呀，因为炮火呀！队长通知我离开，因为炮火呀！”

“你没有家吗？”我问的时候，举眼望着浮桥的尽头，现在只有最后几辆车子正沿着河岸的下坡，疾驰而去。

“我没有家，”他回答说，“我只有我刚才说过的那些家畜。当然，那只猫没有问题，它会照管自己的，可是，其他的牲畜怎么办呢？”

“你的政见怎样？”我问他。

“我毫无政见，”他说，“我今年76岁，刚才走了12公里，现在已经寸步难行了呀。”

“这里可不是歇脚的好地方，”我说，“要是你还能走的话，你就到去托尔萨的叉路口公路上，那里还有卡车。”

“我等会再去。那些卡车往哪里去呀？”

“朝巴塞罗那方向去的。”我告诉他。

“那个方向我没有熟人，”他说，“谢谢你，非常感谢你。”

他面容憔悴，目光呆滞地望了望我，似乎要谁分担他内心的焦虑似的。然后说：“那只猫没有问题，我心中有数，不必为它担心。但另外的几只，你说它们该怎么办呢？” “嗯，它们可能会安然脱险的。”

“你这样想吗？”

“当然罗，”我说时，又举目眺望远处的河岸，现在连车影也没有了。

“我是因为炮火，才不得不离开的。而它们，在炮火中怎么办呢？”

“你有没有打开鸽子笼？”我问。

“那它们会飞出去的。”

“对，对，它们会飞的。??但另外的牲畜呢？唉，最好还是不去想它们吧。”他说。 “要是你已经歇得差不多了的话，应该走了。”我劝着他，“站起来，走走试试吧！” “谢谢，”他边说边挣扎着站起来，但身子一个摇晃，朝后一仰，又跌倒在尘土中了。 “我一直在照管那些家畜，”这时，他说话的声音单调、刻板，也不是在对我说，“我一直就是照管家畜的。”

此时此刻，我对他已经无能为力了。那是复活节后的星期天，法西斯军队正朝埃布罗推进。阴霾的天空中，云幕低垂，一片灰暗，连敌人的飞机也无法上天。

猫儿会照管自己，飞机没有上天，这就是那个老人能碰上的全部好运了。

19.简要分析划线部分景物描写的特点及其作用。（4分）

20.当老人回答“从桑·卡洛斯来的”时，“脸上露出了一丝笑意”，这一描写有什么作用？ （4分）

21.概括并简要分析小说中桥畔老人这一人物形象的特点。（4分）

22.这篇小说在塑造人物形象方面运用了独特的艺术手法，结合例子加以分析。（6分）

19.答案：（1）摇摇晃晃的浮桥，拥挤着过桥的人和各种车辆，共同组成一幅车水人流争相渡河的纷乱拥挤而又喧嚷吵闹的画面。

（2）这一场景描写渲染了紧张慌乱的气氛，也凸显了战争给人们带来的苦难；与一直坐在桥畔的老人形成了鲜明的对比，衬托出了老人的孤独。

（特点与作用各2分，意思对即可。）

20.这是一处细节描写，这“一丝笑意”反映了老人内心对故乡的感情。尽管战祸临头，但一提及自己的故乡，他由衷地流露了笑意；这“一丝笑意”实际上也道出了千千万万战时的人们对故乡的眷恋之情。

（意思对即可）

21.桥畔老人是一位在战争中被迫离开家乡，离开他相依为命的家畜们的孤苦伶仃、无依无靠的普通平民形象。他没有任何的政治意图与反抗能力，手无寸铁而又年迈孤独，他只渴望过简单平静的生活，然而战争使得他连这种最简单的愿望都不能被满足。22.（1）运用对话描写来表现人物的心理，展示人物的命运。对话描写是本小说语言的一大特色，在老人与侦察兵的对话中，展示了老人对离开家乡的不舍和无奈。如“我是最后一个离开桑·卡洛斯的呐” “是呀，因为炮火呀！队长通知我离开，因为炮火呀！”也体现了老人的善良，如“当然，那只猫没有问题，它会照管自己的，可是，其他的牲畜怎么办呢？”拉人反复地提“其他牲畜怎么办呢？”显示了老人对跟他相依为命的家畜们的牵挂和不舍，这样善良的人们却被战争逼迫的无家可归。

（2）运用肖像描写来体现人物的命运际遇。如对老人的描写“满身尘土”，“带着一副钢边眼镜”“满是尘土的黑衣服”“那满面泥灰的脸颊”“那副钢边眼镜” “面容憔悴，目光呆滞”，这些重复中有些带着特写镜头的肖像描写给我们塑造了一个在尘土飞扬的路上，为了躲避战

争的炮火而走的筋疲力尽的老人的可怜的形象，控诉了战争对平民生活的践踏。

（3）运用重复的细节描写来渲染气氛，为塑造人物形象蓄势，为表现主题服务。比如对老人的描写，写到老人一直坐在桥畔的细节描写作者重复了四次，“一个满身尘土，戴着一副钢边眼镜的老人坐在桥畔”“而这个老人却一直坐在那里，木然不动”“而这个老人还是坐在那里”“而这个老头仍然坐在那里”。老人坐在桥畔不动，是因为已经走了十二里路对一个76岁的老人来说，太累了，他实在走不动了。这样反复描写的细节，展示老人心中的痛苦与无奈。更能体现出战争的残酷本质，也能表达出作者对这样的战争的强烈控诉。（答出两点即可给6分。）

篇五：古诗填空自测题(含答案)

观果不值

谁家果树土上栽， 颗颗果子枝头挂。 老师同学共徘徊， 忽闻老叟一声吼。 我家果子未成熟， 哪能凭空任糟蹋。 大人小孩忙辩解， 公共场地怎属你？ 应该懂得齐分享。 老头树下绕三遭， 自私自利见分晓。 婷婷扬言种鸦片， 珂嘉要把石头填。 不怕富翔天地大， 我自悠然念诗篇。

观果不值

谁家果树土上栽， 颗颗果子枝头挂。 老师同学共徘徊， 忽闻老叟一声吼。 我家果子未成熟， 哪能凭空任糟蹋。 大人小孩忙辩解， 公共场地怎属你？ 应该懂得齐分享。 老头树下绕三遭， 自私自利见分晓。 婷婷扬言种鸦片， 珂嘉要把石头填。 不怕富翔天地大， 我自悠然念诗篇。

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观果不值

谁家果树土上栽， 颗颗果子枝头挂。 老师同学共徘徊， 忽闻老叟一声吼。 我家果子未成熟， 哪能凭空任糟蹋。 大人小孩忙辩解， 公共场地怎属你？ 应该懂得齐分享。 老头树下绕三遭， 自私自利见分晓。 婷婷扬言种鸦片， 珂嘉要把石头填。 不怕富翔天地大， 我自悠然念诗篇。

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谁家果树土上栽， 颗颗果子枝头挂。 老师同学共徘徊， 忽闻老叟一声吼。 我家果子未成熟， 哪能凭空任糟蹋。 大人小孩忙辩解， 公共场地怎属你？ 应该懂得齐分享。 老头树下绕三遭， 自私自利见分晓。 婷婷扬言种鸦片， 珂嘉要把石头填。 不怕富翔天地大， 我自悠然念诗篇。

观果不值

谁家果树土上栽， 颗颗果子枝头挂。 老师同学共徘徊， 忽闻老叟一声吼。 我家果子未成熟， 哪能凭空任糟蹋。 大人小孩忙辩解， 公共场地怎属你？ 应该懂得齐分享。 老头树下绕三遭， 自私自利见分晓。 婷婷扬言种鸦片， 珂嘉要把石头填。 不怕富翔天地大，

我自悠然念诗篇古 诗 三 46．渭城朝___浥轻尘 75．__________，草色遥看近却百 首 自 测 题 六、让鲜花点缀诗句 无。 一、给下列诗句找对偶句，将答47．忽如一夜春风来，千树万树76．何当共剪西窗烛，案填在横线上 ___开。 48．芭蕉不展___结，__________。 1．大漠孤烟直．细雨同向春风各自愁。 77．__________，花落知多少。 鱼儿出___ _ ___ 49．待到重阳日，还是就___。 78 ． __________，新炊间黄粱。 3．脚著谢公屐．浮云游子意__ _ ____ 5．香雾云鬟湿6．慈母手中线__ __ ___ 7．山随平野尽8．草枯鹰眼疾 9．绿树村边合10．两水夹明镜__ __ a、清晖玉臂寒 b．游子身上衣 c．江入大荒流 d．长河落日圆 e．微风燕子斜 f．身登青云梯 g．落日故人情 h．青山郭外斜 i．双桥落彩虹 j．雪尽马蹄轻 二、在下列横线上填出有关色彩的词 11．一枝 杏出墙来 12．野径云俱13．千里莺啼___映红14．日照香炉生___烟 15．风中___叶树，灯下 头人 16．___云生处有人家 三、填地名 17．即从___穿巫峡 18．夜泊___近酒家 19．西出___无故人 20．春风不度___关21．___亲友如相问 22．烟花三月下___ 23．此地空余___ 24．___寺北贾亭西25．坑灰未冷___乱 26．___回望绣成堆 四、让鸟儿栖息在诗句中 27．几处早___争暖树28．谁家新__啄春泥 29．___深浅入时无 30．两只___鸣翠柳31．三山半落青天外，二水中分___洲 32．东风不与周郎便，铜___春深锁二乔33．庄生晓梦迷___ 34．芳草萋萋___洲 35．杨花落尽___啼 36．___殷勤为探看 五、填出下列各种形态的水 37．桃花___水深千尺 38．巴山夜雨涨秋___ 39．开窗放入大___来 40．海上明月共___生 41．奔流到___不复回 42．遥看___挂前川 43．最爱___东行不足 44．独怜幽草___边生 45．烟___江上使人愁

50．___万里丹山路，雏凤清于老凤声。 51．遥知天上___孤，试问嫦娥更要无。月宫幸有闲田地，何不中央种两株。 52．庭前芍药妖无格，池上芙蓉净少情。唯有___真国色，花开时节动京城。 53．忽见寒___树，开花汉水滨。不知春色早，疑是弄珠人。 54．借问酒家何处有，牧童遥指___村。 七、给诗句填上数字 55．回眸一笑___媚生，六宫粉黛无颜色。 56．前村深雪里，昨夜___枝开。 57．___顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 58．白发___丈，缘愁似个长。 59．尔曹身与名俱灭，不废江河___古流。 60．举杯邀明月，对影成___人。 61．酒债寻常行处有，人生___古来稀。 62．南朝四百___寺，多少楼台烟雨中。 63．故国___里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前。 64．共看明月应垂泪，一夜乡心___处同。 八、有关描写“日”的句子： 65．__________，半江瑟瑟半江红。 66．大漠孤烟直，__________。 67．两岸青山相对出，__________。 68．__________，只是近黄昏。 九、描写“月”的句子： 69．________________，玉人何处教吹箫？ 70．露从今夜白， ________________。 71 ．________________，不知秋思落谁家？ 72．星垂平野阔， ________________ 。 73．________________，对影成 三人。 74．_____________， 万里长征人未还。 十、描写“雨”的句子： 2

十一、填写下列诗句中与“酒”有关的句子： 79．人生得意须尽欢，_____________。 80．开轩面场圃，_____________。 81．_____________，西出阳关无故人。

82．抽刀断水水更流，_____________。 83．_____________，欲饮琵琶马上催。 84．李白斗酒诗百篇，_____________。 天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 十二、唐诗在发展过程中，自然形成了一些流派，根据题目填空： 85．山水田园诗派。是盛唐开元、天宝年间形成的一个诗歌流派。 代表诗人有_ ___、__ __。 以标举隐逸。寄情山水，歌咏田园生活为主要特征。 代表性诗句分别有： __、_ ___。 86．边塞诗派。是盛唐开元、天宝年间形成的一个诗歌流派，代表作家有高适、岑参、王之涣、王昌龄。代表诗句有： 高 适：__________ 岑 参：_______ 王之涣：_______ 王昌龄： ____________ 87 ．韩孟诗派。以 __________、__________为代表的一代诗人。诗歌创作上追求险怪，刻意推敲，主张以文为诗。 88．元白诗派。是以中唐诗人__________、__________为代表的一代诗人。他们的主张正如白乐天所说的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。 十三、根据内容要求，用诗句填空 89．当你想漫游祖国名山大川，便可徜徉在_______________之中，感受到_________的轻爽（或

其他感情）。

90．你若想感怀亲情友情，便可吟咏出_____________________的美妙诗句。

91．你若想眷恋友情，则可诵读__________________这样的诗句，同时也感到______________的心灵慰藉。

92．你若希望了解边塞的奇异风光和戎马生活，则可吟咏___________________

___________________________ 用 这句诗来教导我们，你能写出另 一首《悯农》

古 诗 文 复 习 题 精 选 吗： １、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门 山》中写到： 6、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发野更为开阔，你会想到王之涣在爱国情怀的诗《 》。《 》中的诗句诗是 句： ___等诗篇。（在横线上填出相应内容的诗句，包括上下句） 十四、根据唐诗常识填空

93．诗______李白，字太白，号_________，诗风_________________。

94．诗______杜甫，字子美，官至工部员外郎，世称_______________。其诗反映了唐朝由盛转衰的历史过程，被诗为诗_______________。诗风沉郁顿挫。

95．白居易，字乐天，号____________，其诗语言通俗，老妪能解。

96．王维，字摩洁，官至尚书右丞，故又称王右丞。其诗多以歌咏山水田园为主。其风格是“_______________”，诗画一体。人称诗____________。 97．唐代著名边塞诗人王昌龄，所作之诗气势雄浑，格调高昂，尤其是将七绝推向高峰，故人称“__________________”。

98．柳宗元，字__________，河东（今山西运城县）人，世称____________。曾担任柳州刺史，故又称____________。

99．杜牧，字牧之，京兆万年人，官至中书舍人，后人多称之为“____________”。

100．李贺，人称诗_______；孟郊、贾岛，人称诗_______；刘禹锡，人称诗_______。

船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句： 2、默写描绘春、夏、秋、冬四季的诗各一首。 描写春天的诗：诗名是《 》，诗句是 描写夏天的诗：诗名是《 》，诗句是 描写秋天的诗：诗名是《 》，诗句是 描写冬天的诗：诗名是《 》，诗句是 。 3、按要求默写古诗。 赞美黄河雄伟气势的诗： 赞美庐山瀑布的诗： 赞美柳树的诗： 赞美小草的诗： 赞美春雨的诗： 4、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在 ，其中“梅”具有 特点，“竹”具有 特点。你还知道类似的诗吗？请写一首。 。 5、当我们浪费粮食时，妈妈常3

7、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深思时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《 》中的诗 句 。 最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。 8、当我们在外地过年时，常常引 用 唐 代 诗 人 王 维在《 》中的 来表达对家乡亲人的思念。 9 、离家在外的游子对着一轮明 月思乡思亲，这样的诗有：《 》中的 。《 》中的 腹难以入眠的诗有《 》中的 《 》中的 。 10、三国时期魏国诗人 在《 》写到： ，表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。 11、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是 ，这首诗表达了 。你还能写出其 他 的 爱 国诗吗？诗名诗《 》，诗句是 。 12、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为 。其中，李白被称为 ，杜甫被称

为 ，杜甫生平第一快18、有时候，我们对自己所处的诗是《 》，抒发环境，正在做的事反而不及旁人了 清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《 》和《 》中的诗句 《 》。 13、赠别诗在我国古诗占重要地说明了这个问题。 位，许多著名诗人都有优秀作品，

如李白的《 》写到 。

杜甫的《 》写到 。

王维的《 》写到 。

高适的《 》写到 。

王昌龄的《 》写到

14、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 》： 《 》： 15、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《古朗月行》，我们还学过选自“汉乐府”中的

《 》其中 一句含有很深的哲理，劝导人们 。

16、我们曾学过北朝民歌

《 》：

，描绘了一幅 的草原图画。 17、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的 ，你知道的词牌名有 、 、

、 、 、

、、 、 。请默写毛泽东的一首词：词名《 》，词中写到

4

答案：

一、给下列诗句找对偶句，将答案连起来

1．大漠孤烟直d a．清晖玉臂寒 2．细雨鱼儿出e b．游子身上衣 3．脚著谢公屐f c．江入大荒流 4．浮云游子意g d．长河落日圆 5．香雾云鬟湿a e．微风燕子斜 6．慈母手中线b f．身登青云梯 7．山随平野尽c g．落日故人情 8．草枯鹰眼疾j h．青山郭外斜 9．绿树村边合h i．双桥落彩虹 10．两水夹明镜i j．雪尽马蹄轻 二、在下列横线上填出有关色彩的词

11．一枝红杏出墙来 12．野径云俱黑

13．千里莺啼绿映红14．日照香炉生紫烟

15．风中黄叶树，灯下白头人16．白云生处有人家 三、填地名

17．即从巴峡穿巫峡 18．夜泊秦淮近酒家

19．西出阳关无故人 20．春风不度玉门关

21．洛阳亲友如相问 22．烟花三月下扬州

23．此地空余黄鹤楼 24．孤山寺北贾亭西

25．坑灰未冷山东乱 26．长安回望绣成堆

四、让鸟儿栖息在诗句中

27．几处早莺争暖树28．谁家新燕啄春泥

29．画眉深浅入时无 30．两只黄鹂鸣翠柳

31．三山半落青天外，二水中分白鹭洲

32．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

33．庄生晓梦迷蝴蝶 34．芳草萋萋鹦鹉洲

35．杨花落尽子规啼 36．青鸟殷勤为探看

五、填出下列各种形态的水 37．桃花潭水深千尺 38．巴山夜雨涨秋池

39．开窗放入大江来 40．海上明月共潮生

41．奔流到海不复回 42．遥看瀑布挂前川

43．最爱湖东行不足 44．独怜幽草涧边生

45．烟波江上使人愁 46．渭城

朝雨浥轻尘

六、让鲜花点缀诗句

47．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

48．芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

49．待到重阳日，还是就菊花。 50．桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。

51．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

52．遥知天上桂花孤，试问嫦娥更要无。

月宫幸有闲田地，何不中央种两株。

53．庭前芍药妖无格，池上芙蓉净少情。

唯有牡丹真国色，花开时节动京城。

54．忽见寒梅树，开花汉水滨。 不知春色早，疑是弄珠人。 七、给诗句填上数字

55．回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

56．前村深雪里，昨夜数枝开。 57．三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

58．尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

59．白发三千丈，缘愁似个长。 60．举杯邀明月，对影成三人。 61．酒债寻常行处有，人生七十古来稀。

62．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

63．故国三千里，深宫二十年。 64．共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

八、唐代诗人对自然现象、自然景物的观察和描写细致而生动，尤其对日、月、雨等的描写更见功夫，令人赞叹。请就下面句子中有关日、月、雨的内容填空 有关描写“日”的句子：

65．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

66．大漠孤烟直，长河落日圆。 67．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

68．夕阳无限好，只是近黄昏。 描写“月”的句子：

69．二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？

70．露从今夜白，月是故乡明。 71．今夜明月人相望，不知秋思

5

落谁家？

72．星垂平野阔，月涌大江流。 73．举杯邀明月，对影成三人。 74．秦时明月汉时关，万里长征人未还。

描写“雨”的句子：

75．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

76．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

77．夜来风雨声，花落知多少。 78．夜雨剪春韭，新炊间黄粱。 九、唐代诗人与酒结下了不解之缘。请填写下列诗句中与“酒”有关的句子。

79．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

80．开轩面场圃，把酒话桑麻。 81．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

82．抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

83．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

84．李白斗酒诗百篇，长安世上酒家眠。

天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。

十、唐诗在发展过程中，自然形成了一些流派。请按要求填空。 85．山水田园诗派。是盛唐开元、天宝年间形成的一个诗歌流派。代表诗人有王维、孟浩然。以标举隐逸。寄情山水，歌咏田园生活为主要特征。代表性诗句分别有：空山新雨后，天气晚来秋、绿树村边合，青山郭外斜。 86．边塞诗派。是盛唐开元、天宝年间形成的一个诗歌流派，代表作家有高适、岑参、王之涣、王昌龄。代表诗句有：

高适：千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷。

岑参：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

王之涣：黄河远上白云间，一篇古城万仞山。

王昌龄：秦时明月汉时关，万里长征人未还。

87．韩孟诗派。以韩愈、孟郊为代表的一代诗人。诗歌创作上追求险怪，刻意推敲，主张以文为诗。

88．元白诗派。是以中唐诗人元稹、白居易为代表的一代诗人。

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