交通安全在我心中
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/05 15:23:30 字数作文
篇一:交通安全在我心中
交通安全在我心中
主题班会目的:
通过本次班会活动,让学生接受一次生动活泼的交通安全教育,通过逼真的画面,翔实的数据,真实地讲述,使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则,懂得交通安全重于泰山。 活动准备:
1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。
2、确定男女主持各一人。
3、准备好15道测试交通规则的题目。
4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。
5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。
5、准备好相关课件。
活动过程:
(一)师主持,以逼真的画面,真实地讲述,真切的告诫,让学生深深懂得交通安全重于泰山.。
1、导入:
交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?
2、请看材料(显示课件)
进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续三年每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什么概念?
——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。
——如果仅以每一位死者直系亲属3人计,一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计,死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下,碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。
——一年经济损失33亿多元,相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。
3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件)
4、交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故, (学生讲述发生在我们身边的交通故事)
5、谈起交通事故,大家无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余,请同学们说一说它带给
我们的启示或想法。
(学生可以各抒已见。)
6、同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么? (学生思考并表述)
7、师小结:这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源,安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦,时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人——蔡巧伟(男)和杨婷婷(女)
(二)学生主持,在丰富多彩的活动中学习交通法规
1、快速抢答交通知识。
(男)“车祸猛于虎”,我们要增强交通安全意识,要了解交通安全知识,严格遵守交通规则。
(女)下面,我们就分四组进入《交通知识快速抢答》,胜出者有奖。
(快速抢答过程略)
2、辨认交通标识。
(男)这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识,我们同学可不能轻视!
(女)好,现在请大家来辨识一下这些道路交通标记,说说标记的含义。(逐一显示交通标记)
(学生举手回答过程略)
3、游戏《模拟路口》
(男).接下来我们来做一个模拟游戏——《模拟路口》,请一班长当“交警”站在路口,请四组各选一个代表充当行人,分别站在“交警”的前后左右,由交警做出手势,由代表作出相应的动作,比一比,哪组配合最默契。
(过程略)
4、小品表演《人民的好警察》
(女)交通安全关系你、我、他,为了千千万万个你、我、他,我们的交警同志不管烈日炎炎,也不怕那寒风凛冽,他们几十年如一日地默默坚守岗位。请看小品《人民的好警察》 (小品表演过程略)
(男)多么可敬的交警叔叔!让我们再次以热烈的掌声感谢我们的交警!
5、祝福声声《一路平安》。
(男、女):在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母,老师,在期待着我们,美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记心中!
让我们齐唱《一路平安》。
交通安全在我心中
永和中学
八年一班
2012-9-15
篇二:交通安全在我心中主题班会
《交通安全在我心中》主题班会教案
学校:济南市七贤小学
年级:四年级
姓名:朱红霞
【班会目的】
1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则,懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性,明白为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通规则。
2、通过本次班会活动,让学生接受一次生动活泼的交通安全教育,通过逼真的画面,翔实的数据,真实地讲述,使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则,懂得交通安全重于泰山。
3.学习一些交通安全标语和交通标志,在实际生活中以便引导我们怎样去做。
【准备工作】
1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。
2、准备好测试交通规则的题目。
3、准备好交通事故资料,学生搜集交通事故资料、交通安全标语。
4、《祝你平安》改写歌词和伴奏带。
【班会过程】
(一)师主持,以逼真的画面,真实地讲述,真切的告诫,让学生深深
懂得交通安全重于泰山.。
1、导入:
交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?
2、安全维系着我们每个人的生命和健康,安全维系着每个家庭的幸福和美满。可是我们却经常听到这根弦断的声音,看到一些惨不忍睹的场面。请听小记者给我们带来的一个个触目惊心的画面。
请同学们交流自己搜集到的相关材料
3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。
4、交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们讲一讲亲眼见过的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
(学生讲述发生在我们身边的交通故事)
5、谈起交通事故,大家无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余,请同学们说一说它带给我们的启示或想法。
(学生可以各抒已见。)
6、同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?
(学生思考并表述)
7、把我们的话写下来,制作成交通安全宣传语,向我们周围的人进行
8、师小结:这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源,安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦,时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。
(二)学生主持,在丰富多彩的活动中学习交通法规
1、快速抢答交通知识。
(男)“车祸猛于虎”,我们要增强交通安全意识,要了解交通安全知识,严格遵守交通规则。
(女)下面,我们就进入《交通知识快速抢答》。
【1、红灯、绿灯分别表示:
A、警示、准许通行?
B、准许通行、警示
C 、禁止通行、准许通行
2、喝酒不醉是否可以开车?
A.不能 B.喝少量酒是可以的
3、下雨天小朋友撑伞或穿雨衣要选择颜色暗淡的还是鲜艳的?
A.鲜艳 B.暗淡
4、交通信号灯绿灯亮时:
A、车辆可随意通行
B、准许车辆通行,但直行车辆须注意避让转弯车辆
C、准许车辆通行,但转弯车辆须不得妨碍被放行的直行车辆和行人通
5 、走在马路上不可以玩游戏机,但可以看书以节约时间。
A.对 B.不对
6、行人怎样过马路才算安全?
A、只要看没有汽车开过来,就可以跑过马路
B、绿灯闪烁时,就可以进入人行横道过马路
C、绿灯亮时,进入人行横道过马路
7、行人通过人行横道,要按人行横道灯的指示通行。小明在通过人行横道线前,看到人行横道红灯亮时,应该_____。
A.迅速通过人行横道
B.在人行横道线前等待
C.缓慢通过人行横道
D.绕开人行横道通过
8、小丽搭乘汽车到学校上班,汽车在学校门前路边停车后,她正确的下车方法应该是_____。
A.立即开门下车
B.观察前方情况后下车
C.开车门观察侧后方情况
D.观察侧后方情况,缓开车门
9、王大婶散步时看到一辆小轿车撞倒行人后逃逸,这时她应_____。
A.记住肇事车辆的号牌等特征,立即报警
B.赶快离开现场以免不必要的麻烦
C.自行抢救受伤人员
D.自行追赶肇事车辆
10、在设有交通隔离设施的路段,小芳过街时应当_____。
A.直接跨越
B.确认安全后跨越
C.无车辆通行时跨越
D.经人行横道或过街设施通过】
2、辨认交通标识。
(男)这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识,我们同学可不能轻视!
(女)好,现在请大家来辨识一下这些道路交通标记,说说标记的含义。
(逐一显示交通标记)
3、游戏《模拟路口》
(男).接下来我们来做一个模拟游戏——《模拟路口》,请班长当“交警”站在路口,请四组各选一个代表充当行人,分别站在“交警”的前后左右,由交警做出手势,由代表作出相应的动作,比一比,哪组配合最默契。
4、祝福声声《一路平安》。
(男、女):在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母,老师,在期待着我们,美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记心中!
让我们齐唱《一路平安》。
(斑会课在歌声中结束)
篇三:交通安全在我心中
交通安全在我心中——主题班会
一、学习目的:通过本次班会活动,让学生接受一次生动活泼的交通安全教育,通过逼真的画面,翔实数据,真实地讲述,使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则,懂得交通安全重于泰山。
二、活动准备:
1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。
2、确定男女主持各一人。
3、准备好15道测试交通规则的题目。
4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。
5、准备好相关课件。
三、活动过程:
1、导入:交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?
2、请看材料(显示课件)进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。连续三年每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什么概念? ——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。 ——如果仅以每一位死者直系亲属3人计,一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计,死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下,碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。——一年经济损失33亿多元,相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。
3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件)
4、交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故,(学生讲述发生在我们身边的交通故事)
5、谈起交通事故,大家无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余,请同学们说一说它带给我们的启示或想法。(学生可以各抒已见。)
6、同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?(学生思考并表述)
7、师小结:这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源,安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦,时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人——蔡巧伟(男)和杨婷婷(女)(二)学生主持,在丰富多彩的活动中学习交通法规
1、快速抢答交通知识。(男)“车祸猛于虎”,我们要增强交通安全意识,要了解交通安全知识,严格遵守交通规则。(女)下面,我们就分四组进入《交通知识快速抢答》,胜出者有奖。(快速抢答过程略)
2、辨认交通标识。(男)这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识,我们同学可不能轻视!(女)好,现在请大家来辨识一下这些道路交通标记,说说标记的含义。(逐一显示交通标记)
(学生举手回答过程略)
3、游戏《模拟路口》(男).接下来我们来做一个模拟游戏——《模拟路口》,请一班长当“交警”站在路口,请四组各选一个代表充当行人,分别站在“交警”的前后左右,由交警做出手势,由代表作出相应的动作,比一比,哪组配合最默契。(过程略)
4、小品表演《人民的好警察》(女)交通安全关系你、我、他,为了千千万万个你、我、他,我们的交警同志不管烈日炎炎,也不怕那寒风凛冽,他们几十年如一日地默默坚守岗位。请看小品《人民的好警察》 (小品表演过程略)(男)多么可敬的交警叔叔!让我们再次以热烈的掌声感谢我们的交警!
5、祝福声声《一路平安》。(男、女):在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母,老师,在期待着我们,美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记心中!让我们齐唱《一路平安》。(斑会课在歌声中结束)
2012-2013学年度下学期六年级安全教育教学计划
一、指导思想
安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事,本着“安全第一”的原则,结合学校“安全伴我行”活动,制定本学期安全教育教学计划。
二 、学生分析
五年级学生有一定的安全意识和安全知识,但不系统、不全面。对所开设的课程有一些了解,但不够深入。五年级学生学习习惯良好,能够从各方面对本学科知识进行补充和充实,但个别学生因家庭影响,对此认识不深,不愿开动脑筋,学习兴趣不浓。
三、目的要求
1.学生从思想上认识安全的重要性,从行动上能时时刻刻注意安全。
2.留心身边的安全隐患,将不安全因素消灭在萌芽中。
3.深入理解“六个安全教育主题” 校园安全、交通安全、预防自然灾害安全、食品卫生安全、传染病预防、消防安全的意义和内容。
五、教学重难点
1.学生从思想上认识安全的重要性,从行动上能时时刻刻注意安全。
2.留心身边的安全隐患,将不安全因素消灭在萌芽中。
3.深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。
六、教学内容安排:
1.交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教 育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育,以及做好放学路对的管理。
2.防溺水教育,要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。
3.防触电的教育,对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4.防食物中毒的教育,邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
5.防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,进行一次健康检查,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动伤害事故的发生。
6.防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。
七、教学设想
1.通过看影碟和课堂讲述等渠道,增强学生学会保护自我,学会生存。
2.围绕“防震安全演习”出好安全黑板报。教育学生加强安全防震意识。
3.平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全,做到安全教育天天讲,时时讲,处处讲,努力营造“平安班级”,做到无意外事故发生。
八、教学进度
第一周 1.有话好好说
第三周 2.安全乘车
第五周 3.远离危险地带
第七周
第九周
第十一周
第十三周
第十五周
4. 劳动中注意安全 5.远离火灾保平安 6.遭到敲诈、绑架怎么办 7.不要离家出走 8.不可轻信可以的陌生人
篇四:交通安全在我心中
“交通安全在我心中”中队活动方案
一、活动目标:
1.通过本次主题队会,引导学生学习一些交通安全知识,掌握一些交通法律法规,增强学生交通安全意识,培养学生自我保护能力,为他们的健康成长打好基础。
2.培养学生语言表达能力,调动学生参加集体活动的积极性,锻炼其胆量。
3.锻炼部分队委组织活动的能力,加强班级向心力。
二、活动形式:
课件、录像
三、活动准备:
1.收集有关交通工具的资料,制作成课件,让学生了解交通工具为我们现代人生活提供哪些方便。。
2.收集一些关于交通事故的录像材料,让学生了解不遵守交通法规造成的严重后果。
3.排练《交通安全拍手歌》、《少先队员要学法》、《踢球》。
4.对口快板《马大哈撞车记》。
5.交通知识竞答材料。常见交通标志、标线牌。
6.制作书签,写上交通安全警示语。
四、活动过程:
(一)出旗 敬礼 唱队歌 各小队报告人数 宣布主题队会开始
1.中队长(王彦人)出场
中队长:全体起立,出旗、敬礼。(播放出旗曲,出旗。旗手:丁文涛、陆逸、潘烨新)礼毕。唱队歌。(播放配乐,全体唱队歌)请坐。
中队长:各小队报告人数。
2.各小队准备:小队长按顺序跑步到前面,核对人数、报告。
3.中队长向辅导员报告、请示中队长,辅导员互相敬礼。
4.宣布队会开始
(二)主持人(侯佳明、王彦人)出场敬礼
合:各位老师、各位同学,大家下午好。
今天由我俩为大家主持这次《交通安全在我心中》主题队会。
(三)简介交通工具给人们生活带来的方便。
男:同学们,随着科学技术的越来越发达,交通工具也越来越先进,给我们的生活带来许许多多的便捷。你们看。
(播放课件:简介交通工具对生活的重要性。马、马车、三轮车、自行车、电动车、摩托车、汽车、轮船、飞机等等)(俞莉君解说)
女:是呀,交通工具已经成为我们生活中不可缺少的一部分。我们为拥有这么先进的交通工具而高兴,为了让它们更好地为我们服务,交通部门为我们制定了一系列的交通法规。
但假如人们不遵守这些交通法规,又会出现怎样的后果呢?请看大屏幕:(播放交通事故录像片断,感受不遵守交通法规的严重性)
(四)对口快板、感言。
男:听了这些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。你们有什么想说的呢?
合: 他决心:以后一定要注意,过马路时左右望。要走人行横道线,红灯绿灯看端详。 小朋友们要记住,大哈教训不能忘。
男:马大哈,安全观念实在差,我们小朋友可不能学习他。
女:同学们,你们听了这段快板,有什么想对大家说的呢?
(五)三句半表演《少先队员要学法》
男:我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
女:我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。
合:小学生,年龄小,交通安全最重要;交通规则一条条,一条一条要记牢。
女:请听三句半《少先队员要学法》。
男:你请,我让,高风格。
女:文明,畅通,有秩序。
(六)交通安全知识竞赛
男:同学们,对交通法规一定有了一些了解了吧,下面我们就来进行交通法规知识竞赛,能接受挑战吗?
女(出题):
1.过马路时我们应该:A 直接穿越 B 走斑马线
2.过马路时,我们要看好红绿灯:A 红灯行 B 绿灯行
3.坐在摩托车后面:A 应该戴安全帽 B 不要戴安全帽
4.12周岁以下的儿童能否骑自行车上街:A 不能 B 能
5.上学、放学路上,应该怎么做:A 直接回家 B 在路上跟几个伙伴踢球
6.妈妈骑电动车带你,应该在哪个车道行驶:A 机动车道 B 非机动车道
7.假如奶奶在马路的对面叫你,你应该怎么做:A 穿越护栏过去 B 绕到人行横道上再过去
8.绿灯还剩2秒时,你应该怎么做:A 等下一个绿灯再过马路 B 赶紧冲过马路
9.乘坐公共汽车时,应该:A 先挤上车,再让别人下车 B 先等别人下车,再上车。
10.有车祸发生时,坐在前排的乘客,应该:A 赶紧拨打110请求救援。B.在一边看热闹。
(七)介绍交通标志、标线。
男:同学们懂得可真多,今天我们第二小队的队员给我们带来了一些交通标记,要让大家来猜猜,你们想猜吗?大家欢迎。
(点击大屏幕,介绍:)
希望大家今后在路上多注意观察,也向爸爸妈妈介绍这些交通标志,自觉遵守交通法规。
女:今天我们班里还来了几位小交警,大家请看——
(学生表演交通指挥手势)
(八)小品《踢球》
男:下面再请大家观看小品《踢球》(表演者:)
男:同学们,看了这个小品和录像后,你觉得他们做得对吗?错在哪里呢?
指名说。
男:是呀,这多危险呀!为了一时的开心,断了一条腿,落下终身遗憾,真可惜!交通安全,我们随时都要注意呀!
女:哎,我知道交警叔叔们为了提醒大家注意交通安全,还在很多路口边竖立了交通警示语呢!
第三小队小队长:是呀,我们这一小队,还特地收集了几条呢,大家看。
第三小队展示收集的交通警示语:
同为行车人,相见礼为先。
交通安全进万家,出入平安你我他。
但愿人长久,千里路畅通。
司机一滴酒,亲人一滴泪。
走过春夏秋冬,安全永驻心中。
减速慢行勿争先,关照生命到永远。
安全最佳效应,平安共同心声。
宁停三分,不争一秒。
虚线、实线、斑马线,都是生命安全线。
女:今天,我们各小队还给大家带来了一首拍手歌,请欣赏。
《交通安全“拍手歌”》
(各队表演、音乐伴奏)
男:交通安全,一个永恒的话题。
女:交通安全,一个涉及人生质量、家庭幸福的话题。
男:今天我们还用灵巧的双手制作了书签,并写上了交通安全警示语,下面我们先来一个书签大展示,请同学们拿出自己制作的书签,并将自己制作的书签送给你想送的人,让他(她)时刻记住要遵守交通规则。
(队员之间互相赠送书签)(音乐起)
合:愿交通法规扎根在我们每一个人的心中,让安全伴随着我们快乐地成长。
女:下面让我们一起来唱《交通安全拍手歌》
男:接下来请辅导员谈老师讲话。
辅导员:同学们,今天这次主题队会开展得非常有意义。通过这次活动,同学都知道交通安全的重要性,也明白了要遵守交通法规。人的生命是可贵的,失去了就永远也不会再来,
所以要珍惜生命就要遵纪守法。在交通有序,安全而又轻松的社会大家庭里健康成长。 呼号:
主持人合:五(2)中队《交通安全在我心中》主题队会现在结束。
退旗、敬礼!
篇五:交通安全在我心中
《交通安全在我心中》主题班会教案
五(1)丁雪芹
主题班会目的:
通过本次班会活动,让学生接受一次生动活泼的交通安全教育,通过逼真的画面,翔实的数据,真实地讲述,使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则,懂得交通安全重于泰山。 活动准备:
1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。
2、确定男女主持各一人。
3、准备好15道测试交通规则的题目。
4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。
5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。
6、准备好相关课件。
活动过程:
(一)师主持,以逼真的画面,真实地讲述,真切的告诫,让学生深深懂得交通安全重于泰山.。
1、导入:
交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?
2、请看材料(显示课件)
进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。 连续三年每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什么概念?
——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。
——如果仅以每一位死者直系亲属3人计,一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计,死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下,碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。
——一年经济损失33亿多元,相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。
3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件)
4、交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故,
(学生讲述发生在我们身边的交通故事)
5、谈起交通事故,大家无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余,请同学们说一说它带给我们的启示或想法。(学生可以各抒已见。)
6、同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?(学生思考并表述)
7、师小结:这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源,安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦,时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人——蔡巧伟(男)和杨婷婷(女)
(二)学生主持,在丰富多彩的活动中学习交通法规
1、快速抢答交通知识。
(男)“车祸猛于虎”,我们要增强交通安全意识,要了解交通安全知识,严格遵守交通规则。 (女)下面,我们就分四组进入《交通知识快速抢答》,胜出者有奖。
(快速抢答过程略)
2、辨认交通标识。
(男)这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识,我们同学可不能轻视!
(女)好,现在请大家来辨识一下这些道路交通标记,说说标记的含义。(逐一显示交通标记)
(学生举手回答过程略)
3、游戏《模拟路口》
(男).接下来我们来做一个模拟游戏——《模拟路口》,请一班长当“交警”站在路口,请四组各选一个代表充当行人,分别站在“交警”的前后左右,由交警做出手势,由代表作出相应的动作,比一比,哪组配合最默契。(过程略)
4、小品表演《人民的好警察》
(女)交通安全关系你、我、他,为了千千万万个你、我、他,我们的交警同志不管烈日炎炎,也不怕那寒风凛冽,他们几十年如一日地默默坚守岗位。请看小品《人民的好警察》(小品表演过程略)
(男)多么可敬的交警叔叔!让我们再次以热烈的掌声感谢我们的交警!
5、祝福声声《一路平安》。
(男、女):在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母,老师,在期待着我们,美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记心中!让我们齐唱《一路平安》。
(斑会课在歌声中结束)
字数作文